盐城市第二小学北校区体育节活动实施方案

第一篇：盐城市第二小学北校区体育节活动实施方案

盐城市第二小学北校区

2011年春学期体育节活动实施方案

一、指导思想

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以“健康第一”为理念，面向全体学生，充分发挥体育教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，并以此展示我校体育教育的成果，促进校园体育文化建设，促进学校体育教育的改革和发展。

二、主题和内容

本届体育节活动的主题是“快乐校园 阳光生活”。

活动围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和比赛，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活。

三、体育节活动实施步骤

3月18日前，成立体育节活动组织机构，制订活动方案，进行宣传发动。

5月上旬，举行2011年盐城市第二小学北校区校园体育节开幕式。

3月至6月上旬，组织开展形式多样的体育竞赛和展演活动，并组织参加市、区各类体育竞赛。

四、体育节有关要求

1.各班级要根据学校体育活动方案组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，并遴选优秀学生组成班级代表队参加学校级体育竞赛和展演活动。

2.学校将以各班开展体育艺术活动情况作为评比优秀组织奖的依据。

3.各班主任要大力宣传、精心组织，并对参加市、区体育比赛活动的运动员给予关心和大力支持，保证各项活动取得圆满成功。

五、奖项设立

本届体育节设立以下奖项：

1.优秀组织奖：由体育组根据各班参加本次体育节活动的组织情况进行评选。

2.优秀指导教师（教练员）：体育竞赛中获得团体前三至五名代表队的班主任给予优秀教练员称号。

七、组织工作

成立2011年盐城市第二小学北校区体育节组委会（见附件1），负责体育节的统一领导和协调工作。

八、本次活动解释权属体育组

附件：1.2011年盐城市第二小学北校区体育节组委会名单

2.2011年盐城市第二小学北校区体育节竞赛项目及参加市、区比赛安排表。

附件1：

盐城市第二小学北校区

2011年体育节组委会名单

主任：

李建国副主任：

童进委员：

洪伟张炳祥王冬林

林强彬张生何巧云董立新刘方明潘翠芹朱劲松

孙梁玉盛

王玉松王安民乐尤登芳汪明华王

附件2：

2011年盐城市第二小学北校区体育节竞赛安排表

注：以上比赛规程另行通知。

第二篇：盐城市第二小学

盐城市第二小学

盐城市第二小学创建于1949年，学校目前有56个班级，2800余名学生，202名教职工，其中专任教师160名，市、区学科带头人、教学能手、教坛新秀56人，中学高级教师13人。学校把贯彻“新课标”，推进新课程作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，与时俱进地彰显学校的示范性、辐射性和实验性，全面实施素质教育，深入开展教育科研，形成了一系列自身的办学特色，“四点半特色教育”、“小号手自主管理”、“红十字博爱教育”已成为我校享誉省内外的闪亮名片。每年的“春之声”、“秋之韵”大型公开教学展示活动是我校展示教学成果的有效载体。

1983年，盐城撤县设市，学校改名为“盐城市第二小学”，期间使用过“盐都县实验小学”校名，随之盐都撤县设区，此校名也不再使用。2003年，为扩大办学环境，新建南校区（今盐城市第二小学校本部）；2010年，为将学校优秀教育资源共享给市内薄弱小学，组建“盐城市第二小学教育集团”，学校总部也由育红巷老校区迁入南中北路新校区，育红巷老校区

老校区与第一初中合并为“毓龙路实验学校”

迁入盐城市第一中学老校址与“盐城第一初级中学”合并为“盐城市毓龙路实验学校”。

第三篇：体育节活动实施方案（本站推荐）

体育节活动实施方案

为提高学生身体素质，培养学生终身锻炼的意识。根据《我校体育工作计划》安排决定于4月份举办2014年体育节，具体活动方案如下：

一、指导思想：

树立“健康第一”指导思想，以“向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”为活动宗旨，以学生发展为中心，激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识，创造充满智慧的教育，构建新的学校体育观念，深入开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文化生活，促进校园精神文明建设，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神，在创新探索实践中，形成我校自己的体育特色。

二、活动项目

1、一年级：短跳绳、队列、广播操、运动会二年级:踢毽子、队列、广播操、运动会

2、三、四年级：双人跳绳、队列、广播操、运动会

3、五、六年级：短跳绳、队列、广播操、运动会

三、活动时间及要求

1、活动时间：4月1日至4月30日

2、活动要求：每个学生要积极参与体育节活动，认真练习，争取好成绩。

四、比赛办法

（一）跳短绳、踢毽子、双人跳绳

各班全体学生参与比赛，时间为1分钟，以一分钟跳、踢得个数多少计算成绩；各班参赛学生平均成绩（即参赛学生个人成绩总和/参赛学生数）。短跳绳、踢毽子比赛时间： 体育课时间（具体时间另行通知）。

（二）队列比赛

队列包括：齐步走入场，稍息、立正、向左、右看齐、报数，向左转、向右转、向后转、原地踏步走——立定。广播操：七彩阳光。队列广播操比赛时间：4月上旬

（三）春季运动会：

具体比赛办法见规程。

希望各处室、各班主任和副班主任认真阅读本活动方案，积极组织学生进行活动，认真练习比赛，争取好成绩，展示我校学生体育风采。

第四篇：盐城市第二小学规划

盐城市第二小学

廉政文化进校园工作规划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照廉政建设与文化建设相结合的要求，以提高党员干部和教职工反腐倡廉、廉洁从教的自觉性，提高学生廉洁、守法、诚信意识为重点，充分利用学校教育资源和优势，运用多种文化活动形式，深入开展廉政文化进学校示范点建设活动，着力营造“以廉为荣”的校园氛围。

二、总体目标

1、在干部和党员教师中开展以“廉洁从政、率先垂范”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在学生中开展“诚信守法,热爱祖国”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。

三、组织领导

成立廉政文化建设工作领导小组，健全廉政文化建设工作制度，做到有组织、有领导、有分工、有职责，形成学校党政工团齐抓共管的工作局面。由办公室、德育处牵头组织，各部门、工会、团总支和少先大队协调配合，各年级部、党支部、团总支、少先大队具体实施，全体党员干部和教职工积极参与的组织网络和工作机制。盐城市第二小学廉政文化建设工作领导小组名单如下：

组长：王立昌

副组长：徐正洲宋斌夏舒华

成员：张荣王琴还红斌杨红庆葛群兵

杨艳琴杨庆梅邵怀玉翁国平杨传冈

四、工作内容

1、加强学校基础建设，创建廉政、廉洁校园硬环境。在校园醒目位置添加廉洁教育标语牌，使校园处处有廉，时时警示，在良好的廉政建设硬环境中，实现廉政文化的潜移默化，深入人心。

2、合理配置学校资源，开辟多元化廉政文化建设阵地。在图书馆开设廉政文化图书角，为师生们学习廉政文化提供便捷、高效的服务；每周固定一期廉政专题校园广播宣讲，最大范围地传播廉政文化；订阅党风廉政建设杂志，提供给广大师生学习，增强理论修养。

3、配备专门的师资力量，发挥课堂渗透廉洁教育的主渠道作用。认真贯彻教育部《中小学廉洁教育指导纲要》及省市县各级有关党风廉政建设的政策精神，开展课堂渗透廉洁教育。有效利用学校资源优势，在语文、品德与生活等相关学科，建立一支以骨干教师为指导、青年教师为主要力量的廉洁文化教育辅导教师队伍，制定廉洁文化教育的课堂教学计划并认真实施。在语文、品德与生活等相关学科的教

材中选取相关内容，编制廉洁教育教案与课件并形成校本课程，在相关考试中设置廉洁文化方面有关试题，充分发挥课堂教育在学生廉洁教育中的主渠道作用。

4、构建长效教育机制。一是健全教育制度。坚持中心组学习制度，每月安排一次中层以上干部反腐倡廉的专题教育活动。坚持党课制度，每学期安排一次对党员进行的反腐倡廉教育的党课。二是运用违纪违法典型案例，采用专题培训、案例通报、现场参观等形式，加强警示教育，打牢拒腐防变的思想基础。三是运用多种形式，以校园网络、知识竞赛、征文活动、专题讲座、演讲比赛、读书活动等，举行廉政文化建设系列活动，营造浓厚的廉洁文化氛围。

5、规范廉政文化建设考评制度及档案管理。制定盐城市第二小学关于党风廉政建设的有关规定及要求，健全和完善廉政文化建设督查、信息反馈制度和考评、奖惩制度。规范廉政文化建设档案管理，将校园廉政文化建设的有关组织、制度计划、教育活动内容、形式、效果、经验总结等过程的书面和电子资料，严谨详细地记录、登记、搜集归档，及时自查评估，纠正补缺，并做好上级组织检查考核的准备工作。

6、建立廉政文化建设校园信息化平台。充分利用校园信息化平台，加强反腐倡廉、廉政文化建设的宣传教育。及时总结宣传报道廉政文化建设的经验与做法；宣传勤廉兼优先进典型，不断提高学校的开放度和美誉度。

五、实施办法

1、做好三个层面的工作。

第一层面：在学校党员干部中开展以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。做到以下几点:（1）读好一本反腐警鉴书；（2）参加一次廉政知识讲座；

（3）进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动；（4）制作廉政教育宣传展板；（5）各支部开展一次廉政教育活动小结。（6）结合作风建设教育整顿活动谈一次体会。

第二层面：在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。与教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。精心组织，认真开展好活动：（1）学习廉政相关知识，（2）参加廉政知识教育讲座；（3）提炼 “廉洁从教”格言，并在校园网上登载；（4）结合教学内容上好廉政教育专题课；（5）作 “廉洁从教、服务学生”廉洁承诺（签订责任书）；（6）收集整理关于各学科有关“廉教”的相关内容；

第三层面：在学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正

面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、主题班会活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体开展以下工作：（1）出好以廉政文化内容为主题的板报；（2）组织 “敬廉崇洁”为教育主题的主题班会；（4）组织 “敬廉崇洁”为主题主题征文活动；（5）开展廉政知识竞赛；

（6）定期召开学干团干工作会议。

六、措施要求

1、统一思想认识。各部门、处室、年级管委会、党支部要充分认识开展廉政文化进学校示范点建设，对干部、党员、教职工、学生进行廉洁文化教育的重要意义；广大干部、党员、教职工要高度重视，正确对待，严肃认真，积极参与，确保活动顺利开展；全体班主任老师要向学生广泛宣传廉政文化进学校的重要意义，让全体学生积极配合，主动参与。

2、明确工作责任。确立“谁主管，谁负责”的领导体制，坚持分级管理、分级负责的原则，确保廉政文化建设工作落到实处。将廉政文化建设与实施纳入学校各职能部门、处室、年级管委会、党支部目标责任制，明确责任范围和分工并进行与考核挂钩，考核结果将作为学校各级干部业绩评定、奖励惩处、选拨任用的重要依据，以此，推动校园廉洁文化建设的经常化、规范化、系统化。

3、规范办学行为。坚持依法治校，严格执行课程、招生收费、考试、基建、财经、党风廉政等有关办学规定，规范从教行为，全体教师在履行岗位职责中，要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，避免因教师师德失范等原因给学生的学习或给学校、教育系统造成不良的影响。

4、形成监督合力。进一步完善党务、校务公开制度和教代会制度，要加强党务、校务廉政信息的公示和通报工作，充分调动教职工关心学校、参与学校改革、加强行政监督的积极性，增强学校的凝聚力。强化监督执行体系建设，建立健全各处室、年级、党支部廉政文化建设联络员、党外人士廉政文化建设监督员、学生廉洁教育信息员等队伍，以增强学校惩治和预防腐败体系执行和廉政文化建设公众监督力度，确保廉政文化建设措施落实、取得实效。

二0一一年二月

第五篇：阳光体育节活动实施方案

阳光体育节活动实施方案

阳光体育活动实施方案

1为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。

一、活动宗旨

贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

二、活动主题

我运动.我健康.我快乐

三、活动要求

人人有项目 班班有活动 学校有评比

四、组织机构

组 长：

副组长：

成 员：

五、实施内容

第一阶段（2007年2月—4月）

以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

1.规范作息时间 坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

2.坚持大课间活动 积极开展大课间体育活动，确保学生每天

1小时体育活动时间。上午9：50－10：20 下午3：20－3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

3.开足开齐体育课 坚定不移的执行小学1－2年级每周4节体

育课、3－6年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

4.突出特色建设 学校着重加强体育特色项目的建设，充分发

挥学校体育教师的特长，进一步完善跆拳道操，在原有基础上，创编新动作，加入踢腿、冲拳等有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。

5.开展月竞赛活动 每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。

第二阶段（2007年5月—6月）

以“喜迎奥运.健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。

1.继续深入开展第一阶段活动。

2.开展月竞赛活动 按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。

3.做好《学生体质健康标准》测试 深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。

4.做好体育科目测试 坚持和完善体育科目测试工作。学校

要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

5.举行成果展示 学校将定期组织阳光体育运动成果展示活

动。积极开展“喜迎奥运，游戏大比拼”及“跆拳道大竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。

班级阳光体育活动方案

3一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和《“北京2008”中小学奥林匹克教育计划》，体现北京奥运会的筹办理念和宣传主题，把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园及学生课外文体活动示范区创建工作紧密结合，培养学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，以实际行动迎接2008北京奥运会的胜利召开。

二、主题:我运动，我健康

三、活动方案

学校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育活动，落实带领和鼓励学生开展各种喜闻乐见的体育活动，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。同时，我班积极响应和组织学生参加学校里安排的文体活动。

1、利用晨会课明确阳光体育活动的意义。

2、每天组组织学生开展一小时课外文体活动。室内的活动有陶艺、成语接龙、阅读等；室外的大课间活动的内容是打武术操、游戏“丢手绢、贴烧饼”。

3、主题班会讨论交流“我的学生生涯设计”

4、跳长绳比赛

小学阳光体育实施方案

4一、指导思想：

为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。

二、组织机构：

1、成立学校体育工作领导小组

组 长：

组 员：

2、实施

组 长：

组 员：

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、实施的主要内容

1、各年级保证开足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。

2、上好眼操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。

4、以校为单位，组建校级舞蹈队，鼓号队,象棋队,排球队等,在选材上要集传统与现代特色，符合儿童年龄特点。具体负责人：季红英 孙丹凤徐海良 朱申鹃。

5、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组：游戏小组：（一、二年级），跳绳小组：（三年级），乒乓球队：（四年级），篮球队：（五年级）,排球队(六年级)。

6、开展迎奥运最后冲刺100天活动，每20天为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。

第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、运动队、排球队等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。

第二阶段：以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，开展丰富多彩的体育体验活动，结合爱国主义教育让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。

第三阶段：，开展学校第三届体育节、健身跑、中国象棋、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。

第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。

五、保障措施

1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。

在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试.每个班级学生参加课余文体活动的,班级积极配合第三届体育节仪仗队或运动员训练的,给于班级加分,列入国旗中队评比和办公室达标考核,并可累计加分。

每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。阳光体育实施方案

5为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。

一、活动宗旨

贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

二、活动主题

我运动.我健康.我快乐

三、活动要求

人人有项目 班班有活动 学校有评比

四、组织机构

组 长：副组长：成 员：

五、实施内容

第一阶段（2008年2月—4月）

以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

1.规范作息时间 坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

2.坚持大课间活动 积极开展大课间体育活动，确保学生每天

1小时体育活动时间。上午9：50－10：20 下午3：20－3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

3.开足开齐体育课 坚定不移的执行小学1－2年级每周4节体

育课、7－9年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

4.突出特色建设 学校着重加强体育特色项目的建设，充分发

挥学校体育教师的特长，进一步完善跆拳道操，在原有基础上，创编新动作，加入踢腿、冲拳等有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。

5.开展月竞赛活动 每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。

第二阶段（2008年5月—6月）

以“喜迎奥运.健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。

1.继续深入开展第一阶段活动。

2.开展月竞赛活动 按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。

3.做好《学生体质健康标准》测试 深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。

4.做好体育科目测试 坚持和完善体育科目测试工作。学校

要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

5.举行成果展示 学校将定期组织阳光体育运动成果展示活

动。积极开展“喜迎奥运，游戏大比拼”及“跆拳道大竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。