第一篇：中期考核总结报告1份
中期考核总结报告
自09年入学成为一名硕士研究生以来，在导师、众多老师和同学们的帮助下，通过一年多时间的学习在思想、学习、工作与生活方面获得了很大的进步。研究生中期考核工作临近，为接下来的研究生生活确定方向，进一步完善自我，提高个人能力，为总结成绩、克服不足，现按导师要求，特从以下几个方面作个人自我评定如下：
1、在思想上，作为一名党员，积极拥护党的政策方针，坚持党的领导。不断提高自己的思想觉悟与思想认识，认真实践学习科学发展观与三个代表思想。以科学发展观作为我学习、思想与科研的指导思想。科研要以国家的需要与社会的需求为方向，要在前人的基础上开拓创新，不断发展和丰富所学知识。
2、在专业基础课的学习上，经过一年的专业课程的系统学习，我在家具设计专业方面认识到了自己知识理论的欠缺与综合能力的不足。虽然入学前对造型和设计方面有点知识积累，但是在家具设计方面还有很多的理论基础知识和实践经验不牢固。在不断的知识学习中，逐渐深入地掌握了家具史、家具现状及家具设计发展方向等方面的知识，而且逐渐深入地了解了不同的现代设计方法方面的理论，为我的研究方向的快速熟悉奠定了基础。
3、在研究上拓展研究内容并明确自己的研究方。在研一期间不仅仅是学习专业基础知识还在导师的帮助与支持下，拓展了自己的研究内容，学习了当前先进的设计理论。在掌握前沿动态的条件下将现有知识与成熟的理论研究与当今热点相结合，扩展了我对当前的理论体系与知识结构的认识。由于个人理论知识和实践经验的局限，现在只能停留在研究与学习的状态下，真正的应用实验还存在一定的困难，所以在邻近毕业时最终确定的方向是针对当前我国现代家具的现状和设计方法的研究。在学术研究过程中我不断拓宽知识面，大量阅读文献，掌握科研动态与发展方向，熟悉研究方向的现状、方法，并积极与导师进行交流。积极实践前人的研究方法，深刻体会前人的技术路线及研究过程中考虑的设计问题，并争取在前人的基础上创新。对研究过程中遇到的问题能够通过导师的帮助、通过网络资源、图书馆资料、以及周围老师和同学的帮助顺利解决。
4、在设计基础技能上，掌握了专业图像处理软件PHOTOSHOP、CAD、3DMX等，计算机辅助设计能力得到提高。对家具设计程序方法有了更深一步的了解与初步应用。
5、在学习科技论文的撰写上，积极参与科研项目，听取科研报告。初步掌握了科研论文的撰写方法。经过一年多来的学习和锻炼，尤其是在撰写论文的具体过程中，在导师反复的指导和帮助下，逐步摆脱了叙事性写作的行文方法和思维方式，学会了开展理论研究、撰写理论研究论文的方法，这为以后开展研究工作打下了十分重要的工具性基础。根据导师介绍的经验，注意将平时的论文撰写与研究方向、论文选题任务的完成结合起来，已有论文《虚空间塑造是室内设计的本质特征》等5篇论文分别在《艺术与设计》等五本杂志上发表。
以上自我评定，使我看到了自己从思想认识层面、还是实际研究能力、文字表达能力和口头表达能力等各个方面都获得了不同程度的锻炼和提高。但更重要的是明确了自身的不足和今后的努力方向：
1、经导师及多位专家的指导，研究的很多问题还不够深入，论文的内容还存在很多空论，学术性不强；
2、实践研究、一手资料的收集整理和全面的文献资料掌握还做得很不够，而这些正是研究深度不够和论述空洞的主要原因所在3、对外文文献资料的索检方式掌握不全面，阅读外文文献能力较弱也是当前科研能力不强的一个重要原因；
4、自己所取得的每一点长进和提高几乎都经过了一个逐步积累转变的过程，踏踏实实的做好每项工作是继续提高研究能力的关键；
5、根据这些情况，结合自身的实际以及接下来的学习研究任务的要求，决心在接下来的有限时间里，以这次总结回顾、自我剖析为新的契机和起点，认真查漏补缺，多看书，看好书，勤学善思，只争朝夕，把以前没有完成的任务重新完成好，把浪费的时间补回来，特别是要把主要精力和兴趣集中到毕业论文的准备上来，确保开题顺利，努力以更高的质量完成好剩余时间的学习、研究任务。
报告人：，，2011-3-16
第二篇：中期考核总结报告
中期考核总结报告
自去年十月到我镇工作以来，在导师和同事们的帮助下，经过他们的努力学习，他们的素质和工作能力都有了很大提高，掌握了相关的业务知识，完成了成为一名公务员的角色转变。现将工作做如下总结：
一、加强学习、提高自身素质
具备良好的政治和业务素质是做好工作的前提和保证。参加工作以来，我们一直将提高学习能力和综合素质作为重要培养任务，让他们勤学多思，增强责任观念，提高思想政治素质。在此基础上，提高他们的业务能力，因为工作性质的转变，业务能力也需要提升，除了让他们多看、多学、多思考之外，平时也让他们注意多向领导和同事请教，虚心的接受导师和同志们的意见，尤其是遇见似是而非的问题，让他们请教老同事结合以前类似事情的经验，力争圆满解决。
二、爱岗敬业、勤奋工作
工作中，努力培养她们爱岗敬业、勤奋工作的精神，提高他们的工作水平。在这半年多里，不论什么工作，他们都积极配合，做好自己本职工作的基础上，也注重与同事的合作，发挥团队的力量。勤勉敬业是对一名国家公务员的基本要求。在工作中遇到的难题时，他们总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。
三、廉洁自律、注重工作作风
培养他们严格要求自己，遵守镇党委、政府的各项规定，加强廉政知识方面的学习，时刻警醒自己，端正自己的言行，严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨。不管在意识上还是行动上，都要求他们：堂堂正正做事，明明白白做人。
四、严于律己、继续努力
这九个月，在领导和同事的帮助下，他们所负责的各项工作取得了一定的成绩，但是还存在有待提高的地方，如：缺乏乡村实际问题处理经验，业务能力还有待进一步提高，处理一些复杂问题还不够完善等。针对这些问题，要求他们在以后的工作中，既要加强理论学习，提高自己的业务能力，又要多参与处理实际问题，增加工作经验，争取早日成为一名合格的公务员。
2015年8月10日
第三篇：研究生中期考核总结报告1份
研究生中期考核总结报告1份
自步入中国石油大学，开始研究生阶段的学习以来，怀着为祖国贡献一份力的理想，怀着努力建设好校园文化的目标，怀着对未来美好生活的规划和憧憬，我不断地努力学习，提高自身素质，期待着圆满地完成学业。时光飞逝，如今我已顺利完成了第一年研究生所有课程的学习，并顺利通过了上半年论文开题，进入了论文的准备阶段。面对过去的一年半时间，我在思想、工作、生活等各方面取得了一些进步，但还存在着许多不足，在此进行汇报和总结。
首先在思想政治方面，我时时刻刻要求自己在思想上保持与时俱进，于是我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的思想政治修养。在认真学习理论知识的同时，我还积极参加党组织的各种活动，在班级召开的党员学习会上积极发言，在此过程中，我清楚地认识到：开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进；必须将解放思想与实事求是的统一、理论创新与实践创新的统一、总结过去与规划未来的统一、立足国情与面向世界的统一，增强时代意识、创新意识，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化努力奋斗。
通过对党的重要思想和纲领的学习，我决心努力克服自己思想上的惰性，不断提高自己的思想政治觉悟，要以优秀党员为学习的榜样，努力向他们看齐，虚心接纳别人提出的意见和建议，取他人之长补己之短，在努力克服自身缺点的同时，也要注意发扬自己的长处。与此同时，我越发为我们党感到骄傲与自豪，坚信中国共产党是光荣伟大的党。我一定会坚定不移的跟随党向前走，努力学习“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，争取在未来的岗位上为全面建设小康社会，为开创中国特色社会主义事业新局面,构建和谐社会而贡献自己的一分力量。
其次在学习与科研方面，作为一名研究生，学习是我的天职。攻读研究生给了我继续深造的机会，因此在研究生学习的第一年里我特别珍惜这个学习的机会，始终严格要求自己，认真地学好每一门课程；在学习已选课程的同时，我还抓紧机会选修自己感兴趣的课程及和自己研究方向有关的未选课程，以扩大自己的知识面，从而在将来能够更好地研究课题和适应社会。在平时的学习中，上课时我总是集中精力听老师讲课，并做好随堂笔记；在课余时间，我经常去图书馆查阅与课程有关及与研究方向有关的各类书籍与文献，这促进了我多方面知识的积累，开拓了我的思路，也使我慢慢学会阅读文献的方法。除此之外我还积极的听取各类学术报告，学习学术知识的同时，体会到了老师们严谨的学术精神、并汲取了他们丰富的经验、领略他们渊博的知识，这使我受益匪浅。另外，还有一个比较明显的进步就是学习方法和态度的改变。进入研究生阶段，我越发感觉到自己知识的匮乏与学习的紧迫，由过去的被动学习变为主动学习，我不满足于仅仅从课堂来获取知识，而是更多的从课外学习，上网搜寻各类学习资料，与同学进行互相交流，在论坛中向高手请教，不断的充实升华自己。尤其是在进入研究生的第二年，所有的课程学习已经结束，进入了论文研究阶段，这种紧迫感就更强了。面对自己的课题，面对繁琐的程序经常是一筹莫展，这就要求我不断地向导师、师兄师姐们及一切有经验的人请教，认真查阅英文文献资料，遇到不懂的问题及自己学习过程中的想法都记在笔记本上，以待日后寻求解决方案，不断积累自己的学习经验与方法。通过这半年对论文的学习，有了一些思路与想法，但自己在很多发面还需要努力，离既定目标还差得很远，现在所处于的理论水平和实际模拟水平还比较肤浅，以后应更加努力的探索与钻研。
在日常生活上，我严格要求自己，努力使自己成为一个多面手，成为建设祖国、建设校园的一个将才，作息方面，每天按时起床，整理个人及宿舍卫生，锻炼身体，使自己可以精力充沛的投入到学习工作中，还利用睡前的一段时间，争分夺秒地阅读课外书籍，一年中已经研究了心理学，人才管理学，社会教育学，生物进化等学科著作，阅读范围涉及了人文，历史，医学，生物等领域，加深了自己的文化修养。积极参加班级活动，参加了学院篮球赛，班级乒乓球赛，导演了搞笑DV剧《我行我秀》，并策划了金沙滩、银沙滩、小珠山等游览活动，团结了同学，加深了友谊，并在此过程中培养了自己乐观向上的良好品格和集体主义观念。此外，我还经常打扫办公室的卫生，以创造良好的生活工作环境，使大家愉快地投入到紧张的学习之中。
通过这一年多的努力，我取得了一些进步，但是还有许多需要改进的地方，例如：自制力不足，浪费了很多本可以用来学习的时间；科研能力还需进一步提高。我相信，在老师们悉心的指导下，在同学们慷慨的帮助下，只要勇于克服自己缺点，多下工夫，我坚信一定能够在今后的学习与工作中取得更好的成绩。
第四篇：中期总结报告
预就业毕业实践中期小结
实践单位
指导教师 专姓班学
2013年12月8日
业 名 级 号
一、概述
从今年的7月份开始，我将在西门子工业软件（山海）有限公司进行为期一年的实习。在公司，我担任的职位是应用工程师一职，我的主要工作是对NX功能模块进行测试.在工作之余，我们还要完成Teamcenter和NX二次开发选修课的任务。
Siemens PLM Software是西门子工业自动化事业部旗下机构、全球领先的产品生命周期管理（PLM）软件与服务提供商。PLM 是把更多创意转化为成功产品的平台，因为只有PLM才能提供以数字化方式创建、验证和管理详细产品与过程数据所需的应用深度和广度，支持持续创新。NX是Siemens PLM Software公司新一代数字化产品开发系统，是当今世界上最先进和高度集成的、面向制造行业的CAD/CAE/CAM软件系统，支持从概念（CAID），到设计（CAD）、分析CAE）、制造（CAM）的产品开发完整流程。NX可以通过过程变更来驱动产品更新，管理生产和系统性能知识，根据已知准则来确认每一个设计决策。NX建立在为客户提供无与伦比的解决方案的成功经验基础之上，这些解决方案可以全面地改善设计过程的效率，削减成本，并缩短进入市场的时间，使企业能够通过新一代数字化产品开发系统实现向产品全生命周期管理转型的目标。NX被广泛应用于通用机械、模具、汽车及航空航天领域，被很多世界著名公司选定为企业计算机辅助设计、分析、制造的标准。
二、实践过程和内容
我在公司担任的是软件应用工程师，也有人称之为软件测试工程师。软件测试工程师（Software Testing Engineer）指理解产品的功能要求，并对其进行测试，检查软件有没有错误（Bug），决定软件是否具有稳定性（Robustness），写出相应的测试规范和测试用例的专门工作人员。简而言之，软件测试工程师在一家软件企业中担当的是“质量管理”角色，及时纠错及时更正，确保产品的正常运作。按其级别和职位的不同，分为三类。高级软件测试工程师，熟练掌握软件测试与开发技术，且对所测试软件对口行业非常了解，能够对可能出现的问题进行分析评估；中级软件测试工程师，编写软件测试方案、测试文档，与项目组一起制定软件测试阶段的工作计划，能够在项目运行中合理利用测试工具完成测试任务；初级软件测试工程师，其工作通常都是按照软件测试方案和流程对产品进行功能测验，检察产品是否有缺陷。
软件项目开发是个分工明确的系统工程，不同的人员扮演了不同的角色，包括部门经理、产品经理、项目经理、系统分析师、程序员、测试工程师、质量保证人员等。可见，软件测试工程师只是软件项目开发中的一个角色而已。
测试工程师承担的任务角色决定工作内容和承担的任务。测试工程师的角色应该承担什么任务呢？这没有统一的答案。因为，这与软件公司的规模，软件项目管理制度，公司领导和项目经理的管理风格，以及具体软件项目自身的特点有很大关系。而且，测试工程师也有普通和高级之分。笼统的答案列举如下：（1）设置软件测试环境，安装必要的软件工具。（2）运行软件，发现和报告软件缺陷或错误，尤其需要快速定位软件中的严重的错误。（3）对软件整体质量提出评估，确认软件达到某种具体标准。以最低的成本，最短的时间，完成高质量的测试任务。在这其中，最重要的是要明确，程序员的责任和目标。在执行任何具体测试任务前，都要在项目组内对于责任和目标达成共识，以免带来后续工作的相互推诿。
在测试过程中，一个值得注意的方面就是工作效率和质量，或许高级测试工程师与普通测试工程师的主要区别在于高级测试工程师可以更快地发现更多软件中的严重错误。对此，有什么可以借鉴的诀窍吗？以下就是我总结的一些技巧：（1）首先测试程序的核心功能，然后测试辅助功能。（2）首先测试功能，然后测试性能。（3）首先测试常见情况，然后测试异常情况。（4）首先测试经过变更的部分，然后测试没有变更的部分。（5）首先测试影响大的问题，然后测试影响小的问题。（6）首先测试必须测试的部分，然后测试可选或没有要求测试的部分。
另外需要强调的一点是，无论你是多么高级的测试工程师，都要明白无论测试需要的工具多么复杂，测试步骤多么冗长，测试工程师在软件项目开发中始终都是扮演服务员的角色，这是由测试工作的特点决定的。任何服务都有被服务对象—客户，测试工程师的服务对象有哪些呢？最重要的客户是软件的用户。测试工程师需要站在客户的使用和需求角度测试软件，报告问题。项目经理也是客户。测试工程师需要报告测试工作进度和发现的问题，尤其是严重的问题。程序员是最经常打交道的客户。为了便于程序员重复报告的错误，尽量提供良好的软件问题报告，以便程序员可以更快的修复软件错误。技术文档工程师、市场开发人员和技术支持工程师也都是测试工程师的服务对象。
前文已经指出测试工程师应该明确角色，明确任务和责任。知道哪些是自己分内的事，哪些是不属于自己的事。一定要尽最大努力完成分内的事，不要做不属于自己的事情，以免弄巧成拙。为了更好的扮演软件测试工程师的角色，尽量避免犯下面的错误：
⒈承诺完成测试的软件没有质量问题
软件测试只是保证质量的一种方法，软件测试工程师的工作不会直接提高软件质量，因为绝大多数软件错误都需要程序员修复。软件测试只能证明软件存在错误，不能保证软件没有错误，不可能找出全部软件错误。个人的能力和对质量的影响范围很小，软件质量的提高要靠软件项目团队全体成员的共同努力。
⒉承担软件的发布权利 不要因为软件中存在还没有修复的错误，而试图提出更改软件发布的计划。也不要认为已经完成了测试计划，自己决定可以发布软件。因为，改变软件发布计划可能要失去进入市场的良机和很多客户，对此造成的经济和公司市场的损失将不是测试工程师能够承担的。另外，软件发布后，如果用户发现了新的软件错误，公司领导或项目经理可能将过错加在软件测试人员的头上，因为他们同意发布软件。通常软件发布的权利由产品经理、项目经理、测试经理、市场经理共同集体讨论决定。
⒊扮演过程改进成员的角色
软件测试工程师必须报告错误，有时也要分析错误的类型、特征和产生错误的原因。但是，不要主动提出改进软件过程的具体改进措施，更不要直接干涉程序员的工作方式，以免出力不讨好，影响今后的愉快合作。软件过程改进的方法是软件质量控制部门的事情，这是他们的本职工作。
三、实践体会
实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。它就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立自信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！为期一年的实习已经过去了半年，在这半年里我还是有不少的收获。
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间不可能一切都是一帆风顺的，只有勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了软件测试工程师工作需要仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要仔细地去思考，多听别人的建议，不要太过急躁，要对自己所做事去负责，不要轻易的去地承诺，承诺了就要努力去兑现。我知道工作是一项热情的事业，并且要有持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得更加重要的是，在这段实习期间里，我第一次真正地融入了社会，在实践中了解了社会，掌握了一些人与人交往的技能。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。
实习期间，我从未出现过无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取指导老师的建议，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。回想自己在这半年里的工作情况，不尽如意。对此我思考过，缺乏经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我坚信在今后的工作中我会做的越来越好！
四、下一阶段的工作
在接下来的半年时间里，我将一如既往地努力工作，在工作地同时，我还要完成NX二次开发选修课的任务。在此期间，我还有一个更加重要的任务就是毕业设计。我会在不影响工作的情况下，努力完成毕业设计，争取拿到优秀毕业设计的荣誉！
第五篇：中期考核
暨南大学研究生中期考核试行办法
为了深化研究生教育改革，实行奖励与淘汰相结合的机制，以激励研究生积极向上，勤奋向学，全面提高我校研究生的培养质量，促进研究生德、智、体全面发展，根据国家教育部和国务院学位办有关文件精神，决定在我校实行研究生中期考核制度，进行筛选分流。试行办法如下：
一、硕士研究生
(一)中期考核内容
中期考核的内容包括：政治思想表现、学位课程成绩和所修的总学分、科研实践能力、发表论文的情况等。
考核结果分为：优秀、良好、合格、不合格四等。
(二)中期考核的标准及筛选分流
1.少数能够提前完成培养计划规定的学习任务，课程考核成绩优秀，科研能力突出，德智体全面发展的优秀硕士研究生，可作为提前攻读博士学位的选择对象。
2.大多数能够按时完成培养计划所规定的学习任务，课程学习成绩优良，具有一定的科研工作能力，德智体全面发展的硕士研究生，可进入学位论文工作阶段。
3.凡属下列情况之一者，中期考核结果为“不合格”。不合格者，应终止学习，不能进入学位论文工作，按结业或肄业处理：
（1）思想品德较差、组织和学习纪律松弛、表现不好，经教育仍无悔改者。
（2）硕士学位课程成绩有两门不及格；或学位课程成绩有一门不及格，重修后仍不及格者。
（3）无特殊原因，未按个人培养计划所规定的时间修满学分者。
（4）学位课程成绩平均分未达到75分；或在课程学习中明显缺乏自学能力；或在科研能力方面查阅文献及分析问题、解决问题能力较差者。
(三)中期考核实施程序
1.研究生按照思想品德、课程考试成绩、科研能力和身体状况等方面进行自我鉴定，并填写《暨南大学研究生中期考核表》，送导师。
2.导师根据研究生个人总结，结合平时对研究生的了解、课程考试成绩以及筛选分流条件，对该生的筛选分流提出具体意见，送所在学科组。
3.学科组、主管研究生工作的系(所、中心)领导和研究生工作秘书组成考核小组，对每位研究生进行考核。思想品德的考核，可召开研究生座谈会或研究生党支部或团支部会议；业务能力的考核，是对研究生的基础理论、实践与创新能力、分析问题和解决问题的能力等进行考核（形式可自定），要求提出具体的筛选分流意见，系(所、中心)领导签字。
4.研究生部将拟出终止学习的研究生名单报主管校长批准，并报国家教育部备案。
5.研究生在论文工作期间筛选分流，由指导教师或研究生本人提出，经学科组和系院审查后，送研究生部审核，报主管校长批准。
(四)筛选分流后研究生的安排
1.被推荐提前攻读博士学位的研究生，按《暨南大学关于优秀硕士生提前攻读博士学位的暂行办法》执行。
2.中期考核结果为合格以上的研究生，将进入硕士学位论文工作，继续攻读硕士学位。
3.凡中期考核结果为不合格的研究生，将终止学习，予以退学，按《暨南大学研究生学籍管理办法》处理。
4.对终止学习的研究生，如修完研究生全部课程、考试成绩符合要求并取得规定学分者，发给研究生肄业证书；如未修完研究生全部课程，考试成绩符合要求但未取得规定学分者，可视情况发给肄业证书或学习证明。
二、博士研究生
(一)博士生中期考核的内容：
1.思想政治表现方面，包括个人思想小结、博士生导师及指导小组评语等。
2.课程学习情况和考试成绩，有一门学位课程考试不及格者为不合格。
3.科研能力和学术论文发表情况。
(二)中期考核筛选办法：
参照硕士生考核筛选办法执行。
(三)对中期考核的结果分以下几种情况处理：
1.中期考核合格者继续进行博士学位论文工作；
2.中期考核不合格，不宜再作为博士生培养者，应终止其攻读博士学位的学习。其中，没有获得硕士学位者，可改做硕士学位论文。
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