市局刘科长视察级索中心小学远程研修

第一篇：市局刘科长视察级索中心小学远程研修

市教育局刘科长莅临级索镇中心小学督导远程研修工作

8月1日上午，滕州市教育局师训科刘科长一行莅临级索镇中心小学，督导我校教师远程研修工作。镇教委刘主任、级索中心小学程校长等陪同检查。

镇教委刘主任向市局刘科长汇报远程研修前期的基本情况和取得的成绩。指出我镇的研修工作成绩突出，推荐作业、推荐文章、作业点评等都在前列。市局刘科长对我镇教师的研修热情和工作态度给予高度评价。

市局刘科长一行来到各办公室看望参加研修的老师们，了解老师们研修学习的情况，浏览了部分老师的作业、评论、上传资料等网页信息。与教师们亲切交谈，询问研修的感受和收获、困难和疑惑，对课程开发的意见和建议；针对我校选的套餐2微课程给予指导和分析；鼓励老师们自主开发资源，提高研修的实效性和针对性。老师们对刘科长的讲话报以热烈的掌声。

我们相信，有各级领导细致入微的关心，有研修教师全身心的投入，再加上拥有丰富资源的网络研修平台，我们学校的研修成绩一定会更加突出，教师的教学水平也一定能大幅度提高。（令娥）

第二篇：级索镇中心小学

级索镇中心小学

三年级体育上册教案

任课教师：李国峰

级索镇中心小学

六年级体育上册教案

任课教师：李国峰

级索镇中心小学

四年级体育上册教案

任课教师：李国峰

级索镇中心小学

五年级体育上册教案

任课教师：李国峰

第三篇：中心小学远程研修阶段总结

2012年庙山中学暑期远程研修总结

不知不觉中，2012年山东省初中教师远程研修（）的学习已经悄然结束。回首短短6天的研修学习，我校所有参加研修的教师都认真学习，专心作业，通过学习学到了许多新知识，获得了很多新理念，并随时应用到平时教学中，使我校教师教育教学理念都有了不同程度的提升，课堂教学水平有了进一步的提高。现就第一批的研修学习进行简单总结。

一、依托研修平台，努力学习。

从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本阶段研修中，我校教师从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯，从自己的教学中寻找突破口，以促使自己的工作在今后再上一个新台阶。

1、能够按时参与远程研修学习，观看专家视频，认真完成每一模块作业。

2、积极参与线上线下互动，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

3、拜读同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与专家、老师及其他学员沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野。

4、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

二、及时进行教学反思。

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法。经过不断的反思与积累，能够悟出一些道理，丰富、完善自己的课堂，最大限度的调动学生学习的积极性与主动性。

1、反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材。

2、反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的。

3、反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足，注

意做好课堂实录。

三、研修中总结。

1、要上好课，备好课是关键。

①认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

②每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。

③坚持集体备课。坚持教学研究，共同讨论，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。

2、尊重学生是以学生为主的关键。

尊重学生才能够放手让学生去思考，才能让学生在自我认识中学会知识。

① 尊重学生的思考权。

② 尊重学生的发言权。

③ 尊重学生的探究精神。

④ 尊重学生的思维成果。

3、改革教法，注重学法。

① 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲，使学生成为学习的主人。

② 认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

③ 变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。

4、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，应在教学工作中注意学生能力的培养。

① 坚持采用分组探究式数学教学模式，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入思想情感教育的因素。

② 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到

有效的发展和培养。

③ 努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

四、取得成绩。

在第一批的研修学习中，我校共有名教师参加了学习，其中因为全体参加教师的个人的努力及专家的帮助，取得了一定的成绩。学校一部分教师的作业被省专家推荐，很多教师的作业被指导教师推荐。

回首过去的远程研修，收获自然不小。在研修中老师们不仅享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们一定会继续依托远程研修平台，努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！

第四篇：中心小学远程研修阶段总结

大高镇中心小学 远程研修阶段总结

不知不觉中，山东省远程研修第一阶段的学习已经悄然结束。回首短短一月有余的研修学习，我校所有参加研修的教师都认真学习，专心作业，通过学习学到了许多新知识，获得了很多新理念，并随时应用到平时教学中，使我校教师教育教学理念都有了不同程度的提升，课堂教学水平有了进一步的提高。现就第一阶段的研修学习进行简单总结。

一、依托研修平台，努力学习。

从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本阶段研修中，我校教师从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯，从自己的教学中寻找突破口，以促使自己的工作在今后再上一个新台阶。

1、能够按时参与远程研修学习，观看专家视频，认真完成每一模块作业。

2、积极参与线上线下互动，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

3、拜读同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与专家、老师及其他学员沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野。

4、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

二、及时进行教学反思。

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法。经过不断的反思与积累，能够悟出一些道理，丰富、完善自己的课堂，最大限度的调动学生学习的积极性与主动性。

1、反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材。

2、反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的。

3、反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足，注意做好课堂实录。

三、研修中总结。

1、要上好课，备好课是关键。

①认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

②每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。

③坚持集体备课。坚持教学研究，共同讨论，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。

2、尊重学生是以学生为主的关键。

尊重学生才能够放手让学生去思考，才能让学生在自我认识中学会知识。

① 尊重学生的思考权。② 尊重学生的发言权。③ 尊重学生的探究精神。④ 尊重学生的思维成果。

3、改革教法，注重学法。

① 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲，使学生成为学习的主人。

② 认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

③ 变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。

4、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，应在教学工作中注意学生能力的培养。

① 坚持采用分组探究式数学教学模式，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入思想情感教育的因素。

② 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

③ 努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

四、取得成绩。

在第一阶段的研修学习中，因为全体参加教师的个人的努力及专家的帮助，取得了一定的成绩。学校一部分教师的作业被省专家推荐，很多教师的作业被指导教师推荐。

回首过去的远程研修，收获自然不小。在研修中老师们不仅享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们一定会继续依托远程研修平台，努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！

第五篇：级索中心小学庆国庆书画展活动总结

级索中心小学庆国庆书画展活动总结

在中华人民共和国六十二华诞来临之际，为庆祝中华人民共和国成立六十二周年，为营造浓浓的国庆节日气氛，为丰富校园文化生活，磨砺学生书画艺术创作水平，提高学生书画艺术素质，陶冶学生情操，培养学生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民的思想道德。我校于2011年9月25日至30日举办了“庆国庆书画展”。

此次书画展内容丰富：包括素描、中国画、版画、水彩画、水粉画、漫画卡通、书法（含硬笔）、民间艺术、儿童画创作等。学校领导对这次书画展非常重视，付出了人力、物力和财力。成立了书画展组织及评审小组。本次活动得到全校师生大力支持和积极参与。经过精心评选，全校共有120件作品参展。在书画展评审组的严格评审下，全校共有76件学生作品获奖。其中一等奖12件，二等奖24件。三等奖40件。全校共有三个班获优秀组织奖。

一件件作品从不同的角度表达了孩子们对伟大的祖国和伟大的中国共产党的由衷的热爱之情。从孩子们的画卷中我们也看到祖国美好的明天。

级索中心小学

2011年10月