放飞梦想教案（五篇模版）

第一篇：放飞梦想教案

放飞梦想

——为梦想插上翅膀

成都七中万达学校甘永林 【班会课对象】

成都七中万达学校高中一年级三班

【班会课背景分析】

1、经过小学和初中的学习生活，高中学生已经有了一定的理性思维能力，并且对自己也有了一定的了解。

2、高中三年对人生的影响非常巨大，很多人都是在这个阶段定下了自己的梦想，并为之而努力，最终成就自己的人生。而高一又是整个高中的开始，学生刚刚从初中进入高中，方向还不是很明确，需要老师加以引导。

3、通过对学校学生的调查，高一年级的学生都有梦想，但是大多数还没有为梦想全力以赴，而且突出表现为难以坚持、难以抗拒诱惑、方法有问题等等。通过班会课让他们解决自己的问题很重要。

4、高中生应该树立远大的梦想，应该自发地为了实现中国梦而奋斗，在这个时候，引导他们认识到自身的历史使命和重大责任很有必要。以此为契机，开展这样一个主题班会就显得很重要。

【班会课活动准备】

1、搜集相关资料和视频；

2、对高一年级进行关于梦想的调查，分析数据；

3、制作课件。

【班会课目的】

1、通过本节主题班会课，让学生知道自己实现梦想的过程中出现了哪些问题，以及背后的原因。

2、让学生知道自己的问题如何解决，怎样才能扫除障碍，实现梦想。

3、让学生知道自己和中国梦的紧密联系，培养他们的爱国热情和历史使命感。

【班会课内容】

一、有梦齐分享

情境1：歌曲《怒放的生命》；

目的：引起学生的共鸣，价值观上得到学生的认可。

活动1：调查学生的梦想情况；

目的：了解学生的真实现状，印证之前做的调查。

活动2：展示之前调查过的学生梦想情况，学生观察并回答；

目的：学生观察，结合自己的实际，思考怎样才能有清晰的梦想。

二、追梦扫障碍

活动3：调查学生为梦想努力的情况；

目的：了解学生的真实现状，印证之前做的调查。

活动4：展示之前做的调查结果；

目的：跟学生一起，探究现阶段实现梦想的过程中反映出的问题，并分析问题，将问题归类，探究问题能否解决。

情境2：视频《杨孟衡的梦想之路》；

目的：在杨孟衡的身上得到启示，冲击学生的心灵。

活动5：学生谈自己通过视频得到的启示；

目的：让学生找到榜样的力量，学习杨孟衡身上的闪光点。

活动6：再看调查结果，学生讨论如何解决出现的问题；

目的：让学生从杨孟衡的事迹中反观自己，找到解决问题的途径，切实解决自身

问题，为实现梦想扫除障碍。

三、共铸中国梦

情境3：视频《马云的梦想之路》；

目的：引导学生认识到马云如何实现自己的社会价值，从而激发学生对于社会价

值的追求，并揭示实现梦想离不开特定的历史背景和社会环境。

情境4：文章《少年中国说》；

目的：激发学生的历史使命和社会责任，引导学生为实现中国梦而努力。活动7：朗诵《少年中国说》；

目的：以此结尾，将内容升华，提升学生的思想境界，激发学生的爱国热情，达

到理想主义教育的意义。

第二篇：放飞梦想教案

放飞梦想

【主题教育课对象】

钟山初级中学八年级三班 【班会课背景分析】

1、经过小学和初中的学习生活，初二学生已经有了一定的理性思维能力，并且对自己也有了一定的了解。

2、初中生活对人生的影响非常巨大，很多人都是在这个阶段定下了自己的梦想，并为之而努力，最终成就自己的人生。而初二又是整个初中的关键时期，方向还不是很明确，需要老师加以引导。

3、通过对学校学生的调查，初二年级的学生都有梦想，但是大多数还没有为梦想全力以赴，而且突出表现为难以坚持、难以抗拒诱惑、方法有问题等等。通过班会课让他们解决自己的问题很重要。

4、初二学生应该树立远大的梦想，应该自发地为了实现中国梦而奋斗，在这个时候，引导他们认识到自身的历史使命和重大责任很有必要。

以此为契机，开展这样一个主题教育课就显得很重要。【主题教育课活动准备】

1、搜集相关资料和视频；

2、对初二年级进行关于梦想的调查，分析数据；

3、制作课件。【班会课目的】

1、通过本节主题教育课，让学生知道自己实现梦想的过程中出现了哪些问题，以及背后的原因。

2、让学生知道自己的问题如何解决，怎样才能扫除障碍，实现梦想。

3、让学生知道自己和中国梦的紧密联系，培养他们的爱国热情和历史使命感。

第三篇：《放飞梦想》教案

《放飞梦想》教案 教学目标：

1、引导学生懂得，梦想是推动社会进步和发展的重要力量。

2、引导学生敢于梦想，勇于梦想，大胆创新。

3、引导学生为了实现梦想努力学习，培养良好的学习和生活态度。课前播放《通天大道宽又阔》

一、（10分钟）

1、谈话：今天给大家带来的见面礼，喜欢吗？《西游记》你看了多少遍？喜欢里面的哪个人物？为什么喜欢孙悟空？ppt（本领高强，神通广大）

2、谈话：大家真是见多识广。我再考考大家，看看大家对这几幅图片的内容了不了解。ppt

二、（8分钟）

1、谈话：孙悟空的火眼金睛，风火轮的风驰电掣，嫦娥奔月，万户飞天，这些在古代能实现吗？（不能）显然，这些都是古人美丽的梦想。Ppt

2、谈话：千百年过去了，古人的这些梦想是否还是仅仅停留在画面、文学作品或者传说故事的美好的想象。刚才我们穿越了古代，现在让我们回到现实，画面上你最熟悉的是哪个？它们实现了古人怎样的梦想？ppt 神七飞天视频。

三、（10分钟）

1、谈话：a、梦想真是一个奇妙的词语。它把古人的理想和我们的现实紧紧地串联在了一起。

b、如果没有古人丰富、大胆，甚至离奇的梦想，没有勇于创新的精神。我们怎么能拥有如今舒适、便捷的生活？又怎么能拥有对外部世界的充分认识和了解。

C、由此我们不难看出，梦想是推动社会进步和发展的重要力量。老师：回望历史，古人的许多看似遥不可及的梦想，现代社会已经把它们变成了现实。而展望未来，我们正处于历史的一个节点，朝气蓬勃的我们，又可以对未来展开怎样的想象，留下怎样美丽的梦想呢？

2、学生画梦想

3、投影展示梦想。粘贴梦想图片。谈话：如此多的美妙的梦想，描画出了未来世界的五彩斑斓。如果我们的梦想仅仅停留在纸上，而不去努力实现它，那它就只能是空想？我们应该怎样为实现梦想而努力呢？

4、在歌曲《我相信》中结束教学。

方案二

一、写“梦想”（5分钟）

1、谈话：大家有什么爱好，喜欢唱歌吗，喜欢写字吗？这节课，我们也来玩玩写字。写什么字字呢？(ppt)平常写字老师会要求大家写工整，今天不要求写工整，想怎么写就怎么写。你可以发挥你的创意，写出你的感觉，2、巡视，指导写字。

3、交流，展示作品，说出创意。

二、讲梦想。（15分钟）

1、谈话，梦想是灵动的，梦想是飘逸的，梦想更是可以上通远古，下接未来。那些成语能够看出古代人也有梦想。

2、谈话：下面几幅图画，你能看出古代人的梦想吗？ppt展示。

3、欣赏“飞天”“风火轮”“万户飞天”“嫦娥奔月”“算盘”。

4、欣赏“世外桃源”“天下大同”。

5、谈话：千百年过去了，古人的这些梦想，如今实现了吗？ppt总汇展示

6、谈话：梦想是推动人类社会进步和发展的重要力量。

三、画梦想（5分钟）

1、谈话：用我们手中的笔，画出我们的梦想。

四、贴梦想（8分钟）

1、交流展示。

2、贴梦想。

3、谈话：发奋学习，为努力实现梦想而努力。

第四篇：放飞梦想主题教案

《放飞梦想》主题班会

音乐：阳光总在风雨后

曾馨格：我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

李骁辉：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

曾馨格：我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

合：六（2）班 放飞梦想 主题班会现在开始 李骁辉：梦想是什么？

曾馨格：梦想是石，敲出星星之火。梦想是火，点燃熄灭的灯。梦想是灯，照亮夜行的路。梦想是路，引你走到黎明。

李骁辉：梦想是树，为你撑起绿荫;梦想是光, 照溶寒冬的雪;梦想是雪, 滋润土地的水;梦想是水, 形成无边的海。

曾馨格：梦想就像是春天，孕育着希望的生命;梦想就像是夏天，开出了希望的花朵;梦想就像是秋天，收获了希望的果实;梦想就像是冬天，埋下了希望的种子。合：因为我们有了梦想，生命因此熠熠生辉。从最小的事做起，从一点一滴开始积累。因为梦，我们更奋进。因为梦，我们的生命充满激情，浸透汗水，也收获着快乐。

李骁辉：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。

曾馨格：一个没有梦想的人，就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。李骁辉：人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

曾馨格：福尔摩斯曾说：“世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么地方走。”梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。

合：人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。现在让我们一起观看开学第一课“我的梦中国梦”中的片段。

李骁辉：观看完了这段视频，同学们有什么感想？{吴婧雯 余静妮 王微微}(三人谈感想口语化)感想1：我一直以为，梦想只是一种并不存在的东西，并没有多大的用处。但看完“开学第一课”——我的梦，中国梦之后，我却发现我的想法错了。梦想，能让人产生一种奇怪的力量，产生一种信念，来支持自己的理想。感想2：坚持梦想的过程，是一个不断超越自我﹑实现自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地的努力，每天都离梦想更进一步。而实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断探索﹑不断创新，才能让梦想激发生命中更多的潜能。感想3：我们要坚持自己的梦想，不然梦想就会变成乱想、空想，不仅要坚持，还要有足够的智慧。在我们的一生中，梦想会有很多，也许实现一个就足够了，我们坚持了，即使没有实现，我们也无悔，因为至少我们奋斗过。

李骁辉：没错，梦想的实现少不了艰苦的过程，只有解决困难，梦想才能实现。每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是梦想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。

曾馨格：有位名人曾经说过：梦想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的梦想又都是什么呢？（主持人进行现场采访）{书法：谢陈坤，俞泽彬 绘画：陈菲比 文字：黄雅萱} 李骁辉：有了梦想我们就要像成功人士那样，勇于拼搏。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便的成功。汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是梦想飞翔的翅膀。曾馨格：在实现梦想的征程中，目前的学习阶段是其中的一段历程。有的人说学习有三种境界，一是为父母、为师长，但这不免会觉得委屈：二是为自己，如果能保持固然很好，但时间久了往往就会厌倦：三是为梦想，为自己远大的抱负，这样学习的动力是源源不断的。境界的高低决定了生活的质量，决定了生命的高度 李骁辉：看来，梦想的实现过程是最考验人的，理想与现实往 往有着比较遥的距离，所以需要经营。经营理想，就是通过自己不懈的努力，把看似遥远甚至有些荒唐的梦想想一步步变成现实。

曾馨格：知识是我们飞向天空的翅膀，是指引我们前进的明灯，下面即将开展一场激烈的知识竞赛，答对了有奖品噢。

学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（得出答案后要小小点评一下）

A 孙中山 B毛泽东 C周恩来 D鲁迅 学生：抢答„„

李骁辉：答案是B，恭喜„„同学答对了！2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？ A毛泽东 B周恩来 C巴金 D刘翔 学生：抢答„„

曾馨格：答案是B，恭喜„„同学答对了！

3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁？

A牛顿 B巴金 C陈景润 D刘翔 学生：抢答„„

李骁辉：答案是C，恭喜„„同学答对了！

4、一名大学生，在毕业后选择街边擦鞋为生，朋友们离弃他，家人也不理解他。面对歧视，他依然走过8年的创业之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己的事！”他成功了，如今他已经在全国拥有80多家擦鞋加盟店。他是谁？ A罗福欢 B巴金 C陈景润 D刘翔 曾馨格：答案是A，恭喜„„同学答对了！

5、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第 一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁？

A罗福欢 B李嘉诚 C张茵 D陈景润 李骁辉：答案是D，恭喜„„同学答对了！

曾馨格：一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

李骁辉：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出 非凡的绝响。

曾馨格：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。

李骁辉：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。

曾馨格：爱因斯坦说过：“没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们数十年后，当我们回首往事时，不会因为虚度年华而产生遗憾。下面有请刘焕瑀{刘焕瑀、黄书琦、黄程威、黄书韬、王泽城}等人给我们带来小品《二十年以后的畅想》 李骁辉：谢谢这些同学的精彩表演，梦想的实现前提是把握人生。把握人生需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。

曾馨格：是啊，只有坚持才可以实现自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以实现自己的理想。“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。我们班有一群可爱的女孩，她们的梦想是当一名出色的舞蹈家，接下来请欣赏刘睿洁等人带来的舞蹈，大家掌声欢迎！

李骁辉：欣赏完了优美的舞蹈，在生活中，梦想伴随着我们每一个人。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。同学们，请写出你们的梦想吧！请同学们拿起笔，把自己的梦想写在梦想卡上，写完后请粘到我身旁的梦想板上。{音乐：放飞梦想} 曾馨格：自信是成功的开始，有了自信，我们离实现梦想又更近了一步，下面请全班同学一起唱《我相信》。

李骁辉：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。

曾馨格：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；梦想的果实，靠知识的土壤去培育。

李骁辉：在这次主题班会课的最后，让我们由请班主任郑老师做总结，大家掌声欢迎。班主任：同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日开始，就能一步一上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日开始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日开始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！相信我们的未来不是一个梦！合：每一个人都有梦想，让我们为了梦想而扬帆远航，为了心中的梦想，立志在血汗中激荡。让我们一起去追逐。为了心中的梦想，扬起自我的风帆，去梦想的彼岸。同学们，让我们在一首优美的歌曲中为班会画上句号吧！本次“放飞梦想”主题班会到此结束，下课。

音乐：我的未来不是梦

第五篇：放飞梦想班会教案

放飞梦想——从小事做起

【教育目标】

1．使学生树立正确的人生目标，从小要有理想。2．使学生明白为了自己的梦想，要坚持，不怕困难。

3、学生在日常小事中改正自己缺点，为实现自己的梦想努力。【活动形式】

观看视频、诗歌朗诵、演讲、听故事、看小品、小组讨论、绘画、唱歌、三句半、手语表演、自由发言等。

【班会过程】

1、亲爱的同学们！大家好！理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀。一个没有理想的人，就没有坚定的方向。有位哲学家曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

我们正值金色童年，让我们用真情呵护成长的年轮，靠毅力挥动我们稚嫩的翅膀，把目光朝向成功的远方，让理想与梦想一起飞翔。我宣布五年级一班“放飞梦想，从小事做起”主题班会现在开始。

2、师：孩子们，听，一只小小的蜗牛来了，请同学们静静地听，从音乐里从歌词里你会感受到什么。学生听歌，ppt显示歌词。

师：（音乐背景中）即使是一只微不足道的蜗牛，它也有小小的梦想，为见到太阳，它一步一步往上爬……你有什么感受说出来吧!预设：

生1：连一只小蜗牛也有梦想，我们也应该有梦想 生2：为了梦想，我们应该付出自己最大的努力

3、师：孩子们，你也有自己的梦想吗？ 生说

4、说起理想、梦想、目标，我们不得不提起我国开国总理周恩来的故事，下面有请

同学为我们讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。学生讲述故事

5、师：从周恩来的故事里你有什么想说的呢？

预设：

生1：从小要树立理想 生2：我们应树立正确的理想

6、师：是啊，正因为周恩来从小就树立为中华之崛起而努力读书的梦想，所以他才成为我们全国世世代代都敬仰、爱戴的一代伟人。可见从小树立正确的梦想有多么重要。

今天老师也为同学们带来了一个故事，ppt播放《凿壁偷光》的故事。

7、匡衡从小就树立梦想，要成为一个有学问的人，因此他采用凿壁偷光的办法努力读书，最终实现自己梦想，看了这个故事，同学们有什么感受呢？ 预设：

生1：有了梦想，我们应该勤奋，不怕困难 生2：为了梦想，我们要动脑，克服困难 生3：为了自己梦想，一定要努力。

8、在成长的道路上，我们会遇到很多困难，为了我们梦想的实现，我们还必须要克服重重困难，努力拼搏啊！在我们身边，有这样一个同学，我们来看看他的梦想吧！瞧，他们也在上课

小品表演《我的梦想》

9、师：这个小品里的人物，离我们很近，你想评价一下小品里的成成吗？ 预设：

生1：成成太偷懒了，意志不够坚定，所以他不能实现自己梦想 生2：成成应该坚持自己梦想，不能三心二意

生3：成成应该抓住机会，展现自己，这样就离自己的梦想更近了一步 生4：做事应该脚踏实地，不能光吹牛

10：你会为了自己的梦想，而做什么改变或付出怎样的努力吗？在小组内说：先说自己梦想，再说你现在应该做的 小组讨论

师：有谁愿意分享他的感受 指名学生说

11、在请将你刚刚说的形成文字，用几句话写下来（生写）

老师也写写自己的梦想（我的梦想是成为一名顶级优秀的教师，能在全国巡回讲课，博得热烈地掌声，我现在需要做好的是，认真准备、上好每一堂课，哪儿做得不够好的，一定要反思，并争取下次做好）老师随机念同学写的便签。

12、学们朴实的语言化成了一段“三句半”表演，掌声请他们上场

学生“三句半”表演

过渡：活泼的同学，喜庆的同学通过“三句半”传递给我们要有梦想，要有信心。

13、师：有这样一个残疾的舞蹈女孩，她曾是一名舞蹈老师，我们来看看她 是怎样坚持自己的梦想，实现自己梦想的。（播放视频：开学第一课____廖智）

14、师：廖智老师为自己的梦想坚持着、努力着，感动了无数观众，也感动了孩子们，在她残疾后，她做出了比以前还要好的成绩，她登上了更多璀璨的舞台。（ppt图片）

15、梦想是人生的动力，有梦想就要坚持，就要努力，有梦想就能出彩，孩子们也有梦想，也为梦想坚持、努力过，也取得过自己的成绩，她们也想分享自己的感受，有请他们上台。三名学生上台演讲

16、师：我们都怀揣梦想，你的踏实，你的勤奋，你的坚持，你的汗水都是那隐形的翅膀，让隐形的翅膀带着你高飞，我们终有一天会实现梦想。学生手语表演唱《隐形的翅膀》，贴写下的梦想

今天的班会活动到此结束。