武汉新闻（小编推荐）

第一篇：武汉新闻（小编推荐）

农民假冒纪委干部敲诈湖北百家单位领导 无人上当

发布时间: 2014-04-16 05:54来源: 荆楚网进入电子报

楚天都市报讯（记者 关前裕 通讯员李俊）湖南农民胡某假冒我省纪委干部，广发盖有假冒省纪委信访室公章的恐吓信，诈骗100多家医疗单位负责人。日前，竹山县的一家医院负责人报了案。竹山民警辗转3省，近日终于将嫌疑人抓获。

今年1月15日，竹山县一家医院负责人来到县公安局刑侦大队报警称：他于2013年12月9日收到一封来自“湖北省纪委”的敲诈信，信中向他敲诈10万元钱。

信件的大体内容是：“我是省纪委信访室的一名工作人员，近日收到关于你利用职务之便贪污受贿的举报材料，如果你在一周内上交10万元人民币，我们将从轻处理，将材料退回，否则，将材料交下级纪委调查严惩。”信的落款是：中共湖北省纪委信访室，并加盖了省纪委信访室的公章。

此案层层上报到湖北省纪委，经查实，信件中的内容为编造，公章也是假的。省公安厅迅速责令十堰市公安局严查此事。

竹山公安局接到上级命令，迅速成立了专案组侦破此案。经过案情分析，此信从武汉某快递公司发出，民警迅速来到武汉调查信源，结果只查到有一名30左右的外地男子在这家公司先后寄出了108封信件，没留地址姓名和身份证号，只留下一个电话号码，但电话打过去却是空号。

民警又开始从信中账户卡号入手调查。经查，此卡的开户行为安徽合肥的一家银行，民警来到合肥，在银行内查到开户人伏某，是当地人。民警找到伏某，他却说这张卡他在网上已卖了，对方是谁他也不知道。但买卡人留有电话号码，民警让伏某拨打对方电话，电话接通了。经技术鉴定，此号所属地在湖南，民警由此锁定了嫌疑人胡某。本月9日，民警在长沙一出租屋里将胡某抓获。

经调查，胡某是湖南双峰县走马街镇双湾村的一名农民，28岁，初中文化。在审讯室里，胡某对自己的犯罪事实供认不讳。

据胡某交待，他在电视和网上看到今年纪检部门对公务员管得比较严，经常有领导干部因贪污受贿落马，他觉得一部分领导干部多少都有问题，就利用他们的害怕心理，想敲诈他们一点钱，于是他就冒充纪委的写恐吓信实施敲诈。他主要选择了湖北的基层医疗单位领导，先在网上收集他们的资料，然后给100多个单位发了信。令他失望的是，他没有敲诈到一分钱。

目前，胡某已被刑事拘留，此案正在审理中。

第二篇：武汉大学新闻传播学经验分享（推荐）

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武汉大学新闻传播学经验分享

考研是人生的一个转折，或许不同人会有不同的选择，工作、考研、出国，我们都不得不做出一个抉择。既然是一个抉择，我们就不得不仔细考虑自己到底该怎么样来进行考研这样一件事情，譬如：选择学校、选择专业、专业书目、复习安排等等，希望以下的经验对下一届的学弟学妹们能有所帮助，当然，每个人都有自己计划和安排，如何安排好自己的学习计划，关乎到你考研的成败。所以，研途宝小编希望各位考生都要对自己的学习计划能有明确的规划，往往事半功倍。

一、英语

每年都会有很多人开贴介绍英语经验，很多人会冲着80+的神人神贴膜拜，其实我们大多数人水平是很难达到80+的。如果你六级成绩在580以上，建议你好好冲刺下考研英语75+吧。实际上，考研英语如果能达到65+，就大概能满足34所任何一所学校的英语线了，而且与别人相比也不会太吃亏。毕竟想通过英语拉分，是很难拉开差距的。

但是，虽然英语很难拉开差距，考研英语确是每年几百万考生考研的第一道拦路虎，每年都有太多的考生因为英语而名落孙山。所以，对待英语，对于基础一般的同学，正确的态度应该是：战略上重视，战术上藐视。

战略上重视，就是要在准备考研的第一天，就把英语放上案头，每天坚持学习，直到考研最后一天。只要能够这样坚持下来，大多数人都能够60+的。

战术上藐视，就是每天不能花太多的时间用在英语上，每天3个小时就足够了，撑死4个小时，再多的话就会挤占专业课以及政治的学习了。而往往专业课和政治是拉开分差的关键。

具体讲，英语学习安排是：

9月份，英语学习第一轮：英语单词第一、二、三遍，每天是单词五章，15天结束。第二遍也是一天五章，10天结束。第三遍开始了一半。同时9月每天，还坚持做张剑的黄皮书150篇，每天两篇，每篇错两个一般，错一个或不错的很少。大概每天单词2小时，阅读1小时。

10月份，英语学习第二轮：经过9月份的学习，大概单词能记得40%—60%，10月份是继续巩固提高单词，每天7篇单词，一遍大概需要8天。故整个十月份英语单词又过了三遍，即四、五、六遍。同时，开始做英语真题了，就是近十年的英语真题，先从阅读开始做，每天2篇，外加一篇新题型，然后仔细对答案，把每篇文章都能看懂，不认识的单词就在小本子上标明意思，第二天再看看。大概每天单词1个半小时，真题1个半小时。

11月份，单词大概能记70%—80%这样子了。因此，每天果断只用1个小时看5篇单词，就是要不断保持记忆这样子，不断巩固，大概又看了三遍这样子。剩下来，会花2到2个半

更多考研专业课资料访问研途宝考研网 研途宝考研 http://www.xiexiebang.com/zykzl?fromcode=9820 小时，做英语真题第二轮，还是每天一篇新题型，两篇阅读，分析每个选项为什么对，为什么错等等，还有不认识的单词等。另外，也要适当多练习一下新题型，我当时买了张剑编的新题型解析。毕竟，新题型10分格外重要，难度也比阅读难，我今年就幸亏新题型10分全对了。

12月份，单词还是在看，但每天花的时间更少了，这个阶段单词就走马观花扫一下，保持印象了，大概40分钟左右。剩下来1个半小时，继续研究真题阅读和新题型。还有1个小时，会背大作文和小作文的模板。

1月份，就在天天背大小作文,主要是联系下时间怎么安排。

二、政治

网上很多帖子都说政治不必花太多时间复习，考前随便看看就能有80+。或许有这样的人，但你有这么幸运嘛?其实，政治是考研拉分中最简单的一门，政治考80+，难度远远小于英语70+，但你一下子就能拉开20—10分的差距。所以，13年考生应该从复习的第一天开始，就认真对待政治。

9月份：红宝书，即高等教育出版社出版的《政治大纲解析》，第一轮，强烈建议都用此书复习政治。借一本前一届学长学姐用的书，把书上的重点全部画出来。然后开始背，虽然背不下来，但其实你脑海中就有印象了。红宝书背一遍大概需要30——40天的时间，每天四章这样子，还要复习前一天的。每天大概用时3到4个小时,考研政治成败在选择题，尤其是多选。得多选者得天下。

10月份，红宝书第二遍，还是背，加上复习前一天看的，每天3个小时左右。

11月份，红宝书第三遍，继续背。

12月份，前半个月还在背红宝书，大概第四遍。后半月，买了高教版的考研政治真题，开始做真题的选择题，每天一年的真题。12月份20号左右，买了肖秀荣的《最后预测四套卷》，开始背。

1月份，继续背最后预测四套卷。因为《最后预测四套卷》，答案都来源于红宝书，所以背起来很快。

三、专业课一之综合知识

武大新传考研一大特点就是要考综合知识，综合知识又杂，既有大学语文，又有法律基础、当代世界经济与政治，所以复习起来也很头疼。但是综合知识中，最重要的要数大学语文，所以大学语文必须是重中之重，每年加上作文大概会占到100分了。

9月份，大学语文第一轮，对照自己从学姐那买的笔记和《大学语文》文章前面和后面的解析开始背。每天5篇，同时复习前面一天背诵的。一共81篇，大概要用20天时间。《大

更多考研专业课资料访问研途宝考研网 研途宝考研 http://www.xiexiebang.com/zykzl?fromcode=9820 学语文》书后的解析真的是太重要了，真的是每个字都要能背下来。然后参考笔记，再把书上没有的整理进去，就形成你自己的答案了。每天3个小时。

10月份，大学语文第二、三轮。和第一轮一样，背笔记和书上的解析。这三轮下来，大概记得70%了吧，但是还是不很熟。

11月份，前二十暂停了大语背诵。开始背《法律基础》和《当代世界政治与经济》，哪一个煎熬啊、纠结啊，尤其是《法律基础》对于非法学专业来说，实在是太头疼了啊。花了二十天时间，勉强背了两遍。后十天，又拿起《大学语文》开始背，因为内前面背过三轮了，所以这一轮开始又感觉了，背的很快，十天结束，12月份，前十天，《当代世界政治与经济》背了两遍，很薄很好背。后面，又花了七八天时间看《法律基础》，同时也在背《大学语文》。

1月份，把《大学语文》过一遍。

四、专业课二之新闻与传播合卷

传播学部分有三本书，《传播学教程》《传播学引论》《单向度 超真实 内爆》，其中《传播学引论》历年来没考过，可以看看就行了，当做入门。《单向度》

11、12连续两年都没考，但是也不能保证他不考，所以还是要看。《传播学教程》是BOSS级别的，必须全部背下来，包括每个要点。

新闻学部分说是只有两本，《理论新闻传播学导论》，《新闻理论纲要》，但是也可以把李良荣的《新闻学概论》、陈力丹的《新闻理论十讲》加入其中。但没有必要背每本书，新闻学部分重要的是自己做的专题，只要在后期做专题时候，把书上的观点放进专题里就好了。

专题怎么做，就是首先分析十年来武大新闻学部分的考题，然后分析出每道题目的考点，最后你会发现，其实经常考的，也就是新闻定义、新闻真实性、新闻客观性、新闻商品性等等。大概有二十个左右，每个一个专题。

9月份：背《传播学教程》两遍。一天一章。大概3小时每天。其他书都没碰，后来感觉后悔，建议13年考生这个阶段应该就着手开始做新闻学部分专题，每天晚上，结合论文、指定书目、以及上一届学长学姐的笔记，开始做专题。

10月份：《单向度》两遍，花了15天。完全是神书啊，根本看不懂，直接背学姐给的笔记，还好学姐整理的比较好，比较有思路，背起来好多了。剩下来15天，背《传播学教程》，大概有两遍。

11月份，开始背新闻专题。每天1个到2个。建议学弟学妹，从9月份开始做，那么11月份背的时候就轻松多了。

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12月份，《新闻学专题》第三遍，《单向度》第三遍。再接着背《传播学教程》，第四遍。还剩两三天，就又背了遍《新闻学专题》，新闻学专题第四遍。1月份，《传播学教程》过一遍。

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第三篇：武汉大学新闻传播考研参考书目

616 综合知识（含法律、经济、中国古代、现当代代表作家的经典作品，以及论说文、记叙文的写作）

周叶中主编《法律基础》武汉大学出版社

吕有志 戴德铮 《当代世界经济与政治》高等教育出版社

徐绍建主编 《大学语文》第三版 武汉大学出版社

808 新闻传播学基础

传播学基本理论：

郭庆光《传播学教程》中国人民大学出版社 李彬 《传播学引论》新华出版社

石义彬《批判视野中的当代西方传播思想研究》武汉大学出版社 新闻理论：

童兵《理论新闻传播学导论》中国人民大学出版社2000年一月第一版 李卓钧《新闻理论纲要》武汉大学出版社1995年12月第一版 2006年1月第6次印刷

李良荣《新闻学概论》复旦大学出版 2009年第三版第三次印刷 推荐参阅 ：新闻业务：

罗以澄

《新闻采访学新论》武汉大学出版社 强月新 单波 《现代新闻写作》安徽人民出版社 夏琼 《新闻评析》 高等教育出版社 复试参考书目

新闻理论： 陈力丹：《舆论学—舆论导向研究》中国广播电视出版社

方汉奇

《中国新闻事业简史》中国人民大学出版社 新闻业务：罗以澄

《新闻采访学新论》武汉大学出版社

强月新 单波 《现代新闻写作》安徽人民出版社

夏琼 《新闻评析》 高等教育出版社 新闻发展史

张昆《简明世界新闻通史》 武汉大学出版社

方汉奇《中国新闻事业简史》中国人民大学出版社 中西新闻比较

童兵 《中西新闻比较轮》中国人民大学出版社

单波 《20世纪中国新闻学与传播学—应用新闻学卷》复旦大学出版社

李良荣 《西方新闻事业概论》 复旦大学出版社 新闻传播史

丁淦林《中国新闻事业简史》武汉大学出版社

张昆《简明世界新闻通史》武汉大出版社学 广告传播理论与实务

姚曦 著 《广告概论》武汉大学出版社

饶德江 《广告策划与创意》武汉大学出版社

张金海 《广告经营学》武汉大学出版社

周茂君 《广告管理学》武汉大学出版社 广播电视理论与实务

王瀚东 主编《电视摄像的理论与实务》华中科技大学出版社

蔡凯如 黄勇贤 《穿越视听时空：广播电视传播轮》新华出版社

麦克奎恩 《理解电视》华夏出版社 网络传播理论与技术

雷跃捷 辛欣《网络新闻传播概论》北京广播学院出版社

张海鹰 滕谦 《网络传播概论》复旦大学出版社

王洪 魏惠琴 等 《计算机网络应用教程》机械工业出版社 图像动画设计理论与技术

赵农《设计概论》陕西美术出版社

陈英 《广告策划与设计》化工出版社

陈英《色彩构成》武汉大学出版社 媒介经营管理理论与实务

邵培仁 刘强 著 《媒介经营管理学》浙江大学出版社

第四篇：武汉大学新闻传播学真题

2013年武汉大学新闻传播学理论试题

（新闻部分）

一、辨析

1、自由新闻界认为值得受众知道的思想观点应该让他们知道，新闻报道不应仅由编辑们掌握，还应该听从受众的意见。

2、新闻就是用事实说话

二、简答

1、客观性原理及实践要求

2、新闻与舆论的关系

三、论述

通过药家鑫案等媒体的舆论报道导致判罚加重的事例，分析新闻记者是应该坚守客观中立公正，还是迎合”民意“，扮演”校正性公义“的角色，监督公权力，从而来弥补制度不完善的弊端。

（传播部分）

一、辨析

1、大众传播是一种单向性很强的传播活动，这种单向传播的性质赋予了它强大的社会影响力

2、人际传播是社会传播的重要组成部分，是一种制度化传播。

二、论述

传播制度是社会结构和传播关系的一种反映，分析制度或制度性因素对大众传播的的制约

三、分析

分析网络事件中的受众参与

2012年武汉大学新闻传播学理论试题

（新闻学部分）

一、判断题（20分）

1、保障新闻从业者的工作自主性应该是新闻传播法规的主要目标之一。

2、新闻娱乐化增强了新闻传播的贴切性。

二、观点讨论（30分）

1、观点：①公众不过是制造舆论的原材料而已；②谁不懂藐视公共舆论，就做不出伟大事业。

2、观点：①媒体不应该满足于告诉公众发生了什么，还要帮助公众改善公众生活；②媒体除了让公众知情、监督，还要帮助他们介入自己社群的生活。

三、现象讨论（25分）

给出网络传播的材料，有温州动车事故、宜黄拆迁、郭美美等，分析网络对新闻传播的影响。

（传播学部分）

一、辨析题（10分）

人的自我并不是封闭和孤立的，而是在与他人的社会联系中逐步形成的，因此，自我的社会性体现了人内传播的社会性和互动性。

二、简答题（共30分）

1、为什么随着传播技术的发展，社会的“环境双重性”特征就越突出？

2、阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”。

三、论述题（20分）

给出一段“使用与满足”理论的有关材料，分析受众的多重社会属性与“积极参与者”的关系。

四、分析题。（15分）

给出一段关于微博高速发展的材料，分析微博传播模式对传统传播学理论的冲击和影响。

2011年武汉大学新闻传播学理论试题

（新闻学部分）

一、辨析（20分）

1、新闻价值是事实本身包含的能成为新闻的各种要素的总和。

2、新闻真实性要求本质真实，要求新闻符合社会的本质。

二、观点讨论

1、①新闻报道娱乐化是新闻机构追求商业价值的结果，会影响民主政治的顺利进行。②新闻报道娱乐化是民主政治生活的正常结果，不会影响民主政治的顺利进行。

2、①媒体应该更多的接受公共和公共团体的监督。②媒体接受监督会影响媒体独立性。

三、结合材料分析

美国记者洛得到消息，美国一条街道上每天晚上都有毒品交易，打架斗殴。洛多其他消息来源进行了采访，发现那段时间警察不是在睡觉就是在做其他事。新闻是真实的，但洛却面临一个难题：如果她报道新闻，她会失去一部分消息来源。最终新闻被报道，警察局进行了重组，一些警察与洛断绝了联系。但是也有一部分人给洛打电话，愿意给她提供消息。有人说不仅是记者在培植消息来源，消息来源也在培植记者，希望通过记者让公众知道自己的观点。

结合材料分析，应怎么样处理记者与消息来源的关系。

（传播学部分）

一、辨析题

1、使用与满足理论的前提是受众出于一定的需求和动机进行媒介接触和使用行为。因此，受动机驱动，受众接触媒介和使用具有必然性。

2、传播学主流范式秉持多元主义社会观，认为不存在阶级对立与阶级压迫，只要实现多元利益的协调与平衡，就能消除社会矛盾。所以说传播学的主流都是从资本主义制度内部寻求解决矛盾的方法，是维护资本主义制度的研究范式。

二、论述

请论述大众社会理论的媒介观及其现代意义。

三、分析题

最近几年，中国发生了不少针对青少年的校园袭击案例。专家分析，他们之间存在着相互效仿的可能。法学专家说，媒介的过度关注，会增加案例发生的可能性，他们有可能通过模仿来吸引公众的关注。

请用传播效果理论对以上现象进行分析。

2010年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一、概念辨析（30分）

1、新闻真实性，就是新闻报道尽可能符合客观事实，即现象真实。

2、新闻价值是指事实对受众具有一定的获知价值、激励价值、获益价值、娱乐价值。

3、舆论是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和，具有相对的一致性、强烈程度和持续性，对社会发展及有关事态的进程产生影响。

二、观点讨论（60分）

1、有人认为新闻自由的主体是媒体，也就是说新闻自由是媒体的自由；而另一些人认为，新闻自由的主体是公民，新闻自由是公民的自由。

2、艺术家孙道临要求采访付费，引发学界业界关于付费采访的讨论。赞成的一方认为既然报纸靠信息卖钱，那么被采访者提供了信息就应该获得报偿；反对的一方认为，如果简单地把商业化原则推及到新闻采访，可能会使社会形成一切东西都可以用钱买的观念，破坏公益性原则。

3、有人认为以博客等个人化的新闻发布为代表的“公民新闻”是新闻发展的有益趋势，另一些认为“公民新闻”危害新闻的专业品质，是新闻发展的不良趋势。

三、问题分析（60分）

1、新闻的植入性营销，即把广告经过包装，隐蔽的植入新闻报道中，请从新闻功能的角度分析这一现象。

2、试述新闻客观性理念的内涵及其在现实中所遭遇的扭曲现象。

3、影响新闻传播效果的因素有哪些？如何评价新闻传播效果？

传播学部分

一、辨析题（30分）

1、在集合行为中，流言与谣言都是人为制造的信息。它们新源不明，无法得到确认，是操纵人群的有效方法。给正常的社会秩序和社会规范带来了破坏性后果。

2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则。它强调传播者和作为公众的受传者的权利，认为保证不同意见在“公开的市场”上进行自由竞争，这是大众传媒对社会和公众承担责任的最好方式。

二、简答题（40分）

1、请简要回答什么是信息主权，以及如何理解信息主权的重要性？

2、麦克卢汉与鲍德里亚两位学者都使用了“内爆”概念来描述传播技术带给人类社会的影响，请简要回答如何理解两者的区别？

三、论述题（50分）

1、请论述如何认识传播效果概念？“培养分析”作为一项综合的系统研究分为不同研究阶段和三个方面，请论述它如何从不同层面发现大众媒介的传播效果，从而形成“培养理论”？

2、请论述如何认识葛兰西的霸权理论对文化研究的影响？它对我们理解资本主义大众媒介的功能具有什么启发意义？

四、材料分析题（30分）

材料讲的是传统媒体式微，新媒体如微博独领风骚，据此分析请结合新媒体的大众传播特点，运用大众传播学理论谈谈你对微博等新媒体社会功能转型的认识，以及如何认识新媒体中受众参与行为的社会影响。

2009年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一、辨析（每题10分，共30分）

1.新闻记者应当把受众作为新闻信息的参与者，而不是仅仅是新闻信息的消费者。2.舆论的多样性是舆论监督的必要条件。

3.如果新闻记者总是担心新闻失实而犯了诽谤罪，那他就不会发挥应有的新闻自由和监督政府权，甚至失去自己应有的权利。

二、观点讨论（每题20分，共60分）

1.新闻道德规范使新闻媒体进行自我审查，故其与新闻自由是相对的。

新闻道德规范提升自律扩展新闻创作的自由，故与新闻自由是互补的。2.自由市场的扩展倾向于减少新闻媒体的创作性和个性。

自由市场的扩展倾向于增加新闻媒体的创作性和个性。

3.传统新闻学强调，新闻报道寻找五个“W”的目的在于让人们知道发生了什么。

公共新闻学强调，新闻报道寻找五个“W”的目的是呈现人们在矛盾和冲突中的多种利益和价值取向。

三、论述（每题30分，共60分）

1.分析新闻客观性产生的历史原因及其存在的问题。2.社会学家勒纳说过：“各地都市化程度提高，人民识字率就会提高；人民识字率提高，必然使媒体使用率提高；媒体使用率的提高，促进人民参与经济和政治事务的程度会大大提升。”结合新闻媒体发展的历史和现实，谈谈你的看法。

传播学部分

一、辨析题（30分）

1、传播效果研究在百余年间经历了几次完全不同的观点，有人说这是传播技术的时代变迁的结果。

2、受众的媒体接触活动是为了满足自己的基本需要。

3、在传播活动中，传者通过符号来传达意义。大众媒介创造和生产以语言为代表的象征符号体系，实现了对社会其他成员的强制性约束。

二、简答题（40分）

1、请你简要说明人际传播的特点，并说明人际传播对大众传播过程和效果的影响。

2、霍尔的三种受众解码理论是什么？对受众研究的意义何在？

3、为什么说追去知识的动机是缩小知识沟的关键因素？

三、论述题（50分）

1、批判学派的立场和研究方法。

2、有人说媒体对新闻题材、背景、中心议题的构建等比提供有偏见的报道在传播效果上要有效一些，请谈谈你的看法。

四、分析题（25分）

材料讲的是2008年中国媒介对国家形象的宣传。据此分析大众传媒在国家形象传播中的角色，并结合批判学派的理论谈谈你对大众传媒的宣传功能的理解。

2008年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一、观点评析（10分*2）

1.新闻不应该是可以随便出售的商品。

2.如果说新闻的客观性是一驾马车，那么拉动它的应该是两匹马，跑在前面的是市场，跟在后面的是民主政治。

二、讨论（20分*2）

1.公共关系阻碍新闻报道，不利于新闻业的发展；

公共关系给新闻报道增加了有用信息，有利于新闻业的发展。2.有人说，在舆论监督方面，媒体与政府的关系是对立的；

有人认为，在舆论监督方面，媒体与政府的关系不仅是对立的，而应该是多元的。

三、论述题（30*3）

1.2006年，中央电视台提出“绿色收视率”的概念，也就是认为在保证电视台的收视率的同时，要避免低俗和煸情化，（大意如此），保证电视强的公信力和正面导向作用。

请从媒介功能和受众理论分析“绿色收视率”概念。2.试述新闻业发展的基础。

3．结合实际分析当前我国新闻娱乐化的表现和影响是什么？

传播学部分

一 辨析 30分

1人类传播的目的是更好的沟通交流，无国界的自由传播是国际传播的首要责任 2受传者是一种由多种社会属性组成的客观实在

3在传播过程中，受者对传播者发出的信息作出的反映是反馈，噪音也是一种反馈 二 简答 45分

1麦克卢汉的“地球村”的理论，请简要回答“地球村时代”的到来所造成的社会影响

2如何理解舆论是一种社会控制的体制

3请简要回答女权主义关于《达沃斯》的受众观点 三 论述 50分

1传播者的三种基本权利属于哪一种受众观，它的起源是什么 2鲍德里亚关于电视媒介的后现代性分析的现实意义 四 分析 25分

网络传播的发展，博客、播客的兴起，某记者说“网络传播开始走向上流社会” 试分析网络传播的特点与发展趋势，会受到来自于社会的哪些方面的影响？

2007年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一、辨析题（每题10分，共30分）

1、新闻就是反常事物的报道。

2、一般说来，大众媒介的受众是分离的、消极的、软弱无力的。

3、新闻传播已进入消费主义时代，因此，新闻传播的首要功能必然由信息功能转向娱乐功能。

二、讨论题：讨论下列相对相反的观点并给出你的结论（每题20分，共60分）

1、人不可能客观认识事物，因此，新闻报道的客观性原则没有什么真正的价值；客观性已是现代人交往的一种基本道德需要，因此，新闻报道的客观性原则有着很重要的道德价值。

2、新闻报道过程中，当知情权与隐私权发生冲 突时，应优先满足公民的知情权，以保证公开的舆论监督；

新闻报道过程中，当知情权与隐私权发生冲 突时，应优先满足公民的隐私权，维护和谐的社会环境；

3、新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和；新闻价值指新闻与受众、社会之间的需求关系，表现为对受众和社会需要的满足。

三、论述题（每题30分，共60分）

1、联系新闻报道实践，谈谈对“用事实说话”的认识。

2、试论当前我国新闻舆论监督中存在的问题及其改进。

传播学部分

一、辨析题（48分）

１．大众传媒传播的信息具有商品属性，所以大众传媒的价值要通过市场来实现。２．传播效果是指传播主体的传播行为对受传者和社会产生的有效效果，制约传播效果的主要因素是传播主体的传播技巧。

3、麦克卢汉提出“媒介即讯息”，指出媒介本身就是具有意义的讯息。

二、论述题（72分）

１．请论述议程设置理论的基本观点，并结合新媒介的技术特点，论述该理论在当代媒介环境下的挑战及其不足。

２．霍尔的编码解码理论的传播学意义及其带来的启示。３．文化工业的特征。４．知沟理论的基本观点，并结合当前国际传播的信息秩序问题论述这个理论的应用价值及其意义。三．分析题

引子：湖南卫视＂变形记＂栏目等，媒介企图真实再现社会生活．

结合传播学相关知识，谈谈你对这类纪实节目的看法，以及媒介创造“拟态环境”的认识。

2006年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一，简答题

1:简述新闻报道真实性的含义.2:自由主义报刊理论的主要内容.3:简评党性原则 4:简述舆论的基本特征.5:简述报纸和(新闻性)期刊的宣传优势 二，辨析题（每小题20分,共60分)1:新闻媒介的首要功能是信息功能.2:受众是媒介所指向的潜在消费者 3:社会生活的多样化是新闻事业繁荣的基础 三，论述题（每小题25分,共50分.)1:结合实际论述我国新闻报道中失实现象的种类并分析其原因.2:在现阶段,我国新闻调控的主要类型?以及新闻调控中存在的问题并提出理论性的解决方案

传播学部分

一、问答题（40分）

1、“沉默的螺旋”理论假设是如何定义大众媒介作用的？

2、为什么说大众传媒是社会公共服务机构？

3、鲍德里亚关于消费社会的相关命题及其理论价值

4、便士报的意义

二、辩析题（30分）

1、典型的大众社会观点认为，大众传播的受众就是大众，请对此观点予以辩析

2、在对公共领域的论述中，哈贝斯提出:“公共领域是我们的社会生活的一个领域，在这个领域中，像公共意见这样的事物能够形成”，并批评文化工业使得大众传媒塑造出一个公共领域的假象，请结合传播媒介的社会功能对哈贝马斯的这一观点予以辨析

3、在弥尔顿《论出版自由》一书的影响下“观点的公开市场”等思想得到了一些人的青睐，有观点认为新闻传播不应该享有全面的自由，而无需受到任何强制规范。请根据媒介制度的规范理论对些观点进行评析

三、论述题（50分）

1、试论哈贝马斯“公共领域理论”中公共领域的内在矛盾与重建

2、在传媒效果研究的三个时期，受众理论发生了明显的阶段性的变化。试从媒介环境变迁的角度论述受众理论的发展演进

四、分析题（30分）

今年七月，中国广播电视学会播音主持委员会举行珍惜受众信任树立健康形象主题座谈会，会上崔永元语出惊人:称“收视率是万恶之源”。崔永元说:“将收视率作为评判标准不科学，不能以理服人。”

请根据上述内容，谈谈你对“收视率是万恶之源”的看法。

2005年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一.辨析题(每题10分,共30分)1.新闻报道不能只反映事物的现象,而必须体现事物的本质与主流,片面的偶然的现象不是真实的,只有事物的本质才是真实的.2.新闻传播效果就是一天新闻立即显现出来的对于人的“刺激-反映”效果.3.商业化,市场化是新闻事业发展的方向.二.观点讨论(每题20分,共60分)1.有人认为,新闻道德的基本点是尊重人的知情权

有人则认为,新闻道德基本点是尊重人的隐私权.2.有人认为,新闻的娱乐化是新闻贴近大众的重要表现

有人则认为,新闻的娱乐化正在转移人民关注公共事务的视线,悄然剥夺人们参与民主政治的权利.3.有人认为,媒介集团化正在缩小意见的自由市场,弊大于利;有人则认为,媒介集团化实现了媒介资产,人才等资源的优化配置,利大于弊.三.现象分析(每题30分,共60分)1.2003年10月28日,江苏卫视开播<1860新闻眼>,向社会推出“公共新闻”理念,即搭建公共平台,为公众话语的交流,对话,谈判,交锋提供展示的平台,在提供各种生活资讯的同时,解读政策,引导舆论,使公众有机会就社会生活中的公共问题进行讨论,发表意见,做公共话语的组织者,而非权威话语的传递者;从走进百姓的“生活空间”发展到走进公众的“公共空间”,使新闻的信息功能过渡到公共功能;使受众由消费者转变为公民.请从以下几个方面分析这一理念: 1).用媒介功能理论,舆论监督理论分析公共新闻的价值.(10分)2).论述“使受众由消费者转变为公民”的意义.(20分)2.自1999年以来,中国各大媒介纷纷报道和追踪河南爱滋病的出现,蔓延,防治过程和爱滋病感染者的故事,特别是“非典”危机过后,健康问题报道成为新闻领域的一大潮流.询问:根据新闻价值理论,媒介报道的重点应该是什么?请结合实际说明理由(10分)媒介在面对社会性健康危机时应该扮演什么角色.(20分)

传播学部分 一.问答（12×4）

1，拉斯韦尔为什么被称为传播学先驱？ 2，简述民主参与理论提出背景和内容

3，为什么说传播媒介是从事环境再构成作业的机构？

4，霍尔的3种受众解读模式及理论意义

二．辨析（8×4）

1，单向度的大众传播发出的信息能够强烈改变人们既有态度倾向 2，在现代社会，选择性接触和选择性理解机制是不能改变的 3，电视节目中充斥的暴力镜头能够增加人们对现实的不安全感

4，随着媒介发展，受众市场越来越分化

三．应用（20）

给了一个大表，内容是央视1套节目改版后的节目单，让你根据传播学理论分析节目的构成，并结合构成分析谈谈对电视媒介特征的看法

四．论述（25×2）

1，结合传媒文化实际，评述早期法兰克福学派的文化工业理论

2，施拉姆的一个观点，大概是说媒介构成世界范围的知识产业，让结合我国媒介和产业化发展谈谈对这个

观点的看法。

2004年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一.辨析题(每题10分,共30分)1.客观性往往导致肤浅,轻率的报道,成为媒体逃脱责任,寻求平衡的手段,因此,对公众而言,它往往表现为负价值.2.新闻的商品性是新闻的内在特性,因此,我们应该让纯粹的市场力量来支配新闻业的运作.3.用影象和声音传播的新闻是唯一真正有发展前途的新闻形式.二.观点讨论(每题20分,共60分)1.有人认为新闻价值是某一事物的固有特性，如重要性，新鲜性，有趣性等；有人则认为，新闻价值是一种关系的产物，即新闻作用于接受者的产物，表现为对受众要的满足。

2.有人认为,新闻媒介的功能主要是信息功能和社会认知功能；有人则认为,随着电子化,网络化的发展,新闻媒体的主要功能应转向娱乐功能。

3.有人认为,理想化的新闻传播制度是公共广播电视制度；有些人则认为,理想化的新闻传播制度应该是国家媒介体制,私有化媒介体制,公共媒介体制等多种体制并存.三.现象分析(每题30分,共60分)1.<新京报>于2003年11月11日在北京创刊,它由光明日报报业集团与南方日报报业集团共同投资主办,是中国第一张得到国家有关部门正式批准的跨地区创办的报纸,是中国第一家由两家党报集团联合主办的大型日报.该报的报道理念是“负责报道一切”:<新京报>有责任报道一切,<新京报>对报道的一切负责.请你从媒介管理的角度分析<新京报>的报道理念(10分)请从新闻舆论监督的规律和新闻道德的角度分析<新京报>的报道理念,为<新京报>设计责任内涵.(20)2.美国<纽约时报>在2003年5月11日发表内部调查报告,承认刚刚离职的记者布莱儿从2000年10月止离职前所写的73篇报道至少有36篇是捏造或者抄袭的作品,一时间,美国新闻界开始大量反省记者的诚信问题,质疑媒介管理问题.请从这一时间出发,联系中国新闻界实际,论述记者的诚信(15分)以及社会意义(15分).传播学部分

一、名词解释（共25分）

1．拟态环境2．知识沟3．知情权4．可信性研究5．大众文化

二、简答题（共45分）

1．谈谈社会责任理论产生的社会背景

2．谈谈传播学理论中关于人际传播的社会功能的理论 3．为什么说电视是娱乐导向性媒介？

三、分析题（20分）

麦奎尔于60年代在英国所作的关于公众观看政党节目的动机的实验调查。其主要目的是希望发现人们为什么要收看或者不收看政党节目，他们利用媒介获得了什么。请问这一试验是根据什么理论进行的？这一理论的主要内容是什么？该理论在传播学研究中有何意义？

四、操作题（20分）

假设你受某组织之托对一个贫穷的小山村的大众传播状况进行调查，该村人口约200户，1000人左右，目的是揭示我国农村大众传播与农村发展的关系。

请问 1.调查的主要内容，所要解决的问题；2.抽样方法，调查方法；3.列出调查的具体内容。

五、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）1．谈谈跨文化传播的发展对民族文化的影响。2．谈谈公信度对大众媒介的重要性和必要性。

2003年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一.概念评析(每题15分,共45分)1.凡是世界上新发生的,新发现的与人类生存有关的事实与现象,都是新闻.2.新闻价值就是新闻的使用价值.3.新闻的客观性就是报道者的主观完全符合客观.二.观点讨论(每题15分,共45分)1.应该由传播者的理性判断来决定什么是新闻

应该由受众构成的媒介市场来决定什么是新闻.2.商业化是新闻事业发展的方向

实现公共管理是新闻事业发展的方向 3.网络会取代传统媒体

网络不会取代传统的媒体,更多的是与传统媒体进行联合.三.专题研究(每题20分,共60分)1.试述新闻传播效果评价体系.2.结合历史与现实,阐述新闻舆论监督的一般规律.3.试述新闻道德的主要内涵,并请你谈一谈当前中国新闻道德建设的主要问题,给出理论化的解决方案

传播学部分

一,名词解释（18分）

1、观念的自由市场

2、沉默的螺旋

3、文化帝国主义 二,简答（42分）1 大众传播的社会功能 “受众即市场”观点的理论基础和缺陷 传播学派中,经验学派和批判学派在方法论,社会观以及传播观的分歧。三,分析题（40分）

1、题目是给你一个材料,原文取材于李彬的<传播学引论>，内容涉及到怀特的把关研究，问题是上述研究的结论、未能揭示的问题、造成的理论缺陷？

2、材料是郭庆光的<传播学教程>中涉及到“培养”理论的内容，问题是该研究的理论结论是什么？根据该研究，造成人们得出以上判断（人们头脑中的卷入暴力事件的可能性远高于现实）的主要原因是什么？ 四,论述题（50分）传播模式在历史的发展中经历了直线模式,循环模式,系统模式.试从传播的发展模式角度,论述传播思想的进步和变迁.2 传播技术对人类社会产生了深远影响,麦克卢汉用“延伸”来反映媒介技术与人类的关系.请论述传播技术的进步,对人类社会的巨大影响.附：1999年-2002年武汉大学传播学理论试题 2002武汉大学传播理论试题 一.名词解释(3*5分)1.阿尔及尔宣言 2.塔罗瓦尔宣言 3.大众传播 二.简答题(5*13分)1.简述媒介与社会发展之间的关系.2.如何理解大众传媒的公共性与公益性.3.简述“民主参与理论” 4.在大众传播过程中,受众享有那些权利? 5.简述麦克卢汉的主要理论观点.三.论述题(20分)谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解.2001年武汉大学传播学试题 一，简答（20*3）

1，论述非语言符号及其在传播过程中的作用 2，谈谈“使用满足论”的特点和缺陷 3，谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究” 二，论述（40）

你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？ 2000年武汉大学传播学试题 一，简答

1，简述新闻学与传播学之间有何不同？ 2，制约传播效果的主要因素是什么？

3，语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么？ 4，谈谈“学习论”和“一致论”在态度研究上的差异？ 二，论述

1，请结合实际谈如何掌握和运用“使用满足论”

2，谈谈“经验派”和“社会批判学派”在传播学研究中的差异 1999年武汉大学传播学试题 一，名词解释

1，大众传播；2，态度；3，把关人；4，类语言；5，完形趋向 二，简答

1，拉斯韦尔提出了什么样的传播模式，产生了什么样的影响 2，媒介有哪些正面功能和负面功能 3，麦克卢汉关于媒介的主要观点有哪些 4，普通语文学家所提出的语言特性有哪些 三，论述

1，根据大众传播的特点和功能，论述大众传媒的重要性 2，结合实际谈“议题设置”理

第五篇：2012武汉大学新闻专业,专业一专业二

专业一（粗体为考点的切入角度）

【文学部分】

一简答30分

1.分析《宫之奇谏假道》的内容结构，以此文为例，简述《左转》的记事特点。

2.以《有所思》《上山采蘼芜》为例，谈谈汉乐府对《诗经》的继承与发展。

3.苏雪林《山窗读画记》所抒发的作者爱国情怀的情感脉络。

二论述30分

1.以《张中丞传后叙》、《送李愿归盘谷序》为例，试论韩愈古文的成就。

2.比较郭沫若《炉中煤》与闻一多《发现》在爱国情感抒发上的不同特点。三作文40分

辛亥百年有感

【法律经济部分】50分

一、何谓环境保护法？环境保护法的基本原则有哪些？

二、什么是通货膨胀？它会带来什么影响？

三、试论社会主义道德与社会主义市场经济的关系。

专业一简评：

1.整体平稳，但已经不是孤立考察一篇文章的主题思想、艺术特色等内容。

2.将有内在关联的文章结合考察：（两点表现）

①相同大类里如在汉乐府诗歌范围内，跨文章考察联系；

②不同大类，如不同作者，相近主题思想下考察艺术表现手法的差异。

这一趋势其实在去年的试题中就有初步体现，只是今年更加重视这方面的考察，实质上是扩大了试题容量。也告别了过去就一篇文章论一篇文章的特点。

3.基本保持2011试题形式，法律经济部分不再出现名词解释，预计今后将延续这一做法。这是命题的进步，实质上就算不出这样的题，你也要在论述的时候写出相关概念。例如：

一、何谓环境保护法？环境保护法的基本原则有哪些？此题你是不是要先写环保法的概念然后再展开？唯一不同的或者说有利的地方是，对大家的要求没那么精确了，只要言之成理即可，不像名词解释题要求一定的准确性。

4.每年都有你把握不住的10分左右，去年是小令的问题，今年又是苏雪林。

面对这一问题，其实也不比过于担心，因为如果剩下的130——140分的题答好了，就很了不起了，就怕是书上有的写不全，然后出人意料的部分也不会，那就会死很惨。

5.上面说了，比较赏析的题目成为趋势后，题量加大，要求在极为熟练地条件下迅速答题，才有可能完成。

专业二（粗体为考点与切入点）

【新闻学部分】75分

一判断20分

1.保障新闻从业者的工作自主性应该是新闻传播法规的主要目标之一。

2.新闻娱乐化增强了新闻传播的贴近性。

二观点讨论30分

1.给出观点是：①公众不过是制造舆论的原材料而已；②谁不懂藐视公共舆论，就做不出伟大事业。

2.给出观点是：①媒体不应该满足于告诉公众发生了什么，还要帮助公众改善公共生

活；②媒体除了让公众知情、监督，还要帮助他们介入自己社群的生活。媒介功能三现象讨论25分

给出网络传播的材料，有温州动车、宜黄拆迁、郭美美等等。分析网络对新闻传播的影响。

【传播学部分】75分

一辨析10分

人的自我并不是封闭和孤立的，而是在与他人的社会联系中逐步形成的，因此，自我的社会性和互动性体现了人内传播的社会性和互动性。

二问答30分

1.随着传播技术的发展，社会的“环境双重性”特征就越突出。就是拟态环境、意见环境

2.阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”

三论述20分

给出一段与“使用与满足”有关的材料，分析受众多重社会属性与“积极参与者”的关系。四15分

给出一段有关微博高速发展的材料，分析微博传播模式对传统传播学理论的冲击和影响。

专业二简评：

1.卷面结构保持稳定，2011年武大第一次合卷考试，今年与去年一直，预计2013仍将维持稳定、过度。

2.新闻学、传播学由于只有75分，所以重点突出，即都是学科最重要的内容，比较与之前150的分值。

3.题目灵活。之前看见有人说只把专业的书背会就行，你可以对照专业课的书，看看这份题你能拿多少分？所以指定的书只能是基础、参考，更重要的是论文~！！否则你连什么是社会科学理论都不知道，怎么答题？还有就是参考书都陈旧了，根本不能应对这种灵活题目。

4.热点突出。网络相关的问题，被提升到无以复加的高度，新闻学、传播学两部分的压轴大题都与网络相关。