学前教育专业毕业作业参考选题5篇

第一篇：学前教育专业毕业作业参考选题

学前教育专业毕业作业参考选题

学前儿童心理素质探析

试论幼儿园的“和谐校园”营造与构建

幼儿文学教学的意义、方法和创新途径探析

幼儿计算教学的意义、方法和创新途径探析

幼儿英语教学的意义、方法和创新途径探析

幼儿音乐教学的意义、方法和创新途径探析

幼儿美术教学的意义、方法和创新途径探析

幼儿舞蹈教学的意义、方法和创新途径探析

幼儿体育教学的意义、方法和创新途径探析

试论开设幼儿综合文学艺术课教学的可能性与发展前景

如何综合运用课堂教学和课外活动的途径，充分提高幼儿的身心健康

试论幼儿园的环境、氛围营造与幼儿审美素质的提高

幼儿园如何开展“素质教育”

幼儿园的科学管理的目标、方法和途径探讨

试论幼儿教育素质提升的有效途径及方法

论幼儿园开展多媒体教学的发展前景。

幼儿园生成课程及实施策略研究

幼儿园言语教育整体构想

幼儿园音乐浸润式欣赏教学的研究与实验

幼儿园英语教育现状分析和实践探索

幼儿园游戏活动中师生互动现状研究

终身教育与学前教育一体化的建构

综合式美术活动与幼儿的健康成长

论艺术能力及其对儿童艺术教育的启示

试析幼儿园新教师的角色适应

试论幼儿发展为本的幼儿园课程改革观

语用核心观学前言语教育浅论

赞比亚幼儿教育发展的思考与研究

**市主城区幼儿园英语教育的现状研究

**市主城区幼儿园表演游戏现状研究

**市主城区幼儿家庭亲子游戏现状的研究

陶行知“创造的儿童教育”思想及其现实意义

陶行知的幼儿科学教育理论与实践探索

职前与在职幼儿教师课程观评价研究

自失与重构——入托危机及其策略的研究

蒙台梭利教育模式对幼儿社会适应行为发展影响的实验研究

蒙台梭利教育法的传播及本土化初探

幼儿园开展科学教育活动的思考与实践

郑州市城市幼儿园开展科学教育活动存在问题及对策研究

儿童在向社会情境中的道德情绪判断与归因

幼儿甲骨象形识字教学可行性研究

罗杰斯人本主义心理学对幼儿教师角色转变的启示

幼儿探究性活动及其指导策略研究

城市示范幼儿园办园质量评价的研究

多球训练对提高少年儿童启蒙训练阶段乒乓球基本技术的分析研究我国民办幼儿教育发展的若干问题研究

论后现代课程观对我国幼儿园课程改革的启示

洛温菲尔德的沙盘游戏治疗理论及其在幼儿园中的应用

论我国学前教育师资培养层次的提升

儿童的道德语言

集体舞学习对5-6岁幼儿时—空推理能力的影响

游戏的秘密与美好的教育

**市城市幼儿园师幼关系的个案研究

以幼儿园为中心的社区学前教育模式探讨

人文视界中的幼儿教育课程理念关于同伴关系对儿童的影响及相关教育对策研究广西幼儿园课程的现状与发展研究

学前教育回归生活课程研究

儿童电视美术片在幼儿园教育中的应用研究

游戏精神与儿童写作教育

游戏：放松的智慧

幼儿同伴协商行为研究

幼儿美术创作发展评价研究

回归自然的幼儿艺术教育研究幼儿教师职业幸福感研究

幼儿园5-6岁儿童歌曲偏好现状研究

儿童的审美情感与儿童艺术教育

幼儿艺术教育与科学教育的融合研究

幼儿教师儿童观的个案研究关于幼儿语言教育活动中教师角色的质的研究“视、听、做”一体化的婴幼儿语言习得环境研究

儿童语言习得过程中的类推策略论析

幼儿创造力认识与培养的调查研究

中西儿童观的历史演进及其在教育维度中的比较

学前儿童性教育实施现状、滞后原因及对策研究

甘肃省天祝藏族自治县幼儿教育现状分析及发展对策

学前儿童游戏择伴的研究

同伴群体对儿童品德发展的影响研究

促进贫困地区农村学前班儿童言语发展的研究与实验

幼儿在数学领域发展的现状与幼儿园数学教育问题的个案研究

0—6岁儿童家庭音乐教育研究

幼儿教育课程改革研究

“审美与快乐”式幼儿音乐教育初探

社区学前教育资源整合与优化的探索

民办幼儿园与地方教育行政机关关系的研究

瑞吉欧学校中儿童图形语言的运用：考察与借鉴

现代脑科学对学前教育的启迪

世界主要国家学前教育师资培养的比较及其对制定上海市师资培养方案的启示 幼儿口语的个体差异研究

瑞吉欧方案教学的考察和借鉴

幼儿科学教育中的生命科学教育研究

文化视野中的学前外语教育

企业幼儿园面临的问题及对策

柯达伊音乐教学法在农村幼儿音乐教育中的应用研究

对当前幼儿教师课程观的研究

幼儿期道德的发生发展及其启示

学龄前儿童观点采择的发生与发展

电影课促进幼儿园环境教育成效研究

基于儿童文化的课程开发

教研组活动对教师发展的影响研究：上海市天山新村第二幼儿园个案研究社会建构理论视野中的幼儿园数学活动个案研究

名画欣赏教学对中大班幼儿绘画表现的影响

我国民办学前教育管理的问题及对策

生态学观照下的幼儿艺术教育的理论研究

中国儿童对C原则的习得

《幼儿音乐教育》网络课程设计

幼儿建构性戏剧活动研究

寻找失落的艺术精神——儿童艺术教育新论

当前学前教育类纸质传媒误区探析

回归生活的幼儿园课程研究

教师的交际行为研究——幼儿园教师语言的语用学分析教育主义：童话本体功能的背离

儿童行为“失范”情境中的教师策略研究

幼儿教育对儿童生活的背离与回归

不同教育背景母亲的言语运用对儿童语用的影响

第二篇：学前教育专业论文选题参考

学前教育专业论文选题参考

1．幼儿的气质类型与养育对策 2．如何在游戏中培养儿童的自主性 3．儿童的性别因素与儿童教育

4．论家长的教育方式与儿童的健康成长 5．家庭教育与儿童心理健康 6．幼儿的心理健康教育研究 7．当前幼儿健康教育的误区与对策

8．教师言语态度和行为对儿童情绪影响研究 9．幼儿园本土课程的开发研究 10．激励机制在幼儿园管理中的运用

11．以人为本的管理思想对幼儿园管理工作的启示 12．当前幼儿园教研工作现状分析及对策研究 13．如何有效提高幼儿课程教学效果 14．浅析“问题儿童”教学教法

15．试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 16．试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 17．试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 18．论游戏是幼儿园的基本教育活动 19．传统游戏（或玩具）的教育价值探新 20．论幼儿入园前的准备

21．家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 22．幼儿（小班托班）自我服务能力的调查

23．幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查 24．幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析 25．班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 26．幼儿同伴交往中混龄交往的研究 27．教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查 28．自由游戏中教师参与及指导情况的调查

29．幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 30．关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查 31．幼儿园常规教育研究 32．幼儿户外活动现状研究

33．乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

34．利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究 35．中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 36．托幼机构“特色教育”的调查与思考 37．现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 38．现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查 39．幼儿园教研活动的调查研究 40．行动研究与幼儿教师的专业成长 41．幼儿园男教师若干个案调查研究

42．农村教师工作状况和工资状况的调查研究 43．某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究 44．某地学前教育的调查 45．某地混合班教育的调查

46．幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 47．家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 48．几例隔代教养幼儿的个案研究分析 49．某地区儿童学前教育社会需求的调查研究 50．某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究 51．某地区幼儿园办园成本的调查研究

52．美术教学（音乐、科学、语言、数学、游戏、区域）活动中幼儿创造力的培养

53．幼儿早期阅读研究 54．幼儿园物质环境创设研究

55．论幼儿园的研究性教学 56．论游戏中幼儿主体性的发挥

57．幼儿素质教育与活动区教学

58．瑞吉欧学前教育模式

59．幼儿园区域活动设计

60．园本课程开发与实践

61．学前教育主题活动设计

62．幼儿园课程实施中存在的问题（教师、时间、空间、物质）及对策

63．蒙台梭利教学思想的实践运用

64．家庭氛围对于幼儿教育的影响

65．从幼儿的画画看幼儿想象的发展

66．幼儿无意注意发展的研究

67．关于幼儿小班游戏发展的研究

68．家园结合协同教育的新思路（思考）

69．优秀教师自主成长影响因素研究

70．幼儿早期阅读研究 71．幼儿园物质环境创设研究 72．论幼儿园的研究性教学 73．论游戏中幼儿主体性的发挥 74．园本课程开发与实践

75．蒙台梭利教学思想的实践运用 76．幼儿道德教育方法初探 77．幼儿道德教育一致性研究 78．幼儿道德教育模式的比较研究 79．家庭教育在幼儿教育中的角色探新 80．学前教育课程与游戏的融合研究 81．幼儿社会性发展与教育的关系研究 82．农村学前教育的困境与对策研究 83．独生子女学前教育中的分享教育 84．学前教育中的“男教师”研究 85．学前儿童的独立性培养

86．学前教育中的玩具开发 87．学前儿童智力开发的策略研究 88．幼儿心理健康与学前教育策略 89．浅谈幼儿自我服务能力的培养 90．幼儿入园适应的家庭教育指导

91．浅析幼儿攻击性行为的成因及教育对策 92．论幼儿合作行为的引导和培养 93．论幼儿游戏的设计 94．幼儿依恋的教育价值分析 95．幼儿交往行为的指导和规范

96．在体育活动中培养幼儿良好的意志品质 97．小班幼儿的恐惧心理及其辅导

第三篇：学前教育专业毕业论文选题

学前教育专业毕业论文选题

学前教育专业毕业论文选题

1、试论陈鹤琴思想的现实意义

2、试论陶行知思想的现实意义

3、试论张雪门思想的现实意义

4、论游戏是园的基本活动

5、传统游戏（或玩具）的价值探新

6、论入园前的准备

7、家、园合作是发展的必然趋势

8、试论园应成为社区 幼儿教育中心

9、关于提问的研究

10、（小班托班）自我服务能力的调查

11、（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查

12、幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析

13、班级中伙伴交往情况的观察分析

14、同伴交往中混龄交往的研究

15、对游戏

指导策略和能力的调查

16、自由游戏中教师参与及指导情况的调查

17、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究

18、关于园一日生活中各类活动时间的调查

19、园常规研究

20、户外活动现状研究

21、乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

22、利用农村自

然环境促进儿童主动发展的行动研究

23、中班环保意识和行为培养的行动研究

24、关于某某省编《计算用书（小班）》使用情况的调查

25、《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（1983）》的比较研究

26、托幼机构“特色”的调查与思考

27、现阶段某地区专业素质的调查

28、现阶段某地区心理健康的调查

29、幼儿园教研活动的调查研究

30、行动研究与的专业成长

第四篇：学前教育专业毕业论文选题

学前教育专业毕业论文选题

1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义

2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义

3、试论张雪门幼儿教育思想的现实意义

4、论游戏是幼儿园的基本教育活动

5、传统游戏（或玩具）的教育价值探新

6、论幼儿入园前的准备

7、家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势

8、试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心

9、关于幼儿提问的研究

10、幼儿（小班托班）自我服务能力的调查

11、幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查

12、幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析

13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析

14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究

15、教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查

16、自由游戏中教师参与及指导情况的调查

17、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究

18、关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查

19、幼儿园常规教育研究

20、幼儿户外活动现状研究

21、乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

22、利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究

23、中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究

24、关于某某省编《幼儿计算用书（小班）》使用情况的调查

25、《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（1983）》的比较研究

26、托幼机构“特色教育”的调查与思考

27、现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查

28、现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查

29、幼儿园教研活动的调查研究

30、行动研究与幼儿教师的专业成长

31、幼儿园男教师若干个案调查研究

32、农村教师工作状况和工资状况的调查研究

33、某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究

34、某地学前教育的调查

35、某地混合班教育的调查

36、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究

37、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

38、几例隔代教养幼儿的个案研究分析

39、某地区儿童学前教育社会需求的调查研究

40、某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究

41、某地区幼儿园办园成本的调查研究

论文写作要求：

1、选题：根据建议选题，学生与指导教师商议，题目不要太大，以免空泛和难以驾御

2、结构：按照《毕业论文写作》要求，要结构完整，包括题目，摘要、关键词、前言（论证选题意义、目的、范围，简述前人研究情况和自己论文研究重点）、正文，结论、引文注释（脚注）、参考文献（10篇以上）。以上内容缺一不可。

3、论文写作逻辑清晰，内容充实。

4、理论与实践相结合。调查型论文也要有一定理论分析。

5、字数在7000——8000，少于此数很难把问题论述清楚。

6、以上基本点在写作指导中已有详尽论述，请指导教师严格把关。教育专业（学前、小教、教管专业评审组将严格把关，同时努力为大家提供咨询意见。请大家尽力在最后一学期把这件重要任务完成好，打个漂亮仗。

第五篇：学前教育专业毕业论文选题

学前教育专业毕业论文选题、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。2、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。3、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。4、关于幼儿不良饮食习惯的教育研究。、关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。6、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究。7、幼儿教师工作压力现状的研究。8、幼儿教师社会支持的现状研究。9、幼儿教师家庭支持的现状研究。、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究。12、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。13、关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究 14、关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究 15、关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究。16、关于父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。17、关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。、关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究 19、关于幼儿园开展英语教育的可行性研究。、关于湖北师范学院学前教育专业本科毕业生就业取向的研究。21、关于幼儿园的社会支持现状研究。22、关于家长选择幼儿园时的主导因素研究。23、关于家长对幼儿园教育期望的现状研究。24、关于家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究。25、35 岁以下年轻父母的早教观念的现状研究。26、关于父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究。27、关于幼儿教师离岗，跳槽现状的研究。28、关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。29、关于幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究。、关于小班幼儿教师与大班幼儿教师的工作压力的对比研究。31、关于男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究。32、关于小班幼儿性别认同的现状研究。

33、关于大班男女幼儿对幼儿教师形象认识的研究。34 ．幼儿园各年龄班阅读材料的选择情况调研 35 ．幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况调研 36 ．幼儿园课程内容综合化情况调研 37 ．幼儿园园本课程开发情况调研 38 ．行动研究与幼儿教师的专业成长

．学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究 40 ．学前教育专业学生对课程设置满意度的调研 41 ．湖北省黄石市民办幼儿园教师发展现状及对策研究 42 ．湖北省黄石市主城区幼儿园安全教育实施现状研究 43 ．湖北省黄石市主城区家庭亲子共读现状研究 44 ．湖北省黄石市农村幼教事业发展的现状及对策研究 45 ．民间游戏在幼儿园课程实施中的个案研究 46 ．幼儿园男教师专业认同对其专业发展的影响研究 47 ．学前教育专业男生的心理问题及对策研究 48 ．幼儿教师专业自主发展问题研究 49 ．学习型幼儿园构建策略研究 50 ．幼儿园双语教学的个案研究 51 ．幼儿家庭闲暇教育的个案研究

．提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究 53 ．农村幼儿园健康教育的现状、问题及其对策 54 ．幼儿园分享阅读教学活动实施策略研究 55 ．幼儿园与小学数学课程衔接的个案研究 56 ．教育公平视野下的师幼对话教学研究