一、《民建监理工作手册》使用说明

第一篇：一、《民建监理工作手册》使用说明

《民建监理工作手册》使用说明

《民建监理工作手册》是我公司各位监理工程师从事民用建筑工程监理工作多年经验的积累，其中有成功的经验，也有失误的教训，是指导现场监理部从事监理工作指导性文件，现场每一位监理人员应予高度重视。其使用说明如下：

1、我公司承担的民用建筑工程监理工作开始之前，工程总监或现场监理部负责人应组织监理部全体人员对本手册内容进行学习，熟悉掌握其中的内容，并在现场监理工作中得到贯彻执行。

2、根据工程进展的不同阶段，按本手册的内容逐步进行监理工作。

3、本手册仅是对民建工程现场监理工作的主要内容，或者说认为可能产生疏忽容易出问题的内容，进行了阐述，并没有包括全部监理工作内容，在具体的工作中，还应按相关规定进行监理工作。

黄石华信工程监理有限公司

2011年4月30日

第二篇：电气监理工作手册

电气监理工作手册

一、电气监理工作程序 一)、施工准备阶段监理工作

1、参加设计技术交底与图纸会审 1.1 设计技术交底前，监理应熟悉电气设计图纸，弄清设计意图，对图中存在的问题进行记录。1.2 监理参加设计技术交底与图纸会审时，对图中存在的问题要求设计单位明确答复，要做好会议记录。1.3 设计技术交底与图纸会审完后，做出会议记要并下发给各参会单位。

2、编制电气安装调试监理规划及监理实施细则 2.1 监理规划由项目总监组织编写，公司技术负责人批准。2.2 依据已批准的监理规划和相关的标准设计文件和技术资料进行编写。重点是要对实施的监理工作具有指导作用。2.3电气安装调试监理实施细则由专业监理工程师编写，经总监理工程师批准。2.4 电气监理进场时要与土建监理做好资料交接工作，了解现场相关单位人员分工和工程准备情况。

3、监理审查施工单位的报审材料 3.1电气安装调试工程的开工前的报审资料有的与土建开工时同时审核，有的分开审核，监理须组织对整个变电站工程的施工组织设计进行审查，要重点审查质量控制及安全组织措施，经审查符合开工条件后报总监理师审批，并经项目法人批准后允许开工。3.2 监理审查电气安装调试的方案（作业指导书、技术措施）主要涉及一次设备吊装、主变压器安装、盘柜安装及二次接线、动力电缆头制作、母线安装等方面的施工技术方案及调试技术措施。3.3 监理要审查的开工报审资料还有：工程材料/构配件/设备报审、特种作业人员资质报审、使用机械、器具统计报审等。二）、电气安装调试阶段监理工作

1、电气安装调试工程质量控制监理 1.1 监理应督促检查施工单位按已批准的施工组织设计进行施工，当施工单位对已批准的施工组织设计进行大的调整、补充或变动时，应经监理审查并应由总监签认。1.2 监理应按已编制的监理细则进行监理。根据监理作业卡中的各监控点进行现场监控，如实填写监理作业卡。旁站点的要做好旁站记录。1.3 监理要参加主要设备的开箱检查，并对施工单位报送的工程材料、构配件报审和其质量证明资料进行审查。审查不合格的工程材料、构配件，监理应拒绝签认，并应签发监理通知单，通知施工单位将不合格的工程材料、构配件撤出现场。1.4 隐蔽工程必须经监理对施工单位的报验申请审核及实物检查合格后，才能进行下一道工序。1.5 可能出现的质量事故,监理应及时指出，已经出现的质量事故应及时发监理通知单，并报建设单位,整改后必须进行复检。1.6 电气安装调试过程中形成的监理质量记录资料有：监理日志、旁站记录、监理作业卡等。

2、电气安装调试工程安全控制监理 2.1 检查现场安全文明施工情况，督促施工单位按已批准的安全组织措施开展安全工作。2.2 监理对有可能出现安全隐患的安装调试工作，应事前提出要求施工单位在施工前做好安全交底（或班前安全会议），对已经发现安全责任事故的，应及时发监理通知单，责令整改，检查合格后方可同意继续施工，对有重大安全隐患或已发生重大安全责任事故的，监理应通过总监向施工单位发暂时停工令，并报建设单位，并积极配合施工单位抢救伤员，处理设备事故，让事故损失降低到最小限度，还应监督施工单位保护现场，配合事故调查工作，事故按规定程序处理完之后，由总监签署复工令。

3、电气安装调试工程进度控制监理 3.1 审查施工组织设计中的进度计划情况，要符合施工工期要求。3.2监理应检查进度实施情况，并如实纪录相关情况。当出现滞后于计划时应要求增加施工劳动力投入，增加施工设备，调整施工次序等。

4、电气安装调试工程投资控制监理 监理对施工单位的月进度款报审表进行审核，主要审核工程量是否属实。三）、竣工验收监理

1、在安装调试工程（按分部工程）完成工程量的70%后，施工单位进行三级质检，监理接到三级质检报告后组织监理预检，预检按工程25~30%的分项工程（优先于质检评定范围表中监理验评项目）比例进行抽检（包括对资料的检查和现场的检查），填写监理预检记录表，对存在的问题开列缺陷汇总单以通知单形式发施工单位消缺，监理进行复检。

2、向建设单位提交工程质量评估报告 2.1 在审核施工方报验资料的基础上，监理进行抽检后，对该工程做预检评估。按单位、分部、分项工程质量进行竣工预验评估（变电工程电气安装质量检验评定范围表(分部工程的划分)要与施工单位统一，报建设单位审批备案）。通过对分项工程所含检验指标的实际检查结果来评定该分项工程的质量等级；分部工程的质量等级按其所含分项工程的质量等级来评定；单位工程的质量等级按其所含分部工程的质量等级来评定。检验指标，分项工程、分部工程、单位工程的质量均分为“合格”和“优良”两个等级。其评定依据为《火电施工质量检验及评定标准 第五篇 电气装置(试行)》。2.2 评估报告内容（以单位工程分）2.2.1该工程的概况、工期、安全、质量、协调、信息等的监理情况。2.2.2质量记录统计；把所有的质保资料，即事前控制（各种报验）、事中控制（监理质量记录）、事后控制（监理预检记录、消缺记录），全部统计成表格形式（附相关记录）。2.2.3评估结论：结合上述所有证据，特别是预检的技术数据的合格率，对照规范，得出监理结论。若结论认为可以验收，由监理项目部填A4表（附相关资料）报请建设单位对该工程进行验收。

3、监理应参加由电力建设单位组织的竣工验收并提供相关监理资料，验收提出的消缺项目，向施工单位下发消缺单并进行消缺复检。

4、验收过程中形成的监理质量记录资料有：监理预检记录表、监理验收缺陷汇总表、监理质量评估报告（按单位或分部工程分卷）等。

5、工程启委会：监理项目部参加启委会，事先作好汇报报告，会议上发给各成员。报告内容：工程概况、开工竣工时间、监理人员投入情况、四控两管一协调的宏观情况（按事先、事中、事后控制过程）、工程竣工情况等。四）、电气安装调试结束监理程序

1、变电站投运正常24小时后，参加移交签证（作为一个整体工程的验收移交和仪器仪表、专用工具、备品备件移交）。

2、现场工作结束，取得建设单位同意后撤出现场。

3、结合工程实际情况，参与编写监理工作总结。

4、参与整理相关资料归档移交工作。

二、电气安装监理质量检查表格使用说明 一)、监理作业卡使用说明

1、监理作业卡的内容：监理作业卡以分项工程为单位，表中注明了监理工作的内容、监理的方式(W点见证、H点停工待检、S点旁站)、质量要求、检查结果及备注。规定了监理在施工过程中，哪些项目属于见证点(W点)，哪些项目属于停工待检点(H点)，哪些项目属于旁站点(S点)。

2、各监控点监控说明 2.1 W点表示监理单位代表要在现场进行见证的具体单元。2.2 H点表示项目法人或监理单位代表必须亲临现场对这一工序进行停工检查。H点在满足以下两种情况之一才允许工序继续活动： a）.已经取得建设、监理单位的许可并签署认可意见； b）.施工单位停工待检时间超过48小时之后，通知监理后监理不能到现场并经监理认可。2.3 S点表示监理单位代表要在现场连续进行旁站监督的工序或具体单元。

3、监理作业卡的填写：监理工程师或授权的监理员在对分项工程检查时，应对照质量要求，根据检查的结果，应相应在监理作业卡中记录下来，作为现场监理质量检查的详细记录，做出是否符合质量要求的判断，并签字和注明检查的日期。检查中出现问题的处理结果可以在备注栏中注明。

4、监理作业卡使用要求 4.1电气专业监理作业卡中的监理工作内容，需分为安装前、安装过程、调整和试验、安装后四类。4.2质量要求的编制，须以施工验收规范和质量检验标准的内容为依据，编制质量要求的若干项目。4.3监理检查结果须与质量要求相对应，记录须真实、准确、规范、检查人员须签字。4.4除现场检查之外，应检查相应的资料和施工记录。检查施工记录的符合性，符合性越高，可信性也就越高。二)、电气装置安装监理预检记录表使用说明

1、电气装置安装监理预检表的内容：电气装置安装监理预检表根据变电站的电气设备共整理出18张表格，预检表中将检查工序、检查项目（主控项目、一般项目）及质量标准做了说明。

2、监理预检表的填写：电气装置安装监理预检要针对现场安装的电气设备情况，选择对应的监理预检表，根据监理预检表中的质量标准要求，检查时将结果填入检查结果栏内，统计出主控项目、一般项目的项数及合格率，监理人员签名确认。三)、电气工程质量验评范围划分表使用说明

1、电气工程质量验评范围划分表的内容：该表明确了电气装置安装工程中单位工程、分部工程及分项工程的划分情况，并对工程主要项目作了说明，详细划分了施工单位的三级质检范围和建设、监理单位的检验评定范围。

2、电气工程质量验评范围划分表的使用：该表中注明是工程主要项目的是检查验评的重点。施工单位三级质检体系，即班组、施工队、质检科(或项目部)负责施工阶段工程质量的监督、检查，受监理、项目法人、质监站的监督。监理参与质量验评时要以监理过程资料和预检资料为依据。四)、电气安装监理质量检查表格适用范围

1、在电气安装施工监理工作中，电气安装监理作业卡用于监理对分项工程施工过程质量检查的记录，是监理工作是否到位的证据（S点旁站要求作监理旁站记录）。电气装置安装监理预检表用于施工完毕施工单位向监理报验后监理预检的记录，是工程监理验收检查的质量证明材料。电气工程质量验评范围划分表，主要是作为工程质量检验和评定等级的依据，用来指导电气工程质量检查验评工作。

2、电气安装监理质量检查表格要结合监理通用表格来使用。五)、附表

1、电气装置安装监理作业卡（第6页）

2、电气装置安装监理预检表（第21页）

3、电气装置安装工程质量验评范围划分表（第39页）

第三篇：班会课程化 班主任工作手册 使用说明

使用说明

各县（市、区）教育局，高新区、经济区社会局、直属学校、民办学校：

《班主任工作手册》和《班会课程化手册》两本手册已申请书号，正在出版印制中，为不耽误班主任新学期的使用，现请学校为班主任打印（直接以PDF格式打印）下列内容的样表，先暂用打印文稿方式落实工作。待手册印制完毕后，另发群呼通知购买。

需要打印的具体内容及页码如下：

《班主任工作手册》：

使用说明

班主任职级管理评估标准（1）

学生基本信息（9）

班级文化情况（14）

任课教师情况（15）

学生干部情况（16）

第一学期工作计划（17）

第二学期工作计划（19）

养成教育周记（23）

养成教育冠军赛记录（35）

班主任会议记录（54）

班主任工作课题研究微案例（67）

《班会课程化手册》：

班（团／队）会课程化评估标（1）班（团／队）会课程教学指南（7）

班（团／队）会课程教学设计表格使用说明（10）学校班（团／队）会课程计划（17）班级班（团／队）会课程计划（19）班（团／队）会课程教学设计（21）班（团／队）会观课评课记录（111）

第四篇：班主任工作手册一

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生61人，其中男生32人。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：

第一周：

第二周：庆祝教师节。

第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。

第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

第十四周：一二·九庆祝活动。

第十五周：开展学习党章活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末考试。

一（7）班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。尽管担任该班班主任的时间不长4个多月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。这段日子，我有着很多的感慨。4个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性；有团结友爱、勤奋好学的班风；有健康公正的班级舆论；有一支好的学生干部队伍；反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。

一、规范学生课堂行为，严明纪律

针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。

1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。

2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。

3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。

二、班主任工作的总体情况分析

班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢？我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作：

（一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况；

（二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标；

（三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用；

（四）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作；

（五）坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育；

（六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上；

（七）坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平；

（八）根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要；

（九）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化；

（十）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作；

通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。

班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早二十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到校，落班到课室，午休也没有人迟到了；下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。这样，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些，但谁叫你做甘为人梯的老师呢？一份辛劳，一份收获。

三、关心关爱每个学生的成长

1．充满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。

2．熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。

3．善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。

四、工作的不足和今后的方向

1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。

2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。

3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。

今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要积极向有经验的教师学习工作经验。

总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强.班训：学会学习，学会做人

为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：

一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。

二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）

八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。

第五篇：04-6-0、监理工作总结范本使用说明

监理工作总结范本

使用说明

一、本范本适用于房建工程，也可变通使用于市政工程。

二、本范本仅施工阶段，如增加设计阶段或施工准备阶段，则应增加相应内容。

三、本范本适用于工程项目竣工验收监理总结，如用于单项工程中间验收，应变通使用。

四、范本中“空白”处由项目监理办根据项目监理实际情况补写。

五、主要监理文件可根据现场监理情况增减，无关子项可取消，但不可出现空白栏目。

六、第七项、第八项为选择项目，可不编写。

七、监理工作总结由项目监理办编写、总监理工程师审批、签章后生效。

目

录

一、工程概况

二、监理组织机构、监理人员和监理设施

三、监理合同执行情况

四、监理成果

五、监理工作基本情况

六、工程中出现的问题及处理情况

七、对施工单位工程管理方面的评价

八、对建设单位工程管理方面的建议