我的儿子-9点建议（推荐）

第一篇：我的儿子-9点建议（推荐）

我的儿子：

写这信给你，基于三个原因：

1、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光，向前，青春的帷幕徐徐向你开启。

2、有些话，我们不跟你说，没有人会跟你说。

3、彼此约定：我们好好工作，你好好读书，谁也不让谁操心。

（一）关于目标：人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷。

（二）关于定位：在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事！除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。

（三）关于学习：在学校，学习是主要的，但不是唯一的，学习好却体质差，这与“读书读书、越读越猪”没二样。同学间搞聚会，要比就比：20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历，人生几十载，归根到底就是比身体，儿子，好好锻炼吧。

（四）关于未来：一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。你在良好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。现在，端正态度还来得及。未来，我希望你所做的一切，是既利已又利人。

（五）关于自己：在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学；在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你爸。不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人渺小，就自我放弃和抛弃。

（六）关于朋友：交友就像投资。投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援手。因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。

（七）关于恋爱：早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事，无外乎--你爱她她不爱你，她爱你你不爱她，你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往，但概率不足10%。因此，不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。和漂亮的女人握握手，和深刻的女人谈谈心，和成功的女人多交流，和普通的女人过日子。就这样的心理，就好。

（八）关于距离：为人父母，谁都渴望与子女的距离短些，但随着儿女的成长，属于你们的天空肯定会越来越广阔，与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。做父母的，当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置！因为，父母的天空与儿女的天空恰恰相反--随着一天天老去而变得愈来愈小。我凡人百姓，同样拥有大众情怀，同样在乎你是否常在身边。儿，父母的儿女情长，你是否读得懂？

（九）关于得失：一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意，得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，要记得自己的渺小；失意时，不退缩，坚持下去：过去是怎样走过来的，现在就怎样走过去。

第二篇：大学毕业视频若干创意点建议

毕业视频创意点

1、整个地球的地图，从大到小，先是地球，然后中国，然后辽宁，然后沈阳，然后东北大学，效果尽量的华丽，可以用几张照片堆叠出来，也可以用谷歌地球，用手操作录下来。。然后显现测控0802班，班长进行班级成员介绍（几男几女，测控是干什么的，没有仪表就没有科学等等），尽量轻松搞笑，先用背景音乐，如电影《功夫》前奏等，然后视频开始。

（参考）

2、分四个片段，黑白文字切入，内容可分为每年一个典型事例。

（1）当我们聚在一起。第一年，如何如何，从军训开始，每个人互不相识，然后是羞涩地相互认识的场景，以个人照为主。穿插片段：最威武的事儿（军训照片N张），最尴尬的事儿（找N人尴尬的表情），最搞笑的事儿（笑的最欢的N人），最费神的事儿（集体抄高数作业的照片、或者集体打牌、集体活动）。

（2）当我们混在一起。以大二大三大四照片为主，以集体照（2人以上）为主，讲述宿舍一起出门吃火锅，三人成群五人成虎；讲述班级共同创造的成效，如运动会奖项，晚会奖项，辩论赛奖项，拔河，篮球，足球，学士服集体照等等。

（3）当我们说着青春。班长寄语在前面，后面人按照宿舍排序，每人一句话（随意说）的视频融合，说下自己想留下的话，按部就班，蓄势待发，激情四射，准备闯荡天下，背景音乐（这个再商量）。

（4）当我们许下约定。创意幻想，放出上次照的就业协议书照片，根据就业协议书统计下同学就业的分类。

继续读研：。。

东北片就业：。。

非东北片就业：。。

姓名加企业加地点，汉字一笔带过，展望未来。背景音乐如《少林足球》开场乐。

最后一张照片是我们班集体扔帽子的照片。

附：修饰词一篇（能用上就用，用不上则罢）

嘤嘤鸣矣,求其友声；铿锵行矣，求其有成。东大学子共聚首，以文会友，以友辅仁，测控群雄展本色，是真名士，自成风流。半学半思日复日，花开花落永不休。斗志昂扬兮敢作敢为，意气风发兮无恨无悔，吐气扬眉，天下舍我其谁？

德才兼备静修身，笑看英雄不等闲，今朝仪表同窗在，明日重聚美梦圆。信息学子，信步天下。

第三篇：我教儿子写作文

教育教学案例

我教儿子写作文

石堆学校

赵素花

我一直都想不通，我好歹是个老师，儿子为什么就没有遗传我一点点文化细胞。读三年级了，写出一句话来竟然有半句错别字，每次一看他的作文和日记，我就气儿不打一处来，怀疑当初在院里生他发生过掉包案。

这是一篇写人物的作文。他是这样写的：刘萍是我身边最熟西（悉）的一个人。我很爱她，李浩也很爱她。我长大了，我和李浩打加（架）。打银（赢）了就和刘萍结分（婚），我们生个该（孩）子叫王子，我不让他犊（读）书，我交（教）他玩电子邮（游）戏。我们多么兴（幸）负（福）啊！

看我脸色不好，他怯怯地说是老师说心里怎么想就怎么写，我差点气晕了。从前用笤帚、棍棒、惩罚，全都一一试过，无效。也挺费力气，还惹自己生一肚子气，现在看来只能改变方法了，我想起看过的一位外国小学教师的故事。在一堂语文课上，老师布置了一道作文题《我的理想》，一个小女孩在作文中写道：我的理想是长大了生个漂亮的孩子，找个漂亮的丈夫。老师看了小女孩的作文，不动声色地在作文本上批了四个大字：顺序颠倒！我为什么不能向那位可爱的老师学习呢？带着欣赏的眼光来看待孩子的作文？孩子写的是他真实的想法啊。作文虽然错别字多，语句还是挺通顺的。短短几句话道出了一个贪玩的孩子，一个不爱学习的孩子的心声。他为自己的孩子设计未来不就说明了他对我们的不满吗？

我用惊喜地语气说“不错，今天有进步，写得很好！他显然没有想到我会表扬他，楞楞地望着我。我又说：写作文就是要标新立异，与众不同。写真事，写心里话。就像你写的这样。”可能是第一次受到我的表扬吧，他有些受宠若惊，脸红红的。

“现在我们来找一下这篇文章的缺点。”我开始为他讲评，“这篇文章你只写了你对她的看法，没有写出她的个性特点。你爱刘萍，李浩也爱她，她是什么地方让你们爱她呢，这些没有交代清楚。你再仔细想想，她身上有什么地方跟其他的学生不一样呢？”

“她长得漂亮。”儿子不假思索地说。“漂亮在哪里？”我问。

“她的眼睛，她的头发，她的鼻子，她的嘴，还有她的衣服，都很漂亮。”

“好，这是她的第一个特点，漂亮，我们可以用一段来写。你明天到学校里仔细观察一下刘萍，看看她高兴的时候、上课的时候、在操场上玩的时候是什么样子。现在再想想，她的第二个特点呢？”

“她学习好，待人也好，有一次我们踢足球不小心打在她的头上，她都没有告诉老师。”

“还有吗？”“她的舞跳得好，歌也唱得好。”“你把这些都写进去，把你觉得她好的地方都写进去，就是一篇好文章了。”我说。

两天后，他独立把这篇文章写成了。其中一段是这么写的：刘萍是一个好人，她喜欢帮助别人，有一次我上学时忘了校徽，怕站在校门口的值日老师扣分，不敢进去。刘萍看见了，对我说你等一会儿，就一个人先进去了。我等了她一会儿，她就出来了，从口袋里掏出一个校徽给我。原来她借了别人的校徽让我戴。我很感谢她，要不，我会被扣分，会挨同学埋怨，会挨老师批评。是刘萍救了我的命。

我用红笔一一画出错别字，让他查字典更正，然后再誊写到作文本上。第二天儿子回来时老远就冲我喊“妈，我的作文得了‘优’，老师表扬我的作文写得好。”

那份高兴劲，把我都感染了。这是他第一次得“优”，作文第一次受表扬。

通过这件事我意识到了：孩子在学习和生活中的不足，我们家长也有责任，不要一味地埋怨孩子，我们要带着赏识的眼光看待孩子，在赏识的同时，帮他找出不足，找出不足的根源，指导他，帮助他，这样才能使孩子健康成长。

第四篇：我儿子的作文

汪可文选

听音响

大自然中的音响有许许多多，如：轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、咚咚的撞击声、呼呼的大风声等许多声音。

比如呼呼的大风声就像许多人欢呼的呐喊声；轰隆隆的雷声则如一群战士在吼叫；咚咚的撞击声又像是一些拳击手在互相打拳。

我却比较喜欢听哗啦啦的雨声，特别是在静谧的夜晚。春雨——淅淅沥沥、淅淅沥沥的雨声像轻柔的声音，催着树木快点发芽，提醒小草换上它的绿色衣裳，鼓励竹笋使劲钻出土地„„这春雨，不正是象征着春天那种温柔的性格吗？

夏雨——哗哗啦啦，哗哗啦啦。雨好似硬币一般从天上向地上砸来，把小草打弯了腰，而一些细小的树枝像在和雨打斗，雨把他弯，但它又马上挺起身子，不屈服，真好玩。

秋雨——咯咯咯，好似欢乐的笑声。雨丝打在身上，好凉爽；雨丝落在稻子上，稻子成熟了，在秋天有个好收成；雨丝洒入世界中，让人间变得更凉爽„„

我爱睡在床上，在静谧的夜晚，想着大自然的音响。

汪可文选

春天

今天，我和妈妈去外婆家，准备帮外婆折明天清明节的元宝。一路上，我饱揽了春天的美丽景色。

放眼望去，田里的小草伴着春风摇摆起来，好像许许多多小“人”穿着碧绿的裙子用跳舞这种方式来欢迎我们呢！路边的溪水也在“哗啦哗啦”地唱着歌欢迎我们的到来。竹笋看见了，当然不会轻易摆休，它们鼓足了劲，用力往地面上一顶，便破土而出了。竹笋一出来，马上就换上了一件彩色的大衣，看起来别有一番风趣。柳树看见了，气得一肚火。它马上帮柳树条上长出了嫩芽，在春风的吹拂下，那些嫩绿色的柳条随风飘舞，真好看。在田野里，农民伯伯有的在耕地，有的在铺地膜，有的在播种，还有的在锄草。“妈妈，看，外婆在哪里铺地膜。”我一边用手指在那里一边说道，妈妈一看，真的是外婆，妈妈急快调转车头，过去帮外婆一起铺，由于我暂时还不怎么会铺，只好在一旁做“观众”，看外婆和妈妈铺。啊！春天可真是一个美丽而又繁忙的季节呀！我爱春天！

汪可文选 的文化灿烂。我爱祖国的爱国者众多：董存瑞为了新中国，毅然用身子支撑炸药包，和敌人的碉堡同归于尽；黄继光为了可以夺下阵地，用自己的身躯挡住敌人的枪眼；邱少云为了不暴露目标，任凭烈火烧身也一动不动；王朴为了不泄露秘密，为祖国献出了年幼的小生命······祖国，我爱你！当我戴上红领巾，瞻望五星红旗时，我的心里就感到无比的自豪与骄傲！

汪可文选

那件事给我印象最深

在我的脑海中，有许多让我难以忘怀的事情，其中，有一件事给我的印象特别深刻。虽然不是我自己亲生经历，但是我目睹了整个过程。

那是我上四年级时，那回我正好去书店看书，正准备搭公交车回家。我上了车，车上没座位，只好站着。过了一会儿，车上空出了一个座位，我便赶紧坐了上去。没过多久，有一位妇女牵着一个小孩走上了车，可能是那个小孩太小了，不懂事吵着要坐，这时，我本想让座，但想起之前站在车上的那个累劲和车子一晃一晃的感觉，又不想起身让座，正当我犹豫不决的时候，一位比较老的大伯站了起来，说：“我这儿给你做吧。”我见了，便细细地打量起这位大伯来，他个子不算太高头上有许多白发，嘴边还有长长的黑胡子。那位妇女听了，就道了声谢谢，便坐上了这位大伯的座位。

后来，车子一个急刹车，有一个人踩着了这位大伯的脚，我一看，这位大伯竟毫无察觉，我想：难道他是一个残疾人？那条腿是个假腿？果然，当大伯下车时，他一瘸一拐的走下车，更肯定了我判断，此时，我想：啊！这位大伯太伟大了自己的脚都瘸了，换上了假肢，还主动给别人让座，难道这种精神不值得我们学习吗？

汪可文选

我心目中的好老师

我们的心目中都有一个好老师，每个人的好老师都不一样，我心目中也有一个好老师，一个我梦寐以求的老师。

这个老师，他在上课时无私地将智慧传给我们，让我们学到更多的知识。

这个老师在下课时，就和我们一起交流、谈论。上体育课时，也会和我们一起打球、一起玩游戏、一起讲笑话，使我们一起开怀大笑，这是我最希望的。

这位老师他也不会拖堂，下课铃声一响，马上就可以下课，上课时，也会准时进入教室。

当然，如果我们犯了错误，这个温柔的老师就会马上严肃起来，严厉地批评犯错的同学，从不会因为这个同学学习好而手下留情，说几句就好了。

而且，这位老师也不会占用任何一节课外的课程，让我们高高兴兴地上课。

这位老师上课的时候也是非常严格的，那位同学没有认真听课，他就会叫那位同学罚站，如果那位同学在做小动作，则毫不犹豫地让这位同学站在门口。

怎么样，这位老师还可以吧？虽然有些严，但在课外，他可是和气的，你也介绍一位你心中的好老师吧！

汪可文选

挤出围观的人群，找来了一个箩筐，可是还没有绳子，巡警们又犯愁了。这时有一位司机大叔似乎看出了巡警们的心思，毫不犹豫地将车上备用的新麻绳拿出来递给巡警，巡警见有绳子了，立刻开始营救小鸭子。

只见一位巡警敏捷地拿着箩筐跳入下水道中，快速将小鸭子装在箩筐中，利用绳子把小鸭子救上了岸。

鸭妈妈看着获救了的小鸭子们，向巡警深情地鞠了一躬。然后又继续在温哥华的街头，向着家的方向漫步了。这会儿，温哥华街头的行人纷纷为小鸭子让出了一条路，车子也停止不进，大家一起目送小鸭子回家。

汪可文选

雨下得可真及时呀！”我们听了人们的话，也高兴起来。雨停了以后，我忽然发现小伙伴们都不见了，自己也在渐渐地消失，但我又看了看那片土地，则是一番不同的情象，土地湿润了，小草变绿了，树叶由于有了水而重新精神饱满了起来，我又欣慰地笑了。这时，我听见妈妈的叫声：“小懒虫，起床了！”我这才醒来，明白了这只是个梦，但是我心里想：“哎，要是刚才那个梦可以变成真的就好了”。

汪可文选

拍掉，只留下鼻子底下哪一点雪，当做白“胡子”，还风趣地说：“看我像不像一个‘瘦’圣诞老人呢？”搞的我又哈哈大笑起来。

怎么样，我讲了怎么多。我的这个朋友够幽默的了吧！他可是我生活中一个快乐的音符，那次有机会也介绍给你认识一下。

汪可文选

默默无闻—无私奉献

——读《平凡的岗位不平凡》有感

今天，我读了《平凡的岗位不平凡》这篇文章，我觉得文中的李素丽真令人敬佩，她虽然是一位小小的售票员，私下却把沿线10千米14个车站的周边换车情况都了解清楚，真辛苦。

文章中说李素丽下班后，用数周时间走访50多条街道，80多个机关单位了解情况，并记成几千字的服务指南，丈夫叫她休息一下，她却说：“辛苦我一个，方便众乘客”。

李素丽她真是一位好售票员，她纵使再辛苦，只要能方便乘客们，她都坚持到底，决不放弃。值得我们向她学习，我以前总是一遇到有点困难，就退缩了，真有用。我想：我以后一定要向她学习那种不怕困难、不怕辛苦的精神，刻苦学习，争取以优异的成绩来回报社会。

在生活上，有的人也向她一样，为别人着想。如：领导干部的楷模——孔繁森，他总是带一些钱来给贫困家庭，每月的工资不到月底就没有了，为了不让孩子们受苦，又去献血。但在1949年的11月9日，他就出了车祸，不幸殉职了。这也就值得我们学习。

但是，现在还有的人却不像他们那样，处处为人民着想，只是知道处处都想要钱，甚至去犯罪。而且还要诈骗、进劣品却卖高价，这种人真令人厌恶。我们发现他们一定要举报他、打击他。

最后我心想：我将来我也要做一名为人民服务，、为人民造福，帮助贫困家庭，让他们过上好日子。

汪可文选

我家乡的特产

我的家乡在绵潭，说起家乡的特产，我第一个想到的就是家乡那甜滋滋的枇杷，因为这枇杷是我最爱吃的。每次到了枇杷成熟的季节，我就不忘叫奶奶送些枇杷给大伯拿来，因此，我还不知道了枇杷有“上有王母蟠桃，下有三潭枇杷”的美誉。不仅如此，家乡的枇杷树可谓是漫山遍野，公路边也有，自家小院也有，田里也有，山上更是不计其数，乍一看，满山都是枇杷树呢！家乡的枇杷不仅好吃、有多，而且，样子还挺好看，你瞧：它那件金黄的“外衣”多么好看，头上还戴着一顶小小的、棕色的“帽子”真惹人喜爱。有一次，奶奶见我正在津津有味吃着枇杷，就上前对我说：“可，你知道枇杷有哪些好处吗？”“不知道”。我回答，您知道啊。奶奶说：“嗯，你记住了啊，有这些许多维生素、清肺、酿成枇杷浆还可以治咳嗽······记住了。

汪可文选

读《抗日小英雄王朴》有感

今天，我怀着敬佩的心情读了《抗日小英雄王朴》这篇文章，觉得王朴很了不起。

这篇文章主要写了王朴的英勇事迹，讲的是王朴在他刚懂事的时候，日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵中燃起民族仇恨烈火。有一次，汉奸逼问王朴八路军的东西藏在哪儿（因为王朴是儿童团团长），王朴不说，日寇就抽出刺刀对着他，让王朴说出来，王朴对着刺刀，想起了自己领着儿童团团员宣的誓言“头可断，血可流，秘密不可泄”！于是，王朴为祖国献出了生命。

看完了这篇文章，我真的十分敬佩王朴。他只有十三岁，才比我大一岁，面对鬼子的刺刀，他竟毫不畏惧，如果是我，我早就招了。

想到这里，我不禁想起了我们现在的情况：条件好的是“衣来伸手饭来张口”；条件不太好的也就是干那些不费力的活；条件差的，最多也就是到田里去帮帮忙。我们不用面对鬼子的刺刀，不用冒着炮火冒着生命危险在日寇的根据地打探情报，更不用一天到晚提心吊胆地窝在家中。

现在回想起这些，真是来之不易呀！这是许多革命烈士用生命换来的！

汪可文选

读《唯一的听众》有感

今天老师带着我们学习了《唯一的听众》这篇课文，当我读完了这篇课文之后，我的心情久久不能平静下来。

课文写的是作者由于小提琴拉得很差，就去小树林里拉，结果却遇到了一位老教授，老教授发现作者我缺乏自信，所以谎称自己聋了，帮助作者找回自信并是作者在不知不觉把琴提高了许多，是作者成才。读完了这篇课文，让我第一个想的就是董玥的小学老师。董玥在一次考试书发挥失常，考得很不好，她的那位老师怕这次考试成绩会影响到董玥的小学升初中的考试成绩，所以同她的爸爸妈妈商量后决定制造试卷丢失事件，谎报了董玥的成绩，使董玥以平静的心态考入了全市最好的重点中学部。这位老师不就是和文中的音乐老教授一样有着一颗让年轻人成才的心吗？

还有一位小作者在她的爷爷死了以后，非常伤心，因为她的爷爷平时是最爱她的。她的妈妈担心着这件事会对小作者的学习造成影响，最后就骗她说爷爷出去旅游了。这种谎言是多么善良，多么美好啊！以上这种人的心底是那么善良，那么美好。我在心里暗自地下了一个决定，今后我也要向她们一样，当一个善良的人。

汪可文选

我的理想

我一直有一个理想，从我上幼儿园时这个念头就在我的心中萌生了——当一名画家。我为什么会有这个理想呢？那是因为我在上美术课时，看着美术书上那些画家画的图画，心里就十分羡慕，心想：我以后也要当一位画家，画出许多幅栩栩如生的画。

妈妈知道了这件事后，显得异常高兴，还夸我有我理想，有志气，于是，没过多久，在我的书桌上便多了几本描红和一堆洁白的A4纸，我见了，就从抽屉里取出一盒水彩笔，动手在本子上认真地描了起来，我一笔一画地描着纸上那一页的图画。妈妈则在一边看看我描的如何。突然，外婆来了，妈妈就去迎接外婆，我心想：唉，真没劲；还不如自己动手画呢！于是，我拿了一张A4纸，经过认真挑选，我终于选择了一只大雁来画，不久，我便完成了我的“得意之作”。看着我的作品，心里好不痛快，还打算在妈妈面前展示一番。这时，妈妈走了过来，望着我画的“怪鸟”，笑着对我说：“汪可，别偷懒，快好好练字，别浪费时间。”我听了，之前的得意完全没有了取而代之的是无尽的羞愧与悔恨。妈妈见了，又说：“画画是很简单，随便勾勒几下就没事了，但是，想要画好图，就不容易了，画家之所以可以画出那么多令人惊羡的画，是因为他们小时候努力练习得到的结果，明白吗？”我听了之后，点了点头就接着练习去了。

从那以后，我就下定决心，一定要好好练习画画，将来成为一个画家！

汪可文选

祖国在我心中

10月8日 星期五 晴 今天下午，我们班利用一节写字课的时间开展了“祖国在我心中”这个活动。同学们也都积极上台表演节目，真热闹啊！我们在开展活动之前，我们全班齐唱了《我的中国心》这首歌，而这次活动也就在歌声中隆重展开了。首先，洪砚走上讲台，宣布这一个节目是由汪佳、卢琦和江稳三位同学上台朗诵诗歌。只见她们三个站好队形就开始朗诵了，她们朗诵声犹如有千万个中国同胞们齐声呼喊，真棒！朗诵完毕以后，全班立刻想起了一阵雷鸣般的掌声。接下来就数洪砚自己节目最精彩了。他是朗诵课文上的这一道歌——《中华少年》的，他那刚强有力的声极具情感。全班肃静着，每个人都在听洪砚朗诵，朗诵完毕之后，我么都拍手喝彩，大声叫：“好，读得好！”老师看了也开心地笑了起来。接下来还有许多丰富多彩的表演，我记忆不一一介绍了。开展了这次活动后，我才体会到了活动中乐趣。以前我只是认为开展活动不好，既要自己准备节目表演，上课时也只能呆呆地听别人演讲，又不能玩，无聊；现在我觉得开展活动真的太好玩了。

汪可文选

第五篇：我给儿子写作文

我给儿子写作文

从一年级开始，儿子的班主任就布置作文，先写读后感，二年级写小作文。我不知道小学语文的要求，但是感觉这样的孩子写作文有些要求拔高，但是又不得不写，有些家长认为，不管孩子写多写少，写得好不好都让孩子自己写。但是，我不是这么认为的，我想，如果让孩子写，就要让他知道什么才是好作文，作文应该怎么写。第一次写读后感，开

篇是我说儿子改编的，我是先概括文章的大意，然后从中学到的道理，有了范文，儿子就知道怎么写了，虽然概括的故事有些冗长，但是基本能抓住故事的主旨，最后的提升还是有些困难的，这方面还需要我来帮他一起处理。

二年级，儿子的第一篇作文是我帮助他构思和完成的，这篇作文还被学校广播了，这是他们班唯一一篇被选中的作文，儿子很高兴，因为这是我们两个人合作的结果。以后写作文，儿子都需要我来帮忙，有些难度较大的文章还是我口述初稿，儿子改编，然后我们一起润色，他再复述。儿子的每篇作文基本都是班里的范文。

儿子爸爸也说过我多次，说这是作弊，对儿子过分拔高，儿子的作文快要超过初中学生的要求了。其实，我也担心，害怕儿子会对我产生依赖，害怕我的要求过高打击了儿子写作的积极性。慢慢我发现，儿子的作文水平真的提高了，他写的很多好句子超出我的想象，文章的构思也不错，也懂得怎样分层分段。更重要的是，他对写作没有太多抵触的情绪，小作文一般都能自己搞定。

回想起来，很多孩子都很头疼作文，也许是因为我们没有做好铺垫工作，不小心伤了孩子的自信。也许还有更好的方法，但是不论怎么做，保护好孩子的兴趣和自信比什么都重要