盐城师范学院黄海学院学生会“科普环保”小分队2010年暑期社会实践活动方案

第一篇：盐城师范学院黄海学院学生会“科普环保”小分队2010年暑期社会实践活动方案

盐城师范学院黄海学院学生会

“科普环保”小分队2010年暑期社会实践活动方案

为贯彻落实科学发展观，宣传环保理念，倡导绿色科学理念，培养我院学生的创新精神和实践能力，传播科学精神和科学方法，同时改变学生的环保观念、增强环保素质、普及环保知识，倡导健康生活，传播绿色文明，我院“科普环保”小分队将利用今年暑期在石城南京市，开展为期一天的科普环保宣传活动，具体方案如下：

一、组织机构：

主办单位：盐城师范学院黄海学院团总支 承办单位：盐城师范学院黄海学院团总支组织部、实践部，学生会秘书处、就业部

负 责 人：杨军、罗晓敏、陶俐、赵怀军

参加人员：盐城师范学院黄海学院团总支、学生会、自律会等部门宁籍学生干部及黄海学院08、09

级宁籍学生

二、活动主题：普及科学知识，传播绿色文明

三、活动时间：2010年8月

四、活动地点：南京市鼓楼区（具体社区待定）

五、活动内容：

1、科普知识宣传

兴趣是教育的动力，短短一天的科普教育活动并不能够教会同学们多少科学知识，我们的目的是要培养他们浓厚的科技兴趣和创新意识。为此，我们将安排在以下几方面的活动：

（1）科普知识讲座向同学们介绍一些当代科学家的先进事迹，鼓励他们要努力学好科学文化知识；将我院学生的部分科技创新作品（如：智能小车、液体点滴控制）等带到那里，进行现场演示并作适当讲解；在现场做一些科技小实验（破坏臭氧层模拟实验、水生火、气垫飞行），说明一些简单的科学道理。

（2）观看科普视频

2、环保知识宣传

（1）向同学们宣传当前环境污染的严重性以及造成这种后果的原因，充分引起同学们对环境问题的关注。

（2）请同学们说说自己身边的环境污染现象或自己能做到的保护环境的行为，与学生充分互动

（3）开展“天天环保身边行”活动，倡仪同学们和社区人们从小事做起，每天至少做一件有益环境保护的事情。如呼吁大家少用一次性餐盒、一次性筷子，节约水电，电池回收，选无磷洗衣粉等，将环保口号落实到每个人的行动中，培养保护环境的良好习惯，提高自身的环保素质，并使其在行动中进一步体验环保活动的迫切性、重要性。

（4）开展环境保护签名活动，增强学生们关心环保、支持环保、参与环保的积极性。

3、网络文明宣传

网络是一把双刃剑，网络给我们带来大量信息的同时，也充斥着一些暴力、淫秽的不健康信息。为此我们将带领同学们学习“全国青少年网络文明公约”，倡议同学们从现在做起，从自我做起，追求健康时尚的网络新生活，献网络一片蓝天。

4、活动总结

（1）请同学们谈谈一天来的收获，进行心得分享（2）根据科技小制作的评比结果，及同学们在整个活动中的表现特别是在心得分享环节中的表现，评选出科普环保优秀学员若干名，并给与一定奖励

（3）领导作总结性讲话，活动结束

六、具体活动安排：

上午：启动仪式、科普知识宣传、环保知识及网络文明宣传

下午：观看科普电影、活动总结

盐城师范学院黄海学院团总支组织部

盐城师范学院黄海学院团总支实践部

盐城师范学院黄海学院学生会秘书处

盐城师范学院黄海学院学生会就业部

二〇一〇年六月

第二篇：盐城师范学院黄海学院“笔墨丹青”书画大赛

“创新杯”科技文化艺术节

盐城师范学院黄海学院

“笔墨丹青”书画大赛

策

划

书

1.活动名称：

盐城师范学院黄海学院“笔墨丹青”书画大赛

2.活动背景：

校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届。今年的“创新杯”科技文化艺术节已经开始，各班都渴望有一片天地来实现自身价值的最大化。激情、梦想和荣誉汇聚成了他们对大学生活的期待与渴望。宣传作为班内各种成功的前提保障，应当受到各班级内各成员的重视与配合。并且这次大赛也是展现各班凝聚力、创新潜能以及各班储备人才和体现团结、和谐的班级氛围的绝好机会。

3.活动目的:

为了丰富和繁荣校园文化，提高同学们对书法、绘画的热情，陶冶同学们的情操，展示大学生的风采，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中,特举办本次活动,为全校广大书画爱好者提供学习、交流、展示的平台，争取把本次活动做成全校范围内具有影响力的书画大赛。

4.活动地点：盐城师范学院通榆校区

5．活动对象：黄海学院全体学生

1、本次书画大赛将分为书法（软笔，硬笔），绘画2个组别，通过征稿的方式收集作品。由评委团评出一、二、三等奖及优秀奖参展，并为每位获奖选手加相应的综测分。

活动项目一：书法组比赛

简介：书法分为硬笔书法和软笔书法。

软笔书法尺寸不超过三尺整幅，传统书法软笔作品内容可改编古典诗歌、词曲名联、中外名篇或格言，篇幅不限。书写字体不限，楷书、行书、隶书、篆书、草书等均可。

硬笔书法作品尺寸为A4或者A3大小；硬笔书法作品内容可改编古典诗歌、词曲名联、中外名篇或格言，篇幅不限。书写字体不限。

活动项目二：绘画组比赛

简介：绘画作品形式不限，油画、国画、水粉、水彩、素描皆可，尺寸最好为A3大小（国画采用宣纸为宜）

2、参赛作品要求

所有作品主题不限，但必须积极向上，彰显一系新面貌；

参赛者请统一在参赛作品背面右下角或另附纸张用铅笔注明姓名、院系、专业、班级、联系方式等基本个人信息，以便联系。

三、活动流程：

活动前期宣传：

1、活动申请

2、活动宣传：

在各校区内张贴宣传海报，提高大家的积极性。

3、物品准备：小型宣传海报内容的设计

4、作品征集：由学生会宣传部统一收取；或各班交于团支书统一上交学生会宣传部；也可由个人上交于学生会宣传部联系人。

5、为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量大一不少于5份，大二不少于2份。其余不作要求。

6、作品整理及保存

（1）为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按下列分类存放：书法组（软笔、硬笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。

（2）作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放。

7、作品评审

(1)时间：2013年10月28日

(2)方式： 将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。

(3)所设类别：书法组（软笔、硬笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。

(4)评奖名额及奖励：

绘画类

一等奖1名二等奖2名三等奖3名

书法类

硬笔：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

软笔:一等奖1名二等奖2名三等奖3名

相应综测分：

一等奖3分

二等奖2分

三等奖1分

凡参加者相应加综测分0.5分

8、联系人

唐艺瑜：***

活动后期宣传：

1.获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公

布。

2.作品展览：

地点：展板宣传，分别放在待定地点。

时间：待定

方式：以展板形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。

3、相关事宜：

（1）展出作品具体布置及固定工作由宣传部集体协商，力求美观与实用统一。

（2）作品展出期间由部长安排人员轮流值班负责.（3）若展出期间发生意外，宣传部人员应集中以求尽快解决问题，或向其他部门寻求帮助。

4.获奖者颁奖：

各获奖者的获奖证书及奖品，由宣传部发给宣传委员，再由宣传委员颁发给获奖者。

5.结束工作

活动总结：由宣传部撰写工作总结

6.经费预算：待定

黄海学院学生会宣传部2013年11月4日

第三篇：学生会暑期社会实践小分队总结稿

从7月2日起，杭州电子科技大学“管理学院暑期实践小分队”的成员走进素有“全国百强县”之美誉的台州温岭，进行为期7天的暑期调研活动。本次活动围绕“关注台州经济民生，践行全面科学发展”，以“走访民营企业篇”、“调查企业文化篇”、“关爱民工子弟篇”、“宣传生态环保篇”和“关注旅游开发篇”五个系列活动展开。通过调查问卷、深度访谈、实地宣讲、互动交流等形式，深入了解台州经济发展与文化民生。活动旨在切实落实科学发展观，并结合校园文化构建与台州温岭企业、民众的互动平台，宣讲科学发展精神，关注台州创业创新和生态的和谐发展。

2009年7月2日至7月8日，杭州电子科技大学管理学院学生会暑期社会实践小分队的成员们走入了“全国经济百强市”——浙江省台州温岭市深入调查台州市经济发展与文化民生，实地践行科学发展的各项要义，以学生的视角关注社会百态，将校园文化与社会动态相结合，不断提升自身的实践能力和综合素质。

7月2日，实践小分队的成员们抵达温岭市，确认实践具体议程，并做充分的前期准备。

宣传生态环保篇——3日，实践小分队走入温岭市环保志愿者协会，切实了解温岭市生态环保工作及整治措施。并与协会联合组织了“环境与人类共存，开发与保护同步”大型横幅签名活动，并分发了环保的宣传资料，吸引了大批群众的关注，起到了很好的环保宣传效果。

走访民营企业篇——4日，为了深入了解金融危机背景下温岭市鞋业的发展态势，实践小分队参观了台州市奥宇鞋业有限公司，实地了解鞋业生产流程，与厂部负责人共同探讨温岭市鞋业的新型发展模式。

关爱民工子弟篇——4日下午，为了深入了解企业员工的业余生活，关爱民工子弟这一弱势群体，实践小分队还与孩子们开展了丰富有趣的互动游戏，共度了一段欢乐的时光。活动的尾声，我们将一些必备的书籍和学习用品赠予给了孩子们。活动给我们的深切启示是，应该唤起全社会的共同意识，关爱这些“流动的花朵”。

关注旅游开发篇——接下来的两天来，实践小分队走访了温岭市旅游局，了解台州温岭旅游资源的利用情况，并与旅游局的相关负责人探讨了温岭市旅游产业升级的问题，该负责人也为我们详细介绍了温岭市旅游事业的具体规划和举措，相信未来的温岭市发展将立足于强劲的经济发展势头上，逐步推进第三产业的发展，增强整个城市的人文氛围，提升整个城市的文化品位。

调查企业文化篇——8日，实践小分队与温岭市鞋革业商会举行了隆重的实践基地共建仪式。商会及校方领导都参与了此次仪式。实践基地的建设增加了校方与企业的交流与合作，以基地为平台，使得学生有了良好的契机不断地深入实践，提升自身的实践能力，意义重大。

在台州的这些天我们学习到的不仅仅限于“关注民生 科学发展”的范畴。我们对台州的很多方面也做了些了解，为的就是从百姓的角度来看科学发展，看环境保护。

管理学院暑期社会实践小分队 阮璐莎

第四篇：暑期社会实践活动小分队总结

为期五天的暑期社会实践活动圆满结束了，虽然五天不是一段漫长的时光，但让我学到了很多课堂上学不到的东西，感受到了很多平时接触不到的感动。生活在大学这个象牙塔中，孰不知外界的基层社会如何，与我们的生活存在着多大的差异。通过这几天的实践，我受益非浅，不光是联系这方面所学到的，更重要的是真正体验到了民工子弟们的生活，感触颇多。

7月18、19号我们实践小分队主要进行了签名和募捐活动。首要任务是场地的联系，没想到原本想来很简单的事竟然要在城管局，便民中心和红十字之间来回跑，更让我感受到了外面的世界远没有我们想象的简单。当然，签名和募捐活动的开始也不是很顺利，在队员们不断的解释活动目的和劝说之下，活动渐渐地顺利进行开来，看着红幅上的名字越来越满，募捐的书籍越来越多时，队员们感到了欣慰。

7月20号，我们终于要开始支教了，准备为这些跟随父母远离家乡的孩子带去关爱和帮助，共同打造爱之约。

在我们的印象中的子弟学校学生应该是比较顽皮的，毕竟我们不是师范专业，对教学生心里还是没底的，在出发前我们已经作好心理准备要面对一群顽皮的孩子。当我们到达三伟民工子弟学校时，还是对学校的环境吃了一惊，学校是租了一幢民用建筑的一层作为教室的，教室只有两间，学生们正坐在座位上等着新老师来上课，可能是没有接触过，这些孩子都显得有些腼腆，为了消除彼此之间的隔阂，队员们先进行了自我介绍，之后和他们一起玩游戏。

游戏过后，我们开始了授课，我负责的是英语的教学，考虑到民工子弟学校的教学情况，我们主要准备了趣味英语。原本还担心他们对英语的兴趣不高，但是上课之后发现趣味英语对他们很受用，尤其是英语儿歌和比赛环节，学生们更是积极地参与，这也让我有信心大增。下午我们主要负责这些孩子们的作业解答，而他们也真正把我们当作老师了，一见面就喊老师，听得队员们心里美滋滋的。疑难解答之后是活动课，也是学生们最喜爱的。在这个环节中，他们完全释放自己，展现着孩子的天性。

在和孩子的接触中，我渐渐发现他们并不是我想象中的那么顽皮，他们当中大多都很懂事也很善良。在最后的几天，我们要求孩子们写一篇关于我们的作文，看了他们的文章之后，最大的感触不是文笔的稚嫩，而是他们的真情流露，当然当中也会有他们小小的抱怨，但是更多的是他们对我们的喜爱和不舍，尤其是看到那质朴的一句“老师，你们能不能不要走”，“老师，你们明年还来不来”，队员们都会感到一点心酸。

这次的暑期社会实践，使我逐步地了解了社会，开阔了视野，真正了解到实践是检验真理的唯一标准在社会上是非常受用的，最大的收获是和孩子相处的这几天感受到社会基层人民的艰辛。对于他们，我们实践小分队可以帮助的实在太少，我们希望此次的支教活动能让社会上更多的人注意到他们，而不是遗忘和歧视，把更多的爱送给这群可爱的孩子。

第五篇：共青团盐城师范学院黄海学院涉外文秘122班团支部第9周团日活动

共青团盐城师范学院黄海学院涉外文秘122班团支部第9周团日活动

共青团盐城师范学院黄海学涉外文秘1202班团支部

2012年10月31日星期三

活动总结

活动时间：2012年10月31日

活动地点：B7楼206 活动主题：学习王强教授先进事迹

组织者：黄海学院涉外文秘1202班团支部

参与者：黄海学院涉外文秘1202班全体成员

活动目的：为积极响应学校党委号召,在本支部团员间宣传王强教授的先进事迹,在班上开展王强精神大讨论活动,深入剖析王强精神的时代意义，号召团员向王强教授学习，树立当代大学生核心价值观，加强自我思想道德修养。

活动流程：

一、告知同学活动指导思想和目标要求

本次活动紧紧围绕王强教授的先进事迹和精神展开，以学校党委的号召为指导，紧密联系黄海学院的实际工作情况和学校工作的总体要求，同时结合本支部实际情况，对同学们进行思想教育。

通过本次团日活动，让同学们了解王强教授的生平和先进事迹，深刻体会王强教授的人格魅力和精神品质，学习他坚定信仰、践行理论的执着精神，学习他教书育人、忠于事业的奉献精神，学习他严谨治学、勇于创新的求实精神，学习他生命不息、奋斗不止的顽强精神。引导同学们在思想上产生强烈共鸣，更新思想观念。倡导大家以实际行动向王强教授学习，树立正确的思想道德观和当代大学生核心价值观，从严要求自己，努力学习，踏实做人。

二、活动形式

本次大讨论活动在活动形式上体现了多样化，主要做到了：

1、广泛动员，营造氛围。按照学院分团委的要求，精心准备，广泛发动，组织部门利用网络等途径搜集了关于王强教授的许多资料。同时在班级内大力宣传，营造出向王强教授学习的浓厚氛围。

2、团结协作，双线推进。本次团日活动充分发挥共青团、班级体两个系统的组织优势。班长和团支书互相配合，两套系统的人员密切联系、协作，紧紧围绕主题，富有成效地展开了准备、组织工作。

3、博采众长，周全策划。在本次团日活动的筹划、准备中，班级、共青团的相关组织人员借阅了许多优秀活动的案例，进行头脑风暴，找出别人的优点，取长补短。通过吸收与借鉴，不断完善自己的活动方案。

4、创新形式，贴近实际。在活动中我们除了准备常规的PPT文档，还别出心裁地引入了诗歌朗诵、文章阅读、视频欣赏等新鲜的展示方式，努力做到以同学们喜闻乐见、易于接受的形式展开活动，并确保活动效果达到预期要求。

5、事论结合，全面深入。在活动中，我们把比较深奥的理论同王强教授的感人实际相结合，以事引论，以论评事，切实做到理论与实际相结合。同时，我们借助理论，深入剖析、挖掘王强教授的精神特质，结合事例让同学们深刻体会，在思想上、感情上产生强烈的共鸣。

三、讨论内容

1、紧紧围绕文件精神，精心设计讨论主题。班级、团组织的组织人员按照学校党委号召，认真研究确定讨论主题，如：王强教授的精神体现在哪些方面、王强教授的先进事迹对我们有何启发或启示、如何学习王强教授、我们要向王强教授学习些什么、在了解了王强教授的先进事迹后，你想对他说些什么等等。

2、结合本学院特点，实事求是。活动中设计了互相讨论环节，要求同学们结合自己学习、生活的实际情况，具体、细致地谈一谈在接下来的大学生活中如何学习王强教授的精神、如何发扬王强教授的精神、如何加强自我道德修养，做一名合格的大学生。讨论中要求同学们不要好高骛远，要脚踏实地，从现实生活的视角阐发自己的见解。

四、活动收获

1、通过本次学习王强教授先进事迹的团日活动，组织了全班学生认真学习和研讨王强教授的先进事迹，深入剖析了这些先进事迹中所体现的王强教授的人格魅力和精神品质，加深了同学们对王强教授的了解。

2、通过本次团日活动对王强教授先进事迹和优秀精神的宣传与剖析，使同学们认识到了精神品质对于人的重要性，也对同学们进行了思想教育，让同学们接受了先进思想的洗礼，帮助同学们树立了正确的、积极的思想道德价值观，强化了同学们对当代大学生核心价值观的认同感。对同学们今后的大学生活起到了启示和指导的作用。

五、宣传报导

本次活动主题为学习王强教授的先进事迹，先由主持人阐述活动的指导思想和目标要求，接下来以小组为单位进行讨论，讨论内容围绕“王强教授的先进事迹带给我们的启示”，每组派代表发表意见，然后进行了诗文朗诵，观看视频，最后由主持人总结。本次活动同学们都踊跃参加，积极讨论，得到了良好的效果。

六、活动照片：