西北大学会计考研心得

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《西北大学会计考研心得》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《西北大学会计考研心得》。

第一篇:西北大学会计考研心得

我当时也不知是在哪个论坛上看的,是以前学长们说的重点,仅供参考。

【第3、4、5章,运输问题,动态规划,图论。时间计算重点,第6章及时间计算那一章以后的章节都没考过,其余作为次重点复习。】

我当时运筹学那本书在看规定的教材外,又拿了另一本韩伯棠的《管理运筹学》(作者名字记不大清了,应该是这个)。我的意思是西大规定的那本教材,有的例题的做题步骤不是很清晰,你可以拿另一本做参考,方便理解。或者你可以到西大找些本科学过运筹学的同学请教下,他们当时学这门课时哪些是重点。

如果时间允许,我建议你还是最好把整本书都仔细看一遍,不要把宝都押在所谓的重点上。

下面是我考研的一点心得,仅供参考!

我个人认为考研最重要的还是心态!心态一定要摆好:

1、不要看到别人怎么样,自己就想怎么样。走自己的路,既然选择了考研,就不要因为别人找到好工作了就羡慕别人而动摇自己考研的决心。

2、要沉得住气。没有几个人是真正喜欢学习的。尤其是考研过程中要没日没夜的坐在教室里看书更是痛苦。这时,就要看你强迫自己做不喜欢的事的能力了。

3、找一个真正能鼓励你、帮助你的陪考人。是在你失落想要放弃时真正能给你鼓励,给你力量的人。

关于英语:认真做真题,认真看详解。把真题里的单词好好记记。我感觉现在再只是盲目背单词,而没有在背会后真正去应用它真的是很没用。你写作文时照样是以前初中高中学的词汇,不会有多大改变。所以真题里的不认识的词掌握好就行。

关于数学:认真看复习全书。首先先把三本书的课本笼统过一遍,比较细致的过。自己不熟悉或是不会的知识点一定要做标记。第二遍开始看复习全书,还是较细致的看,不会的做好标记。第三遍,把课本和复习全书不会的知识点做对比,找个笔记本认真记录下来。这是自己的盲点,一定要注意。接下来就是真题了,做真题,补盲点。真题先做一半,考前半个月再做另一半,练练手。做题不在贪多,而在于精。如果真题也做完了,那么可以再看复习全书。这下就可以粗略的看了,把自己认为重要的不会的重点看。数学无疑是要花费时间最多的科目了,所以一定要给足数学时间和精力。

关于政治:我当时报的是启航的政治,感觉他的资料还是不错的。基本上用他发的资料足够了。不需要买练习题。12月之前只需要看和背它发的那个厚本全书即可。12月之后,可以做真题,练答题思路。还有启航最后的20天20题一定要看,会压住题的。2012年都压住了一道。

关于专业课:我的专业课一门是管理学100分,一门运筹学50分。运筹学从未学过,而且课后题找不到答案,所以我就只是看了例题,可以多找一本教材参考着看,把例题看透就足够了。管理学那本教材需要熟读,一定要熟读。可以把历年的题总结一下,看多在哪几个章节出题,重点熟读这几个章节最好。

最后,考研,既然选择,不到最后,决不放弃!!

祝你成功!

第二篇:西北工业大学考研心得

各位学弟学妹,大家好!在我的业余时间为大家写篇西工大考研回忆录,希望对大家有所帮助,我文采不好,写的不好还望见谅!所写东西仅代表我个人的学习方法,不一定适用于大家,但希望对大家有所借鉴。

还有就是建议大家不要报考研辅导班,真的没有用,都是安慰自己!有的人可能不信,尤其是你们正准备考得学弟学妹,因为你们有好多迷惑的地方,对自己还不那么自信,其实考研没有你们想象的那么难!只要你们坚持,胜利是属于你们的,报考考研辅导班只会让自己依赖性增强而且起不了多大作用!真的。但是可能有的人基础很差,那就报个班吧!我考研匆匆忙忙用了4个月,什么班也没有报,最后我的成绩比那些报班的人高出许多!我考了420+,所以各位学弟学妹,只要你们坚持,你们成功的希望就会翻倍!

有好多人在QQ上面给我留言,问我专业课复习的笔记还有关于资料用哪本书的问题,有的人还问西工大是不是每年专业课有划题,还有的问是不是所有推荐的专业课资料都要看?下面我就给大家回答一下这些问题:

1-专业课相比数学简单许多,而且专业课贯穿性挺强,容易掌握,公式较少,所以大家专业课首先就是把理论知识掌握好!

2-专业课课本就用 段哲民的就足以应付考试,资料就用范世贵的信号与系统常见题型解析,好好做,一道别落下,最后拿!130+没有问题!至于有人问我那本考研教案要不要看,我想说的是,用一本书就够了,这两本书都是范世贵编的,应该都差不多,大家只需做一本,但是一定要完全弄明白,不能为了做题而做题!??当然我还是建议大家用信号与系统常见题型解析,因为我用过这本书,的确不错!

3-专业课其实有本课本和资料就足够了,但是有的人可能喜欢做题,我就推荐大家用华中科技大学出的一本习题,是配套吴大正那本教材的!

因为很少有人问我数学方面的问题,关于数学我就不说了,大家有什么疑惑或者考研方面的难处可以直接给我回帖,我一定及时答复大家,要么加我QQ781368206,但是我还是要强烈在建议一下:数学复习全书用李永乐的,不要用陈文灯的;数学复习全书至少3-4遍,还有不要做李永乐的400题那本书,没必要,而且太难,不适用于考研!模拟题我推荐蔡子华的10套卷,题型挺好,挺基础!可以查漏补缺!

说说复试吧,复试包括2部分:笔试,面试。笔试有专业课笔试和英语翻译,面试包括英语自我介绍 和专业知识面试。权重为:专业课笔试-30%,英语翻译-15%,英语自我介绍-15%,专业知识面试--40%。今年复试先是英语翻译,紧接着是专业课笔试,英语翻译为6段英译汉,还有一段英文性的学术资料,让回答问题;专业课笔试为7个大题,基本上都是课后题,相当简单,就是给你送分的,所以初试成绩是关键,但是笔试不及格是会刷的。面试的时候先是英语自我介绍,然后老师就问一些专业方面的东西。面试一般15分钟左右吧。英语自我介绍别太长,我今年就没有介绍完,老师说就读到这里吧,哈哈,太不给力了。我自我介绍完,老师就直接问我问题了,都没有用英语和我对话,挺简单的,我面试了不到10分钟就出来了。专业知识面试与你的分组有关,我们今年分三组,每组的面试方法不太一样,每组有3-4个老师,其中就有你自己所报的导师,而且面试的时候主要是你报的导师再问你,其他老师只是象征性的问一两个问题。老师当时主要问我的是一些设计方面的东西,比如电子设计,毕业设计

啦,还有如何测一个信号的频率等等,其他组问的学术方面专业知识挺多,比如说:一些网络协议啦,3G网络的特点啦,你对CDMA的认识啦 等等!

最后强调一点:复试之前必须见自己的导师,只要你的导师要你了,那就肯定上了,如果你的导师不想要你,那你就麻烦了!在面试你的老师里面就有你自己所报的那个导师,不要忘了,面试可是复试权重最大的一块,很容易拉开距离!西工大在面试完学校会让导师签字,导师要你了,就会签个你的名字,导师不要你,就不会签,所以找导师很关键。而且西工大是在初试的时候就报导师,所以大家初试报导师的时候一定要联系一下自己打算要报的导师,发邮件就行(网上都有导师的联系方式),看看他的保研名额是否已满,每个老师所找的人数是一定的,所以这一步很关键,不可大意,今年西北工业大学进了复试然后被刷的都是没有导师的,你说找导师关键不关键!而且分数也不低!只要导师要你了,等你复试完,你就真的会觉得复试只是一个过程,而且我认为你考研的成败取决于初试成绩!如果你的导师保研名额已满或者不想要你,他就会说:我只要推免生,这样你在复试的时候就处于无导师状态,这样会很被动的!

再说西工大最后的总成绩,总成绩是按:初试*60%*0.2+复式*40%复试满分是100分,复试的分数很值钱,不过复试很容易,英语翻译和自我介绍共30分,只要你学过英语,翻译都差不多,自我介绍在网上下载一遍然后改一改,朗读熟练就可!专业课笔试远不像初试那样,复试的笔试挺简单,而且气氛相当松散,所以肯定没有问题。关键还是面试,面试就得看导师,所以提前找找导师是必须的!但是面试要想得到高分,就得看老师对你的印象了,老师对大家都不了解,只能以初试成绩或者你的简历了解你了(有的导师可能会让你提前把自己的简历发给他,就是想了解你),但是初试成绩是实实在在的,简历是可以适当吹的,所以初试成绩就很关键,虽然表面上初试成绩只占60%,但是我认为实际上已经超过了70%,这一点复试过来的人应该都有同感,所以说你考研的成败就在初试成绩上面,所以要考研的学弟学妹,你们就好好复习,把初试成绩考好,初试成绩高了,一切就都好了。

最后祝学弟学妹考研成功,走入自己梦想的大学!

第三篇:西北师范大学考研

018化学化工学院 无机化学(070301)01功能配位化学 02生物无机化学 03物理无机化学 04功能复合材料 05超分子化学

018化学化工学院 分析化学(070302)01纳米材料及分析化学中的新技术和新方法 02环境化学及环境分析化学 03纳米及生物电化学 04化学计量学与化学信息学

018化学化工学院 有机化学(070303)01不对100(含称合成及药物合成化学 02精细有机合成 03金属推有机 04天然产物化学

018化学化工学院 物理化学(070304)01电化学相关能源材料 02量子化学计算 03纳米半导体材料与光催化 04界面电化学 05光电反应催化剂及其催化动力学

018化学化工学院 高分子化学与物理(070305)01功能高分子 02环境友好高分子与天然高分子 03生态环境高分子 04高分子合成与材料制备 05高分子材料与加工

018化学化工学院 应用化学(081704)01环境友好化学 02精细化学品化学 03功能材料化学 04现代分离分析技术 05工业水处理

018化学化工学院 工业催化(081705)01环境友好催化 02催化反应新技术 03现代催化新材料 04能源与电催化 05石油化工催化技术

20(含推生)

免生)

①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目:化学综合(包括无机化学、分析化学)947

①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目:化学综合(包括无机化学、分析化学)947

①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目:化学综合(包括无机化学、分析化学)947

①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目:化学综合(包括无机化学、分析化学)947

①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目:化学综合(包括无机化学、分析化学)947

1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ

1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ

1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ

1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ

1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ

①101思想政治理论 ②201英语1.有机化一 ③302数学二 ④822化工原理学Ⅱ 2.物复试科目:普通化学957

理化学Ⅱ

①101思想政治理论 ②201英语1.有机化一 ③302数学二 ④822化工原理学Ⅱ 2.物复试科目:普通化学957

理化学Ⅱ

第四篇:西北大学毛泽东思想概论2008年考研大纲

题号:973

《毛泽东思想概论》

考试大纲

一、考试内容

1.毛泽东思想的科学含义和理论体系,毛泽东思想的产生与发展过程,毛泽东思想的历史地位。

2.近代中国国情,新旧民主主义革命的区别,新民主主义革命的总路线和基本纲领。

3.农村保卫城市,武装夺取政权理论,新民主主义革命时期统一战线理论,中国共产党建设理论。

4.社会主义改造的理论,党的过渡时期的总路线,社会主义改造的经验。

5.社会主义社会的矛盾学说,社会主义的经济建设、政治建设和文化建设,执政党建设理论,和平方式统一祖国的初步设想。

6.毛泽东思想活的灵魂,实事求是,群众路线,独立自主的有机统一。

二、参考书目

1.樊明方,《毛泽东思想概论》,西北大学出版社,2001

第五篇:西北大学国培心得(3篇)

培训研修心得

(一)我们是身在农村一线的中学物理教师,满腔热血培育桃李,只恨才疏学浅,一根粉笔、三尺讲台不能展开梦想的双翼。2013年9月11日,渴望已久的先进的教学理念、教学思想与方法,终于和我拉近了距离。快让它引导我登上更高的教学殿堂。

九月,一个温暖而又潮湿的季节,是播种季节,是最适宜种子的发芽生长的季节。我们怀揣着梦想的种子,我背着行囊,伴着淅淅沥沥的秋雨,来到西北大学这片沃土,让我们的种子赶紧发芽,成长,结果。

希望通过国培紧张有序的“学习•交流•研讨•培训”,给我带来了全新的教学理念,使我对新教材教法更新更全面的认识。

希望自己思想上得到洗礼,心灵上得到震撼、理念上得到革新。它使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。

让我们将带着收获,带着感悟,带着满腔热情,把学到的知识运用到教学中去,让它在我们希望的田野上结出更多的种子。祝愿我们这次国培圆满成功!

培训研修心得

(二)2013年9月11日我有幸来到西北大学参加国“国培计划2013-陕西省农村中小学青年教师教学技能提升置换脱产研修” 物理国培班的学习。由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。

在第一阶段的学习中,我们听取了许多教学专家教授的讲座,也与西安市重点中学许多有经验的一线优秀教师的进行了交流。在这里,我感受到了名师的风采,聆听了精彩的讲座,也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。具体有以下体会:

一、通过学习,让自己树立新的学习观。

通过本阶段的研修学习,给了我全新的思想空间,让我转变了学习的观念,知道了学习的重要性,认识上和学习自觉性上发生了改变。通过研修学习才会促进自己的专业知识和理论水平,全面提升自己的专业素养。通过与专家教授面对面的思想交流,在课余与同仁观点交流,眼界和思想观念有了革命性的飞跃。深刻体会到今后要不断学习,全面拓展个人的各方面修养,把学习视为终身之事。

二、通过学习,让自己提高科学的素养。

这次研修学习,内容丰富多彩,生动有趣的案例很多,易于接受,我从内心愿意接受这样的培训。西安交通大学附属中学特级教师陈超君老师结合她的教师成长历程为我们献上了《学习和用心成就物理教师价值》的精彩讲座,使我深深地体会到一个成功的教师应具备很高的科学素养,应该养成许多良好的教学习惯,应该形成一定的教育慧等等。我也想成为一个成功的教师,这一次讲座为我点明的方向,使我受益匪浅。

三、通过学习,开阔了自己的视野。第一阶段的研修学习不仅让我的理论水平得到升华,更我获得了很多的信息,开阔了视野。特别是在与西工大附中王雯老师,吕建伟老师,西安爱知中学的黄必娟老师等教学一线的老师,结合教学实际进行了深入交流,他们的教学思想、经验以及我们发言中的许多老师的观点为我今后的教学有很大的启发,也开阔了思路。

四、通过学习,解决了教学中的一些困惑。

在本次研修学习中,我们听取了省市教科所的几位专家和西北大学几位教授的精彩讲座。他们的讲座可谓:深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。特别是教科所的了几位专家都是深入不同地区的教学一线,案例分析贴近教学实际,分析切中时弊,指导得法,有实际的指导作用,解决平时教学实践中的苦恼与困惑。课改,中考制度的改革,中考命题改革,如何教会学生学习,力求事半功倍等我们教师最关注的内容,一一找到了答案。相信在今后的教学中一定能让我们的物理课堂更精彩、更高效、更成功。

经过这些日子的培训,我感悟到的不仅仅是这些,还有更多的感悟我会在将来的教育教学中去实践、体会、探究,真正内化为自己的所得。人只有在不断的学习与研究中才会进步,希望自己、希望我们所有的教师都能借助培训不断进步,争做研究型教师,愿我们在这快乐无比的追求中去实现自己的梦想﹗

培训研修心得

(三)经过第一阶段的理念、理念、经验的学习,我们每一位培训的老师教学观念、教学方法,学科知识等都有了很大的提高。但对于实际的应用,特别是方法、理念等在教学活动中的具体运用仍存在着不明。终于,10月14日,我们被派到了西工大附中跟随物理老师影子学习。通过一个月的学习,我又得到了很大的收获。

一、认真扎实践行教学理念

在西工大附中,我们听了所有物理老师的物理课,并与物理老师一同交流备课,参加教研活动,批改作业等,从每一教学活动中去实践、去感受教学理念、思想及理论的应用。使我不能不感受农村教师和大城市教师在教学理念,教学方法上巨大的差距。农村教师尽管也学习的新的教学理论,但真正用于实际教学中的很少,往往流于形式。如多以教师教为主,忽略了学生的自主能动性,学生只是被动接受,失去了自主探究,合作交流的兴趣与能力,学生的学习在达到一定高度后就会遇到一个难以突破的瓶颈,时间长了甚至会产生厌学情绪,这也是农村学生成绩不佳,辍学现象较严重的诱因之一。而在这里,每一节课我们都看到了学生浓厚的兴趣,活跃的课堂表现,积极地合作与交流,学生体会了学习的乐趣。

令我们印象最深的一节课是王雯老师讲的九年级物理电学初探部分的一节综合实践课。这节课就围绕三个活动,让学生展示成果,发现问题,共同寻找解决的方法,与学生拉进了距离。课堂上老师不拘泥过多的形式,提出问题后任由学生自由讨论,自由展示。学生们非常活跃,争先恐后的将自己的想法或口头表述出来或在黑板上画出来,有部分学生将自己设计好的电路制成了精巧的小电器来展示,令我们听课的老师赞叹不已。王老师只是在关键的地方来点拨一下,表扬鼓励一下,充分调动了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的自主性。很明显这正是在现阶段所大力提倡的新的教学理念在实际教学活动中的运用,效果是显而易见的。

二、节节展示个人独特的教学风采

这里的每一位老师身上都有自己独特的地方,在课堂上我们感受到作为名校教师的他们身上的风采。在与这些老师交流中我发现,他们都把课堂作为在学生面前展示个人独特的教学风采的舞台。在这样的信念指引下,每位教师都能作到一切从学生出发,想学生之所想,精心备课,认真钻研,扎实的搞好每一次集体备课和教研组活动,力争每一节课都能在学生眼前一亮,让学生投入到课堂活动中去。

令我们印象深刻的是余洁老师一节课八年级物理课《升华和凝华》。我们每一位听课的老师都对她精巧的教学设计、精准的教学语言、真诚流畅地与学生们沟通赞不绝口。这样一节优秀的课让我们感受到了一位成功老师风采,体会到一位成功老师的成就感。我们参加培训的老师都渴望作一名成功的物理老师,就让我们也像他们学习,在课堂上展示我们独特的教学风采吧。

三、真诚交流团结协作才能永葆名校称号

我怀着对名校的敬仰来到西工大附中,在这一个月的学习中,我感受到,名校的老师有一种真诚交流团结协作的精神。大家说真话,道实情,敢于把自己的心得讲出来,把自己困惑表达出来,悉心接受同仁的批评,虚心接受大家的指正。特别在每一次的教研活动中,他们针对每一节课教学设计都会深入的交流,提出不同设计或改进的建议,相互共享教学资源。针对每一份试卷都会认真的做一分析,发表自己的看法,提出今后教学中的设想,共同探讨。这种真诚交流团结协作感觉真好,很有效,大家都能够得到提高,最终这一学科也就成绩突出。相信是这样一种精神铸造了西工大附中名校称号。

总之,在这一段学习中我看到了差距,学到了方法,找到了感觉,感悟到许多。还有更多的感悟我会在将来的教育教学中去实践、体会、探究,真正内化为自己的所得。人只有在不断的学习与研究中才会进步,希望自己、希望我们所有的教师都能借助培训不断进步。

2013/11/6

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