羊渠河学校青年之星评选材料

第一篇：羊渠河学校青年之星评选材料

不畏浮云遮望眼，自缘欲上最高层

“青年之星”评选材料

羊渠河学校 魏志勇

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

十一年前年轻气盛的我第一次踏上了讲台，也就是从那一刻起，成为一名优秀的教师就成为了我坚定不移的追求的目标。十一年来，我一直工作在教育教学的最前沿，把培育一代新人做为最光荣、最圣洁的事业。一路上走来，我觉得不知疲倦的跋涉在我的青春画卷上书写下了一笔笔厚重，一笔笔美丽，我要用如火的激情去点亮生命的航灯。

一、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名信息技术教师，我深爱着我的本职工作。我认为，在注重对学生素质教育的今天，信息技术的普及和熟练应用，必将会深深影响到学生们以后的学习和工作，这正如某位先哲说过的一样，“未来的二十一世纪的人才，必须具备三种本领，计算机、驾驶和英语”，所以作为一个信息技术教师，怎能不尽心竭力帮助孩子们呢？

教学中，我精益求精，深入研究教材，查找大量资料，精心写好每一份教案。我的理想课堂是充实而不忙乱，有序而不呆板。活泼而不散漫，自己教得省心，学生听得尽兴。我相信厚积才能薄发，因此我在教学之余抽时间就会给自己“充电”，广泛阅读各类有关教学的书籍、报刊、杂志。此外，我还就当前孩子的发展特征，时时学习心理学、教育学

等教育科学理论，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革。我在探索中前进，在学习中成熟。终于经过我不懈的努力，成长为了学校的骨干教师，并于2008年和2009年两次赴省里参加骨干教师培训。如今，也在教学上稍有收获：2007年5月辅导学生参加第十六届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛，1名学生获河北赛区二等奖，1名学生获河北赛区三等奖，其本人也荣获河北赛区“优秀指导教师”荣誉称号。2008年4月，在邯郸市教科所举办的说课比赛中，获二等奖。

虽然取得了一点成绩，但我知道以后的路还长，我还要不断努力，再创辉煌。

二、关心学生成长，善于引导指南

李新民是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。上文化课，不是睡觉、看小说，就是和同学说话，影响其他同学学习。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。可是我发现他非常的喜欢上我的计算机课，每次电脑课，他是全班里记笔记最详细的人。我想可不可以从电脑入手，把他重新引导到学习上来呢？于是我就在课后留住他，教他编程序、做程序这些别人学不到的东西。他如饥似渴，并且自然地和我靠近。这时我开始启发他，编程序需要英文，他一遇到不认识的英文单词时，我就一律回答：“问你的英语老师去，我不懂。”而求知的心驱使其在反复的回答中英

语成绩逐步提高，后来我又告诉他，编程序需要数学功底，于是他又开始学习数学。终于，功夫不负有心人，李新民最后以骄人的成绩考进了重点高中，后来又升入大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。另外，我还会利用一切机会，带领我的学生去参加各项比赛，让他们接受锻炼。

“为了学生一切，为了一切学生，一切为了学生”，这

既是我校的校训，也是我一生教育生涯的座右铭。

三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献

作为一名共产党员，我始终坚持以高标准严格要求自

己，时时刻刻保持共产党员先进性。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，我都踊跃参加。从开始工作至今，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。因为我知道作为党的一名战士，为了党的教育事业蓬勃发展，为了能为党和国家培养优秀的人才，我就应该付出自己的心血，这是一名共产党员的本分。

四、争先创优，努力做好服务工作

我除了正常的教育教学工作以外，还担任学校的办公室

主任工作。在工作中，我时刻坚持“为教学服务、为师生服务”的宗旨，以学校工作要点为指导，科学决策、统筹管理，认真安排做好各项工作，并从实际出发，协调各科室有条不紊的开展工作，发扬改革、创新、团结、务实和艰苦奋斗的精神，无论是学校档案管理、人事管理，还是工资管理、教师职称评聘工作和学校布置的其他各项工作中，都做出了巨大的贡献。在工作中，认真学习并实践科学发展观，积极参

加校本革命活动，并在教育系统举办的校本革命征文中，获得了峰峰矿区一等奖，并推荐到邯郸市进行参评。

五、回顾以往，荣誉时刻鞭策

通过我的不懈努力和进取，取得了一些优异的成绩：在学校迎接省级教学评估和普及九年义务教育检查工作中，连续2次获得“先进个人”荣誉称号；

2003年至2006年连续4年被学校评为优秀班主任、优秀学生辅导员。

2006年，被矿区教育局评为科技教育“先进个人”； 2003年、2004年、2006年、2008年年度考核中被评为优秀。

在2006年和2008年连续获得两次峰峰矿区“优秀教师”荣誉

称号；

2007至2009年，参加了矿区骨干教师培训，并获得了“区级骨干教师”荣誉称号。

2009年全区青年教师岗位技能练兵竞赛活动中获得三等奖；

2009年度获得矿区“精神文明先进个人”荣誉称号； 2010年6月，获得峰峰矿区“师德标兵”荣誉称号。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”我工作着，我快乐着。我用自己的脚步丈量着人生这条宽阔无际的道路。我相信，只要我的脚步不停歇，我脚下的路就会不断向前延伸。

第二篇：羊渠河学校党建述职报告

羊渠河学校党建述职报告

羊渠河学校张培平

在教育工委的正确领导下，我校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创先争优活动为契机,以组织建设、廉正文化进校园建设、党风廉政建设、师德师风建设、党支部制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展创先争优活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。

一、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。

在组织建设上，一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行党支部委员责任到年级，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥支部成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。

二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开支部委员会、组织生活会及党员大会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开支委、群众座谈会，保证民主评议党

员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党支部成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的个人事迹、教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。

三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

学校党党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用(先锋模范作用)、坚持两个在前(吃苦在前，奉献在前)、奉行三个在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四个服务(为学生服务，为教师服务，为学校服务，为社会服务)和达到五个提高(提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩)的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。

四、抓学习建设，全面提高党员的素质。

在创先争优活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，党支部把创先争优活动与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥党员的先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进模范的基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展;聚精会神抓管理，一心一意提质量;履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样;刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手;积极参与课程改革，做教育创新的先锋;出色完成自身工作，做履职尽责的模范;自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵;自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。

我校还建立了“创先争优”专题网站，及时发布学校创先争优活动信息，有各阶段计划、总结和各种活动安排以及有关的党建文章上百篇。随着的创先争优不断深入开展，创先争优活动与教育教学相互促进，学校党组织的凝聚力、战斗力不断增强、充分发挥了党员干部的战斗堡垒作用。

五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。

加强对党员的科学发展观理论的学习、把创先争优活动与学校实际相结合，推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，全力争创高质量的羊渠河学校;凝心聚力，扎实工作，全面提升教育质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更举足轻重。为此，我校积极开展主题实践活动，确保创先争优活动成为群众满意工程，开展了“五个一”活动：自学一篇教育教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告；学习王彦生先进事迹及《国家中长期发展纲要》并各写一篇心得体会；建立一个责任区或联系点搞教育教学调查研究；帮教一位学习困难生；开一堂教学公开观摩课。此外，通过各项活动的开展，如学校“金秋讲课评优”，“红歌会”及教育工会组织的篮球比赛等，党员同志发挥党员先锋模范作用，长期保持党员“立足岗位作贡，献创先争优争先锋”的优良传统。

创先争优活动活动虽然已告一段落，但对党员的先进性教育我们将常抓不懈，今后，我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、争做先锋、团结一致，埋头苦干、扎实工作，求真务实，争先进位，不断巩固和创先争优活动的成果，推动学校的各项工作再上新台阶。

第三篇：羊渠河矿各级领导瓦斯治理责任制

关于下发《羊渠河矿设置瓦斯治理机构规定》的通知

矿属各单位：

为严格落实“先抽后采、监测监控、以风定产”的十二字安全方针和《国有煤矿瓦斯治理规定》（国家局第21号令），结合我矿实际情况，特制定羊渠河矿设置瓦斯治理机构规定。现下发各单位。本规定自下发之日起执行，各单位认真贯彻、执行。

附:羊渠河矿设置瓦斯治理机构规定

羊渠河矿

2005年2月6日

羊渠河矿设置瓦斯治理机构规定

为认真落实《防治煤与瓦斯突出细则》、国家安全生产监督管理局第21号令要求和“先抽后采、监测监控、以风定产”的瓦斯治理十二字方针，坚决杜绝瓦斯事故的发生，经矿安全办公会研究，特制定本规定。

一、成立羊渠河矿瓦斯治理领导小组：

组长：矿长

副组长：总工程师

成员：回采副矿长、开掘副矿长、机电副矿长、安全副矿长、安全副总、开掘副总、羊东副总、回采副总、机电副总、通风区长及生产管理部、生产技术部、安全检查部负责人。

二、成立羊渠河矿瓦斯治理监督小组：

组长：安监处长

副组长：安全副总、安监部部长

成员：安监部通风技术员、通风安监员、通风调度员。

三、明确羊渠河矿瓦斯治理工作小组：

组长：通风区区长

副组长：瓦斯副区长、主管技术员

成员：通风区其他管理人员、井下其他单位的行政正职、主管技术员

四、羊渠河矿各级瓦斯治理责任制：

（一）、矿长：

1.是矿井瓦斯治理的第一责任者，对矿井瓦斯治理负全面领导责任。

2.负责按规定保证瓦斯治理安技措项目所需的人、财、物到位。

3.负责主持制定防治瓦斯的有关决定、决议和预防重大事故的措施。

4.负责听取矿井瓦斯治理汇报，解决瓦斯治理的隐患，并安排检查落实。

（二）、安监处长：

1.负责矿井瓦斯治理工作的监督检查。

2.负责瓦斯治理安技措项目、瓦斯治理方案和安全技术措施的督查落实，作好对重大事故的预防。

3.负责瓦斯治理新设备、新技术、新工艺的推广使用。

4.负责瓦斯治理上所需人、财、物的落实检查。

5.负责组织瓦斯事故的抢救和处理，查明原因并采取预防措施。

（三）、矿总工程师：

1.对全矿瓦斯治理工作负全面技术责任。

2.负责研究审批瓦斯治理的设计方案和安全技术措施。

3.负责瓦斯治理新设备、新技术、新工艺的推广使用。

4.发生瓦斯事故时，负责提出抢救事故的技术方案，协助矿长处理事故。

（四）、其他各专业副矿长：

1.负责分管范围内瓦斯治理方案、措施的落实。

2.在协调好生产的同时，要把瓦斯治理工作列入首位，负责督促协调好分管范围内瓦斯治理工作存在的各项问题，并限期落实。

3.负责分管范围内瓦斯治理所需人、财、物的落实。

（五）、安全副总：

1.在矿长、总工程师的领导下对矿井瓦斯治理工作负具体技术责任。

2.负责组织推广瓦斯治理新装备、新工艺、新技术的推广。

3.负责协助通风矿长、矿总工程师组织进行有关瓦斯治理的技术攻关。

4.负责组织矿井一通三防五大系统审查，组织研究防治瓦斯等重大隐患的技术方案、措施。

（六）、其他专业副总：

1.在矿长、总工程师的领导下对分管专业所辖的瓦斯治理工作负技术责任。

2.审查设计、作业规程必须优先考虑一通三防和瓦斯治理问题，确保设计符合通风管理规定及要求。

3.审查矿井地质、测量等技术资料，为搞好瓦斯治理提供技术依据。

（七）矿值班负责人：

1.对当天的安全生产工作负全面责任。

2.详细掌握当班入井人数，熟悉井下各生产地区的分布和通风系统情况。

3.当班发现瓦斯隐患，必须立即采取措施组织处理，防止事故发生。

（八）、生产管理部部长：

1.负责一通三防管理上所需人、财、物的落实检查，解决好瓦斯治理中遇到的重大问题。

2.深入现场，掌握矿井瓦斯隐患，组织协调好矿井瓦斯治理有关工作。

3.负责组织“一通三防”事故的抢救和处理，协调有关部门，调动所需人力、物力，积极进行抢救工作。

（九）、生产技术部部长：

1.负责按一通三防要求组织对设计、作业规程进行审查，从源头上消除一通三防隐患。

2.负责审查矿井地质、测量等技术资料，协助搞好矿井瓦斯治理工作。

3.负责组织对井田范围内小煤窑进行勘察，并及时向矿汇报，避免事故发生。

（十）、安全检查部部长:

1.贯彻执行党和国家的安全生产方针，组织对一通三防措施、设计的落实情况进行监督检查。

2.组织对瓦斯治理安全设备、设施、仪器使用情况进行监督检查。

3.组织对矿井现场瓦斯治理情况进行监督检查。

4.参加瓦斯事故的调查分析，查明原因，落实责任，提出防范措施，并向上级报告。

（十一）、生产管理部：

1.经常深入现场调查研究，熟悉瓦斯治理进展情况，解决协调好生产中的瓦斯治理问题。

2.负责组织瓦斯事故的抢救和处理，协调好有关部门，调动所需人力、物力，积极进行事故抢救工作。

3.负责组织落实好瓦斯治理的设计方案和安全技术措施。

4.组织协调好瓦斯治理新设备、新技术、新工艺的推广使用。

（十二）、生产技术部：

1.编制设计把一通三防和瓦斯治理列入首位，优先考虑通风问题，确保设计符合通风管理规定及要求。

2.负责提供地质、测量等技术资料，协助搞好瓦斯治理工作。

3.负责井田范围内小煤窑的勘察工作，并及时向矿汇报，避免事故发生。

4.负责矿井瓦斯地质的预测预报和资料提供。

（十三）、安全检查部:

1.负责对瓦斯治理有关措施、作业规程、设计的落实进行监督检查。

2.负责对瓦斯治理安全设备、设施、仪器使用情况进行监督检查。

3.负责检查瓦斯员工作情况和瓦斯隐患的整改。

4.负责参加事故调查分析处理，查明原因，落实责任，提出防范措施，并向上级报告。

5.负责瓦斯治理管理上所需人、财、物落实的检查。

（十四）、各采掘单位正职：

1.各采掘单位行政正职是所辖地区瓦斯治理的第一责任者，负责认真落实好所辖生产地区的瓦斯治理方案和专项安全技术措施，保证安全生产。

2.负责所辖生产地区的电气设备管理，杜绝电气失爆。

3.负责落实好所辖地区内矿井灾害预防处理计划的实施。

4.负责对本单位职工进行瓦斯治理方面的安全教育工作。

（十五）、各采掘单位主管技术员

1.认真落实好所辖生产地区的一通三防专项安全技术措施，保证安全生产。

2.负责对本单位职工进行一通三防知识培训教育工作。

3.负责落实好分管范围内矿井灾害预防处理计划的实施。

（十六）、通风区区长：

1.对全矿井瓦斯治理负直接管理责任。

2.严格执行“三大规程”、瓦斯治理各项管理制度，负责瓦斯治理技术措施、方案的落实。

3.负责瓦斯治理技术革新和新技术、新工艺的推广管理工作。

4.负责矿井瓦斯、煤尘管理工作，及时解决通风瓦斯管理中存在的各种问题。

（十七）、通风常务付区长：

1.协助区长搞好区务管理工作，并对通风区日常瓦斯管理负全面责任。

2.坚持跟班制度，抓好现场瓦斯管理。

3.协助区长做好通风系统、瓦斯管理工作，防止瓦斯积聚超限，杜绝不合理通风。

4.负责协助区长抓好瓦斯治理措施、方案的落实。

（十八）、主管瓦斯付区长：

1.在区长领导下，负责矿井瓦斯治理管理工作。

2.协助区长搞好区务管理工作，并对分管范围内瓦斯管理工作负全面责任。

3.负责井下瓦斯地区的安排和检查，合理安排地区和出勤。

（十九）、通风主管技术员：

1.负责通风区瓦斯治理的全面技术管理工作。

2.参加开采设计和采掘工作面作业规程的会审，提出瓦斯治理的建议。

3.负责组织旬报分析、通风系统审查和矿井瓦斯鉴定工作。

4.积极组织开展瓦斯治理方面技术革新，推广新技术、新工艺。

5.负责组织收集整理分析通风瓦斯技术资料并及时提出预防瓦斯事故的安全措施。

6.负责参加事故的现场调查、资料的收集与分析，并从技术上采取防范措施。

（二十）、抽放防尘主管技术员：

1.对瓦斯抽放、防治煤与瓦斯突出、综合防尘技术工作负全面责任。

2.负责抽放瓦斯技术方案及措施的编制，督促检查规程措施的落实情况。

3.负责参加事故的现场调查、资料的收集、分析，从技术上采取防范措施。

4.负责瓦斯抽放、防突新技术、新工艺的推广，并制定相应的安全技术措施。

（二十一）、通风技术员：

1.协助主管技术员搞好通风瓦斯技术管理，对分管范围瓦斯治理技术工作负全面技术责任。

2.参加规程设计的会审，并提出瓦斯治理的建议。

3.认真编制分管范围内各项瓦斯治理安全技术措施，并深入现场督促检查措施的落实情况。

4.负责对职工进行一通三防安全知识培训教育工作。

（二十二）、瓦斯班长：

1.对矿井瓦斯管理负现场管理责任。

2.负责组织落实好有关防治瓦斯的管理规定和技术安全措施。

3.抓好现场瓦斯检查管理工作，确保瓦斯签到地点合理。

4.及时掌握分析有害气体的变化，并提出相应的预防措施。

5.负责栅栏警标设置及密闭盲巷的处理工作，组织并参加瓦斯排放工作。

（二十三）、通风区值班：

1.对当天的瓦斯治理工作负直接管理责任。

2.全面掌握井下的通风系统和生产地区的瓦斯情况，作到底数清、情况明。

3.对当天出现的瓦斯隐患，必须及时安排解决，作到小事不过班、大事不过天。

4.组织召开区务碰头会，研究解决当日生产中瓦斯治理存在的问题。

（二十四）、瓦斯员：

1.负责本地区当班的通风瓦斯情况的检查，发现隐患及异常情况要及时汇报，并积极处理。对本地区的瓦斯管理负有岗位责任。

2.严格按规定巡回检查和签到，执行好请示汇报制度。

3.严格按规定在指定地点交接班，并严格执行交接班四不走制度。

4.熟悉本地区的避灾路线，对本地区的情况要了如指掌。

5.有权禁止任何人进入风量不足或有害气体超限的场所。

6.负责指挥并参加一般性瓦斯排放工作。

（二十五）其他岗位：

1.对本岗位一通三防负岗位责任，是本岗位瓦斯治理的第一责任者。

2.必须遵守一通三防及防治瓦斯的各项规定。

3.管好用好本岗位治理瓦斯的各种通风安全设备及设施。

4.听从瓦斯员指挥，杜绝瓦斯超限作业。

5.掌握一通三防的有关知识，熟悉本地区避灾路线。

第四篇：各类之星评选

一、活动目的：

为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。

二、活动主题：

“争做文明学生，共创和谐校园”

三、活动内容及评比标准：

本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。

1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。

2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。

3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。

4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。

5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。

6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。

7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。

8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。

9、“自珍自爱星”：爱校爱家，朴素大方，举止文明，不说脏话，知错能改，不参予一些非法团体与组织，爱惜名誉，情趣健康，不损自己人格与他人人格。

10、“文体特长星”：有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表彰。

四、评比时间安排：

各班每个项目限评比一名，共计10位同学参与全校的总评。每班10位文明之星必须附简介一份，字数100字左右。本周二读报前上交政教处。政教处共评出100名文明之星，进行拍照，在文化长廊公布推荐词及照片。

第五篇：学校文明之星评选方案

“校园文明之星”评选活动方案

新中镇新中小学

“校园文明之星”评选活动方案

一、活动宗旨

为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园文明之星”评选活动方案。

二、评选形式

1、各班每期评选出1名“学校文明之星”，2名班级文明之星，由学校对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授予 “校园文明之星”称号。

2、对于已评的文明学生，下期不再参评。

三、评选条件

1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。

8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。

四、对有下列行为的学生不予参评

1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。

2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。

3、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。

4、不请假外出、经常迟到、早退者。

5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。

6、不服从教师及学生会值日干部管理，多次教育不改者。

7、顶撞、侮辱教师者。

8、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、打击报复、偷盗欺骗、拉帮结派者、打架斗殴者。

五、评选办法

1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。

2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园文明之星”

3、被推荐的“校园文明学生”在校园内公示一周，如老师学生没有异议，可正式确定为学校“文明学生”。

六、注意事项及所交材料

1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。

2、推荐表各项目要填写完整、真实。

3、每名推荐学生要附一份学生的事迹材料。

4、认真填好“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”。

七、奖励办法

学校将对获得“文明之星”称号的学生通报表扬，在全校大会上对“文明之星”颁发证书及奖品。