二年级三班校刊投稿

第一篇：二年级三班校刊投稿

看眼睛

二年级三班 高吉喆

最近，我总是看不清东西。以为眼睛进了沙子，使劲揉眼睛，越揉眼睛越难受。最后爸爸妈妈决定带我去妇幼保健院看一看。

一个漂亮的女医生看了看说：“先做一个散瞳吧。”然后她给妈妈一瓶药水说：“一次十分钟，连续滴三次。”过了好长时间我去检查室测视力。一个阿姨又是插镜片又是在一个不知道名字的机器旁边转来转去。最后我通过机器，看到里面有一个小房子，有小草和蓝天，很漂亮。过了一会，结果出来了。那个阿姨说：“左眼75右眼125，小朋友一定要注意保护视力呀。”我想了想觉得自己以前对眼睛实在没有怎么保护，所以，以后我要尽量保护眼睛。

同学们也一定要保护好自己的眼睛，只有这样才能好好学习呀。

看日出

二年级级三班 方思源

丁零零——床头的小闹钟响了，我以最快的速度穿好衣服，跑到阳台上看日出。

还好，太阳还没有出来。东边的天空像出现的鱼肚白，不一会儿，东方的天又渗出片片红色。听妈妈说那叫朝霞。渐渐地天边又被染成了深红色，天际边变成了“火海”，云朵也镶上了一道金边。

忽然地线上露出了一个小红点，红点越来越大，最后太阳终于冲出云层，跃出了地平线。太阳升起来了。

第二篇：校刊投稿

七色花儿映童心

王浩锐，是一个令人充满疑问的孩子。走路时总是低着头，摇头晃脑，眼睛呆呆地看着地面，满腹心事的样子；他，是一个令各课老师都头疼的孩子，有时连拼音都写错，数学好象总是听不明白，英语也似乎一窍不通。上课时，除了欺负周围的女生，连续不断的在自己的座位上发出各种声响，就没有别的事情可做。班规校规在他眼里，好象都不能引起他的在意，在去年的扣分制班规中，他甚至能在一天之内被扣成负40多分，然后嬉皮笑脸的冲着值日干部叫道：“你再给我扣呀，扣成负一百分又怎么样？我不在乎。”入学以来，我也没少在他身上下过工夫，可是这个孩子……。

新学期开始了，我制定出符合学生年龄特点的新班级制度了。“七色花儿映童心”的班级实施方案，难道还沿用上学年的扣分制吗？ 反思这一年中采取的班级班规奖惩制度，看看效果，一大半的孩子始终在领取各种奖卡，获得荣誉，而另一些孩子呢，手中的奖卡寥寥可数让人可怜。问了几个孩子，不是他们真的不在乎，而是他们在想，反正我的表现不好，也没什么荣誉可以拿，分数低点又有什么关系呢？

我通过自己分析、总结，于是在学期伊始，开展“七色花儿映童心”，试着改变了班级管理的许多方法，决心下大力气抓学生的日常行为规范，决定用美丽的花瓣加上展示自己的形象来“诱惑”孩子们。

开学初，我在全班动员学生积极参与此次的“七色花”行动，让每个学生明确“七色花”活动开展的目的以及积极参与活动所带来的益处。由班委会草拟了班级七色花儿映校园活动的实施方案和细则，将七色花获取花瓣的评分标准在全班讨论通过。列出七色花活动表格，分发到各小队长手中，随时记录下

个小队队员活动的得分情况。当月累计分数达到100的同学，经过小组评选合格后，可以自己动手将照片加工后做成自己喜爱的形状，贴在美丽的七色花花瓣上。

此外，在每月初的班队会上，全班要根据班级上月活动参与情况评选出可以得到目标花瓣的学生名单，并且制定下月班级争取花瓣的颜色，自己再根据自身实际情况确定个人目标和竞争对手，写出当月计划，该月结束时，还要对上月的个人情况予以小结。谁第一个将照片贴满七个颜色的花瓣，谁就有权利自己做一朵漂亮的七色花贴在班级七色花的旁边。我们第一个月的班级目标是“爱学习”绿色花瓣。每个学生都写出了自己的当月计划，明确了目标和竞争对手。

活动方案公布后，孩子们面对墙上含笑可爱的“七色花”精灵，各个跃跃欲试，都想早日将自己的照片贴到相应的花瓣上。上课时，积极回答问题的人多了，作业比以前认真了，班级卫生有人抢着做了，面带微笑向老师打招呼的也渐渐多了起来。更我惊喜的是，那个以前在我眼中无所事事的孩子，也在慢慢发生着改变。

语文课上，王浩锐的小手举的最高，总是出人意料的说：“我知道了，我知道了……”起初，我以为他只是为了拿到“爱学习”花瓣的分数，在下面凑热闹。就只让他回答一些比较简单的问题。直到有一次，学习积累运用中的读读背背时，看他那么急切想表达自己见解的样子，我让他解释“尺有所短，寸有所长”的大意，他站起来开始不慌不忙的说了起来，尽管他的解释意思上有些出入，语言也不是很优美，但是他的理解已经基本符合了这句话的含义，让我开始刮目相看。于是就趁热打铁好好的表扬了他的动脑，他的认真思考。并在全班同学面前承诺，如果他能在持续两周的时间内都能和这次回答问题一样

得到老师的认可，不管是哪一科，那么在月底评选花瓣的时候，只要他的分数累计到了60分，他就可以作为进步最大的同学将照片直接贴入“爱学习”绿色花瓣上。从此，他平均每节课都要回答三次以上的问题，否则下课的时候就会说我偏心不叫他回答问题了。

不仅如此，他的作业情况也让我开始高兴起来。以前的他作业本乱写乱画，一学期还没结束本子都换了三四本，即使做了作业，也让人无法分辨字迹。经常不交作业，更不用提什么正确率了。现在呢？做作业比以前整齐了很多，主动上交作业的次数也多了，有时候字还写的非常工整。口语作文中的拼音一次比一次少了，语言也开始变得生动，为了能够让他坚持下来，每隔一段时间，我都要拿花瓣做“诱惑”，提醒他上课能够认真听讲认真思考，尽可能在课堂上举起手来回答问题。就这样，在10月底，他的照片被自己虔诚的贴在了绿色的花瓣上。脸上的庄严也让我替他感到由衷的喜悦。我想，这个孩子的些许进步，就是”花瓣的诱惑“吧。

暂且不论孩子们在取得进步的时候是不是出自自觉真心去做，至少这样的活动让他们开始慢慢养成好的习惯，有时候“诱惑”会让人做出坏的选择，但此时，我们却可以利用孩子们自尊心强，喜欢竞争的性格特点，适当加以利用，“诱惑“他们开始不断进步。现在七色花已经驻进了孩子们的心中。

第三篇：此间诗词,诗意栖居(校刊投稿)

此间诗词，诗意栖居

韩东越

秋意正浓，月光诗会又勾起几番少年回忆，翻看学生作品之时，又想起自己也曾填词数十首，今择其中几首呈上，或是“善鉴者不写”的原因，最近已很少动笔了。如今回忆，对自己当是心路旅程，于学生亦是抛砖引玉，“可言味同嚼蜡，亦可情有独钟。”

醉桃源·伤春景

柳丝轻扬絮逐风，塘蛙几处鸣。昨夜花开今已零，触目倍伤情。飞絮言，花泣声。蛙鸣几人听？ 红尘众生都不懂，由此伤春景。

这首模仿谢逸的《醉桃源·雪》，平仄不是太讲究，特别是最后压成了仄声韵，但当时有真情实感，记忆犹新。附谢逸《醉桃源·雪》：醉桃源（雪）

晨光晓色扫檐晶。寒斋蝶梦惊。乱飘鸳瓦细无声。游扬柳丝轻。

书幌冷，竹窗明。柴门只独扃。一尊浊酒为谁倾。梅花相对清。

如梦令

阴云千里遮秋，西风销得人瘦，轻抚五弦琴，声声难掩哀愁，怎休？怎休？ 泪染霜林红透。

填了不少《如梦令》，直到认真填词时才开始注意到其实是压的仄声韵（吴文英有一首是平声韵，貌似只此一首）附吴文英平声韵《如梦令》：

秋千争闹粉墙。闲看燕紫莺黄。啼到绿阴处，唤回浪子闲忙。春光。春光。正是拾翠寻芳。

而后窃以为填词要“善窃”，引经据典，照搬化用都必不可少，据此填了不少小词：

浪淘沙·奴思

冷冬近黄昏，凭轩思君。

青裙玉立小腰身。浅笑回眸何所似。

一眼销魂。

粉笺寄离人，字字娇嗔。

余香暗留晓泪痕。素手慵整罗幕寐。梦蹙眉颦。

这一首《浪淘沙》有不少化用的痕迹，但这绝不是化用最多的一首，多多化用，或者也是积累复习古诗词的绝妙方法：

一剪梅

薄雾蒙蒙欲雪天，霜冷衾寒，由此难眠。起来慵自挂青帘。满目荒烟，一抹凄然。

妆罢登楼望眼穿，好景良辰，此去经年。当时人面觅无踪。朝也凭栏，暮也凭栏。

有至少四五处“窃”自其他词人，拼凑成这首词，然而感觉亦很有味道。或者是借他词之意境：

浣溪沙 女子

月上梢头向小园，庭廊香径觅娇颜，徘徊不肯手轻牵。

把酒拟将终生定，芳心已许与君缘。光阴莫负此生欢。

另有一首男子与这首相和，但不理想，不列。单个小词还会讲求是否精致，而若是多首齐出，乃至组词就不那么考究了：

安阳好·形胜（其一）

安阳好，地处太行东。

自古英雄征战地，千年古城又新城。花月正春风。

安阳好·青史（其二）安阳好，历史未曾说。

甲骨一出惊天下，彰德旧府易经歌。岳庙雨瓢泼。

安阳好·人情（其三）

安阳好，豫北邶风情。

诚敬谦和传古事，礼廉忠孝有遗风。吾辈以为荣。

安阳好·家乡（其四）

安阳好，最好是家乡。

久别故乡音未变，亲朋挚友未曾忘。南回雁成行。

安阳好·伊人（其五）

安阳好，难忘是香魂。

相遇红尘相聚少，旧欢才展被愁分。情系梦中人。

这组《安阳好》是有了《白香词谱》词谱后填的第一组词，因为是家乡，于是有真情。不少诗友读罢均言此组最佳，或是思乡之情，最易共鸣的原因吧，深院月·伤春

一半月，两孤身。望断游人望断春。谁问夜深仍不寐，坐思乡陌卧思君。

这些词，或浓艳，或清丽，全求一个雅致，不敢说是词风，但已是习惯。时至今日，已为人师，虽少了些闲情，但愿此诗意得以保留，而至于能够感染学生那便是极好的了。写到这里，思乡之情尤甚，便以一首思乡小诗结束今日之忆吧：

远春

静湖雪未化，寒月夜冻人。远方捎来信，家乡已是春。

2014年10月30日

秦淮映月 于安阳一中

第四篇：二年级三班工作计划

２０１４—２０１５学上学期

二年级三班工作计划

一、指导思想：

本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以 学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色

二、班级概况及基本目标

本班共有43名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

三、基本措施和做法：

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

三、活动安排

九月份：

1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。

3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

十月份

1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。

2.学习、卫生习惯的养成教育。

十一月份：

冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

十二月份：

1.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

2.学习习惯的养成和评比。

一月份：

1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

2.复习准备期末考试。

3.总结学生操行。

二年级三班：汪长林

2014年8月

2014—2015学

上学期

二年级三班

班

级

工

作

计

划

姓名：汪长林 职务： 教师 日期：2014年8月

第五篇：二年级三班班规

西禅小学二年级二班班规

1、遵守交通规则，穿越公路走斑马线。上学和放学路上要注意交通安全。要及时回家，不要在路上玩耍。

2、在校就餐的学生，要按秩序排队，不插队、不疯打，保持就餐地点的清洁。

3、中午、课间休息不能做危险的活动、游戏，不要到有危险的地段活动。

4、在教室过道处不要乱跑乱撞。不窜楼，不窜教室。

5、不玩危险游戏，不翻爬门窗、栏杆、上下楼靠右行。

6、不私自下河洗澡，不到建筑工地等危险场所玩耍。

7、放学后立即回家，不能在学校、放学路上、网吧等地滞留。

2011.2