督学责任区办学行为培训会议工作总结

第一篇：督学责任区办学行为培训会议工作总结

全市督学责任区规范办学行为现场培训会议

总 结 报 告

为了全面贯彻落实督学责任区制度，提高和加强督学在教育管理工作中的指导和监督作用，建立高效运转的监督管理体系，增强中小学校长、幼儿园长、教育管理干部依法管理、依法办学、依法办园的政策水平和思想意识，从根本上解决当前违规办学屡禁不止的现象。青州市教育局自2009年9月10日至10月13日，分别在12个镇街道责任区，对学校教务主任以上的教育管理干部、幼儿园长共460多人，进行了以规范办学行为为主要内容的现场培训。

一、培训会议的主要内容

会议的主要内容有现场查看、督学讲座、校长表态发言、签订责任书、领导讲话等五项，责任区教育管理办公室主任主持培训会议。

1、现场查看。由责任区督学组织，在预先不打招呼的情况下，首先组织与会人员到一至三处学校进行现场巡视。重点查看了教室、教师办公室、教务处、伙房、操场、厕所、有无小卖部等。查看的主要内容是，作息时间表、课程表的设臵，教辅资料的征订、教师的备课与作业批改情况、伙房与厕所卫生、甲流感防控情况、学校安全和收费等；同时对学生进行问卷调查，问卷的主 1

要内容是收费、课程开设、作息时间和甲流感防控等方面。

2、督学讲座。督学责任区配备两名督学，两名督学分工讲解，讲座内容是：潍坊市建立督学责任区制度的有关内容，学校安全的有关规定与检查项目，在校时间、招生编班、课业负担、重复教育、收费、课程开设、体育活动、教师职业道德、教师权益等等办学行为方面的内容。

3、校长发言。责任区所辖学校校长、幼儿园长进行了表态发言，主要是结合办学行为的有关规定和现场查看的情况，对照本校工作，找差距、谈体会、表决心。

4、签订规范办学行为责任书。责任区督学、镇街道教管办主任、中小学校长三方签订规范办学行为责任书。

5、领导讲话。教育局带队领导根据局领导研究的意见发表讲话，以案讲法，以案析法，提出了“坚定不移的贯彻上级有关规定，坚定不移的查处整改违规办学行为”的要求。分四个方面：我市加强规范办学行为取得显著成效，办学行为存在的主要问题和表现形式，当前查办违规办学行为的形势和要求，坚定不移的查处整改违规办学行为。

二、培训会议的主要成效

这次会议，是青州市首次举办的以督学责任区为单位、以规范办学行为为内容、以提高督学的监督指导作用和与会人员的业务素质为目的会议，收到了很好的效果。

1、培训形式新颖独特。这次全市督学责任区规范办学行为现

场培训会议，采取“现场观摩、校长表态、督学讲座、集中谈话”的办法，内容上既有讲座，又有领导讲话，综合了培训和会议两种性质，超出了一般培训班的意义，提高了参训人员的重视程度。形式上采取以督学责任区为单位、分期分批、现场说法，面对面、近距离的互动学习，形式活泼而又庄重。特别是每个责任区督学，都有机会面对本责任区教育管理干部，亲自讲解规范办学的有关内容，既让参训人员接受了教育，又让督学本人熟悉了督学工作。

2、培训活动反响较好。这次培训结束，许多教管办领导和校长认为这次培训会议，召开及时，内容充实，效果明显。明确了哪些应该做、怎么做，哪些不应该做、怎么处理和解决。有些校长在发言中讲到，原来只顾埋头工作，并没有细致的考虑到如何落实规范办学行为各项规定的问题，现在明确了工作思路和方向，更有利于干好本职工作。

3、学校干部与督学政策水平双双提高。这次培训会议，有针对性的讲解了规范办学行为、学校安全等方面的各项规定，通过系统学习，不但提高了教育管理干部的业务素质，同时也是督学进一步提高了政策水平和业务操作能力。

4、纠正了部分学校的违规问题。在对辖区内部分学校的现场查看中，发现有些学校存在违规办学行为，有的作息时间表和课程表设臵不符合规定，音体美课程开设不全，部分学校学生反映家庭作业量过大，有的学校伙房、厕所卫生状况差，教师办公室材料、物品乱堆乱放，有的学校对甲流感防控意识不强，等等。

针对这些问题，进行了现场指导，与会人员受到了一次深刻的现实教育，纠正了存在的问题。

5、解决了教育管理人员的思想意识问题。这次培训会议之前，我们跟部分教育管理人员进行了交流，发现之所以存在违规办学屡禁不止的现象，是因为在教育管理干部中普遍存在一些思想意识方面的问题。部分校长沿用以前办学的思维惯性和工作方法；部分校长没有掌握上级有关文件规定，不了解当今新的教育管理方式，抱着原来的旧观念看现在的新问题；部分校长侥幸心理比较严重，想方设法应付上级检查，挖空心思找理由、找借口；这些思想和行为，严重影响了各项规定的贯彻落实。为此，会议对校长工作提出了“四个清楚”的要求：上级规定自己要记清楚，有关规定要向师生、社会讲清楚，自己的问题查清楚，查出的问题要处理清楚，决不让问题一拖再拖。通过培训，各单位增强了依法办学的意识，提高了自己依法办学、依法管理的能力。

三、会议提出的目标和要求

这次培训会议，对办学行为、学校安全、甲流感防控等重点工作提出了新的目标和要求。

1、进一步增强依法办学、依法管理的观念和意识，彻底整改违规办学行为。要求教育管理干部，要积极围绕如何转变思想观念和改进工作方法，想点子、出办法，积极营造遵规守法的氛围，杜绝发牢骚、拖后腿等行为。学校要根据规范办学的有关规定建立一套完整的管理办法，形成依法办学、依法管理的新局面。

2、彻底整改违规办学行为问题。一是要彻底整改“两表”设臵。“两表”即学生作息时间和课程表，必须符合国家的各项规定。要严格按照潍教明电（2009）96号《关于进一步规范义务教育学校课程设臵和课时安排工作的通知》，制定好作息时间表和整课程表。不得随意增加学生在校时间，不得随意增减课程。二是要解决师资问题。没有专业任课教师的，要求配备兼职教师，并对兼职教师进行必要的专业知识培训。达到把课时开足、课程开全、提高质量的最终目的。要进一步调整布局结构，消除规模过小的学校，合理扩大学校规模，实现资源共享，促进义务教育均衡发展。三是要认真抓好教学常规，重建师生评价体系。四是要加强幼教管理工作。严格执行幼儿园审批注册的条件和程序，从严控制幼儿园的规模和班额，合理配备保教人员，严格幼儿园用书管理，禁止设臵学前班，禁止在幼儿园开设小学课程。

3、坚决查处违规收费问题。各单位要高度重视收费问题，端正思想认识，严格按照上级有关规定办事，杜绝乱收费现象发生。各学校、幼儿园的所有收费，要实行申报制，要书面向教管办申报，民办学校、幼儿园要严格按照物价部门核定的收费标准进行收费。

4、切实抓好学校、幼儿园安全工作。要建立健全学校（幼儿园）安全台帐、安全责任制度、应急预案、安全检查及安全教育等制度；按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求开展安全教育活动，要有实施方案、教师备课及学生笔记等多种形式学习的资料。

5、坚决抓好甲型H1N1流感疫情的防控工作。严格按照规定抓好防控工作，张贴宣传资料，让学生知晓预防办法。要定期进行消毒处理，扎扎实实的进行晨检、晚检，责任落实到人。校长要做到三个亲自：亲自去看，亲自去查，亲自抓落实。这项工作，列为责任区督学每到一处学校必查的内容。

6、教管办要发挥主导作用。要求这次培训会议结束后，各教管办抓好两项工作：一是对每一处学校的办学行为进行详细的督查，召开总结会议，写出督查报告，分别报责任区督学和市政府教育督导室。二是组织学习规范办学行为的有关规定，要求所有校长、教师都要做好笔记，写出心得体会。责任区督学在对各学校、幼儿园的督导中，检查校长、园长和教师的学习笔记、心得体会，并记录在工作纪实中。

总之，这次培训会议达到了预期目的，收得了良好的成效，让广大参训教育管理干部转变了观念，明确了方向，理清了思路，提高了依法管理、依法办学的水平和能力，促进了全市素质教育又好又快的发展。

第二篇：责任区督学工作总结

光阴似箭，岁月如歌。20**是掀开**区教育督导新篇章的一年。一年来，我亲历了我区教育督导工作的方方面面，奉献着，收获着，也困惑着，现就自己一年的责任区督学工作予以总结，相宜自勉。

一、增强意识，领会精神，在学习中提升

自本人成为督学一员始，深感肩上担子一下子重了起来，任务艰巨，责任重大，如果没有较高的政策水平和理论基础，就难以胜任。在提高认识的基础上，首先把督导工作的重点放在提升自己的理论修养上，我坚持政治学习和业务进修。深入学习十八大文件，深刻领会其精神实质，全面学习教育法律法规，国家教育督导条例，以增强政策法令观念，我积极参加每次的教育督导会议，真实感受到每次的会议就是我学习理论和业务的极好机会，领导专家的讲话讲座让我每每都有收获。我在自学和参会时都能认真勤奋做笔记，一年内写有学习日记一万余字，心得若干篇，其中督导心得一篇，是倾注了我的心血的，从中看出我通过努力学习而提升了理论修养的足迹。

二、知疑解难，精益求精，在常规督导中前行

在学习中提升，如果说它是督导工作第一层面上的先学后导的话，那进行常规督导则是督学的基础任务。教育事业虽说千头万绪，但归根结底还是要落实到教育常规管理上，这是教育的根基（肤浅之识）。我紧紧抓住常规督导这一主线，把自己几十年教育管理的经验放在政策和理论之中进行过滤，去粗存真，让一些好的做法在督导中有了用武之地，并且灵活地运用到我在日常督导工作之中。一是放下架子，虚心学习，甘当一名学生。我每到一所学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。二是家常式交流，平等对话，争做普通一员。我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，成为他们当中的普通一员，拉近与他们的关系，建立彼此之间的了解，让他们无任何顾虑的与我交谈，这样我们才能有效的了解他们的真实想法，让他们实话实说，为建立第一手资料提供了有力保证。三是耐心查找，尽心协作，争做校长的得力助手。一年来，按照上级部署我对红旗小学、余桥小学都进行了每月一次的督查，学校安全工作，教学常规，标准化建设等，都有专簿记录，按时上交督查记载表，记载做到真实准确，从不大、假、空。因此，对督学工作我总以负责任的态度，认真的作风，真诚的服务来督促自己，建立起了督别人也督自己的工作理念。

三、明确中心，抓住重点，在专项督导中收获

专项督导是督学人员的中心任务，我们必须围绕教育局的中心工作，重点工作来履行督学的责任。作为督学我很珍惜每次专项督导的机会，视其为学习—提升的过程。本我有幸参加了农村义务教育学校基本办学条件的专项督导，参加了我区秋季开学工作检查，参加了标准化建设和教育均衡发展的专项督导及参加了两次负面清单问题整改落实情况的督导。我边督边学，使自己的政策水平，理论素养得到了提高，每次专项督导都有自己的发言、记录和报告，履行了督学的义务和责任，也得到了学校和区领导的肯定。

四、任重道远，披荆斩棘，在困惑中创新

一年的督导工作有收获，也有困惑。在整个过程中我感到如果用应付的心态去督导，工作并不难。如果用心去督导，想把工作做好还是有一定的难度的，首先是本人有点瞻前顾后，放不开手脚，可能是自己能力水平不够，也可能是自己的心理没有调整好。再是总觉得下面学校领导对督导工作认识不够到位，缺乏主动，有被动之疑，似乎督导工作很难深入人心，例如，学校开展的大型活动从不邀请督学参与。另督导中也很难帮助学校答疑解难，存在督导工作难以起到立竿见影的尴尬处境。因而这就要求我们督学面对困惑应创新地开展督导工作。我决心今后在政策、法律法规宣传上，在与学校领导、老师、学生沟通上，在日常督查工作勤勉上，创新地开展工作，脚踏实地，发挥出自己的余热。

第三篇：中学督学责任区工作总结

中学督学责任区工作总结

中学督学责任区工作总结

本学期来，在武隆县人民政府教育督导室的领导下，中学督学责任区积极开展工作，为促进全县中学教育教学工作的良性发展作出了应有的努力。

一、明确职责，找准方向

为提升中学督学责任区成员的政策理论水平、明确自己的工作职责、切实增强督导工作能力，8月31日，中学责任区召开成员会，在武隆县人民政府督导室学习的基础上，再次认真学习《重庆市教育督导条例》，加深中学责任区成员对相关政策法规的的理解和认识；又根据8月28日武隆县人民政府督导室召

开的会议精神及相关要求，深入领会工作性质，拟定了2015年秋期工作行事历；同时，中学责任区每月、每周召开例会，总结前一阶段的工作，及时调整后期工作。

二、抓住重点，开展工作

重点一：学校督导室建设工作

本学期，中学责任区根据督导室的要求，指导责任区各学校搞好学校督导室建设工作，以此作为督学和学校的联系纽带，进行学校工作的有效督导。

1.学校教育督导室按要求挂牌、健全制度职责并开展工作。

2.中学责任区建立中学督导交流QQ群，主要交流督导工作信

息，分享教育教学优质资源。

重点二：各类专项检查工作

1.开学工作专项检查。9月1日至10日，中学责任区对我县十二

所中学（包括特殊教育学校和职业教育中心）展开了学校开学工作的专项督导，包含以下几方面的内容：学校开

学安全工作专项检查、学校党风廉政建设、学校”十三五”规划。

2.重庆市安全交换大检查。武隆中学和实验中学分别于9月14日和15日代表我县的中学迎接检查。检查组这样评价我县中学的安全工作：管理到位，工作扎实。

3.消防安全专项检查。10月19日至27日，中学责任区到职教中心、特殊学校和10所单设中学开展了消防安全专项检查工作。检查组每到一校都实地查看食堂、学生宿舍、功能室、教师宿舍等消防重点部位，详细检查消防设施设备配备管理情况，仔细查阅学校的消防安全相关资料。检查发现：各校都高度重视消防安全工作：责任落实、管理到位、经费、制度都得到保障。每到一校，检查组都会就一些学校存在的安全隐患、管理中的漏洞问题与相关责任人作认真交换并追踪整改。

4.义教均衡专项检查。12月7日至15日，中学责任区分别到责任区学校开

展”义教均衡专项检查”的督导工作，深入了解学校义教均衡创建的十三个核心指标，就一些存在的问题及时与校长和相关责任人进行交流反馈，敦促学校全力做好自身工作。12月16日，责任区督学分别到桐梓中学、江口中学、实验中学、土坎中学陪同学校迎接重庆市”义教均衡”的专项督导。

5.学校年终绩效考核。11月下旬至12月上旬，中学责任区在督导室领导下，对全县的中学开展绩效考核工作，包括以下几方面的内容：校长绩效考核及学校获奖、学校自主特色发展目标、义教均衡创建工作、教学常规专项督导、学校督导室建设工作。中学责任区撰写了《全县中学教学常规专项督导报告》、《全县中学督导室建设专项督导报告》。

6.学校安全工作考核。1月5日至13日，中学责任区参与了教委安稳科组织的全县中小学幼儿园安全考核工作。

重点三：开展教育教学专项活动

1.”卓越课堂”合格校、示范校创建

验收活动。11月9日至16日，在督导室的组织领导下，责任区督学参与了武隆中学、长坝中学、白马中学、桐梓中学、火炉中学的”卓越课堂”合格校、示范校的创建验收活动，通过听课深入解学校的教学管理，并与相关人员适时反馈交流。

2.”卓越课堂”全员赛课活动。12月22日至30日，全县开展了”卓越课堂”赛课第二阶段活动，共设了四个分赛场：白马中学（西部）和火炉中学（东部）是初中英语、生物、历史学科的片区分赛场；职教中心是全县职业教育的语文、数学、英语决赛场；武隆中学是全县普通高中教育的语文、地理、化学决赛赛场。本次活动，全县十一所中学共派出80位教师参赛，其中普通高中12人、职业高中12人、初中56人。本次活动，中学责任区督学作为各赛场负责人，全程参与组织，活动圆满结束。

三、回应需求，有效督导

1.学校课堂教学督导。教学质量是

学校发展的生命线，课堂效益是教学工作永恒的话题。中学责任区根据学校的需求，到部分校开展了课堂教学的督导活动。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鸭江中学听、评了四节随堂课。在随后的教学专题交流会上，了解学校高

三、初三的情况，了解学校高中课改的推进情况。10月29日，长坝中学开展”领雁工程专家入校指导”活动，中学责任区的三位督学应邀参加。活动采取看课、议课和专题交流的方式进行。针对长坝中学老师上的语文、数学两堂课改课，三位督学提出自己的见解，特别将自己对”建模、用模”的理解来给老师们以启迪。在下午的”教研组建设”专题交流会上，几位督学也将自己多年在教研组建设方面的感悟与老师们尽情分享。

2.学校文化建设督导

十月以来，中学的三位督学一起到责任区学校，实地查看各校的校园建设，全方位了解各校学校文化的规划蓝图。

目前，鸭江中学的”存真”文化和江口中学”江”文化基本成型，火炉中学和职教中心也已经初建体系，其余各学校在这一版块的发展还相对滞后。每到一个学校，督学们都会就学校文化建设体系与各校领导班子作深入交流。

第四篇：督学责任区工作交流会议主持词

青州市督学责任区工作交流会议

主持词

各位领导，各位督学：

根据潍坊市教育局关于建立督学责任区制度的意见和我市实施督学责任区制度的安排，决定召开这次全市督学责任区工作交流会。参加这次会议的有，市局主要领导、各责任区督学、教管办主要负责人、市直学校校长。会议的主要议程有四项，一是督学组长汇报工作，二是总督学刘德升同志汇报我市督学责任区制度实施情况，三是对督学责任区工作进行民主评议，四是由市教育局刘局长发表重要讲话。下面我们开会。

会议进行第一项，请各责任区督学汇报本责任区工作，每位汇报时间不超过5分钟。

会议进行第二项，请市总督学刘德升同志汇报我市督学责任区实施情况。

会议进行第三项，对督学责任区工作进行民主测评。

会议进行第四项，请示教育局局长刘武军同志讲话，大家欢迎。会议的主要任务已经完成。督学组长对本责任区的工作进行了汇报，大家的工作做得扎实有效。市总督学刘德升同志从个方面汇报了我市建立和实施督学责任区制度以来的总体情况，与会领导和督学对15个督学责任区工作进行了民主评议，市教育局刘局长发表重要讲话。刘局长的讲话，从各方面对我市实施督学责任区制度所取得的成绩给予了高度评价，对今后如何实施督学责任区制度提出了明确的要求。

1、

第五篇：督学责任区故事

恪尽职守，种好“责任田”

——充分发挥督学责任区职能，为基层学校快速发展保驾护航 如何推进区域教育均衡发展，如何提高人民群众对教育的满意度？是我们督学当前面临的主要任务。从全市教育发展的层面看，均衡发展义务教育，全面提升办学水平和办学效益，加快标准化学校建设进程，确保学校各项工作安全有序开展是今年乃至今后一段时间的工作重心。建设教育强市的目标和任务已具体化，并逐一分解到各学校、各部门、各单位，当前工作的关键在于落实。这也是作为督学的我们一直在思考和实践的中心。

责任区督学作为政府督教的“第三只眼”，不仅要能够发现问题，更要有能力解决问题，这就需要我们努力提升自身的思想和业务水平。我们认为作为一级督学，应该行使好四项职权：

一是将督学责任区内各单位领导班子的教育工作情况向其主管部门反映，提出奖惩建议；

二是对被督导单位违反有关教育法律、法规和方针、政策的行为提出整改建议；

三是发现危及师生人身安全，侵犯师生合法权益，干扰正常教学秩序等的行为有权制止，并协同有关部门认真处理；

四是向人民政府、教育行政部门、教育督导机构反映情况，提出意见和建议。

明确了职责和权力，在提高自身业务水平的同时还需要我们真正沉下去，把督学责任区当做我们的“责任田”，“种好，管好，精心打理，培肥地力，高产稳产”。为了切实做好督学工作，我们在完成本职工作的同时，努力做到每两周到督学责任区内的每处学校待一天，对学校的每项工作，大到校园规划，小到班级宣传栏的设置、内容、格式，甚至书写是否规范都要进行督查。半年的时间，结合课堂教学大赛和教育信息化应用系列比赛，充分发挥我们的专长，共听评课10余节，与老师们面对面交换意见20多人次，竭尽所能的为老师们提出合理化建议，帮助参赛教师改进课堂。在以上两项比赛中，我们负责的责任区取得了优异的成绩，特别是××初中、××初中和××小学，成绩更为突出。在帮助学校做好教学、科研方面工作的同时，也以我们踏实务实的作风给老师们留下了深刻的印象。

今年上半年，办学条件标准化学校达标验收和安全标准化学校达标验收是基层学校学校重点工作，特别是办学条件标准化学校达标验收工作面临极大的困难。我们负责的督学责任区内的学校从师资配备，硬件建设，到办学水平，各方面距离标准要求都存在很大的差距，特别是功能是建设和××小学、××初中的运动场地建设更是困难中的困难。面对这些问题，我们一方面多次与××教管办领导班子一起深入各学校调研，详细了解达标准备过程中遇到的实际问题；另一方面积极发挥我们的强项，与××教管办领导一起，为各单位出谋划策，协调各方关系，合理规划，挖掘潜力，确保达标任务的完成。在学期末进行的初评验收中，责任区内参与第一批达标验收的××初中和××小学均取得了较理想的成绩。现在两校面临的最大难题——操场，已招标完毕，正在施工。其余薄弱项目已认真整改到位。在安全标准化学校达标验收准备工作中，我们每月到责任区进行一次安全工作督导检查，帮助学校认真开展自查，详细审核每一份材料，发现问题要求学校立即整改，确保各项安全工作落到实处。半年来，责任区内无一例责任事故发生，真正做到了使社会放心，家长舒心。

面对教育改革发展的新形势、新任务和人民群众对教育的新要求、新期盼，教育督导的监督保障责任越来越大，任务越来越重。除针对重点工作进行重点督查外，我们还针对师德师风建设、办学行为规范、校园文化建设等项目进行了分批次督查，每一件事都做出了亮点，推进了责任区内教育事业的规范有序发展。

例如针对今年群众反应较为强烈的在职教师违规参与有偿家教和假期违规办班及体罚变相体罚学生现象、学生课业负担等问题，我们未雨绸缪，结合师德师风建设专项督查，与××教管办领导一起走访师生100多人次，发放问卷1000余份，对教师的执教行为进行调查，针对学生反映出的问题进行了落实，个别教师在执教过程中的轻微违规行为，责成学校进行了处理，并以此为例，要求全体教师引以为戒，有则改之，无则加勉。规范了教师执教行为，净化了学校育人环境。半年来，责任区内未发生一起在职教师加重学生课业负担、体罚学生、参与有偿家教、违规举办辅导班等违规办学、有违师德师风现象。

对责任区督学而言，督学是工作重点。如何进一步提高督学的有效性是今后我们工作中需要思考和改进的问题。在今后的督学工作中如何克服随意性，充分保证在有限的工作时间中实现最好的督学效果是我们努力的方向。