第一篇:学校评选“校园之星”活动方案
虔州艺术学校评选“校园之星”活动方案
一.指导思想:
为了进一步加强德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,结合我校德育工作的“三爱教育”,避免“高、大、空、远”的说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格高中生,为树立良好的校风而努力!
二.校园之星及评选标准:
1.学习之星:态度认真,刻苦努力,坚持不懈,孜孜以求,成绩优秀;
2.特长之星:学习态度端正,有特殊专长,专项素质出众,贡献突出
3.奉献之星:乐于助人,不求索取,热爱劳动,任劳任怨,踏实肯干,甘于奉献;
三.评选范围及条件:
1.范围:全体就读的学生,都可参加评选; 2.条件:
①凡是正在受处分并没有解除的学生,不能参加各项评选;
②有不良行为而且没有完全改正的学生不能参加评选。
四.评选方法:
采取班级、学校二级评选制,即由班级依据评选标准、条件,采取学生自荐和互荐相结合的方法,先评选出班级之星;在班级之星的基础上,各班推荐表现突出,有竞争力的学生参加校园之星的评选,由评选小组依据材料及学生的平时表现确定校园之星的人选。“校园之星”人选确定后将在校内公示三天,确无问题,方可正式命名。学校将展示“校园之星”优秀事迹、照片及获奖感言,并适当奖励,给他们颁发证书。
五.活动安排:
十月份为“校园之星”评选活动月,具体安排如下:
1.第一阶段评选班级之星;
2.第二阶段评校园之星;
六.评选小组:
组 长: 副组长:
组 员:
第二篇:龙湾学校校园之星评选方案
龙湾学校“校园之星”评选活动方案
一、活动目的为了充分发挥先进学生的榜样示范作用,使广大学生从榜样的感人事迹和优秀品质中得到鼓舞,激励学生崇尚先进,学习先进,争当先进,进一步营造催人奋进的校园文化氛围。
二、评选对象
全校中小学生
三、评选类别
评选“勤奋好学之星”、“遵纪守法之星”、“文明礼仪之星”、“互爱乐助之星”、“才艺特长之星”、“体育锻炼之星”、“劳动卫生之星”、“尊师孝顺之星”、“诚实守信之星”、“勤俭节约之星”。
三、评选条件
(一)勤奋好学之星:
1、学习目的明确,学习态度端正;
2、学习积极主动,勤学好问,刻苦钻研;
3、学习方法得当,勇于克服学习中的困难;
4、学习成绩优异。
(二)遵纪守法之星:
1、模范遵守社会公德,自觉遵守《中(小)学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;
2、没有违规违纪行为,在同学中起表率作用;
3、有正义感。
(三)文明礼仪之星:
1、仪表整洁端庄;
2、言谈举止文明礼貌;
3、待人接物真诚友善;
4、有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。
(四)互爱乐助之星:
1、热爱集体,乐意为集体服务;
2、热爱同学,团结友爱;
3、乐于助人,能主动关心他人,能热心帮助有困难的人,有雷锋精神。
(五)才艺特长之星:
1、能积极参加第二课堂活动和学生社
1团活动;
2、对文学、美术、书法、音乐、舞蹈等艺术活动的其中一项或多项有特殊爱好和突出表现;
3、积极参加各种比赛活动,在活动中充分发挥个人特长,为班级或学校争得荣誉。
(六)健康活力之星:
1、热爱体育运动,积极参加“两操”;
2、主动进行体育锻炼,体育成绩优异,身体健康;
3、积极参加各种体育竞技,为班级或学校争得荣誉。
(七)勤劳卫生之星:
1、有一定的劳动技能,积极参加学校的公益劳动,不怕苦,不怕累,起到模范带头作用;
2、能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务,自觉维护卫生包干区及学校、教室的环境卫生;
3、能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。
(八)尊师孝顺之星:
1、在学校尊敬教职员工,对老师谦恭有礼,尊重老师的劳动,服从老师的安排和指导,得到科任老师的一致好评;
2、在家尊敬父母,孝顺老人,对长辈恭敬礼貌,能主动承担力所能及的家务劳动,得到长辈的认可。
(九)诚实守信之星:
1、说话、做事实事求是,言行一致,表里如一,不说谎、不骗人;
2、作业不抄袭,考试不作弊;
3、答应别人的事尽力做好,借别人的东西及时归还;
4、犯了错误勇于承认,及时改正。
(十)环保节俭之星:
1、环保意识强,爱护环境,爱护公物,不损坏一草一木;
2、有良好的个人卫生习惯;
3、爱护学习用品和生活用品,节约用水、节约用电;
4、不乱花零用钱、不乱买零食,生活简朴,同学之间不攀比穿戴,不讲排场。
四、评选表彰方法
1、评选推荐。中小学部各班根据评选类别,按照评选条件和要求,分别评选出 “班级之星”各10名,把推荐材料送德育处。
2、德育处根据各班上送的推荐材料,中、小学部分别评选出
每类“校园之星”各4名。
3、表彰奖励。每年6月和12月,学校对获得龙湾学校“校园之星”称号学生进行表彰奖励,颁发获奖状和奖品。
4、张榜公示。德育处设置“校园之星”宣传栏,展示“校园之星”的风采。
五、要求
1、精心组织。“校园之星”评选活动是深化校园文化建设,展示学生亮丽风采,促进青少年学生全面发展的一项重要活动,各班要高度重视,精心组织,确保活动取得实效。
2、认真选拔,严格推荐。各班要严格按照活动要求,坚持公平、公正、公开的原则,认真做好校园之星的推荐工作。以第三人称形式填好《龙湾学校“校园之星”评选推荐表》,附事迹材料一份(1000字以内),并填写《龙湾学校“校园之星”名册表》于6月和12月中旬上送德育处。
四会市龙湾学校 二0一二年九月
龙湾学校“校园之星”评选推荐表
_____学年第__学期
龙湾学校“校园之星”名册表
_____学年第___学期填表时间:20年月日
第三篇:“校园之星”评选方案
“校园进取之星”实施方案
为在我校广大学生中广泛开展学习典型人物、先进事迹的教育活动,用社会主义核心价值体系教育引导全体学生,弘扬正气,激励先进,及时表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表,在我校学生中树立以服务、学习、技能、才艺为荣的思想,树立正确的荣辱观,激励广大学生勤奋学习、勤练技能、展示才艺,不断创新,健康成长成材,提高我校德育工作水平。经研究决定,在全校学生中开展“校园进取之星”评选活动,现将有关事项通知如下:
一、指导思想
根据《学生日常行为规范》相关规定,为了落实“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念,让每个学生体会到成功的快乐,把学生个体差异作为一种资源来开发,促进学生个性的发展。
二、评选条件
基本条件:热爱学校,热爱集体,具有积极向上的精神风貌,健康活泼,富有青春朝气,在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。
三、具体达到的要求:
(一)学习方面
(1)学习态度认真,有一定的学习方法,学习效果好,在平时测试或大型考试中成绩突出以及进步大的。
(2)课堂上学习热情高涨,主动思考问题,经常积极举手发言而且声音响亮,敢于大胆向老师提出问题。
(3)按时完成作业、作业正确率高,书写工整,按时完成。
(4)上课预备铃响后准时进教室,保持安静。
(5)认真遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课,上好每一节课。
(6)不在课上做打扰其它同学的事。
(二)纪律方面
1、模范遵守校纪校规,自觉遵守纪律,严格按照学校的规章制度去做,没有违纪违规现象,并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。
2、严格遵守作息制度,不迟到、不早退、不无故旷课;上课注意听讲,不玩手机、不睡懒觉、不做与学习无关的事。
3、团结、关心、爱护同学,发现有违反校纪校规现象应及时报告班主任或值班老师,敢于揭露和制止违反校纪校规的行为。
4、能协助班主任和老师做好学生的日常管理工作。
5、不进营业性游戏厅、网吧、KTV、旱冰场等娱乐场所,不浏览不健康网站,不传播不良内容。
(三)文明礼仪方面
1、遵守学生礼仪规范,注重仪容仪表、行为规范的养成教育,具有良好的个人素养,无不良行为习惯和嗜好。
2、与人交往能使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌敬语。
3、尊敬师长,礼貌待人,不与人争吵、争执,为人谦和。
4、掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节,敢于在社交场合表现自己,热情大方,文明礼貌,具有宽广的心胸、自信的品质。
第四篇:校园之星评选方案
前山小学“感动校园之星”评选方案
写在前面的话:“总有一种力量,在震撼着我们的心灵”,这份心灵的震撼应该就是感动吧!如今的人们都说:感动似乎离我们越来越遥远了,真是这样吗? 伟大的雕塑家罗丹说:“这个世界不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。”
是啊,当我们静下心来细细品味生活的时候,你会发现,发生在平凡人身上的“平凡中的感动”无处不在:无论寒风中还是骄阳下,执勤的红领巾们早来晚走、认真负责维护校园秩序的身影,怎不令人感动?遵守文明习惯,勤奋上进的小伙伴,多么让人感动!那些忙忙碌碌清洁着校园,给我们以干净、优美环境的老师和同学们,同样令人感动!在公交车上,你病恹恹时,有人为你让座,我想你一定是感动的;做一件事,你丧失信心无法支撑时,有人过来轻轻地对你说:“加油”,我想你定会信心倍增,以微笑来传递你心中的感动之情;在你需要帮助时,有人向你伸出援助之手,你又怎能不感动?……只要我们还未泯灭心中的纯净与良知,生活中人与人之间的相互期许、关怀、给予以及一个人的自信、执着、坚守都会成为我们感动的源泉。不要以为幸福与感动只属于轰轰烈烈,平凡中也会有幸福,也会有感动,感动就在平凡中,感动就在你我的周围。
一、指导思想
通过开展评选 “感动校园之星”活动,强化文明礼仪、行为规范。进一步深化社会主义荣辱观教育和感恩教育,弘扬中华民族的传统美德,引导师生发现美、赞扬美,用身边的榜样打动学生,培养学生良好的思想道德品质。通过发现感动、传递感动、共享感动来发挥榜样作用,凝聚学生力量,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人,增强社会正义感和振兴民族的责任感。
二、参评对象
一至六年级学生。
三、推荐条件
在热爱祖国、文明礼仪(尊老爱幼)、助人为乐、诚实守信、见义勇为、拾金不昧、勤奋好学、自尊自强、勤劳朴实、社会服务、勇于创新等方面有突出表现和感人事迹的学生。
四、评选方式
1、每月一评,每月末由班主任组织民主评选与推荐出一名“感动校园之星”(可以就某一方面突出的进行推荐:如学习之星、进步之星、文明之星、孝敬之星等),并撰写一百字左右的推荐词,配上登记照片一张(5寸),电子稿交德育处。
2、德育处每月集中展示各班“感动校园之星”。
第五篇:“校园之星”评选方案
威远县严陵镇河东街小学“校园之星”评选方案
为促进每一学生健康快乐成长,培养学生的自信心与成就感,使每个学生得到全面发展,走向成功。特制定我校 “校园之星”评选实施细则。
一、评选目的。
为了尊重每一个孩子的个性,充分挖掘学生的潜能,让小学生在日常的学习、生活、活动中,从一点一滴做起,使每个孩子都能看到自己的进步,看到别人的进步,感受到成功的喜悦,让小学生行动有目标,发展有方向,人人有亮点,让每个个体得到最大限度的发展,同时,也使孩子们在争“星”的过程中受到教育,让“校园之星”真正起到榜样的示范作用。
二、各种星级学生评选标准(标准简单点)
(文明星、卫生星、读书星、学习星、作业星、体育星)
1、文明守纪之星(包括学生的节俭作风):
(1)自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度、大课间活动、眼保健操、活动时能自觉遵守纪律,并协助老师维护秩序。
(2)尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,讲文明,有礼貌,重礼仪,有诚信,乐于助人。
(3)举止文明,善于用礼貌用语,在待人接物时经常使用礼貌用语“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”等,在学校能主动向老师、同学问好,在家也能礼貌待人。
(4)积极参加学校组织的各种兴趣活动,不打闹;楼道内轻声慢步,操场上文明活动,不在门厅、走廊、楼道内做危险游戏。
(5)穿戴整洁,衣着朴素大方,不穿奇装异服,说话文明,不说粗话、脏话,不骂人。
(6)爱父母,爱同学、爱老师、爱班级,爱护学校公共财产。
(7)在校外能自觉遵守公共场所秩序,自觉维护学校形象和声誉,不打进网吧,不赌博,不偷盗,不打架斗殴,不欺负弱小,不参与不健康的文娱活动等。
(8)以真诚的言行对待他人、平等交往,关爱他人。
(9)不讲吃穿,不乱花零用钱,不乱买零食(不带零食进校园),爱护学习用品等。
2、学习之星
(1)学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
(2)善于分析,勤于总结,有良好的学习习惯。
(3)学习成绩突出,各科学习总评成绩均名列班级前茅。
(4)能够主动帮助他人一起提高学习成绩。
(5)能够保质保量完成各项作业,作业书写整洁、美观且正确率高。
(6)有自觉的读书习惯。
(7)积极配合老师营造班级良好的学习氛围。
3、进步之星
(1)在认真遵守《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的校规校纪方面有明显改进。
(2)严格要求,从我做起,自信心不断增强,遵守纪律的好习惯较以往有显著改善。
(3)在遵守课堂常规及学习成绩方面进步较大。
(4)在尊敬师长,团结同学,积极合作、讲文明,有礼貌方面有明显进步。
(5)在不怕挫折,知难而进,知错就改方面进步显著。
(6)在学习态度端正,书写认真方面较以往有显著进步。
(7)在讲究卫生、不乱花钱方面有明显进步。
(8)在爱护公物、爱护花草树木方面有显著进步。
(9)在热爱集体、积极劳动方面进步明显。
4、诚信之星
(1)能真诚的对待老师、同学、家人等,不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。
(2)自己力所能及的事能自己做,答应别人的事一定要做到,做不到要向对方说明情况,不随意拿别人的东西,借东西及时归还。
(3)言而有信,知错能改、勇于承认。能主动、真诚的帮助他人。
5、孝德之星
(1)孝敬父母,关爱长辈,理解、体谅父母,尽力为家庭分忧解难。
(2)帮助家长分担力所能及的家务活,不惹父母生气,在家听父母的正确教导。
6、读书之星
(1)热爱读书,养成自觉阅读的习惯。课外知识丰富,大家公认为“最爱读书的同学”。
(2)能利用一切可以利用的时间阅读书籍。
(3)读后能及时认真写读后感,并与其他同学分享读书收获。
(4)能主动带领全班学生认真读书,班级读书氛围浓厚。
7.爱护公物之星
(1)不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,爱护走廊内的宣传栏与宣传标语。
(2)关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。
(3)节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水,水头用完后立即关好。
(4)班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不拿卫生工具玩耍。
(5)爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画。
(6)爱护黑板报的字画。
(7)爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。
(8)爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
(9)要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬窗户、不攀登建筑设施。
8.劳动之星
(1)热爱劳动,能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作,劳动时不怕脏,不怕累。
(2)自己能做的事自己做,主动为家庭做一些力所能及的事。
(3)有良好的劳动卫生习惯,珍惜劳动成果。坚持搞好班级和工区卫生,值日认真负责。主动捡拾垃圾。
9.环保之星
(1)讲究个人卫生,勤洗澡洗头,勤换衣服、勤剪指甲,服装整洁。
(2)讲究公共卫生,做到不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑,不乱写乱画。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。
(3)不做违反学校卫生管理规定的事情,节约用水用电,能主动帮助学校开展卫生工作,发现杂物、垃圾能主动捡起,敢于制止不讲卫生的行为,爱护校园里的一草一木及公共设施。
10.团结合作之星
(1)与同学团结友爱,不欺负同学,不和同学吵架、打闹,能够做到和睦相处。
(2)在活动中能够与同学进行合理分工、进行有效的合作探究,带领小组同学共同克服面临的困难,共同协作完成学习任务和劳动任务,取得有效的成果。
(3)在班级生活中,能够体谅同学和老师,协助老师管理班级并完成老师交给的任务。
11.助人为乐之星
(1)在学校中,经常帮助、关爱在学习上或生活中有困难的学生;
(2)拾金不昧,捡到别人的东西能够及时归还。
(3)对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心,积极参加捐资活动、扶残助残等社会公益事业和公益活动。
12.体育之星
(1)坚持锻炼身体,积极参加体育活动,在班级各项体育活动中名列班级前列。
(2)能积极参加校内外各项运动比赛,为学校争得荣誉。
13艺术之星
具有文艺、书法、美术、声乐等特长,积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。
14科技之星
热爱科学,擅于动手动脑,积极参与学校组织的科技创新大赛。(科技小发明,科技小制作,科技小论文,科幻画)
三、评选办法
1.各班级在平时的教育教学过程中,积极加强学生教育,鼓励学生积极参加各种星级评选,将评选活动作为培养学生素质提高的一个重要契机,每月(定期?或结合学校安排)行班级一星的评选。
2.建立学生星级管理档案,通过学生表现和家长的评价,对班级中的每个学生进行合理的评价。
3.学校每月?组织校园之星的评选工作。(根据学校活动主题进行评选)
4.有各种严重违反校级校规的学生不能被评选为“校园之星”。
5.评选的结果要有说服力,被评上的每一种“校园之星”的学生能够真正起到榜样示范作用。
6.每月的“校园之星”将在学校橱窗内展示。
威远县严陵镇河东街小学校少先队大队部