礼仪金说读后感

第一篇：礼仪金说读后感

《礼仪金说》读后感

金正昆，中国人民大学国际关系学院外交系教授、系主任、博士生导师，礼仪与公共关系研究中心主任，礼仪金说读后感。作为中国礼仪泰斗、中国2008年奥运会礼仪顾问、2006沈阳世界园艺博览会礼仪大使、CCTV—10《百家讲坛》礼仪专栏撰稿人，金正昆教授多次在中央电视台、中央人民广播电台、山东电视台等全国几十家知名媒体礼仪节目中担任主讲嘉宾，经常被邀请去香港、澳门等地区做演讲。

金正昆教授的《礼仪金说》这本书买回来后我阅读了多遍，因为这本书有较强的操作性，学了就可以应用到生活和工作当中去。

大凡在电视上看过金正昆教授礼仪讲座的人，都会折服于他横溢的才华、渊博的学识，从内心深处欣赏他风发的锐气、精深的见解，更会被他旁征博引的故事、诙谐幽默的谈话方式所吸引。

《礼仪金说》这本书融合了金正昆教授多年以来礼仪讲座的精华，从琐碎的日常生活到正式的国际交往，100多个礼仪细节都包含在其中，每篇都引用了生活与工作中的典型事例，能够帮助您改善沟通能力、提高个人素质、维护个人和企业形象，使您成为人际沟通与社交礼仪的高手，成为政场或商场上叱咤风云的人物。

《礼仪金说》这本书有别于金教授以前编写的礼仪方面专著，《礼仪金说》采用的是说话体的方式写成的，有较强的可读性，并且易于读者理解，便于读者掌握，实用性较强，尤其对于当今工作的积极要求进步的年轻人来说，这是一本提高内在素质，外塑个人形象的好

有时候，对于绝大多数上班族来说，女士们常常披一头飘逸的长发，而男士的腰间也总是挂满了东西，女士会以为自己很妩媚，男士也会感到信心满怀，但是此书的绪论就明确地告诉你这样做是多么的没有品位：

“一个女人一头飘逸的长发，极富有女人的魅力，你自己可能不知道，那是年轻女人的标志，你这儿若无其事地一甩，没准就把附近的某个兄弟搞晕了。那叫搔首弄姿，搞不好别人说你是不正当竞争手段。……一个有社会地位的人，在大庭广众之下腰上是不挂任何东西的。你见过普京腰上挂手机吗？你见过安南腰上有钥匙吗？”

随着现代通讯技术的发达，手机已经成为最普遍的通讯工具，但是，我们缺少的却是打电话的礼仪，为了说明休息时间尤其是就餐时间不要打电话，金正昆教授用了这样的幽默语言：“说实话，像我们大家都挺忙的，我和你一样，中午就那么一个小时吃个饭，你还给我打个长长的电话，影响我的食欲，破坏我的消化系统，摧残我的生命。”

就这样，书中涉及了从日常生活到国际接待等各个方面上百个礼仪细节，随着礼仪教授的讲解，你很快就能轻松掌握礼仪规范，而且会记忆深刻，从而让你在生活和工作中时刻留意自己的行为举止，提高自己的休养，塑造自身形象，读后感《礼仪金说读后感》。

另外，本书的封面与腰封的设计也很有特色，雅与俗完美结合，简单中透出了典雅。

礼仪的表现需要细节，细节的拿捏需要智慧，让我们寻求最独特的演绎，从《礼仪金说》中得到最完美的指引吧！

《礼仪金说》读后感----人际交往是一座桥

(项目部 黄晓妍)“礼”这个字的意思是什么呢？它是一种道德规范：尊重。“礼者敬人也。”在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，礼者敬人。但是你只是口头说说尊重没用。心里想什么？这就要求你善于表达，它需要一定的表达形式。你得会说话，你得有眼色，你得懂得待人接物之道。因此，在人际交往中我们不仅要有礼，而且要有仪。

看着手中的书，任何一则小故事和一段引人深思的话都会让我陷入思考。而上面这段对本书的概论，相信也是推荐该书的原因。在忙碌的工作中，思考过自身在工作中角色的定位，也不断调整工作方式和自身的工作能力、积极性，疲惫的时候很多，也曾经茫然和困惑在人际交往的过程中。如今在书中体味着人际交往中的礼仪方面认知：学会表达、尊重、友善及沟通，用简单的四句话我归类了自己的读后感：

一、昨天过去了,不要烦;明天还没来到,暂时烦不着;今天的事,不能烦。

二、从来不拿自己折磨别人,从来不让别人折磨自己。

三、让大家都喜欢你是不可能的,我们应该争取让多数人喜欢。

四、用健康的心态面对每一个人每一天。

喜欢在安静的状态看书，于是选择了晚饭后。远离一天的烦杂，在这时才能静静的思考。如今的工作的角色定位很清楚，实际工作能力加上自身的平时行为将是人际交往中和工作中举足轻重的关键因素。在外接洽项目留给人第一印象非常重要。代表的是公司而不是个人。人的第六感（好感）、亲和力以及人投缘、掌握人际交往的磁场是外联工作中成功的必要因素。相信读了这本书除了努力打拼外，我更会注重把人做好。学会尊重别人和尊重自己。善于看到别人的优点，接受别人的缺点。物业作为一个如日中天的行业，除了要内部管理外还要有对外的品牌知名度。希望通过努力可以为打造这种企业对外的形象。我们在前期交往中传递的是一种企业的印象，在沟通中越融洽则越接近合作对象，沟通越通常和直接，才能越了解对方需求，双方透过这样的合作才能达成共识。

一个人的素养不是与生俱来的，从孩提时代的家庭教育到学校的成长教育，这些过程的积累和培养，都为今后打下基础。因此学生从学校出来都会学习怎么适应社会，在家庭中都会有人谦让这是因为是你的家人，在社会中个性只能在不断的人际交往中进行磨练。协作才能造就团队的战斗力，把个性的角磨平是社会必修课，适应各种环境是工作中恒久不变的主题。因此自己觉得人际交往在未来扮演着举足轻重的角色，面对有些事情还是会有任性和孩子气。从“尊重”到“礼仪”，从“不断学习”到“成功”，都是在人生成长中不断接受的历练。

读了这本书，感受就是希望人际交往成为我工作中的一座桥，而不是一堵墙。人和人之间有接触才有了解，有了解才能沟通，有沟通才会互动，这是重要的沟通程序。因此在礼仪方面只有不断的自我完善和学习，我才可以有提高。在交往中有基本要求：第一个要求尊重为本；第二个方面的要求就是要自尊为本；平时的待人接物、生活工作小节上也不断的改进。细节决定成败，我很认同这样的话，既然成功的关键就是不断审视改进自己，那就对照这本书看看还有什么还没做到位的。书是看完了，思绪有些跳跃，改进才刚刚开始。让那么多的感慨成为实际行动，这样读了这本书才更有意义。

第二篇：礼仪金说 读后感

《礼仪金说》 读后感

前两年学校领导给每位老师每人发了一本金正昆老师的《礼仪金说》一直没有完整的看完，今年寒假终于系统地看了一遍，受益良多。

读完全书，对问候、握手、介绍、交谈、待客、拜访、沟通、装束、仪表等诸多日常生活中无处不有的礼仪更了解，并且会做得更规范。在日常生活与商界往来中，更有助于营造良好的社交氛围，促进双方了解，塑造自己和单位的良好形象。

在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。礼仪是一种潜在资本，如果能够恰当地运用，人们就能取得丰硕的成就。“大行不忘细谨，大礼不辞小让”，若礼仪不当，一不小心，就可能被别人看作是“乌合之众”！

我觉得整本书可以用几句话来概括，就是交往中，一定要以对方为中心，多换位思考，多替别人着想，尊重别人就是尊重自己。同时，对别人的尊重要通过恰当的方式表达出来。就这点来说，我觉得对于象我们这样的行业来说尤其显得重要，我们的所提供的良好教育也是需要建立在良好的礼仪上的，如故光有好的教育而不重视教给孩子礼仪，那我们教育的结果势必会大打折扣，在观看了《礼仪金说》之后，我更深刻地体会到礼仪对于我们的工作、生活是多么的重要而又无处不在，同时觉得在今后有必要更多的学习礼仪，使自己的修养能更上一层。

第三篇：《礼仪金说》I 读后感

《礼仪金说》读后感

刚刚读完《礼仪金说》第一部，以前虽有接触过礼仪的知识，但是不是很全面，这次系统看完一部书，受益良多。

读完本书，对礼仪在生活中介绍、握手、问候、拜访等多方面的应用有了更多的了解，相信将来会做的更规范，不至于失礼于人。对自己以后的生活和人际来往有很多帮助，可以促进彼此的了解，给别人留下良好的印象。

书中的举例很多，都很实用，都是日常会遇见的事例。有时候还真不知道怎么处理才是最妥当的。比如说穿短裙怎么上下轿车，陪同客人时进出电梯的顺序，自我介绍和为别人介绍怎么做到恰如其分，接电话怎么说比较合适„„这些例子生活中做好，可以塑造良好的个人形象，能为自己形象气质加分，有时候可能也会为企业带来好的印象。

书中金老师强调的最多的是：在和人交往交流中，一点要以对方为中心，要换位思考，为别人着想，尊重别人才会换来别人的尊重！礼仪，礼仪，“礼”是一种道德规范：尊重。金老师说的对，光有“礼”，口头说说不行，你不表现出来，人家不知道啊。所以平时我们要学会表达，“仪”就要恰到好处的向别人表示尊重的具体形式。

有些书，可以随便看看，多读可以拓宽知识面；有的书是要仔细看的，因为这些内容要吃透才能起到作用。我觉得这本书是后者，要多看，而且要慢慢用到生活中。知道懂得了，但是要做到才行！学习好礼仪，可以内强素质，外塑形象，增进交往。这些对我们的生活是有很大影响的。

书中开始介绍了交际法则，有提到白金法则和三A法则。白金法则包括两个要点：交际的行为一定要合法、交往必须以对方为中心。三A法则（Accept、Appreciate、Admire）是接受对方，重视对方，赞美对方。这些都是原来不知道，人际交往中以此为准则，努力做好才行。

还要提到仪表和服饰礼仪，这个生活中接触多，也有些经验。多看些很重要，万一遇到类似的问题，可以做到有礼有仪，避免尴尬。我一直觉得人要内外兼修，你徒有其表，对女孩子来说，人家可能认为你是花瓶；你注重内在，每天看书，不与人沟通，人家觉得你清高做作。所以内在有真善美，外表也要注重美的表现，要做到仪表自然，规范。内外兼修我觉得才是最重要的！

初次见面，或出席什么活动，介绍和握手都是常见的事情，怎么做好这两项呢？自我介绍的分寸把握，给人家介绍的必要性，看完了之后有了初步了解。对握手这项，要注意的地方也记住了，希望下次自己可以不出现类似的不礼貌行为。本书中提到的事项中，很多还是有体会的，我自己最不懂的就是座次的问题了。一直都稀里糊涂的，知道有座次顺序，怎么样的却不太懂，以前面对这种正式场合排座次，我都是能躲就躲。但是现在不是小孩子，再不会，以后就要闹笑话了。这一部分，还得多了解。国内和国外有差别，国内区域之间还有差别，要学的太多，但是基本常识要知道了。国外是上下、右左（right and left），右为上；国内是上下左右，左大。但是随着国际的发展，有时候我们也是遵循右为上的座次，面门和离门远的座次是主人和主宾„„这方面我还要多了解一下才是。还要一个比较重要的是电话礼仪，电话在生活中的重要性不言而喻。如何在看不到彼此的时候，礼貌的沟通要了解到三要素：时空的选择，通话的态度和通话的内容。里面有讲到很多细节，打错电话，多个来电，电话掉线等。

书的最后说的是礼品，宴会，西餐和节庆的礼仪。根据风俗习惯，多了解，多接触一下这方面的知识。能记住注意事项，生活中能做好这些。对我们个人的文明理解和自身的修养将会很重要。

整本书看下来，绝对很学到很多的。学习这些不是为了应酬，不是为了做给别人看，而是为了自己。要提升自己，这些基本礼仪要做到，这个社会基本的游戏规则要知道。很多人抱怨社会不公，抱怨怀才不遇，其实如果连这个社会都适应不了，你又怎么能去奢求更多。做好自己，同时获得别人的认可，这样才更有意义。

第四篇：《华英雄说礼仪》读后感

学习礼仪，学会尊重

——读《华英雄说礼仪》有感

中国是一个具有五千年文明史的历史古国，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。由此可见，从古至今“礼仪”二字在中国传统文化中的重要地位。

学好礼仪，不禁做起事来事半功倍，更能树立威信，受到爱戴。《华英雄说礼仪》便是一本教授礼仪的书籍，但它并不是传统意义上照本宣科、生涩难懂的教科书，而是一道融合了生动事例以及作者多年实践经验与心得的心灵鸡汤。该书所述内容十分贴近生活，它从个人礼仪、服饰礼仪、职场礼仪、商务礼仪、社交礼仪及沟通礼仪等六方面给予人们指点与启发，并且每支一招，就会引用多个案例加以说明，引人入胜，让人不觉发出“原来如此”、“有道理”等诸多感慨；同时又能做到点到即止，没有事事规范，而是让人们自由领悟，在点滴中自我提升，最终得到升华。

俗话说：“细微之处见真章。”一个人是否具有良好的教养，不在其光鲜亮丽的外表，而在其举手投足间的风范。在《华英雄说礼仪》这本书中，作者就是从细微之处教导人们如何讲究这些礼仪风范。一个微笑、一个握手，看似稀疏平常，但如果运用得当，就能帮助你得到对方的好感，从而给予你最大的助力。

只要讲究礼仪，事情都会做得恰到好处。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明；举止讲究礼仪，可以变得高雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方；行为讲究礼仪，可以变得美好……总之一个人讲

究礼仪，就可以变得充满魅力。

然而如果你觉得礼仪只是一种在特殊场合中塑造形象的重要手段，那你就错了，因为良好的礼仪总是体现在细枝末节，如果平时不加重视，那么在关键时刻你就会顾此失彼，露出马脚。因此真正懂礼仪讲礼仪的人，绝不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的又有些程式化的细节，早已随着他们的心灵历练而深入骨髓，浸入血液了。

礼仪如此重要，该如何才能真正学好呢？

在字典中，“礼仪”指的是人们约定俗成的表示尊重的各种方式。结合全书所述内容，让我领会到学习礼仪就是学习如何正确地表达尊重，而要学好礼仪，关键就是有颗尊重他人的心。

当一个人真正从内心认可了尊重他人的重要性，那么自然而然地他就会换位思考，感受他人的喜怒，从而注意到待人接物、为人处世应有的程序与方式，而礼仪也就自然而然地融入到了他的生活、工作、社交中。书中写道：要控制自己的情绪，不要嫉妒与报怨；要遵守时间，不要无故失约；要认真听上司讲话，不要背后议论等等，这些都是在告诉我们一个道理，那就是要学着尊重别人就像尊重自己，作者只是把这个道理具体化、细节化了而已。

西方有句谚语这样说道：你是别人的地狱，别人就是你的地狱；你是别人的天堂，别人就是你的天堂。说得就是尊重别人，别人也会同样尊重你，反之，亦然。而礼仪就是尊重别人的标准与尺度。良好的礼仪可以帮助人们正确把握与外界人际交往的尺度，做到恰到好处的尊重，从而合理地处理好人与人的关系。

如今的中国正逐步与世界接轨，而礼仪的重要性也越发凸现起来。人与人交流感情，事与事维持秩序，国与国保持常态，皆需要礼仪从中周旋。因此学好礼仪已成为刻不容缓的事情。

《华英雄说礼仪》是一本帮助人们学好礼仪的难得的好书，读后让我对礼仪有了更深刻的理解，同时对为人处世也有了一种新的感悟，受益匪浅，十分值得一看。

第五篇：说礼仪

老师们，少先队员们：今天的国旗下讲话，我们还是一起来谈谈“礼仪”。礼仪，从它的本意来讲是礼节，礼貌。而礼仪教育并不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养。根据有关资料显示，国外对下一代都以不同的方式进行着礼仪教育。日本设立“道德时间课”、“友爱课”；美国推行“公民教育”；韩国《道德》科的第一条目标是：使学生理解日常生活所必要的礼节和道德规范的意义与主要性。由此可见，在我们同学的小学阶段，礼仪教育非常重要，有可能影响你的一生。我们学校德育处在三月组织了“礼仪规范月”系列活动，主要体现在“知”、“行”两方面。首先是从“知”入手。通过平常的教育活动，努力让我们每个同学知道怎样做才是符合礼仪常规要求的。重点利用晨会和班队活动有针对性的开展学生知“礼仪”的教育，让学生首先解决了“知”的问题。其次要做“知、行”结合的双巨人。如果只是知的巨人，行的侏儒，这是失败的教育！——你清楚地知道乱丢垃圾是不对的，但在校园里吃了东西还是乱丢包装袋，这就是“知的巨人，行的侏儒”，也就是“说一套做一套”！为了让礼仪教育真正有实效性，希望各中队有目的、有计划的开展了丰富多彩的活动，让队员在实际生活、活动中去体验、感悟礼仪对一个人的重要性，从而形成自觉而且良好的礼仪行为，让队员终生受益。学校德育处也专门组织“礼仪中队”、“礼仪标兵”的评选，三月末对每个中队进行综合评定，并在升旗仪式上进行表彰。希望在一个月后，每天清晨，都能看到同学们精神抖擞地走入校园，“老师早！”、“同学早！”的声音弥漫校园；课间休息文明得体；在教学楼内既没有“高声喧哗”，更没有“狂奔乱跑”；校园既整洁又美丽，看到的是你们专心致志地学习和锻炼、进出校门时整齐安静的队伍。我相信，只要我们老师和同学一起努力，这一切都可以变为现实，这样，我们也能为创建江苏省实验小学奠定坚实的基础。我的讲话完了，谢谢大家！