目标引领人生,奋斗成就未来

第一篇：目标引领人生,奋斗成就未来

目标引领人生，奋斗成就未来

——在“明确学习目标，提升学习效率”主题交流会议上的讲话

老师们、同学们：

大家下午好！

今天我们交流活动的主题是：“明确学习目标，提升学习效率”。刚才我们大会表彰了在第一次阶段性测试中获得年级前100名同学、班级前5名同学和学习成绩有明显进步的同学。这些同学在学习上给我们作了示范，是我们学习的榜样。6位同学作了精彩的学习交流，王教导和顾老师经过精心的准备，分别在历史和数学学科方面进行了学习方法的指导。他们都紧紧围绕主题，结合自己的学习经验和教学体会，有感而发，有理有据，深入浅出，具体生动。我听了深有启发，我相信同学们也一定受益匪浅。今天借这个机会，我重点和同学们谈谈“树立明确的目标”问题。

一、明确奋斗目标，引领人生成功

1、人生需要有国际眼光和奋斗目标

在我们图书大楼的二楼和三楼大厅，摆放着我校校友赠送给学校的两个纪念品：一个是地球仪，另一个是航船的舵手。大家知道这两个纪念品的寓意是什么吗？这两个礼品寓意深远。地球仪的寓意是：我们要有全球意识和国际眼光，要放眼世界，扩大视野，不能只局限在狭小的范围内做井底之蛙；航船的舵手的寓意是：我们要树立明确的奋斗目标，要有正确的发展方向，这样事业才能成功，人生才有意义，而不能做无头的苍蝇四处乱碰。一个人有了国际眼光，就能做到眼界宽、思路宽、心胸宽，从而摒弃患得患失、为了鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较的狭隘心理；一个人有了明确的奋斗目标，人生就有了方向和动力。

2、目标不同，人生的发展方向就不同，人生的命运也就不同。

有三个泥水匠同时在建筑工地上劳动。有人问他们在干什么？甲说：我在搬运砖头；乙说：我在砌墙；丙说：我在建造高楼大厦。这三个人的回答貌似正确，但十年后，这三个人的命运却有了天壤之别：一个仍在工地上搬砖头，一个成了工地老板，还有一个成了一家规模超大的房地产开发公司的总裁。这三个人一开始就有着不同的目标，最后决定了他们的命运也就不同。南辕北辙的寓言故事也说明了这个道理。一个人没有目标，或者目标错误，终将一事无成。因此，目标能改写一个人的人生的道路。

3、目标必须清晰、具体、明确而相对固定

抽象的、模糊不清的目标只能是一种幻想或者空想，永远都无法实现。而明确、具体、清晰的目标能激励和促使你调动你的智力、体力以及潜能，努力行动，选择正确的道路，从而实现这一目标。例如，有个人的目标是：希望有一天可以

拥有一栋山上的小屋。这就是一个模糊不清的目标。“有一天”是指什么时候？几年？时间不明确，“山上”是指哪座山上？地点不明确；“小屋”是指什么样的小屋？多大？价值是多少？事件也不明确。目标不明确，对当事者也就不会产生动力和吸引力，人们也就无法采取相应的步骤去实施，成功地几率也就不大。应该改成：10年后，我要在北戴河度假区拥有一栋价值500万元的别墅。这样的目标就非常明确而具体，清晰可见，对人们有着很大的吸引力，能激励人们根据这一目标采取切合实际的进一步的行动。2002年我曾经让高三学生确立自己的奋斗目标。一个同学在目标书中这样确定自己的目标：10年后，我要自费到美国加州大学留学，再过5年，我要定居美国芝加哥城市。并且制定了实现这一目标的具体步骤。后来，这位同学以优异的成绩考上了江苏大学。这位同学我每年都跟他联系，他正坚持不懈地为实现这一美好目标而努力着。他现在已经在国内一所高校任教。

4、目标必须高远

我们制定的目标必须高远，必须具有长期性，不能鼠目寸光地只看到眼前的蝇头小利。成功学家拿破仑希尔这样说：没有长期的目标，你就可能会被短期的种种挫折所击倒。当你站得低，看得近的时候，眼前的一块石头会把你绊倒，一个浅浅的水塘会把你淹死；相反，当你登高望远，高瞻远瞩的时候，一座山就像是一粒泥丸，一条江就像是一条线。毛泽东在《长征》诗中写道：“五岭逶迤腾细浪、乌蒙磅礴走泥丸”。这种壮美的图景来自于毛泽东的博大的胸怀；如此博大的胸怀则来自于他超乎常人的高远的奋斗目标。所以诸葛亮说：“志当存高远。”具有远大的理想和高远目标的人就是一个不平凡的人。

5、目标必须是美好的，能催人奋进的。

描绘美好的未来远景图能够让人充满希望和活力，能激励人们不断战胜前进道路上的困难。因此，美好的远景、远大的理想是指路明灯，是人生的精神支柱，是人生飞翔的翅膀。人人必须设定一个美仑美奂的、美不胜收的未来远景图。

二、制定未来远景，描绘美好蓝图

成功学专家告诉我们：设定一个合适的目标就等于到达了目标的一半。在设立目标之前，一个人的精力和注意力是分散的，他所做的事情也是琐碎的、被动的，因此要取得成功也是困能的。当他设定了目标以后，他将会把所有的能力聚集起来，执着地向着他生命中的一个明确的目标前进，他就会有选择地、主动地从事他的每一项事情，使日常的琐碎小事也赋予了一定的意义。因为目标在统领他的人生，目标在引领他的未来。

所以，你必须先确定自己的目标，经常在心里想象自己实现目标时的情境，描绘出一幅完整的栩栩如生的成功景象，并且随时将那幅景象刻在脑海里，让它和你形影不离，同起同坐，逐渐渗透到你的潜意识里，从而影响你的思想、情感以及行动。这样，你离目标就越来越近了，总有一天，你的目标将会成为现实。现在我请同学们按照以下三步来规划你10年的奋斗目标：

第一步：请你用一句话来描述一下10年后你将成为一个什么样的人。例如：10后，我将成为一家上市公司的总经理；10年后，我将成为一个艺术家；10年后，我要成为某某市地市长。从你儿时的幻想、从你最需要的愿望、甚至可以从你的梦境中去寻找你10年后的未来远景。总之，你的未来远景应该是你目前迫切需要的愿望。

第二步：想象一下几个问题：到2018年那一年，你将在什么地方？在干什么？你的生活将是怎样的？展开你想象的翅膀，请你用最美好的词语，描绘你未来10年后的绚丽蓝图。这种具体明确的目标，由于具有形象化的特点，它会牢牢地钉在你的记忆里，它会像计算机的一个应用软件，输入你的大脑，进入你的潜意识，在不知不觉中引导你吵目标的方向行动。

第三步：从现在开始到2018年10年间，为了实现这一目标，你准备干什么？确立你的分期目标。分期目标也就是中期目标和近期目标。你的中期目标是：三年后也即2011年，你将考上一个什么大学？读什么专业？这个大学在什么城市？这个大学有什么特点？在那些方面对你有吸引力？你的近期目标是：每年每学期你的学习成绩准备达到什么水平？本次期中考试准备达到班级或者年级第几名？你每天的学习目标是什么？

这样，就把长期目标（未来远景）、中期目标和近期目标三者有机联系起来，就把未来远景与当前的学习、生活、锻炼等日常琐事结合起来。这样就赋予你的美好蓝图以一定的现实意义。

从这里可以看出，你的理想就像是远走高飞的风筝，平时的点滴小事就是连着风筝的长线。只有脚踏实地，埋头学习，认真做好每件事，充实过好每一天，日积月累，你的理想才能变为现实。

二、坚定理想信念，实现人生价值

行动是成功之母。没有行动，一切都是空话。在我们平时的学习中，最关键是要解决主动学习和被动学习的问题，要化被动为主动。我们要做不待扬鞭自奋蹄的千里马，而不要做抽一鞭走三步的老耕牛。

我们一旦认准了目标，就要下定决心，全力以赴，持之以恒，将目标进行到底。我们要相信：坚定的决心能够创造奇迹。有两种动物能够到达金字塔的顶峰：一种是展翅飞翔的雄鹰，一种是慢慢爬行行的蜗牛。我们做不了雄鹰，就老老实实地做一个蜗牛，靠自己的双脚，一步一个脚印地爬上事业的顶峰。

最后，借用《士兵突击》中的一句台词与大家共勉：做任何事情，做到决不抛弃，永不放弃。坚持到底，就是胜利！

第二篇：梦想点亮人生奋斗成就未来

梦想点亮人生奋斗成就未来

——09级2班主题班会活动简案

【教育目标】

下一学年，我们高三了，高三的我们方向在哪里，路在哪里！通过班委会团支部成员、任课老师的观察和调查，高二（2）班决定召开“梦想点亮人生 奋斗成就未来”主题班会，希望通过此次主题班会活动，让同学们知道“新高三，我们该做什么！”

【课前准备】

1.2.3.4.5.召开一次班委会，团支部全体成员专题会议，明确分工； 收集关于理想，奋斗的经典名言，励志故事等； 指导学生准备关于理想的音乐小品； 网上搜索关于大学校园以及几种职业的图片； 全班同学学唱班歌《我的未来不是梦》；

【教育过程】

序曲：音频播放：《I have a dream》

第一篇章：一年以后

1.展示关于大学，职业的图片；

2.音乐小品《我的理想》；

第二篇章：相信自己

1.互动游戏：一分钟之内能拍多少次手? 配乐：《我相信》

2.集体诗朗诵：《相信自己》

第三篇章：他山之石

1.古今中外关于理想、人生、奋斗的名人名言，诗词联诵；

2.请科任老师谈点高三学习的方法，体会；配乐《kiss the rain》 第四篇章：奋斗吧，青春

1.励志故事；

2.给一年后的自己写封信；

尾声：齐唱班歌《我的未来不是梦》

第三篇：奋斗成就人生

奋斗成就人生

（2007年9月3日星期一）

老师们，同学们：

你们好！

这是新学期的第一次国旗下讲话。在此，我祝愿同学们在新的学年里健康成长，学有所成！

我先给大家讲一个故事：因为贫穷，放弃了自己的大学梦，高中辍学成为千万农民工中的一名。因为理想，坚守初衷、忍受寂寞，坚持自学英语十年，获得北京大学本科文凭，被团中央授予“全国十大杰出学习青年”。

他就是张立勇，1996年在清华大学食堂做了一名卖馒头的临时工，但他从来就没放弃读书学本事的念头，他只要一有机会就去听大师们的讲座，在一次次的讲座中，他不断吸纳清华大学土壤中的精神养料。

在熟悉和稳定工作后，他决定把自己感兴趣的英语作为学习的突破口。在刻苦自学英语的同时，还积极参加清华大学的英语协会，多次光顾校园里的英语角，不管自己说的好与坏，都大胆地说出来。为此他在学校食堂还开设了一个英语窗口，在卖饭的时候来说英语。经过几年的学习和锻炼，张立勇可以十分流利地讲英语，甚至跟许多国外留学生对答如流。

但张立勇并没有满足，他决定用国家规范的考试来检验自己的学习。一年多的时间他陆续参加国家英语四、六级考试，均以高分通过。接着他又报考了托福。托福满分一共670分，他竟然考了630分。在清华大学的校园网站上，关于张立勇的话题成为热点，有人这样留言：“清华卧虎藏龙，连食堂都有惊世骇俗的“英语馒头神”。

听到这里，你是否真切的感到“奋斗成就人生”呢？人们今天取得的一切成就，都是昨日奋斗的结果。天道酬勤，只有付出才会有收获。

要奋斗，首先要做的是把握时间。生命是由微乎其微的每一分钟连接而成的，每一分钟都是实实在在的生命。当你和那“一分钟”开着玩笑的时候，你也就是在和自己的生命开着玩笑；当你无意间抛弃那一分又一分时间的时候，时间也就无情地一分一分地抛弃了你。所以大家要学会在细节中珍惜时间，例如升旗时的站队，同学们要5分钟快速集合到位，自觉排好队形，做到“快、静、齐”，那么接下来我们就可以提前一分钟回到教室，提早一分钟进入学习状态。这样每个渺小的一分钟聚积起来，便会成为一笔数目可观的财富。

要奋斗还必须要自律。美国心理学家曾做过这样一个实验，将一群孩子放在一个摆有糖果的房间内，并告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃，然后用摄像头观察他们，发现只有少数孩子克服了糖果的诱惑，而大多数都吃下了糖果。以后工作人员又跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后，在事业上大多数都很成功，而吃了糖的孩子却少有成就。为什么？因为他们的自律性太差，才导致他们最后的失败。现在有些同学对老师、学校的一些要求、制度不满意，认为对自己管的太严、太苛刻，其实细细想来，这些规定、条例无一不是在帮你抵制住想吃糖的诱惑，帮你养成自律的好习惯，为你将来的成功奠定基石，因为细节、习惯决定成败。自古以来，律已的人都是注重小节的，他们明白“千里之堤，溃于蚁穴”。如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。所以大家应严格按照学校规定的管理规定做人、做事。他日成功之时，再回首今日，你会感谢母校，感谢每个曾约束你放任自流的规定。

奋斗还需要确立正确的目标、坚忍不拔的毅力、亢奋的精神状态等等。总之，奋斗过程中会获得无法衡量的财富。当你在奋斗中，遇到嘲讽而不为之所动时，获得的是忍耐和自信；当你在奋斗中屡败屡战时，获得的是坚定的信念和“行到水穷处，坐看云起时”的豁然心态；当你在奋斗中，面临各种诱惑而能做到“富贵浮云”时，获得的是一份完善的人格。

同学们，只有在奋斗中，才能体验到生命的燥动和灵魂的升华，才能书写自己辉煌灿烂的人生！

让我们从现在做起，从今天做起，从一点一滴做起，确立科学的奋斗目标，全身心地投入到奋斗的行动之中！

第四篇：目标成就未来

目标成就未来

——生涯规划辅导之一

心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路！

——爱默生

【活动分析】

每个人都渴望成功，渴望拥有不一样的人生。不管是学业有成，家庭幸福，还是加官进爵，腰缠万贯。那么，怎样才能取得成功，如何才能拥有不一样的人生呢？大家似乎都很茫然。尤其是中学生，他们整日埋头苦读，却很少有一个明确的方向。这堂生涯辅导课旨在通过学生对当前自身状况的反思，促使他们树立清晰明确的人生目标，无论是对其当前的学业，还是对其整个人生的发展都是至关重要的。

【活动目标】

1、使学生认识到确认目标的重要性，并教给他们合理的确立目标的方法。

2、教给学生确定目标后，如何根据目标制定计划，指导行动。

3、启发学生在行动过程中，持有何种心态才能最终走向成功。

【时间】1课时

【实施方式】讲授、小组讨论、自由联想

【准备工作】把学生分成7个小组，7－8人一组。

【活动过程】

一、热身活动

指导语：

举起右手——举起右手

放下左手——放下左手

不要放下左手——举起左手

不要不放下右手——放下右手

不要不举起左手——举起左手

千万不要不举起右手——举起右手

不要只放下一只手——不要同时举起两只手

通过热身活动缓解课堂的紧张气氛，活跃学生思维，提高课堂活动的积极性和学生的参与性。

二、正式上课

（一）问题的提出——大家渴望成功吗？

怎样才算成功？（学生自由回答）

尽管每个人对成功的看法不一，但是有一点是可以肯定的：成功就是达到既定的有意义的目标。

问题的导入——如何才能成功呢？

（二）讲述第一个故事

引出第一个大问题——人生为什么要有目标？

（哈佛大学25年跟踪调查研究）

启发思考：

1、目前，同学们有了自己的人生目标了吗？

2、自由联想，写下自己的目标。

指导语：

现在给大家一张纸，你把所有你渴望得到的东西以及渴望实现的梦想全部写在纸上，你要展开思想的翅膀，尽情地翱翔，想到什么就写什么，不要有任何的束缚，也不管它们能不能实现。

3、在众多目标中，找出核心目标。

所谓核心目标就是最重要的目标，如果实现了这个目标，那么其他目标都能因此而实现。

4、为核心目标找出完成它的至少10条以上的理由。

（三）讲述第二个故事。

引出第二个大问题——确定了目标，往下我们又该怎么做？

例如，我们把目标定为考进班级前五名。（分解图）

（四）讲述第三个故事。

引出最后一个大问题——在行动过程中我们又该抱着何种心态呢？

小组讨论：布伦克特用自己的行动证明了一个什么样的真理？

展示两棵“人生之树”——积极树和消极树

三、课堂小结

最后总结一下，紧扣课堂第一问，到底如何才能达到成功呢？

＋＋＝心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路！

——爱默生

背景资料：

哈佛大学25年跟踪调查研究：

该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：

27%的人，没有目标；

60%的人，目标模糊；

10%的人，有比较清晰的短期目标；

3%的人，有十分清晰的长期目标。

25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。

3%的人——25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

10%的人——大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。

60%的人——几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

27%的人——他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。

调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。

第一个故事：

在非洲撒哈拉沙漠中有一个叫比塞尔的村庄，它靠在一块15平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三天三夜的时间。可是在肯·莱文1926年发现它之前，这儿的人没有一个走出过大沙漠。为什么世世代代的比塞尔人始终走不出那片沙漠？原来比塞尔人一直不认识北斗星，在茫茫大漠中，没有方向的他们只能凭感觉向前走。然而，在一望无际的沙漠中，一个人若是没有固定方向的指引，他会走出许许多多大小不一的圆圈，最终回到他起步的地方。但是自从肯·莱文发现这个村庄之后，他便把识别北斗星的方法教给了当地的居民，比塞尔人也相继走出了他们世代相守的沙漠。如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地，每一个到达比塞尔的人都会发现一座纪念碑，碑上刻着一行醒目大字：新生活是从选定方向开始的。

一个人要想成就一番事业，就应该有一个明确的奋斗方向。沙漠中没有方向的人只能徒劳地转着一个又一个圈子，生活中没有目标的人只能无聊地重复着自己平庸的生活。对沙漠中的人来说，新生活是从选定方向开始的；而对现实中的人来说，新生活是从确定目标开始的。

第二个故事：

1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者采访他时，他告诉了众人这样一个成功的秘诀：我刚开始参加比赛时，总是把我的目标定在四十多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我改变了做法。每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子„„这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程就这样被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。

山田本一的话令人深思。看来，辉煌的人生不会一蹴而成，它是由一个个并不起眼的小目标的实现堆砌起来的。让我们把目标化整为零，用一个个小的胜利赢得最后的大胜利。

第三个故事：

有个叫布罗迪的英国老师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是50年前皮特金幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目叫：未来我是——

布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了3升水，都没有被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而其它同学最多的只能背出7个；最让人称奇的，是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描述了自己的未来。有当驯狗师的；有当领航员的；有做王妃的；五花八门，应有尽有。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。

当地一家报纸得知他这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文薄，布罗迪按地址一一给他们寄去。

一年后，布罗迪身边仅剩下一个作文本没有索要。他想，这个叫戴维的人也许死了。毕竟50年了，50年间是什么事也会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：“那个叫戴维的就是我，感谢您还保存着我们儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过；50年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

布伦克特的这封信后来被发表在《太阳报》上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理： 假如谁能把3岁时想当总统的梦想保持50年，那么他现在一定已经是总统了。

第五篇：奋斗成就未来演讲稿

演讲因其高超的表达艺术和智慧以及现代社会的实际需求越来越受到人们的关注。以下是小编整理了奋斗成就未来演讲稿3篇，供你参考。奋斗成就未来演讲稿篇1

尊敬的各位评委老师：

大家好！

高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益”。热爱是最好的老师，立志是成功的起点。即使你是一个智力超常的人，如果没有志向，必然是一个平平庸庸、无所作为的人；“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。只有当你立下远大的志向时，才能摆脱平庸的生活，在成才的道路我们知道，古往今来，每一个对人类做出贡献的人，不论是善于治国的政治家，还是智慧超群的科学家，他们之所以能在事业上取得不同凡响的成就，一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。

学生时代是一个立志成材的黄金季节。大凡在取得伟大成就的人，都是从青少年时期就立下了远大的志向。“为中华之崛起而读书“的周恩来，在青少年时代就立下志愿，在以后的岁月里，也是为了这个目标而忘我的工作，他为中国真正的崛起，献出了自己毕生的精力，正如他自己所说的：“我是中国人民的儿子！”他虽然离开了我们，但是，他永远活在每个中国人的心中，永远是我们民族的骄傲和学习的榜样。立志成材，勤奋好学，是一种积极进取、奋发向上的精神追求。

一个人的行动，是受他的志向支配的。一个志向不明、目标不清的人，在行动上必然摇摆不定，最终被前进道路上的风浪击倒。著名数学家陈景润上初中的时候就立志在数学方面为祖国做出贡献。正是这个理想，促使他刻苦努力，成为著名的数学家。范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、军事家、文学家和教育家。他小时侯，家境贫寒，生活艰难。但是他从小立下远大志向，立志以天下为己任。为此，他发奋读书，忍受了许多常人难以忍受的艰难困苦，正是靠着这种立大志、苦学习的精神，他终于成为世人皆知的良才。

各位同学，千里之行，始于足下。要成为具有远大理想和坚定信念、对祖国和社会有用的人，必须从现在做起，珍惜时间，扎扎实实打好基础，勤奋苦学，用汗水浇灌理想的花朵，用劳动创造幸福的果实，用踏实的脚步开拓光辉的道路，时刻铭记“为中华之崛起而读书”的良训，努力做一个合格的接班人。

尊敬的各位评委老师：

大家好！

一窝蚂蚁筑巢，来来往往，川流不息，分工明确，紧张而有序。那是一种团结奋进的精神，一股众志成城的力量。

一只蛹几番孕育，终于破茧而出，一跃而起，化蝶那一瞬间的斑斓，成为隽永。那是一种质变，是一种脱俗，是一种升华。

一株枝头在冬末春初，吐露一抹青绿。那是生命的全部含义。充满了生机的坚强，饱含了激—情的美丽。

生活中有多少充满感悟的细节，就有多少细节感悟着生活。只要认真发现过了，认真感悟过了，蓦然回首，感悟过后充满激—情的生活就是一幅永不褪色的画卷。可谓永恒，可谓经典。

我用这份激—情感悟着我的生活，我用这份激—情书写着我的工作。在红卫店实习的三个月里，我用心去感悟点点滴滴，用心去对待每个人，用心去做每件事。结果怎样固然重要，但我更在乎每个过程的问心无悔。因为我和同事们是朋友，是兄弟，是姐妹。

为完成一件工作，为达成一个目标，为成就一份梦想。

我们随时随地的探讨，忘乎所以的争论，心与心的真诚交流。

我们随时去竞争对手那里观摩、学习。

我们不断的到农贸市场去探索、去寻找。

我们一次次耐心的和联营商沟通、引导。

我们反复在自己的店堂里实践、调整。

有过汗水，也有过泪水。但更多的是奋斗过后一个会心的微笑，不需要太多，我们知道我们能做到，我们也知道我们还要怎么去做。

每个阳光灿烂的日子里，都是一个没有硝烟的战场。

感谢公司职能部门和主管领导，你们的关怀与支持，使我们备受鼓舞，获得一路前行的力量。

感谢我们的顾客，你们每一次真诚的建议，对我们都是一种鞭策；你们每一次惠顾，都是对我们工作的肯定。在目标与现实之间，给了我们真实，体现了我们的价值。相信我们会一如继往，而且会做得更好。

感谢我们的竞争对手，你们每次的改变和关注的目光，让我们从不敢迷失方向，让我们一次次成长，逐渐成熟。

感谢我们自己，在汗水与泪水中找到了我们的激—情。心与心的相互碰撞，使我们相互给予真诚，相互给予感悟，相互给予感动，相互给予激—情，相互给予促进。一路搀扶，不离不弃，向目标迈进。

我们用激—情感悟着生活的所有，我们用激—情书写着工作的全部，我们用激—情成就着未来的一切。不断的促进，不断的完善，就像火凤历经“涅盘”、“再生”的过程，才能变得更加美丽。当我们再次“浴火重生”之时，也更值得您的关注与期待——

一路风雨兼程，挥汗如雨，铸就往日的经典，成就未来的辉煌。一切已经过去，一切已经开始，一切又刚刚开始。当你看到我们在这里收起最后一抹笔画，敲出最后一个句点，你知道，我们又上路了。

我们坚信：红卫商圈的崛起与十堰西城的未来，我们将是最主要的演绎者。

尊敬的各位评委老师：

大家好！我曾在烟台第8届中小学电脑作品大赛获电子报刊一等奖并且被推荐到省里参赛。在初中四年里，我连续四年被评为市级优秀学生，年年取得了较好的学习成绩。在这里，我要感谢我的老师，我的父母，没有他们的帮助和呵护，就没有我今天的成绩。

有了目标人才能为之奋斗，黄伯云、欧阳自远、诺贝尔等，这些都是我学习的榜样，他们在自己的岗位上坚持技术创新，尽管我现在不能像他们一样为祖国的科技事业作贡献，但是我有着一颗学科学、用科学的心，尽管在这条道路上会遇到很多困难，但我坚信只要有毅力，办法总会比问题多。

清晨非洲草原上的羚羊从睡梦中醒来，它知道新的比赛就要开始，对手仍然是跑得最快的狮子，要想活命就必须在赛跑中获胜，另一方面，狮子的思想负担也不轻，如果跑不过最慢的羚羊，其命运都是一样的，二十一世纪，国与国的竞争愈发激烈，但国与国的竞争归根到底还是科技的竞争，英国抓住了十八世纪的蒸汽革命，率先实现了工业化，确立了“日不落”帝国；美德两国抓住了二十世纪的电气化革命，成为了世界世界经济强国；美国紧握住了二十世纪初的微电子革命，首先实现了电子化管理，将世界各国远远的抛在身后，其经济快继续领跑世界。可见科技对于一个国家是多么的重要。中国要发展，必须大力发展科技，尽管我国现在在一些领域已经达到了世界先进水平，但是这还远远不够，我国的总体科技水平与发达国家相比，差距还是很大的，我们必须认清自己的劣势，只有这样，我们才会有不断向前的动力。

少年，被誉为祖国的未来，我们掌管着祖国的未来，为此，我们更应该学好科技，努力进行科技创新，为国家的发展、民族的强盛做贡献。

作为男孩子，我从小就对身边的各种电器产生了浓厚的兴趣，收音机、录音机、四驱车等成了我摆弄的玩具。上了小学后，学习了一些基本的电学知识，这更增加了我的兴趣，我开始自己做一些科技小制作，积极参加学校组织的科技小制作比赛并且在二年级时获得了二等奖，这大大激发了我的创作热情，我还经常根据自己的需要做一些小东西来方便自己，像小电风扇、自行车灯、迷你四驱车、太阳能热水器等等都是我的杰作。

在三年级时，我代表学校参加了市里举办的科技知识竞赛为了能取得较好的成绩，我做了大量的科技知识准备，我在指导老师的帮助下学习了三到五年级的科技知识。勤奋是走向成功的必经之路，在这次比赛中我取得了较好的成绩，这大大鼓舞了我的信心，虽然以后遇到了很多困难，但我的老师给了我很大的鼓励，使我重拾信心，在此我要感谢我的老师。

二十一世纪的文盲不在是不识字的人，而是不懂科技、不懂计算机的人，上了小学四年级，学校买了一批新电脑，自此以后，我开始接触windows系统，并且对它产生了浓厚的兴趣，我参加了学校的计算机兴趣小组，在计算机小组这个大家庭里，我“贪婪“地吮吸着知识，我坚信，有付出就会就会有收获，我每天都坚持到计算机兴趣小组活动，我珍惜每一秒钟，时时刻刻都在努力学习，到了小学五年级，我已经熟练地掌握了计算机基础操作和文字处理的相关软件。我从中学习了很多电脑知识，交了很多好朋友，我坚信没有比人更高的山，没有比脚更长的路。