第一篇：关于规范行风监督员意见
关于规范行风监督员工作的意见
为进一步推进和规范行风监督员工作，保证监督员正确履行职责，科学、客观、公正地做好行风监督评议，推动全所行风建设持续深入开展，特制定本意见。
一、监督员的标准
1、政治素质好，责任心强，关心纠风工作和行风建设；
2、作风正派，处事公道，敢于坚持原则，具备一定的参政议政能力；
3、有一定的政策水平及较强的分析问题和语言表达能力，熟悉聘请部门（单位）或行业的业务工作；
4、能经常深入基层，体察社情民意，有一定的代表性并在群众中有较高的威望；
5、遵纪守法、廉洁自律；
6、身体健康，能够保证一定的时间并能按照要求参加活动。
二、工作职责
（一）监督员工作职责：
1、对聘请部门（单位）或行业的行风建设进行监督；
2、广泛收集群众对聘请部门（单位）或行业行风建设工作的意见和建议，并及时向聘请部门（单位）或行业主管部门反馈；
3、督促聘请部门（单位）或行业对监督评议中的问题进行整改；
4、帮助聘请部门（单位）或行业宣传行风建设的有关规定、目标和任务；
（二）聘请部门（单位）或行业工作职责：
1、对监督员进行必要的培训，及时提供有关政策、业务等方面学习资料，为监督员开展工作提供必需的保障条件；
2、指定专门科室负责监督员的活动与管理，制定活动计划，指定专人与监督员联系，不定期组织监督员开展监督检查活动；
3、加强与监督员所在单位的沟通和联系,为他们参与监督活动和履行职责创造条件，提供保证；
4、推动监督员在全所行风建设工作中发挥纠风信息员作用。
三、工作纪律
1、聘请部门（单位）或行业不得向监督员赠送财物及有价证券、购物卡等，不得安排监督员到营业性场所进行娱乐活动，不得以考察调研等名义邀请监督员公款旅游；不得以不正当手段干扰监督员的监督评议工作；不得对投诉举报问题的单位或人员进行刁难或报复等。
2、监督员在开展监督评议工作中不得有以下行为：干预聘请部门（单位）或行业正常工作；接受聘请部门（单位）或行业的礼金、有价证券、购物卡，参与公款支付的高消费娱乐活动以及接受有可能影响监督评议工作的宴请等；向聘请部门（单位）或行业提出与工作无关的要求，利用监督员身份谋取私利；编造、隐匿或违规销毁监督评议材料；违规向聘请单位提供投诉举报问题的单位或人员情况；其他损害监督评议工作的行为。
3、违反上述规定的部门（单位）和行业在纠风工作考核中实行一票否决，并视情节轻重给予责任人党政纪处分，同时追究有关领导责任；对违反上述规定的监督员，聘请部门（单位）或行业要及时予以解聘，并报县纠风办备案，情节严重造成不良影响的，应告知监督员所在单位，按有关规定予以追究。
四、权利与义务
在开展评议政风行风工作期间，监督员有以下权力：
（一）了解权。监督员有权调查了解被评议单位政风行风建设情况，可以接受社会各界和人民群众对被评议单位政风行风建设方面的举报、投诉。
（二）评价权。监督员根据市民政局政风行风评议领导小组的安排，自主地对被评议单位政风行风建设方面情况进行评价。
（三）建议权。监督员对在政风行风中发现的问题，有权向被评议单位提出整改建议。
（四）监督权。监督员有权督促检查被评议单位政风行风问题的整改情况。
监督员有以下义务：
（一）认真履行监督员职责，正确行使权力，按照政风行风工作的具体部署和工作要求，应邀参加市民政系统召开的有关会议，听取有关政风行风建设的政策规定、工作计划介绍和情况通报,并按时完成评议任务。
（二）坚持实事求是，做到公道、正派，对被评议单位的政风行风建设情况作出客观、公正的评价，保证评议质量。
（三）严肃纪律，注意保护反映问题的单位和个人，不得向被评议单位泄露反映问题的单位和个人。同时，要注重廉洁自律，维护监督员的自身形象。
第二篇：中学教育行风监督员意见及答复汇总
XX中学教育行风监督员意见及答复汇总
一、投诉问题和咨询信息不知道找谁的问题（建议人：马XX、刘XX）回复：设立了惠民服务办公室，地点在校门正对着的学校校务办，在校门口悬挂了金属牌匾，撰刻了惠民服务电话等信息，向学生及家长发放了惠民服务宣传单，对学校惠民服务办公室职责、服务范围、联系电话、邮箱等信息进行了公示，自惠民服务办公室成立以来，接待家长23次，受理群众投诉问题3项，均圆满进行了处理和解决，处理结果满意度100%。
二、周五放学时道路拥堵的问题（建议人：王XX）
回复：在新学期伊始之时，彻底排除、整治各种安全隐患，保障学校师生安全。我们学校位于泗店镇北外环，三路交叉，交通安全问题压力特别大，学校领导很早就意识到这个问题，在学校的几个路口上，每天上课放学均有德育处、门卫人员在那里全程疏导。在安排作息时间表上，已经适当的调整周五放学的时间，三个年级分为两个放学时间段。初一年级学生年龄小，周五16:35放学，初
二、初三年级17:05放学。这样安排就适当缓解了道路的拥挤堵塞。近几年，农村生活条件大力改善，有小车的家庭也增加了许多，接送孩子时，车辆乱停乱放，过往车辆无法顺利通过，家长接送孩子也影响了不少时间，德育处和门卫在放学时指导家长车辆均停放在道路南侧，车头一律朝北，空出道路中间和北面，使得来往车辆均能顺利通过，得到了过往村民和家长的拥护，现在放学秩序井然，交通安全隐患大大减轻。
三、学校外围路灯少，晚上能见度低的问题（建议人：白XX、王XX）
回复：学校地处泗店镇北外环，周边都是麦田，学校前这段路大约有150米，原来有路灯4盏，晚上能见度较低，放学时照明略显不足。根据提议，学校组织总务处人员加班加点进行了安装，增加了4盏路灯，而且全部路灯均更换为250W白炽灯，分春夏、秋冬两季定时开关，节约了电力和人力，晚上能见度有了较大改善，满足了周边群众过路和学生放学照明。
四、关注留守儿童和单亲家庭学生心理健康的问题（建议人：李XX、刘XX）回复：结对子帮扶计划，导师制，设立心理咨询室，心理咨询教师加强学习取得证书，全方位进行心理健康辅导，聘请镇卫生院心理辅导师来校授课„„
针对学生中的特殊群体，学校建有完善的单亲家庭、留守学生、特异体质、孤儿、特困学生档案，并由学校工会和德育处负责，积极开展家访（电访）、贫困救助、争取爱心帮扶等，加强特殊学生的帮扶教育。今后，我们将诚恳吸纳家长代表的建议，进一步健全完善特殊学生教育管理机制，成立有关组织机构，落实帮扶教育措施，进一步发挥学校心理咨询师的职能，为特殊学生健康成长提供保障。
五、进一步激发学生学习兴趣的问题（建议人：吴XX、王XX）
回复：导师制，合作探究学习方式的广泛应用，大力开展社团活动，出版启航刊物，丰富教学手段„„（需丰富）
学校高度重视学习兴趣的提升和“减负增效”工作，认真贯彻执行上级有关教育行政部门的会议精神，一方面积极推行“减负增效”新举措，从抓课堂教学效率入手，加强教师培训和教学常规检查，从作业质量和数量上做出了明确规定，并通过教导处、教科室进一步规范教学行为，减轻学生课业负担；另一方面，积极组织开展各类素质教育活动，学校成立了美术、书法、舞蹈兴趣小组，组建了学生篮球队、乒乓球队、轮滑队、合唱队，规定每周二至周四课外活动时间开展丰富多彩的活动，充分组织开展兴趣小组活动和读书活动等，培养学生特长，陶冶学生的身心。
六、热水供应问题（建议人：薛XX）回复：2013年，我县开始实施“三项工程”，我校于2014年11月新上净水设备一套，更新了锅炉设备，净水设备符合国家标准，经过了污水处理厂检测，通过了药监局验收，现在，我校每天分早晨、下午两次按时供应热水，满足了教职工、学生的饮用、洗刷等要求，今后，我校将定期对水质进行检测，定期清理锅炉，为师生安全饮用合格水质做出最大的努力。
七、家校同步教育问题（建议人：宁XX、马XX）
回复：学校高度重视家校共建工作，责成德育处认真策划，落实好此项工作。这次的家长学校成立和召开第三届家长委员会第一次会议，其初衷和落脚点就是加强家校之间的沟通联系，诚恳邀请各位家长代表为学校发展和学生教育建言献策，努力改进学校管理，提高教育教学质量。今后，我们除了每学期常规性的家长会外，还将逐步设立家长开放日、登门家访、定期召开家长委员会等方式进一步加强学校、社会和家庭之间的联系，还需要各位家长朋友们继续给予我们关心和支持。另外，学校还通过XX市智慧云平台、校讯通、家长qq群、学校政务微博等网络方式与家长建立了沟通联系，使得家校同步教育方式方法更多，路子更加畅通。
八、教学水平存在差异，优秀教师培养滞后问题（建议人：李XX、宁XX）回复：教师队伍决定着学校教育教学质量，决定学校的发展前景。打造一支师德高尚、业务精良、充满活力和创新精神的教师队伍是我校工作的重点之一，也是我们多年来一直努力在做的一项工作。近年来，我们将“质量立校、科研兴校、名师强校、特色扬校”作为学校的发展策略，一方面根据教育发展形势和学校工作实际，不断健全和完善教师管理制度，先后制定了《教职工考勤制度》、《教师培养三年规划》、《青年教师培养方案》、《教职工奖惩制度》等一系列规章制度，明确教职工工作目标责任，规范教师工作行为。另一方面，加强教师队伍培养，努力提高教师思想素质和业务能力。注重师德的培训与提高，制订了《师德建设工作实施方案》、《师德考评实施办法》，定期召开专题会议，利用每周的教职工例会时间，组织教师学习有关教育法律法规、制度和文件，观看《师德启示录》光盘，开展师德演讲比赛、师德问卷调查、学生评教、学习实践科学发展观、创先争优等活动，加强了对教师职业道德培养与监督。同时，大力实施 “青蓝工程”、“名师工程”，注重教师继续教育和终身学习理念的传导。学校积极组织教师开展全员赛教、师徒结对”活动、青年教师说课比赛、教学基本功展示、新教师汇报课等活动，并将教师培训与校本教研紧密结合，不断提高教师的业务水平水平。通过几年的不断努力，我校教师队伍的结构日趋合理，教师的整体水平有了加大的提升，涌现出了1名省级优秀教师、3名市级优秀教师，5名教师被评为市级教学能手，90余人次被评为市、县级优秀班主任、教学工作先进个人、县级教学能手。随着学校规模的不断扩大和年轻教师比例的不断增加，我们将坚持不懈地强化教师队伍建设，一方面积极争取上级教育部门为我们配备更加优质的教师，另一方面责成学校教科室负责落实教师的培训和培养工作，认真组织多种形式的教师全员培训，将校本培训和外出学习相结合，转变教育观念，提高专业技能，改革评价方式，打造一支争相学习、勇于改革的科研型、创新型教师队伍，为学校的长远发展做好保障。
九、开放图书阅览室，增强学生阅读兴趣的问题（建议人：丁XX、王XX）回复：随着“全国义务教育发展基本均衡县”的顺利通过，学校新增了大量的图书，这是学生宝贵的精神食粮，建设书香校园也是我们校园文化建设的目标之一。目前，学校在对图书资料进行整理归类的基础上，已经全面向学生开放，规定时段由各班制定的图书管理学生统一借阅，每三周一归还轮换，学生借阅人数不断增加，课外阅读习惯正逐步养成。今后学校将夯实教导处、德育处的指导监管职责，进一步加强图书借阅管理，提高图书借阅率，落实每周至少一节的课外阅读课，开办读书月活动，组织读书征文、读书演讲会、诗文朗诵会、作文竞赛、语文阅读知识竞赛等，抓实《X航》、《X帆》等学生刊物的刊发，提高学生的课外阅读兴趣，使同学们养成自觉读书的好习惯。
十、增强学生体质的问题（建议人：白XX）
回复：体育是素质教育的重要方面，是培养德、智、体、美、劳全面发展人才的重要内容。近年来，随着国家《体育工作条例》、《卫生工作条例》的出台，各级政府部门大力倡导全民健身运动，在学校推行“阳光体育”活动，要求学校上好“两课两操”，规定学生每天体育锻炼的时间不得低于一小时。对此，学校认真执行“学生体质健康标准”，坚持上好体育健康教育课和两课、两操，我校每学期均举办田径运动会，积极参加上级组织的各项体育赛事，并取得良好的成绩。今年暑假，我校新建的塑胶操场将完工并投入使用，学校体育场地和设施器材又走在了乡镇学校的前列，我们保证：努力上好“两课两操”，加大体育竞技常识和体育健康知识的普及力度，因地制宜开展体育比赛活动，努力提高学生的身体素质。
十一、加强学校安保的问题（建议人：薛XX、丁XX）
回复：学校重视师生的安全问题，不断强化安保工作职责，实行安保流程、进出校门登记等制度，加强节假日值班力度，实行干部带班制度，现在，每天均有一位校级干部、一位中层干部带领门卫、保卫、校务办值班人员和班主任进行值班，任何时段，门卫人员均不低于2人。2014年9月，我校又加强了安保力量，副校长XX同志分工安保工作，德育处主抓学校安保管理，XXX主任具体负责门卫、保卫工作。所有人员各司其职，各负其责，有效的推动了学校安保工作向前发展。（需丰富）
十二、统一校服的问题（建议人：吴XX）
回复：校服是学校文化建设的一张名片，是学生良好精神风貌的最直接展现，也有助于消除学生相互攀比心理。学生统一着装在外县、省早已成为一种时尚，校服的制作关系到千家万户、关系到费用收取等敏感性问题，学校在考虑这些问题的同时，也发现了存在的校服每年一个样，样式稍显混乱的情况。随着县内校服定做厂家技术工艺日臻成熟，统一校服样式、图文已经成为每个学校都在考虑的问题，我校去年定制的校服颜色鲜艳、样式活泼、校名校徽凸显，赢得了大多数家长的支持和认可，我校将积极采纳家长们的建议，今后将以这套校服为蓝本，尽量做到不进行大的改动，使我校校服逐步统一，这不仅有利于识别，更在大型活动中体现集体力量，我们期望得到各位家长朋友们的支持，齐心协力为学生办好这件实事。
第三篇：行风监督员走进
行风监督员走进“阳光交易开放日”
4月20日，市公共资源交易中心召开行风监督员聘任仪式暨座谈会，一批人大代表、政协委员及党代表等被聘为公共资源交易中心行风监督员，以此拉开了“阳光交易开放日”活动序幕。
4月初，为增强公共资源交易工作的透明度，自觉接受社会各界的监督，以公开促公正、以公正促公平、以公平促公信，市公共资源交易中心发出向社会公开聘请行风监督员的公告，通过精心挑选，好中择优，最后确定了十位作为公共资源交易中心行风监督员，聘期两年。监督员具有对公共资源交易中心行风建设的监督权和评议权，定期向服务对象征集对公共资源交易中心的意见建议和要求，如实反映，及时反馈，并对中心的行风建设工作积极建言献策，每年向中心提交一份行风监督工作报告，共同打造优质、高效、廉洁的公共资源交易服务平台。
与此同时，市公共资源交易中心每年将开展不少于三次的“阳光交易开放日”活动。作为社会各界了解公共资源交易工作的窗口、展示中心形象的平台，“阳光交易开放日”活动将邀请行风监督员及及热心关注于公共资源交易事业的社会人士参加进来，对重大政府投资项目的招投标、评标、定标过程进行实时监督，确保公共资源交易事业的健康有序发展
第四篇：行风监督员讲话稿
政风、行风监督员讲话稿
各位领导、家长：上午好！
很荣幸能和大家一起来参加学校政风、行风监督员聘任会。我是一位学生家长，今天我还成为了一名哈小的政风、行风监督员。下面，我就自己的所听、所观、所感谈一谈我对哈小整体印象。
首先，我觉得学校的管理科学规范，并能坚持以人为本。步入校园。首先映入眼帘的是干净整洁的校容校貌，随处可见的文明小标语和各个班级颇有特色的展板，这些都让人充分感受到了浓郁的校园文化。平时根据自己孩子的实际的学习生活情况，能体会到学校井然有序的常规管理，完善健全的教育教学制度。在常规管理方面，我看到的是每天按时放学，每周一穿校服升国旗，每天都有老师和班级值周生执勤督查，打分评比出优秀班级等等。在规范、科学的管理基础上，学校更注重以人为本、和谐发展，坚持制度化管理与人性化的服务相结合。我家孩子回来就经常说，觉得老师上课内容十分精彩，他一堂课回答问题有3-4次都还不尽兴。学校也因此有了一流的教学成绩，在县里的考试中哈小的成绩总是名列前茅。
其次，在师德建设方面，我们哈小的老师是真的爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生。他们无微不至地关心学生的健康成长自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，能做到为人师表，廉洁从教。我孩子现在三年级。在我和老师交流中,从来没有听到任何一位老师对学校、对工作有一点的抱怨和牢骚.他们总是那么热情洋溢,带着对孩子的喜爱之情从事这份光荣的职业。我记得孩子二年级时，班主任牟老师有段时间嗓子嘶哑，不能说话，还做了手术，但她从未因病耽误教学工作，对孩子的教育一天也没放松过。
再来说说哈小丰富多彩的学生活动。学校在抓好教学质量提升、学生文明素养提升的同时，还十分注重校园文化活动的开展。就我所知道的就有校运会、文艺汇演、书画展、足球赛、跳绳、踢毽子比赛等。这些活动开拓了孩子的视野，培养了能力，增强了自信，提高了孩子的综合素质。给我印象非常深刻的是今年9月份的国庆文艺汇演活动，形式多样的节目精彩纷呈。我家孩子也参加了演出，还获了奖。在这里应该真诚感谢学校给我们的孩子提供了锻炼和展示的机会。
作为家长孩子在哈小学习我们放心，哈小的管理和教学质量我们满意。作为一名学校的监督员，我们将履行好职责，全力与学校配合做好孩子的教育工作。
谢谢大家！
哈达中心校政风、行风监督员：
2012年11月22日
第五篇：行风监督员工作制度
行风监督员工作制度
河南中心小学
为了进一步促进我校民主建设和行风建设的深入开展，推进我校依法治校、以德治校和实施素质教育的进程，更好地为社会、家长和经济发展服务，特制定本职责。
1、校行风监督员应坚持实事求是，依法办事，注重实效，有利监督的原则行使行风监督职责。
2、联系学校实际情况，对学校领导及教职工宣传贯彻执行党和国家有关教育的法规和方针政策情况进行监督。
3、对学校管理、收费及师德师风建设、校务公开等工作进行检查监督。
4、理解社会普遍关心和设计教职工、学生家长切身利益的有关情况，群众反映的热点问题，随时向学校反馈并监督学校相关整改的措施和效果。
5、办理校委托（如问卷调查等）的有关事项。
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