优秀作文秦之殇 王星博

第一篇：优秀作文秦之殇 王星博

秦之殇

高三（9）班 王星博

秦之盛，秦之强，六国横扫定八荒；秦之亡，秦之殇，树倒厦倾忆凄凉。

这注定不是个平凡的人物，始皇嬴政，你在滚滚涛烟熊熊战火中脸色坚毅地走上历史舞台，用野心与鲜血书写留在五千年华夏历史上，熠熠生辉的属于自己的壮阔史诗。少年继位，不韦相佐，李斯走笔，王翦挥戈。内立法度，严民风，秦中子民复归一片坦坦浩浩德重性纯的上古佳俗；外征蛮夷，灭六国，大秦军队的铁骑在神州大地上的每一个角落肆意踏过。你大手一挥，玄袖刮起的风，为分割多年的中原居民带来一统王朝天下安定的佳音。于是六王毕，四海一；于是收桂林定象郡；于是筑长城，守藩篱。一切都看起来那么美好，可谁又料想美好的下面暗藏着你日益骄固日益疯狂的心。

也许是碾灭六国河山定的场面，糊住了你本体恤民情审时度势的眼；也许是大臣们高呼万岁的声音，堵住了你本善听忠言善纳讽谏的耳，更也许是千古帝业前所未有的虚名，膨胀了你愈发不可收拾的虚荣心。从前那个“行政事如履冰，颁法度如临渊”的嬴政变了，你走向疯狂，头也不回，也同时把大秦帝国带入深渊。

征兵、加税、服役、缴粮，一道道苛政严令把百姓勒得缓不过气来。而这，只是为了满足你好大喜功的显摆心理。你看见了吗？骊山陵下，十万劳工饮雨雪冒风霜，弃家人走他乡。一块块石料，一根根木材，一筐筐夯土用一双双无法反抗的手，被一个个心中愤慨极力呐喊却如牛马般供人驱使的人民一层层垒起。你听见了吗？长城脚畔，孟姜女那撕心裂肺昏天黑地捍倒乾坤的哭音，诉说着对亡夫的思念，对压迫的痛恨，对秦国的诅咒。你闻到了吗？那刺鼻的焦臭从咸阳城外方圆百米的焚儒坑中传来。先秦近千年的智慧积淀竟被你不可理喻的怒火付之一炬，原来散发的知识芳香变成了毁掉文明传承的毒气。多么荒唐的行为，多么昏庸的做法，多么疯狂的举动。大秦的高楼已被腐蚀一空，留下一张光鲜的皮，糊弄着你百姓安宁、海晏河清的美梦。

而你，依旧溺在温柔富贵中不能自拔。看到的是，舞殿冷袖妖童媛女金殿辉煌；听到的是，歌台暖响管弦呕哑笙瑟四起；闻到的是，脂香粉气酒醇肉酣瑞脑沉香。阿房宫里，是极尽享乐的天堂；而宫外，早已是狼烟冲天的地狱。

终于戍卒叫函谷举，终于咸阳破秦灭寂。你那千世万世为君的梦想，因为你的挥霍在二世就戛然而止。你的疯狂举动终带你走向灭亡，如一个逐渐膨胀的气球终免不了炸裂自身的下场。

嬴政，倘使你爱民如子，倘使你施仁义鉴古史，倘使你守淡然去私心，又何曾会有这样大起大落的凄惨结局。疯狂的举动自有上天的惩罚，无法认清自我的代价，足以使一个帝国在历史里湮去痕迹。

古老的长城如今依然伫立，青砖断瓦在萧萧西风中诉说着一个朝代的悲凉，秦之亡，秦之殇。

第二篇：王福重｜中国大学之殇

王福重｜中国大学之殇

转自公众号：王福重（wang-fuzhong）只剩下大楼

一般认为，古希腊哲学家柏拉图，公元前387年在雅典附近的Academos建立的“Academy”，是欧洲大学的先驱。彼时正是中国的春秋时期，中华文明最灿烂的季节，百家争鸣，蔚为壮观，空前绝后，可惜当时的中国没有产生大学。1810年，德国著名学者和政治学家洪堡（Friedrich Wilhelm Christian Carl Ferdnant von Humboldt，1767－1835）创建的柏林大学，则是世界第一所现代大学，它的最大特点是把教学和研究相结合，并确立了大学精神：自治和学术自由。那一年在中国，是嘉庆作皇帝，言论禁锢，万马齐喑。知识分子们不过是六经注我，我注六经，继续从故纸堆中找寻“新发现”。更不可能有洪堡意义的大学出现。

大学的使命，是衣钵传承人类的文明，并为人类认识世界提供新知识和新技术、新方法。这也是人类赋予大学的崇高使命。所以，大学必须是独立的，必须不能成为任何势力或者权力的附庸，甚至必须蔑视权贵，否则就不足以或者不配担当大学的崇高功能。也因此，世界最杰出大学，哈佛大学的校训是“真理”（Veritas），大学只能与真理为伍。上世纪四十年代前，是中国大学的“黄金时代”。北京大学是中国新文化运动的中心和五四运动的发祥地。那个时候的北京大学、清华大学、以及1937年在抗战烽火中草草组成，偏居昆明郊区一隅的西南联合大学，大师云集，群星璀璨：王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任（以上四位即清华国学院著名的“四大导师”）、陈独秀、鲁迅、胡适、蔡元培、金岳霖、闻一多、朱自清、费孝通、王力、陈岱孙、梁思成、华罗庚、吴有训、叶企孙、钱伟长…。西南联大还培养了包括诺贝尔物理学奖得主杨振宁、李政道、钱钟书在内的一大批杰出的科学家、教育家、实业家、作家、艺术家等等。直到今天，人们听到的最美丽的学人传说，还是那个年代、那些人的“趣闻轶事”。1952年，新中国成立后，高等教育的第一个大动作，是院校调整。核心是模仿前苏联的模式，大办专业性学院。连出了人文科学“四大导师”的清华大学，都转变成了一所专门培养工程师的工科大学，其文科大部分并到北京大学，北京大学的工科院系，调整到清华大学。损失最大的应该是中央大学（今南京大学），这个曾经“亚洲第一”的大学，被完全肢解了。

经过此次调整，中国综合性大学从55所减至14所，工科院校由28所增至38所，师范院校从12所增至33所。总共323 个专业中。工科有183 种。1947年文法商科在校学生占大学生总数中的47.6%，1952 年降到22.5%，1957 年又降为9.6%。被污为“耍耍嘴皮子”的大学文科教育，被严重压制。

更重要的变化是，原来的大学，基本是独立王国，校长可以不理会“总统”。但此后，大学被纳入了行政系统，实行中央与地方相结合管理体制。大学被分成三个档次：全国性大学、中央部委主办的大学，地方性大学。大量部（含委属，下同）属学校的出现，是此次院校调整的主要成果。比如北京，在重组北大、清华外（燕京大学、辅仁大学取消，相关专业师生并入北大、清华等诸校，北大从城里的沙滩，整体迁入位于西郊的原燕京大学校园，即今日北京大学之燕园）就建设了“八大学院”，①全部是工科大学。虽然有点折腾，但是，那个时期的中国大学，还是很有学术活力的，这是过去的良好基因在发挥作用。文革之前的十七年，中国高等教育是有成就的，培养了一大批各行业的中坚。

后来就是文化大革命，大学基因彻底突变，工农兵推荐，替代了入学考试。学生大部分根本没有知识基础，大学做的是“无米之炊”，教学和学术功能尽皆丧失。按照前苏联的经验，文科大学更是几乎全部停办，只在综合性大学保留了某些文科院系。因为既然新中国已经成立，社会的前进方向已然明确，再探索那些人文社会科学的命题，不但没有意义，还可能搞乱人们的思想，大学的主要任务，知识分子的主要任务，是做点实在的事情，做好技术性的工作，做好各个行业的工程师。文科大学和文科教育，除了批判资产阶级的反动学说外，已经失去了存在的必要。

不但如此，就连五十年代大办特办的工科大学，也不受待见了，比如农业、林业、矿业大学最有用，但是在城里办学，被认为是“活见鬼”，于是搬到农村、林区、矿区去，“与工农相结合”去了。留在城里的学校是政治斗争的中心，北大清华更是重灾区，文革最著名的写社论高手“梁效”，就是（北大和清华）“两校”中的几位大师级的人物。在这乱哄哄中，一代青年人的学习、成才被耽误了。

文革结束，一些被停办的学校，也复活了，大学渐渐有了些模样，但是学校建设，欠帐太多了，校园破破烂烂，实验室陈旧不堪，缺乏基本的科研和学术条件。

上世纪80年代末，专业学院流行改名，学院改大学。如北京航空学院改为“北京航空航天大学”，北京钢铁学院改为“北京科技大学”，南京工学院改为“东南大学”等等。大学的本意是多学科的集合体，无所不包，这样改名，多少有些矛盾，既然是航空航天这么专门的学校，怎么好叫大学呢？麻省理工学院和加州理工学院，是世界一流学府，也没改名成大学。原来中国高等教育实行重点大学制度，主要是一些综合大学和工科学校，不同时期，由中央政府确定，前后总数大约是100所。重点大学就是国家重点投入的大学。上世纪90年代之后，实行新的重点大学制度，名为“211工程”，也就是面向21世纪，重点建设100所左右的大学或者学科。211工程学校，就是新的全国重点大学。除了教育部所属的全国性大学、各部委所属的大学外，地方高校，基本按照地域来分配，每个省级行政区至少有一所。

在本质上，211工程是提升学校硬件的投入工程，高校建设的大跃进开始了。省属学校最积极，各种公关手段用尽，因为进入211，就意味着不但能得到所在省的财力支持，也能得到中央政府的更大支持，但是，得益最多的还是那些老牌重点大学。一种说法是，全国211工程一半的资金，给了北大和清华两所大学。

1998年5月4日，是北京大学建校100周年纪念日，时任中共中央总书记江泽民在纪念大会讲话中提出，要面向21世纪，努力建设若干所世界一流水平的大学。这就是著名的“985工程”的由来。985第一期只有北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学共9所大学，后来又有30所学校加入，最后39所大学进入985工程。985工程大学，是中国大学中的国家队，是重点中的重点。跟在经济领域，政府搞重点工程、大项目拉动经济增长的模式如出一辙，认为一流大学，包括世界一流大学，可以通过政府的规划、大规模投入，辅以引进高层次学术领军人才产生，是政府主导“211”和“985”工程的背后逻辑，也表现了中国在经济迅速增长，国力日益强盛背景下，渴望出现世界一流大学的迫切愿望。985工程学校，每年动辄得到几亿到十几亿的政府资金。

经过211和985工程的带动，中国的大学的硬件水平，包括校园建设、教学设施、实验室建设、后勤设施都与发达国家大学相媲美，有的校园已经美轮美奂。从表面上看，中国的大学似乎更像大学。

不但如此，中国的大学，学科齐全，教授众多，论文数量也排在世界前几名，国际交流频繁，还招收了国际学生，如果从数字和报表上看，已经是世界高等教育的强国。梅贻琦（1889－1962）说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”梅先生是清华大学任期最长的校长，也被清华师生尊称为“永远的校长”。梅先生这句名言，传诵至今，因为道出了大学核心精神之一部分。

中国的大学，在大楼上，已经不输给任何国家的大学。但是，60多年来，中国的大学，没有培养出一位学术大师，无论是理科、工科还是人文社会科学（有人说，理科、工科和人文社会科学的分法本身是不科学的）。如果说以前有10多年文革的耽误，但是，改革以来的30多年，确是高等教育春天，天时地利人和齐聚，还是没什么收获，就值得反思体制问题了。

各有关部门，包括大学自己，也都觉得奇怪：我们该做的，都做了啊。各级领导高度重视，规划、计划十分认真，投入十分巨大，而且完全比照世界一流大学的目标建设的，各项指标都考虑到了，还是几无所获，真乃咄咄怪事。

其实，资金是重要的，大楼是重要的，但是，不是必要的。“四大导师”那时候，大楼还没有呢。计划、规划更是不值一提，有哪个世界一流大学，是计划、规划出来的呢？一流大学和大师的产生，需要深厚的土壤，这土壤不是资金，也不是大楼，而是学术自由的氛围。这是所有一流大学的唯一共同的特征。我们什么都做了，就是没做到这一点，什么都重视了，就是忽略，甚至漠视了这一点。而学术自由，才是一流大学最核心、最灵魂的东西。

表面上，中国大学也倡导和标榜学术自由，《高等教育法》第十条明确规定：“国家依法保障高等学校中的科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。”但是，学校和老师们，理解政策的能力很高，实践上也并不身体力行这种提倡，而是心里有根弦，知道什么该说什么不该说，什么该研究什么不该研究，尤其是人文社会科学的学校和老师们。中国大学对学术自由，是有一点叶公好龙的。但是，在所有其他方面，都是实实在在地努力做的。只画龙而不点睛。

中国任何一所大学，在校友榜上，永远把那些高级官员排在最显著的位置，然后再是学术界的人士，即使你学术造诣再高，也只能屈尊。而外国大学，不敢这么排列，即使你当了总统，可能也不能那么显眼。比如牛津大学，出了几十个国王、首相，但是在学校网站看不到这些杰出校友的介绍。大学就是大学，学术大师，才是最尊贵的。现在，在中国的大学，只剩下了大楼的外壳。行政化

新中国之前，中国的大学私立的多，国立的少，即使是国立大学，政府也基本不干预，教授是学校真正的王，学校是独立的，校长也是有很大权力的，他可以不听命领导人，但是，却怕教授。新中国高等教育的特点是，高等教育全部由政府举办，这跟高校的新的目标，即培养社会主义事业的接班人和建设者有关。学校的行政化，在开始就定型了。改革之后，民办高校出现，但是重要性和影响几乎可以忽略，中国正规大学，仍然都是政府举办的。《高等教育法》第39条规定，学校实行党委领导下的校长负责制，并具体列明了校长的职责。但是，在实际的管理上，校长却并没有那么多的权力。首先，校长是主管部门任命的，不是真正由学校民主过程选举出来的，也不见得懂得高等教育。985或者211大学的校长，基本是院士或者某行业的知名专家，但是，院士专家不见得就懂学校管理，可能根本是外行。而且，正由于是著名的专家，更可能一意孤行，排斥异见。自然校长要听命于主管部门的。不止是主管部门的领导，就是主管部门的一个处级干部，也能得到学校“充分的尊重”，因为手里握有学校所需要的重要资源。985大学的书记和校长，享受副部长级待遇，是表示对学校的尊重。但是，也强化了学校的行政化色彩。社会有“某某大学是副部级大学”的说法。实际上，中国所有的本科大学，在行政上都是司局级，985大学的书记校长不过是享受副部长待遇而已。

政府管理高校的办法是审批，审批在计划经济时代，很普遍，改革后，审批迅速减少，改革、取消审批是建立市场经济制度的必由之路。但是，有关高校的审批，不但没有减少，总量还在增加。

大学的经费，都掌握在教育行政部门等政府机构手里，它们是学校的“衣食父母”。需要的话，就得申请，经过审批才能得到。比如211工程和985工程，本质上是一个高校办学经费的分配问题。首先是，各学校，以及高校的主管部委和地方政府要向教育部报送各种材料，这个工程，十分浩大。缺一项证明不行，缺一个数字不行，缺一个公章不行，缺一个签名也不行。然后，教育部组织各部门，如发改委、财政部的专家等进行评估，这些专家来自各个行当，并且也不一定懂高等教育。有些学校是当然的211和985工程学校，但是，有些在边缘（两可）之间的学校，就要看自己的主观努力了。评估就有主观成分，就有人情，于是，各种说情，各种较力，各种公关纷纷上演。211和985工程，掀起了浩大持久的审批运动。不但211和985这些“最高层次”的事项要审批，学校招生计划、教师职务评审权、合作办学、国家重点学科、新增本科专业、一级学科博士学位授予权（过去还包括某个博士或者硕士学位、专业硕士学位点的授权）、长江学者、各种“国家级”科研课题、教学名师、教学成果奖、科研成果奖、各种支持计划（如新世纪人才支持计划等等）、各种优秀和先进评选等等也要审批。学校每天此等事务迎接不暇，各种会议、学习、考察、交流没完没了，学校完全围绕着行政部门的意旨转，学校必须积极配合，否则，就得不到资金和资源。历史学家黄仁宇曾说，中国古代政府最大的缺陷，是“缺乏数目字管理”。今天，从政府教育行政部门对高校的管理看，数目字已经不再是问题。各种充满数字的表格，各种专门用于报送材料的“报送软件”，已经是寻常的技术。政府对学校的管理已经“科学化”、“系统化”、“精细化”。一所大学究竟如何，就是比较那些数字，如多少SCI、SSCI论文，多少某某级课题、多少XX学者、多少某某级奖励等等。

这些数字指标看似完整和有理，实则弯曲了大学的正确方向。为了契合行政指标、获得办学资金等，学校不得不被动应付，虚与委蛇、削足适履，各种教学和科研评比、排行中的造假现象层出不穷，如2006年，为迎接教育部本科教育评估，个别学校不得不修改过去的学生成绩。为达到有关部门对大学毕业生就业率的要求，大学毕业生“被就业”现象突出，社会对此颇有微词。但行政系统需要这样的统计数据，看起来还十分享受，因为这些数字证明他们很好地完成了为社会培养有用人才，为科教兴国，建设创新型社会，做了几多贡献。也许，按照我们这里的指标，给哈佛、牛津、MIT打分，它们还真不一定就高于中国的大学。这也是行政部门很引以为豪的。但是，原创的学术成果，哪里是行政部门靠统计手段就可以激励出来的呢？为了凑数，为了完成任务，各种造假，无所不用其极。花钱买学术刊物的版面，重复发表论文，剽窃他人科研成果，学生写的论文导师一个字不写就署名第一等等。于是，学术打假又成了主管部门的一大任务，须知，正是这种数目字的管理才造成造假的泛滥的。

全世界公认，美国的大学最有活力、创造力最强，没有美国大学的杰出学术，就没有美国的新技术革命的爆发和美国的强大。但是，美国1979年始有教育部，而且根本不管大学，美国没有教育部直属大学，教育部也没有任何审批大学事项的职能，美国最好的大学是私立的。虽然有州立大学，大学也从政府获得资金，但是，州政府并不会因此就可以对学校指手画脚。大学和政府的疏离，是美国大学成功的制度因素之一。

不但政府主管部门对高校的管理，如同捆绑。学校内部的行政化倾向，有过之而无不及。正常情况下，学校必须有行政人员，但是行政人员必须是少量的，行政人员只是为教学科研人员服务的，不能喧宾夺主，更不能反过来，凌驾于老师头上。

行政系统具有自我强化的功能，中国高校的行政规模一直处于不断扩张的趋势。它们占用了原本可以用于教学、科研或学生学习的资源，比如在一所大学，也许教授们没有自己独立的办公室，但行政人员却有条件不错的办公室。机构多了，人员多了，没事也要找事做，各部门之间的“密切配合”，共同管理“老师”，就显得重要起来，相关的会议和决定不断。在行政化的中国大学里，行政后勤规模庞大，不少学校，行政后勤人员多于教师。不止是人多，行政人员还成了学校的主角，教师们，不过是行政治下的配角。

学校的“数目字管理”跟政府部门一样细密，每年每学期，都要给老师打分，一篇论文多少分，一本著作多少分，每10，000元科研资金到帐多少分，一个国家级奖励多少分，校级奖励多少分，当院长可以顶多少分，系主任可以顶多少分，当班主任和辅导员可以顶多少分，都有具体的规定。数目字管理下，很多东西已经变形走样。洪堡开创的研究型大学的传统，经由美国人的发扬光大，取得巨大的成就。终于被中国人发现，并被推到极致。教学变得不再重要，科研才是唯一重要的，教书可以一塌糊涂，只要能发表SCI、EI论文，就被奉为上宾。很多大学提出了“研究型大学”的目标。中国的大学和科研机构都是国立为主的，由于历史的原因，大学的职能比较单一，就是培养人才，对老师的要求也比较单一，核心就是教书。科研主要是专门的研究院所的任务，如中国科学院和中国社会科学院，都有从中央到地方的完整系统。当然后来的情况有所变化。可是，教学和科研不能完全分开，而且教学是公共事务，科研严格说是私人事务。就是外国的研究型大学，也断无轻视教学的意思，每个教授，每个学期至少要讲授2门课。如果大学可以办成“研究型大学”，则中国科学院，是不是可以办成教学型的研究机构呢？ 教师

曾经，中国人尊师重教。“天地君亲师”，老师被摆放到无比尊崇的地位。这是真实的历史。孔子当老师的时候（冯友兰先生在《中国哲学史》中说，孔子是中国的第一位老师）。孔子坐着，学生们都站着，孔子对学生并不只是循循善诱，他是“温而厉”的，学生对老师的尊敬和害怕服从不亚于君父。到了理学大师朱熹（1130-1200）在岳麓书院讲学的时候，朱熹还坐着，但是听讲的人也都取得了坐着听讲的地位，朱熹他们的崇高地位，还保持着。就是到了鲁迅那一拨人在北京大学当老师的时候，师道尊严，也没有些微的损害，学生还是那么怕老师。鲁迅在北大的每月薪水，可买2，000多斤猪肉，不但是大学老师，中小学老师的薪水也不低，养个把专职保姆没问题，电影《城南旧事》里就有这些情节。文革后，给被错误批判的人平反，恢复工作，但是待遇已经大不如前，过去的大学教授们仗着有高收入，可以不用看人脸色，留有知识分子特有的清高，有“精神贵族”的风范。这些，都已成过去。也许是因为老师越来越多，物以稀为贵，不稀了就便宜了。尊重领导的风气，已经弥漫在全社会。知识分子的待遇总在改善中，但总是改善的不够似的，始终在社会的中等偏下水平徘徊。

借着211和985机会，乘着高校扩招的东风，高校占有资源的能力的逐渐强大，大学老师的收入也进入中等水平，拿着大把课题经费的，更成了千万富翁，也能购买豪车别墅。不过，他们不再像原来那样受人尊敬，无论在社会还是在学校里，都是如此。

行政化除了对教师有腐蚀之效，对学生也有潜移默化的影响，学生们的学习和学术积极性，被各种行政活动冲击着。学生们，更尊重校长、院长、系主任，行政人员，最不在意的是老师。

这不奇怪！在学校已然成为行政机构附属单位的背景下，追求学术卓越，仅仅是少部分人的理想，大学里充斥着对学术研究没有兴趣，对教学和学生没有热爱的人。

过去的大学，老师受尊敬，还因为老师是有权威的，老师用什么教材，什么方式讲授，如何考试，如何给分，完全是自己说了算，有充分的自由裁量权，他是课堂的“王”。外国的大学教授们，今天也有这些“特权”，所以学生怕教授是常态，教授是得罪不得的，否则可能让你吃不了兜着走。当然也不用担心老师滥用这些特权，老师如果滥用，信誉会受损，代价极大，但是首先相信老师的权威则是必要的，这也是学术自由的基础。

在我们的大学里，一切都反过来了，行政部门对于教师的干预是“无微不至”的。在教学上，用什么课本，课件如何做，讲义如何准备，教学如何安排，考试题目如何拟定，成绩应该如何给。在科研上，学术刊物，被行政部门分为甲乙丙丁，ABCD等等级别，每种级别每年要发表多少篇，SCI一篇奖励若干，SSCI奖励若干，不发表又该如何等等。还有每周的政治学习、业务学习的会议，团委、工会的活动，如运动会、歌唱比赛等等也要参加。这些会议和活动，并无任何实际价值，仅仅是为了开会而开会，为了活动而活动，但是谁也逃脱不了。老师们如同流水线上的打工仔，必须听工头的话。

在大学里，如果你不仅仅是个老师，还当了个院长、系主任什么的，那你的日子就滋润多了。行政主导的学校里，所有规定都是向“各级领导”们倾斜的。本来，大学只是一类人的天下，即对学术和教书有浓厚兴趣的人。但是，在行政化的大学里，人们的评价标准，不再是单一的学术，而是多元的。学校里的人，除了追求学术卓越或者教书之乐，还可以追求官位。而且追求官位的吸引力越来越大了。在大学稀缺资源的分配中，处于行政部门的人以及所谓“双肩挑”的人，往往左右逢源，处于最有利的位置。

学术追求与行政追求是两种完全不同的目标，后者在本质上恰恰与大学精神背反。科学研究是非常具有个人色彩的事业，需要独立的人格和批评精神，而在行政权力面前，这种独立和批判精神受到了压抑和挑战。老老实实做学术，可能不如争取个副处级干部来得惬意。学生

2012年中国高考的升学率平均超过75%，上大学已经不再像30多年前、20年前那么难，但是，进入一流大学学习，还是不容易的。可以说，能进入中国正规本科学校学习的人，都是聪明人。但是，有这么好的生源和材料，中国的大学，包括中国的一流大学，三十多年来，并没有培养多少出色的人才。有人刻薄总结为，“吃的是奶，吐出来的是草”。中国学生和西方国家的学生不同，中国是中小学阶段的学生最刻苦用功，西方人则轻松愉快，主要是游戏。当然立志要进入一流名校的，也不轻松。但是，西方大学生活是艰苦而紧张的，中国的大学生活则轻松愉快，很男女生们谈着恋爱、打着游戏就轻松毕业了。

大学培养的人，首先要具有悲天悯人的情怀、健全的人格、科学的思维方式，而不在于找到一份体面的工作。但学校的专业设置，却越来越被要求去满足经济社会的需要。研究高级学问似乎落伍了。

大学生在一、二年级时，疲于学英语、基础课，大三才接触本学科的核心专业课，很多学生要考研和出国，大三就开始准备，而进入大四第一学期，就要抓紧找工作和准备考研，最后一学期，找工作进入白热化阶段，论文只能在找工作之余，对付一下，反正一切都是走过场，除非抄的太烂，否则不可能通不过，没有什么好担心的。当然，不同学校之间是有差异的，极少数同学做的研究工作也属出色，我本人就遇到过一些。不过，整体上，跟学生和学校、老师们耗费的时间和精力相比，本科生写论文的价值趋于零。

本科生的培养虽然有不少缺陷，但是，毕竟经过高考的严格选拔，学生素质还是过得去的，论文虽然可以凑合，但课程的学习和考试却是严格，甚至苛刻的。这就是中国人特别在意一个人本科学校来源的原因。

但是，硕士生和博士生的问题，严重多了，有的简直是闹笑话。

中国的硕士生的教学内容不规范，在内容和难度上，与本科生没有显著区分，而在课程学习上，要求更低，正规的课程考试就不多，特别是专业硕士（如工商管理硕士即MBA、公共管理硕士即MPA、工程硕士即ME等）。而博士生，教学环节，则多流于形式，有的学校干脆就没有教学这个环节。鉴于论文的抄袭之风日炽，近几年实行“查同”制度，就是用电脑软件检查论文是否抄袭，和他人的论文有多少重复率。一般说，如果“抄袭率”在20%以上，不能进入最后的答辩阶段，但是，上有政策，下有对策。根据软件的检查结果和提示信息，只要把抄袭的部分，照着原文的意思重新改写一下，就能通过查同考核。机器是死的，人是活的，还能让机器“憋死”，中国人深谙此道。普通硕士和博士生也允许招收在职人员，即不脱产，边学习边读硕士、博士学位。这方面的问题最严重。能有这个特权待遇的“学生”，一半是学校的主管部门的官员，所属行业的头头脑脑，国企的高层管理人员或者高级别的官员。如最近几年，有博士学位的市长、副省长、副部长们越来越多，美其名曰“高学历”、“知识化”，其实，官员哪里有时间和精力读书、写论文，不过是秘书代劳而已。这些官员与学校和导师之间不过是一种交易，学校和导师得到科研项目或者资金支持，官员得到文凭和学位，反正都是公款。这就是所谓的“假的真文凭”。

如果美国的某个州长，在当州长之余，还在哈佛大学拿到一个博士学位，哈佛大学的声誉肯定受到极大损害，而州长势必要辞职。而在中国大学里，这不但不是耻辱，而是某种值得炫耀的“本事”，这也凸显了中国大学对于权利的依附和独立性的缺失。

国人对中国出现一流大学有热切的企望，国家创新能力的建设也倚赖未来一流大学的支撑，为此，即使触动一些部门的局部利益，甚至造成一定程度的无序和失败，也不能再把这个真正需要解决的问题往后推了。长痛不如短痛，高校的独立和学术自由，终究是不可绕过的。2014-08-22 推荐一个有料有趣有内涵的公众号：

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第三篇：高中优秀议论文：人生之殇

人生之殇

无论是行将就木的老人，还是朝气勃发的青年，当他回首往事时，总会黯然神伤，为那些不曾付之行动的梦想，为自己碌碌无为的人生而哀叹难已。生死轮回里，我们千百次的追问：为什么总会悲愤郁郁，而不是功德圆满？

无论是平头百姓还是圣贤名人。其实在我们每个人的心里，都有一张梦想表。上面写满了我们想要做的事，每一项都美好而充满诱惑。但无论我们多么渴望品尝，总会有无数的机缘让我们望而却步。有时是出于外因的阻挡，让我们觉得那太难。有时是我们的得失观在做怪，总觉得这么伟大的计划要有一段充裕的时间来匹配它。所以我们在无数的徘徊之后，越发觉得它郑重难处，最后只有逃避，同时又心有不甘地不时回头窥望。

爱因斯坦在研究相对论之前，绝不会先盘算一下他的脑细胞有多少，他的生命多长，他是否能完成。爱迪生在发明电灯之前，也绝不会盘算一下发明了电灯能否使自己一举成名。人生的真正意义在于即使做，及时做。你在做，就说明我们没有悖乎生命本身的尊严与意义。如果我们在做每一件事情之前，都要计算一下机会成本的话，你会发现任何投资都不会赚。但生命确是无法像金银、房产那样作为不动产而保值。我们要做的其实就是从人生火灾中抢救东西，你抢得越多，你赔得越少。可人的悲哀之处在于：总是看着别人抢救出来的财物让自己家的火灾燃烧。所以，就有许多人像中州蜗牛一样，一边空怀梦想，一边郁郁难平。

也许我们有千万条理由让自己的行动时间表一推再推，但我们却没有能力让生命延续，让死亡让步。所以，“做”对我们尤为重要。我们应学会享受做的过程，因为它比起昙花一现的结果更有意义，它参与我们生命的大部，也占据生命的重镇。我们都有过这样的经历：某一次上学，自己迟到了，悠闲着走去与快步跑去的结果是一样的——迟到。此时，你是否跑去呢？其实上学的路就是人生的路，虽然两种方式的结果一样，但跑去的人却享受了运动的快乐，脚步的轻盈是印满一路的。所以，我们要抛开那些功败垂成的结果，学会享受生命的过程。

不是每个人都能成为拿破仑，也不是每个人都会成为大师，大家。但我们却不可以不走一条追逐的路。正如小溪，即使不能入海，也拥有一路奔腾的快乐。

第四篇：高一作文：战痛之殇

高一作文：战痛之殇

高一作文：战痛之殇

战痛之殇

送给那些遭受战争之痛的儿童

高一（1）班薛鼎强

（一）光轻如纸张。

光散落地上。

村庄，麦田，温暖的阳光

JAY正啃着发硬的面包，专心地。这个可爱的金发小男孩，他没有父母，因为当时没有足够的食物，父母就把他交给了村里的牧师，但牧师待他却并不友好。

他和村里所有的孩子一样，喜欢荡秋千，喜欢骑马，喜欢对每个人露出灿烂的笑脸

他和村里所有的孩子又不一样，他必须每天早上去农场搬运草料，必须拾干净牧场的干柴，必须他必须做。

待会儿，他就得去农场干活了。

无奈的觉悟，只能更残酷，一切都不得不为了通往明天的路。

（二）一辆辆战车，呼呼而过，践踏着哭泣的麦穗，一把把刺刀的光芒，在不远处闪现，一群魔鬼悄悄的来到这个叫做天堂的地方。魔鬼们对村里每一个人咆哮，露出缭牙，人们还来有及哭，穿过的子弹就带走了温度。

战火在风中肆虐着。哭声、喊声、呻吟声，被划开的胸膛，口子像嘴一样在张合着，一双双暗淡无光的眼睛，在泣诉。

魔鬼们得到了他们想要的，在夜的掩护下，又创造了一个地狱后，唱着一首诡秘的曲子，离开了。

蒲公英在飘散。

它绝望的飞翔

（三）JAY被一位好心的马车夫藏匿在堆积如山的草料里。

JAY睡着了，做了个美梦，梦见了秋千、糖果、面包

真希望他不要醒来

天刚破晓，JAY在笑

[点评]习作者以自己对战争的深沉思考，表达了对战争的憎恨，对和平、美好生活的向往。本文构思新颖，想象丰富，语言简洁洗炼，既有微型小说的技法，又有散文诗的韵味。

孙珊老师

第五篇：星优秀作文

星优秀作文

星优秀作文1

为你在孤舟上种满芬芳，待繁星闪烁，黑夜里便不再迷茫。

——题记

月明星盛，我信步走到阳台上，享受夜的静谧。

夜色微凉，华灯初上。抬头是璀璨的星空。星星正以盛开的姿态泄露了夜晚全部的秘密。

细碎而繁多的星星在夜空中晕开一圈涟漪似的柔和的光。这是我原本烦躁的心情，平静了不少。

渺小的星星如何能无谓的发出光芒？只要有月亮出现便会有星星。相对于日月来说，他们的星光可以说是微乎及微。大多数人看到的都只是月亮，但这并不代表月亮就是主角。

星星发出微弱的光芒，带它们汇聚成“海”便是独一无二的主角。

其实我就像它一样，存在在这个庞大的世界中，扮演着一个极小的角色。一不留神就会被埋没在人群中。

但我从没放弃，像星星一样，只是在夜空的一个角落里独自闪烁。不算耀眼，也不是黯淡，却能出现在人们的眼中。丝毫不敢松懈。

满天的小星斗，他们尽自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起。虽不如太阳那般辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻的微光洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界。

塞内加曾经说过：“谁能数的清天上的.星星？谁能说出它们对世界的影响？”

人们总会在不经意间忽略掉它们，但它们仍然无畏地发着光，为夜行人指路。

虽然星星隐匿在遥远的天际，依稀的星光却依然闪耀在你窗前。

我会像那群星一样，虽不能照亮整个漆黑的夜空，却也能释放出光芒。

“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请照亮我前行……”

星优秀作文2

星星总是在无私奉献，辅佐月亮来点缀蔚蓝的天空。我相信每个人的心中都会有一个属于自己的星星。而在我的心中却挤着两颗明亮的星星，它们一个都不可缺少。他们对我的一生是那么的重要，是因为有他们才让我的一生有了前进的动力、信心。

这两颗星就是我的爸爸妈妈!

妈妈，也许我还没有对年说过，在妇女节那天，我曾在学校展出的横幅上写过四个大字“母亲最棒”，也许这还不能代表什么，但是却已经凝聚了我内心的所有的对您的'感谢之情。在那天，我很内疚没有送您一份别致的小礼物，只是对您说了一声“妈妈，节日快乐!”但是当时，在您脸上留下的表情却是激动无比。但是为了弥补我那一天的缺憾，我特地在母亲节那天送了您一件精致的小挂件，当时，我送给您时，您只是一脸的茫然，过了好长时间您才反应过来今天是母亲节，您连声说谢谢，脸上便洋溢着一种许久不见的欣慰。虽然这件礼物没有康乃馨那么的美丽与温馨，也没有生日蛋糕那么的隆重，也没有金项链那么的贵重，但却包含了我对您的爱。

感谢您，来对我付出的一切一切!

爸爸，您对我的爱就像是一杯清淡却透露着芳香的绿茶。

我知道您是一样不善用言语表达自己内心情感的一个人。当在父亲节那天，我献给你一首歌，您也没有多大的反应，但是能在您的眼神，我体会到了您内心的心潮澎湃。当然，我会在下一个父亲节给您带来更多的惊喜，请您相信，女儿是永远爱您的。

爸爸，妈妈，你们为我付出了太多太多，是你们要竭尽全力照亮着我，女儿要用我今后的学习成绩来回报你们，不让你们白费这大半生的心血，你们永远是我心底的那两颗最最最闪亮的星星。虽然在天空中显得那么的渺小，但是你们却占据了我的心!

星优秀作文3

亲爱的同学们，坚信大家每一个人对红旗轿车都不容易生疏吧！由于，校园内里，每星期一大家都是会升国旗仪式。大家迈入院校，在教师的教育下，渐渐地的知道：台子上那一面威武凌凌，鲜红色的旗子叫五星红旗，大家也知道五星红旗的实际意义和代表。

刚迈入学校门的我，心里除开懵懂无知以外，大量的是对五星红旗的无尽憧憬和莫名其妙的喜爱。之后，我添加了中国少先队先锋队，当我们配戴上鲜红色的红领巾时，我觉得极其的自豪和自豪，我来自身是我们中国人而自豪，我来自身能戴上艳丽的红领巾而自豪，我来自身长大以后而自豪。教师一直文化教育大家一定要热爱祖国，尊重红领巾，五星红旗是大家的.革命先辈们用血水染红的，而红领巾是五星红旗的一角。

渐渐地的我长大以后，在懵懂无知当中我多了一份坚定不移，五星红旗在我心中中的品牌形象愈来愈又高又大了，它時刻引导我努力学习，做一名红旗轿车引导下身心健康茁发展的优秀生。我爱我的祖国，我想热爱祖国，喜爱五星红旗，喜爱红领巾。

校园内里，我一定要努力学习，尊师重道，关怀同学们，助人为乐，准时进行教师布局的各项任务；在家里，尊敬长辈，协助父母做有意义的事的家务，做一个聪明的好宝宝。

我清晰的了解，现在的我还不可以为国家干什么奉献，可是我能有意义的事的做自己的做好本职工作，做一名达标的少先队员，用一颗炽热的心去热爱祖国，积极主动充实自己，未来为国家做出贡献。五星红旗迎风飘，艳丽的五星红旗引导我还在光辉宽敞的大路上勤奋向前！

星优秀作文4

心情好了点，轻轻的吃着酸梅，梅子的味道在口中淡化，留下一个亲亲的符号，离开，消失。

中午的天气很热，汗水不断的浸湿了衣服，沾染了一种挣扎的痕迹。几天下来的磕磕碰碰，头破血流，却依然躁动的想要去尝试，中午老师遇见我时，说我一脸郁闷。

困惑象儿时看到的尘埃，飞飞停停，停停飞飞。偶尔略略思考一下，发现心早已变得不干净，原来每个人的心都会有变化，因为这就是人性。未泯或是苍白的心，无法在心情的暴风雨中再次熬下来。

而人却是一熬再熬的。象物理老师的`弹簧振子模型，来来往往的穿梭于人生的左岸右岸，左岸——河中央——右岸，无奈的行走于不同的人中间，然后怅然若失。阴天中午的太阳很淡，投下淡漠而细致的影子，或是纵横交错或是若隐若现。人的思考也存在于这样的浑浊与困惑当中，放弃与不放弃成了每天必做的选择题，来回徘徊后最终还是不肯放弃，是不是因为时间的作用，而促使自己熬下去。

朋友说，我们除了熬下去没有别的选择。朋友说话的时候，太阳很浓烈的照下来，在阳光的照射下，从侧面看友，象是被遗忘了一般。

那种遗忘，究竟是我们遗忘了历史还是历史遗忘了我们？

无穷无尽的水深火热毕竟不会象琼瑶描写的那样惊心动魄，只是心在反复挣扎，看到熟人依然会开心的笑，蹦蹦跳跳的一路跑过去，脚步轻不轻快只有自己知道。

偶尔会写下一两段文字，写的时候就用舌尖抵着酸梅，用门牙轻轻咬开，形式的奈人寻味，酸酸的味道象水纹一样晕染开来，要做的只有无尽的等待……

星优秀作文5

奶奶家位于凤阳乡下，那里远离城市的喧嚣。深秋的夜幕降临时，漫天的星星像是天宇间镶嵌的宝石，密密麻麻。没有了城市的繁华夜景灯光，夜幕中点点滴滴的星光交织在一起，点缀着深邃幽蓝的夜空，给人无穷的遐想和美妙的想象。

“一眨一眨亮晶晶，漫天都是小星星”，小星星忽闪着一双聪颖的眼睛，挂在夜空中，好比那些飞得高高的萤火虫，又似小顽童提着小灯笼在广袤的太空中自由的游荡。漫天的星星，毫无吝啬地把梦幻般的星光洒向人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发人们探索的渴望，使人不知不觉进入童话般的世界。

你看，那北斗七星，错落有致的排列着，每颗星与其他星星之间的间隔几乎完全相等，组成了外形酷似勺子的立体图形，所以他又有了个乳名——勺子星！有首歌曲里这样唱道：“天上的星星参北斗……”无疑说明了北斗星在星空中的地位，我国的北斗卫星定位系统也就是用他的名字来命名的呢！

我喜欢听奶奶给我讲关于星星的神话故事。奶奶说，天上的每颗星星，地上都对应着有一个人，天上有多少星星，地上就有多少人。我始终在想，地球上的人有70多亿，天上的星星真的只有70多亿吗？

我最喜欢听的'就是牛郎星和织女星的故事了。夜空中，由南到北有一条宽大的白色星带，蔚为壮观，谓之银河，是天宫王母娘娘为了阻止牛郎织女交往，用玉簪画下的天河，水深莫测，神仙也难以渡过。它的东侧有紧靠的三颗星，一字摆开，中间一颗较大就是牛郎星，奶奶说另外两颗就是牛郎挑着他与织女的两个孩子，在银河的对面，有颗明亮闪烁的的星星，便是织女星了。每年七月初七，便有大量的喜鹊来搭桥，帮助牛郎、织女见面，的确，那一天，两颗星星靠得特别近，俨然是走在一起了！

当然，还有诸多知名的、不知名的星星，都在默默无闻地点缀着、装饰着星空，使得它更加静谧，像是嫦娥将做的工艺品献给人们好好欣赏似的。偶有流星飞行，更加显示出星空充满活力、神秘的一面。

这就是美丽、浩瀚、璀璨的星空。

星优秀作文6

星星只在漆黑的夜晚出现，它没有太阳那美丽的光线，它没有月亮让世人念念不忘。但是它有一个神奇的魔法，深深的吸引着我，让我慢慢爱上它。

星星是黑暗里的灯光，它有月亮的美丽有我对我家乡的思念之情。我曾有一个想去自己家乡的`心愿。而这一个心愿我很长时间的都把它藏到自己的心里。有一天我认为这个心愿一直藏在心里不顺畅。这一天到了晚上了天上那发光的小星星。我心想不如把我的心愿想这个闪闪发光的小星星诉说呢？所以我就把我的心愿想这个小行星诉说了。

过了几天，让我没有想到的是：我向闪闪发光的小行星诉说的心愿竟然实现了。我开心极了！这个闪闪发光的小星星成了我的心愿星了。

每当我有了心愿，我都要向我的心愿星诉说，告诉它我的愿望。还有一次，我的心愿是考试能考一百分就好了，之后的每一天我都天天在家里玩和去找同学玩，每天都心不在焉的，只想着玩，以后我没有一天用心的读书，只在家装读书和看书，我连写作业的时候也不是认真写的，我只把作业随便一抄就可以，我也没仔细的看。

到了考试，我没想我竟然考了全班第11名，我回到家后，爸爸妈妈第一次吵了我。

然后我心想：我的心愿星为什么不行了？倒了晚上我看到了我的心愿星，我对心愿星说："你为什么不为我完成我的心愿？”而心愿星说：“你不应该这样做，考试是你自己的事情，是不可以作弊的。”我听到我的心愿星这样说，我感到了我做错了。然后我向心愿星承认是我做错了。

我的心愿星是我的好朋友也是我的老师。他是我最好最知心的星星。

星优秀作文7

寒风凛冽，北风呼呼地吹着，就如同一条巨龙穿行在城市之间，阵阵寒气犹如一把刀般刺在人们骨头上是极寒的又是级痛的，城站上已知剩下稀疏的几个人，人们都翘首以盼着车的到来。

“轰”一辆公交车靠站了，人们纷涌而上，冲在前面的人犹如一只猛虎，一心往前冲，顾不得后面的人，后面的人则如受惊的小鸟般蜷缩在那里一动也不敢动，就落在了后面，慢慢的，慢慢的车站上的人都上来了，车上的`人也渐渐多了起来，一个老奶奶一跌一撞的走了上来，只见她满头白发，一张僵硬的脸上布满了皱纹，她缓慢地用那刻满岁月沧桑的收从那破旧的口袋中拿出了一张已乌漆墨黑的老年卡出来，轻轻地在刷卡器上刷了一下，她转过身了，他微微张开了口，显然是被这人头传动的车厢震惊了，这时，一位年轻人从一旁座位站了起来，表示要为老奶奶让座，老奶奶同意了，但在这是一个飞也似的身影从了过去，坐到了椅子上，他凶神恶煞地看着周围，如同一个霸占山头的恶霸一般凶狠，他歪着个眼睛，斜着瞟向公交车上的每一个人，仿佛别人都欠他一般，一旁的人见了都自然地看向他，有些胆大的人就公然指着他大声叫骂，胆子小的就在一旁唔这个嘴，和一旁的亲朋好友窃窃私语。

很快，车子已经开过了好几站，那个男人再也受不住乘客们的指责，下车了，就在这时，一阵寒风袭来，人们顿时感觉凉意刺骨，一大块玻璃被刮下来了，上面还带着血，人们突然低下了，忽然感觉万分惭愧，，对于那个曾经为人们挡风的那个人。

看到这一幕，我忽然感觉：创造美不是最伟大的，而发现美才是心中那颗明亮的星。

星优秀作文8

窗外的雪，很静、很柔，终于下完了。天，是橙色的，是一对对橙色的雾的翅膀，朦胧、娇媚。

我学习了一天，打开窗子，望着远处已经不再翠绿的山，望着平房上白色的平整的积雪，一切与凡尘杂事有关的念头都消失了，脑子里只有看到流星的心愿，向许下一个美好的愿望，谁知我会不会看见呢？只剩下对未来美好的憧憬。

我伸出头去，捏了一下雪，很凉，象冰山上一块纯洁的水晶，可这美好为什么总是那么短暂呢？手中刚刚还晶莹的雪花，化了，成了冰，成了水，天空中突然出现几朵寒星，似乎是刚添上去的，也许那是雪吧！也许是某个人美丽的心愿呢！

有人告诉过我，你许下的心愿，如果变成了星星就会很灵的，我试着许下我的心愿，但天空中并没有多了一个眨眼睛的小东西，我只好再把这个心愿珍藏到心里低的天空，为心底再多添一个精灵。

风，拂过了，会在吹，雨下过了，会再来，可美好的心愿呢？如果把它永远地珍藏着，它会不会再来呢？还是一去不复返了？我的心也象冰一样纯，象雪一样洁吧！

幸福和幸运是两种事，有的人把他们说成了一种，其实并不对，比如一朵雪花它化了之后，会变成天空的一颗星，或许它是幸运的，而在它的角度，是幸福的！因为雪就是雪，如果变成了星，哪它可能就是一朵流星吧。

让我们，把美好的'心愿，也都藏再流星里，或许你的心愿落在你的窗外时，你抚摸着它，变成了星，可能你的愿望会在遥远的地方，从空中划过，落在我家窗前，那时，我又多了一个美丽的心愿，记住了那是你给我的一朵流星，一个美好的花语星愿。

星优秀作文9

在一片沙滩上，一年一度的动物大会开始了，全球各地的动物都到会了。狮王清点了一下动物数量，只剩下三千万了。狮王悲伤的说：在过去的几年里，又有一百五十万同胞兄弟们遭到了人类的残害。照这样下去，我们迟早会灭绝，我们要赶快想想办法。

正当动物们无计可施时，学识渊博的黑猩猩突然急中生智，说：我们可以去百慕大三角。

那可是外星人的地盘呀！小鹿惊讶地说。

管不了那么多了，也许外星人会同情我们。狮王无奈的说。

我们不会游泳，怎么渡过大海呢？

一头蓝鲸浮出海面，自告奋勇地说：我们鲸还有几千头，可以驮你们渡海去百慕大三角。如果坐不下，鲨鱼、海豚等海洋动物也可以驮你们。

真是太谢谢你们了！狮王激动地说。

这也没什么，我们动物是一家，应该互相帮助。

事情就这么定了。动物们启航了。一路上，有时会遇到狂风暴雨；有时会一连几天没有食物；有时还会遭遇海盗。就这样经历了千辛万苦，才来到百慕大三角。

一个神秘的声音说：你们是什么？

狮王说：我们是动物，为了逃避人类的杀害，才来到这里，请收留我们。

那你们就留下吧，不必去理会那些自以为是的人类。他们想不到没有了你们，自然生态平衡就会失调，他们的`生存环境和质量就是逐渐下降。总有一天，人类将会自食其果。

从此，动物们就住在了百慕大三角，地球上的其他地方就剩下人类了和植物了。

正如神秘人所言，很多年以后，人类的生存环境和质量不断的恶化，他们又开始想尽一切办法来保护动物了。只可惜人类世界的动物已经所剩无几了。

星优秀作文10

今天又是星期一，我们穿着整齐的校服戴着鲜艳的红颔巾来到学校，因为今天我们学校要举行庄严的升旗仪式。

清晨，金色的阳光洒满了大地，校园里盛开的鲜花显得格外娇艳。一棵棵树木才出的嫩芽变得更加嫩绿。广播里喇叭一响，同学们便怀着激动的心情，列队来到操场，大家秩序井然地站在了自己的位子上，等待着升旗。

当我们学校的鼓号队奏响了那振奋人心的节奏时，全体少先队员庄严地矗立着。当我看到鲜艳的五星红旗随着这激昂雄壮的国歌冉冉升起时，我们全体少先队员庄严地行了队礼。我激动地不禁流下了热泪。我的眼前仿佛出现了董存瑞炸雕堡，邱少云火烧身一声不吭，刘胡兰宁死不屈的场景，仿佛看到了革命前辈前赴后继、英勇奋战，为拯救苦难的祖国抛头颅、洒热血，奋战在战火纷飞的疆场。是啊！正因为中华民族有了这些英勇无畏的英雄，我们的祖国才如此繁荣富强。我们今天怎能辜负老前辈对我们的殷切希望呢？

望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了井岗山的`星星之火，长征路上的烽火，延安窑洞的灯火……是啊！祖国经历了多少苦难，才得到中国的解放，我们怎能不珍惜今天的幸福生活呢？

望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了我们祖国的运动健儿为了夺得世界冠军，为了让五星红旗在国际赛场上高高飘扬而奋力拼搏，为祖国争夺了一次次的荣耀。是啊！他们的付出，证明了我们中国人不再是“东亚病夫”。我们应该以他们为榜样，努力学习，为振兴中华贡献力量。

望着用革命烈士的鲜血染红的五星红旗，我不禁抚摸起胸前的红领巾，暗暗下决心：我一定要努力学习，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。

最后，我们全体少先队员面向神圣的国旗宣誓——“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着。”那响彻在校园的宣誓萦绕在我耳边，那迎风飘扬的五星红旗深深铭刻在我心中。

星优秀作文11

不曾记得某个久远的年代，有许多年轻的面孔，惊呼着仰望星空，不由自主地尖叫。只见漫天的繁星，似乎把我们的城市离得很近，很近，感觉一伸手便可以摘采到她们的光耀。

在茫茫的夜空下的一隅，有一群没有长大的孩子，正目不转睛地注视着天空里星星点点的光斑。眼里尽显年轻生命的炽热火焰，富有生命力与活泼的因子。然而这一颗颗多愁善感的心，却不愿提及那浩瀚寰宇中流动的光亮，是某颗星星陨落的序章，反而给予她希望的目光。偌大的.铺了假草皮的操场上：有人戴着帽、着手套、系围脖、穿厚厚的棉袄翘首以待；有人叫着、喊着、高呼着不停息；有人不胜这冬夜的寒意了，索性把棉被抱来裹在身上，躺着仰望远远的苍穹。人们三五成群地走出了温暖的窝，正笑着，跳着，看来冬风已经挡不住人们祈盼流星出现的热情了。

这时候，天空是很纯粹的象牙黑的变调，远远的天空里映着建筑物高高的身影。，夜深了，人间的灯去了光亮，然天上的明星却越发地热闹起来，。她们组成各种各样的图案，像极了藏在深海里的珍珠，或明或暗，或疏或密，有节奏地在天幕中上演着一出出精彩绝伦的话剧；又像是一个个活泼乱跳的音符，谱写着一曲天国的欢乐颂......我正妄想着，忽而猛地惊呼声乍起，简直吓傻了我的眼，只见蓦地闪过一道银白的流光——消失在天穹的东北角。

夜披着梦的衣裳，抚慰着一颗颗逐梦的心，牵她们进入香甜的梦的国度。仿佛是在祈祷，又似在祝福，就连这北国的冬寒也挡不住人们脸上幸福的肆意浸染了。

星优秀作文12

日月星辰是自古以来便早已存在的。它们虽然身在遥远的宇宙之中，但每当人们抬头仰望总能见到它们散发或者射出的光芒。

星星早在古代就被人们用来反应运势，那时候的帝王还有的特意设了一个星宿官专门来观测天象，显示的运势。这些虽然在现在看来都不太科学，可是星确实存在着巨大的神秘感，直至今日天文学家们依旧在不断研究、探索。

看起来这些好像和我们日常生活没有太大的关联，但是心早已成为我们生活中不可缺失的一部分。如古时候，在漆黑的深夜，如果迷失了方向，人们便会看向天空找到最亮的`那一颗北极星，便能找到回家的路。虽然现在你可能说：我们科技发达了，有了指南针甚至有了GPS还用的着星星吗？那我就要说了：如果你处在偏远的地方早已没了信号，手机也会没电连自带的指南针也不能用了。总会有各种意外，只有星星是大自然永远不会有意外的“指北针”你还是离不开大自然的保护。所以我们离不开星星，无论身处何方，每当夜幕降临，星光总会照向每个人。

可是随着人们生活质量的提高，环境污染更是一天天的严重，空气质量大不如前。到了我们这一代，在晴朗的夜空中也难得才见到几颗繁星，再也不像长辈们之前见过的夜空，满眼繁星在天边闪烁近的，如同身在宇宙之中，所以希望人们不要被金钱，利益蒙蔽了双眼。看看自己身处的环境吧！把最真实的，最初的美好的环境还给大自然吧！

夜深，我进入了梦乡，满眼繁星照亮了整片夜空。我抬头仰望能看到它们散发和折射出的光芒。星光照亮了我欢喜的脸庞，更照进每一个欣赏星空者的心房。

星优秀作文13

古时候，在一片大森林边，住着一位名字叫阿尔供的年轻猎人。有一次，阿尔供到森林里去打猎，听到空中传来一阵阵音乐。抬头一看，只见从空中飘下来一只只奇特的大篮子，每只篮子里都坐着一个美丽的少女。篮子降落到地上，她们在雪地上尽情地跳起舞。阿尔供爱上了那位最小的仙女，他想把她抢走。仙女们连忙乘着篮子飞走了。

第二天中午，仙女们坐着篮子又来到大森林边。阿尔供从树上跳下来，想抓住那个最小的仙女。可是，阿尔供又失败了。

阿尔供去请魔术师帮忙，魔术师把两颗药丸交给阿尔供，对阿尔供说：“吃了这药丸，你就能变成一只老鼠。这样，就能抓到小仙女了。然后，你把另一颗药丸吃下肚，就能恢复人形了。”阿尔供谢了魔术师，带着两颗药丸来到森林边。他吃了一颗药丸，果然变成了一只小老鼠。

变成老鼠的阿尔供躲在草丛里，一阵音乐声从天上飘下来，仙女们又乘着篮子来了，阿尔供从草丛里跳出来，跑到最小的仙女面前，一下抱住了小仙女。阿尔供又吃下另一颗药丸，马上恢复了人形。其他仙女们一看，十分惊慌，连忙跑进篮子升上天，回到她们的星国去了。

阿尔供和小仙女结了婚，他们生活得很幸福，还有了自己的.孩子。可是，小仙女常常想念自己的亲人。

有一天，小仙女用柳条编了一个篮子，然后，她抱着小儿子坐在篮子里，长期那支悦耳又神秘的曲子，回到了星国......

小仙女走后，阿尔供天天到大森林等小仙女。小仙女在星国上住了十几天，要求回地球上去，但被她的父亲拒绝了。

小仙女的大姐姐给了她两根老鹰的羽毛，并告诉她，只要她唱起那支曲子，就能变成一只老鹰飞到地球上去见阿尔供，不过再也不能恢复人形了

小仙女真的变成一只老鹰，飞到了阿尔供身边。阿尔供请求魔术师把他也变成了一只老鹰。从此，他们一起快乐地翱翔在草原上空。

星优秀作文14

“天上那星星，最亮的那颗星星，不要惊慌，不要失措，我们是好朋友，一起唱儿歌，一起做游戏，共同诉说心里话。

——题记

夜深了，风凉了，一望十一点，我也该睡了。

在我合上眼前，我总不会忘记我与你的小约定———一起说说心里话。

今天，你告诉我你是繁星中最亮的一颗星，你居住的地方有一个大的花园，花园里长了一棵很大很大的树。

我当然也不会忘记同你诉说。我想你谈理想：我以后要做医生，救死扶伤，你忙竖起大拇指称赞我；我想你谈压力，发脾气；我今天考试考砸了，老师骂了我，同学笑我，父母打了我，你没有做声，只是眨巴着眼睛，告诉我成功起源于失败，失败是成功的前奏；我向你说说小秘密：我今天干了一件好事，谁都没发现。我偷偷给老师送了一束鲜花，老师皱纹似花的脸上绽放了笑意。你点点头，轻笑赞许道：“你真棒，放心，我不会告诉别人的'！”

阴雨连绵的到来，彻底摧毁了我们的联系，只听得你悄悄柔弱地喊道；“小弟弟，改天再聊，再见！”哎，没你的日子真难熬，你可知道。每晚不见你的身影出现，心里空空的，急得鼻尖冒起的汗珠，站满了鼻尖儿，似乎有千斤重，压得我透不过起来。

人们常说星儿是繁星中翩翩起舞的精灵，而我却赞你是天上无忧无虑小仙女；别人说你太渺小，而我却说过你渺小但不自卑，依然用自己余剩的光亮点亮五湖四海；有人说你太狭隘，我却称你好宽厚，好胸襟，你无时无刻不在听我诉说话语。你不渺小，你不卑微，你更不狭隘，你很伟大，你是我夜晚唯一可以诉说的对象。今天早上天气格外晴朗，意味着晚上的你格外得耀眼，盛装出场，真期待，真向往，向你说说悄悄话：

我和你/隔万里/心连心/不分离/同心声/同感受

我与你/做游戏/莫惶恐/不失措/你是我的另外一个我

相逢何必曾相识，与你公诉，是我的荣耀，天下若有你这知己，无悔！足矣！

星优秀作文15

科学家认为，夜空中最亮的星是距离地球几万甚至几亿光年的我们未知的行星；普通人认为夜空中最亮的星是已逝世亲人的笑脸；而我则认为，夜空中最亮的星是我的奶奶。

为什么这么说呢？因为奶奶有着星星闪耀时魔鬼一般的严厉，星星黯淡时，天使一般的温柔。

那天，春意盎然，蝴蝶蜻蜓在林间飞舞；花草树木在风中摇曳；禽鸟在河边低鸣。我回乡看望奶奶，年少无知，我把玩着面粉，甚至用它和泥。奶奶狠狠地撇了我一眼，那眼神简直比星星闪耀时的光芒更刺眼，让人不敢直视。奶奶走了过来，说：“一天不准吃饭！”

这几个字有如岩石一般重重地压在我身上，为什么？为什么！我在心里不停地发问着。

夜半时分，肚子最终还是跟我抗议了，“咕噜，咕噜，”地叫着。我起床走到门外，数着天上的星星，以此来消磨时间，数到那颗最亮的.星，我不禁想起奶奶的眼神，身体打了个寒战。

突然，一股香气在我周围环绕，我循着香味望去，是奶奶长满老茧的双手捧着一碗面。此时，奶奶的眼神变得不再刺眼，眼神中带着些许温柔。这眼神，我大概一辈子也不会忘。

奶奶招手示意我吃了这碗面，我什么也没有想，便狼吞虎咽起来，三两下就吃完了，什么也没有剩。

“这次就当给你个教训，看你下次还敢不敢浪费粮食。”

“奶奶，你真好，就像……”我指着夜空说，“就像那颗最亮的星一样，一样夺目！”

“花言巧语。”奶奶笑了起来。

虽然城市中不及乡下星星繁多，但一样璀璨夺目。每当我仰望夜空，我每次总能找到属于奶奶的那颗最亮的星。每当我找到那颗星时，总能想起奶奶的眼神，闪耀时，令人难以直视；黯淡时，让人沉迷其中。不管是哪种，都别有一番风味，细细品尝，会发现其中的深意。

夜空中最亮的星，是奶奶！