海南中考考生复习计划（5篇）

第一篇：海南中考考生复习计划

海南中考学生冲刺段复习计划

语文：熟练掌握课标要求的古诗及古文翻译、注解，熟练掌握每一个课文生字，背诵常考的现代文段落；作文和现代文方面要多多练习，掌握命题趋势、常用结构等作文方法，进行适量的现代文阅读训练，提高阅读理解能力。

数学：在考前的几周内，应将复习重点集中在基础内容上，做到“能做对的就做对”，适量进行压轴题训练，万不可应压轴题做不出来而灰心丧气，基础才是王道。

英语：熟记各类常用短语、固定搭配，掌握一定的句式推理能力、学会结合上下文理解文意，加强作文的练习。

物理：熟记每一个计算公式并能熟练运用、掌握课本上的所有重要知识点，适当进行大题训练。

化学：牢记初中阶段常用的化学方程式，熟记各类常见物质的化合价，理解课本上的知识点，可适当拓展课外知识，以备实验题；化学难度分配基本为“7-2-1”，及“70分的基础、20分的中档和10分的提高”，依据近几年中考化学的难度分析，化学题目的难度还是适中，不存在非常难的题。

政治：一定要熟悉课本知识点、懂得答题的“踩点”、不懂得题一定要询问老师，做到有备无患；收集整理好所有要用到的资料，以防要用时找不到，导致失误等。

历史：熟悉课本，关注热点问题，自行搜集相关知识点，充分参透各个知识点所要传达的信息。

以上内容均属个人观点、希望能给考生提供些帮助、谢谢。

第二篇：海南高考生看过来

海南高考生看过来：下月28日起报志愿

来源：国际旅游岛商报作者:王蓓蓓 时间：2014-05-16 08:

32原标题：高考生看过来：下月28日起报志愿

海南今年高考时间6月7日—9日录取时间7月10日至8月20日

昨日，省教育厅发布《2014年海南省普通高等学校招生工作实施办法》，就我省高考考点设置、考试纪律、成绩公布、录取规则、加分条件等事项逐一进行说明。商报记者从省教育厅获悉，今年我省18个市县(不含三沙市)和洋浦经济开发区共设立19个考区，全省所有考生都要安排在标准化考点参加考试。此外，高考成绩仍以单科标准分和综合标准分的形式公布，我省高招录取从7月10日至8月20日分6个批次进行。据了解，今年我省实施调整后普通高考照顾加分、“异地高考”、“贫困地区定向招生专项计划”和“地方农村专项计划”等招生政策。

我省高考继续实行“3+3”科目设置

今年全国统考时间为6月7日至9日。我省继续实行“3+3”的高考科目设置，其中，报考文史类和艺术文类的考生考语文、数学(文)、英语(含听力)、政治、历史、地理;报考理工类和体育理类的考生考语文、数学(理)、英语(含听力)、物理、化学、生物。语文、数学(文)、数学(理)、英语等科目的满分值均为150分，其中，英语科分听力和笔试两部分，笔试部分满分值为120分，听力部分满分值为30分，听力成绩计入英语科总分。政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的满分值均为100分。会考成绩10%计入高考投档成绩

报名参加全国统考同时又报名参加基础会考的考生，在6月10日与本省2015届普通高中学生一起参加基础会考。这类考生的各科基础会考成绩，按照其成绩的百分位与2014届考生同学科成绩相同百分位所对应的成绩计算。基础会考的考试科目按考生高考报考的科类分设，其中，报考文史类和艺术类的考生，参加基础会考的科目为：物理、化学、生物、信息技术和通用技术。报考理工类和体育类的考生，参加基础会考的科目为：政治、历史、地理、信息技术和通用技术。考生基础会考成绩的10%计入高考投档成绩，如考生参加基础会考的科目与本人所报考的高考科类不相对应，其基础会考成绩不计入高考投档成绩。

全省设19个考区每考场不超30人据了解，今年我省18个市县(不含三沙市)和洋浦经济开发区共设立19个考区。每个考区可根据考生数量设置若干个考点，每个考点设若干个考场，每个考场的考生不超过30人。全省所有考生都要安排在标准化考点参加考试。各考点要做好对考生进入考场时的安检工作，要按照相关要求做好对考生的身份验证、电子信息屏蔽和对考场的视频监控工作，采取人防、技防等措施，加强考场管理，防范利用通讯工具及其它高科技手段成绩以单科分和综合分形式公布

我省全国统考的各学科答卷的评阅实行网上评卷的方式，评卷点设在海南师范大学。全国统考科目成绩以单科标准分和综合标准分的形式公布。基础会考各科考试成绩不进行标准分数转换，按各科卷面成绩之和的10%公布。体育、艺术类的专业考试成绩以考生的实际获得分数公布。高考成绩公布后，考生可凭《报考卡》登录省考试局网站查询本人的成绩。

提前批实行梯度志愿投档录取模式

在本科提前批录取的军队院校、武警院校、公安院校、艺术类“单考”学校和安排在本科提前批录取的其他学校及需面试的专科提前批学校，实行梯度志愿的投档录取模式，本科提前批设6个有先后顺序的学校志愿(其中，艺术类“单考”学校单设3个学校志愿)，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿;需面试的专科提前批设3个有先后顺序的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。

贫困地区专项计划设6个有先后顺序的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从

调剂志愿。

本科第一批、地方农村专项计划、本科第二批、本科第三批、无需面试的专科提前批和高职专科批，以及在本科提前批录取的艺术类本科学校(不含艺术类“单考”学校)实行平行志愿的投档录取模式，每批设6个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿;每个批次根据学校完成招生计划的情况进行征集志愿，征集志愿设6个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿;体育类每批单独设置6个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿;民族班和民族预科班每批在文史和理工类的界面增设3个平行的学校志愿。地方农村专项计划设3个平行学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。

本科提前批6月28日开始报志愿

本科提前批(含需面试的部分专科学校)和实施“贫困地区专项计划”的学校志愿填报：6月28日8:00至17:30。其中，在本科提前批录取的艺术类本科学校的填报志愿时间与本科第一批学校同时进行。

本科第一批、地方农村专项计划、艺术类本科学校：7月7日8:00至8日17:30。本科第二批：7月20日8:00至21日17:30。

本科第三批：7月30日8:00至17:30。

专科提前批和高职专科批：8月8日8:00至10日17:30。

第三篇：2014中考复习计划

2013-2014九年级物理升中考试复习计划

一、指导思想

认真系统地研究和整理八、九年级新课标人教版物理教科书教材知识和能力要求，本着以《义务教育物理课程标准》和“中考说明”为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，切实落实基础，突出物理教材的特点，争取在稳拿基础分的基础上，在应用（作图、综合及计算）题、实验探究等方面体现优势。

二、复习目标

第一轮：对“双基”进行巩固和提高；

1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系；

2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。

第二轮：专项复习及综合训练

1、通过计算、作图、实验与探究等题型，来提高学生的能力和方法；

2、通过综合训练，来培养学生审题能力、分析能力和应用能力，以及信息处理能力。

第三轮：模拟冲刺

依据中考命题说明，多方位、多渠道搜集信息，编写质量较高的模拟试题，并根据学生答题情况，及时查漏补缺。

三、学生分析

本届学生物理基础较为薄弱，实验设计与动手操作能力、运用物理知识解决实际问题的能力较差，相当一部分同学还没有意识到中考的严谨性，心存侥幸。因此，本次复习应从基础出发，以本为本，逐步提高，学会综合运用所学知识，着重培养学生理论联系实际能力，创新与合作能力。

四、中考题型分析

为了更好地做好总复习工作，教师必须研究、分析、把握好近几年佛山中考物理试题及命题原则、知识难度、题型结构、考试范围和重难点，并把握以下特点：

1、重视在实际情景中考查物理知识；

2、突出实验能力的考查，引导学生体验探究的过程；

3、重视渗透科学思想、学科方法的考查；

4、试题载体体现当代科技、经济、文化、社会发展的热点；

5、关注科学技术与社会的联系，培养对社会的责任感，发挥试题的教育价值，渗透情感、态度、价值感的引导。

五、复习过程中应处理好以下问题

针对上述学生实际及佛山中考试题特点，教师在复习过程中应处理好以下问题：

1、认真学习领会《课程标准》和“中考说明”精神，明确物理中考的内容和要求，把准复习方向。复习过程中，应严格按《义务教育物理课程标准》和“中考说明”规定的范围复习，对“中考说明”中重点强调的内容，要让学生做到真正理解，会灵活运用。

2、处理好“中考说明”与教材的关系，明确物理相关知识的中考要求。在复习中，应充分发挥“中考说明”的引导功能，明确相关知识在中考中的要求。对于教材中的典型例题、习题，要注意从知识的内在联系出发，挖掘试题的功能，课后再有针对性的选择一些典型习题进行反馈和训练，从而减少复习的盲目性和随意性。

3、重视教材功能的挖掘。

物理新课程教学内容和教学要求是以教材为载体的，再加上近几年佛山中考命题大多数是教材中题目的引申、变形或组合，因此，在复习过程中不能轻视课本，必须深钻教材和课标，要重视教材内容和教材功能的挖掘。特别是在第一轮复习时，一定要让学生熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，每个“想想做做”、“想想议议”、“科学世界”和“ STS”，要让学生将每个知识点都真正弄懂、弄清其蕴涵的物理意义，并尝试用它们解决新的问题。

4、重视画图和识图能力培养，注意作图过程的规范性。

学习物理离不开图形。复习中不仅要让学生规范作图，还要会识图，能准确揭示图形中蕴涵的物理规律和物理知识，以避免不必要的失分。如佛山2009年中考试题中的第28小题，许多考生仅看出凸透镜成倒立缩小的实像，但不知其所蕴涵的物理规律和物理知识，从而得分率很低。

5、重视实验拓展，加强科学探究能力的训练。

复习中除了要求学生做好课标和课本规定的实验外，还应积极引导和鼓励学生完成课本上的“想想做做”及课外探究实验等，从而进一步提高学生的科学探究能力。

6、关心国际国内时事、前沿科技和热点问题要到位。

每年中考物理热点问题虽然考的内容不多，即使有，得分率也不是很高。因此，在复习时要引导学生关心各种媒体中有关物理问题的报道，同时还要留意身边的物理，如“校园中的物理”、“家庭中的物理”、“马路上的物理”、“生产生活中的物理”、“自然中的物理”等。

7、加强方法指导，培养学生的解题能力。

从中考失分情况来分析，学生的分析解题能力也是影响成绩的主要因素。因此，学生分析解题能力的培养也是九年级复习教学的一大重点。特别要注意以下两点：

（1）注重审题意识，培养审题能力

复习中可从三方面提醒学生注意： ①仔细阅读题文，抓住题中的关键语句；②善于挖掘题中的隐含条件；③画出相应的图示，反映物理过程的实质。

（2）注重解题技能的训练，培养应变能力

复习中要有一定的难度意识，通过对学生的解题技能、技巧的训练，培养学生处理各类较为复杂问题的应变能力。教学中可采用“一题多解、一题多变” “举一反

三、举三归一”方式指导学生积极思维，向深处钻研，向广处联想，注重物理过程之间的内在联系和变化规律，培养学生思维的灵活性。

8、要巧做习题，不搞“题海战”

复习过程中做题是必不可少的，没有一定的训练量就不会悟出熟练的解题技巧。但题目必须精选，教师在学生练习前必须先对练习进行筛选，要注意题目的针对性、代表性、典型性和思想性，劣质习题，特别是那些似是而非、模棱两可的习题不仅浪费学生时间，更会打击学生学习的信心和兴趣，决不能进课堂。

9、注重解题规范化指导，培养规范意识

复习教学中可以依据佛山近三年来的中考试题的参考答案和评分标准，总结出解题规范化的一般模式，并作为学生平时解题要求的准则。结合试卷的讲评，从物理符号的书写、作图的一般要求到文字说明、反映过程的表达式，最后到结果的陈述，逐个环节提醒学生引起注意，使学生养成良好的答题习惯，这也是提高学生的物理成绩途径之一。

六、复习措施

1、加强复习课的研究，积极参加集体备课，探讨每周复习课的策略，提高复习课的效果。重视对试题分层次的补充和课外作业筛选的研究，尤其要重视研究“中考说明”和“课程标准”。

2、整合课本知识，扩大每节课的容量，力求层次分明，使学生方便掌握且有新鲜感，吸引学生的注意力。先按册、按单元复习，并适时的对章节进行整合，采取 “先密后疏”的方式进行教材复习。通过整合帮助学生对所学知识内容进行梳理、归纳，由点成线，由线成网。总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进消化运用。

3、针对中考题型，进行有针对性的训练，优选出一定量相关练习做为课堂作业或家庭作业，从中发现问题，以便查漏补缺。

4、教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新，这是中考成绩提高的制胜点。

5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析题。这是中考成绩提高的增长点。

6、做到月考必改、精心评讲试卷。要求学生将每次考试出现的错题进行订正、整理记在错题库中。

第四篇：2013中考复习计划

2013中考复习计划

一.文科

1.语文

（1）句子成分

（2）文言文阅读

（3）现代文（散文、议论文、小说、记叙文、说明文）阅读的答题技巧

（4）作文（命题、半命题、话题）写作技巧及得分点

2.历史

（1）资料及地方史

（2）知识串连

（3）答题技巧

3.政治

（1）笔记

（2）知识串连

（3）答题技巧

二.理科

1.数学

（1）基础知识

（2）函数方面

（3）几何方面

（4）函数与几何的结合2.物理

（1）声学

（2）光学

（3）电学

（4）力学

3.化学

（1）基础（一、三、单元）

（2）重点（二、四、五、八、九、十单元）

（3）应用（七、十一、十二）单元

三.英语

1.基础（单词、词组）

2.语法（十大词类、时态、句子成分、句型、从句、语气）

第五篇：中考复习计划

纵观近两年安徽省中考物理出题模式相对比较固定，考试大纲也变化 不大，我相信在2014年安徽省物理中考仍然会延续2013年整体命题风格，在题型、题量及难度设置上保持稳定。但我个人认为中考题型会越来越灵活，而且要求学生会学以致用，这也正是我们学习物理的初衷，只要扎实的掌握知识点和物理规律，具备应用物理思维解决实际问题的能力，任何形式下的中考物理并不是那么可怕。

从近几年安徽省的物理中考趋势来看，每年的难度都并不大，但想得高满分并不容易，这场没有硝烟的战争，考察的不仅是对于知识点的掌握，还有考场上的细致和灵活。

下面就初中物理的几个模块知识点谈谈个人的看法。

减去繁重的计算是近几年各个省市中考的趋势，但这类题型的难点是对题意的理解分析上，更重视解决实际问题的能力，以及学生的物理思维的考察，像生搬硬套的题型已经逐步被取代了。因而同学们在复习的过程中，计算量特别大的题目可以相对弱化。要有意识的多接触些创新题型，尤其是解决实际问题的题型，多训练、多接触由生活实际问题变形而来的题目，多训练一下这种思维，培养自己解决这类问题的思维方式和解题方法，相信会对中考有很大帮助。

对于声光热这几部分模块的知识点，相对来说考察简单，基本上都是固定的题型和考察模式，所以不用花太多的时间去研究，只要把近几年的声光热中考题全部过一遍，考试时仔细点，得分问题不大。

力学和电学这两部分内容在每年中考中都占有很大比例，特别对于力学部分，由于八年级的学习任务繁重，时间紧，几乎未进行系统的复习，因而在第一轮复习中，要认真梳理力学的模块内容，找出自己薄弱的环节，针对性的各个攻破。而对于电学部分，我想同学们对于这部分内容还记忆犹新，从难度上来说没有力学的压力大，但还是有必要做针对性的训练。

对于大纲中列出的初中阶段的一些基本实验，这些都是初中物理学中最基本、最重要的实验，也是考查同学们是否具有用科学规范的科学语言描述探究过程的能力，并且这些实验也是考纲中要求在“理科实验操作考试”中考察的实验内容，希望同学们要重视这些基础实验，创造条件走进实验室动手体验。