唐山市2012-2013学年度高二年级第一学期期末语文答案（最终版）

第一篇：唐山市2012-2013学年度高二年级第一学期期末语文答案（最终版）

唐山市2012-2013学年度高二年级第一学期期末考试

语 文 试 卷

语文试卷（甲卷）答案

第Ⅰ卷

A卷

一、（18分，每小题3分）

1.C（A组“载欣载奔”中的“载”读zài，B组“庇佑”中的“庇”读bì，D组“毗邻”中的“毗”读pí）

2.D（A组“得渔忘筌”中的“渔”应写作“鱼”，B组“哀声叹气”中的“哀”应写作“唉”，C组“酒撰”中的“撰”应写作“馔”）

3.D（昙花一现，昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。A项置之度外，不〔把生死、利害等〕放在心上。用在此处不合语境。B项峥嵘岁月，不平凡的岁月。据“感叹浪费大学美好时光”这一语意，应改为“蹉跎岁月”。C项栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样。适用对象错误，应改为“活灵活现”）

4.B（A句“重复赘余”，“各地”与“到处”语义重复；“成分残缺”，应在“采写出了”前加“他们”或“新闻工作者”；表意不明，“一大批”既可修饰“群众”，又可修饰“优秀新闻作品”。C句“结构混乱”，“其作者是„„著名作家莫言之手”句式杂糅，可去掉句末的“之手”，或将“作者是”改为“出自”，构成“出自„„之手”的句式。D句“搭配不当”，“补充„„不足”不能搭配，可把“补充”改为“弥补”）

5.D（空缺文字分为两部分，分别叙述其他人物③⑤⑥与诸葛亮①②④，而①必须放于最后与杜甫所写的诗相衔接）

6.A（是排比，不是反复）

二、（9分，每小题3分）

7.D（过于绝对。原文说“大部分西方主流媒体”；另外，主流媒体不一定就是传统媒体）

8.C（曲解原文。原文没有“放弃新闻性报道”的意思）

9.A（以偏概全。《纽约时报》的成功，并不能掩盖传统媒体数字化越彻底，自身的衰落趋势就越明显，在舆论场中的地位就越被边缘化的事实）

三、（9分，每小题3分）

10.C（报，回复，批复）

11.A（两句中的“焉”均为兼词，相当于“于之”。B组第一句中的“以”是介词，相当于“把”；第二句中的“以”是连词，相当于“因为”。C组第一句中的“其” 是第三人称代词，相当于“他的”；第二句中的“其”是语气副词，表推测语气，相当于“大概”。D组第一句中的“之” 是第三人称代词，相当于“它”，指代《正统论》；第二句中的“之” 是结构助词，相当于“的”）

12.A（据原文“弱冠”的提示，“他小时候就和宋本共投名师”说的是谢端“成年以后”，而不是“小时候”）

B卷

一、（18分，每小题3分）

1.D（A组“毗邻”中的“毗”读pí，B组“载欣载奔”中的“载”读zài，C组“庇佑”中的“庇”读bì）

2.C（A组“哀声叹气”中的“哀”应写作“唉”，B组“酒撰”中的“撰”应写作“馔”，D

组“得渔忘筌”中的“渔”应写作“鱼”）

3.A（昙花一现，昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消

逝。B项栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样。适用对象错误，应改为“活灵活

现”。C项峥嵘岁月，不平凡的岁月。据“感叹浪费大学美好时光”这一语意，应改为“蹉

跎岁月”。D项置之度外，不〔把生死、利害等〕放在心上。用在此处不合语境）

4.C（A句“搭配不当”，“补充„„不足”不能搭配，可把“补充”改为“弥补”。B句“结

构混乱”，“其作者是„„著名作家莫言之手”句式杂糅，可去掉句末的“之手”，或将“作

者是”改为“出自”，构成“出自„„之手”的句式。D句“重复赘余”，“各地”与“到处”

语义重复；“成分残缺”，应在“采写出了”前加“他们”或“新闻工作者”；表意不明，“一

大批”既可修饰“群众”，又可修饰“优秀新闻作品”）

5.C（空缺文字分为两部分，分别叙述其他人物③⑤⑥与诸葛亮①②④，而①必须放于最后

与杜甫所写的诗相衔接）

6.B（是排比，不是反复）

二、（9分，每小题3分）

7.C（过于绝对。原文说“大部分西方主流媒体”；另外，主流媒体不一定就是传统媒体）

8.B（曲解原文。原文没有“放弃新闻性报道”的意思）

9.B（以偏概全。《纽约时报》的成功，并不能掩盖传统媒体数字化越彻底，自身的衰落趋势

就越明显，在舆论场中的地位就越被边缘化的事实）

三、（9分，每小题3分）

10.B（报，回复，批复）

11.C（两句中的“焉”均为兼词，相当于“于之”。A组第一句中的“其” 是第三人称代词，相当于“他的”；第二句中的“其”是语气副词，表推测语气，相当于“大概”。B组第一句

中的“之” 是第三人称代词，相当于“它”，指代《正统论》；第二句中的“之” 是结构助

词，相当于“的”。D组第一句中的“以”是介词，相当于“把”；第二句中的“以”是连词，相当于“因为”）

12.B（据原文“弱冠”的提示，“他小时候就和宋本共投名师”说的是谢端“成年以后”，而

不是“小时候”）

第Ⅱ卷

四、（24分）

13.（10分）

（1）（史杠）把他引荐给姚燧，姚燧正凭借文章声名远扬而自负，很少称赞别人。（5

分）

“荐”（动词，引荐，推荐），“方”（副词，正），“以”（介词，凭借），“许可”（动

词，称赞）四处，一处1分；语句通顺1分。

（2）谢端是礼仪之官，不是负责保管守护的官员，不应当牵连判罪，（他）也不（为之）

分辩。

“端，礼官”（判断句），“典”（动词，主管，负责），“坐”（动词，定罪，牵连判罪），“辨”（通“辩”，分辩，辩解）四处，一处1分；语句通顺1分。

14.（8分）

（1）描绘出一幅清新美丽、温馨的水乡春景图。(2分)春水涨了，微风轻轻地吹，岸

边的那嫩嫩芳草与抖动（游动）的鹅儿绿成一片。(2分)

（2）表达了诗人对农家即将到来的丰收景象（2分）的喜悦之情。（2分）

15.（6分）

（1）举世非之而不加沮，定乎内外之分

（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

（3）乱石穿空，惊涛拍岸

每空1分，有错别字该空即不得分。

五、（22分）

16.（4分）

B、E（A项发函是让吴良镛做助手，没有“协助梁在清华创办建筑工程学系”的信息；

C项强加因果；D项“师命难违”无中生有）

17.（6分）

(1)发表文章《释“阙”》；（2）协助梁思成在清华创办建筑工程学系；(3)为新中国培

养了第一批建筑人才；(4)对中国城市历史文化很有研究。

每点2分，答出3点即可，意思对即可给分。

18.（6分）

(1)吴良镛在学术道路上得到梁思成的引领；(2)被梁思成推荐到美国留学深造；(3)工

作上受梁思成的影响，愈发刻苦勤奋。

每点2分，意思对即可给分。

19.（6分）

观点一：机会是留给有准备的人的。

（1）从小对建筑就有兴趣，读完《红楼梦》后，突发宏愿，建造园林；（2）目睹日

军狂轰滥炸，百姓流离失所，发誓要从事建筑行业，为百姓建房造屋；（3）以优异的成绩考

入重庆中央大学建筑系；（4）得到梁思成的赏识及学术引领。

观点二：勤奋刻苦是取得成功的保障。

（1）吴良镛学习勤奋刻苦，是被推荐深造的一个重要原因；（2）吴良镛工作中夙兴

夜寐，苦不自拔，是他成为建筑大师的一个重要原因。

观点2分，结合文本，意思对酌情给分。

六、（8分）

20.（4分）

“千年古县”保护工程，(2分)优选（1分）古县。（1分）

21.（4分）

参考答案：

假如生活是一部音乐剧，愿你是一首昂扬欢快的乐曲；(2分)假如生活是一首乐曲，愿

你是个激情洋溢的演奏家。(2分)

假如生活是一片草原，愿你是一匹自由驰骋的骏马；假如生活是一匹骏马，愿你是个技

艺娴熟的骑手。

七、（60分）

22.（60分）

立意提示：（1）要勇于担当；（2）要正视自己的价值；（3）扮演好自己的人生角色

【文言文参考译文】

谢端字敬德，四川遂宁人。宋朝末年，蜀中士人多因战争迁逃至江陵，因而在江陵定居

安家。谢端自幼聪明异常，五六岁时就能吟诗，十岁时即能作赋。二十岁时，与尚书宋本同

拜一师，研习性理之学，撰写古文，又与宋本同在江陵城中授徒，以文学齐名，时人号称他

们为谢宋。史杠任荆南宣慰使时，对他屡次以礼相待，（史杠）把他引荐给姚燧，姚燧正凭借文章声名远扬而自负，很少称赞别人，（姚燧）把所写的文章给谢端看，谢端读过一

遍，就能立即指出其用意所在，（姚燧对他）赞叹褒奖不已，对人说：“二十年以后，像谢

端这样的人，怎么可能轻易得到呢！”由人推荐署任校官，没有得到批复。

科举制度施行以后，（谢端）到河南行省参加考试，考中举人，因遇母丧居家守孝而不能参加会试。延佑五年，升任进士乙科。授承事郎、潭州路同知湘阴州事。任期满了以后，入朝担任国子博士，迁任太常博士。盗贼进入太庙，丢失第八室黄金神主，（他）获罪被免去官职。谢端是礼仪之官，不是负责保管守护的官员，不应当牵连判罪，（他）也不（为之）分辩。不久被任命为翰林修撰，升待制，通过选拔担任国子司业，最终任翰林直学士，品级为太中大夫。

谢端善于处理政务，在湘阴任职时，（使）狡猾之官吏有所收敛，不敢歪曲法律条文，舞弊徇私，无赖的豪民也都远避离开了。部使者巡查各处，旁郡有积压的案件，都交付他审理，谢端剖析判决（案件）迅疾如流，政绩声誉广为流传。他的文章严谨有法度，宁可简约近乎不丰富，也不铺陈过度以致杂乱。他任翰林的时间很长，至顺、元统以来，（凡是）国家加封尊号，太后神主升到前朝皇帝那里配祭，加封宣圣考妣，制册多出自其手。（他）参与修纂文宗、明宗、宁宗三朝实录，及各朝功臣列传，当时人们称赞他有史才。

以前，文宗建造奎章阁，搜罗朝廷内外才俊臵于其中，曾经对阿荣说“当今文学之士，朕只是还未认识谢端。”没过多久，文宗驾崩，最终没能任用谢端。谢端又与赵郡苏天爵同著《正统论》，很详细地辨明金、宋谁为正统王朝，世上多流传这部著作。至元六年去世，终年六十二岁。元代蜀士以文著名者，首称虞集，其次就是谢端。

第二篇：河北省唐山市2017—2018学高二年级第一学期期末考试语文

唐山市2017—2018学高二年级第一学期期末考试

语文试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。注意事项：

1.答第Ⅰ卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。2.每小题选出答案后，用钻笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。不能答在试题卷上。

第Ⅰ卷（共39分）

一、（21分，每小题3分）

1.下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（）A.赍发(jī)迤逦 洗练(xǐ)涔寂 学富五车 ．．B.祈祷(qí)通宵 付梓(zǐ)纯粹 碎琼乱玉 ．．C.熟稔(rěn)车篷 天阏(è)险衅 叨陪礼对 ．．D.鼙鼓(pí)疏朗 踯躅(chí)鹧鸪 不落言筌 ．．2.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①美学大师朱光潜通过一篇随笔短文告诉人们无论阅读或写作都要有咬文嚼字的精神，刻苦自励，追．．．．求艺术的完美

②绿水青山就是金山银山的理念结出了硕果，给那些目无全牛只顾经济发展不顾环境恶化的目光短浅．．．．者上了生动的一课。③年月日开学第一课中，董卿向许渊冲老先生三次下跪，这三次的摧眉折腰实际上也是在向尊老敬老．．．．的文化精神致敬。

④打虎拍蝇猎狐，保持反腐败斗争压倒性态势，必将让那些腐败分子成为涸辙之鲋，并形成风清气正．．．．的党风政风和社会风气。

⑤庄后的李煜，从帝王沦为阶下囚，整日以泪洗面，形影相吊，梦中回忆过去的繁华与美好，醒后更．．．．添无尽悲凉与辛酸。⑥豆蔻年华的队员们，虽青春年少却早已经是国家队的主力，曾经多次代表国家参加世界男子体操大．．．．赛，并已经获得多块金牌。

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥ 3.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.最高检下发通知，要求全国各级检察机关充分履行检察职能，全面维护儿童合法权益，预防和减少虐童案件的不再发生。B.董卿担任制片的“朗读者”在第一季收视率创纪录之后，她和她的团队又开始潜心谋划，反复研讨，准备推出第二季。

C.第四届世界互联网大会于2017年12月3日在乌镇开幕，作为大会的开幕预热大戏，“互联网之光”博览会在2日率先亮相。

D.《战狼2》收获56亿元票房，重要的原因之一就是使爱国主题升级并达到了国际视野和普世情怀，激发了大家的“大国情怀”。

4.下列各句中，表达得体的一句是（）

A.我校拟于2018年1月8日举行建校100周年庆典，欢迎历届校友届时拨冗前来参加。B.对贵校想请人做关于“未成年人思想道德建设”报告的事情，我一定竭尽全力玉成。C.您是马老师的高足，忝列门墙多年，今天请您向大家叙述一下您求学时期的故事。D.决战前，某围棋选手在接受采访时说：“我会全力以赴，也希望对方能够承让一二。5.下列选项中，加点词活用类型不相同的一项是（）A.或命巾车，或棹孤舟(《<归去来兮辞>并序》)．抟扶摇而上者九万里(《逍遥游》)．B.携幼入室，有酒盈樽(《归去来兮辞>并序》)．赤也为之小，孰能为之大(《子路曾晳冉有公西华侍坐》)．C.襟三江而带五湖(《滕王阁序》)．纵江东父兄怜而王我(《项羽之死》 ．D.是以区区不能废远(《陈情表》)．所谓天者诚难测，而神明者诚难明矣(《祭十二郎文》)．6.下列选项中，文言句式不同类的一组是（）A.而为秦人积威之所劫哉(《六国论》)欲苟顺私情，则告诉不许(《陈情表》)B.农人告余以春及(《<归去来兮辞>并序》)而智勇多困于所溺(《伶官传序》)C.奚以之九万里而南为(《逍遥游》）技经肯綮之未尝(《庖丁解牛》 D.令诸君知天亡我，非战之罪也(《项羽之死》 萍水相逢，尽是他乡之客(《滕王阁序》)7.下面的文化常识表述错误的一项是（）

A.古人把春夏秋冬四季中每个季节的月份依次冠以“孟”“仲”“季”，以示区分，如《<归去来兮辞>并序》中“仲秋至冬，在官八十余日”。

B.古代字是20岁举行加冠仪式后才起的，以示成年。古代以20岁为弱年，男女20岁行冠礼，如《滕王阁序》中“无路请缨，等终军之弱冠”。

C.古代室内的座位，以坐西向东为尊，其次坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑的是坐东朝西。如《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐；亚父南向坐，沛公北向坐，张良西向侍”。

D.在中国古代，天文与地理并称。地名常以山名或水名加上“阴”“阳”构成，习惯上“山南水北”为阳，如《游褒禅山记》中“以其乃华山之阳名之也”。

二、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成8-10题

宋代为实现国家长治久安，奉行“以防弊之政，为立国之法”的政策，在政治、军事、财政、法律等各个方面，制定了一整套严密的制度。在这些制度当中，对刑事审判的监督制约机制的安排，充分体现了宋朝“事为之防，曲为之制”的制度建设的特点，在一定程度上保证了刑事案件的公正审理，同时，也呈现出其有别于其他朝代的独特性。

县是宋代的基层行政和司法单位，只能审判杖以下的刑事案件，而对徒罪以上的案件仅作预审，查清案情后，将犯人、证据等报州复审判决。知县拥有县内审判权，主簿协助知县审理案件，县尉负责抓捕盗贼，维护地方治安，但不参与审案。宋代州一级的行政区划中，知州为最高行政长官，同时也是最高司法长官。其下设判官、推官、录事参军、司理参军、司户参军、司法参军等职，负责司法事务。北宋初期，州拥有徒、流罪及部分死刑的终审权。宋神宗元丰后，州判决的死刑案的终审权归于路级的提点刑狱司。在州一级的审判机关内部，实行审和判分离的“釉谳分司”制度，即州的录事参军、司理参军(在开封府则为司录参军)负贡确定事实及案件的具体审理工作，而州的司法参军(在开封府为法曹参军)负责“检法断刑”，即根据已定事实确定应适用的法律条文，最后由知州作出判决。

宋代在州之上的路级行政区划中，设提点刑狱司，专段负责审查监督地方案件。提点刑狱司始设于宋太宗淳化二年，后废，至宋真宗景德四年复置为路级常设机构，当时规定任提点刑狱官者不仅要巡查所部州县，监督复核刑事案件的审理情况，还负有弹动速法的司法官员之。宋代路级机构除主管司法的提点刑狱司外，尚有转运司、提举常平司和安抚使司，统称监司。这四个司在职能上有制重，但同时都拥有司法监察权，因此，州司法官员不仅受到主管司法的提点刑狱司的监督，而且还受到其他监司机构的监督。同时四司之间还要相互监蔡，防弊之网不可谓不严。

宋代中央的司法机关有大理寺、刑部和御史台。宋初时，大理寺负责断决全国各地上报的案件，再移送审刑院复审，之后将结果上报朝廷。宋神宗元丰元年复置大理狱，恢复了大理寺的审判职能。大理寺分设左断刑、右治狱两个系统，左断刑掌管大辟以下疑紫及命官、将校罪案的审理，右治狱负责京师百司之狱。刑部主要负责复核全国的已经判决的死刑案件。宋太宗为防止大理寺与刑部之间不能相互监督纠错的弊端，曾专门设置审刑院规定凡大理寺断决并送刑部复审的案件，都要再送审刑院复查，审刑院作为一个独立机构从外部监督大理寺、刑部。御史台本为宋代最高监察机构，职能是监察文武百官，包括司法官员。同时，御史台也具有审判职能，主要负责审理官员犯罪案件、诏狱、各级上报之重大疑难案件等。

除宋太宗设置审刑院对大理寺和刑部进行监督外，宋真宗于大中祥符二年，还专门设置了纠察在京刑狱司，从司法系统外部对包括御史台在内的中央及京畿司法机关进行纠察监督，如被纠举的机关有异议，则中央另外委派其他司法机关审核决定。

(选自《光明日报》，有删减)8.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A.宋代为实现国家长治久安，制定了一整套严密的制度，其中对刑事审判的监督制约机制保证了对刑事案件的公正审理。

B.宋代县只能审判杖以下的刑事案件，对徒罪以上的案件仅作预审，只有州以上司法单位才可能拥有死刑案的终审权。

C.宋代路级司法机构中设置四司，四司虽然职能上各有侧重，但都拥有司法监察权监察司法官员的同时也相互监察。

D.大理寺和御史台是宋代中央具有审判职能的两个司法机关，而刑部主要负责的是复核全国的已经判决的死刑案件。

9.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A.宋神宗元丰元年以后，大辟以下的疑案命官、将校的罪案及京师百司之案的审理由大理寺负责，不属于刑部的职能范围。

B.就司法职能而言，县尉负责抓捕盗贼，维护地方治安，而知县可以审判权限范围之内的案件，主簿只是协助其审理案件。

C.宋代州里实行“鞫谳分司”制度，确认案件事实、审理案件，确定适用的法律条文作出判决，这些司法程序分别由不同的官员负责。

D.御史台作为宋代最高监察机构，它的主要职能是负责审理官员犯罪案件、诏狱、各级上报之重大疑难案件等。

10.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.在司法制度的建设中，宋朝建立了司法系统自我监督纠错的内部监督机制，以及司法系统外部监督制约机制。

B.在宋代尽管具有死刑判决权的机构有州、路级提点刑狱司及其以上的司法部门，但最终都要报刑部复核审批，才能最终执行死刑。C.地方的提点刑狱司、转运司等监司，中央的御史台等监察机构为宋代刑事审判监督机制和司法公正提供了机构保障。

D.审刑院和纠察在京刑狱司作为独立机构主要职能是从外部监督大理寺、刑部及包括御史台在内的中央及京畿司法机关。

三、文言文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成11—13题。

刘勔，字伯猷，彭城人也。祖怀义，始兴太守。父颖之，汝南、新蔡二郡太守，征林邑，遇疾卒。勔少有志节，兼好文义，家贫，为广州增城令，广州刺史刘道锡引为扬烈府主簿。

元嘉二十七年，索虏南侵，道锡遣勔奉使诣京都，太祖引观之，酬对称旨，除宁远将军、绥远太守。

太宗即位，加宁朔将军，校尉如故。江州刺史晋安王子勋为逆，四方响应，勔以本官建平王景素辅国司马，进据梁山。会豫州刺史殷琰反叛，征勔还都，假辅国将军，率众讨琰，甲仗三十人入六门。复兼山阳王休祐骠骑司马，余如故。破琰将刘顺于宛唐，杜叔宝于横塘。除辅国将军、山阳王休祐驃骑诰议参军，不拜。琰婴城固守，自始春至于末冬，薛道标、庞孟虬并向寿阳，动内攻外御，战无不捷。善抚将帅，以宽厚为众所依。将军王广之求勔所自乘马诸将帅并忿广之叨冒劝勔以法裁之勔欢笑即时解马与广之复除使持节、督广交二州诸军事、平越中郎将，不拜。及琰开门请降，勔约令三军，不得妄动。城内士民，秋毫无所失，百姓感悦，咸曰来苏。百姓生为立碑。改督益宁二州诸军事，又不拜。

还京都，拜太子左卫率，封部阳县侯，食邑千户。

元徽初，桂阳王休范为乱，奄至京邑，加勔领军，置佐史，镇扞石头。既而贼众屯朱因雀航南，右军王道隆宿卫向朱雀，闻贼已至，急信召动。勔至，命闭航，道隆不听，催动渡航进战。率所领于航南战败，临陈死之，时年五十七。

(节选自《宋书·刘勔传》)【注】①索虏：南北朝时南朝对北方民族的蔑称。索指发辫，古代北方民族多有发辫故称。②来苏：形容百姓盼望来解脱其苦难。

11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.勔以本官领建平王景素辅国司马 领：率领 B.琰婴城固守，自始春至于末冬 婴：环绕 C.改督益宁二州诸军事，又不拜 拜：接受官职 D.加勔领军，置佐史，镇扞石头 扞：保卫

12.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）

A.将军王广之求勔所自乘马/诸将帅并忿/广之叨冒劝勔/以法裁之/助欢笑/即时解马与广之/ B.将军王广之求勔所自乘马/诸将帅并忿/广之叨冒/劝勔以法裁之/勔欢笑/即时解马与广之/ C.将军王广之求勔所自乘马/诸将帅并忿广之叨冒/劝勔以法裁之/欢笑/即时解马与广之/ D.将军王广之求勔所自乘马/诸将帅并忿广之叨冒劝勔/以法裁之/欢笑/即时解马与广之/ 13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）。

A.刘勔战功卓著，多次打败敌军。在平叛殷琰反叛的过程中，他在横塘、宛唐先后打败殷琰的将领刘顺和杜叔宝。

B.刘勔心系百姓，治军严谨。在殷琰开门请降时，他约束命令军队，不让军队随意行动，使百姓感激高兴。

C.刘勔一心为国，淡泊名利。他为国平定叛乱，屡获战功，朝廷三次加封官职，但他都先后拒绝。D.刘勔很有战略眼光，军事能力出众。在朱雀之战时，他曾命令关闭朱雀航道，右军王道隆没有听从他的建议，导致他战败身亡。

第Ⅱ卷(共111分)

四、(21分)14.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)（1）道锡遣勔奉使诣京都，太祖引见之，酬对称旨。（4分）译文：

（2）征勔还都，假辅国将军，率众讨琰。（4分）译文：

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。(8分)

偶作

白居易 红杏初生叶，青梅已缀枝。阑珊花落后，寂寞酒醒时。坐闷低眉久，行慵举足迟。少年君莫怪，头白自应知。

【注释】《偶作》是白居易受贬抑后所作组诗，此是其一。

15.下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的两项是（）。（4分）

A.诗歌前两句选取了“红杏”“青梅”两个形象，写出了它们的状态，实则交代了诗歌写作的时间为春天。B.第三句中“阑珊”二字与紧承其后的“花落”构成对比，以花开之繁茂对比花落之凋零，渲染出了悲凉的气氛。

C.第四句直接写出了自己的“寂寞”之情，而“酒醒时”三字透露出作者浓浓的寂寞之情，作者只能借酒暂缓愁情。

D.五、六两句通过“低头久坐”“举足迟”等动作、神态、语言、心理描写，刻画了一位百无聊赖，行动迟缓的诗人形象。

E.白居易的诗歌语言通俗易懂，明白晓畅，被称为“老妪能解”，此诗充分体现了诗人这一语言特色。16.作者“寂寞”之情产生的原因是什么？请简要概括。(4分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中写宋荣子不因他人褒贬而有所改变的句子是：。(2)《阿房宫赋》中表现“秦人”对珍宝毫不珍惜态度的句子是：。

五、(21分)阅读下面文字，完成18~21题。

父亲河

周建强

他还没有从照顾父亲直至安葬父亲的疲惫中解脱出来，酷署便接踵而至，今年的天气出奇地热，整个世界像灶台上的笼屉，把人熏蒸得无处藏躲。

难挨之际，老陈从居住的边陲小镇打来电话，邀他去避暑，老陈是他合作多年的生意伙伴，以前多次邀请他过去看，由于种种原因都没成行，这次他决定如约而至。

对于父亲的过世，他只是感到疲惫，并没有太大的悲伤。父亲是一名老兵，新中国成立之初曾出国参加过那场举世瞩目的战争，这个经历成为父亲一生的荣耀，也成就了父亲倔强的性格。其实父亲在工作生涯中也曾当过不大的官，但终因性格的原因被打回原形直到退休都是工厂里最普通的工人，可他并不在乎，他常说的一句话是“我是从战友的尸体堆爬出来的人，还在乎这个？”也是因为性格，在他不大的时候母亲就离父亲而去父亲没文化，母亲是小学教师，和父亲的结合是那个崇尚英雄年代的产物，可崇尚英雄毕竟不等于生活的全部。父母离婚后，他和父亲生活在一起。

父亲固执、爱较真，他从小就感受到了。高兴时最爱唱的一首歌就是“雄赳赳气昂昂跨过那条河„„”那时，他纠正说不是“那条河”，是“鸭绿江”，父亲停止歌声，冲他瞪眼吼道：“老子当年过的就是一条河！还不如你知道？”偏偏他的性袼里也有父亲的基因，父亲每唱一次他便纠正一次，父亲便吼一次。

现在回想起来，他和父亲的每一次“冲突”大抵都是缘于这首歌，上小学二年级，班里插进一个部队子弟，据说他爸爸是营长，也出国打过仗，父亲听后又是一脸的不屑：“告诉他，你老子是三十八军的兵。”他自然没跟同学说，因为他实在想不出三十八军和其他军有啥不同，有啥值得炫耀。

父亲是带着满足的神态走的。全身插满了管子，呼吸越来越弱，一首歌从父亲只出不进的呼吸中丝丝流出：“雄走赳气昂昂，跨过那条河„„”没人能听得清听得懂，只有他听得真真切切，这一次他破天荒地没有纠正。

边陲小镇的风光加上老陈的热情让他疲惫的心得到了抚慰，几天下来，他感受了五女山峰的秀色、新开河水的清澈，领略了满山遍野的人参田园，还有用石条砌成、被称为“东方金字塔”的“将军坟”。

老陈说：“既然来了哪能不去边境看看？”于是，在一个清爽的早晨，他来到了位于江边的边境哨所。哨所紧挨着一座铁桥，桥上的铁路笔直伸向江的那一边，此时此刻，没有车水马龙的嘈杂，没有行人的喧晁，一草一木都显得特别幽静，鲜红的国旗下只有哨兵持枪伫立。桥头耸立的一块巨大的花岗岩石吸引了他，他端评上面的文字沉默许久，他走到哨兵面前，很为难地提出一个请求：想到桥上看看，不远处的老陈看见哨兵向他摆手，他低着头向哨兵说着什么，哨兵迟疑拿起身索的电话。

哨所旁的小楼里走出一位英俊的军官，破例陪着他走上铁桥，在桥中央的国门下站住了，他俯视江面，微风吹拂着他的头发，也吹拂他的思绪，江面并不宽阔，江水也不湍急，如同老家村头的那条河，但它的确是条江，一条隔着两个国度的江。

或许，父亲一生都把它当成河是对的，因为在亲身经历过那场殊死的战争，“从战友尸体堆爬出来的”父亲眼里，世间的一切都是那么渺小。

这一刻，他似乎读懂了父亲。

走下铁桥，与军官握手告别，军官突然后退一步，立正，向他敬了一个标准的军礼。军官向他大声道：向“万岁军”敬礼！他，还有身边的老陈眼睛湿润了。他抬起微微颤抖的右臂，向军官还了一个军礼。他没当过兵，军礼也不标准。

他向那座花岗岩石投去最后一眼。洁白的花岗岩石上镌刻着一段辉煌的历史：“公元1950年10月22日，中国人民志愿军第三十八军在此渡江入朝，该军系第一批入朝参战的部队，被称为万岁军„„”

18.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）。(5分)A.“今年的天气出奇地热”“把人熏蒸得无处藏躲“，既是对环境的真实描写，又衬托出父亲去世后“他”的心情。

B.老陈是“他”的朋友，在小说中出现的次数有限，但看似不重要的老陈，却起到了推动故事情节向前发展的作用。

C.面对邀请，多次没有成行，而这次“他”决定如约而至，是为了缓解疲劳，也是想去看看向往已久的“那条河”。

D.小说善于运用语言表现人物，父亲的那句“告诉他，你老子是三十八军的兵”，就表现出父亲以参军的经历为自豪。

E.小说先交代了父亲去世的情节，采用的是倒叙的叙述方式，避免了叙述的平板和结构的单调，更能引人入胜。

19.第十段描写边防所的环境有什么作用？(4分)

20.“他”对父亲的态度有怎样的变化？请简要分析。(6分)

21.本文为什么以“父亲河”为题？(6分)

六、（8分）

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)人类为求得自身的生存和发晨，在对自然进行改造和利用的同时，也①。到

了今天，保护环境的问题已经严峻地摆在了人们面前，人类必须做出重大的调整，选择可持续发展的道路。这既是人类物质生活的需要，也是②，人类可以从自然那里获得精神上的慰藉和启示。

① ②

23.下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题，(5分)当前农村孩子受教育的程度和永平与城市孩子还有一定差距，只有师范毕业生选择到基层学校就业，才会让农衬我子接受正规的学校教育，这些孩子的思想和心灵大门也就都会被打开，而对于师范毕业生来说，经历了基层锻炼，他们就会成为社会的有用之才。

①不是只有师范毕业生选择到基层学校就业，农村孩子才能接爱正规的学校教育。② ③

七、写作(60分)24.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)在银行柜台办理手续时，时常可见“钱款当面点清，离柜概不负责”之类的提示语。近日，浙江秦女士在某银行取款22400元，银行却给了秦女士24000元，事后，银行向秦女士讨要额外的1600元，遭到秦女士拒绝。银行以“不当得利”为由将秦女士告上法庭。秦女士对此却坚称，银行规定储户的钱“离柜概不负责”，她也“离柜概不负责。对于以上事情，你怎么看？请以法庭解员或银行负责人或普通公民的身份给秦女士写信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务，明确收信人，以“法 庭调解员”或“银行负责人”或“一位普通公民”为写信人，不得泄露个人信息。

唐山市2017-2018学高二年级第一学期期末考试

语文试卷答案

第Ⅰ卷（21分，每小题3分）

1.B(A项“岑寂”，C项“叨陪鲤对”，D项“zhí”)2.D(①咬文嚼字：过分地斟酌字句。多指死抠字眼而不注重精神实质和物质本质，现指认真推敲某一个字，此处用后者意，正确。②目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地，此处属于望文生义。③摧眉折腰：形容低头弯腰阿谀逢迎的媚态。贬义词，此处褒贬误用。④涸辙之鲋：干枯的车辙里的鲫鱼，比喻处于困境，急待救援的人，此处属于用错对象。⑤形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。此处用法正确。⑥豆蔻年华：形容女子十三四岁。此处属于用错对象，)3.C(A项不合逻辑，应为“防止再次发生”，B项中途易辙，把“在”或“在„„之后”去掉，D项残缺，在“普世情怀”后加入“的层次”。)4.A(A项“拨冗”，请对方于繁忙中抽出时间来做某事的客套话，此处正确。B项“玉成”

敬辞，促成之意，此处用错。C项“忝列门墙”谦词，只能用于自己。此处用错。D项“承让”谦词，一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话。此处用错)5.C(第一句中前者为名词意动用法，后者为名词使动用法。A组均为名词活用作动词，B组 均为形容词活用作名词，D组形容词活用作动词)6.B(前者是介词结构后置句，后者为被动句，A项均为被动句。C项都是宾语前置句，D项 都是判断句。)7.B(“冠礼”专指男子，女子成年礼为“笄礼”)

二、(9分，每小题3分)8..A(原文是“在一定程度上保证了刑事案件的公正审理”)9.D(御史台的主要职能是监察文武百官)10.D(“审刑院作为一个独立机构从外部监督大理寺、刑部；纠察在京刑狱司，从司法系统外部对包括御史台在内的中央及京畿司法机关进行纠察监督”)

三、（9分，每小题3分）

11.A(“领”，此处为兼任之意。)12.C 13.A(地点对应错误，“横塘、宛唐”应调整过来。)第Ⅱ卷

四、（21分）

14.(1)刘道锡派遣刘勔奉命到京都，太祖召见他，他的回答符合太祖心意。(诣，到；引见，召见；称旨，符合心意；每点1分，句意1分)(2)(朝廷)征召刘勔回到京都，(让他)暂代辅国将军，率领军队讨伐殷琰。(征，征召；假，代理、暂代；补出省略；每点1分，句意1分)15.BD(B项“阑珊”之意，理解错误。D项“语言描写”错)(每项2分)16.①时光流逝，年近迟暮。（2分）②怀才被贬，不为朝廷重用。（2分）

17.(1)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮(2)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷迤逦(每空1分，有错别字该空即不得分)

五、(21分)18。(5分)CE(选C得2分，“想去看看向往已久的“那条河””错；选E得3分，“倒叙” 错，应为“插叙”)19.(4分)①表现了边防哨所的庄严肃穆。②与前文略写小镇风光形成对比。③为后文“他”读懂父亲作铺垫。(答对两点即得满分)20.(6分)①不理解父亲，不理解父亲为什么把“鸭绿江”唱成“那条河”；不理解父亲以三十八军为骄傲的原因；不理解把名利和生活的失意看得非常渺小。

③读懂父亲，“他”亲临鸭绿江，领悟到在“从战友尸体堆爬出来”的父亲的眼里，世间的 切都是那么渺小，也许鸭绿江在父亲眼里真的是一条河。

①崇敬父亲，军官向“万岁军”敬礼，“他”作为“万岁军”的后代用并不标准的军礼还礼 向父亲致敬。(每点2分)21.(6分)①小说情节围绕“父亲河”展开。

②别人眼中的鸭绿江,父亲偏偏唱成那条河,至死不变,突出了父亲对那段经历的珍视以及倔强的性格。

③通过“他”对那条河的认同,体现了他对父亲的敬意与怀念。(每点2分)

六、(9分)22.①对环境造成了极大的破坏。(2分)②人类精神生活的需要。(2分)23.②农村孩子接受了正规的学校教育,他们的思想和心灵的大门不一定就都会被打开。③经历了基层锻炼,师范毕业生也不一定就会成为社会的栋梁之才。(答对一点2分,两点5分)

七、(60分)24.试题分析：本题是一道典型的“矛盾型”作文，矛盾的焦点是秦女士退不退银行多给的1600元。根据矛盾律,面对同一的写作对象,在同一背景下,就同一方面的问题两个相互矛盾、相互否定的主张、认识、做法不能同时成立,必有一错,退款肯定是不会错的。此题的难点在于如何说理,可从道德和法律两个层面说理。从道德上说不能占国家便宜是人所公知公理;法律上讲秦女士多得的1600元确实是不当得利。考生可以批评“银行霸王条款”,但是此类条款并不具备法律效力,更不能以此作为秦女士不退款的理由,错误的理由推出的结论必然是错误的。不同身份的写信人说理的方式是不一样的,考生应注意试题的“任务性”。【文言文参考译文】

刘勔,字伯猷,是彭城人。他的祖父刘怀义,担任过始兴太守,父亲刘颖之,担任过汝南新蔡二郡太守,后来征召到林邑为官,得病去世,刘勳年少有志向节操,同时喜好文辞,家中贫穷,担任广州增城县令,广州刺史刘道锡请他做了扬烈府主簿元嘉二十七年,北方民族南侵时,刘道锡派遣刘奉命到京都,太祖召见他,他的回答符合太祖心意,被授予宁远将军、绘远太守太宗登基,加官为宁朔将军,依然担任校尉,江州刺史晋安王刘子勋作乱,天下响应,刘勔凭借本官兼任建平王景素辅国司马,进发占据梁山,恰逢豫州刺史殷琰造反,(朝廷)征召刘勐回到京都,(让他)暂代辅国将军,車领军队讨伐殷琰,三十六个披甲执兵的卫士同时从六门进城。刘勔又兼任山阳王休祐驃骑司马,其他职位未变,他在宛唐打败殷琰的将领刘在横塘打败了杜叔宝,被授予辅国将军、山阳王休祐驃骑谘议参军,他没有接受任命,殷琰环绕城池固守,从初春到冬末,薛道标、庞孟虬并力攻向寿阳,刘勔对内攻战对外防御,所战全都胜利,他善于安抚将领,因为宽厚被大家依附,将军王广之向刘助要他亲自骑乘的马匹,各位将领都不满意王广之对刘勔的冒犯,劝说刘勐按照法律制裁王广之,刘却很高兴并立即将马解开送给了王广之,后来又被授予使持节、督广交二州诸军事、平越中郎将,他是没有接受。等到殷琰打开城门请求授降,刘勔约束命令军队,不得随意行动,城内百姓没有一点損失,百姓感激高兴,都说盼望刘来解脱他们的苦难。百姓在他活着的时候,为他立碑,他改任督益宁二州诸军事,他又没有接受任职。回到京都,被授于太子左卫单,封部阳县侯,赏赐他一千户封地元徽初年,桂阳王休范作乱,突然间到了京都,朝廷加封刘领军之职,配置了佐史,镇守保卫石头城,不久贼军驻扎(在)朱雀航道南,右军王道隆率领宿卫军奔向朱雀,听闻贼军已经到达,急忙发信召回刘動。刘到了后,下令关闭航道,王道隆没有听从,催促刘勔渡过朱雀航作战,刘助率领部队在朱崔航南战败,在阵地上死去,当时年纪五十七岁。

第三篇：唐山市2013-2014学高一年级第一学期期末考试 语文试卷答案

唐山市2013—2014学高一年级

祖与孝慈皇后怜悯他，抚养他做自己的儿子，让他跟随朱元璋的姓。十八岁时，被任命为帐前都尉，驻守镇江。不久，跟随大军征讨福建，攻克分水关，夺取崇安，另外又攻克闵溪十八寨，捕获冯谷保。太祖这时才命他恢复己姓。沐英不久升为大都督府佥事，晋升为同知。府中机务繁杂堆积，沐英年纪虽轻，却聪明敏悟，剖决事务，没有积压。孝慈皇后多次称赞他的才干，太祖也十分器重他。

沐英不久被授为征南右副将军，与永昌侯蓝玉一起跟随将军傅友德攻取云南。元梁王派遣平章达里麻率领十余万军队在曲靖抵御。沐英乘着大雾率军直接奔向白石江。雾散之后，两军相望，达里麻大惊。傅友德想马上渡江，沐英则说：“我军应停止前进，因为我担心会被敌军控制。”于是率领诸军在江边整理好队列，就好像即将渡江一样。另外派遣奇兵从下游渡江，出现在敌阵之后，在山谷中张开迷惑敌人的旗帜，并且每人吹一铜角。元军大受惊扰。沐英迅速指挥军队渡江，命令善于潜水者先行，用长刀直砍敌军。敌军退却，明军全部渡江。鏖战良久，明军又派出铁骑，于是大败敌军，生擒达里麻。明军长驱直入云南，梁王逃亡途中死去，右丞观音保以城投降，属郡全被攻下。

第四篇：徐州市2017—2018学第一学期期末抽测高二年级语文试题

徐州市2017—2018学第一学期期末抽测高二年级语文试题

一、语言文字运用（15分）

1.在下面的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

苹果Iphone X上市，似乎让 ▲

在深圳华强北的山寨行业呈现 ▲的姿态。对于一般不熟悉该型号手机的用户，一时难以 ▲

真假。

A.折服

欣欣向荣

分辨

B.蛰伏

生机勃勃

分辨

C.蛰伏

欣欣向荣

分辩

D.折服

生机勃勃

分辩

2.下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（3分）

A.人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量木材，结果却只一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

B.月亮变化无常，每个月都有盈亏圆缺，你要指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样无常。

C.旧记载有细长如指的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些品种缺少经济价值，现在已经没有了。

D.蛇的报复往往超出必要的限度，比如，一个人要为他不识趣的打扰付出昂贵的代价，以余生的残疾补偿它受到破坏的几秒钟。

3.下列诗句中，填入元代萨都剌的《彭城杂咏》一诗画横线处，恰当的一项是（3分）

城下黄河去不回，四山依旧画屏开。▲，▲。

A.无人会得登临意，独上将军戏马台。

B.重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。

C.英雄事往人何在？寂寞台空草自生。

D.江山信美因人胜，萸菊逢辰满意开。

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

俄罗斯文学巨匠托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基，堪称俄国知识分子的卓异代表。

▲，▲，▲

。▲，▲，▲，他的怜悯心和同情心是超乎寻常的。别尔嘉耶夫在另外一本书里说，这些知识分子所体现的俄罗斯灵魂，“永远为人民和整个世界的苦难而忧伤，这是一种难以遏制的痛苦”。

①他对痛苦有极特殊的感受力

②俄国知识分子所特有的罪孽和忏悔意识在他那里达到了顶峰

③托尔斯泰一生都被自己的特权地位所折磨

④陀思妥耶夫斯基则被苦难和对受苦人的怜悯折磨得精神失常

⑤他想放弃自己的一切做个庄稼汉

⑥因而苦难和同情成为他的作品的基本主题

A.③①②④⑥⑤

B.③⑤②④⑥①

C.④⑥①③⑤②

D.④⑤②③⑥① 5.下列诗句，与右图漫画内容和意境最相符的一项是（3分）

A.咬定青山不放松，立根原在破岩中。B.枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。C.古人长抱济人心，道上载松直到今。D.一间茅屋负青山，老松半间我半间。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

天子数问骞大夏之属。因言曰：“臣居匈奴中，闻乌孙王号昆莫，昆莫之父，匈奴西边小国也。匈奴攻杀其父，而昆莫生,弃于野。乌衔肉飞其上，狼往乳之。单于怪以为神，而收长之。及壮，使将兵，数有功，单于复以其父之民予昆莫，令长守于西域。昆莫收养其民，攻旁小邑，控弦数万，习攻战。单于死，昆莫乃率其众远徙，中立，不肯朝会匈奴。匈奴遣奇兵击，不胜，以为神而远之，因羁属之，不大攻。今单于新困于汉，而故浑邪地空无人。蛮夷俗贪汉财物，今诚以此时而厚币赂乌孙，招以益东，居故浑邪之地，与汉结昆弟，其势宜听，听则是断匈奴右臂也。既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以为然，拜骞为中郎将，将三百人，马各二匹，牛羊以万数，赍金币帛直数千巨万，多持节副使，道可使，使遗之他旁国。

骞既至乌孙，乌孙王昆莫见汉使如单于礼，骞大惭。知蛮夷贪，乃斥曰：“天子致赐，王不拜则还赐。”昆莫起拜赐，其他如故。骞谕使指曰：“乌孙能东居浑邪地，则汉遣翁主为昆莫夫人。”乌孙国分，王老，而远汉，未知其大小，素服属匈奴日久矣，且又近之，其大臣皆畏胡，不欲移徙，王不能专制。骞不得其要领。昆莫有十余子，其中子曰大禄，强，善将众，将众别居万余骑。大禄兄为太子，太子有子曰岑娶，而太子蚤死。临死谓其父昆莫曰：“必以岑娶为太子，无令他人代之。”昆莫哀而许之，卒以岑娶为太子。大禄怒其不得代太子也，乃收其诸昆弟，将其众畔。谋攻岑娶及昆莫。昆莫老，常恐大禄杀岑娶，予岑娶万余骑别居，而昆莫有万余骑自备，国众分为三，而其大总取羁属昆莫，昆莫亦以此不敢专约于骞。

骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、于田及诸旁国。乌孙发导译送骞还，骞与乌孙遣使数十人，马数十匹报谢，因令窥汉，知其广大。

（选自《史记〃大宛列传》，有删节）

6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.乌衔肉飞其上，狼往乳之

乳：喂奶

B.今诚以此时而厚币赂乌孙

赂：赠送

C.赍金币帛直数千巨万

赍：携带

D.素服属匈奴日久矣

素：白色 7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.单于：匈奴部落联盟的首领，他首次统一了北方草原，建立起庞大强盛的匈奴帝国，是一位雄才大略的军事家。

B.蛮夷：《礼记·王制》说“东曰夷、西曰戎、南曰蛮、北曰狄”，后来泛指华夏民族以外的其他民族。

C.持节：节，旄节，也叫符节，以竹为竿，上缀以旄牛尾,是使者所持的信物；古代使臣奉命出行，执符节以为凭证。

D.翁主：汉朝诸侯王嫁女，均亲自主婚，因此诸侯王的女儿称为“翁主”或“王主”，皇帝的女儿称为“公主”。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。（4分）

（2）大禄怒其不得代太子也，乃收其诸昆弟，将其众畔。（4分）9.根据文本，简要概括张骞为了和乌孙国结约采取的措施。（4分）

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首唐诗，完成10～12题。

送人游吴 杜荀鹤

君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。

10.“人家尽枕河”一句运用了什么手法？有何效果？（3分）11.概括诗中姑苏的特点。（4分）

12.这首诗写离别十分有特色，请简要赏析。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）老当益壮，▲

？（王勃《滕王阁序》）

（2）外无期功强近之亲，▲

，（李密《陈情表》）

（3）

▲

，则其负大舟也无力。（庄子《逍遥游》）

（4）仰观宇宙之大，▲

，（王羲之《兰亭集序》）

（5）

▲

？总是离人泪。（王实甫《长亭送别》）

（6）若夫乘天地之正，▲

，（庄子《逍遥游》）

（7）战战兢兢，▲

，如履薄冰。(《诗经·小雅》)

（8）见贤思齐焉，▲

。(《论语》)

五、现代文阅读

（一）（20分）阅读下面的作品，完成14～17题。

带轮子的书房

高玉宝

①已经想不起来是怎样的春季，树木照例要返青、抽芽。春风中的味道奇特，火车从远处开过来，缓慢而坚定。那是一个小站，远离村镇，像一个图钉按在四面荒野的地上。土黄色的站舍，小候车室门前有两棵高大的雪松，上面栖着斑鸠和麻雀。它们已经习惯了火车呼啸而过的声音，人迹罕至的小站成为鸟类的庇所。小站的夜晚非常漫长，野兔在雪地里留下足迹，野狗其后，某种不为人所知的野物亦然。它们的世界惊心动魄，神秘而冰凉。穿过铁路，对面是一段不算短的土丘，丘上独零零地长着几棵刺槐和板栗。春天来了，槐花开过，雪花一样的花瓣引来一些野蜂，当然，也许板栗树米粒状的花蕊对蜜蜂也有着诱惑。沙土地的土丘上春风浩荡，我仰躺在树下，阳光从树枝上漏下来，有时会有一只鹰在高远的天上盘旋。

②上个世纪九十年代初期的一天，我决定要“搞”些书来读。于是去往五里外的镇子里，中学旁边有家小书店，店主是个女人，据说曾经上过高中。她长得清瘦，头发很长，说不上好看，也说不上不好看。总之，是个女人。她一边做着裁缝，一边卖书。书架后面是她的厨房，有天中午，我看到她在书架后面炒菜，终于明白崭新的书本怎么会散发出一股香油的味道。记得，她的门上刷着蓝漆，门分两扇，上面镶了玻璃，玻璃后面拉了门帘。我推门进去，她总是低着头在缝纫机上做活。她抬起头来，冲我笑笑，并不理我，手下的活也并不停。我从书架上自己找书，坐在她对面，在“嘀嘀嘀哒哒”的机器声中翻看她刚进的新书。那时我舍得花钱买书，书也读得太快，并不清楚自己是否读得懂。后来，渐渐明白，得到一本好书，是一段不小的机缘。例如《德语课》是非常偶然的机会买到的，现在，我仍然会时不时的翻看。作者对命运的解读，对时代的记录，对战争的反思，都是不显山不露水的，是海底的冰山，让人着迷。

③刚从学校分配到小站时，我们还是三班半轮休，大概十天左右可以休一次班。小站一天停靠一次小慢车，将城市与乡村连在一起。有时休班我会坐上小慢车去往城里，目的是买书，中午会和同学坐在一起喝点啤酒，聊点别的什么，聊天内容与读书写作没有半点关系。火车就要进站时，我背着书包跑进火车站，有时也错过时间，只好在同学那里住下……当年就是这个样子。

④除了上班，多数时间是躺在床上看书，几乎什么书都看，书就堆在与同事共用的桌子上，后来买的书越来越多，我从养路工区要了一个破木箱，用报纸将里面糊起来，用来装书。那是我最初的书箱，后来搬了几次家，书箱不知去向，书却留了下来，炒菜遗留下来的香油味道已经不在，二十多年留存下来的是时间的味道，已经无法描述。

⑤这个小站后来撤消了，那两棵雪松还在，它们坚守在那里，见证了时间。我被分配到大站去，一段时间——具体说来有六年的时间，每天清晨，我背着包出门，包里装着当天的饭食，还会有一本书，一个半小时的通勤时间，我大概可以读六十几页书，这是我每天重要的读书时间，我曾在文章《奔跑的阅读》里写道：火车是一个容易诞生陌生感的地方，读书使这种陌生感急剧增大，同车人的面孔神秘而遥远……那段时间，我将自己定义为“旅行者”。⑥如今，在火车上，会途经那座废弃的小站，透过车窗，我曾工作过十年的小站显得既虚幻又真实。后来，我将这段经历写进了我的小说。我感谢那些年的经历，这些年来，我经历了蒸汽机时代、内燃机时代、电力机车时代和动车高铁时代。我工作短短的二十几年，身边的事物发生了巨变，我由乡村走进城市，我的书长着圆圆的轮子，它们不离不弃地跟着我，一次一次又安静地躺在书房里，字句安稳，酝酿深邃——蓄意被我“发现”另一层的内涵。随便翻开一本，在扉页上，肯定有我当年写下的题记：某年某月购于某处……有的字迹已经模糊，有的，仿佛就在昨日。

（有删改）14.第①段对小站的描写有什么作用？（4分）

15.第⑥段中说“我感谢那些年的经历”，结合全文，概括作者写了哪些具体的经历。（6分）

16.简析下列句子中加点词的含义（4分）

（1）作者对命运的解读，对时代的记录，对战争的反思，都是不显山不露水的，是海底的冰山，让人着迷。（2分）

（2）透过车窗，我曾工作过十年的小站显得既虚幻又真实。（2分）17.结合全文内容，探究题目“带轮子的书房”的意蕴。（6分）

六、现代文阅读

（二）（18分）

阅读下面的作品，完成18～20题。

真水无香 朱良志

①乾隆年间的一个冬天，“西泠八家”之一的蒋仁与友人在西湖边的燕天堂相聚，他们吟诗，饮酒，不知不觉喝到了黄昏。走出庭院，当时正是一场快雪之后，雪后初霁，一抹夕阳余晖照着白色的世界，显得格外澄明通透。蒋仁按捺不住激动的心情，伴着酒意，裹着雪情，援石奏刀，刻下一枚印章：“真水无香”。

②西湖在中国艺术家的心目中，可以说是绚烂绮丽的代名词，那是一个香世界：十里荷花，香气氤氲，荡着小舟穿行其中，沐浴着一片香雾，就连小船也染上荷花香气。月光下的西湖弄影，更令人难忘，一叶小舟，泛泛中流，手弄澄明，目对岸上迷离的景色，耳听丝竹之声，月影天光与游船灯火相融合，如同进入一片香梦中。

③然而此时蒋仁和朋友们所见的西湖，则是另外一个世界。雪覆盖了一切，荷花淡淡的湖面不知踪迹何处，周围的绿树丛林也顿改颜色，没有了姹紫嫣红，没有了繁弦急管，没有了湖光潋滟，没有了山岚轻起，一切都在空茫中。

④在蒋仁乃至中国很多艺术家看来，在两个不同的西湖中，绚烂的西湖其实是虚幻的，只是一种表面的真实。并不是说雪后西湖比荷风四面美，而是他们看到，停留在物质上的迷恋，是表相的；更不是说声色的世界不存在，而是强调对世界的执着是没有意义的；人随物转，就会被世界“沾滞”——如同一只被蜜粘住的蝴蝶，飞不了了，感官所带来的快乐究竟是短暂的，不能给人以深层的心灵安慰。⑤真水无香，反映的是中国艺术家对真实意义世界的追求。中国美学的大巧若拙、以丑为美、从幻境入门、叩寂寞求音等，都与这一观念妙然相通。中国艺术家力求创造一个无香的世界，一个寂寞的天地（无声），一片大白若黑的境界（无色）等等，都是为了寻找真实的意义世界，寻找生命的安顿之所。

⑥金农在一幅墨梅花图上题句云：“损之又损玉精神。”他从老子“为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为”中概括出的“损”道，的确是攸关中国艺术的大问题。两宋以来的中国艺术从总体情况上看，真可以是说以“损”道来进行艺术创造的。用今天的话说，“损”道就是“做减法”，荡去一切形式上的束缚，从“香”的世界逃离开去，逃到无香的天国。这个无香的天国，就是艺术家所说的充满着“天趣”的真实世界，它是法尔自然的，在中国艺术家看来，这样的世界才是决定生命意义的根本，才是安顿人心的灵囿。

⑦明代园林艺术家计成说：“虽由人作，宛自天开”，这八个字可以说是中国艺术的一个纲领。它与“真水无香”所表达的思想是一致的。艺术是人的创造，却要规避人工的痕迹。“人工”是与“天趣”相对的范畴，人工痕迹露，天然趣味亏。人工反映的是人类理性的秩序，带有一定的目的性，容易受到技巧的控制，难以摆脱既成的法度的限制，还会受到人的情感欲望等的影响，等等，艺术家在如此状态中的创造，是一种不自由的创造，只能破坏人的内在生命平衡。所以，中国艺术强调由人工返归天然，即从人工秩序中逃遁，归复于自然的秩序。“无香”的“真水”所反映的秩序，就是一种自然的秩序。

（有删改）

18.根据文章前五段，概括两个西湖的不同之处。（6分）19.简要分析文章第⑥段的论述层次。（6分）20.结合全文，阐释“真水无香”的含义。（6分）

七、作文（70分）

21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象，有时可能脆弱得一句话就泪流满面；有时也发现自己咬着牙走了很长时间的路。

2017~2018学第一学期期末抽测

高二语文 Ⅱ（附加题）

一、阅读下面的材料，完成22～24题。(10分)

楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王自择友者霸足己而群臣莫之若者亡今以不谷之不肖而议于朝且群臣莫能逮吾国其几于亡矣吾是以有忧色也。”

（刘向《新序〃杂事第一》）

22.用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）

23.刘向是

▲

(朝代)人，他编订的《

▲

》是中国古代国别体史书。（2分）24.根据材料，概括楚庄王“有忧色”的原因。（2分）

二、名著阅读题(15分)

25.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A．《阿Q正传》中,阿Q与人家打架吃亏时，心里就想 “我总算被儿子打了，现在世界真不像样，儿子居然打起老子来了”,这是他的精神胜利法。

B．《三国演义》中，蜀汉首先被魏所灭；接着魏六路攻吴，吴国灭亡；其后魏国政权旁落司马氏手中，司马炎逼曹奂让位，魏国灭亡；最后，三国归晋。

C．《茶馆》以戊戌变法失败、民国初年军阀混战和抗日战争胜利后国民党反动统治为背景，通过对“德泰茶馆”兴衰变迁的描述，展示了长达五十年风云变幻的历史。

D．《红楼梦》中，贾元春进宫为妃，后来早死宫中；贾迎春在贾府败落之际，嫁给被称为“中山狼”的孙绍祖，后被其凌虐而亡；贾探春和亲远嫁他乡；贾惜春出家为尼。

E．《边城》中，善良淳朴的船家女翠翠爱上了大佬天保，二佬傩送为了成全哥哥，外出闯滩遇意外而死，天保觉得对傩送的死负有责任，抛下翠翠，远走他乡。26.简答题（10分）

（1）请写出下面《红楼梦》中的院落的主人。（5分）

①怡红院——

②蘅芜苑——

③稻香村——

④潇湘馆——

⑤秋爽斋——

（2）请简述《三国演义》中 “败走麦城”的故事情节。（5分）

三、材料概括分析题（15分）

阅读下面的材料，完成26～28题。

①近日，央视的文博类综艺节目《国家宝藏》获得无数好评，就连一向挑剔的豆瓣网友也给出了高达9.0的评分。为什么并不罕见的文博综艺节目，能获得如此高的热度？原因只有一个，《国家宝藏》用了全新的方式，来讲述那些历久弥新的“老故事”。不同于以往的综艺节目，《国家宝藏》邀请了王凯、雷佳音等27位当红明星作为“国宝守护人”，以“小剧场”的方式演绎文物的前世今生，而9大博物馆馆长坐镇对文物进行讲解点评，更让节目凸显了话题性和专业性。

②《国家宝藏》在表达方式上的成功，对文化遗产的推广和传播具有很大的启示意义。据统计，1993年以来，国家有关部门认定了1600多家中华老字号，70%的老字号企业现在勉强维持现状；20%的老字号企业长期亏损、面临倒闭、破产；生产经营有一定规模并且有所收益的仅占10%。几乎没人不知道“肯德基”，却越来越少人听说过“瑞蚨祥”。

③传统文化遗产，无论是物质的还是非物质的，都拥有辉煌的历史，但过去的发展模式很难适应瞬息万变的时代。文化遗产想要在新时代立足，在公众中间形成广泛的影响力，唯有创新表达方式一途可取。听上去，创新与传统似乎是一对反义词。但文化遗产的传承离不开创新。不仅是《国家宝藏》节目，故宫富有新意的文创产品也获得了许多游客的好评；一些老字号也在推陈出新，稻香村在中秋节期间推出了芝士口味月饼，五芳斋也在端午节期间推出了鳗鱼、牛腩、南美对虾等新口味的粽子；月盛斋、天福号、王致和、吴裕泰等老品牌纷纷入驻天猫超市，让人们在国外也能尝到“老味道”；而《中国诗词大会》创新的节目表现形式也使得优秀古诗文再次走入普通百姓的生活……这些传统文化、传统品牌的新型表达模式，证明着对传承传统的重要价值。

27.文博综艺节目《国家宝藏》采用了什么样的表达方式？（3分）28.第②段运用了哪些论证方法？请简要分析。（6分）29.请概括“文化遗产的传承离不开创新”的原因。（6分）

2017－2018学第一学期期末抽测

高二年级语文试题参考答案

一、语言文字运用（15分）

1.（3分）B（蛰伏：动物冬眠或人蛰居；折服：使人屈服或佩服。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。欣欣向荣:指草木生长茂盛,比喻事业蓬勃兴旺。分辨：辨别。分辩：为消除误会、指责而进行辩白）2.（3分）D（D项是举例子）

3.（3分）A（根据音韵，排除C,D；B项为杜甫《九日》中的诗句，而且彭城无江）

4.（3分）B（从前文“托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基”看，后文先说托尔斯泰，后说陀思妥耶夫斯基；③排在首句，⑤和②照应了③中的“特权地位”；⑥和①紧承④中的“苦难”、“怜悯”；①排在最后，和后文紧密相连）5.（3分）D

二、文言文阅读（18分）6.（3分）D（素：向来）

7.（3分）A（A项单于是匈奴人对他们部落联盟首领的专称，不是具体某一位匈奴首领的名字）8.（1）（4分）已经联合乌孙，从它往西的大夏这类的国家，都可以招来作为属国。评分建议：“既”1分；“连”1分；“属”1分；“外臣”1分。“既”译成“……以后”亦可；“外臣”译成“藩属”亦可。

（2）（4分）大禄为自己没能取代太子而愤怒，于是聚集了他的各位兄弟，率领他们的部众叛乱。评分建议:第一个“其”指自己1分；“昆弟”1分；“畔”1分；语句通顺1分。9．（4分）①厚币赠送乌孙；②面斥昆莫；③许婚；④分遣副使。

评分建议：每点1分，照抄原文语句，该点不给分。

【参考译文】天子多次向张骞询问大夏诸国的事情。（张骞）于是说：“我在匈奴时，听说乌孙国王叫昆莫，昆莫的父亲，是匈奴西边一个小国的君王。匈奴人攻打乌孙把昆莫的父亲杀了，而昆莫出生后就被扔在旷野里。乌鸦衔着肉在他的上空盘旋，母狼去给他喂奶。单于感到奇怪，以为他是神，就收养了他，让他长大。等他成年后，就让他领兵打仗，屡次立功，单于就把他父亲的老部下给了他，命令他长期驻守在西域。昆莫收拢供养他的百姓，攻打附近的小部落，逐渐有了几万名能拉弓打仗的兵士，又训练他们攻伐争战的本领。单于死后，昆莫就率领他的民众远远地迁移，在各国之间保持中立，不肯去朝拜匈奴。匈奴派遣突击队攻打昆莫，没有取胜，认为昆莫是神人而远离了他，对他采取约束控制的办法，而不对他发动重大攻击。如今单于刚被汉朝打败，而原来浑邪王控制的地方空无人烟。蛮夷的习俗是贪图汉朝的财物，现在如果真能趁这个时机用丰厚的财物赠送乌孙，招引他再往东迁移，居住到原来浑邪王控制的地方，同汉朝结为兄弟，根据情势看，昆莫应该是能够接受的，如果他接受了这个安排，那么这就是砍断了匈奴的右臂。已经联合乌孙，从它往西的大夏这类的国家，都可以招来作为属国。”汉武帝认为张骞说得对，任命他为中郎将，率领三百人，每人两匹马，几万只牛羊，携带钱财布帛，价值几千万；还配备了好多个持符节的副使，如果道路能通，就派遣他们到旁边的国家去。

张骞到了乌孙以后，乌孙王昆莫如同对待匈奴单于的礼节一样接见汉朝使者，张骞觉得受到了莫大的耻辱。他知道蛮夷之人贪爱汉朝的财物，于是斥责：“天子赠送礼物，如果国王不拜谢，就把礼物退回来。”昆莫起身拜谢，接受了礼物，其他做法还是照他们的原样。张骞向昆莫说明了他出使的旨意，说：“如果乌孙能向东迁移到浑邪王的旧地去，那么汉朝将送一位诸侯的女儿嫁给昆莫做妻子。”这时乌孙国已经分裂，国王年老，又远离汉朝，不知道它的大小，原先归属匈奴已经很久了，而且又离匈奴近，大臣们都怕匈奴，不想迁移，国王不能独自决定。张骞因而没能得到乌孙王的明确态度。昆莫有十多个儿子，其中有个儿子叫大禄，强悍，善长领兵，他率领一万多骑兵居住在另外的地方。大禄的哥哥是太子，太子有个儿子叫岑娶，太子死得早。他临死时，对父亲昆莫说：“一定要让岑娶做太子，不要让别人代替他。”昆莫可怜儿子就答应了他的请求，最终把岑娶立为太子。大禄为自己没能取代太子而愤怒，于是聚集了他的各位兄弟，率领他们的部众叛乱。他准备攻打岑娶和昆莫。昆莫年老了，常常害怕大禄杀害岑娶，就分给岑娶一万多骑兵，让他居住到别的地方去。而昆莫自己还有一万多骑兵用以自卫。这样乌孙国的势力就一分为三了，各部在总的名义上都归属于昆莫，因此昆莫也不敢独自作主与张骞结约。

张骞于是就分派副使分别出使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、于田及旁边的几个国家。乌孙国派出向导和翻译送张骞回国，张骞和乌孙国派出的使者共几十人，带来几十匹马，回复和答谢汉天子，顺便让他们察看汉朝情况，知道汉朝的广大。

三、古诗词鉴赏（11分）

10.（3分）（1）比拟（拟人）；（2）形象地写出姑苏人家房屋临河而建的特点。评分建议：手法1分，效果2分。答“夸张；形象地表现了姑苏河多的特点”得1分。11.（4分）①临水而居；②历史悠久；③人烟稠密；④交通便利；⑤繁华富庶。

评分建议：每点1分，答出其中4点得满分；意思对即可。

12.（4分）①选材有特色：写送别，却不写送别的场景而描绘姑苏秀美的风貌；②手法有特色：不写自己对友人的不舍，而是以想象（对写）手法写友人在吴地的思念。

评分建议：每点2分，冒号后面的内容写出即可给分。

四、名句名篇默写（8分）

13．（8分）（1）宁移白首之心（2）内无应门五尺之僮（3）且夫水之积也不厚（4）俯察品类之盛（5）晓来谁染霜林醉（6）而御六气之辩（7）如临深渊（8）见不贤而内自省也

评分建议：每空1分，有错、别、漏、多字则该空不得分。

五、现代文阅读

（一）（20分）

14.（4分）①突出了小站远离村镇，人迹罕至的特点；②营造了孤寂的氛围；③为下文买书读书作铺垫。

评分建议：可分内容结构两个方面作答；小站特点1分，营造氛围1分；铺垫作用2分。

15.（6分）①去五里外的镇子买书；②坐慢车去买书以及和朋友聊天；③一个人读书，做书箱；④通勤时间读书。

评分建议：每点2分，答出三点即可，没有写出具体事件不得分。

16.（1）（2分）运用比喻手法，表现了《德语课》作者凝练含蓄的写作风格。

评分建议：手法1分，效果1分。答“表现了《德语课》作者不显山不露水的写作风格”得1分。（2）（2分）虚幻是因为小站已废弃；真实是因为印象深刻、情感深厚。

评分建议：如写出虚幻是因为小站存在于作者的记忆中可得1分；真实是因为记忆深刻可得1分。17.①作者读书的列车；②时代变迁，生活变化，书始终陪伴在作者身边；③表达了作者对早年读书生活的怀念。

评分建议：每点2分，需具体解释带轮子的书房的含义，情感答怀念、眷恋、感激均可酌情给分。

六、现代文阅读

（二）（18分）

18.①一个绚烂绮丽，有声、有色、有香；另一个无色、无香、空茫；②一个是表相的、虚幻的；另一个是内在的、真实的；③一个给人带来短暂快乐；另一个给人以深层的心灵安慰。

评分建议：每点2分，第②点答成一个是表相的、物质的；另一个是真实的、精神的、意义的，亦可。第③点“心灵安慰”答成“生命安顿”亦可。

19.①首先提出“损”道这一概念；②接着阐释“损”道的含义；③最后分析“损”道的意义。

评分建议：每点2分，缺少归纳概括，照抄原句该点不给分。第①点“概念”也可答成“事实”、“做法”。第③点 “意义”也可答成“价值”、“作用”，若答成无香天国的意义，可酌情给分。20.①冬天的西湖无色、无香、空茫；②真正的艺术摆脱物质声色；③真正的艺术摆脱人工的痕迹。

评分建议：每点2分，第②、③两点，若答成：“真水”指真正的艺术。“无香”指摆脱表相、物质，追求真实的意义世界；摆脱人工痕迹，追求自然、天成，亦可。

七、作文（70分）1.审题立意

①人生复杂，应允许自己脆弱；②人有时比自己想象得脆弱；③坚强是值得赞美的品质；④相信自己足够坚强。2.评分细则 一类卷（63--70）

（1）审题立意：有独到发现，立意深刻新颖；（2）语言表达：表达得体，有语言特色，言近旨远，言简义丰；（3）论证：紧扣观点，分层展开，纵横捭阖，鞭辟入里，气势恢宏。二类卷（56-62）

（1）审题立意：有好的由头，观点鲜明准确；（2）语言表达：通畅连贯，笔到意随，言能尽意。（3）论证：能从材料中提出正确的观点，论证中紧扣材料，概念准确，判断恰当，有逻辑性。三类卷（49-55）

（1）审题立意：基本准确，比较鲜明；（2）语言表达：基本通畅、达意；（3）论证：议论面面俱到，似乎有气势，其实不深透。四类卷（42-48）

（1）审题立意：基本符合材料提示；（2）语言表达：不够流畅，且有明显的病句硬伤；（3）论证：论点和论据之间不匹配，不紧密，显得牵强。五类卷（28-41）

（1）审题立意：明显偏题，或和材料若即若离。（2）语言表达：稚嫩拙劣；（3）论证：例而不析，引而不证且论据和论点之间毫无关联。六类卷（28分以下）

（1）审题立意：自说自话，另起炉灶；（2）语言表达：粗俗，词不达意。（3）论证：无观点无论证。

徐州市2017~2018学第一学期高二期末抽测

语文Ⅱ（加试题）参考答案及评分建议

一、阅读下面的材料，完成21～23题。(10分)

22.（6分）诸侯自择师者王/自择友者霸/足己而群臣莫之若者亡/今以不谷之不肖而议于朝/且群臣莫能逮/吾国其几于亡矣/吾是以有忧色也。23.（2分）西汉

战国策

24.（2分）①朝堂议事无人超过他。（1分）②自我满足。（1分）

评分建议：答“国家可能灭亡”者1分

参考译文：楚庄王谋划事情很妥当，群臣没有谁能赶上他，退朝以后，脸上露出忧愁的神色。申公巫臣进前说道：“您在退朝之后面露忧色，这是为什么呢？”楚王说：“我听说过，能自己选择老师的诸侯，就能称王；能自己选择朋友的诸侯，就能称霸；自满自足而群臣比不上他的，就会亡国。现在凭我这样没德无才的人，在朝廷上商量大事，群臣没有人比不上我了，我们国家大概要灭亡了吧，我因此有了忧愁的神色。”

二、名著阅读题(15分)

25.（5分）B、C、E（B三国灭亡顺序不对；C “德泰茶馆”应为“裕泰茶馆”；E人物错误）

评分建议：选对1项得2分，选对2项得5分。（选B或C或E者，得2分；选BC或BE或CE者，得5分）26.（10分）

（1）(4分)①贾宝玉 ②薛宝钗

③李纨 ④林黛玉 ⑤贾探春

（2）（5分）关羽被围困在麦城，（1分）刘封拒绝出兵救援，（1分）关羽粮尽，决定突围，（1分）途中被擒，（1分）被孙权下令杀害。（1分）

评分建议：情节完整即可满分。

三、材料概括分析题（15分）

27.（3分）①邀请当红明星；②以“小剧场”的方式演绎文物的前世今生；③九大馆长讲解点评。（每点1分）

28.（6分）①举例论证(事实论证)(1分)、对比论证(1分)；②以“中华老字号”的生产经营现状为例(1分),用没人不知道“肯德基”和越来越少人听说“瑞蚨祥”对比(1分),论证《国家宝藏》在表达方式上的成功，对文化遗产的推广和传播具有很大的启示意义。(2分）

评分建议：如答“论证中华文化遗产的推广和传播方式需要创新”也可得2分。

29.（6分）①传统文化遗产过去的发展模式很难适应瞬息万变的时代；（3分）②现实中一些传统文化、传统品牌的新型表达模式，证明了创新对传承传统的重要价值。（3分）

评分建议：照抄原文酌情扣1-2分。

第五篇：2015高二第一学期期末语文试卷不含答案

2015高二期末语文试卷

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第1-3题。

雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应所需的场所，加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。随着冷空气来临，风速增强，雾霾逐渐消散。研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。

一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM2．5浓度增加显著，是能见度降低的主要原因；第二阶段是大雾阶段，该阶段迅速增大的相对湿度，是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2．5浓度累积增加；第三阶段，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2．5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2．5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2．5对能见度的影响水平几乎保持不变。风速与能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。

以北京为例。研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看，大雾天气月变化十分明显，更集中于10-12月份；而霾天气在各月差异相对较小，除8-10月份的其他各月均有较多霾天气出现。从空间分布来看，雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区，而大雾天气虽然在东南发生频繁，但是大雾强度在城区相对较弱，在城区的西北和西南大雾强度最大。

雾霾天气频繁发生，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等造成的影响日益显著，极易酿成雾霾灾害。研究雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作，对雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。同时，由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散，此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重，并容易带来较强的社会负面影响。2011年，雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件，反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。（摘编自《雾霾天气的影响及对策》）

1.下列对于雾霾天气的理解，不正确的一项是（3分）

A．雾霾天气是一种重要的城市气象灾害，雾霾频繁发生对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等影响较大。

B．雾霾天气的大范围出现，主要是在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，造成近地面低空为静风或微风。

C．雾霾天气迅速形成污染的重要环节是反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。

D．雾霾天气的湿度较高，水汽较大，最后的消散往往受到冷空气入侵的影响，它的形成和发展与气象条件的变化有密切关系。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．从具有显著的阶段性特征的雾霾天气过程来看，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。

B．在持续性雾霾天气的整个过程中，PM2．5与能见度是明显的非线性关系；在第二阶段，PM2．5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。

C．北京的雾霾天气有以下特点：霾日多，雾日少；霾日分散，雾日集中；雾霾天气中，大雾在东南地区发生频繁，但强度在城区相对较弱。D．在持续时间长的雾霾混合性天气的全过程中，相对湿度、温度与能见度保持稳定的负相关线性关系，风速与雾霾天气能见度的关系则成正相关。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，但是雾天气和霾天气对这些地区的影响却有着明显不同。

B．严重的雾霾天气一旦形成，往往很难消散，对城市环境的危害很大，容易酿成雾霾灾害。

C．雾霾天气入选中国十大天气气候事件，体现了民众关注度的提高，也反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。

D．频发的雾霾天气极易酿成雾霾灾害，如果对它的气候特征和影响因素进行深入研究，那么，这将对我们开展防霾治霾工作具有重要意义。

二、古代诗文阅读（48分）

（一）文言文阅读（24分）

阅读下面的文言文，完成4——7题。

韦放，字元直，车骑将军睿之子。初为齐晋安王宁朔迎主簿，高祖临雍州，又召为主簿。放身长七尺七寸，腰带八围，容貌甚伟。天监元年，为盱眙太守，寻为轻车晋安王中兵参军，迁镇右始兴王谘议参军，以父忧去职。服阕，袭封永昌县侯，出为轻车南平王长史、襄阳太守。转假节、明威将军、竟陵太守。在郡和理，为吏民所称。六年，大举北伐，以放为贞威将军，与胡龙牙会曹仲宗进军。

普通八年，高祖遣兼领军曹仲宗等攻涡阳，又以放为明威将军，帅师会之。魏大将费穆帅众奄至，放军营未立，麾下止有二百余人。放从弟洵骁果有勇力，一军所仗，放令洵单骑击刺，屡折魏军，洵马亦被伤不能进，放胄又三贯流矢。众皆失色，请放突去。放厉声叱之曰：“今日唯有死耳。”乃免胄下马，据胡床处分。于是士皆殊死战，莫不一当百。魏军遂退，放逐北至涡阳。魏又遣常山王元昭、大将军李奖、乞佛宝、费穆等众五万来援，放率所督将陈度、赵伯超等夹击，大破之。涡阳城主王纬以城降。放乃登城，简出降口四千二百人，器仗充牣；又遣降人三十，分报李奖、费穆等。魏人弃诸营垒，一时奔溃，众军乘之，斩获略尽。擒穆弟超，并王纬送于京师。中大通二年，徙督北徐州诸军事、北徐州刺史，增封四百户，持节、将军如故。在镇三年，卒，时年五十九。

放性弘厚笃实轻财好施于诸弟尤雍睦初放与吴郡张率皆有侧室怀孕因指为婚姻。其后各产男女，未及成长而率亡，遗嗣孤弱，放常赡恤之。及为北徐州，时有势族请姻者，放曰：“吾不失信于故友。”乃以息岐娶率女，又以女适率子，时称放能笃旧。

（选自《梁书•韦放传》 4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．放性弘厚笃实/轻财好施于诸弟/尤雍睦/初放与吴郡张率皆有侧室/怀孕因指为婚姻 B．放性弘厚/笃实轻财/好施于诸弟/尤雍睦/初放与吴郡张率皆有侧室怀孕/因指为婚姻 C．放性弘厚笃实轻财好施/于诸弟尤雍睦/初/放与吴郡张率皆有侧室/怀孕因指为婚姻 D.放性弘厚笃实/轻财好施/于诸弟尤雍睦/初/放与吴郡张率皆有侧室怀孕/因指为婚姻 5.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．韦放在担任明威将军、竟陵太守时，所管辖的郡政通人和，当地的吏民都称赞他。

B．魏大将费穆率兵来犯时，韦放部下只有二百多人。他率领士兵殊死奋战，以一当百，大败魏军。C．韦放指挥士兵乘胜追击，几乎杀伤、俘获全部敌人，生擒了费超，并和王纬一起把费超押送京师。D．虽然张率去世了，韦放依然履行了先前两家定下的婚约，受到当时人们的称赞。

6、下列加点字的意思解读错误的一项是（）（3分）A.籍独不愧于心乎？ 独：难道

B.魏军遂退，放逐北至涡阳。北：败军 C.乃中《经首》之会。会：节奏 D.楚人一炬，可怜焦土！可怜：可悲

7.下列句式和例句相同的一句是（）（3分）例句：蚓无爪牙之利 A.骑能属者百余人耳 B.天之亡我，我何渡为！C.戍卒叫，函谷举 D.刀刃若新发于硎

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12 分）（1）以父忧去职。服阕，袭封永昌县侯。（4分）（2）未及成长而率亡，遗嗣孤弱，放常赡恤之。（4分）（3）臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。（2分）（4）项王身亦被十余创。（2分）

（二）古代诗歌阅读（8分）

阅读下面这首诗歌，完成8-9题。

新年作① [唐]刘长卿

乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅②，从今又几年。

【注】①作者贬南巴尉时作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。9.诗歌尾联运用了什么手法？这样写有什么深意？请简析。（4分）

10.诗人为什么独自流泪？请结合诗歌的内容简要回答。（4分）

（三）默写（16分）

11.（1）_______________，千载谁堪伯仲间。

（2）________________？江月何年初照人？

（4）千岩万转路不定，________________。（6）_______________，使我不得开心颜。（8）垆边人似月，_______________。（9）_______________，忽到庞公栖隐处。（10）古来圣贤皆寂寞，________________。（12）五更鼓角声悲壮，______________。

（13）昆山玉碎凤凰叫，____________________。（14）________________，水面清圆，一一风荷举。（17）一肌一容，_____________（18）________________，用之如泥沙？

（20）________________，亦使后人而复哀后人也。

三、文学类文本阅读（22分）

12．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

隐

瞒

石磊

中午时分，忽然，一辆宝马名车停在我的铺门口，下来一位四十多岁的贵妇人。这人我认识，住在我的楼上，叫尚海英。海英一进来就对我说：“老王，我想为我妈镶一口牙，好的牙多少钱？差的又是多少？” “海英，好的牙有五千多，也有六千多的，那差的一两百元。”我回答海英说。“老王，你看这样行吗？我想给我妈镶一两百元的，你当她的面说是五千多元的。”海英对我说。我看了看海英，非常不解地问：“海英，你家有的是钱，干吗这样做？”

“老王，你又不是不知道，我妈已六十多岁，镶那么好的牙干吗？说不定，镶上不几天她就„„”

海英后面的话没有说出来，但我知道她后面想说的是什么话。我用有点鄙视的眼光看了她一眼，很不情愿地说：“好„„好吧！”

“老王，就这么说，咱们是好邻居，你可得替我隐瞒。下午，我带她来做牙模。”海英说完就走了。海英走了不久，住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了。玉莹笑着问我说：“王医生，我想为我妈镶一口牙。我妈这人真是的，怎么叫她，她都不来。好的牙多少钱？最差的又多少钱？” 我看了看玉莹心想，你也和海英一样？但我转念一想，玉莹一家不容易，夫妻都是小学教师，两个儿子都在读大学。于是，我还是很和气地说：“林老师，好的有五千多元，差的有一百来元。”

“王医生，妈为我们操劳了一辈子，每次看到她吃东西，我的心里很不是滋味。你帮我镶一口最好的牙给她吧，我妈很心疼钱，但你得跟她说是一百来元的，要不，她肯定不镶。”玉莹十分认真地对我说。我听到玉莹这话，内心很是感动，但故意用海英的话对她说：“林老师，你妈不都七十多岁了吗，镶那么好的干吗？说不定，镶上不几天她就„„”

玉莹用惊讶的目光看着我，不满地说：“王医生，你怎么说这话？” 我知道我说错了，歉意地对她说：“夏老师，我是跟你开玩笑的。” 玉莹走时，又郑重对我说：“王医生，这事就拜托你了，千万别让我妈知道。她要是知道了，她是不会来的。” 真是无巧不成书。几天后，尚海英带着妈妈来了，夏玉莹也带着妈妈来了。尚海英的妈妈叫她尚妈妈，夏玉莹的妈妈叫她夏妈妈。因为是同一栋楼，彼此都认识。尚妈妈问夏妈妈：“大姐，你镶多少钱的牙？” “我„„我„„我„„本来不想镶牙，都七十多了，还镶什么牙，可玉莹就是不肯。”夏妈妈回答说。“我是问你镶多少钱的？”尚妈妈又问了她一句。“一„„一百多块的就行了，都这把年纪了。”夏妈妈有点不好意思地回答说，她不是钱少不好意思，是怕媳妇在他们的面前没有面子。

“什么？一百多块的？一百多块的还不跟纸糊的一样，我的儿媳妇就给我镶五千多的！”尚妈妈颇为得意地说。海英有点用质问的口气，对玉莹说：“夏老师，你怎么给夏妈妈镶这种牙，你要是没钱，跟我说一声。老王，你说是不是？”

海英的话，我装着没有听见。玉莹理了理刘海，有点尴尬地说：“将、将就一下吧。” 我自言自语说了一句：“真作假时假作真。” 海英婆媳走了，夏妈妈却安慰儿媳说：“莹，她们的话，你别往心里去。她家有的是钱，咱们一百元要相当她们的五十万元。”

我想了很久，也不知道对她们婆媳说什么好。我精神十分集中，想把这口牙镶好，不然，我就对不起玉莹的那份孝心。

一个星期后的中午，天下着雨，我在房里休息。尚妈妈和夏妈妈到我家来跟我的妈妈聊天。聊来聊去，她们聊起了牙。尚妈妈问夏妈妈说：“大姐，你的牙好使吗？” “哎呀，我的牙好得很，跟年轻时的牙齿一样。”夏妈妈喜形于色地说。

“这就怪了，你一百多块的牙那么好，我五千多元的牙却差得很。会不会给小王搞错了？”尚妈妈有点怀疑地说。“让我给你看一看就知道了。”妈妈对尚妈妈说。妈妈一看到尚妈妈那口牙，就肯定地说：“错了，这牙是便宜的牙。”妈妈说完又对夏妈妈说：“你的牙，我也看一下吧。”妈妈一看到夏妈妈的牙又说：“你这口牙可是好牙，搞错了，搞错了。” 妈妈走进我的房里，把我叫了出来，当着她们的面质问我：“她们的牙是怎么回事，会不会搞错了？” 我本想为她们继续隐瞒，现在看来，不说出实情不行了。于是，我只好把真相告诉她们。三位老人听后，都十分吃惊„„

（选自2014年第3期《北京文学》）

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）(4分)A．小说以朴实的语言叙述了两个儿媳妇各为自己的婆婆镶牙的故事，表现了儿媳妇对婆婆的孝心，反映了当前的一些社会风尚。

B．小说善于通过人物语言描写来表现人物性格，虽然海英和玉莹的言语有些地方是相似的，但表达的内心情感却完全不同。

C．说“真作假时假作真”这句话，是因为“我”实在看不惯海英和玉莹的做法，包含着“我”对海英的强烈不满和对玉莹的无限同情，D．小说故事情节的发展，印证了“真是无巧不成书”这句话，文中的几次巧合，增加了小说情节的真实性，使故事情节顺理成章。E．“我”本想替海英和玉莹永久地保存秘密的，但妈妈当着两位老人的面质问“我”原因，“我”只好违背着自己的良心说出了真相。

(2)小说中的“我”在文中有什么作用？请简要概括。(6分)

(3)小说多处运用了对比手法，请找出并简要分析。（6分）

(4)本文标题为“隐瞒”，有人认为也能以“真相大白”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。（6分）

五、语言文字运用（9分）

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）①“出国绕一圈，‘山寨’变大牌。”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真”的行为，但又无可奈何。

②在云南地震灾区采访，碰到巧家县安监局职工刘诗明，他正脚裹纱布，为灾民分发救援物资。休息时他乐呵呵地向笔者说：“与灾民的利益相比，这点伤病

。”

③有网友说“你再优秀也会有人对你，你再不堪也会有人对你青睐有加”，所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。

A．不屑一顾

不足挂齿

嗤之以鼻

B．嗤之以鼻

不足挂齿

不屑一顾

C．不足挂齿

不屑一顾

嗤之以鼻

D．嗤之以鼻

不屑一顾

不足挂齿

14．下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）A．“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。B.推动“新中装”，其中重要的是在思想上确立推动中式服装发展的理念，在社会中形成中式服装的流行氛围，让广大人民喜欢、认同、穿着中式风格的服装。C.近日伦敦高等法院裁决，《达•芬奇密码》的作者丹•布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。

D．北京地铁公司宣布，自3月13日起，地铁1号线中午平峰时段的列车运行间隔缩短至3分钟，晚高峰列车运行间隔缩短至2分05秒。15、15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

经济增长速度适度回落是客观规律。，。世界各大经济体在经济增长中都出现过这种趋势。①当雪球小的时候，可以很快翻一番

②是不以人的意志为转移的，只能适应不可改变 ③犹如滚雪球一样

④因为伴随着我国经济总量的扩大

⑤随着雪球体积的增大，速度必然要降低 ⑥增长速度自然要回落

A.②③⑥④⑤①

B.②④⑥③①⑤

C.⑤①②⑥③④

D.⑤②③⑥④①

16.阅读下面一则考古信息，请分条概括元青花身份受到质疑的三个原因，每一条不超过四个字。(每点2分，共6分)

中国陶瓷，凡一新品种诞生，其由小到大、由弱到强的演变，脉络清晰。但元青花没有童年，没有少年，当你看见它时，它俨然一个风华正茂的青年，让人怀疑它的身份。在人们的印象中，蒙古人只知扩张，不知建设，善武而不善文，所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太让人不可思议。再有，元青花出现之前，中华文明的传统色调鲜有蓝色的身影。唐三彩以黄绿白为主，偶见蓝色。近年在南海打捞出的多套精美的蓝色青花瓷器，经考证为明代郑和下西洋带入东南亚的明青花，其烧制年代检测多在所谓元青花之前。这更让世人质疑元青花的身份。答：①

②

③17、3分 仿写

六、（60分）

17.阅读以下材料，按要求作文：

一个生物学家在一家农场见鸡群里有只老鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王，会落魄到这般与鸡为伍的地步？”主人说：“因为我一直喂它鸡饲料，在鸡舍里长大，所以它一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过，它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。”经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。第一天失败了，第二天又失败了。第三天，生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说：“你是一只老鹰，属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰慢慢张开了翅膀，最后发出了一声胜利的长鸣，冲向天际。

要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。