当工人就要当最优秀的[范文模版]

第一篇：当工人就要当最优秀的[范文模版]

当工人就要当最优秀的当工人就要当最优秀的

----记商丘市[技工杯]电焊工比赛第三名获得者张月锋

在新庄选煤厂提起张月锋，人们都会赞叹不已，这个长年累月耕耘在平凡岗位上的普通工人，凭着自己勤奋好学、刻苦钻研的进取精神，走出了一条争当技术型工人，用知识推动企业发展的道路。他常说的一句话就是“干就干最好，争就争第一

”。

2002年10月，他从新庄矿调入选煤厂，刚一开始被分到原煤车间当捡矸工，当时工作很辛苦，但他毫无怨言，服从领导，听从指挥，哪里需要哪里去。在检矸石过程中，他发现在搬大块矸石时即使两个人也比较费力，凭借以前的工作经验，再加上平时认真仔细的观察，发现是由于皮带过低造成的。于是就把自己的想法告诉了当时的车间主任谢玉彦，谢主任大力支持。后来根据自己提出的改造方案，他亲自动手去干，其他人给予协助，加高皮带架托辊抬高皮带，再在抬矸石位置加两组托辊。改造后原来碰见大矸石需要两个人干的活，现在一个人很轻松的就解决了，大大减轻了拣矸工的劳动量。由于工作表现突出，半年后他被调到机修班。

刚进机修班不久，他就为车间解决了一个“老大难”问题。2003年4月份，110、105原煤运输皮带一直跑偏，维护人员也没有好的办法，岗位工因劳动量加大怨声载道，当时令车间领导也非常头疼。有一次，当车间主任谢玉彦得知他在井下维护四大件时，就找他商量看有什么好的解决办法。他通过几天的跟踪观察，发现造成皮带跑偏的主要原因是110、105皮带都是倾斜的，有时上面落煤不均匀可导致皮带跑偏，还有就是底皮带蹦点煤卷入滚筒里面，造成滚筒的直径发生了变化也容易出现跑偏。没过多久，他就拿出了解决110、105皮带跑偏的整改方案，谢主任比较支持。在没有别人帮忙的情况下，他自己动手在110、105机尾滚筒前加防跑偏轮和防托板，独立完成了这项工作。经过改造后，不仅解决了皮带跑偏问题，同时降低了煤尘，给职工创造了一个安全舒适的工作环境。

面对困难和挑战，他从来没有退缩过。2004年7月份，原煤车间301B刮板机落煤点处铸石板脱落，刮板一从上面过，就慢慢的渍煤，越积越多，引起飘链，经常出现斜链、掉链现象，直接影响原煤的提升。当时厂里非常着急，要求原煤车间限期整改，作为当时已是机修班技术骨干的他，主动替车间领导出主意、想办法。后来车间领导采取了他的的合理化建议，就是在铸石板脱落处加废托辊柱，把钢板焊接在上面，跟周围的铸石板趁平，另外在机头底链处加分煤器，把经过底链处的块煤、矸石刮掉，不进入机斗轮。当时天气非常炎热，再加上电焊火花的灼热，他全身都湿透了，但作为参与整改的领头人，他一直坚持到最后，圆满完成了任务，从而解决了301B刮板机斜链、掉链的现象，受到了厂领导的表扬。

在维护好设备的同时，他比别人想到的更多。2004年底，在检修110机头落煤点时，他发现有这样一个弊端，落煤点下面是斗子，由于原煤直接砸在斗子西侧的钢板上，造成大量块煤破碎，他感觉到很心疼，毕竟块煤要比原煤贵得多。为了解决这个问题，他采取了在斗子里加上一个台阶，让煤落到台阶上，不直接砸到落煤点钢板处，叫它煤砸煤，通过缓冲直接滑落到301A皮带上。原来斗子一般使用3、4个月就砸透了，需要重新进行焊补，这样既减轻了原煤对斗子和301A皮带的磨损又防止了块煤破碎，为厂创造了可观的经济效益。

在平时工作中，他深入钻研电焊技术，他的一个“小发明”即用生铁加合金焊法，解决了生产大问题。2004年底，电工班在检修配仓防破碎电机时不慎将端盖一抓子砸掉，由于固定端盖的螺丝只剩下两个，电机端盖固定不牢没法使用。于是，电工班长赵升伟就问他能不能想法给焊上，结合自己的工作实践，他突发奇想，用生铁焊条合金进行焊接试试。先卸开端盖，打磨成坡口，把铜丝缠在生铁焊条上，铜融化以后跟铁柔和在一块，把生铁与生铁焊在一起，抗裂性增大了，在使用过程中发现端盖焊接后效果非常好。如果采用常规的焊法，即使用生铁焊条，不采取其他措施容易开裂，他说这种方法在书上也没见过，是自己揣摩出来的。后来在焊接405电动滚筒支座、老跳汰机气缸的钢体时都采用了这种方法，避免了设备对生产的影响。

抱着多接触点设备，多学点技术的思想。2006年5月，他主动找厂长要求到主洗车间，当时主洗车间重介设备刚上马，检修工的劳动量特别大，有人对他的做法很不解，认为去那不是找活干吗。在重介调试期间，他带着另外两名同志具体负责对重介设备进行整改完善，哪里有问题出现在哪里，整天一身煤一身汗，从不叫苦叫累，几乎天天加班，有时晚上10点多钟才能回家，为重介按期投产立下了汗马功劳。

参加工作10年来，他在学习中实践，在实践中创新，辛勤的付出和不懈的努力，使他获得诸多荣誉：2004年度获得煤电公司首届职工职业技能大赛电焊工第一名、厂第一名；2005年度获

第二篇：进企业当工人心得体会

当一周工人心得体会

根据县总工会关于开展“进企业，当工人，同劳动，促和谐”活动的安排，3月24日至3月31日在领导的带领下，我赴杭州科德磁业有限公司开展蹲点劳动。一个星期的劳动犹如白驹过隙，一下子就结束了。在这一周当中，我以一个普通职工的身份与职工同劳动、同用餐，与职工面对面交流，谈心交友，倾听意见建议，了解实情、释疑解惑、增进感情。一周的实践，每一分每一秒都是值得为回味，每一分每一秒所发生的事情都是值得我珍藏，每天都带给我不同与在机关工作的感受与感想，带给我不同的感动与感悟。

一是要做好职工的“娘家人”，把职工群众作为亲人来看待，是解決好职工切身利益的重要法宝。党的群众路线教育实践活动告诉我们尊重群众、相信群众、依靠群众、为了群众，就沒有幹不好的事，就沒有解決不好的问题，也一定能赢得群众的信赖和支持。只要真心听取职工群众的意见，真心关心职工群众疾苦，真心为职工群众排忧解难，做好自己的本职工作，职工就会配合，职工群众就会满意，企业就会和谐稳定。

二是要加大工会在企业职工当中的宣传力度。在这一周中，通过与职工的交友谈心、座谈会等形式了解到一些职工对工会的具体工作还不是很了解，特别是一线职工尤为明显。因此要把宣传工作作为联系职工桥梁的坚实桥墩，紧扣维护职工权益、提高职工素质、满足职工需求的宣传主题，坚持立足基层、面向职工、团结鼓劲、正面为主的宣传方针，为广大职工了解工会发展、丰富精神文化、促进企业发展发挥积极作用。

陈峻淇 2014年4月12日

第三篇：德国：不当公务员当工人

德国：不当公务员当工人

旅德期间，令我感触最深的是这个国家的职业教育与青年人的择业观。

我的德国朋友保罗是一位资深的教育工作者。他带我参观了波恩大学、洪堡大学、柏林自由大学等几所学校。令人称奇的是，无论是哪一所大学，无论是什么时间，这些地方总让人感觉冷冷清清的，见不到几个人。我不禁问道：“为什么你们的大学这么缺乏人气？难道你们德国的青年都不想上大学？”

保罗笑了笑：“非也，德国之所以能向世界输出这么多优质的产品，就在于德国拥有了大批优秀的技术人才。而这些高素质的职业技术人才的造就又得归功于德国广泛推行的职业教育。”

保罗继续说道：“在教育发达的德国，从初中毕业开始只有25%的初中毕业生通过高中进入大学深造，而多达65%的初中毕业生则进入职业教育，成为社会需要的各类专门人才，但他们丝毫不以去工厂当工人为耻，相反，他们照样拿高工资（在全世界也名列前茅），受到人们的重视和尊重，待遇和社会地位都很高。”

保罗的话让我不禁陷入了沉思：不上大学却去读职业教育？不当公务员却愿意当一名工人？

然而，在德国，由于重视发展职业教育与培养技术人才，使得这个国家利用短短30年的时间，完成了经济的振兴，由一个一片废墟的战败国，一跃而成为世界经济强国。多少德国青年，自愿投身到“工人”的行业，让“德国品质”成为世界制造业的标杆。

那天，我终于领悟到：一个国家若要文明、发达，不能仅仅依靠少部分精英或高精尖人才，更需要的是造就千千万万高素质的劳动者。让越来越多的普通劳动者都得到广泛的尊重、体面地生活，这才是一个国家能兴旺发达并屹立于世界民族之林的根本。

第四篇：当老师最幸福

教学叙事

——当老师最幸福

大庆市五十五中

孙秀艳

当老师最幸福

当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心。人都是有感情的。学生越能感受到老师的爱心，就越加信任老师。老师的教育就更容易被学生理解和接受。爱只一个字，但做起来，却谈何容易，那需要真心的付出。冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱，因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。”教育的艺术不在于传授本领，在于激励、唤醒、鼓励。让爱不留痕迹。

记得有一次期中考试过后的一次习题课上，我让姜雨同学到前面来组织讲解一套练习卷，这时下面有一个声音说为什么总是她组织。我一看是范旭泽，我随便应付了一句因为她是第一名，谁考第一谁就组织讲卷。其实当时我心里不是这么想的，其实是因为姜雨很有组织能力，在班级很有威信，而且学习成绩又好，讲题很清楚，节奏掌握得也好。范旭泽虽然他成绩也不错，可是他讲题太快，组织能力又不如姜雨。我只是图省事不想当时和他解释太多。没想到一连几天，一直积极踊跃发言的范旭泽都不发言。后来，他妈妈给我发短信说：“范旭泽这两天学习压力很大，让我开导一下他。”我去找范旭泽谈话，才知道他是想证明给我看他才是第一。我知道后很感动，原来这几天他不是受到冷落而情绪低落，而是在努力地想超过别人争当第一，让我感到欣慰的是范旭泽通过自己的努力真的超过了姜雨，真的证明了他是我们班的第一。

从这件事之后，我更加注意我的一言一行。苏霍姆林斯基曾说过：“对待学生要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。”我开始每堂课认真观察每一位孩子的表现。每堂课下来我都会记录下他们的优秀表现，我们班有加分奖励

制度，每答对一道题都有加分，当天给家长发校讯通表扬。每周一评比，每月发一次奖品。我的表扬内容很多：有上课积极回答问题的、有上课守纪律的、有作业写得好的、有平时多做课外题的，有考试进步的等等。个别问题还会打电话及时与家长沟通。我和小泽妈妈也因此成为了好朋友。

我批作业时看到有的同学写的不够工整，我会问他这次哪里写得不太好，只能得“良”了，他们听到这样的话都会主动回去重新写。在我的鼓励下孩子们的作业越写越好，我只好不断提高“优秀”的标准，我们班的作业尤其是改错本，必须是字迹工整没有涂改、题量大、黑笔抄题、红笔改正、每道题有错题原因，每一次有家长签字。月考或期中期末考试后要有反思及下一步打算。才能得优。即便这样要求我可爱的学生们也几乎都能达到优秀。每一次上课他们都能积极回答问题，他们在乎每一天的表扬，每一次讲新课前他们都能认真预习，把本节新课需要掌握的知识点事先自己总结在改错本上，上课时再把自己没总结到的知识点补充到改错本上，复习时我还要求他们把学过的知识点自己总结在改错本上再写一遍。改错本不只改错还是我们的预习本笔记本和复习本一本多用而且本本字迹工整。期末复习时我说这是最后一次写改错本了，学生们都觉得遗憾，少了一个让他们表现和得表扬的机会。我们班做作业不是负担而是乐趣。我每天给学生们除了留正常课时作业外，还留20道计算题，我说20道加一分，结果孩子们连下课都在写有的同学一天写了1000多道，结果一个人就加了50多分，让我十分吃惊。说到这里又要提到范旭泽了，他不但每天写计算题而且还要多做两套课外练习册，在他的带动下，我们班有很多同学每天自己主动多做练习册。我经常会看到学生们因为经过自己的努力做出一道难题而乐得跳起来。开联欢会前一天要布置班级孩子都不让我下课，说我还要上黑板写题呢。

高林生说过：“教育，首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。”我不但关心孩子们的学习，课下还经常和他们谈心，和他们真心的交朋友。了解他们的爱好和困扰，孩子们都愿意把他们的小秘密告诉我。我真的每天都舍不得离开班级，舍不得离开这些可爱的孩子们。有的学生说在他心里我永远排第一位，我是他最好的朋友，有的说我要成为你的骄傲，老师你对我们太好了我们爱你。

功夫不负有心人，那些平时做题多，上课积极的同学进步也非常大，王雨文同学由班级的二三十名进步到第五名。我教的两个普通班期末数学在前三个班中优秀率一班第一，二班第二。全年级前50名有两名前一百名也有5名丛佳文116分排全年级第6.月考中她还得过满分。家长们说我对孩子的关心都超出了他们自己。看到家长们满意的笑容听到他们感激的话语，我觉得我的付出都是值得的。

杨校长说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我不能说我自己是神，可是我真的爱学生超过爱我自己的孩子，我的每一个学生都是我的成就，不管他们考多少名，只要他们付出了自己最大的努力他们就都是最优秀的，都是我的骄傲。

当老师真的很幸福，可以付出爱，享受爱，传递爱。在学校的每一天我都是在感动和幸福中度过的，和学生交朋友很幸福，和他们在一起上课很幸福，批作业时看到他们整齐的作业很幸福，和家长做朋友很幸福，和理解支持和鼓励我的领导、同事老师们一起工作很幸福。教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝集成一枚

果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。我庆幸，我从事着最幸福的职业，在教育中我享受着生命，和学生一起成长，采摘到了一路的幸福体验。

第五篇：当富士康的工人都要交个人所得税

富士康今年两次加薪后，基层员工的基本薪酬将达到2000元，加薪之前基本薪酬是1200元。这给税务部门开了一个大玩笑，因为富士康的最基层的工人都达到了需要“调解”收入的水平了。这些工人只要一加班，他们的任何收入哪怕只有1元，都立即就需要交税。工人们2000元以上的收入都是他们的血汗加班费，从这血汗加班费中收取“个税”，感觉比资本家还要资本家了。

现在，税务部门需要认真看待这个问题了，这个问题已经成为不公平的顶级案例。政府可以解决却拖延不解决。

我的建议，各地个税起征点应该区别设立，与当地社会平均工资挂钩。社会平均工资完全可以作为个税起征点。至于各地的社会平均工资准确不准确是另外的问题了。