贝贝启蒙园礼仪教育

第一篇：贝贝启蒙园礼仪教育

为了推进和创新幼儿园的德育，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。贝贝启蒙园在全园开展了幼儿礼仪教育实践活动——幼儿行为规范的培养研究。

2010年12月7日，巧家县贝贝启蒙园有幸邀请到中央教育科学研究所的专家——余航老师亲临我园，余老师除了对我们的课题资料进行指导外，还为我们开展了一次精彩、生动的礼仪品格素质教育讲座。为我园全体教职工和全体家长作了主题为“开启孩子幸福的一生”幼儿礼仪品格教育专家讲座。余老师以幼儿园丰富的实践经验、精湛的礼仪理论、生动的事例讲述了什么是礼仪、品格，礼仪、品格实施的价值、意义、如何在幼儿园开展礼仪、品格教育等。让在座的教师、家长收到了心灵的洗礼。

在两个半小时的报告会中，余老师理论联系实际、深入浅出地为大家剖析了什么是礼仪品格教育；我们每个人究竟追求的是什么；幼儿园应该如何进行礼仪品格教育；我们应如何做一名成功的教师和母亲。余老师讲到礼仪品格教育是父母的必修课！是引领家长走出教育孩子误区的指南针！良好的礼仪品格教育是孩子灵魂上的预防针，是实现成功必须注射的基因针！同时礼仪教育更是构建和谐社会的提升中国形象的基石。

总之，余老师的这次巧家之行，给我们留下了许多值得回味的东西，也更加坚定了我们贝贝启蒙园礼仪课题的实施，也许今天我们只跨出了一小步，明天我们的社会也许就能跨出了一大步！

第二篇：小贝贝幼儿园办园理念

小贝贝幼儿园办园理念

一、办园思路：规范管理提效率，提升质量求生存，彰显特色处发展，优质服务创品牌。

二、办园目标：为幼儿一生奠基。

三、办园理念：以人为本，师幼共同成长，和谐发展。

四、办园宗旨：“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”。

五、幼儿培养目标：活泼、健康、自信、友爱、勇敢，教孩子学会做人，教孩子学会学习，教孩子学会生活，教孩子学会创造。

六、园风：用心工作、爱心育人、真诚服务。

七、园训：爱心献孩子；放心给家长；与时代同步；树幼教典范。

八、幼儿园学风：乐学、会学、勤学、善学。

九、幼儿园教风：严谨、善诱、好学求真。

十、幼儿园工作口号：严细实恒，精益求精。

十一、办园警言：家长永远是我们合作伙伴，保教质量是幼儿园发展的生命线。

十二、办园特色：小班化教育，个性化发展，生活化教育，和谐中成长。

第三篇：金贝贝幼儿园办园申请书

金贝贝幼儿园办园申请

西固区教育局：

为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：

幼儿园名称：金贝贝幼儿园

幼儿园性质：民办，自然人并具备法人条件。

指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过手指算法、启蒙阅读等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。办园条件：

我园地处辽中县老观坨镇老观坨村，属于自家用房，产权手续完善。占 1

地面积平方米，其中幼儿活动面积平方米。预计开设两个班，每班30人，共60人。注册资金5万元。园舍独立，固定，坚固耐用安全，环境无污染、无噪音，人均面积合乎标准，园内绿化不低于用地面积的百分之二十五。

园内设置活动室、寝室、厕所、厨房、消毒室、隔离室、教工办公室等。其中寝室面积不小于54平方米。同方连号，自然光充足。

本园按国家要求，配备种类齐全、数量充足、适合儿童年龄特点的教育教学设备、大中小型玩具、图书、桌椅、床、厨房设备、卫生保健设备、环境消毒设备和儿童用品消毒设备等。

我园按照国家规定的幼儿园编制标准配齐各类人员，现有园长兼教师一名，教师一名，都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员具有高中学历，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员受过相关职业证书，有健康证明。

招生范围：新城镇全镇适龄儿童

交通方式：家长自己接送。

请给予批准开办为谢！

申请人：孙瑞

2013年10月8日

第四篇：金贝贝幼儿园园务公开制度

金贝贝幼儿园园务公开制度

为了贯彻落实关于“坚持和完善职工代表大会为基本形式的民主管理制度，组织职工参与改革和管理，维护职工合法权益，按区教育局的要求，特制定我园园务公开制度。

一、组织领导

园务公开领导小组

组 长：孙瑞

副组长：李国平

组 员：路莲花张生萍

二、园务公开的内容

1.幼儿园的发展规划、学期工作公开

幼儿园的近远期发展规划、办学目标、工作计划出台前，要经过园务委员会并通过教职工反复讨论，在广泛听取各方面意见的基础上，制定切实可行的规划、计划。

2.教育教学改革方案公开

教育教学工作是幼儿园的中心工作。教育教学改革依靠全体教职工的参与和实施，每一项改革方案的提出都要经过教职工讨论后决定。

3.幼儿园内部管理制度公开

幼儿园实行目标分级层层负责的管理办法。每项管理制度的制定和修改方案都须经过园务委员会，并通过教职工反复讨论，在广泛听取各方面意见的基础上，制定出台内部管理制度。

4．幼儿园重大基建和教学设备的添置公开

幼儿园在重大基建项目和添置贵重教学设备时，必须经过园务委员会研究决定，并向教职工公开。

5.幼儿园收费公开

幼儿园收费工作要依据市、区有关规定，公开政策依据、项目、标准。

6.财务收支公开

财务收入指财政拨款、社会捐资、学杂费及幼儿园其它收入。

财务支出指人员经费、公用经费、业务费、修缮费、设备购置费、其它费用支出。

7.财务收支情况每年向全体教职工（或教职工代表会议）公开。

8.教师职称评定公开

职称评定工作实行指标公开、条件公开、程序公开、评审结果公开。

9.涉及教职工利益工作公开

教职工的业务考核、评优、晋级、教职工聘任、提干等公开。

10.涉及教职工自身利益，办事标准公开

11.领导干部廉洁自律情况公开

涉及群众普遍关心的事项公开。

三、园务公开的形式

1.召开会议

以教职工代表大会、园务会议、工会会议、等形式公开园务；通过召开全体教职工大会、家长大会公开有关园务。

2.书面公告

以公告、通知、揭示板、家长信箱、网络等形式或通过新闻媒体公开园务。

3.其它形式

以园长接待日、教学开放、班组会开放等形式公开园务。

四、园务公开的程序

需要公开的园务，应视幼儿园具体情况，由各部门提交园务公开领导小组研究决定。

凡需提交教职员工（代表）大会审议通过或决定的各项议案，要事先发给教职员工（或代表），让教职员工了解实情，组织预审，广泛听取意见，园领导对议案进行修改完善后，再提交教代会进行审议通过，并写出会议纪要或决议。

工会是教代会的日常工作机构，平时注意收集教职工群众的反映、意见和建议，幼儿园领导要对各种意见和建议进行认真地研究和分析，采取不同的渠道公开做出答复或说明。

五、园务公开领导小组的工作职责

1.工会负责园务公开的日常工作。

2.本着谁主管谁负责的原则，对园务公开需要处理的事情按分工由主管处室或部门进行解决。

3.园务公开领导小组要召开听评会。园务公开工作要纳入到幼儿园日常管理工作之中，探索园务公开工作的新路子，使园务公开不断完善，实现园务公开工作正规化、制度化。

第五篇：~$园礼仪班会主持稿

校园遍开文明花

一、（合）：敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!

（男）：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

（女）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

（男）：作为新一代的少先队员，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。（女）：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！（合）：校园遍开礼仪花（或文明礼仪伴我行）主题班会现在开始！

（男）：全体起立，合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

二、（女）：美妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思考。

（男）：美丽的校园我的家，我们共同生活在莲花小学这所美丽的校园里，文明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。

（女）：建设一个文明、健康的校园需要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看图片。

（展示图片，针对图片配解说词）

（男）：看了以上发生在校园里的一些不文明现象，大家有什么感受？不文明的行为，会伤害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严重的后果，请看小品《自食其果》。女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明行为写下来，下面有谁愿意来说一说。

男：现在让我们和自己的不文明行为告别吧！我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。大家说好不好？（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

三、（女）：从刚才对校园不文明现象的寻找，我发现同学们对校园礼仪都非常了解。校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小游戏——击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的提问。

（女）：我们入校时应遵守什么礼仪？（进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书）（男）：上课铃响后我们应该怎么做？（）

（女）：升国旗时我们要做到哪些礼仪？（全体肃立，向国旗行注目礼）

（男）：课间我们应遵守什么礼仪？

（女）：吃课间餐应遵守什么礼仪？

（男）：上课应该做到什么？（做好课前准备，书籍、文具摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲）

（女）：集合时应该怎么做？（集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律）

（男）：放学时应该怎么做？

（女）：同学之间应该怎么相处？（以礼相待，使用文明语言）

（男）：见到老师怎么做？（主动打招呼，向老师问声好）（女）：看来大家都非常了解我们的校园礼仪，相信大家都能努力做好它，因为我们有一个光荣的名称——“少先队员”，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它，现在就让我们四个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系得又快又好。（比赛）

（男）：通过刚才的比赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵巧的手。

四、（女）：我们知道了哪些是不文明的行为，文明礼仪规范又有些什么内容，可是同学们，你们知道为什么要遵守文明礼仪规范吗？请欣赏小品《问路》。

（男）：有哪位同学知道为什么孙悟空能问到路，猪八戒却不能呢？

（同学们七嘴八舌）

（女）：同学们说得非常好，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是礼貌用语在起作用。现在我来考考大家一个问题，你们知道文明礼貌用语有哪些吗？

（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）

（男）：大家说得真好，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。语言是心灵的窗户，让我们都会说：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。那么，大家能不能说说我们为什么要讲文明，讲礼仪呢？

（你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。没有礼仪，生活就没有秩序可言；讲文明礼仪，才会有修养和内涵，就是内在美）

五、（女）：孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”（男）：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，只要我们从一点一滴做起，养成良好的文明习惯，就能完善自己的文明修

养，共同为校园，为社会构筑一道靓丽的风景线。请欣赏童谣——《一点儿》

六、（合）：下面请班主任王老师发言。

（老师）：感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，改正自己的一些不文明行为或现象，当然要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空，愿文明礼仪之花开遍校园。

七、（合）：现在我宣布文明礼仪伴我行主题班会圆满结束！