第一篇：11县教育局迎接省政府教育综合督导评估实施方案
关于印发信丰县教育局迎接江西省县级人民政府教育工作
督导评估实施方案的通知
各乡镇中心小学、中学，县直学校（幼儿园）：
我县将于2009年11月18日至19日接受教育工作督导评估市级复查，于2010年5月接受省政府教育工作督导评估。为做好迎检工作和认真贯彻执行县人民政府办公室《关于印发<信丰县迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案>的通知》（信府办字[2009]392号）文件精神，现将《信丰县教育局迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案》印发给你们，请及时组织教职工认真学习、精心部署、分工负责、抓好落实，并对照本方案和《江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》制定好本单位实施方案和自查自评工作。
二00九年十一月六日
信丰县教育局迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估
实施方案
为认真贯彻落实《江西省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施意见》（赣府发[2004]28号）、《江西省人民政府办公厅关于做好县级人民政府教育工作省级综合督导评估的通知》（赣府厅字[2006]20号）、《信丰县落实省人民政府对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施方案》（信府发[2005]266号）及《信丰县人民政府办公室关于印发<信丰县迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案>的通知》（信府办字[2009]392号）文件精神，根据省人民政府教育督导室和赣州市人民政府办公厅关于认真做好迎接省政府教育督导评估准备工作的通知要求，我县将于2010年5月接受省教育工作督导评估，为切实做好迎省检的各项准备工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大关于教育民生工程的重大决策，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，推进教育全面、和谐、可持续发展。紧紧围绕县委、县政府提出的教育工作目标，努力提高全县各级各类学校综合办学水平和教育教学质量，办信丰人民满意的教育。
二、组织机构
成立信丰县教育局迎省检领导小组，组长陈鸣飞局长，常务副组长郭元明副局长，刘建明书记、陈作师副局长、赖天洪副局长、刘建红副局长、曹源勇副局长、梁起荣副局长、唐文悦书记、危小菊主席为副组长，各股室负责人为成员。领导小组下设迎检办公室，具体负责迎检的组织协调、指导督查等工作，黄际盈同志任主任（兼）。
三、时间内容及步骤
1、实施时间：
2009年9月至2010年5月
2、主要内容：
《江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》所确定的有关工作事项，主要分为领导职责、经费投入与管理、办学条件、教育发展四大评估指标，教育地位与规划、落实政府教育责任、以县为主的管理体制等27个评估要点。
督导评估指标涉及年限近三年（2007年、2008年、2009年），重点是2009—2010学年。
3、实施步骤
第一、宣传发动阶段（2009年9月）。各乡镇中心小学、中学，县直学校、民办学校（含幼儿园）成立组织机构，制定迎省检实施方案，召开动员大会，通过各种媒体、学校墙板报等形式广泛宣传我县教育工作省政府督评的重要性，营造浓厚的教育迎省检氛围。举办中小学、幼儿园业务骨干培训班。组织部分业务骨干赴外地学习迎检经验。
第二、自查摸底阶段（2009年10月至11月）。全县各中小学校、县直学校、民办学校（含幼儿园）对照省检指标逐项逐条内容进行自查摸底，并将情况进行汇总，找出存在问题，认真研究整改对策。
第三、整改阶段（2009年11月至12月）。一是做好软件资料查缺补漏工作；二是对硬件建设存在问题，能自行解决的要及时整改，与相关部门或单位能协调解决的要积极主动协商解决，确实不能解决的以书面形式上报领导小组研究后呈报县政府；三是填写好省表中2007至2009年相关数据；四是初步整理好相关资料，迎接赣州市政府对我县迎省检准备工作督查。
第四、完善各种资料建设阶段（2010年2月至3月）。一是采取有效措施确保适龄儿童少年入学率，初中三年巩固率和保留率达省标；职高与普高招生比例和在校生比例达到全省平均水平；辍学率控制在全省规定百分点以内；幼儿教育普及率达到省标。二是继续完善省检指标的自查整改工作。三是重点完善各项软（含普及程度中正常学籍变动各项佐证资料）、硬件资料建设。
第五、迎检阶段（2010年4月至5月）。一是复查各项资料建设，规范装订装盒。二是完善好县，各乡镇政府，各中小学校、幼儿园教育工作督导评估自查自评评报告。三是准确核实教育工作督导评估数据汇总表。四是妥善安排好省督导评估组工作日程和接待安排。
四、具体要求
1、高度重视迎省检工作。各中小学校、县直学校、民办学校（含幼儿园）要发扬“两基”迎国检的精神。“两基”国检是达标检查，最基层单位是县级，指标内容相对集中，各项指标达国标即可。省检是竞争性评估，最基层单位是乡镇和学校、幼儿园，指标体系内容涉及广泛，涵盖幼儿教育、义务教育、特殊教育、高中教育、职业教育和成人教育。评估结果主要指标未达省标或倒数名次的县（市、区）政府要向省政府写出书面检查并作出限期整改的承诺，并接受下年度复检。因此，各学校一把手一定要清醒头脑，悉知责任在身，任务艰巨，一定要做到亲自抓，抓好各个工作环节的具体落实。
2、积极配合县督查组工作。为防止个别单位抱有侥幸心理，工作马虎走过场，影响全县迎检进度，县政府将安排迎检督查组，深入各乡镇、各学校指导、督查迎检准备工作，各学校一定要积极配合，对督查组提出的问题及时研究对策，抓好整改。
3、确保工作进度。教育工作省政府督导评估具有很强的政策性、指标评分客观性。各学校要在领导小组统一指挥下，团结协作，在不影响正常教学
工作的前提下，科学谋划，抢时间、争速度，苦战8个月，做好充分准备迎接省检。
4、严明工作纪律。出现重大师生伤亡安全事故，挤占、截留、挪用、克扣教育经费，弄虚作假现象省检一票否决。如因工作玩忽职守导致省检一票否决或自查没问题而被省检组发现存在问题，各学校一把手和相关责任人要承担责任，迎检领导小组将根据有关规定予严肃处理。2009、11、5
第二篇：11县教育局迎接省政府教育综合督导评估实施方案
关于印发信丰县教育局迎接江西省县级人民政府教育工作
督导评估实施方案的通知
各乡镇中心小学、中学，县直学校（幼儿园）：
我县将于2009年11月18日至19日接受教育工作督导评估市级复查，于2010年5月接受省政府教育工作督导评估。为做好迎检工作和认真贯彻执行县人民政府办公室《关于印发<信丰县迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案>的通知》（信府办字[2009]392号）文件精神，现将《信丰县教育局迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案》印发给你们，请及时组织教职工认真学习、精心部署、分工负责、抓好落实，并对照本方案和《江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》制定好本单位实施方案和自查自评工作。
二00九年十一月六日
信丰县教育局迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估
实施方案
为认真贯彻落实《江西省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施意见》（赣府发[2004]28号）、《江西省人民政府办公厅关于做好县级人民政府教育工作省级综合督导评估的通知》（赣府厅字[2006]20号）、《信丰县落实省人民政府对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施方案》（信府发[2005]266号）及《信丰县人民政府办公室关于印发<信丰县迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案>的通知》（信府办字[2009] 392号）文件精神，根据省人民政府教育督导室和赣州市人民政府办公厅关于认真做好迎接省政府教育督导评估准备工作的通知要求，我县将于2010年5月接受省教育工作督导评估，为切实做好迎省检的各项准备工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大关于教育民生工程的重大决策，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，推进教育全面、和谐、可持续发展。紧紧围绕县委、县政府提出的教育工作目标，努力提高全县各级各类学校综合办学水平和教育教学质量，办信丰人民满意的教育。
二、组织机构
成立信丰县教育局迎省检领导小组，组长陈鸣飞局长，常务副组长郭元明副局长，刘建明书记、陈作师副局长、赖天洪副局长、刘建红副局长、曹源勇副局长、梁起荣副局长、唐文悦书记、危小菊主席为副组长，各股室负责人为成员。领导小组下设迎检办公室，具体负责迎检的组织协调、指导督查等工作，黄际盈同志任主任（兼）。
三、时间内容及步骤
1、实施时间：
2009年9月至2010年5月
2、主要内容：
《江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》所确定的有关工作事项，主要分为领导职责、经费投入与管理、办学条件、教育发展四大评估指标，教育地位与规划、落实政府教育责任、以县为主的管理体制等27个评估要点。
督导评估指标涉及年限近三年（2007年、2008年、2009年），重点是2009—2010学年。
3、实施步骤
第一、宣传发动阶段（2009年9月）。各乡镇中心小学、中学，县直学校、民办学校（含幼儿园）成立组织机构，制定迎省检实施方案，召开动员大会，通过各种媒体、学校墙板报等形式广泛宣传我县教育工作省政府督评的重要性，营造浓厚的教育迎省检氛围。举办中小学、幼儿园业务骨干培训班。组织部分业务骨干赴外地学习迎检经验。
第二、自查摸底阶段（2009年10月至11月）。全县各中小学校、县直学校、民办学校（含幼儿园）对照省检指标逐项逐条内容进行自查摸底，并将情况进行汇总，找出存在问题，认真研究整改对策。
第三、整改阶段（2009年11月至12月）。一是做好软件资料查缺补漏工作；二是对硬件建设存在问题，能自行解决的要及时整改，与相关部门或单位能协调解决的要积极主动协商解决，确实不能解决的以书面形式上报领导小组研究后呈报县政府；三是填写好省表中2007至2009年相关数据；四是初步整理好相关资料，迎接赣州市政府对我县迎省检准备工作督查。第四、完善各种资料建设阶段（2010年2月至3月）。一是采取有效措施确保适龄儿童少年入学率，初中三年巩固率和保留率达省标；职高与普高招生比例和在校生比例达到全省平均水平；辍学率控制在全省规定百分点以内；幼儿教育普及率达到省标。二是继续完善省检指标的自查整改工作。三是重点完善各项软（含普及程度中正常学籍变动各项佐证资料）、硬件资料建设。
第五、迎检阶段（2010年4月至5月）。一是复查各项资料建设，规范装订装盒。二是完善好县，各乡镇政府，各中小学校、幼儿园教育工作督导评估自查自评评报告。三是准确核实教育工作督导评估数据汇总表。四是妥善安排好省督导评估组工作日程和接待安排。
四、具体要求
1、高度重视迎省检工作。各中小学校、县直学校、民办学校（含幼儿园）要发扬“两基”迎国检的精神。“两基”国检是达标检查，最基层单位是县级，指标内容相对集中，各项指标达国标即可。省检是竞争性评估，最基层单位是乡镇和学校、幼儿园，指标体系内容涉及广泛，涵盖幼儿教育、义务教育、特殊教育、高中教育、职业教育和成人教育。评估结果主要指标未达省标或倒数名次的县（市、区）政府要向省政府写出书面检查并作出限期整改的承诺，并接受下复检。因此，各学校一把手一定要清醒头脑，悉知责任在身，任务艰巨，一定要做到亲自抓，抓好各个工作环节的具体落实。
2、积极配合县督查组工作。为防止个别单位抱有侥幸心理，工作马虎走过场，影响全县迎检进度，县政府将安排迎检督查组，深入各乡镇、各学校指导、督查迎检准备工作，各学校一定要积极配合，对督查组提出的问题及时研究对策，抓好整改。
3、确保工作进度。教育工作省政府督导评估具有很强的政策性、指标评分客观性。各学校要在领导小组统一指挥下，团结协作，在不影响正常教学工作的前提下，科学谋划，抢时间、争速度，苦战8个月，做好充分准备迎接省检。
4、严明工作纪律。出现重大师生伤亡安全事故，挤占、截留、挪用、克扣教育经费，弄虚作假现象省检一票否决。如因工作玩忽职守导致省检一票否决或自查没问题而被省检组发现存在问题，各学校一把手和相关责任人要承担责任，迎检领导小组将根据有关规定予严肃处理。2009、11、5
第三篇：迎接河北省政府教育工作督导评估实施方案
清河学区
迎接河北省政府教育工作督导评估实施方案
根据《赞皇县教育局关于2013年省政府对我县教育工作督导评估的实施方案》和河北省教育督导评估标准，2013年我县将迎接省级教育督导评估检查，为确保迎检工作顺利进行，现结合实际情况定出本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为目标，重视学前教育，巩固完善义务教育成果，提高教育教学质量。加大区域内教育均衡和各类教育协调发展，努力形成鲜明的办学特色，推动管理区教育事业向前发展。
二、工作目标
1、顺利通过督导评估，争创教育督导评估先进单位。
2、加大义务教育阶段专用教室的建设和相关装备器材图书的配备，使办学条件进一步提升。
3、继续加大对学前教育的投入，努力提高办园水平。
4、加强职业教育和成人教育整合力度，和当地企业和村镇联合，开展农村劳动力的培训。
5、通过迎检，使各校校园文化建设形成自己鲜明特色。
三、组织建设
领导机构
组长：杜立国
副组长：陈新义范建武郭俊琦兰保文李淑君 成员：刘李鹏梁庆文郭景珍郭立伟王枫
殷建民刘吉东殷绪辰刘振朝赵进群
四、迎检工作安排
第一阶段：明确目标，摸清底数（2012年6月到7月）
学区制定方案，召开动员大会，学习相关文件和标准。各校也定出相应方案，根据标准开展自查。完成教育局相关数据的统计和上报。
第二阶段：抓住重点，进行基础建设。（2012年8月到2013年4月）
利用暑假期间，进行基础建设。制定校园文化建设方案，力争做到美化、硬化、净化和亮化。突出体现办学理念和文化特色，重视迎检氛围建设，使假期内发生大的变化。
加大专用教室的建设，对内外环境、规章制度、使用管理方面进行强化。制度要上墙，墙面就行装饰，把使用记录整理到位。根据标准对图书、仪器、设备进行必要补充。
各学校对本单位的档案资料用进行归纳整理，做到分类合理，规范精细。要做好学生综合素质评价手册、学生成长档案的整理工作。
假期内学区将对各校进行督导督促。开学后学区结合教育局对各校进行检查评比，对动作迅速变化巨大的学校提出表扬。
第三阶段：查漏补缺，交流提高。（2013年5月到8月）各单位针对实际中存在的问题，要认真梳理，自己能解决的立即解决，不能解决的通过学区向教育局反映，力争解决。
各单位要对校园外部环境进行治理，确保校园环境和谐安定。学区组织联查，参加教育局的互查交流，进而共同提高，完成任务。
第四阶段：接受省检，督导评估。（2013年9月到12月）按照要求提交自查报告和督导评估申请，接受省检。
四、工作要求
1、高度重视，加强领导。
各单位要充分认识这次迎检，把他作为展示形象，提高水平的重要机会。统一师生的思想，形成齐抓共管的形势。各校建立领导机构，分工合作，责任到人，强化职能。
2、态度端正，精益求精。
要求领导和教师要端正态度，吃苦耐劳，严格要求自己，尽职尽责，熟悉本职工作，做到尽善尽美。
3、精心组织，奖优罚劣。
各单位要认识到任务的艰巨性，找到自己的不足和优势，找准重点工作，分类推进。领导小组要统一协调，各部门互相配合，对问题要认真研究加以解决。做到早谋划，早动手，认真实施，有条不紊的开展工作。
学区对学校工作进行检查督促，对认识不足，行动迟缓的行为作出批评。对行动高效，做出贡献的人和事要进行表彰。
第四篇：学校迎接省政府教育督导实施方案
学校迎接省政府教育督导实施方案
为进一步提高我乡教育工作水平，根据省、县政府教育督导室文件的通知精神和《2016年江西省县级人民政府教育工作督导评估细则》以及《鄱阳县教育局迎接省政府教育工作综合督导评估工作方案》的要求，扎实做好我乡迎接省政府教育工作督导评估工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大关于教育的重大决策，全面贯彻党的教育方针，以县政府教育工作接受省政府督导评估为契机，紧紧围绕“特色学校”创建的目标，努力提高办学水平和质量，采取切实有效措施，确保我乡2016年5月顺利通过省政府综合督导评估。
二、工作重点
总体目标：2016年5月，全乡教育工作顺利通过省政府综合督导评估检查。
1、义务教育阶段学校抓“普九”工作的巩固提高，重点是促进均衡发展。
2、非义务教育阶段学校抓协调健康发展，重点是学前三年教育普及率和幼儿园必备的办学条件和内部管理。
3、全乡各类教育抓统筹发展，重点是九年义务教育、学前教育。
4、做好迎“省检”的材料和档案资料的搜集、整理、完善工作。
三、组织领导
1、成立侯家岗乡中心学校迎“省检”工作领导小组。领导小组由下列同志组成：
组 长：程节新 侯家岗乡中心学校校长 副组长：黄 烨 侯家岗乡中心学校副校长 陈希平侯家岗乡中心学校副校长 汪恒龙 侯家岗乡中心学校副校长
成 员：章卫国 侯家岗乡中心学校教导主任 袁兴华 侯家岗乡中心学校总务主任 程步楠 侯家岗乡中心学校财务专管员 任华保 侯家岗乡中心学校“普九”资料员
2、成立迎“省检”办公室
领导小组下设迎“省检”工作办公室，章卫国任办公室主任，成员：任华保，具体负责迎“省检”日常工作。办公室设在侯家岗乡中心学校办公室。邮箱地址：。
四、工作职责与任务
（一）中心学校迎“省检”工作领导小组职责
1、收集信息，统筹安排，及时向乡迎“省检”工作领导小组汇报工作。
2、督促迎“省检”办公室、各处室做好迎检工作，并深入到基层学校，处理具体问题，检查、指导迎检工作。
3、研究处理迎“省检”过程中的重大问题和事项，组织迎检工作调度。
（二）中心学校迎“省检”工作领导小组办公室职责
1、安排迎“省检”的具体事宜，督促相关处室和学校按时保质保量完成迎检任务。
2、掌握信息，及时反馈，为中心学校迎“省检”工作领导小组决策提供信息依据。
3、负责文件、报告、会议材料的起草，收集、征集、补充，完善文字档案资料和数据资料，分类整理、归档。
4、负责迎省检工作的宣传报道，办好迎省检工作简报；策划制作教育工作情况录像片；制作教育展版；起草、收集、整理相关文件；全面综合乡政府教育工作督导评估汇报和自查汇报材料。
5、负责检查、指导、协调各学校迎“省检”工作和迎检表册汇总上报；指导各中小学校搞好农民文化技术学校建设。
6、完成乡政府汇报材料
7、完成教育工作汇报专题片文稿，交侯家岗乡有线电视台拍摄制作（不超过15分钟）。
8、完成中心学校迎“省检”工作领导小组交办的各项工作任务。
（三）相关成员和学校职责
1、黄烨：负责保学控辍和资料建设。由章卫国协助。与局“迎检”办公室和教育股建立经常性工作联系。
2、陈希平：负责人事方面。与局人事股、教师交流服务中心、县教师进修学校建立经常性工作联系。
3、汪恒龙：负责校建、安全、综治、幼儿园、关工委和农民技校。由任华保、程自华协助。与局校建办、校安办、社办股、县关工委、乡政府建立经常性工作联系。
4、袁兴华：负责电教仪器设备的配备和台帐建设，与局电教站建立经常性工作联系。
5、程步楠：负责义务教育经费保障方面的一些具体工作，与局财统股、县教育会计核算中心建立经常性工作联系。
6、中小学校：一是狠抓学校管理，提高教育教学质量。二是全面整治校容校貌，力争校园整洁有序，绿化、美化、硬化有特色。三是认真对照省检标准，加强各功能室的建设，使各功能室配置齐全、设施设备达标，仪器、图书分类入柜、上架整齐，管理规范。四是做好迎检档案整理工作，做到资料齐全、分类装订、按类存档。五是做好学生管理工作，巩固学额，积极做好流生返校动员工作。六是做好学校综治安全工作，确保师生和学校财产安全。学校需准备的资料：（1）学校情况简介。
（2）学校迎省检工作情况汇报材料。（3）原始档案类：
①我县范围内0—17周岁人口文化状况登记表及统计表；我县范围内7—14周岁三类残疾儿童少年调查登记表及统计表。
②近三年（07/08、08/09、09/10学年）学校招生数、毕业生数；近三年学校分年级、分班在校生数（其中女生人数）和点名册、辍学学生数和年辍学率。近三年外学区（含外乡、外县）在本校就读学生人数、本校在外学区（含外乡、外县）就读学生人数。适龄残疾儿童少年在本校随班就读分班人数、名单和个人档案。③学生学籍档案。
④教师学历档案，进修档案。
⑤学校财务收支账目、报表、校产档案。（4）各项规章制度入镜上墙。（5）其它（如办学特色等）
7、本乡农民文化技术学校
本乡农民文化技术学校由中心小学履行职责。其工作和材料要求： ①场所，设在中心小学校园内，挂好侯家岗乡农民文化技术学校牌子。
②机构，分管乡领导任校长，农技站长、中心学校校长任副校长，成员由农技站工作人员、中心学校教师和专长人员担任。③设施，有教室和图书资料室。④教材和活动记录，即每期培训人员花名册、作业本和测试卷，掌握参训人员技术或技能的程度，教员的教案，每期培训计划和总结等。
第五篇：学校迎接省政府教育督导实施方案
为进一步提高我乡教育工作水平，根据省、县政府教育督导室文件的通知精神和《2010年江西省县级人民政府教育工作督导评估细则》以及《鄱阳县教育局迎接省政府教育工作综合督导评估工作方案》的要求，扎实做好我乡迎接省政府教育工作督导评估工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大关于教育的重大决策，全面贯彻党的教育方针，以县政府教育工作接受省政府督导评估为契机，紧紧围绕“特色学校”创建的目标，努力提高办学水平和质量，采取切实有效措施，确保我乡2010年5月顺利通过省政府综合督导评估。
二、工作重点
总体目标：2010年5月，全乡教育工作顺利通过省政府综合督导评估检查。
1、义务教育阶段学校抓“普九”工作的巩固提高，重点是促进均衡发展。
2、非义务教育阶段学校抓协调健康发展，重点是学前三年教育普及率和幼儿园必备的办学条件和内部管理。
3、全乡各类教育抓统筹发展，重点是九年义务教育、学前教育。
4、做好迎“省检”的材料和档案资料的搜集、整理、完善工作。
三、组织领导
1、成立侯家岗乡中心学校迎“省检”工作领导小组。
领导小组由下列同志组成：
组 长：程节新 侯家岗乡中心学校校长
副组长：黄 烨 侯家岗乡中心学校副校长
陈希平侯家岗乡中心学校副校长
汪恒龙 侯家岗乡中心学校副校长
成 员：章卫国 侯家岗乡中心学校教导主任
袁兴华 侯家岗乡中心学校总务主任
程步楠 侯家岗乡中心学校财务专管员
任华保 侯家岗乡中心学校“普九”资料员
2、成立迎“省检”办公室
领导小组下设迎“省检”工作办公室，章卫国任办公室主任，成员：任华保，具体负责迎“省检”日常工作。办公室设在侯家岗乡中心学校办公室。邮箱地址：。
四、工作职责与任务
（一）中心学校迎“省检”工作领导小组职责
1、收集信息，统筹安排，及时向乡迎“省检”工作领导小组汇报工作。
2、督促迎“省检”办公室、各处室做好迎检工作，并深入到基层学校，处理具体问题，检查、指导迎检工作。
3、研究处理迎“省检”过程中的重大问题和事项，组织迎检工作调度。
（二）中心学校迎“省检”工作领导小组办公室职责
1、安排迎“省检”的具体事宜，督促相关处室和学校按时保质保量完成迎检任务。
2、掌握信息，及时反馈，为中心学校迎“省检”工作领导小组决策提供信息依据。
3、负责文件、报告、会议材料的起草，收集、征集、补充，完善文字档案资料和数据资料，分类整理、归档。
4、负责迎省检工作的宣传报道，办好迎省检工作简报；策划制作教育工作情况录像片；制作教育展版；起草、收集、整理相关文件；全面综合乡政府教育工作督导评估汇报和自查汇报材料。
5、负责检查、指导、协调各学校迎“省检”工作和迎检表册汇总上报；指导各中小学校搞好农民文化技术学校建设。
6、完成乡政府汇报材料
7、完成教育工作汇报专题片文稿，交侯家岗乡有线电视台拍摄制作（不超过15分钟）。
8、完成中心学校迎“省检”工作领导小组交办的各项工作任务。
（三）相关成员和学校职责
1、黄烨：负责保学控辍和资料建设。由章卫国协助。与局“迎检”办公室和教育股建立经常性工作联系。
2、陈希平：负责人事方面。与局人事股、教师交流服务中心、县教师进修学校建立经常性工作联系。
3、汪恒龙：负责校建、安全、综治、幼儿园、关工委和农民技校。由任华保、程自华协助。与局校建办、校安办、社办股、县关工委、乡政府建立经常性工作联系。
4、袁兴华：负责电教仪器设备的配备和台帐建设，与局电教站建立经常性工作联系。
5、程步楠：负责义务教育经费保障方面的一些具体工作，与局财统股、县教育会计核算中心建立经常性工作联系。
6、中小学校：一是狠抓学校管理，提高教育教学质量。二是全面整治校容校貌，力争校园整洁有序，绿化、美化、硬化有特色。三是认真对照省检标准，加强各功能室的建设，使各功能室配置齐全、设施设备达标，仪器、图书分类入柜、上架整齐，管理规范。四是做好迎检档案整理工作，做到资料齐全、分类装订、按类存档。五是做好学生管理工作，巩固学额，积极做好流生返校动员工作。六是做好学校综治安全工作，确保师生和学校财产安全。
学校需准备的资料：
（1）学校情况简介。
（2）学校迎省检工作情况汇报材料。
（3）原始档案类：
①我县范围内0—17周岁人口文化状况登记表及统计表；我县范围内7—14周岁三类残疾儿童少年调查登记表及统计表。
②近三年（07/08、08/09、09/10学年）学校招生数、毕业生数；近三年学校分年级、分班在校生数（其中女生人数）和点名册、辍学学生数和年辍学率。近三年外学区（含外乡、外县）在本校就读学生人数、本校在外学区（含外乡、外县）就读学生人数。适龄残疾儿童少年在本校随班就读分班人数、名单和个人档案。
③学生学籍档案。
④教师学历档案，进修档案。
⑤学校财务收支账目、报表、校产档案。
（4）各项规章制度入镜上墙。
（5）其它（如办学特色等）
7、本乡农民文化技术学校
本乡农民文化技术学校由中心小学履行职责。其工作和材料要求：
①场所，设在中心小学校园内，挂好侯家岗乡农民文化技术学校牌子。
②机构，分管乡领导任校长，农技站长、中心学校校长任副校长，成员由农技站工作人员、中心学校教师和专长人员担任。
③设施，有教室和图书资料室。
④教材和活动记录，即每期培训人员花名册、作业本和测试卷，掌握参训人员技术或技能的程度，教员的教案，每期培训计划和总结等。
⑤对象，即脱盲后的农民、剩余劳动力、未升学的初中和高中毕业生。
8、中心幼儿园
中心幼儿园由中心学校负责，其工作和材料要求：
①有符合标准的场所和设施、设备。
②办园有大班、中班、小班各一个以上。
③教师具备幼儿教师资料以上。
④学前一年幼儿入园率达到75%。
⑤学前三年幼儿入园率达到45%。
⑥办园情况简介。
⑦建设完善档案资料。
五、工作措施
1、改善办学条件。加大教育内部装备和校园建设力度。实现必备办学条件的均衡配置，搞好基础设施的维修，做好校园绿化、硬化、净化、美化工作。
2、围绕课改提高教学设备装备和使用效率。第一，按“普九”标准添置仪器器材、图书、电教器材，做好功能性教室的环境布置，建立健全各项管理制度，加强专用教室管理人员的培训，使之熟悉各项操作，真正做到为教学服务。第二，提高功能性教室和仪器器材的使用率，培养学生的动手操作自主创新能力，做好相关资料的积累，重点突出使用成果的展示。第三，进一步加强教育信息化建设，以鄱阳教育网为平台，将设备和人力资源优势转化为教育的整体优势，为全县教师提供有价值的教育信息，直接服务于教师的教育教学，实现全县优质教育资源的共享。
3、狠抓“控辍保学”。进一步提高义务教育的普及程度。一是加大依法治辍力度。加大教育法律法规的宣传力度，学校结合当地政府、公安、工商等部门，实施依法控辍。同时以政府名义向辍学学生下发催学通知书。二是深化教研教改，增强课堂教学对学生的吸引力，防止学生厌学。三是强化师德师风建设，营造良好的师生亲和融洽的氛围，确保初中在校生巩固率大幅度提高。
4、丰富学校内涵。一是要通过校园文化体现学校内涵，要求学校加强校园的绿化、硬化、净化、美化建设，提升校园文化品位；二是校长的办学理念要体现学校内涵，要求各位校长认真学习，更新教研课改观念，形成本学校的教研课改体系，做教育教学的明白人、带头人；三是通过展示教科研水平体现学校内涵，要求学校要有自己的教研课改课题，培养骨干教师，形成研究性报告，让多数教师参与到教研课改活动之中；四是通过资料的真实积累显示学校内涵，档案资料整理要注重真实性和连续性。学校将过去的工作成果等资料分门别类的积累汇总整理。
六、日程安排
（一）宣传动员阶段（2010年10月17日——11月15日）
1、成立侯家岗乡中心学校迎接省政府教育工作督导评估工作领导小组，制定迎“省检”工作方案并及时下发。各学校结合本校实际，成立相应机构，制定迎“省检”工作方案，并于11月15日前上报教育局迎“省检”工作领导小组办公室。2、10月17日迎检办公室成员开始工作。
3、召开迎省检动员会，启动相关迎检业务培训。
4、县政府下发迎检工作实施方案，布置迎检工作。
5、中心学校迎检领导小组向乡政府全面汇报我乡迎检工作安排情况。
6、召开校长会，部署迎检工作。
（二）自查自纠阶段（11月16日——12月15日）
1、各学校按照《2010年江西省县级人民政府教育工作督导评估细则》的要求，分解任务，落实责任，做好自查工作，对存在的问题列出清单，提出整改措施和完成时限。迎检办公室汇总。
2、各学校全面摸清流失学生数量、去向及原因，及时向当地政府汇报，切实做好学生的入学和辍学生返校工作，确保入学率达标。
（三）自查汇报阶段（2010年12月17日——2010年2月10日）
1、整治校园环境，提高绿化、美化、净化水平。
2、完成各种表册、卡和统计报表的填写，数据做到上下一致、表表相符。
3、完成各项资料的收集、整理和建档工作。
4、完成迎省检自查报告和各项汇报材料。
（四）自查整改阶段（2010年3月2日——3月31日）
1、全乡迎省检各项准备工作自查初验。
2、根据验收标准和要求，进行全面细查，对不足之处整改到位，做好评估验收的各项准备工作。
（五）迎接市检阶段（2010年4月2日——4月30日）
1、进一步完善各项迎检资料，做到资料齐全、真实、可信。
2、迎接省、市的抽查。各学校根据省市督导抽查情况，对照标准要求，查漏补缺，加强薄弱环节整改，确保各项指标达标。
（六）迎接省检阶段（2010年5月）
制订具体的迎省检方案，接受省政府教育工作督导评估。
七、工作要求
1、加强领导，提高认识。各学校要加强对“省检”有关法律法规的学习，充分认识教育工作督导评估的重要性和紧迫性，增强责任感和事业心，把迎“省检”工作作为当前教育工作的重中之重。迎“省检”工作实行一把手负责制，落实任务，划分责任，实行责任追究制，在迎检工作中因工作失职造成责任事故的要依法依规从严处理。
2、认真学习，广泛宣传。通过各种渠道和方法向社会及学校广泛宣传以《义务教育法》为重点的教育法律、法规和政策，宣传义务教育的战略地位和作用，宣传迎“省检”工作的重大意义，营造迎“省检”工作的浓厚氛围。
3、明确任务，落实责任。迎省检工作，时间紧、任务重、难度大、程序复杂，各学校要切实负起责任，安排专人，分解任务，完善措施。要发扬团队精神，相互配合，调动全员积极性，确保迎检工作不出问题。各项工作按局制定的迎“省检”工作日程安排限时完成，任何单位和个人不得拖延。凡迟交、迟报、迟做的，要追究单位负责人和当事人的责任。
4、抓住重点，整体安排。一切从实际出发，抓住重点，整体安排。要依据自查整改方案，逐项逐条对照落实，树立典型，全面推进。
5、强化督查，全面考核。切实做好迎“省检”工作，加强各校迎省检工作的督查，对存在的问题督促学校及时整改，并将迎“省检”工作列入2010学校重点工作评估内容。
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