第一篇：初三了
初三了，我们真的长大了
跳过欢快的初一，跑过平庸的初二，不知不觉已步入了紧张而繁忙的初三。
尽管我们多不情愿，但从我们踏入初三的那一刻起，就不得童年告别；不管你是否真的长大，不管你是否有足够的承受能力。你都要接受这并不快乐的初三之旅。
下课铃声刚刚响起，我们便一窝蜂的涌出教室，三五成群的围在一起。进入初三，我们并没有变得刻苦，反而比以往更加疯狂，从前像“喜鹊”一样唧唧喳喳的女生，如今讲话的声音越来越大，生怕别人听不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我们，看着老师一天天消瘦的面孔，面对父母一天天增多的白发，我们依然无动于衷，我们依旧享受着双休日的欢乐；依旧享受着放学路上的追逐打闹；依旧享受着床上的懒觉。
其实，我们没有“书中自有颜如玉”的痴情，我们就是我们，我们只想完成我们应该完成的学业，我们只是不想看着老师每天拉长的脸，不想去听父母每天反复着的唠叨。事实上，我们也有理想，但是看到老师的放纵，同学的不在意，我们不得不放弃，但我们明白：只有我们尽心尽力，成功没有理由不属于自己，徒然的放纵，只是对时光的不珍惜。初三的成长过程并不是我们想象的那样轻松快乐，它有曲折坎坷，有烦恼忧伤，有苦辣辛酸......岁月的流逝，日月的穿梭。我们在无声无息间成长，但心灵却未成熟。初三的我们学会了伪装，尽管远未达到自己想要的程度，却还是给自己蒙上了一层面纱。用自己所谓的“成熟”去嘲笑别人的“天真”。
记得爸爸曾经跟我说过：翅膀若是足够坚硬，雄鹰自然会展翅，水滴若是足够丰富，小溪自然会流淌，心志若是足够坚强灵敏，我们自然会努力前行。
初三的我们，真的长大了吗？
安徽宣城琴溪中学初三:一抹忧伤淡紫
第二篇：初三了
发生在初三的故事
初三了，真是个多事之秋。
中考了，面对这第一道人生的门槛，有人会洒下欢欣鼓舞的汗水；也有人会满脸愁思……
走进初三，走进生活，体验初三进行曲，体验各种的酸酸涩涩，苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。
紧张——生活的主旋律
紧张，不容置疑。每每看到后黑板的中考倒计时，心情便会莫名的紧张，甚至焦虑。毕竟，数年寒窗，在此一搏呀！
老师的行为在固定化、模式化、一体化。抱着一叠考卷进教室，又抱着一叠考卷离开教室。数学老师刚走，英语老师又紧跟其后，当然物理老师见缝插针。日复一日，我们每个人每天每时每节课，笔耕不辍——只因为六月那一战。然后未懂之题，忙着向老师“求救”，忙着订正试卷……紧张，是唯一不变的基调。于是乎，我们生活中充满着紧张，紧张成为我们拥有的一切。学校、食堂、宿舍三点一线是不可改变的航向；吃饭紧，走路紧……只为挤出时间来学习。
然而，紧张并没有吞噬我们，在繁重的学习中，我们体验着充实的兴奋，感受着紧张中希望的步伐。
牢骚——生活的小夜曲
“唉，考试也太难了，你看我没救了！”小A垂头丧气，一脸苦行僧样。“本人已数月不知蔡依林动向，不知快乐男声签约何家唱片公司了……”小B的情况也好不到哪里。“死定了！今夜2点35分的足球赛是看不成了；真是……！”小C几乎痛得无法呼吸。……“哎呀！差点忘了!今天下午化学还要考试呢？”小D的功劳可不小，一语惊醒梦中人，于是各就各位，赶紧备战。
牢骚是为中考而发，又为中考而收，唉……
希望——生活的狂想曲
“据说，今年市内的几所重点高中要大幅度扩招，咱们大有希望噢!”传播消息者一脸已被重点高中录取的眉飞色舞。“对呀，对呀，好好努力一定行的！”临近中考，大家都诚心诚意的彼此鼓励，彼此加油——只要有希望，就有不屑的动力。
接二连三的家长会、动员会，仿佛一下子使我们迷茫的前途变得可触可摸起来——“星级重点、一般高中都在扩招，录取比例更大！”——多么动人的话语啊!我的信心指数在直线上升，下定决心！努力一搏吧！
初三的进行曲——扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。初三，加油。
第三篇：我初三了作文
我初三了作文
我初三了作文1
我哭的时候，有你们陪着我；我笑的时候，有你们陪着我；我失落的时候，还是有你们陪着我。
那年，你跟我说我们会是永远的，一生一世的好朋友！也是那年，你跟我说你知不知道你有的时候真的很烦，不要老是缠着我。我做梦也没想到，昔日的好友如今会对我说出这种话。
从那年后，我不再主动的去交朋友，也不再主动的去和别的朋友一起玩，一起闹。从那年后，我也不再爱哭，爱笑，相反的更偏向自己一个人坐着发呆。我一直沉浸在自己的思想中，却忘了我还有你们。你们在我面前总是那么阳光，那么开朗，一点也不想要让自己的不开心来使我沉默。我好后悔我居然忘了你们，可以原谅我吗？
思你总是想尽一切的办法来让我笑。喂，你老是板着副脸给谁看啊！你信不信我哭给你看啊！听了你的话，让我很无语，但也成功的让我笑了。我有时候真的很怀疑你是不是火星来的，说话那么怪。
玲你的成绩总是那么好，却不像别的一号种子那样好高骛远，自高自大。相反的，你是那么的活泼。玩的时候，可以比我们任何一个都要疯。怪不得思说你是火星来的，让你滚回火星去。
君你在我们几个中是最大的，但也是最让我们无奈的。你说的话总能让我们感到无言以对，让我们感到异常的无奈。你有时候会耍耍小脾气，但每一次都让我们骂。一点也没有老大的气质，反倒是很幼稚。
琪你是我们几个中最难懂的，但你却能让我们都很无语，而不是无奈。你扮可爱的'时候，总是会被我们暴打一顿。有时候，我觉得你怎么老让我们骂你笨啊？！
妹你是最小的，也是最口无遮拦的，也许因为你最小，所以我们都很疼你吧。
有你们这一群好姐妹陪我，我真的好开心，好幸福。但也希望，这一切的一切的都不是泡影，都会一直存在。
有你们在的日子，我一点也不觉得孤单。我一定会好好的珍惜这些最真挚，最纯真的友谊。我发誓！
我初三了作文2
在我周围充满了各种声音，大自然的风声雨声，校园的歌声书声，树梢上的蝉鸣鸟语……可是，妈妈的声音一直牵动着我的内心。
妈妈是一个爱唠叨的人，所以在家里无时隔不久无刻不听到妈妈的.声音，曾一度讨厌妈妈的唠叨声。
终于，这天妈妈有事要外出一天，我前天兴奋的半夜没睡着。
早上，被刺耳的闹铃吵醒，一番挣扎后决定再睡三分钟，当我再次醒来已是十五分钟后，慌乱地穿好衣服喊道：“妈，你怎么不叫我，”半响没人回应，这才想起妈妈今天不在家，赶紧洗濑完毕来不及吃早饭抓起书包就向学校飞奔，上课铃在我踏进教室的同时戛然而止。
坐上座位拿出书准备早的第一节课，可肚子却不自觉的响起来，突然想念妈妈的唠叨声。
好不容易挨到中午放学，回家开门就喊：“妈，我回来了，好饿啦！”谁知一点声响都没有，屋子里冷冷清清的，我沮丧的走进厨房拿了一包干脆面填满肚子，又垂头丧气的向学校走去。
下午放学以为又是我一个人，门一开，“回来了，给你准备的点心在桌子上呢”妈妈的声音飘进耳朵，我呆了一下，上去给了妈妈一个大大的拥抱，妈妈却又开始唠叨起来：这孩子才一天没见，就这样，作业还没写完吧，写了作业吃饭，天冷了，多穿些衣服……听着妈妈的唠叨感觉是如此的幸福。
“母亲啊，您是荷叶，我是红莲当心中的雨来时，您是我无遮拦天空的隐蔽”。冰心老人的话萦绕在耳边。
母亲那充满爱和关心的声音牵动着我的内心，让我在人生道路上不怕任何风风雨雨，一直勇往直前。
我初三了作文3
快乐是什么？快乐是毛毛虫破茧为蝶那一瞬间的美丽，是丑小鸭获得自由绽放光彩后的自豪；是嫩芽儿破土而出见到阳光后的喜悦。在我的身边有着许多可爱的人们，他们每个人都拥有自己不同的快乐。
爸爸的快乐很简单：只要父母身体健健康康，妻子开开心心，女儿学习进步，爸爸就很觉得快乐。看一场喜欢的电影，爸爸说很快乐；与老朋友聚聚，喝上几杯小酒，爸爸说很快乐；我努力学习，取得好成绩，爸爸也说很快乐。
妈妈的快乐很朴实：不需要穿金戴银，不需要荣华富贵，只需要一家人每天聚在一起，饭前瓢盆叮当响，饭后一家人说说笑笑唠不停。大家快快乐乐，健健康康地过好每一天——这就是妈妈最大的快乐。
老师的快乐很平凡：老师们不期望拥有多高的荣誉，他们只是默默地在自己那小小的三寸讲台上耕耘着，奉献着自己的青春，播撒着爱与知识的种子，让祖国的希望能够更加茁壮的成长！
同学们的快乐很单纯：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，同学一个羡慕的`眼神，都能让他们乐上老半天。攻破了一道难题，解决了朋友之间的矛盾，赢得了一场比赛的胜利，都是他们快乐的源泉。
我的快乐无所不在：早晨能吃到妈妈亲手为我制作的早餐；课上积极地投入思考，与同学们一起快乐的学习；放学后，与朋友一起回家，享受友情给我带来的快乐；深夜，父母为悄悄的盖上被踢掉的被子``````
没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸；没有大海的辽阔，但可以有小溪的飘逸；，没有森林的茂密，但可以有小草的活力``````
的确，快乐就是那么简单，那么无处不在，只要你能够用心去体会，用心去发掘，那么你就一定可以发现属于你自己的快乐！
我初三了作文4
人们都说：生于忧患，死于安乐，这是真的吗？安逸令人陶醉？
一.醉生梦死：被窝里埋葬的青春
远远的太阳天上挂，正午的的鸟儿叫喳喳。好容易迎来了一个放假的清晨，岂能“虚度光阴”？明亮的光刺穿玻璃，一觉睡到天亮的我早已睡意全无，但始终不愿离开轻松的卧榻，掖紧的被子贴在身上，仿佛回到了儿时母亲的怀抱。温润的气息又好像是在滋养着昨日学习的疲惫，全身上下暖洋洋的感觉。而更让人陶醉的是上学早晨那种对床依依不舍的留恋，此番却可无限延长。
二. 通宵达旦：游戏里堕落的心智
灯影下，光屏旁。只有伶仃的钟表在黑夜中伴随着杂乱的键盘的敲击声 。
吃过午饭，大概做一会儿作业，就要开始周末最有价值的电脑时代了。晚上补充的精力可全毫无保留全用在此了。光屏中传来悦耳的`音乐，闪动着刺激的画面。他在不停的告诉我：这是一个险象迭生的世界，是一个自由无数的世界，是一个美好的....没错，只是告诉。但，胜利，我便欣喜若狂。失败，我便幽叹一声，决定一雪前耻。总之，我始终不愿离开，甚至连一杯水都懒得倒。直到——"你怎么还在玩？关掉！没数.....”键盘声戛然而止，光亮聚然消失 。只留下那可怜的滴答声。午夜的黑暗狰狞的把我困住，我揉了揉昏昏欲涨的双眼 与酸痛的颈脖。一天也就悄然而去。
等一觉醒来 ，约莫又是那个时候。夕阳无限好，只是近黄昏。我望着夕日欲垂，莫名的失落与空虚如决堤的洪水一拥而上，愤愤的质问我。我只好不了了之。匆匆补完作业，好满足那唯一的收获之喜。我陶醉于安逸，但这终究不是真正的安逸。安逸越多，负面的忧患也就越多。
人会在安逸与享受上萎靡死亡，离我远些吧。所谓的安逸！
我初三了作文5
天，黑下来了；风，呼呼地吹着，似乎要将树连根拔起；雨，啪啪地拍打着窗户，以独特的姿态向世界宣布着它的存在；雷，轰隆隆……
8月29日，开学的前一天，下了一场倾盆大雨。我坐在椅子上，望着窗外，一个声音在我耳畔响起，“你，初三了！”是的，过了今晚，我真的就是一名初三的学生了！
回想过去，我努力过，因此，我也成功过，也常常获得了成功的喜悦。可是，我也糊涂过，进入初中的这两年，我并没有每天都十二分的勤奋，在获得了一点点的成功后，就会变得不踏实，因此，到了最后，我总是平平常常。听别人说，初三压力大，学习任务重，中考并非想象中的那样简单，……平平常常的成绩，叫我如何有信心迈进初三的'课堂？
我思索着，懊悔过去没有努力学习。这时，一道闪电划过，轰隆隆——，雨越下越大，风越吹越猛，我向窗外望去。此时，一株花引起了我的注意。它，娇小、柔弱，可是，风儿却将它吹的东倒西歪，似一位猛汉要将它踹倒在地，但它却顽强的反抗着，在接近地面的那一刻，又坚强地反弹回来。雨点无情的拍打着它，它的花瓣、绿叶都快要掉下来了……这株花，太可怜了！
雨，不知不觉地停了，我打开门，抬头一望，天空中横跨着一道彩虹，我又看到了那株花，它如雨前，依旧挺立，只是地面上有几片花瓣和绿叶，也许，这就是成功的代价吧！走近一看，花瓣上还夹杂着几滴雨水，它们闪着亮光，这一定是它们激动的泪花吧！
而这时，我忽然明白了，成功是要付出心血和汗水的，是要和困难勇敢做斗争的，是如大雨中的这株花一样的。我不也一样吗？过去的我，虽然平平常常，甚至在学习上还有许多不足，但是，没关系，只要我相信自己，不畏惧困难，积极努力，持之以恒，就一定可以顺利地度过初三，考上理想的高中，实现自己的抱负！成功等待着我！
我初三了？我初三了！
我初三了作文6
步入成都的武侯祠，千年的香火为着一个千年前的大师，直至今日。已看不见那把羽扇，只有彪炳在史册上的故事。纵然起身，去寻找诸葛亮的灵魂。故事由后人流传，功过自得由后人评说。
“能攻心则反侧自消，从古之兵非好战”，且先说诸葛亮的武功。后人称他为三国第一将，但我认为他并非后人所说用刚毅勇猛打仗的将，他是帅，靠的是智慧。对于南方的蛮族，他不像曹操对待少数民族一样，强攻硬杀，而是七擒七纵让孟获心服口服。“用兵之道，攻城为下，攻心为上，心战为上，兵战为下”，在战场上让敌人心悦诚服往往会收到最大的效益。
“不审势即宽平接物，后来治蜀要深思。”诸葛亮的文治，最大的特点就是严和顺。当时蜀国内部矛盾重重，社会极为不安定。针对这种情况，诸葛亮的治理重在审势。例如，当蜀军进入成都时，诸葛亮根据蜀地具体情况，跟百姓约法三章，不伤不抢百姓一分一毫，受到百姓夹道欢迎。对于刘备以退为进的战略，他选择顺应君主，且借势而为，促使蜀汉的.微弱火种发展成足以与孙曹抗衡的燎原之势。因此蜀国给历史留下了仁爱百姓、军纪严明的千古印象。
诸葛亮的文治武功，虽然可圈可点，以舌战群儒之力与奠定了天下三分的大势，同时，却也伏笔了蜀国的后继无人。诸葛亮做事，事无巨细，一个人承担，即使求贤若渴的他，麾下人才济济，却很难得到锻炼，导致后来“蜀中无大将，廖化为先锋”。而先主遗愿最终也只是镜中花水中月，成为遗憾。诸葛亮自己也是难酬壮志，出师未捷身先死，在五丈原化为烟尘。
诸葛亮的智慧，勇冠三军；诸葛亮的忠情，使人动容；诸葛亮的遗憾也是后人的遗憾。武侯祠的香火还在继续，大江可以淘尽英雄，却淘不尽滚滚英雄情。
我初三了作文7
我的心中有许许多多的渴望：渴望一个快乐的假期，渴望一份意想不到的礼物，渴望一个好的成绩……但我最渴望的还是长大。因为长大后，我就可以做更多的事，实现自己现在可望而不可即的梦想。
小时候渴望长大，梦想成为一位考古学家，与动画片里的成龙叔叔一起去考古冒险。但在长大的过程中，经过知识的积累，渐渐地明白考古是很枯燥的，并没有那惊心动魄的冒险，只是拿着小锤敲敲岩石，拿着木刷刷刷泥土……久而久之，这个梦想就逐渐从脑海中逝去。
小学三年级时，我又有一个梦想，成为一名运动员。为了这个梦想我又开始渴望长大，希望与那些世界有名的运动员比赛。在三年级的那个暑假，我确定自己的发展方向：乒乓球。为锻炼体魄，我去跑步；为了技巧的提升，整天与父亲对打；为了反应敏捷，我对着墙练习……经过了一个暑假的艰苦训练，我的乒乓球技术进步了，与父亲对打已可处于不败之地了。可惜，在进入四年级后，学习任务加重，回家做完作业后，已经没有时间训练；星期六、星期天也只想着放松，而忽略了训练。于是梦想连着渴望又在我的心中渐渐消逝了。
现如今，我已进入初中，理解到的事物逐渐多了起来，能明白的`东西也多了起来，我的梦想和渴望再次萌发。但我已明白，如果现在没有学习好知识，没有为未来打好良好的基础，自己的渴望与梦想也只能终为泡影。所以我现在要好好的学习，为未来打好基础，为自己的梦想打好基础。把自己的渴望与梦想藏在心中，等待长大时才放出。
我渴望长大，渴望长大后实现梦想。
我初三了作文8
拾起两年的回忆，是你，老师，陪伴我走着成长之路。看着镜子里过去的我，哭过，笑过，也没落，也辉煌。
你若飘成雪，便以清凉清醒我的头脑。入校已有两月半，你带我畅游了初中的世界，放掉了高傲，因为眼前是你呈现出的山外之山，有一些失望，第一次考验便落到了百名之后。校园里飘落的雪花，成影，成片。一个人站在角落，清新，点点寒霜之风迎面袭来，看清了，我还差得远。
你若幻为雨，便以甜美滋润我的心田。又是清明雨上，你看到了我的努力，带我享受学习的高潮。窗外下雨了，如针，如绵。我静静地从缝隙远望，似曾与烟雨邂逅江南。别人看到的天空，只有乌云和怒放的闪电，透过丝丝细雨，我却看见了万里晴空的青天。那时，心如蓝天般的静，雨滴又湿润，你领着我拿到了成就，也与我灿烂一笑。
你若化成阳，便以炙热鞭策我的`骄傲。艳阳高照，我连走在高处，随着暖风，飘飘然。你注意着这个平凡的学生，给予挫折使其再次清醒。心急的我，哭了……是你使我悲伤，又是你说不哭，是你设下挫折，却又是你仰面告诉我勇敢面对挫折。那阳光，灿灿，茫茫，默默用光辉照耀前方，指引我再回跑到。
你若变为风，便以清新激化我的动力。跑不动了，恨莫能遗忘挫折深深的打击。落了，独留我赏孤月寂寞挂夜空，忽有阵阵晚风拂过，到处是蝉鸣，繁星又点点，你带着我随着风儿奔跑，失落，却变为唤起的精神。那动力，强劲，豪迈，冲到终点的那一刹，有你浅浅的微笑，和灿烂的辉煌。
合起两年的回忆，是你，老师，在成长之路上让我走向成熟，是你，又让我不断奋进！
我初三了作文9
从古至今，勤奋是每个名人的代名词；股友学海无涯苦作舟，今有早起鸟儿有虫吃。勤奋如何时刻呈现在你的行动之中，那么结果将会告诉你的一切努力都不会白费；勤学苦练，奋发图强是踏上勤奋旅程的第一步。它不仅让你的形象飞速提升，并且你的每一句话在别人看来都有一定道理，你不再是班里的小透明。勤奋像一束阳光在不经意间照亮了我前进的道路。
坐上穿越时空的穿梭机，去探索以前幼稚可笑的自己。
当大地被撒上第一束阳光时，公鸡的生物钟便提醒着他该发放信号了；当太阳高悬于那碧空如洗的天空中，而我却还窝在床上的一角。那个时候母亲已经出门工作，桌上留下的早餐早已凉透，我迷迷糊糊的吃了那闷凉的饭，急匆匆的提上背包出了门。到了那犹如人间地狱的学校，就猜想今天的灭绝师太会杀了我――又迟到了。
现如今的生活状态翻天覆地的变化，每天的晨读用毅力去坚持，睡觉仅有六七个小时，可那样的我更充实、更自信，那每天都吵我的灭绝师太二号――妈妈，也都感觉到欣慰，还劝我少学会儿，别熬坏了。身体在家的一整天我仿佛被幸福的亲情拥抱。
步入校园，感到春风拂面，每一棵植被都在向我问好；以前乌云遍布的精神状态，早已烟消云散，迎接我的只有那远方的朝阳，以及无处不在欣赏的`目光。无论是哪一点都能成为我勤奋的支撑点，梦想就在眼前，只要跨过勤奋这道坎，就知道胜利在向你招手，那么捡起你的理想，摒弃杂七杂八的想法，沉入知识的海洋之中。
美丽不止来自于外表，更能成为你勤奋的象征，其实勤奋的你很美，勇敢的面对一切困难，做真正的自己。
我初三了作文10
在我的心目中，我最喜欢当老师了因为，我觉得，老师是一个很神圣的职业。老师想母亲，关爱同学；老师想园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像蜡烛，照亮了别人，耗尽自己。
在我的眼中，老师是我的朋友，还是我的第二个母亲。尤其是我的 班主任 老师，她总是关心每一名同学，把快乐和知识带给每一名同学。于是，我的心中就埋下了一颗理想的种子——长大要当一名老师。
五年级那年，我开始喜欢上电脑了。那时，我的心里产生了矛盾，我是当一名电脑专家还是当一名老师呢？对了，我为何不当一名微机老师呢？这样就可以把我的理想和爱好结合在一起了！
为了实现这个理想，从那以后，我就开始行动了。每一节微机课我都要认真观察着微机老师。看微机老师的样子多神奇呀！好像一个神奇的魔术师在变魔术一样，能把原本没有生命的电脑变“活”了。他总是能通过许多命令、数据和符号，把屏幕上的死东西变成一个个妙趣横生的动画。一风十分普通的信件，在他的手下就能变成一份绘声绘色的电子邮件……全班同学看着微机老师的一个个精彩的“魔术表演”都惊呆了。我不光在观察老师讲课，还要认真学习。在家中，我没事时就跟表妹玩上课游戏，我总是有模有样的模仿着老师的样子假装给妹妹讲解电脑。
我渴望当微机老师，但是，我深深的知道，想成为一名好的微机老师，要有渊博的'知识和高尚的品质。虽然，老师是一项平凡的职业，但其中有着不平凡的意义，他（她）能关心同学们，能为同学们打开一扇知识的大门。
我一定要努力学习，将来考上大学，使自己成为一名称职的好老师。我坚信，有志者事竟成，只要有决心和毅力，我这个理想一定会圆满实现的。
我初三了作文11
小时候，大部分的时间里，我都是在奶奶家度过，因为爸妈都在外地打工，直到上了小学中年级的时候，我才回自己家。
多年后，想起在奶奶家里生活的时候真的颇为难忘，如今我奶奶也已是八十几岁了，日子一天过去，我们一天老去，转眼间我就长大了，真的是岁月不经念叨。
我记得我小时候经常会和奶奶去别人家坐坐，常常是晚上的时候，天空一片漆黑，地面也是这样，只有一把手电筒的光柱泛着淡黄色照着前方。那时，没有想今天这样霓虹四艳，到处都是亮的。
有时候月亮也会出来透透气，在这夜空中是如神处在，被众星拱月之。
奶奶每一次牵着我，我望着天走，每一次我都考到月亮总是跟着我走，我每一次都很好奇，为什么他会跟着我呢，我停的时候他也跟着停，真实好玩极了。
有一次，在同样的场景，我用手指了指月亮说道：“今天的月亮好园啊。”
奶奶拿手电筒照了照月亮对着我说：“你不要用手指着月亮，月亮会把你的耳朵割下来的。”说完就让我左食指剁三下右食指。
就这样，我就半信半疑的接受这这种说法，之后我就在也没有用手指过月亮，但我一直保持着好奇心，真的会这样吗？
这就是我记忆中的月亮。
终于有一次我看到了月亮，我的好奇心又犯了，一直想证明这个一直盘桓在我心中的说法，真的假的。不过经过我多次的证明这句话是假的，但是这种说法已经深深的'烙在我的心中，常常我也会把这种说法告诉给我身边指月亮的朋友，虽然我知道这是假的，是不成立的，但我依然会告诉他们不要指着月亮，你们的耳朵会掉了的。
因为这就是我记忆中的月亮，神圣不可侵犯。
我初三了作文12
一放假，家长们就能看到“奇异”的情景：自己家的“小皇帝”窝在床上，手边是零食，手上是手机。屋里开着空调，他却盖着被子。我却偏爱大自然。我的家长一放假，每每都会想：这孩子又跑哪去了。
儿时放假，在别人跪在地上弹弹珠的时候，我就已在自然中奔跑。我特意找了一个细小的夹缝玩探险。家里人都说我，那么乱的地方，别人看到就躲开了，你却非要往里面钻。当别人捧着一大捧弹珠满载而归的时候，我把地上的树枝踩得“吱吱”响。探险地的出口种了几株向日葵，在它身旁经过时，我总是顺手摘下一把熟瓜子。几天过去，那几株向日葵就像是从青年变老年，个个都变成了秃顶的老头。
中学放假，在别人举着看手机，随着如蚁般的人群走马观花时，我却站在原地独自呆立，面对殉情谷，我会在参天的古木下，特意找一个角度，远离人群，对着太阳，闭上眼睛，用力吸一口气。等到脸上发暖，鼻尖有泥土花草气息的时候，再睁开眼，首先是一缕橙黄的阳光，然后是朦胧的叶影，最后是湛蓝的天空。这些古木、花草、叶影、蓝天，在告诉我无数个故事。但最后一幕，都是一对放下一切的恋人，面对彼此，双双倒下。我也会在一座巍峨的高山前驻足。山是大自然的产物。我以为，山不一定要征服，而是用来让我们敬仰。我会站在离它较远的地面向上望。山是通体的青黑色，中间夹杂着细细的水流。半山腰以上，全被月白色的雾气遮盖。在别人赞叹这自然景色之美时，我的`心已穿过了这月白色的雾气，看到了男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。或是此为青云山，山上则是青云门，门有古剑诛仙。
放假回来，别人抱怨自己又与手机过了一个假期时，我笑而不语。生活在这个时代，我们本就孤独，手机更无疑是我们圈在了一个自己的世界。对于我来说，最好的伙伴无非是大自然。放假，或许对别人来说是沉醉于网络，但对我来说，是一个与大自然对话的最好的机会。
我初三了作文13
我最挂念的老师是我以前我们的班主任——郭老师。
像许多老师一样，郭老师很年轻，高个儿，长长的头发卷卷的，扎起来散在肩上。大大的眼睛充满了智慧。班上传言，说我长的像老师，就像老师女儿一样，其实我巴不得是他的'女儿呢！又漂亮又聪明，又勤快。
老师上课与众不同，据我最新统计，在所有任课老师中，郭老师最受欢迎的，他给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了他的课上更是如鸟头林，如鱼得水，越发得意。他也不生气。讲课时声情并茂，且妙趣横生，他喜欢用一些有去的手势和生动的比喻帮助我们理解，比如有一次见到函数列标时他用手一边比划：看这一竖排是数轴，连一横排是横轴，手上还不停的比划着，头一蹭一蹭的。那副摸样真有趣！在小声中我们轻松地记住了他讲授的知识。
在期末考试之前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但郭老师例外，他仍然捞着一脸微笑走进课堂，是我们倍感亲切。他鼓励我们说：“你们要好好考试，不要担心，细心点，加油！”眼睛里充满了对我们的希望。果然我们绷紧的心也不急了，天天上课也不死了，在考试中得了第一名！老师微笑给了我们一个隐形的奖励。
每天放学后，郭老师很晚才去吃饭，总是在给我们批改作业、备课，而且有事他讲习题也特别认真呢！我记得有一次，我上课没听懂，去问了一次，但依然不懂，老师给我解释了两三次，我终于懂了。看，郭老师多么有耐心啊！
看，这就是我以及为傲的郭老师——善良、幽默。耐心。负责！我傲我师！
我初三了作文14
奶奶就像是一本旧书，记录了人生中的风风雨雨，愉快与悲伤，成功与失败。从这本旧书中，我看见了儿时幼稚的自己，单纯的自己，懒惰的自己，勾起了我对童年生活的幻想与回忆。
常听爷爷说起儿时的我与奶奶间的趣事：小时候我很调皮，经常乘奶奶不注意时去挠她的痒痒，奶奶便会佯装愤怒来打我，我便会笑着逃开，一次竟滚下床去，我疼得哭了起来，奶奶却幸灾乐祸的哈哈大笑。或许是受到奶奶的感染吧，我竟也破涕为笑。
现在回想起来，我恍然大悟：原来奶奶笑是为了逗我开心啊，亏我当时记恨了她好一阵子呢！顿时，我觉得心中暖洋洋的。
奶奶虽然是个老顽童，做起事情来却又一丝不苟。瞧，她又在为家里进行一周一次的大扫除了！首先是洗碗，再是扫地……或许是太胖的缘故吧，她拖着沉甸甸的身子缓慢的移动着，起每一步路都显得是那样的艰难，不一会儿她的额间便渗出了一层密密的汗珠，只见她随手将汗珠用衣袖一抹，深吸一口气，便再次以一种“不将家里打扫得干干净净誓不罢休”的干劲投身于劳动的苦海之中。
都说每个女人都有一颗爱美的心，奶奶一定也有吧！但她在我们面前从来都毫不顾忌自己的`形象，全是为了……这个家。
是奶奶将这个家打理得井井有条，是奶奶让我的童年生活变得色彩缤纷！
有时候，独自闭上双眼，任记忆静静流泻，脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令我忍不住落泪。
印象中的奶奶永远都是笑眯眯的，让我不禁想起了一句歌词：“你灿烂的笑颜在脑海里若隐若现，你的微笑，我在记忆里凝望，依然禁不住嘴角上扬……”
奶奶，任时间再怎么定格记忆都会泛黄，就像鲜艳的色彩在盛开一季后会颓然败落。唯有您的笑，您那慈爱的目光，是我人生中最深的心痕，最美的经典。
我初三了作文15
时光流逝，转眼间，我的初中生活在不知不觉中已过了两年多了，在这几年中，我的初中生活有酸尧有甜尧有苦，多姿多彩。
初一，我的初中生活是酸的。
刚步入初中，也是人的判逆时期，什么都不懂，只知道一味的玩，从来不把书本放在眼里，从来不为考试而复习。但都要为这些贪玩的事情付出代价，每当一考试时，就临时抱佛脚地紧张学习，每当考试不理想时，心里总是乌云密布，因为自己复习过了，被老师请到办公室责备，也让我深感委屈而心酸。但是，酸不是永远的。
初二，我的初中生活是甜的。
种种磨砺，种种磨合，在这个大集体中，我交了我一生中几个最好的.朋友。每当我遇到挫折时，她们对我不离不弃，第一个站在我身边，鼓励我勇往直前，不要被挫折****：每当我做错事被老师骂时，她们又是第一个站在我身边，安慰我下次再细心一点，努力做得更好就行了；每当我考试失败时，还是她们第一个站在我身边，帮助我重新复习，帮助我解决所有难题。有了她们这帮好朋友，我永远都不会感到孤单尧寂寞尧不开心，有她们永远陪我一起哭、一起笑、一起疯，有了她们，我就像吃了一颗蜜糖一样，嘴里尧心里永远都是甜的。
初三，我的初中生活是苦的。
在这个阶段，也是这三年中的最后一段，随着年龄的增长，同学们也愈来愈懂事，他们都为了考上理想的高中或大学，为了实现梦想，往往都在忙于学习，当然，我也在专心致志地学习。每天，下了晚自习后，总是会情不自禁地拿上一本书带回家复习，虽然天天复习到很晚，但为了自己理想的高中，为了实现梦想，为了不辜负父母的所托，这点苦还不算什么。
我的初中生活就是如此多姿多彩，我热爱我的初中生活。
第四篇：我上初三了……
我上初三了……
我上初三了。
过去是在家里熬夜，现在是在学校熬夜。每个老师有条不紊而精神饱满地走进课堂，清脆的嗓音将我们从半睡状态中惊醒。有时也许会感叹一句，“吃得太急了，说话有点困难！”记得曾经老师以嘲弄的语气说到我们人手一份的眼镜，然后夸耀自己锐眼百用不坏，到如今她已经有好几次把题念窜行了。那天我去换眼镜，镜片胖了一大圈，我问医师有可能止住这种趋势吗？他说那得到高三以后，大学可是一个很有情调的地方，好好努力吧！
我上初三了。
年组前50名被光荣地拉出去训练。很多人露着幸福而造作的笑容佯装不情愿地说着，“我不愿意去！”我们本以为不过是跑两圈，到最后也只是梦游般地听从指令了。有出来上厕所的同学笑道：“这就是优等生的体质！”校长慈爱地说：“这不都把孩子们给累坏了吗？”体育老师说：“这才哪到哪啊！下学期还得加量！”我们在初
一、初二把时间献给了练习册，初三时终于还给了自己。
我上初三了。
这是初中学院的后高三时代，一个走在刀刃上的蜕变时段。有时我啃着面包看着可爱的弟弟妹妹们奔出校门，一分羡慕，三分自豪。回到班级充电，一种难以明喻的感情袭上心头。篮球的魅力不可阻挡，然而初三的压力却形成了防火墙。可这一切都是我们自愿的，自愿受累，自愿熬夜。为了什么？往往化作心照不宣的相视一笑。
我上初三了。
初三如歌，唱出了青春无悔。初三如诗，有一种朦胧的凄美。“初三”，一个可怕的字眼，“而那过去了的，又会成为亲切的怀念”。
我上初三了„„
乡村小学三年级:温怡馨
第五篇：初三下雪了作文
初三下雪了作文范文1
早上，我睁开眼睛向窗外一望，哇！好大的一场雪呀，外面鹅毛般的大雪正纷纷扬扬飘落。窗台白了，像白玉般的大理石；房子白了，像一座白色的宫殿；大树白了，像盛开的白菊花；雪姑娘很大方的送给大地一层厚厚的棉被，把深渡装点成一个银装素裹的世界。
路上的小孩子不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了！”下雪了，我们的心中当然欢乐。第二节课下课了，雪又下大了，风还没有停，雪花就像一位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤，匆匆跑下楼去。刚迈出楼道，啊，真美呀！像柳絮，似鹅毛，如清纯的.百合花；又像蝴蝶似的翩翩起舞，一眨眼就落到地上；又像仙女散花纷纷扬扬的落入人间。我脸朝天，闭上眼，尽情地享受着……下雪了。
来到楼前，旁边的水杉树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身，用舌尖舔了一点雪花。不知怎样，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里当然甜。
真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”来形容，不一会儿，校园就变得粉妆玉砌起来，同学们调皮得推树来淋雪，一个个像小雪人，冻得手都红了，可身上心里都是热的。下雪了，我们的心当然是暖的。
放学了，我们在雪地上留下我们的足迹，脚下的积雪伴随着我们的步伐，发出了“咯吱、咯吱”的响声，孩子们的笑声，组成了一个交响乐团，奏出一曲和谐的音乐。
啊！我爱家乡的冬天，更爱纯洁美丽的雪，正因为有了它，家乡的冬天才会如此殉丽多彩。
初三下雪了作文范文2
一夜醒来，天地间已大雪纷飞，花草树木，都披上了一层白棉衣，十分精神。他们就如天地间的小精灵，漫天飞舞，最后，融入大地母亲的怀抱。
雪，是上天的使者，她带来了幸福、欢笑和丰收，使人们对明年充满了厚厚的希望，那雪有多厚，希望就有多厚。
我从小就喜欢雪，一下雪就会勾起我满满的回忆，思绪便会飘回六年前的那场大雪。
记得那时候不懂事，见雪喜欢，怕她化了，捧起一些雪，放冰箱里，等明天去向小伙伴炫耀，这个办法，让我越想越兴奋，害的我几乎一夜没睡着，起了个大早，却发现外面雪压根没化。这下倒好，不仅没炫耀成，还害得我被人家笑了一整天黑眼圈，都说我是“大熊猫”。
虽然这件事已渐渐的离我远去，但一想起来，便会使我笑个不停。
而今天，雪又来了。
小朋友们欢天喜地的冲出了家门，红的、黄的、蓝的、绿的'、彩色的雪绒衣，是雪地里会移动的春花，一朵一朵的盛开了。
他们在堆雪人，打雪仗，推来滚去，跌成一座小山，哪怕脚趾头和手指头早已冻得发疼，还一刻不停歇。他们在雪地里欢笑着，嬉戏着，如同一头头无忧无虑的小熊在雪地上撒欢，弄得全身上下湿乎乎的，也不觉为过。直到“守林人”前来驱散，小熊们才依依不舍的回家，走之前肯定得打个暗号，再约一次，继续撒野。
瑞雪兆丰年，的确，下雪了，就要过年了，下了雪过年就像大年三十放了炮竹一样，不然就像大人喝酒没白酒，没了雪就没了年味。这场大雪，你可真美，你可真美！
初三下雪了作文范文3
昨天晚上下了好多好多雪！我的欢呼声惊醒了正在睡梦中的弟弟，他听到下雪了，比我还要高兴，我们一蹦三尺高！我们马上去问爷爷可不可以下去玩呢？爷爷同意了。我马上穿好鞋子，还戴好了手套。爷爷说要把鞋套带上，以防鞋子里面进去雪。好吧！为了出去玩，我们两个拼了。
出门后我们忘记带帽子和围巾了，我和弟弟又赶紧跑回家把帽子和围巾带好，继续下去玩，然后全身做了一遍检查，发现没有再忘记带什么了。
我们开始打雪仗了，我滚了一个很大的雪球，向弟弟扔去，刚好扔在了弟弟的头上，笑死我了。弟弟生气了，也拿起一块大雪球扔向我，我赶紧跑，但还是没有躲掉大雪球的攻击，大雪球飞过来，狠狠地砸在了我的肚子上。
“弟弟，你不要得意，我会报复你的，你等着瞧吧！”说完，我拿起一个不能再大的雪球向弟弟扔去。那个大雪球刚好扔在弟弟的屁股上，我笑得腰都直不起来了。弟弟生气地跑回家，我也跟着他跑回家了。
不知怎么，弟弟忽然跟我和好了，叫我跟他一起到外面去铲雪。别的人都去铲雪了，就我们没有去，我二话没说就答应跟他一起去了。
我们到仓库里拿了一把铁铲和一把镐，因为那里没有别的工具了。我把镐给了弟弟，弟弟力气小一些。他就帮我敲那些厚厚的冰，我就来帮他铲。
我用力铲着，弟弟用力敲着。我铲，弟弟敲。就这样，一块厚厚的大大的冰被我们敲碎了，我们又去敲另一块。我们就这样敲啊敲啊敲，终于一条路的'雪冰被我们敲没了。
下雪了，真是一件好事又是一件不好的事，好的是可以堆雪人，打雪仗。坏的是地上都结冰了，路上滑滑的，容易发生交通事故。
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