吉林大学研究生学年思想总结鉴定暂行办法

第一篇：吉林大学研究生学年思想总结鉴定暂行办法

吉林大学研究生学年思想总结鉴定暂行办法

校研院字[2002]22号

为了考核研究生德、智、体全面发展情况，提高研究生的培养质量，加强研究生德育工作，特制定本办法。

一、目的通过学年思想总结鉴定，对每个研究生一年来的思想品德表现、学习科研情况和身体健康状况等方面，进行一次全面考核。促进研究生提高思想政治觉悟，坚持正确的政治方向，树立科学的世界观、价值观，培养全心全意为人民服务的精神；自觉地遵纪守法，修养良好的道德品质；端正学习态度，养成科学严谨、实事求是、勇于创新的良好学风，培养为祖国现代化建设勇攀科学高峰的献身精神，做到德智体全面发展。

通过学年思想总结鉴定，对全校研究生的思想政治工作、管理、培养等工作情况进行反馈。借此，可以完善和加强研究生思想政治工作，不断改进管理、培养等工作。也可以使指导教师和培养单位对研究生更深入、更全面的了解。提高研究生的培养质量。

二、内容

1、思想政治表现方面。主要对四项基本原则和改革开放的政治态度；国内外重大问题的看法；对党的路线、方针、政策的理解和认识；学习邓小平理论和时事政策的情况等方面进

行总结和考核。

2、学习目的、学习态度和业务学习成绩方面。包括刻苦钻研、勤奋求学精神；不断追求新知，实事求是、独立思考、勇于创新的良好学风；提高分析问题解决问题的能力和理论与实践相结合的能力；科学意识的培养和取得的科研成果；参加教学实践和社会实践的效果；掌握基础理论和专业知识的情况；调研和论文工作的进展和成效。

3、遵纪守法，遵守学校各项规章制度及文明礼貌、道德修养等方面。包括遵守国家法令和学校规章制度；树立和发扬社会主义道德风尚；尊敬师长，讲文明礼貌；爱护公物，艰苦奋斗，勤俭节约。

4、团队意识、社会工作、文体活动等方面。关心集体，团结同学，热心为同学服务；参加本单位的各项活动情况；能否摆正个人在集体和社会中的位置，正确处理个人与集体、同学之间的关系；对所担负的社会工作完成情况；能否坚持锻炼身体，积极参加各项有益于身心健康的文体活动。

三、做法

1、总结鉴定的时间，按学校教学日历表，每新学年的第一至第三天安排进行。

2、采取个人总结与民主评议相结合的办法。先进行自我思想总结，然后以班为单位进行群众评议。在此基础上，各单位做出鉴定。

3、填写《研究生学年思想总结鉴定表》，并装入本人档案。

4、毕业年级不做学年思想总结鉴定，在毕业前做毕业鉴定，并填写毕业生登记表。具体办法可参照本办法进行。

5在总结鉴定的基础上，按《吉林大学研究生优秀奖学金评定办法》和《吉林大学研究生荣誉称号授予和奖励办法》的要求，推荐专项奖学金申请者，评选优秀研究生、优秀研究生干部、先进班集体及各种单项奖学金，并在总结鉴定后一周内上报研究生管理处。

四、要求

1、各院（中心、所）主管研究生思想政治工作的负责同志，做好总结鉴定的动员工作，讲清目的、意义、内容，提出具体要求。要密切联系本单位研究生实际，肯定成绩、表扬先进，指出存在的问题，批评各种不良现象，指出危害，分析产生问题的原因，达到教育目的。

2、负责研究生思想政治工作的秘书，要做好思想总结鉴定的组织工作，深入研究生中进行具体指导。

3、研究生党、团支部要严格要求党、团员及党的积极分子在总结鉴定中起模范作用，勇于开展批评与自我批评。

4、研究生自我总结，应有所侧重，实事求是地反映出自己的成绩和进步，体会和不足。对体会较深刻，收获较大的某几个方面进行较详细的总结，力求能突出反映各自的特点。

5、各单位要将每个研究生的思想政治情况向其导师介绍。

认真听取导师的意见，以便有针对性地做好研究生的思想政治工作。各单位要将研究生的基本思想情况及存在的主要问题写出书面材料上报研究生管理处。

吉林大学研究生院

二○○二年五月

第二篇：吉林大学研究生学年思想总结鉴定办法

吉林大学研究生学年思想总结鉴定办法

校研院字〔2008〕10号 为了考核研究生德、智、体、美全面发展情况，提高研究生的培养质量，加强研究生德育工作，特制定本办法。

一、目的通过学年思想总结鉴定，对每个研究生一年来的思想品德表现、学习科研情况和身体健康状况等方面，进行一次全面考核。促进研究生提高思想政治觉悟，坚持正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，培养全心全意为人民服务的精神；自觉地遵纪守法，修养良好的道德品质；端正学习态度，养成科学严谨、实事求是、勇于创新的良好学风，培养为祖国现代化建设勇攀科学高峰的献身精神，做到德智体美全面发展。

通过学年思想总结鉴定，对全校研究生的思想政治工作、管理、培养等工作情况进行反馈。借此，可以完善和加强研究生思想政治工作，不断改进管理、培养等工作，也可以使指导教师和培养单位对研究生更深入、更全面的了解，提高研究生的培养质量。

二、内容

1、思想政治表现方面。主要对学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观；对党的路线、方针、政策的理解和认识；对国内外重大问题的看法等方面进行总结和考核。

2、学习目的、学习态度和业务学习成绩方面。包括刻苦钻研、勤奋求学精神；不断追求新知，实事求是、独立思考、勇于创新的良好学风；提高分析问题解决问题的能力和理论与实践相结合的能力；科学意识的培养和取得的科研成果；参加教学实践和社会实践的效果；掌握基础理论和专业知识的情况；调研和论文工作的进展和成效。

3、遵纪守法，遵守学校各项规章制度及文明礼貌、道德修养等方面。包括遵守国家法令和学校规章制度；树立和发扬社会主义道德风尚；尊敬师长，讲文明礼貌；爱护公物，艰苦奋斗，勤俭节约。

4、团队意识、社会工作、文体活动等方面。关心集体，团结同学，热心为同学服务；参加本单位的各项活动情况；能否摆正个人在集体和社会中的位置，正确处理个人与集体、同学之间的关系；对所担负的社会工作完成情况；能否坚持锻炼身体，积极参加各项有益于身心健康的文体活动。

三、做法

1、总结鉴定的时间，按学校教学日历表，每新学年的第一至第三天安排进行。

2、采取个人总结与民主评议相结合的办法。先进行自我思想总结，然后进行群众评议。在此基础上，各单位做出鉴定。

3、填写《研究生学年思想总结鉴定表》，并装入本人档案。

4、毕业年级不做学年思想总结鉴定，在毕业前做毕业鉴定，并填写毕业生登记表。具体办法可参照本办法进行。

5在总结鉴定的基础上，按《吉林大学研究生奖学金评定办法》和《吉林大学研究生荣誉称号授予及奖励办法》的要求，评选研究生优秀奖学金、研究生单项奖学金、优秀研究生、优秀研究生干部，推荐社会奖学金候选人。

四、要求

1、各研究生培养单位主管研究生思想政治工作的负责同志，做好总结鉴定的动员工作，讲清目的、意义、内容，提出具体要求。要密切联系本单位研究生实际，肯定成绩、表扬先进，指出存在的问题，批评各种不良现象，指出危害，分析产生问题的原因，达到教育目的。

2、负责研究生思想政治工作的秘书，要做好思想总结鉴定的组织工作，深入研究生中进行具体指导。

3、研究生党、团支部要严格要求党、团员及党的积极分子在总结鉴定中起模范作用，勇于开展批评与自我批评。

4、研究生自我总结，应有所侧重，实事求是地反映出自己的成绩和进步，体会和不足。

5、各单位要将每个研究生的思想政治情况向其导师介绍。认真听取导师的意见，以便有针对性地做好研究生的思想政治工作。

6、各单位要将研究生的基本思想情况及存在的主要问题写出书面材料上报研究生管理处。

吉林大学研究生院

二ＯＯ八年六月

第三篇：研究生思想鉴定

研究生思想鉴定

研究生三年，岁月如梭，时光匆匆在你我身上留下了深深的烙印，这耐人寻思的烙印必将陪伴我们余生，必将在以后的学习、生活和工作中无时无刻感染着你、激励着你，三年，受益匪浅的三年，叫人回味的三年，研究生思想鉴定。

曾记否，初入大学的我们，稚嫩欲动的心怀揣着美好的憧憬与理想，每个人都为着心中的那个目标奋斗拼搏，在大学的课堂里汲取无限的知识，在与同学的交往中学到为人的品格，在各类活动中感悟处事的精神。而今，即将踏上工作的征途，不禁感慨，大学的磨练与学习会在今后的工作生活中熠熠生辉的，因为所有的这些都见证了一个人的成长过程，所有的这些都改变了甚至培育了一个人，所有的这些都将在潜移默化中继续影响着你，直到永远。

大学的大课堂里，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，如何用辛勤的双手、苦涩的汗水去耕耘属于自己天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索，按着校训的轨迹，踏实地走好自己的路，为了明天，为了理想。努力用诚挚、感动的心规范自身。思想上的积极、乐观、上进，指导着行动的方向。

为人与处事，相辅相成，为人的品质决定了处事的风格，处事的风格又影响了为人的品质。真诚、热情、友好……，与同学的相处中慢慢感悟着，待人的真善美同时感化了自己的心底，将杂念渐渐地洗涤。处事的积极、诚信、严谨、笃实，又在另一方面感悟了自身，让我学会如何在以后的社会中更好地走下去，毕竟终究还是社会的人而非学校的人。

大学生活是令人终生难忘了，试想人的一生又有几个七年?经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。

本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

思想方面，思想品德鉴定《研究生思想鉴定》。我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、实验室的决议;尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共-党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术，主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良;在国际会议发表了学术论文两篇;在导师的指导下，参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间，组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座;成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比，推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可，被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员，积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作，出色的完成了任务。

其它方面。研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事，并获得了不错的名次;积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好摄影，作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务;在摄影专业杂志发表文章一篇。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

第四篇：研究生毕业思想鉴定

业务鉴定

自我评定

（主要包括课程学习、科学研究、学术交流、专业实习实践等，签名必须手书。）本人在硕士研究生学习阶段，各方面表现积极，思想上要求上进，认真学习，努力钻研领域专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我评价如下：

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有真正的成为共产党员，但是自己始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语四级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。

本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。本人在平时生活中，为人处世和善热情，和师同学关系融洽，并积极参与组内开展的相关研究实验，具有良好的团队协作精神，协助师兄师姐进行相关实验，并积极指导师弟师妹相关实验问题。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

指导教师鉴定

该学生综合素质较高，思想品德良好，思想立场鉴定，拥护中国共产党的领导，并加入到党组织的队伍中，对生活态度乐观，积极向上，对工作认真负责，吃苦耐劳，具有团队协作精神。对个人的人生规划和发展目标具有相对成熟的认识和定位。

该生学习刻苦，总体具有扎实的专业基础知识和较强的科研创新能力。对新事物具有较强的探索精神，思维活跃，对科研工作有深厚的兴趣和探索精神。具有较强的独立思考、分析与解决问题的能力，对科研工作中遇到的问题能积极探索并提出解决问题的方法。目前已经出色的完成了硕士课题任务。

该生具有较好的英语交际运用能力，能够自如的阅读相关领域英语文献和中英文互译。

该同学已完成硕士阶段课程及课题安排，建议授予该生硕士学位。

第五篇：吉林大学人事代理暂行办法

吉林大学人事代理暂行办法

第一章 总

则

第一条 为深化我校人事制度改革，进一步建立和完善 “能进能出”的用人机制，根据《吉林大学新聘人员聘用管理暂行办法（修订）》（校发〔2016〕50号）相关规定，结合学校实际，制定本暂行办法。

第二条 本暂行办法适用于学校除新聘教师和接收的复员、转业军人以外的各系列人员聘用及其管理。

第三条 学校人事代理聘用方式分A、B两类：

（一）A类人事代理：适用于按照学校A类人事代理人员补充计划，通过公开招聘形式聘用的专业技术人员、专职管理人员和辅导员（以A类人事代理方式聘用和管理的新聘人员，以下简称“A类人员”）。

（二）B类人事代理：适用于按照学校B类人事代理人员补充计划聘用的管理服务岗、专业技术服务岗、各类项目聘用的新聘人员以及其他聘用形式聘用的新聘人员等（以B类人事代理方式聘用和管理的新聘人员，以下简称“B类人员”）。

第二章 代理权责

第四条 学校通过公开招标方式确定人事代理机构（以下简称“代理机构”），并与代理机构签订代理协议，明确双方的权利、责任和义务。

第五条 代理机构权责：

（一）负责A类、B类人员的人事关系、档案管理，A类、B类人员的工资发放及保险、公积金的代扣代缴。

（二）负责为辞职、辞退、解除或终止聘用合同的A类、B类人员办理手续。

（三）负责为辞职、辞退、解除或终止聘用合同的A类、B类人员办理人事关系的转移。

（四）负责学校与A类人员聘用合同的鉴证及人事争议的调解，与B类人员签订聘用合同，办理各用人单位与B类人员任务合同的鉴证。

（五）负责依据档案内容，出具A类、B类人员相关证明。

（六）负责办理A类、B类人员其他人事代理业务。第六条 学校人力资源与社会保障处权责：

（一）确定A类、B类人员的岗位职责、工作纪律、考核标准等基本工作要求，并负责为A类、B类人员提供符合国家规定的工作条件。

（二）审核A类、B类人员的聘用资格，负责A类、B类人员来校工作手续的办理。

（三）负责A类人员聘用合同的签订以及解除聘用关系意见的提出。

（四）负责向代理机构支付A类、B类人员工资、人事代理费用和保险等相关费用。

（五）负责A类人员的考核、专业技术职务评聘、工资晋升、业务培训及出国（境）审核事宜。

第七条 校内各用人单位权责：

（一）负责A类、B类人员的日常管理和考核，并与B类人员签订任务合同。

（二）负责提供项目聘用的B类人员的工资、保险及代理费等相关费用。

（三）根据学校相关规定并依据考核结果，对合同期满的A类人员提出聘用建议（纳入学校事业编制管理、签订续聘合同、解聘等）；对合同期满的B类人员提出聘用建议（签订续聘任务合同、解聘等）。

第三章 聘用和管理

第八条 A类人员聘用管理

（一）聘用合同的签订

A类人员与学校签订《吉林大学聘用教职工合同书（A类）》，其内容包括：合同期限、聘用岗位及要求、工资福利待遇、聘用合同解除及终止、聘用合同的续签、违约处理等。

首聘期结束后，由学校及用人单位对A类人员进行考核；考核优秀的，纳入学校事业编制管理；考核合格的，学校继续以人事代理方式聘用；不合格的，学校不再聘用。对于首聘期考核合格继续聘用的，第二聘期结束，考核结果为合格及以上的人员，学校纳入事业编制管理；不合格的，学校不再聘用。具体事宜按照学校相关规定执行。

（二）聘用合同的解除、终止、续签及违约处理

聘用合同的解除、终止、续签及违约处理，按照具体合同内容执行。

（三）争议处理 因解除聘用合同发生争议的，应先由A类人员、用人单位及学校协商解决。协商无效的，可向代理机构或有关仲裁机构提出仲裁申请。

第九条 B类人员聘用管理

B类人员与代理公司签订聘用合同，同时与用人单位签订任务合同，B类人员的日常管理和考核由用人单位负责，聘用、管理及考核办法由用人单位自行确定。

第四章 人员待遇

第十条 A类人员待遇

A类人员享受学校事业编制在编职工的同等福利待遇。在聘用合同期内，享受国家规定的工资待遇、参评专业技术职务，其考核、晋级、工资调整、岗位竞聘等与其他教职工同等对待；养老保险、医疗保险等以及住房公积金按国家及地方有关部门的规定，由学校委托代理机构办理缴存手续。

第十一条 B类人员待遇

（一）项目聘用的B类人员的薪酬待遇由代理人员及用人单位双方协商确定，按照国家及地方法律、法规由用人单位通过学校委托代理机构的方式办理保险及公积金缴存手续，涉及的全部费用由用人单位承担。

（二）管理服务岗、专业技术服务岗的B类人员实行“市场化工资”，工资由“基本工资+绩效工资”构成，具体工资标准根据实际情况进行确定和调整；按照国家及地方法律、法规由学校委托代理机构办理保险及公积金缴存手续。除上述待遇外，B类人员不享受学校事业编制在编职工的其他福利待遇。

第五章 聘用程序

第十二条 A类人员聘用程序

（一）学校根据各用人单位用人需求并结合编制、岗位情况，制定A类人员补充计划。

（二）各用人单位按照《吉林大学新聘人员聘用管理暂行办法（修订）》规定的工作程序，进行A类人员的补充工作。

（三）经学校审核批准后，A类人员到人力资源与社会保障处办理来校工作手续，签订《吉林大学聘用教职工合同书（A类）》。

第十三条 B类人员聘用程序

（一）学校根据各用人单位用人需求并结合编制、岗位情况，制定B类人员补充计划（管理服务岗、专业技术服务岗、项目聘用岗位）。

（二）各用人单位发布B类人员补充的通知，负责对应聘人员进行考核，确定拟聘人选并报学校审批。

（三）经学校审核批准后，B类人员与代理公司签订聘用合同，与用人单位签订任务合同，明确代理机构、用人单位和代理人员的责、权、利等事项。

第六章 附则

第十四条 A类、B类代理人员的党、团、工会关系，按照中央及国家有关规定办理接转手续。第十五条 各附属医院按照本暂行办法执行，具体实施办法另行制定，涉及的工资、保险及代理费用由各医院自行承担。

第十六条 校内各单位按照劳动合同关系聘用的编外工勤岗位人员不适用于此暂行办法。

第十七条 本暂行办法自公布之日起施行，由学校人力资源与社会保障处负责解释。

二○一六年九月三十日