读书活动发言稿二班郭琪[五篇材料]

时间:2019-05-14 13:57:02下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《读书活动发言稿二班郭琪》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《读书活动发言稿二班郭琪》。

第一篇:读书活动发言稿二班郭琪

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!

我是二(3)班的郭琦。说到书,那可是我的最爱,我把书当做是天下第一美食,只要妈妈一买回书,我就会迫不及待地把他啃完。

终于,放暑假了,我可以好好享受这顿美味的书籍大餐了,我的暑假大部分时间都在看书。我特爱睡前看,好像没有书的日子会无法入眠,有时看着看着不知不觉已到了深夜,要妈妈催促才肯睡觉。

这个暑假我读了《小公主圣诞故事》、《鲁西西外传》、《一千零一夜》、《快乐精灵》等等。我最喜欢的书是《一千零一夜》书中的《阿里巴巴与四十大盗》这个故事不知看了多少遍,看着看着我仿佛到了遥远的古代阿拉伯:勇敢而聪明的女仆,马尔基娜一次又一次用自己的智慧化解了危机,告诉我们邪恶总是会被劳动人民的智慧打败。而《辛巴达航海记》故事中的辛巴达通过他一次又一次离奇冒险的经历,告诉我们,不管遇到了什么困难,只要努力去解决,绝处也能逢生。

读书是我们生命中不可或缺的部分,同学们,让我们一起来读书、爱书吧!让我们在书的世界中流连,在书的世界中陶醉,在书的世界中幸福快乐的成长吧!

谢谢大家!

第二篇:读书活动计划.doc二班

读书活动计划

一、指导思想:

书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。这是我们教师的愿望和追求。教师要为孩子的一生学习打好底,这就要营造班级浓郁的书香氛围,激发学生阅读的兴趣,让学生养成看书的好习惯。为了营造积极向上、健康文明的班级文化氛围,我班将开展读书活动,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:我读书,我快乐!

二、活动目标:

1、激发学生的阅读兴趣,让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福,让孩子们和书成为好朋友,让他们的童年时时与 好书相伴。

2、使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,3、促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,让学生在积累知识的同时,提高写作能力。提高教学质量。

4、营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象:

全班学生。

四、活动口号:

“让书成为我的朋友”

五、准备阶段

1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的好处,明确读书活动的目标、任务。

2、调查学生拥有图书和阅读的情况,进一步完善班级图书角,在班中营造一种良好的读书氛围。

3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等,六、具体措施:

1、导读、激趣两不误

作为语文教师,我将积极做好学生的导读工作,结合语文教学教给学生阅读的方法,初步让学生明白读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。同时提倡个性阅读。运用教材进行拓展阅读,安排一些相关的读物。引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。.既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

2、完善“班级小书屋”。

为班级书屋里的书籍编号登记,选出图书管理员,并制定借阅制度。在书籍的借阅过程中,要求学生要好好地珍惜书本。如果不慎将书本毁坏或丢失,可赔相同价钱的书一本。

3、保证时间勤阅读

让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间(平时,鼓励学生来校带课外书)。每天晚上在家里也要安排至少三十分钟的阅读时间,并积累好段一个以上。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书真正成为学生的一种习惯,一种乐趣。

4、交流分享共成长

开展交流活动,利用周二“知识屋”周四“佳作室”,让学生选取一段自己最喜欢的文章,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。同时提倡同学间交换书籍,共同阅读。让一本书发挥他的最大功效。

5、多记多背多进步

要求学生每周背1-2首古诗,并准备“积累本”把将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在《摘记本》中,鼓励学生多写读后感日记。

6、快乐读书献成果

利用黑板报、积累园营造良好的读书环境。还将积极组织学生开展有关的读书实践活动,如开展朗读会、故事会、“书——我的好朋友”的主题班会。收集学生的优秀作品上传学校网站,编辑“想象之光”-----二(8)童话集。激励学生创作,增强读书兴趣,体验成功的快乐。同时还将进行“读书小报”评比,“读书明星”评比。

第三篇:二班读书活动记录

二(2)班读书活动记录

期:5月6日 活动主题: 读书快乐,快乐读书 班 级:二(2)班 参加人数:全体学生 负责老师:班主任 活动目的:

1.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

2、通过本次活动,让学生喜欢读书,使书成为他们的朋友。

3、要引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

4、争取借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成良好的读书习惯。活动指导:

(一)营造书香浓郁的读书氛围。

(1)征集凡人名言的读书名言,制作书签。

(2)以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。(3)记住班级读书口号:“读书快乐,快乐读书!”要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

(二)积极开展读书活动

1.学生选择自己喜欢的书阅读,并做好好词、好句的摘记。2.指导学生每天坚持课外阅读,每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事,每天用十分钟交流读书所得,利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,形成良好的班级读书氛围

活动过程:

1、老师讲读书故事。

2、名人读书小故事。(学生介绍自己知道的名人读书小故事)

3、考察读书知识(1、四大名著与作者的连线题。

2、名著人物猜测。)

4、我的读书故事(学生讲自已的读书故事。)

5、诗朗诵:《书之歌》。

6、小品表演:《借书》。

7、学生演唱:《读书郎》。

8、读书格言(同学一一上来介绍读书格言。)

9、好书推荐。

10、活动结束。活动总结:

通过此活动的开展,开拓了学生视野,使学生了解到更多有关读书的小故事,知道读书的重要性,以及读书的乐趣。学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍,而且提出了更多的读书计划。

第四篇:四年二班读书活动计划

四年二班读书活动计划

书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!为了更好的配合学校开展的 “大阅读”读书活动,我班准备继续在班内开展读书活动,以激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。结合本班实际情况制定如下读书计划:

一、规定阅读时间.1、利用专门的读书课进行阅读。

2、充分利用中午午休的时间。

3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。

4、利用星期

六、星期日的时间阅读。

二、阅读内容及方式:

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角的图书,也可以到学校图书室去借阅。

3、向其他班级的同学借阅。

4、在自己父母的带领到书店、图书馆购买或借阅。

三、具体措施

1、创设浓郁氛围,引导学生喜欢阅读

为了保证让学生有时间读书,让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要,选择学生感兴趣的书籍,以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角,在本班范围内“资源共享”,这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。

2、对于学生,我们要先教给学生简单的读书方法。然后我们要重点强化 “不动笔墨不读书"的方法:可圈点勾画,用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受,所疑所思;可做批注,在文章旁边写出自己的见解和感受;可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

3、汲取丰富营养,引领学生学会积累

以摘抄、背诵优美句段为主,以读后感为主。

4、开展多彩的活动,鼓励学生持之以恒

在读书期间要开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”等以激发兴趣,巩固成果。

第五篇:四年级二班读书活动总结

四年级五班读书活动总结

本学期,为了营造好的读书氛围,配合好学校“书香满校园”的活动,让更多的学生去多读书、好读书、读好书,让我们的三小成为书香校园。在继续培养学生读书兴趣的基础上,强化读写能力,提高学生阅读能力和语言运用,结合学生整体综合素质情况,特总结如下:

一、强化读书活动宗旨

根据课标规定,本年级段的阅读宗旨是:能够理解文章的大概内容;能够利用工具书理解文章中生涩词语的意思;能够找出描写比较优美的语言,积累并尝试应用;能够对文中的人物,叙述的事情进行简单的评价。

二、让读书成为习惯

1、养成良好的读书习惯。利用好每周的读书课,引导学生养成良好的读书习惯,知道进阅览室借书、看书的常识做法,无论课内还是课外阅读中遇到好的词句,及时地摘抄。针对一些课文中优美的词句,老师适时地引导记忆,为在自己今后的写作当中,能够熟练地运用打下基础。

2、营造读书氛围。让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话,飘着浓郁的书香,开放班级读书角,学生在课间可以随时随意地看书,也可以借回家看,达到交流阅读,资源共享。本学期在背诵故事文的基础上,走近安徒生。安徒生的童话,充满了幻想和

神奇,鼓励孩子们多读,多想,了解安徒生。同时老师和学生共同阅读,多交流,共同提高,对学生进行阅读指导,逐步提高学生的阅读能力。同时,还要教给学生各种读书的方法,像略读、精读、浏览等。用老师的读书风格去影响学生,用老师的爱好潜移默化地感染学生,用好学生带动一般和差的学生。

3、教给学生阅读和背诵的方法。在阅读前给他们列出自读

提纲:比如(1)看见了题目你想到些什么?(2)读后你知道了什么?还想知道些什么?(3)你还有哪些不明白的问题?并且读过后要做简单的摘抄好词佳句的读书笔记。(4)每天阅读课让学生阅读《语文课外读本》,阅读课让学生在教室阅读自读本。(5)鼓励学生好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友。

4、注重读书评价的多元化。每月进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成,包括读书的数量,也包括读书的质量(在这一个月中举行的各种读书活动中的表现),评选出优秀同学,颁发证书,进行表扬,以激发其他同学的积极性。

2011.12

下载读书活动发言稿二班郭琪[五篇材料]word格式文档
下载读书活动发言稿二班郭琪[五篇材料].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    三年级二班读书活动方案

    三年级二班读书活动方案 郦玉霞 一、指导思想: 阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径,“随风潜入夜,润物细无声”,它无时无刻地陶冶着学生的情操,塑造着学生的品质。......

    三年二班读书活动总结

    三年二班读书活动总结 为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。我们积极响应学校创建“书香校园”的号......

    七年二班读书活动总结

    七年二班读书活动总结 吴金梅 2018.1 高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本......

    一年级二班读书活动总结

    一年级二班读书活动总结刘春玲 为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取......

    二年级二班读书活动总结

    二年级二班读书活动总结 刘 敏 为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取......

    读书活动实施方案四年级二班

    六二班读书活动实施方案 为学生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导学生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香班级文化,特......

    四年级二班读书活动实施方案

    四年级二班读书活动实施方案 我们中国有句古话叫“开卷有益”,读书是一个人获取知识的重要途径,小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人......

    二年级二班班级读书活动方案

    二年级读书活动实施方案 一、设计理念 书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃......