西竖中学举行校本教研片活动

第一篇：西竖中学举行校本教研片活动

西竖中学举行校本教研片活动

——兄弟学校传经送宝 着力打造高效课堂

2012年12月5日上午，西竖中学举行了由石家栏中学、郝庄中学、石城中学四校和县教研室共同参加的初二物理、初一英语同课异构讲课评课活动校本教研片活动。

西竖中学教师王艳霞和石家栏中学教师薛志燕讲授了英语课，就如何提高英语课堂效率展开；郝庄中学教师王艳朋和石城中学教师李照义讲授了物理课，就如何提高学生学习兴趣展开。评课活动中，参评教师发言积极，尤其是局教研室张胜军主任和教研员张书军老师对活动进行了精彩点评。通过本次教研活动，兄弟学校之间进行了相互学习，为我们今后对如何打造高效课堂进行了有意的探索，同时也增进了兄弟学校间的友谊。

第二篇：大桥镇中学举行初中第四片区教研活动

大桥镇中学举行初中第四片区教研活动

3月29日，初中第四片区“以课例为例，抓重点补短板”教研活动在大桥 镇中学举行。教研室主任何千军同志和片区八所学校的近五十位教师参加了活动。活动先是全体人员在录播教室观摩吴莉莎、周嫦娥等四位老师的九年级英语、数学复习课的同课异构公开课，课后就片区短板学科现状和应对措施、2018片区 中考备考工作进行了研讨交流。

活动的成功举行为第四片区的教师搭建了一个学习和交流的平台，形成了互相学习、共同进步的良好氛围。（大桥中学 卢海燕）

第三篇：西山路小学片区教研活动1

西山路小学数学教师参加片区研修协作体活动

为了深入推进课堂教学，切实发挥校际间教研的独特作用，创造互相开放、优势互补、共同进步的教研环境，提高片区整体教学水平。根据区教研室的有关要求，本期由花园实验小学牵头，承担以我校西山路小学、花园实验小学、先锋路小学、子云小学、实验中学城北校区5所学校联谊的片区研修协作体活动。本着“学习与交流结合、教研与观摩结合、反思与实践结合”原则，以课例研究为载体的主题式教研为我们活动的主要形式，形成了“研讨——上课——说课、评课——讲座”的教研流程。

2014年4月29日，根据对数学活动的认识，我校全体数学教师参加聆听了由花园实验小学承担的一堂《1000以内数的认识》，此次上课是花园实验小学的青年教师李丽萍。课堂中教师充分利用学生现有资源，在活动中让学生感知计数单位以及1000以内数的认识，教学轻松，学生兴趣浓厚。展示课结束后，围绕本课进行研讨，教师们各抒己见，讨论热烈。最后由牵头人先锋路小学教导主任徐春蓉结合本课总结了此次活动特点以及教学中存在的问题，并就“深度解析教材 提升学科素养”作了专题讲座。

总之，“共话、共享、共进”的小学数学片区研修协作体带动了各校的教研活动，形成了“众人拾柴火焰高”的和谐氛围。教师在教研中学会了反思，在相互尊重中学会了交流，在虚心中学会吸纳，在领悟中学会调整。这样的片区教研活动，给各校教师提供了一个互相学习的平台，更让部分青年教师以此次活动为契机，迅速成长。在互相观摩、互相研讨的过程中，不仅促进教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，不仅让教师参与教研、投身教研，并且在浓郁的教研氛围中，大家能够享受教研!

第四篇：关于举行北片九年级英语教研活动通知

关于举行北片九年级英语教研活动通知 各中学教导处：

现定于九月二十八（星期三）下午在大石富丽中学举行九年级英语分片活动。请贵校通知九年级英语老师安排好工作，依时出席。时间：9月28日（星期三）下午2：20分

地点：大石富丽中学综合楼4楼教室

内容：①听课U3Travel Journal

Speaking

②赴澳大利亚学习老师学习交流

执教者：苏小丽老师

番禺区教育局教研室

2011-9-21

附参加学校名单：

大石中学洛城中学沙滘中学洛浦中学富丽中学

莱蒽中英文学校番禺执信会江学校大山学校

厦滘学校钟村中学石壁中学祈福英语学校

祈福学校 南奥实验学校 钟村奥园学校新造中学

南村中学南村侨联华附番禺学校华南碧桂园学校

培正广地学校

第五篇：滔河片区校本教研活动制度

校本教研活动制度

1、组织教师学习党的教育方针、政策及有关文件，研究在教学工作中如何贯彻执行。学期初，教研组须根据学校工作意见和教学计划订立校本教研计划，安排教研活动。并组织教师制订好学期教学工作计划。

2、组织教师钻研课程标准和教材，分析研究学生的学习状况，研究教学方法。组织集体备课与互相听课，有目的、有计划地组织观摩课，探索教学规律，推动教学改革，开展评教评学活动。组织自制课件和运用多媒体辅助教学。

3、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

4、有计划地了解、掌握学生的学习情况。定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。

5、鼓励组内教师参加多种形式的进修活动。青年教师要制订文化学习和业务进修计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。

6、提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿；每学年举行一次论文交流会，第二学期召开一次教学经验总结交流会，推广先进经验，奖励获奖论文作者。

7、组织教师学习教育理论与先进教学经验，在组内充分挖掘教师资源，结合学科现状以及校情、班情、生情，进行切实可行的校本研究，适用性强的在全校交流、培训、推广，从而提高教师业务水平，有计划地培养提高教师的素质。

8、教研组要详实记我每次教研活动的情况，及时反映教师的意见和要求，以便于改进工作。

9、学期或学年结束时，做好教研工作组总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为评比、考核的一个依据。

滔河九年制学校小学部 2012年9月12日

滔河学区连片教研制度

1、校长是以校为本教研工作制度建设的第一责任人。是联片教研工作制度的强有力的组织者与领导者。在教育教学工作中，校长要主动参与，加大对联片教研经费的投入，为教师参与联片研究创造条件，营造学校良好的科研氛围和学校文化。保证联片教研制度的有效实施。

2、全面制定学校联片教研制度与计划，发动全体教师参与联片教研，督促和评价联片教研。

3、学校领导分工负责，深入到各个教研组，参与集体备课、同步研讨活动，做好听、评课记录。

4、学校领导带头学习教育教学理论并参与教学研究，指导各部门开展联片教研，学校校长及主管教学教研的主任听课节次要达到全校教师数，无故缺席者作旷工处理。

5、学校领导班子每期至少参加七次以上的校本教研活动。每期至少进行一次相关的专题讲座。每学期听课节数不少于100节。

6、学校领导应针对平时学校教育教学中出现的问题，及时确立校本教研的研究方向。

滔河九年制学校小学部 2012年9月12日

教师学习培训制度

1、教师学习为集中学习与自学相结合，集中学习政治理论、教育方针政策、师德规范及时事新闻，素质教育理论、心理学、教育学、新课程通识培训、新教材、新课标解读及现代信息技术等。

2、教师根据校本培训规划的总要求和个人提高需要拟定好个人学习计划。计划要有明确的学习内容和学习时间。每周不得少于1次。自觉做好个人学习笔记，写好学习体会。使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，形成在研究状态下工作的职业生活方式。

3、教师必须按时参加学校安排的学习培训，不得无故缺席，并要做好学习记录。

4、定期交流学习体会，针对工作中的难点问题，开展研讨，提高教育教学水平，同时做好“六个一”：每年读一本教育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完成一份多媒体教案，写一篇课堂教学叙事案例，撰写一篇以上教研论文。

5、学期结束，教师将学习培训相关资料将教研组检查登记，学校每期对教师学习情况实行考评制度，列入教师业绩考核。

滔河九年制学校小学部

2012年9月12日

教研组活动制度

教研组是学校落实教学工作、开展联片教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在学校领导下负责组织领导本学科有关校本联片教学研究的全部工作。

1、教研时间要求为三小时以上，具体活动时间由学校、学区自行安排，一经确定、不能随意更改调换。所有教师，必须按要求参加乡、学区、校、教研组等组织的研训活动，任何人不得无故缺席。

2、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教研组计划。组织领导全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教学科研计划，并严格执行。

3、组织教师进行教学常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导，学业成绩考核评定及课外文化、科技活动等基本教学环节的科学化、规范化、制度化。各教研组要坚持开展备课—说课（讲课）—听课—评课一条龙活动。要求教研组开展每天一碰头，每课一交流，双周一集中，一期一反思的活动。每位教师每期至少进行一次专题研究的汇报课。

4、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定个人每学期的研究课题，负责个人课题的申报审批工作，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。

5、组织好每两周1 次的联片教研活动、日常教研活动和单周的

小组业务学习活动。教研组活动要做好出勤和活动记录。写好教研活动总结材料和联片教研专题案例。

6、注意积累资料和总结经验。每学期要向学校和有关学会提交一定数量的经验论文或教学改革实验报告。

7、参加活动教师要严格遵守签到、签退制度，遵守纪律，讲究环境卫生。并要认真听讲，做好笔记，不得大声喧哗，随意走动，影响他人。

8、活动结束后，将学习到的教育理论及经验同自己的教学实践结合起来，加强实践，并及时反思，写出学习心得、教学反思、案例等。

滔河九年制学校小学部 2012年9月12日

教研评价制度

1、教师必须积极参与各级部门组织的有关教研活动。凡要求参加的如有缺旷将在学期考核评价时扣除一定分值。

2、教师每期至少有一篇教研论文获奖或发表。

3、每期学校对教师的教研成果给予一定奖励。

4、在年终的考核中，对教师的教研成果采取累计加分。对教研组从整体素质、教研活动情况、教研教学资料等方面进行量化考核，评选出优秀教研组。

滔河九年制学校小学部 2012年9月12日