山东省中小学体育卫生工作（最终5篇）

第一篇：山东省中小学体育卫生工作

山东省中小学体育卫生工作

专项督导评估实施方案

根据《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于2010年教育工作专项督导的实施意见的通知》（鲁政办发〔2009〕123号）和《关于印发山东省中小学体育卫生工作专项督导评估方案的通知》（鲁教督〔2008〕25号）要求，制定本实施方案。

一、抽查指标

在县（市、区）自评和市复评的基础上，省重点对以下9个指标进行督导评估：加强学生健康教育（A2-B4-2）、体育教师配备（A3-B5-1）、卫生保健人员配备（A3-B5-3）、体育运动场地（A3-B6-1）、体育器材（A3-B6-2）、卫生保健设施与设备（A3-B6-3）、教室采光照明条件（A3-B6-4）、学校厕所条件（A3-B6-8）、改革和完善初中体育考试评价制度（A3-B8）。

专项督导评估的重点是农村中小学，普通高中、中等职业学校不参加抽查。9个指标共222分，其中体育、卫生工作的内容分别占130分、92分。

二、分组安排

对中小学体育卫生工作专项督导评估共分8个组，每个组负责督查2个市（其中一个组负责3个市），每个组3个人，由一位处级干部带队。每个组要完成督导报告和评估纪实的撰写、得分表的汇总、评估指标的验证等工作。各组可按实际情况具体分工。

三、日程安排

此次专项督导，每个市重点抽查2个县（市、区），其中莱芜市只抽查一个区，每个县（市、区）重点抽查2个乡镇（街道办事处）。督导团在每个市活动三天（含路途半天）。

第一天下午，各分团到达第一个市，与有关领导及相关部门会面，抽签确定所抽查的县（市、区）。所辖乡镇（街道办事处）均无中小学的县(市、区)不参加抽签。

第二天：上午，各分团到达抽查的第一个县（市、区），与县（市、区）政府及有关部门会面，抽签确定所抽查的2个乡镇（街道办事处），乡镇（街道办事处）无中小学的不参加抽签。督导团赴第一个乡镇（街道办事处），随机抽查1所初中和1所中心小学、1所村办小学（乡镇只有1所小学的，则抽查1所小学），验证相关指标。

下午，赴第二个乡镇（街道办事处）。抽查学校同第一个乡镇（街道办事处）。第三天：督导团到第二个县（市、区），上午、下午日程同第一个县（市、区）。

第四天：上午，汇总整理评估纪实。根据需要，抽查市有关档案。下午，各分团赴第二个市。

在第二个市活动安排同第一个市。

四、抽签办法

（一）确定重点抽查县（市、区）。由省按照各市报省的所辖县（市、区）的自评得分，由高到低排序编号，并从中间将县数平均分开（单数的向前入），由市分管秘书长从前二分之一和后二分之一的县（市、区）中分别随机抽取1个，经督导团确认后，作为中小学体育卫生工作专项督导重点抽查的2个县（市、区）。

（二）确定重点抽查乡镇（街道办事处）。由重点抽查的县（市、区）将所辖乡镇（街道办事处）按照教育综合水平由高到低排序编号，并从中间将乡镇（街道办事处）数平均分开（单数的向前入），由分管副县长从前二分之一和后二分之一的乡镇（街道办事处）中分别随机抽取1个，经督导团确认，作为中小学体育卫生工作专项督导重点抽查的2个乡镇（街道办事处）。

（三）确定重点抽查学校。督导组从乡镇（街道办事处）所辖学校中随机抽取1处初中、2处小学（不含教学点）。

五、评估方法

对中小学体育卫生工作专项督导评估采用“验证法”，在对所抽查的县（市、区）、乡镇（街道办事处）和学校的相关指标进行验证的基础上，计算全市的平均可信度，据此计算各项指标的得分。

六、档案材料

（一）市应提供的档案材料

1、市学校体育卫生工作专项督导自评报告、自评汇总表（督导团成员每人1份，在见面会上提供）。

2、根据督导团需要提供其他相关资料。

（二）抽样县（市、区）应提供的档案资料

1、县（市、区）学校体育卫生工作专项督导自评报告、自评汇总表（督导团成员每人1份，在见面会上提供）。

2、与此次督导指标内容有关的文件和各种资料。

3、全县（市、区）行政区划图。

（三）抽样乡镇（街道办事处）应提供的档案材料

1、由乡镇填写的自评表、自评情况。

2、乡镇（街道办事处）学校布局图。

3、所有中小学（含教学点）名单，要将初中、中心小学、完全小学、教学点名单分类列出。

4、与此次督导指标内容有关的档案资料。

（四）抽样学校应提供的档案材料

1、与学校有关的自评表、自评情况。

2、与此次督导指标内容有关的档案资料。

第二篇：全县中小学体育卫生艺术工作

cc局

关于全县中小学体育卫生艺术工作情况的

自 查 报 告

省督查组：

根据cc（2011）22号《关于转发省教育厅〈关于对全省中小学体育、卫生、艺术工作进行专项检查自查的通知〉的通知》文件精神，我们对全县中小学体育、卫生、艺术工作进行了严格的自查，现将有关情况报告如下：

一、基本情况

cc县地处cc79个行政村，总面积cc2平方公里，总人口cc万人，是国家扶贫开发重点县。全县现有中小学cc所，其中高中c初中c所，小学cc所。现有中小学学生1cc7人，其中高中cc4人，职业高中c0人，初中5cc人，小学c人。全县现有教职工c人。其中音体美教师18c人，体育教师c9人，专职4c人，音乐教师60人，专职2c人，美术教师53人，专职19人，体育场地48处，占地面积75570平方米。体育器材基本达标学校共17所，艺术器材达标学校共17所。

二、主要工作

（一）体育工作

1、场地建设

全县大部分学校都按规定设置了体育场地。cc中学改扩建了操场6600m2，并新建了一个标准的塑胶田径运动场，可用于日常训练和举行大型文体活动。cc中学也抓住校舍改造的时机，扩建

我们按照《国家学生体质健康标准》，从2005年开始，cc局组织人员现场督查，坚持每年的中小学生体质测试，合格率达到了90%以上，并将数据及时上报。

5、课外兴趣小组

各学校结合学生实际，建立了体育运动项目的课外兴趣小组。东关小学专门腾出6间教室，聘请省队退役教练成立了乒乓球队，每天利用课余时间训练1-2个小时；cc体育教师利用假日成立了兴趣篮球队、足球队；ccc老师和职cc老师发挥自身特长组建了田径队；cc的cc老师组建了摔跤队。通过兴趣小组的带动，学生们的体育意识得到了进一步强化，参与热情很高。各学校积极推荐优秀选手参加各级各类运动会，也取得了很好的成绩。

（二）卫生方面工作

1、制度建设

各学校按照文件要求，进一步完善了《学校卫生制度》、《饮食卫生制度》、《学生寝室卫生制度》、《学生个人卫生制度》、《环境卫生制度》、《除“四害”制度》、《传染病预防制度》等，并将所有制度在相应位置张贴上墙，同时还制定了《学校公共卫生事件处理应急预案》、《食物中毒处理应急预案》、《传染病突发处理应急预案》等，健全完善了食品采购、加工、储藏、销售的台账制度。

2、卫生队伍建设

各学校严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，有食堂的学校均与食堂承包者签定《卫生安全责任书》，建立卫生责任追究制度；总务后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作；

全县大部分学校有专用教室、配备了教学器材、教具、挂图等，基本符合教学要求。各学校严格按照国家课程标准积极开齐开足音美课，并按课程标准和计划要求进行授课，教育督导室一并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评。

3、课外兴趣小组

各学校根据学生的兴趣、爱好及特长组织开展了形式多样的兴趣小组。教师cc举办的舞蹈兴趣班让很多学生从中受益。cc开设的音乐班受到了学生家长的一致好评。cc组建的美术班已为大学输送了很多学生。cc成立的书法小组成就了许多小小书法家。许多学校还组建了合唱团、军乐队和器乐班等。每年一届的校园文化节为学生们提供了展示的舞台。

三、存在的问题

我们的工作虽然取得了一些成绩，但与先进县市相比、和人民群众的期望相比还有一定差距，还存在一些问题需要解决。

1、硬件设施有待改善。部分学校的体育、艺术专用教室不够，音乐、美术等器材设施尚未达到要求，学生活动场地不能满足正常教学需要。

2、师资力量薄弱，部分农村小学没有专职体育教师，师资配备还不足，不能满足教学的需要。

3、学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。

4、农村艺术教育社会资源匮乏，部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。

针对以上自查中发现的问题，我们将积极组织研究，采取进

第三篇：关于区中小学体育卫生工作自查报告

关于区中小学体育卫生工作自查报告

一、基本情况

我区现有中小学校29所（城镇学校7所，农村学校22所），在校学生17211人，其中中学生2386人，小学生14825人。20**年区教育局和区体育局合并后，区教文体局设立了体卫股，20**年更名为体卫艺股，并安排一名副局长分管体育工作，由股长具体负责，配备2名干事协助开展工作。全区专职体育教师24人。

二、自查工作情况

从自查情况看，近年来，我区各级各类学校能全面贯彻党和国家教育方针，认真实施《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》等法规和省、市有关文件精神，高度重视学校体育卫生工作，并把其作为素质教育的突破口，贯穿于学校教育教学活动全过程，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育活动。通过全区体育工作者的不懈努力，我区基础原本较为薄弱的学校体育卫生工作逐步步入了良性发展的轨道。

（一）高度重视，加强领导，充分认识加强青少年体育的重要性

1、区委、区政府一直将加强青少年体育，增强青少年体质作为深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，促进青少年全面发展的重要途径，作为关系民族未来、国家兴旺的一件大事来抓。区政府有分管体育工作领导，区教育文化体育局设有工作股室并配备专门负责人，落实了工作责任，各校指派一名副校级以上的领导负责体育卫生工作，从而形成了一个全区上下齐抓共管的学校体育工作格局。

2、建立了XX区青少年体育工作联席会议制度，由区教育文化体育局、区财政局、区卫生局、区团委、区妇联等单位组成，统筹协调全区青少年体育工作，研究制定加强青少年体育，增强青少年体质工作的相关政策措施，并把增强青少年体育、增强青少年体质摆上重要议事日程，纳入社会发展规划，为学校实施素质教育创造良好的条件。

3、各学校在区教育文化体育局的指导下，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，建立健全学校体育工作机制。区教育文化体育局制订了我区学校体育卫生工作发展规划，各学校制订了学校体育卫生工作计划。

4、我区各级各类学校都能把体育与健康课教学始终作为学校体育的中心工作，认真执行国家对体育课程的规定，按国家中小学体育与健康课程标准要求，列入课表、保证课时，实际中基本做到了开齐课程，开足课时，达到了有教材、有教师、有场地、有器材、有计划、有课时、有活动、有考核的“八落实”目标，体育教学常规和管理工作得到了加强。“两课（体育课、活动课）两操（课间操、眼保健操）”成为一项常规制度得到坚持。

5、全区各中小学校广泛开展学生阳光体育运动，把开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动、确保学生每天一小时体育锻炼时间作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分，并纳入整体教育工作、教学活动安排，列入课程表。特别是大课间操受到重视和加强，因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到校校有体育特色的大课间活动，开发推广符合青少年身心发展特点，深受学生喜欢的体育活动，如区实验小学成立了跆拳道、围棋兴趣小组；衡钢小学成立了武术兴趣小组

；胜利小学成立乒乓球兴趣小组；蒸湘中学成立篮球兴趣小组；联合小学组织学生进行毽球运动等，区教育文化体育局定期进行巡查。

第四篇：2009年山东省中小学体育卫生工作专项督导评估基本要求

2009年山东省中小学体育卫生工作专项督导评估基本要求

《山东省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》包括5项一级指标和12项二级指标，共1000分。其中，组织领导(80分)、教育管理(240分)、条件保障(360分)、评价机制(140分)、体质状况(180分)。

一、组织领导（80分）

(一)基本要求:建立三个制度一个规划

1、联席会议制度。有文件，明确各成员单位的职责，召开两次以上联席会议，要有记录和会议材料。

2、巡查制度。可在联席会议文件中说明建立巡查制度。要有巡查记录，例如通知、检查情况等过程性材料。

3、督导评估制度。①综合督导评估中有体育卫生工作和学生体质健康内容、查评估方案；②实施体育卫生专项评估，有方案，并开展了评估活动。

4、制定学校体育卫生发展规划。①制定发展规划。例如到2015年规划，在政府文件中有相应内容，证明纳入社会发展总体规划。②制订工作计划。

(二)检查办法。听取汇报、实地查看、查阅资料、个别座谈询问。

二、教育管理（240分）

（一）学校体育工作

1、开好体育课程

（1）基本要求。①保证开足体育课时，小学1～2年级每周4课时；小学3～6年级和初中，每周3课时；高中每周2课时。师资不足的要对现有师资进行调整。②要按课程标准上好体育课。

（2）检查办法。①听取汇报，②检查备课，③总课程表，各班课程表、任课教师课程表，④与师生座谈，问卷，⑤听课。

2、开展一小时体育课外活动

（1）基本要求。在没有体育课的当天，学校必须下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。要有活动计划，每天有具体的活动内容。活动时间要有老师组织，保证安全，防止放羊式。

（2）检查办法。①听取汇报，②教学计划、每班活动计划、教师安排表，③课程表、作息时间表，④实地查看课外集体活动。

3、实行大课间体育活动制度

（1）基本要求。学校每天上午安排25～30分钟大课间体育活动。做广播操或开展其它集体活动，内容丰富，要有教师组织。

（2）检查办法。①听取汇报，②作息时间表、课程表，③与师生座谈，④实地查看。

4、坚持早操制度

（1）基本要求。寄宿制学校必须坚持学生出早操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。走读生不需上早操。

（2）检查办法。①听取汇报，②教学计划，③作息时间表、课程表，④早操检查记录，⑤与师生座谈问卷，⑥实地查看。

5、坚持开展冬季长跑活动

（1）基本要求。每天长跑距离基数：小学生（五、六年级）1000米，初中生1500米，高中生2000米。法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

（2）检查办法。①听取汇报，②部署文件，③各班活动方案、长跑记录（可统一制作记录表），总结材料、影像等资料，④实地查看组织形式。

6、建立军训制度

（1）基本要求。按上级文件要求组织高一新生军训。

（2）检查办法。①听取汇报，②有军训方案等资料，③有影像等活动记录，④与师生座谈问卷，⑤实地查看。

7、举办体育运动会（1）基本要求。①区县每年定期组织综合性或专项性学生体育运动会，纳入发展规划，形成制度。②学校每年召开春、秋两季运动会。③推行阳光体育活动，开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动、学校有体育特色。

（2）检查办法。①听取汇报，②区县、学校运动会秩序册等有关材料，③实施阳光体育活动的有关资料，④班级体育活动比赛有关计划、安排、记录等资料，⑤与师生座谈问卷。⑥实地查看。

参阅文件：省教育厅《转发教育部关于印发义务教育课程设置实验方案的通知的通知》(鲁教基字〔2002〕19号)，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)，《中共山东省委山东省人民政府关于贯彻落实<中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>的实施意见》（鲁发[2007]22号），《学校体育工作条例》。

（二）学校卫生工作

1、建立学校卫生制度

（1）基本要求。①建立学校卫生工作制度，学校卫生状况良好；②推行学校食品卫生监督量化管理，食品卫生管理水平较高；③开展常见病、传染病防治和食物中毒的预防工作。例如建立晨检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、疫情报告制度等，（2）检查方式。①查看有关制度、证件、报表等档案资料，②实地查看。

2、加强学生健康教育

（1）基本要求。①学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。②建立心理咨询室，开展学生健康咨询、禁毒控烟和心理健康教育。

（2）检查方式。①健康教育计划，②课程表、教案等，③心理咨询开展情况及活动记录等，④与师生座谈问卷。⑤实地查看学生卫生习惯养成情况，心理咨询室建设等情况。

参阅：《中小学健康教育指导纲要》（教体艺[2008]12号），《中小学心理健康教育指导纲要》（教基[2002]14号），《学校卫生工作条例》。

3、注重学生科学用眼及保健

（1）基本要求。①开展眼保健教育，每位学生都会做眼保健操，掌握用眼知识，纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间。②坚持每天上、下午眼保健操制度，全面推广2008修订版眼保健操。

（2）检查方式。①学校预防近视眼的文件材料，②实地查看学生学习姿势，学生如何做眼保健操，或让学生现场演示，③现场提问学生用眼卫生知识。

三、条件保障（360分）

（一）师资配备与培训 1.体育教师配备

（1）基本要求。按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，小学1～2年级每5～6个班、3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中职）每8～9个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。若师资不足，要对现有师资进行调整，达到规定要求。

（2）检查方式。①听取汇报，②查阅区县、学校统计报表等资料，③师生座谈问卷，④实地查看，问教师常规教学基本知识等。

2．体育教师岗位培训

（1）基本要求。①经体育专业学习或培训。②每学年继续教育不少于48个学时，取得培训证书。（2）检查方式。①听取汇报，②查阅区县、学校统计表册等资料，③培训方案等过程性材料，④查看培训记录、培训合格证等，⑤座谈询问等。

3．卫生保健人员配备

（1）基本要求：依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。①寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。②600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。

（2）检查方式。①听取汇报，②查阅区县、学校统计表册等资料，③到校实地查看，④座谈询问。4．学校卫生保健人员专业培训（1）基本要求。卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。

（2）检查方式。①听取汇报，②查阅区县、学校统计表册等资料，③培训方案等过程性材料，④培训证书，⑤座谈询问。

（二）体育卫生设施设备 1．体育运动场地

（1）基本要求。学校田径运动场、篮、排、乒乓球等场地达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。不完善的，要尽快完善体育场地。

（2）检查方式。①查阅区县、学校统计报表等资料，②实地查看。2．体育器材

（1）基本要求。学校体育器材配备达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求，并维护良好，充分发挥作用。

（2）检查方式。①查阅区县、学校统计报表等资料，②实地查看。3.卫生保健设施与设备

（1）基本要求。①寄宿制学校设立卫生室，非寄宿制学校设立卫生室或保健室。禁止一室多用。②卫生保健器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

（2）检查方式。①查阅区县、学校统计报表等资料，②实地查看。4．教室采光照明条件

（1）基本要求。学校教室采光和照明达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。不符合要求的要尽快更新。

（2）检查方式。①查阅区县、学校统计报表等资料，②实地查看。5．学校课桌椅

（1）基本要求。①课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学生每人一席，每间教室内至少有2种不同高低型号的课桌椅，其课桌椅功能尺寸符合（GB/T3976－2002）标准。不符合要求的要尽快调整、更新。

（2）检查方式。①查阅区县、学校统计报表等资料，②实地查看。6．学校食堂卫生条件

（1）基本要求。①学校食堂设置和卫生条件达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，并取得卫生许可证。②食堂从业人员应取得健康证明后方可上岗。

（2）检查方式。①区县、学校统计报表等资料，②查看证件，③实地查看。7.学校安全饮水条件

（1）基本要求。提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施，达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。

（2）检查方式。①区县、学校统计报表等资料，②实地查看。8.学校厕所条件

（1）基本要求。学校厕所设置和卫生条件达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。（2）检查方式。①区县、学校统计报表等资料，②实地查看。

（三）公共体育卫生服务 1．学生体检

（1）基本要求。①学校每年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案，体检机构符合要求。②进行个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改进建议。没有的要弥补。③体检费用按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定渠道列支。

（2）检查方式。①查阅区县、学校统计资料，②体检档案、评价档案等体检过程性材料，③费用列支渠道，严禁乱收费，④实地查看，⑤座谈询问、问卷等。

2．意外伤害与应急管理

（1）基本要求。①建立校园意外伤害事件的应急管理机制。制定各类应急预案，建立应急组织、明确各类责任人员、组织演练等。②购买意外伤害校方责任险。（2）检查方式。①查阅区县、学校统计资料，②查看应急预案，③校方责任险有关资料，④座谈询问、问卷等。

3.疾病预防与保健

（1）基本要求。①疾病预防控制等机构提供预防保健、免疫预防接种、营养免疫等公共卫生服务。②所需费用纳入公共卫生经费支付范围。

（2）检查方式。①提供公共服务表册资料、记录等，②座谈询问、问卷等，③实地检查。4.学校卫生监督

（1）基本要求。①卫生监督机构对学校的食品卫生、公共场所卫生、生活饮用水卫生、学校卫生、医疗机构、传染病防治等开展监督检查。②学校认真落实卫生监督整改建议。

（2）检查方式。①查看监督表册资料、记录等材料，②学校整改记录等，③实地查看、询问。5.公共体育设施开放

（1）基本要求。公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放。要弄清有哪些场馆和设施。

（2）检查方式。①听取汇报，②统计表册等材料，③实地查看，④个别询问。

四、评价机制（140分）

（一）建立体育考试制度

改革和完善初中体育考试评价制度。（1）基本要求。①全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，作为高中招生的依据。②体育成绩按不低于中考总分10%计入升学成绩。

（2）检查方式。①初中学生综合素质评价有关文件、评价方案等，②中考有关文件、录取资料等，③座谈询问。

（二）学生体质健康监测 1.建立学生体质监测制度

（1）基本要求。①根据《国家学生体质健康标准》，每年9-12月对在校学生进行体质测试，并按时上报。②区县建立学生体质健康监测与公告制度。

（2）检查方式。①实施体质监测的方案等过程性材料及上报情况，②学生测试登记卡、统计资料，③公告情况，④座谈问卷、询问等。

2.实行学生视力监测制度

（1）基本要求。学校每学期对学生视力状况进行两次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

（2）检查方式。①实施视力监测的方案等过程性材料，②监测记录，③统计分析资料，④座谈、询问。

（三）建立新生入学体质查验制度 1.实行新生查验预防接种证制度

（1）基本要求。小学入学新生须查验预防接种证，并对有关情况予以登记。（2）检查方式。①查阅有关档案资料和记录，②个别询问。2.实施新生入学体质测试制度

（1）基本要求。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

（2）检查方式。①查阅有关档案资料和记录，②个别询问。

五、体质状况（180分）

1．国家学生体质健康标准达标率

（1）基本要求。按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。

（2）检查方式。①查阅统计表册、资料，②到校检查，③对学生进行抽测。2．学生视力不良率

（1）基本要求。按规定对学生视力状况进行监测。

（2）检查方式。①查阅统计表册、资料，②到校检查，③对学生进行抽测。

第五篇：中小学体育卫生艺术工作制度

马坡乡第三中学

体育卫生艺术工作制度

为保证《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》在学校教育工作中得到贯彻落实，特制定本制度。

一、学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。

二、根据教育行政部门的规定，组织实施艺术、体育课教学活动, 艺术、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律。

三、开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

四、保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。坚持早操制度。实行大课间体育活动制度，活动时间不少于30分钟。坚持开展冬季长跑活动，弥补因冬天天短而无法安排第8节课的锻炼时间。确保按国家学生体质健康标准测试及格率不低于85%，良好率不低于60%，优秀率不低于10%。

五、学校应将音体美成绩纳入初中学生综合素质评价。

六、定期举办体育运动会和艺术节，开展阳光体育活动及班级学生体育活动和竞赛。学校每年均召开春、秋运动会，每学年定期举办1次综合性艺术节。学校体育竞赛和艺术节

活动遵循小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。

七、学校要安排体育、艺术专长的教师从事音、体、美教学工作，安排具有卫生保健知识的教师从事学校卫生保健工作。体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛，卫生保健人员的卫生保健工作，音乐、美术教师组织艺术等活动应当计算工作量。

八、学校应积极组织音体美教师和卫生保健人员参加各级专业培训。

九、学校音体美器材应当纳入教学仪器供应计划。新建、改建学校必须按照有关场地、器材的规定进行 规划、设计和建设。

十、建立学校卫生制度。学校要建立完善的卫生制度，实行卫生监督量化管理，积极开展预防工作。

十一、加强学校健康教育。将健康教育列入学校教学计划，按规定开设健康教育课，设置心理咨询室，经常开展健康咨询和心理健康教育及咨询活动。

十二、学校教室采光、课桌椅、饮水条件、厕所条件应达到国家规定的标准。

十三、注重学生科学用眼及保健。学校认真开展眼保健教育，多数学生掌握科学用眼知识。坚持每天上、下午眼保健操制度。班班有眼保健操挂图。

十四、学校每年要组织学生体检一次，对学生体质和视

力实施监测。体检费用从学校公用经费中列支。定期按要求对学生进行健康评价，并实际反馈评价结果。

十五、每年新生入学，学校应严格查验新生预防接种证，并对新生进行体质测试。

十六、学校要按规定购买校方责任险，建立完善的校园意外应急管理机制，积极配合当地卫生部门做好疾病预防和保健工作。