“科技创造未来”IT文化节活动策划书

第一篇：“科技创造未来”IT文化节活动策划书

一、活动背景：

随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学知识运用于实践，提高学生的专业知识和科学素养，信息工程与技术系分团委、学生分会特此举行了以“科技创造未来”为主题的it文化节。

二、活动目的：

为了提高信息工程与技术系学生的科研热情和动手能力，促进专业知识的交流沟通，培养学生的核心竞争力，同时在计算机工程系营造良好的学习氛围。

三、活动主题：科技创造未来

四、活动时间：三月至四月

五、活动地点：多功能会议厅、课室、机房

六、策划主办单位：信息工程与技术系分团委、学生分会（筹）

七、活动流程：

一、前期准备：（2月27日—3月9日）

1、it文化节活动开幕式暨动员大会。

活动时间：3月9日（周三）中午

活动地点：信息楼多媒体会议室

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：让学生更好的了解本届it文化节，调动同学们的兴趣和激情，使他们积极参加本次活动

二、中期活动：（3月中下旬）

1、开展科研系列讲座

活动时间：3月17日、3月24日（暂定）

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：提高学生的专业技能和科研素养，促进各个学科知识的融会贯通，让学子们更早的踏上科研之路，更好的规划自己的人生。

2、软件设计比赛

活动时间：3月19日（暂定）

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：检验同学们的实际解决问题的能力，提供一个竞争交流的平台，提高理论联系实际的水平，鼓励同学们提高自身的创新能力。

3、平面设计比赛

参赛时间：3月20日（暂定）

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：锻炼学生的思考能力，激发学生的创新精神，培养学生的核心竞争能力

4、辩论赛

参赛时间：3月10日-3月25日

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：给同学们一个检验和锻炼、提高个人的口才、思维等能力的平台，为辩论团队提供一个自我完善提高的机会。

5、第六学委会承办的比赛

参赛时间：3月9日-3月18日

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：为了更好地提升学生的科研实践能力，充分调动学生参与课外科研探索的热情，在短期内从不同层次激发学生的潜能

三、后期活动

1、it文化节闭幕式暨颁奖会

活动时间：4月8日

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：为在“it文化节”中获奖的选手及团队颁奖，展示it文化节的成果并由参赛者分享其参赛心得，为it文化节画上句号。

2、推优引导

面向对象：获奖团队或学生，项目潜力较大的团队或学生

开展方式：针对各项竞赛中获奖或较有潜力的项目进行跟进，由专业老师指导改进项目设计，引导并鼓励团队项目参与省级或国家级竞赛、立项。

目的：避免优秀项目半途而废。

信息工程与技术系分团委、学生分会

二〇一一年二月二十日

第二篇：“科技创造未来”IT文化节活动策划书

“科技创造未来”IT文化节活动策划书

一、活动背景：

随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学知识运用于实践，提高学生的专业知识和科学素养，信息工程与技术系分团委、学生分会特此举行了以“科技创造未来”为主题的IT文化节。

二、活动目的：

为了提高信息工程与技术系学生的科研热情和动手能力，促进专业知识的交流沟通，培养学生的核心竞争力，同时在计算机工程系营造良好的学习氛围。

三、活动主题：科技创造未来

四、活动时间：三月至四月

五、活动地点：多功能会议厅、课室、机房

七、活动流程：

一、前期准备：（2月27日—3月9日）

1、IT文化节活动开幕式暨动员大会。

活动时间：3月9日（周三）中午

活动地点：信息楼多媒体会议室

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：让学生更好的了解本届IT文化节，调动同学们的兴趣和激情，使他们积极参加本次活动

二、中期活动：（3月中下旬）

1、开展科研系列讲座

活动时间：3月17日、3月24日（暂定）

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：提高学生的专业技能和科研素养，促进各个学科知识的融会贯通，让学子们更早的踏上科研之路，更好的规划自己的人生。

2、软件设计比赛

活动时间：3月19日（暂定）

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：检验同学们的实际解决问题的能力，提供一个竞争交流的平台，提高理论联系实际的水平，鼓励同学们提高自身的创新能力。

3、平面设计比赛

参赛时间：3月20日（暂定）

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：锻炼学生的思考能力，激发学生的创新精神，培养学生的核心竞争能力

4、辩论赛

参赛时间：3月10日-3月25日

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：给同学们一个检验和锻炼、提高个人的口才、思维等能力的平台，为辩论团队提供一个自我完善提高的机会。

5、第六学委会承办的比赛

参赛时间：3月9日-3月18日

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：为了更好地提升学生的科研实践能力，充分调动学生参与课外科研探索的热情，在短期内从不同层次激发学生的潜能

三、后期活动

1、IT文化节闭幕式暨颁奖会

活动时间：4月8日

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：为在“IT文化节”中获奖的选手及团队颁奖，展示IT文化节的成果并由参赛者分享其参赛心得，为IT文化节画上句号。

2、推优引导

面向对象：获奖团队或学生，项目潜力较大的团队或学生

开展方式：针对各项竞赛中获奖或较有潜力的项目进行跟进，由专业老师指导改进项目设计，引导并鼓励团队项目参与省级或国家级竞赛、立项。

目的：避免优秀项目半途而废。

信息工程与技术系分团委、学生分会

二〇一一年二月二十日

第三篇：科技文化节活动策划书

“变废为宝”科技文化节活动策划书

活动主题：垃圾改造，变废为宝；科技校园，你我共创。

活动目的：1.培养大学生的创新能力和动手能力。

2.增强大学生的环保意识和审美情趣。

3.丰富大学生的课余文化生活。

活动对象：曲阜师范大学日照校区全体学生

活动时间：2011-4-26~2011-4-28

活动地点：曲师大日照校区北门口

活动主办：曲师大管理学院人文仪韵社

活动内容：

（一）活动前期准备工作

1.活动用具的收集；

2.活动时人员分配及值班表安排

3.活动所用桌椅的申请

4.活动赞助

5.可行性测试

（二）活动期间流程

此次比赛将在周二到周四举行

活动内容：

1.浮硬币

用具：各种规格的硬币；水盆；水。

方式：即兴报名，参赛者可以自选方式使硬币浮于水面，以闯关的形式进行。第一轮：能浮起各规格硬币的选手进入第二轮。

第二轮：看谁浮的多。在同一盆中浮起硬币最多者获胜。

2.扑克牌承重

用具：扑克牌（宣传卡）；胶带。

方式：即兴报名，参赛者利用胶带将扑克牌按照自己的构造固定为可承重形状，承受重量最多的作品获胜。

3.斜立矿泉水瓶

用具：矿泉水瓶；水。

方式：即兴报名，参赛选手可以自行向矿泉水瓶内注水，使矿泉水瓶斜立在桌面上（5s内不倒）即为挑战成功。

4.风筝DIY

用具：筷子；风筝线；旧报纸；胶带；胶水。

方式：即兴报名，参赛选手可利用现有的废物，进行手工制作创意风筝。放飞成功即为挑战完成。

5.纸飞机

用具：旧报纸，宣传单。

方式：即兴报名，参赛选手利用所提供的纸张，根据自己的经验、研究或喜好折成纸飞机，进行试飞比赛，飞的最远的作品获胜。

备注：由于该项目受天气影响严重，所以该项是否举办视当天天气而定。

签名活动：

为号召广大同学培养创新能力和动手能力，增强大学生的环保意识和审美情趣，丰富大学生的课余文化生活特举行“环保·科技·文化”签名活动。广大同学都可以在条幅上签名。

另有由废旧纸盒制作的环保机器人，同学们可以在便条纸上写下自己的心愿，贴在机器人身上。

经费预算：

胶带4*0.5=2.0元

胶水2*1.0=2.0元

签字笔4*1=4.0元

圆珠笔4*0.5=2.0元

便条纸3*2=6.0元

卡纸：1*2=2元

合计：18元

第四篇：科技文化节活动策划书

一、活动意义：

为提高学生对专业知识的学习积极性，增强实践技能的熟练程度，充分展示我校的专业特色和学生的创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进全校学生课外学术活动的蓬勃开展，宜春学院高安校区校团委社团联合会特举办此次文化活动

二、活动主题：清凉一夏，潮流无限，尽在美特斯邦威

三、主办单位：宜春学院高安校区校团委

承办单位：宜春学院高安校区校团委社团联合会宜春学院高安校区校团委社团联合会

四、活动对象：宜春学院高安校区大学生全体在读学生

五、活动时间：xx年04月

六、活动地点：宜春学院高安校区

七、主体活动内容：

1、参赛人员要求：比赛开始前，各领队必须按照上报人员名单参赛，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

2、人数规定：每组队伍队员12人，每队为4男8女，参赛队员必须是本队人员，其余人员不得参加。

3、比赛分淘汰赛、半决赛和决赛三个赛程，采用三拔两胜制进行比赛，淘汰赛由队长进行抽签分组。每组三局，每局结束后双方交换场地，当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束，每组获胜者晋级。最终胜利的队伍进入半决赛；半决赛实行循环比赛，获胜两队进入决赛；最后，由决赛产生冠、亚军。

4、各参赛队必须服从裁判组裁决。

5、一切行动听从赛事筹备组和裁判员的安排，杜绝拉帮结伙搞非正式的拔河赛事，避免员工意外受伤或不必要的伤害。

6、啦啦队禁止接触拔河人员，应离拔河人员两米之外，避免影响拔河的正常有序进行，对于故意影响比赛者按照有关规定进行处罚。

7、在拔河比赛过程中轮换人员和借助外力警告一次无效者，取消全队比赛资格。

我们将在活动的中间穿插一些联词,(介绍贵公司的基本情况.以及公司近期内有什么促销活动.服装有哪些特色等等

八、活动宣传工作

1、海报宣传：由宣传部出一组宣传海报和一些列视频等宣传工具宣传本次科技文化节，其中内容包括活动的进展和相关赞助商的宣传资料，并协助赞助商做好赞助商的宣传要求的宣传要求。

2、喷绘宣传：制作大型喷绘，内容包括活动主题，内容，时间，地点，活动的参与方式；

3、横幅宣传：在活动开幕仪式、活动闭幕式、活动地点、主要的宣传场所等挂横幅，横幅的内容根据相关的内容而定；

4、实物宣传：在开幕式、活动当天，闭幕式晚会期间，摆设服务台，发放赞助商和活动的宣传单和赞助商提供的礼品；

5、广播宣传：由新闻部向对外宣传本次活动，将活动的影响宣传向省市级报纸、广播和南昌教育电视台等延伸。

6、网络宣传：活动前后，以风信子网站为基础，联合校内卧龙苑、启航网，青年网教育网等各网站，宣传本次活动的主旨，活动效果，将优秀作品进行网上投票，扩大宣传效果。

九、工作人员安排：

策划组：科技部、素拓部、组织部

外联组：外联部

宣传组：宣传部、新闻部

活动组：科技部、办公室、青年志愿者中心、学习部、自律委员会、文艺部、体育部

十一、所需要准备的材料：

开幕式具体活动安排

无线电猎狐具体活动安排

科技作品展与电子义务维修具体安排

信息工程学院科技文化节各类赛事具体安排

第五篇：科技文化节活动策划书

科技文化节活动策划书

——“我的个性 我做主”手绘T恤

一、活动背景

为迎接第五届科技文化节的来临，社团联合会将举办 “我的个性 我做主”手绘T恤活动，借此机会宣传我校的校园品牌和提高我校的知名度。

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利。

二、活动目的为了提高我校大学生的创新思维能力，实际动手能力，综合素质。丰富同学们的课余文化生活，为大学生们彰显个性，提供一个展示自我的平台。

个性不仅仅体现在才艺，谈吐，穿着打扮更是别具一格。然而买来的衣服，鞋子已经不能体现我们的个性，就让我们拿起画笔，在那些平平常常的东西上来“大做文章”。创意不仅仅停留在纸上、墙上，更应该是流动起来，影响更多的大众群体，赋予美术更多的人文色彩，让同学们能切身感受艺术的生活化。

激励大学生热爱祖国，关心他人。我们秉着依托高校资源，与就读与咸宁市的汶川灾区的小朋友创建“大手拉小手”。邀请他们来参加我们的手绘T恤活动。

三、活动介绍：

1)活动主题“我的个性 我做主”手绘T恤

2)活动时间：待定

3)活动地点：新区篮球场

4)活动主要执行对象:

在校大学生 就读与本地的四川灾区小朋

5)社会影响

为了树立学校品牌，体现我校的教育观—育人为本，德育为先。培养具有创新精神和实践能力的应用型高级人才。以关爱，开放，活泼为主题营造锐意创新，健康向上的校园文化氛围，弘扬学校精神文化，教育模式，人才特点。以及在教学管理上的科学先进制度。从而提高我校的学风，校风建设。

6)可行性分析

不管是从社会发展角度，从学校今后的发展角度，还是从学生的学习与实践角度都的有必要的。和谐校园的建设，离不开校团委老师的大力支持。目前我们正处在人们物质生活水平日益提高的社会,往往买的东西远远满足不了我们的要求，手绘T恤的出现能让我们的个性很好的得到展示，从而体现我校的建设文明建设。

7)预期效果

学校师生热情参与，校团委老师的肯定。以及广大手绘爱好者的积极响应。

在丰富校园生活，繁荣校园文化，强化学习氛围方面发挥着积极的作用。增强了大学生的创新思维能力，实际动手能力，综合素质。丰富了同学们的课余文化生活。

8)媒体支持

邀请鄂南晚报，楚天都市报

四活动的开展

人员安排：各系的同学，四川灾区小朋友，院领导。

场地安排：桌椅，会场布置（桌椅安排，室外场景安排），五活动中的细节问题

1)校园宣传张贴展览版,海报。(科技文化周开始时)

悬挂条幅

广播站宣传周开始

2)会场秩序，信息联络（由社团联合会负责）

3)人员到场（由院方负责邀请）

4)物品道具（由学校负责）

5)合影，后续联络，活动后清理人员（手绘社）

六物资经费预算

活动经费

需要T恤 丙烯颜料 纺织颜料 马克笔画板 画笔等

T恤30件15×30=450

丙烯颜料25×10=250

纺织颜料17×10=170

马克笔24×5=120

画笔，夹子60元

其他（矿泉水，礼物等）200元

差旅费100元（去武汉）

宣传经费

制作海报、展板30元

共计1380元

七活动中应注意的问题及细节：

天气因素，人员到场情况

可能存在很多问题，制度有待以进一步完善，活动策划还需具体安排，落实到个人。

八活动负责人及主要参与者：

社团联合会 书画协会手绘社

九附录：

在英国，对于手绘的训练比较严格，EDINBURGH COLLEGE OF ART就是这样，在1-2年级的时候，就是严格的手绘训练，开始会用各种

手法和各种纸张来让学生自由发挥（包括可以让学生在光面卡纸上画水彩和水粉），来让学生找到各种状态下都可以表现出其本身的最好效果，同时，透视的训练是天天的“早餐”，两年下来，学生几乎可以在任何情况下、任何环境下、任何纸张和笔都可以画出其最适合中介物本身的画，所以我们常常可以在读物上看见有各种表现的画，但是在中国院校还是什么纸画什么画的现象比较普及。

靳埭强先生说过：“我不会教你用工具，而是教你用工具去思考。”现在工具的多样性，纸张的丰富程度以大大改善。在教学中不应墨守成规，要积极启发和调动学生尝试各种工具、纸张乃至各种物质，让学生养成对材料的探索和兴趣。使他们在探寻材料所产生的效果中激发他们的兴趣和思维，发现材料的美和不同材料所产生的效果美，养成学会去挖掘材料、组合材料的习惯。着重培养创新能力。