创造辉煌一定要目标导向（精选五篇）

第一篇：创造辉煌一定要目标导向

创造辉煌一定要目标导向

（系统内部资料）主

讲：张月

第一、什么是目标：

A.在一定的时间内达到一定规模的期望值。例：农村孩子进城

B.把梦想的实现加一个具体的数字和日期。例：对美国耶鲁大学的调查

五年前有没有目标？未来有没有目标？百万富翁10年前做什么？

生活的秘密：不怕贼偷就怕贼惦记！

第二、实现目标的五大支柱

1、方向（定位要准）例：去上海）

2、行动（从来不为梦想努力，梦想就回变成梦幻）

3、信念 人不怕穷就怕出穷样例：

1、共产主义；

2、孙正义 一个真正的成功者先不是钱的成功，首先是心里素质的成功。

4、训练（每天看书，做行动者）习惯、态度

5、最后期限（方法可以变，但原则决不改变）把每一天当成生命中的最后一天，就会全力以赴 第三、人们不去设立目标的三个原因：

1、不愿意设立目标（原因：没有梦想，恐惧、挫折、惧怕拒绝）

2、障碍（1）物质障碍（例：开银行）没钱、没时间、没资源。

（2）习惯障碍（拖延/浪费时间/放弃/喝酒等）

（3）环境的障碍

看什么样的书，和什么样的人在一起就决定了你的状况

例：

1、卖螃蟹；

2、打麻将三缺一；偷走你的梦想

3、不知道该如何设定目标

第四、设定目标的八步

1、平衡（幸福来自平衡）

（1）、健康（2）、家庭（价值观：家庭、事业）；（3）、事业（热爱）

（4）、财务（回报）（5）、精神（心灵的成长）（6）、责任（社会、家庭、国家）

2、锁定核心目标例：驴拉磨；

3、为目标找到载体（利用工具；例：（美）里斯《赛马》（选马）好产品等）

4、资源整合建立团队（所有资源人力资源是你最容易扩充的）

建立团队、网络、管道；最佳时机、最好位置、立即行动

5、找到一个榜样超越他

三个方法：（研究他→咬住他→比他做的更好）例：1咨询；2爬山

6、为成功制定长、中、短期目标

梦想要远大、目标要合理。（1年/2-5年/10年以上）

7、建立梦想档案：（把想要东西形象化、视觉化、可触觉化）

建立梦想档案分五步：

（1）要什么写下来（强烈渴望真想要的、是个人要的、并且形象化的）

（2）数字化（3）从易到难（4）列名单放到档案里（5）相信比技能重要

1行业、2机会、3所有人成功、4产品、5系统、6自己 事业之舟的沉没就是源自于一丝一毫的怀疑

8、行动

行动是成功最高法则；不够富有主要因为太懒了

人生的成功一定要有梦想，要把梦想的实现加上一个具体的数字和实现的日期。人的命运的改变不是一朝一夕，财富的积累不是一夜之间完成的。在人生的某个时期锁定目标，不断地行动。团队的壮大，业绩的提升，财富的拥有，很重要的就是要上！上！上！就是要做！做！做！就是要行动、行动、再行动！

谢谢！------博

第二篇：创造辉煌一定要有目标导向

创造辉煌一定要有目标导向

大家都知道世界上有一个非常大的沙漠撒哈拉沙漠吗？在撒哈拉沙漠中有一颗璀璨的明珠叫比赛尔，这个比赛尔每年游人数以万计。但是有一个人的名字叫肯来温，在这个人到达比赛尔之前，这个比赛尔是不为人们所知的。一个非常贫穷和凄凉的地方。那么当地的人为什么不愿离开这里呢？也不是，他们也想离开这个贫穷的地方。但是他们走了很多次都是转了一大圈又回来了，他们就永远走不出撒哈拉沙漠。肯来温来到以后听说这件事，他不相信，他就做了个实验。他就朝北走了三天半，他走出了沙漠然后他又回到这个比赛尔，就告诉人们，人们还是不相信，然后他就请了当地一个年轻人叫阿古特尔。他就跟着这个阿古特尔，两个人骑着骆驼他们不用任何现代化的工具就跟着这个阿古特尔走，他们走了十天，第十一天的时候他们走了八百多英里。第十一天的时候，你们猜猜结果会怎样？又回到了比赛尔。这个时候肯来温突然意识到他们为什么走不出沙漠的原因在哪里？他们为什么走不出沙漠你们知道吗？因为当地的比赛尔人根本就不知道看北斗星，他根本就没有方向感，每次出去都是绕了一大圈又回来了。这个肯来温这时就带着阿古特尔离开了沙漠，然后他告诉他你白天休息晚上朝着北方那颗星星走，你就能走出沙漠。然后这个阿古特尔就成了这个比赛尔地区的创始人开拓者。他三天的时间走出了沙漠，然后当地人就在城镇中心塑了一座铜像。在这个铜像上有这样一句话：你的人生是你从你确定的方向开始的！那么我们所讲的是一个人不管你现在年龄有多大，你真正的人生道路是从你为自己确定的人生目标开始，所以我给大家带来一个课题：创造辉煌一定要有目标导向！

一、什么是目标？

<一>目标的两个含义:

1、目标是在一定时间内达到一定规模的期望标准。

2、你的梦想+实现日期=目标

人是要有目标的，因为有了目标，你就有机会得到自己的行动创造的预期的结果，从而令你满意觉得自己的存在是有意义的。而没有了目标就失去了肯定自己的机会。大家有没有体会到这一点，当你想做一件事情的时候，然后这件事通过一段时间的努力实现了你感到很愉快，你有一种成就感：你看，这件事情我办成了。可是你没有目标就失去了肯定自己的机会，你就失去了成就感，你也就失去了乐趣。举例：上大学。。。

我想问大家一个问题五年以后你想过一个什么样的生活？大家想过这个问题吗？五年以后想过什么样的生活？国民生产总值每年增长7-8%，物价上涨3-5%，请问你那个工资能不能增加？..........养老保险国家缺口6万亿.<二>目标管理的三个环节:

1、定位目标

2、计划落实

3、检查修正

一个问题要盖一座大厦第一步要干什么？你们谁见过哪一座楼不经过设计蓝图就盖的，所以我们的人生也要设计。我们要想让自己的人生几十年闪闪发光，你现在就要计划，你要让自己的子孙后代因你而感到骄傲，你从现在就要计划。

<三>实现梦想的五个支柱：

1、方向——明确方向聚焦目标，告诉大家人在一生中你不要看那七八十年，你真正用于创业的时间很少很少，真正用于创业的时间有多少年？那么在这短短的时间里要创造人生的辉煌你就必须要聚焦目标，你聚焦目标就不害怕了。

故事：开车上山

2、行动——立即付出巨大的行动！

①眼光

②机会

③立即付出巨大的行动！

举例：比尔盖茨机会走过我们是7秒钟

3、决心——持之以恒 美国有一个总统叫卡尔.斯库利提，他讲的这段话对我影响很深刻,今天我就把这句话送给在座的朋友们:世界上什么东西也代替不了持之以恒,才华不能够,因为没有什么比不成功的才子更司空见惯;天赋也不能够,因为这个世界上到处是受过良好教育的乞丐。惟有决心和持之以恒是万能的。我觉得他讲的太有道理，我们在社会上看到很多人怀才不遇，对不对？怨天尤人有用吗？你就发现一个很普通的人他坚持做一件事也能成功。今天你要认清你的方向！

4、训练——学习

5、期限——是三年还是五年？没有不实现的目标，只有不实现的时限！

<四>不设定目标的三个原因：

你为什么不为自己设定目标？

1、态度悲观——恐惧失败，缺乏梦想，怕召非议。美国总统富兰克林.罗斯福他说：实现目标的唯一障碍就是你的怀疑，因为你怀疑了你时不时停下来或者还没有开始。我接触了很多朋友对他们说这个生意很好，你来做这个生意会改变你及家庭的命运，不相信。你说有这么好的团队，这么好的系统来帮助你实现你的梦想，还不相信！为什么？我可以理解：我们在传统行业中经常尔虞我乍，经常想占人家的便宜。每个人都怕别人占自己的便宜对不对？你就让这个消极的环境把你给影响了，你就不相信世界上有这么好的一个系统把帮助你放在第一位。我们这个系统真的就是这样做的，耶格先生是这样倡导的：你只有帮助更多的人成功你才可以成功对不对。美国的一位激励大师金克拉先生写了一本书《与你在颠峰相会》你看过吗？金克拉先生这么说的：你只有帮助了足够多的人，你给予了足够多的人他们想要的东西，你就可以得到你想要的任何东西。是不是也要先帮助别人。今天我看到很多中年朋友，大家以前学过马列吗？马克思有一句话：无产阶级只有解放全人类最后才可以解放无产阶级自己。意思是一样吗？一样的，先去帮助别人最后你就成功了。我告诉你耶格系统就是这样一个系统，你不要不相信，你先来了解，用你自己的眼睛看，用你自己的耳朵听，用你自己的大脑去思考！

2、你不懂得设计目标的重要性

3、不知道怎样设定目标

今天我们主要谈的是设计目标的重要性和怎样去设定目标！

二、设定目标的八个方面：

<一>目标的五个特性：S M A R T

S——具体性，目标可以量化

M——能衡量，可检查可修正

A——能够达到

R——合理，目标要平衡：事业和家庭。吴江宇老师说：这个生意是当今中国社会又能让你挣到钱，又能让你灵魂不堕落的生意。

T——时限性

<二>聚焦目标决不放弃：

1、定位目标

2、锁定目标

3、瞄准目标

你要想改变自己的人生，改变自己家庭的命运，你就要聚焦你的目标要有一个方向。我们不要像比赛尔人那样没有方向。如果你的方向定的不准确，你所有的努力都是白费的。举个例子：如果你上错了火车，你停靠的每一站都是错误的。英国首相丘吉尔总统说过一句话：他说成功根本没有秘密可言，如果有的话第一就是〈坚持到底，决不放弃，决不认输〉，第二，如果你想放弃的话你就看看第一条〈坚持到底，决不放弃，决不认输〉 <三>把目标写下来并建立梦想档案的五个步骤：

目标视觉化，最好是可触摸可感觉的。给大家讲个故事：在美国有一个妇女叫格林娜自己一个人带三个孩子过日子。格林娜有一次参加一个培训一个讲座，在这个讲座上他学到一个公式，这个公式是这样说的：想象力＊形象化＝现实 然后告诉她建立梦想档案要目标视觉化，格林娜就为自己建立梦想档案放了六张照片：第一张婚纱照、第二张一朵美丽的鲜花、第三张加勒比海一个岛屿的照片、第四张一个女孩大学毕业的照片、第五张一个公司女总裁的照片、第六张一个头戴硕士方形帽的女士的照片。中国有句老话叫心想事成...........五个步骤:

1、你究竟要什么？

2、把它整理一遍从易到难

3、需要多少钱或者业绩

4、视觉化列名单放在梦想档案

5、大相信的神奇

六个相信——什么是成功？就是每天进步一点点

<四>瞄准同行中最成功的人并要求自己在一定时间内超过他

1、研究他

2、咬住他

3、干的比他多

<五>制定短中长期的目标

<六>目标必须平衡

<七>咨询专家 制定目标时最好获得家人的支持

<八>实现目标一定要制定行动计划并且纳入时间管理

三、值得思考的三个问题

<一>老板和打工族有什么不同？

<二>为什么做比怎样做更重要？

不论你贫穷还是富有，你都要对自己的人生做一个规划。不要等到你要离开人世的时候感到很遗憾，我们不要这种遗憾。人生有两大痛苦：①自律②后悔你自己去选择。你选择自律的痛苦从现在就开始。不要离开人世的时候再去痛苦。人生最大的痛苦是你离开人世的时候躺在床上想：我这辈子能做什么我不知道。痛苦不痛苦，我这辈子都没有为我的梦想去试一试，你连试一试的勇气都没有这是最痛苦的。我们最尊敬什么样的人？你为什么要上班？你为什么不过那种不上班也可以很好的享受的生活，你想过吗？你为了那1000、800、400块钱甚至不拿钱你都上班你不想为什么？

<三>你究竟要什么？要多少？怎样要？用哪些方法去实现？

1、打工

2、求学

3、仕途

4、从商

5、技术

6、运气

7、炒股

四、规划人生设计蓝图

美国斯坦福大学曾经对此作过一项调查，他们随机抽取了一群年龄、条件、学历等都大体相同的人，调查发现：２７％的人没有什么目标，６０％的人目标模糊，１０％的人有明确目标，３％的人不仅有明确的目标，而且能把目标写下来，经常对照检查。

２５年之后，再次对这群人进行调查，结果发现：

当初２７％的没有目标的人都处在社会的最底层，他们贫困、潦倒，靠社会救济金过日子，有的甚至成了流浪汉。

６０％的目标模糊的人，普普通通，没有什么作为，处在蓝领阶层。

１０％目标明确的人成为白领阶层，属于专业人士，进入上流社会。

那些占３％把目标写在纸上并经常检查的人，成了社会的顶尖人士及各行各业的领袖。调查者因此得出结论：目标对人生具有巨大的导向作用，有什么样的目标就会有什么样的人生。

在此建议所有追求进步、希望成功的朋友真诚地回答以下问题：

我有没有目标？有多长时间的目标？

我的目标清晰吗？有没有写下来？

我是否经常检查自己的目标？

我愿意成为２７％、６０％、１０％、３％中的哪一类人？

目标会让你实现人生价值

马斯洛认为人生最大的需求就是自我实现的价值。自我实现，实现什么？怎样实现？这就需要有明确的目标。在我们成长的过程中，周围可能有很多的目标吸引我们，让我们这也想做，那也想做，结果什么也没做好，最后一事无成。

如果有了明确的、坚定的目标，我们就会排除干扰。当你一心执着于自己目标的时候，所有的障碍都会成为垫脚石，所有的困难都会主动让步。

目标激发出无限潜能。

“我要做总统”，克林顿１７岁时就确立了这一目标，并且持续不懈地为之奋斗，终于入主白宫。“我要让每一个家庭的办公桌上都有台小型电脑”·就是这一目标让比尔·盖茨成为世界首富。“我一定要考上北京大学”，山东一个农村的小女孩，怀着这一梦想八年之后以山东文科第一名的成绩，终于进入北大。

理想是以现实为根据的一种理性想象，是人们对自己、对社会发展的设想与追求。崇高的理想必然会产生巨大的力量。一个具有远大理想的人，一般同时具有坚定不移的决心、信心和毅力，在困难面前不动摇、不退缩、不迷失方向。

五、在这个生意中我们会得到什么？

1、终极价值

2、实现方法：修身、起家、立业、助天下

紧跟系统咨询线——复制成功模式——立即付出巨大的行动

我们的理想是让那些孤独的人、受挫折的人、恐惧的人有希望和安全感，我们来到这里就是为了这个理想。你的成功将是这个事业彻底改变你的生活，建立了你的自我价值让你以全新的姿态面对生活，这才是你最大的成功和奖励。我们拥有了这种自由我们就拥有了力量，所以我们的朋友们不论我们过去是否贫穷，我们今天来到了这里就是为了让我们不再贫穷。我们从今天开始为自己重新设定目标，重新规划自己的人生蓝图然后通过不懈的拼搏和努力，去追求你那个人生的自由！

第三篇：创造辉煌

创造辉煌

第一次走进这间教室，知道自己从今天开始长大，想过去的点点滴

滴都已成为童年最美的画。

我们有过幼稚的梦想，以后的日子就是要实现它，不管路途多苦多

难，我们依旧坚韧不拔。

拔开那年少轻狂，忧愁迷惘，不再起点徘徊张望。流泪流汗留下脚

印去拼去闯，背负着新世纪的期望，创造辉煌。

让我们拥抱希望，拥抱梦想，和明天一起飞翔。让我们无愧华夏，无愧炎黄，伴着新世纪的朝阳，创造辉煌！

第四篇：一定要创造家庭良好的学习氛围

一定要创造家庭良好的学习氛围，家庭内各种形式的“内战”要暂停，各种容易引起孩子兴奋的事少提，如出国、旅游、买车、上网等，易引起孩子分心的事要避免，玩手机发短信，网上聊天等，总之，要创造使孩子心能静下来专注于学习的和谐安静的学习环境。

重大备考的紧张时期最好父母能在孩子身边，以便全面关注孩子的思想学习锻炼生活。在不影响工作的前提下，最好能调整一下出差时间，让孩子感到父母在和他一起奋斗，这有利于提高孩子学习的自觉性。对孩子的关心要到位，但不要挂在嘴上；关心要到位，但不要老把奋斗目标挂在嘴上。否则，孩子容易走向反面。

高三阶段，家长们最关心的就是孩子们的学习成绩。但很多家长却对孩子的学习心有余而力不足。不少家长表示，孩子到了高三，学习方面家长已经辅导不了了，能做的最多就是做好孩子的后勤部长，帮助孩子填报好高考志愿，除此之外别无其他。

那么面对孩子的学习高三的家长们是否真的就束手无策了呢？又究竟是哪些方面的原因导致了孩子学习成绩的高低？事实上，即便家长们在学习内容方面帮不上太多，然而在学习方法上却大有可为。对于孩子的学习中的诸多细节，还需要家长们给予足够的关注。

一、沟通理解和支持

很多家长认为，高考是人生的转折点，是孩子们新人生阶段的起点。为了高考（专题），可以为孩子们付出一切，同时也让孩子们除了高考，放弃一切。高三学生正处于十七八岁风华正茂的时候，每个人都有他的兴趣爱好，忍一时无所谓，但是谈到放弃是不可能的事。因此家长要与孩子们做好沟通理解。对孩子的兴趣爱好（除了不良兴趣爱好），可以本着理解支持的态度，可以建议孩子们以高考复习为主，适当时候要注重调节。现在孩子们喜欢音乐，迷恋网络，要本着就“忍”这一年时间，只要这一年克制了，音乐爱怎么听就怎么听，网络爱怎么上就怎么上，足球、篮球怎么玩都可以。家长们在沟通理解后，要和孩子们达成共识：不是放弃，而是暂时克制。

理解孩子的同时，还应该让孩子知道付出多少，回报多少。很多孩子在高三初始阶段，都会告诉自己“不用急，还有一年时间呢”，于是得过且过地不断安慰自己中度过了高三的大半，等到猛然醒悟的时候，时间所剩无几已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么，就会收获什么。这样简单一句话，却被很多高三生读不明白。所谓付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题。

二、成立高考作战指挥室

有些“睿智”的家长和专家们，始终强调说：“让孩子不要为了考试而学习，学习却是一辈子的事情，接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。那些为了应对考试而不得不记忆和学习的东西，考过之后马上就会忘记，学习效果也不好。

而一些真正发自心底想要学习的知识，就会记忆牢固，还能举一反三”。此话或许针对一些淡漠自己前途的朋友来说，有一定的参考价值。但是对高三学生来说，分数始终要放在第一位的。家长们可以把高考当做孩子人生的第一个没有硝烟的战场。在学习上，以配合为主，帮助孩子们统筹复习大局，虽不能直接教导孩子，但在一定环节上是可以极大的帮助孩子学习的。

三、帮助孩子制定缜密的复习计划

复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。然而对于如何科学合理地制定复习计划，很多同学却知之甚少。因此家长们要及时地跟孩子沟通交流，观察孩子学习中存在的问题和误区，引导孩子合理地安排学习。对于复习计划需要注意的主要有以下三个方面。

第一、和孩子沟通，弄清现阶段孩子的学习状况和心理状况。不要提目标，不要提要求，只要告诉孩子，对自己心里有底。所谓知己知彼百战百胜，若不先知道自己的根底，家长和学生都不容易制定复习计划的。

第二、让孩子独立做复习规划，家长可以适当了解。若孩子有抵触情绪，则可以不问，只需相信孩子能够独立完成。家长唯一的工作是定期提醒孩子完成了规划没有，以周为单位，在挂历上做标记提醒孩子即可。学生的复习计划每周完成与否，应自觉填上“完成”或“未完成”。超前完成规划的可以给自己加任务。若未完成的，则要找到原因，是偷懒了？是学习能力不足了？如果是因为学习能力不足，则可以适当放缓，一定要按照自己的自身能力来做，切忌“不自量力”、“好高骛远”。

第三、高三家长可以在征得孩子的同意的情况下，将孩子的房间布置成“作战指挥室”。将挂历纸方面标上学科，贴在学生房间中。让学生在上面填上学科主要知识点、公式、定理等，便于学生在家复习时，不用翻查课本即能从自己制作的“参考挂历”上的知识点做题。通过学生自己提炼课本知识点或考点，学生将形成更深刻的记忆，各种考点的应用也更加自如。通常一个学科的“参考挂历”只需1~2个小时左右即可完成。这将成为今后学生备考的作战地图。

四、指导孩子正确使用复习资料

到了高三，很多考生都将关注的目光放在了购买参考书上，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考（专业技巧）才会有更大的胜算。不经意间却忽略了最宝贵的高考复习资料。那么什么才是最宝贵的高考复习资料？家长们又该如何指导考生正确使用这些复习资料呢？

最宝贵的复习资料一：《考试说明》。《考试说明》其貌不扬，往往会被很多考生忽视，却是很多优秀学生的高考必备“杀手锏”。《考试说明》是由高考各学科命题组的专家编制的。每年的高考命题都会以《考试说明》为基准。《考试说明》明确地告诉考生考什么、怎么考、考多难。并特别指出难题、中档题和容易题的比例在2：6：2到2：5：3之间。即高考（备考策略）试卷中容易题和中档题占到了80%，意味着复习时我们应放眼中低档试题，不要死扣高难题。同时，家长也必须翻越《考试说明》，不懂就问，让学生制作的“参考挂历”的考点与《考试说明》的考点内容逐渐对应起来，这能极大的帮助学生对高考考查范围落实到位，也能大幅提升考试效率。

家长要提醒考生：将《考试说明》上出现的每个知识点在都在课本上落实到位，同时对《考试说明》上的参考样题也不能轻易放过。认真揣摩命题人的出题意图、考查要点以及参考答案。

最宝贵的复习资料二：课本教材。很多考生自进入高三备考阶段就把课本丢到九霄云外了。有不少考生会认为课本上的内容较浅，高考（备考技巧）不太可能从课本上出原题，所以其参考价值不大。这实际上是一个巨大的误区。如果说《考试说明》是高考命题的依据，那么课本就是高考命题的依托。因此复习时一个都不能少。因为“参考挂历”是来源于课本知识点的，在学校，课本复习完后，在家中，要合起课本，以学生制作的“参考挂历”为主，重新联系课本。

家长要叮嘱考生：首先要认真研究目录，通过目录把各个章节的知识脉络理清；其次要研读课本上的每一个章节，具体章节上的内容要一字不落；再次要不断浏览书上做好标记的知识点，加深印象；最后要重新回归目录，形成知识体系整体感。在研读课本时还要进行简单批注，增加新鲜感，避免跳跃式阅读。

最宝贵的复习资料三：高考真题。在众多复习试卷中，历年高考真题以其出题范围准确统一、难易题目分配合理、参考答案标准规范，成为了最值得研究的试卷。

家长要引导考生：高考（志愿填报）真题主要可以通过两种方式来进行训练。一种是规定做题时间，模拟高考场景来进行训练，以提高考生的解题速度和应试状态。另一种就是将历年高考真题分类集中起来，对某一试题类型进行专项训练，以达到该种题型的有效突破。

最宝贵的复习资料四：学生笔记。家长要指导学生做好笔记。每天每科一题即可（当天复习的科目，并不全要9个学科）。这些题家长可以做硬性规定，必须有题、有讲解。这些题可以讲述给其他学生或家长听，要学生做到，能够以老师的口吻将题讲述明白，要做到听题的人能够懂得这道题的来龙去脉。

其他参考书的选择：咨询孩子的问题后，切合孩子的问题去选择辅导教材。切忌盲目，让考生自行去选择。当然，如果有比较好的方法、技巧之类的辅导教材，家长可以自己先看，与孩子沟通后再决定购买与否。一般而言，学校内的试题已经完全够用，不必再购买大量题库，除非孩子喜欢做题到极致。

五、引导孩子正确使用记忆规律

记忆最大的敌人是遗忘。明明复习过的知识，没过多长时间就记不清楚，等到再次考核同样内容的时候却依然不知所措。对于高三考生来说，这的确不是一个值得庆幸的事情。而我们能够做的就是经过不断的重复将短时记忆变为长时记忆。以下几点记忆方法有助考生的考前记忆。

家长课堂：四大策略帮助考生高考前高效记忆

策略

一、图形强化、联想记忆。制作“参考挂历”的目的在于自己手动制作，学生自行提炼，通过这些内容形成联想记忆，并依赖自己提炼的考点做题，想忘记都难。

策略

二、复述记忆。前面说的每天每科一道题，在书写上将所有内容写全，学生能够做到将这道题完整的说出，可以给其他学生或家长讲题的地步，必然印象深刻，还能举一反三。

策略

三、规律记忆。比如英语单词等记忆量大，但是我们能够找到他们的规律，就能大幅缩小记忆量。如很多词的词根相同，只是前缀加上in、on、en、dis等，后缀加上ly、lly、tion等，学生可以花费数天整理。若学生没时间整理，学生只需将前缀后缀列出，让家长帮忙整理，而后学生只需记忆词根即可。

策略

四、联想、理解法记忆。有一些知识缺乏内在联系，材料本身就是无意义的，这种材料不易识记，遗忘速度更快。建议考生们通过联想法、内在联系法将那些无意义的材料人为地赋予其意义，或者找到这些材料内在的一些联系，把它们串起来作为记忆。理科的一些内容可以通过理解的方式去记忆，即抓住问题的本源去理解。如课本上公式、定理，我们弄清楚它的研究起点是什么，这个公式定理是为了解决什么问题而设置的。

通过这些家长与学生共同配合的工作，以学生为主导，家长做辅助，将能把整个家庭打造成高考（心理）攻城掠地的精锐团队。

当然，家长们还要记住一点，关于志愿填报上，家长可以上网收集一堆专业，每次让学生选10个，每个月选一次，在寒假的时候，基本上就能确认出孩子的兴趣与将来报考的专业了。千万别给孩子定下专业，也别匆忙让孩子选专业。要想让孩子有高三复习有信心、有效率，家长一定不要过多干涉，只需配合即可。当然学生有不良习惯，必须及早矫正。一定要相信孩子，切忌攀比，给孩子自主的空间。始终记住，孩子已经大了，有他们自己的想法，没有沟通之前，一定别想当然，也别硬性的将自己的意志强加于孩子身上。

第五篇：认清形势 明确目标 科学备考 创造辉煌 讲话稿

认清形势 明确目标 科学备考 创造辉煌 ——在全县2011年高三毕业班教师高考备考动员会上的讲话

（金沙县委常委、政府副县长邹联克）

各位老师、同志们：

今天我们在这里召开会议，认真研究和分析我县高考形势，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召各位老师和同志们，振奋精神，知难而进，求真务实，科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、紧迫感和自信心，为全县高三教育教学质量的提高迈上新的台阶而努力奋斗。

刚才，一、二、三中及城关中学的教师代表做了很好的发言，字字恳切、句句实在，道出了老师们的担心、希望，也表明了老师们的决心和信心。刚才教育局常务副局长彭洪祥同志就下一步作好高考备考工作作了很好的发言。今年以来，我们广大的高三教师以昂扬的斗志、吃苦耐劳的精神迅速投入复习备考中，齐心协力、同舟共济、科学备考，特别是集体备课、送教到校，为同学们打下了坚实的基础。各学校领导和有关部门加强统筹，做好服务，为高考备考提供和创造了较好的条件。同志们、老师们这种勇于担当、积极进取、不辞辛劳的精神值得敬佩，在此我代表县委、县政府向大家表示衷心的感谢和亲切的慰问。

为切实做好今年的高考备考工作，更好地服务学生，努力提高高考成绩，下面我讲几点意见。

一、认清形势，实事求是，既要有紧迫感，也要充满信心。

（一）实事求是，认真形势。

从去年整体的成绩来看，排在全区第五，这与金沙教育发展不相适应、与金沙老百姓对教育的需求不相适应；今年与遵义联考的成绩差距较大，文理科不均衡；在全省适应性考试中，我县考生高分段人数较少，整体水平不高；从艺体考生情况来看，体育考生上线少，艺术类偏强。

（二）面对问题，必须增强紧迫感。

我从事教育行政管理多年，我认为高考不是唯一，但是不关注分数过不了今天，只关注分数过不了明天。高考质量是一个学校教育质量的集中体现，关系到学校的生存和发展，关系到学生的未来、家庭的希望，也关系到我县教育的地位和形象。社会关注我们、家长寄望于我们、莘莘学子期盼着我们、学校师生关注着我们。面对这些问题，我们必须增强紧迫感，努力工作。

（三）面对成绩和已做工作，应该树立自信心。

今年我们请了金太阳教育集团、省教科所、贵阳实验三中等贵阳名校的教授、专家送教到校，开展了一系列系列报告会。下一步，我们还打算再请专家对我县高三学生进行考前心理辅导；将再与遵义组织一次联考；将再为高考备考工作提供更优质的服务工作。

美国作家爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀”。中国有句古话：“思其败则必败，思其难则必难。信其行则可行，信其成则可成”。所以面对严峻的挑战，必须克服自卑、畏难心理。在任何时候都要相信自己，相信我们学生，只有自信才能拯救自己，只有自信才能在人生的竞技场上发挥出最佳水平。

二、明确目标，全面统筹，营造良好的备考氛围。

（一）目标是激发人责任心的助推器。责任心产生压力，也产生动力。有了责任心，我们就会食不甘味、寝不安席，就会在心灵深处产生内驱力，推动自己去完成任务。在一个伟大的时代，从事一项伟大的事业，不是每个人都有这种机会的。有的教师三年，甚至好几年才有这个机会去体现自己的能力和价值，大家千万要珍惜。

关于今年的高考目标，我认为要注意以下几个方面的问题：一是要认真的解决好纵向比与横向比的问题；二是要解决好培养人的目的——一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生；三是要不留遗憾，办好让人民满意的教育，办好适合学生发展的教育。让能升学的升学，能工则工，能商则商，能农则农。即是让有升学潜能和愿望的学生无一遗憾地考上家长、学生、社会满意的理想院校，让其他学生在原有的基础上进步发展，明确自己的目标和未来，规划好自己的人生，幸福地成长和生活。

（二）全面统筹是实现目标的重要手段。所谓统筹，就是要充分发挥各自作用，形成统一认识和统一合力。作好全面统筹，我想有以下八个方面：

1、希望党委、政府能加强对教育工作的重视、支持、扶持、服务工作；

2、教育部门要认真研究、统筹、服务好教育工作。研究好小学、初中、高中等教育，作好统筹、服务工作；

3、学校要整合力度，发动好对教育的服务工作。把教师、学生、家长的积极性调动起来，共同作好教育工作；

4、年级要对教育工作加强管理，狠抓细节。认真执行好教育工作，做到精益求精；

5、备课组科学统筹，收放有序。作好学科内、学科外的统筹工作；

6、教师要因材施教，关注每一个学生。；

7、学生要自信、自律、自强；

8、家长要理解关心子女，服务子女。

（三）营造良好的备考氛围。高考备考是一场集体智慧的团体战，不论是党委、政府、教育部门、学校、教师、班主任，还是家长，只有同心同德，群策群力，形成最大合力，营造良好氛围，才能取得最佳效果。

三、科学备考，注重细节，增强凝聚力和战斗力。

高考虽然只是一次考试，但是由于是备受社会关注，既要考知识、考能力，还要考学生关注社会和应用知识的情况。如何备考，是非常具有科学性的，我想应该要抓好以下工作：

（一）狠抓课堂管理，提高课堂效率。要突出重点。提高课堂效益，教师必须从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，要把学法指导渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要根据学生实际情况准确的确定教学难度，做到起点恰当、容量适度、落点准确，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生背诵记忆，努力提高教学达成率，提高课堂效率。特别是要关注薄弱学科，关注学生能对一个问题能从多角度、多层次去思考，对一个题目能想出多种不同的解法，对一个事物能做多方面的解释。

（二）要加强对高考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性。要准确把握高考导向，重视高考信息的收集、整理、分析和研究，要认真学习研究《考试大纲》考点和考题。

（三）发挥集体智慧，提升整体水平。高考是场竞争，但是缺少合作的竞争是恶性竞争，恶性竞争必然导致资源内耗，效益低下。班级之间，学科之间，老师之间要做到资源共享，信息互通。校内备课组集体研究协作是最有效的办法，送教到校也是十分重要和有效的。要让送教到校、送教到班等工作切实取得实效。

四、关爱学生，分类指导，营造良好的教风学风。今天距离高考还有55天，55天是新起点，55天是新征程，希望大家在距离高考仅有的55天里，更加关爱学生，对学生进行深入研究、分类指导，促进每一个学生得到最大限度的提升，营造良好的教风和学风。

最后，希望大家珍惜距离高考的最后55天，拼搏55天，奋斗55天，希望来届全体同仁再接再励，以更加振奋的精神，更昂扬的斗志，全身心地投入到备考工作中，创造全县高考工作新佳绩，向学校、向社会交出一份满意的答卷。谢谢大家！