秣陵2010年社区矫正工作计划

第一篇：秣陵2010年社区矫正工作计划

秣陵2010年社区矫正工作计划

2010年，社区矫正工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，致力于“平安秣陵”、“法治秣陵”、“和谐秣陵”建设，按照法律法规和有关政策要求，进一步发挥各级、各部门的工作职能，不断巩固和完善社区矫正工作领导机制；健全社区矫正工作制度体系，全面提高社区矫正工作质量；加强社区矫正工作队伍建设，全面增强队伍整体素质；加强社区矫正示范区建设，全面提升矫正水平，推动社区矫正试点工作再上新台阶，确保社区矫正工作在全区、全市领先水平。

一、抓好规章制度建设，完善社区矫正工作机制

1、认真贯彻省、市有关文件要求和工作部署。进一步落实各成员单位的工作责任，在现行法律框架内，加快建立健全社区矫正工作制度体系。会同有关部门，依照重新修订的全省社区矫正工作制度要求，切实抓好各项新制度、新规章的落实，确保工作规范严格。

2、加强部门工作衔接。按照市中级人民法院、市检察院、区公安局和区司法局《南京市预防社区矫正对象脱管、漏管工作实施细则》精神，密切与法院、检察院、公安、监狱等部门的联系，定期相互通报、核实新接受的矫正对象基本信息资料，核查矫正对象交接情况，防止社区矫正对象“脱漏管”现象的发生。

3、落实司法奖惩措施。按照市司法局、市人民法院、市检察院、市公安局《南京市申办社区矫正对象减刑的试行办法》和《南京市社区矫正对象惩处试行办法》要求，严格

程序、规范操作，充分运用行政和司法奖惩措施，贯彻落实“宽严相济”的刑事司法政策。

4、完善社区矫正突发事件应急处置预案。要迅速、及时、有效的处置各种突发事件，做到防患于万一，确保处惊不乱，能够从容应对。认真总结社区矫正保证金制度的经验做法。

二、创新管理教育方法，提高社区矫正教育工作质量

1、创新教育矫正方式。坚持教育矫正为主的原则，强化分类管理、科学矫治理念，重视发挥心理矫正、恢复性矫正的特殊功能，加强对社区矫正对象法律知识、公民道德和时政教育，促使其认罪悔过、弃恶自新。

2、拓宽教育工作载体。创建社区矫正教育(心理矫正)中心，扩大技能培训中心、公益劳动基地等建设。与劳动和社会保障、工商等部门协作，加强对社区矫正对象的技能培训和就业指导，鼓励其自谋职业；充分利用社会资源，对矫正对象进行心理疏导和心理矫治，及时化解不良情绪和不安定因素。集中使用教育矫正资源，提高教育矫正的规范性和科学性。

3、积极探索社会化管理模式。动员工会、共青团、妇联及社会各界，凝聚整合各方面的力量和资源，做大做强社区矫正专业人员、社会工作者和社会志愿者三支队伍。

三、不断筑牢基础业务，强化社区矫正工作保障

1、推进社区矫正队伍专业化建设。一是按照市司法局要求，通过社会招募等手段，为司法所配备社区矫正专职社工。二是继续培养心理咨询师专业队伍。三是加强对社区矫正工作人员的管理和培训，强化业务指导，严格工作考核，逐步建立起一支稳定的、专业化的社区矫正工作队伍，确保社区矫正的工作落实。

2、完善“社区矫正工作移动信息管理系统”。加强业务培训，确保社区矫正工作高效运作、安全稳定，提高社区矫正工作办事效力和科技含量，强化对重点社区矫正的日常监管。

3、规范社区矫正工作台帐。按照上级要求，对社区矫正对象的档案进行统一规范，根据矫正对象的具体情况落实“一人一档”，确保电子档案录入及时准确，纸质档案详实完整，并符合档案管理要求。

4、落实社区矫正工作经费。继续争取省、市、区的重视与支持，按照《关于要求做好社区矫正经费保障工作的通知》和《江苏省省级社区矫正专项资金管理办法》文件精神，及时落实社区矫正工作经费。同时，加强对经费的使用管理和指导，确保社区矫正经费足额到位、专款专用。

四、扎实开展“社区矫正监管安全年”活动，降低重新犯罪率

1、积极推进风险评估工作。按照省厅的工作部署积极推进这项工作，用科学的方法来筛选重新犯罪的风险因素。对风险评估确定的再犯罪可能性高的社区矫正对象，采取更为严密的监管措施，制定相应的矫正方案，有效预防重新犯罪。

2、建立完善分析排查制度。通过定期分析排查，掌握辖区内那些情绪反常、不遵守监管规定、蓄意去省进京上访、日常行动异常的社区矫正对象情况，实施重点分析、重点管控、重点转化。

3、建立和完善监督管理措施。加强与公安、检察和监狱等相关部门的协调，密切配合，履行职责，对社区矫正对象进行全方位监管，及时发现和制止社区矫正对象违法犯罪，严肃查处脱、漏管矫正对象，逐步建成我区社区矫正安全保证体系。

4、建立社区矫正重新犯罪案件分析制度。自2010年1月1日起，司法所对矫正对象限期进行书面总结，重点分析重点人员的基本情况、矫正介入与方案、教育矫正措施、监管责任、经验教训等方面。

五、积极开展“社区矫正示范区”创建活动，提升工作层次

1、扎实开展市级社区矫正试点工作示范街道（所）创建活动。力争用两年时间，使街道全部达南京市“示范街镇”标准，并在社区矫正制度完善、质量提升、体系建立、特色形成、理论研究等方面取得率先突破，推进全区社区矫正工作再上新台阶。

2、加强省级社区矫正试点工作示范区建设。继续以“出经验、出成效、树形象”为目标，加强理论研究，抓好成果转化，促进全区社区矫正工作健康发展，在省内外发挥更大的示范带动作用。

第二篇：秣陵一中

秣陵一中2011——2012年上期教学工作计划

秣陵一中教学工作，要以科学发展观以指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法从教，严格规范办学行为，大力提高教学质量，以办好人民满意的教育为宗旨，内化教育成果，推广先进经验，共享教育资源，创新开展工作，团结协作，众志成城，和衷共济，再次实现我校教学质量跨越和发展。根据市教育局的指示精神和镇中心学校的工作思路，结合我校实际特制订本学期工作计划。

一、指导思想

新学期的教学工作要以“一个中心、两个坚持、三个深入、一个工程” 为主线，全面提高我校的教育教学质量。

“一个中心”就是以教学为中心；

“两个坚持”就是坚持规范办学行为，坚持全面提高教学质量；

“三个深入”：一是继续深入开展“自主互助学习型”课堂的研究；二是深入开展以导学稿为主的教学业务档案改革实验；三是深入开展以听、评、研、思四环节为主的教学研究活动。

“一个工程”就是继续开展打造学校完美形象工程，以质量为生命线，以管理为保证，以科研促发展，继续抓好教师培训工作，突出年部和教研组的职能作用，加大教导处对各项工作的检查力度，力争使我校成为学生乐学，教师善教，家长放心，社会满意的品牌学校。

二、工作目标

1、加强“自主互助学习型”课堂的研究，并以此为基础，深化对教师业务能力和学生能力的多元评价，全面启动“自主互助学习型”课堂研究的系列活动。

2、明确各年级教学工作目标：继续深入抓好初一学习习惯和行为习惯的培养，以良好的习惯促进学习成绩的可持续发展；强化初二的纪律管理和理想教育，防止人为分化，以严格的管理保证初二学生的正常发展；力保初三，全面做好毕业与升学工作，在今年中考中完成中心学校规定的各项升学任务。

3、根据上级要求，严格做好规范办学行为的项工作。在课程开设、时间安排、教辅收费等各环节，保证不出问题。

4、做好学校教学的日常管理工作，为迎接上级督导做好各项准备。

三、目标任务

（一）规范办学行为，提高教育质量

认真落实《河南省普通中小学管理基本规范》，坚定不移地规范办学行为。严格执行课程设置标准、严格执行初中作息时间、严格教辅资料管理，保证在规范办学行为上不出问题。

强化音体美和信息技术教学，保证课时的同时，加强特长生的培养，为竞赛和特长生升学做好准备。

加强“减负增效”研究，加强双休日学生课外活动小组的管理，让师生通过走进田间、走进家庭，培养学生全面发展和主动发展的能力,全面提高学生的综合素质。

（二）继续做好师训工作，强化队伍建设，打造思想过硬、业务精湛的教师群体

1、加强师德建设，进一步强化广大教师的服务意识，不断增强教师的教育自控能力。杜绝为师不公，为师不廉，体罚与变相体罚现象。

2、继续做好“自主互助学习型”课堂教学改革的培训与落实。采用集中与分散培训相结合的形式，为提高教师在教育教学中灵活运用“自主互助学习型”课堂的能力奠定基础。

3、加强教师自身学习，要求完成： 1）每周至少完成两个教育教学反思。2）每月写一篇教育教学案例。

3）每学期要撰写至少一篇高质量的教育教学论文。以上均纳入常规检查。

（三）切实抓好常规教学工作，努力提高教学质量 1.狠抓课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。课堂教学是提高教学质量的主渠道，“自主互助学习型”课堂，本着以“教师为主导，学生为主体，发展为主题，能力为主线”的原则，树立教师服务于学生的意识，努力做到“三看”、“三清”，即一看教学目标的完成，二看自觉主动学习的情绪，三看不同差异、不同层次上的学生是否都有最大限值的收获，要下气力研究课堂教学结构，精心组织教学，继续深入以“导学稿”为主的教学业务档案改革，设计好每节课，为学生终身发展为目标，调动学生学习兴趣，突出预习在教学环节中的地位，通过教法探讨，学法研究，提高课堂四十五分钟的效率，提高教师的教学能力。

为强化课堂教学改革的落实，本学期继续在“听、评、研、思“四环节上下功夫。重点做好以下几项工作：一是各教研组每周举行一次听评课研究活动，为使活动落到实处，学校领导分工进入教研组参加听评课，并负责收集活动记录；二是学校在四月份组织全校教师课堂教学达标活动，对每位教师的课堂教学进行打分量分；三是开展听推门课活动。

2.夯实教学过程，加强教学检查和过程管理，突出“实”字，做到分工明确，落实到位，责任到人。

1）强化导学稿和教学反思的撰写。提倡教师在借鉴他人资料，到诸城教育信息网上下载导学稿，但要经过个人修改后使用。教师撰写的导学稿要突出可操作性和实效性，真正实现以案导学，体现“自主互助学习”的理念，改变备课重形式、轻内容，重知识罗列，轻教法学法指导，重教师教、轻学生学的现象。教务处做到组织人员一月一检查一公布，在数量达标的基础上，重点突出导学稿的质量，一学期一总评。

2）严把作业关，作业内容要精选、精练，有留必收，有收必批，有错必纠，有练必评。要求教师建立学生作业备课本，和家庭作业记录本。教师要指导学生建立重、难、错题记录本，夯实学生基础。

3）严把测试关，坚持单元达标检测，尽量实现堂堂清、周周清、月月清。增加理、化动手实验和政治、历史、地理、生物综合实践活动的测试，体音美也要对学生进行多元评价。

4）落实听课制度，做到听课、评课内容详细真实，每位教师听课不少于20节，坚决杜绝抄袭造假现象。

5）为保证教学安全工作，实施点名制度和报告制度。课前教师要及时组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到“两不许”：不允许非学生监护人接学生；不允许未经班主任同意学生擅自离校。“三通报”对于未上课的学生任课教师要及时向班主任通报；班主任及时向家长通报；班主任及时向教导处通报。尤其是离开教室上课的体育课、微机课、多媒体课、音美等不仅要清点人数，还要注意学生的行进安全，有问题及时与班主任联系。

3、凝神聚力抓好毕业班工作

努力做好毕业班教师的思想工作，继续发扬团结协作，无私奉献，勇于拼搏，敢于争先的优良作风，充分调动毕业班师生的积极性，确保中考完成任务。

（四）、充分发挥教研组的职能作用，抓好管理及教科研工作

强化学科组职能，加强教师教研日活动，全面提升教师综合素质，重点做好以下几方面工作。

1）、筹备落实学校”自主互助学习型”课堂系列活动，开展“听评课研究”、“反思教学”为龙头的校本教研活动，以“听评课—研究讨论—教学尝试—总结反思”的方式开展活动，各教研组要把此项活动作为教研组的中心工作来抓，并注意活动资料的收集归档，通过案例教学带动教师开展教学研究，提升教师的业务水平。

2）、做好教师个人发展计划、总结、教学反思、教学案例、阶段实验总结等成长记录，完成个人成长档案袋的存档工作。

3）、加强”自主互助学习型”课堂的学习和培训，外出培训学习的教师要做学习体会交流并做汇报课。

4）、理化生做好学生实验教学及器械药品安全工作，做好学生的演示实验与分组实验的计划，并做好学生理、化、生动手实验能力测评工作。

（五）加强教导处自身建设，树立服务意识，提高管理水平

1、抓好常规检查与教研活动的检查并及时反馈。

2、强化服务意识，确立教务处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。

3、做好图书、实验、电教等功能室管理工作，充分发挥其教辅作用。

4、继续做好学生评教，开好师生座谈会，做好教师的考核工作。

5、各项活动要做到有通知、计划、组织、检查、总结等，资料要全，为督导检查做好材料归档准备。

第三篇：秣陵镇一中2018年安全教育工作计划

秣陵一中安全工作计划

为全面贯彻落实上级关于加强学校安全工作“三进四落实”的各项要求，保障学校师生人身和财产安全，切实做好学校安全工作，努力构建安全、稳定、和谐、文明的校园环境，全面提高教育教学质量，现结合我校实际，制定本安全工作计划。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以“开展安全活动”为载体，以“警示教育”为主线，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展。

二、工作目标

全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系，健全安全工作各项规章制度，进一步推进学校安全教育与管理工作规范化、科学化。不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力，使学校安全隐患明显减少，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大安全责任事故的发生，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、工作安排

二月份：（安全教育月）

1．学期初安全教育。组织上好开学第一课（政教处负责）。

2．制定并下发《2018年学校安全工作计划》。

3.学习《学生伤害事故处理办法》。

三月份：（疾病防控月）

1．层层签订安全责任书。

2．开展全国安全教育日宣传活动。

3．学习《学生伤害事故处理办法》。

四月份：

1.学生伤害事故案例分析。

2.学习《学生伤害事故处理办法》。

3.五一节前安全教育。

五月份：（防震减灾月）

1．结合“5.12”开展防震减灾活动。学校组织一次防震演练活动，各班召开一次主题班会，出一期专题板报，举办一次专题小报竞赛。（月末，各班上交一份详细的班队活动方案和三份优秀安全小报。）

2.学习《学生伤害事故处理办法》。

六月份：（防溺水教育月）

1.对学生进行防溺水安全教育。各班出一期专题板报。

2.结合“6.26”国际禁毒日，开展禁毒宣传活动。

3.学习《学生伤害事故处理办法》。

4.案例分析。

七月份、八月份：

1．学生假期安全教育。

2．学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作（重点做好防汛工作，修定防汛预案。）。

3．学校校舍、安全设施维护。

九月份：（交通安全教育月）

1．开学安全教育。组织上好开学第一课。（政教处负责）

2．开展秋冬季交通安全教育宣传活动。各班召开一次主题班会，出一期专题板报，举办一次专题小报竞赛。（月末，各班上交一份详细的班队活动方案和三份优秀安全小报。）

3．学习《中小学安全管理办法》。

4.国庆节前安全教育。

十月份：

1．十一黄金周安全工作自查。

2．开展铁路安全教育宣传活动。

3.学习《中小学安全管理办法》。

4.案例分析。

十一月份：（消防安全教育月）

1．结合“11·9”消防宣传日开展消防安全教育活动。学校组织一次消防演练活动，各班召开一次主题班会，出一期专题板报，举办一次专题小报竞赛。（月末，各班上交一份详细的班队活动方案和三份优秀安全小报。）

2.学习《中小学安全管理办法》。

十二月份：（法制教育月）

1.结合“12.4”法制教育日，开展法制教育活动。

2.学习《中小学安全管理办法》。

3.案例分析。

4.迎接上级各项检查验收工作，总结2018年学校安全工作。

5.整理学校安全工作档案。

第四篇：秣陵小学2012—2013学第二学期学校工作计划[模版]

秣陵小学2012—2013学第二学期学校工作计划

一、指导思想：

以学校“十二五”发展规划为目标，以区教育局提出的“教育精细化管理”为核心，以朱局长在全区校长会上的讲话精神为指导，坚持规范办学，推进精细管理，不断提升学校标准化办学品位。强化师德建设，加强课改研究，开展教育科研，结合《小学教师专业标准》来引领和改进教育管理和教研行为，全面提升学校绿色教育教学质量。进一步建设学校写字特色，丰厚学校“书志”文化，以彰显的办学绩效持续推进学校“十二五”发展的进程。

二、工作目标：

1、学校发展：着力于学校的教学质量和特色发展，立足课堂改革，关注常态课堂，推进教学质量的提高。

2、教师发展：多渠道多层面的加大对青年教师的培养，提升他们的学习力、思考力和发展力，使青年教师递增的数量优势转变为质量优势。

3、学生发展：加强学生礼仪教育，开展丰富的课间活动，组织好“快乐周三”和“阳光体育”活动，扎实推进学校的“2+2”建设，促进学生全面发展、适性发展。具体目标：实现一项工程：学校校园文化的整体打造

突出两个抓手：《中小学教师专业标准》

行风建设

完成三大任务：一是创建江苏省平安校园。

二是创建市“五星”队室。

三是创建区级教科研基地。

力求四点突破：一是教育质量。

二是名师成长。

三是德育管理。

四是特色发展。

关注五项工作：师德、课改、常规、人本、安全

三、主要措施：

（一）抓安全，坚持维护稳定

安全工作一刻也不能放松，学校始终要把安全工作列入重要议事日程，把安全工作做为首要任务。

1、加强校园安全管理。（1）开展多种形式的教育活动。利用多种途径和多样的形式，对学生开展安全教育，做好安全宣传工作。（2）定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。（3）有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下沉着、镇静的心理素质，增强学习处理突发事件的能力。（4）每天上学、放学、两操期间在学校的楼道、操场、门口都安排教师值班，疏散交通，预防拥堵和踩踏事件发生。

2、加强食堂安全管理。把食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。

3、加强学生交通车安全管理。强化学生交通车安全，确保“一人一座”，坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。

（二）抓队伍，坚持提高素养

学校教师队伍已经从老龄化走向了年轻化，我们要加强对教师队伍的建设，不断提高师资队伍素质，促进教师队伍的转型发展。

1、树精神，引领发展方向。

学校领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在领导班子内部加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。学校领导要树立“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”的工作态度，要用自己的敬业精神引领全校教师成长和发展，为建立一支素质高、能力强、具有高度的责任感和使命感的教师队伍奠定基础。

2、练精技，提高队伍素质。

利用各种机会和形式，向教师传输新的理念，引导教师要加强自我研修，鼓励教师的文化业务学习，不断提高教师高一层次学历比例，认真学习新课程标准，并努力实践。

3、出精品，促进专业成长。

开展教学沙龙活动，抓好全体教师的“达标课”、同年级教师的“研究课”、优秀教师的“示范课”、骨干教师的“精品课”。

4、评精英，激励工作热情。

学校将注重发挥典型教师的辐射和引带作用，并在评优树先、职称评聘以及各种专项奖励制度中得以显现，充分利用和发挥能手、新秀等骨干教师的名师效应，使广大教师从优秀教师和骨干教师专业成长的心路历程中，受到启迪和感悟，从而增强其敬业、乐业的职业意识，树立其勤业、精业的师德风范，体验做教师的幸福感。

（三）抓规范，坚持加强德育

1、加强班主任队伍建设，提高班主任工作实效。（1）加强学习与引领，以班主任培训、班主任例会为主要形式，不断提高班主任队伍的理论水平，积极选派班主任参加各级各类多形式的培训，以先进的管理理论指导班主任工作的实践行为。（2）组建班主任核心团队，加强研究与实践，以点带面，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。（3）对班主任工作进行定期考核，对考核结果及时反馈，不断改进。积极鼓励班主任撰写德育论文，搞好德育科研研究。

2、加强常规管理，凸显学生的行为养成。（1）加强教师的值日工作管理，坚持到岗到位，确保课间校园安全。（2）发挥好少先队大队部的职能作用，加强对中队学生干部的培养和值日督导工作的管理，完善学校一日常规检查，组织开展好节日、专题、主题系列教育活动。

3、开展主题教育，放飞学生童年。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，发展学生个性，塑造学生良好品格。

4、开展读书活动，打亮学生人生底色。积极开展课外阅读活动，认真组织，严格管理，凸显实效，以有效地读书活动开展提高学生的语文素养，打亮学生人生底色。

5、重视心理健康教育，让学生幸福成长。对特殊家庭、特殊体质的学生建立档案，给予特别关注，定期谈话，发现问题及时处理。注意抓好留守学生、流动学生和学困生的心理辅导。心理咨询室要定期开放。

6、落实好家访制度，办好家长学校。鼓励教师进行家访，通过与家长面对面的沟通，准确的了解学生的情况，智慧的与家长相处，为更好地实施教育教学积累第一手信息源。德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。

（四）抓教学，坚持攀升质量

以教研室下发的《江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》为标准，进一步规范办学行为，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。

1、加强常规管理，规范教学行为。（1）进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况。（2）继续组织校内视导，通过针对性的视导加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量。

2、以人为本，全面提高教学质量。(1)针对学困生随着年级的升高逐渐递增，优生逐渐递减的态势，深入剖析成因，冷静思考对策，制定转化措施，力争使各学科的提优补差工作打开新的局面。（2）强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。（3）继续抓好毕业班教学管理和

监察，安排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效，力争使毕业班教学质量在原有基础上有较大幅度的提高。

3、抓写字特色建设，引领校本课程建设。对一年级学生注重对写字姿势的规范要求，对三年级学生注重对软笔书写的规范要求，统一各年级的写字内容，筹建学校书法写字教学团队，酝酿创建校园书法报，普及书法操，重编写字校本教材。

4、细化教育技术管理，实现多媒体与教育教学的有效整合。（1）组织开展好多形式“新模式、新技术”多媒体支持下教学教研活动，鼓励更多的教师常态教学多媒体化。（2）建设好学校网站，各分管领导要及时更新校园网站，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。（3）定期完善EMIS系统，教育资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作。（4）帮助、督促、规范各学科专用室教育技术装备使用记录，做到“配、管、用、记”的科学化和规范化。

5、抓好体卫艺及科技工作，促进学生个性特长发展，全面提高学生素质。

严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。

（1）体育工作抓提升。规范课堂教学行为，深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；筹办好秣陵小学体育节。（2）卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强春季传染病、流行病的预防与监控，加强学校食堂卫生、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。（3）艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在各类比赛中获得好成绩。（4）继续做好红十字会工作。

（五）抓后勤，坚持保障服务

进一步规范学校资产的常规管理，对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔；及时做好教室、专用教室、办公室和其他功能室的财产登记手续；加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，号召全校齐抓共管，节水节电，把浪费现象压到最低限度；做好校舍维修保养工作。

（六）其他工作

1、加强学校党团工作。要进一步增强全体党员的标杆意识和使命责任感，自觉在学校各项工作推进中当好“排头兵”、“示范岗”和“一面旗帜”，发挥好支部战斗堡垒作用。充分发挥全体党员在学校教育教学、队伍建设，精细化管理中的示范带头作用。团支部工作，要充分发挥青年教师的活力与朝气，以活动促发展，使青年教师成为秣陵小学的一支生力军。

2、坚持民主办学，坚持教代会制度，坚持校务、政务、财务三公开，着力维护学校和师生的合法权益。（1）工会要结合自身特点，组织开展好适合教师特点、教育特点旨在激活教师内部动因，凝聚团队精神的各项学教、文体活动，当好“桥梁”和“纽带”。（2）关注退教协工作，关心退休教师、老教师、女教师、困难教师的生活，帮助他们排忧解难。

2013年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在新的一年里，全校上下团结一致，同心协力，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校发展与提升不动摇、不懈怠，克服一切苦难，为提升我校教育教学质量做出我们更大的贡献。

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第五篇：社区矫正工作计划

社区矫正工作作为一项刑罚执行制度在我区全面推开业已四年，为继续严格依法做好该项工作，强化对社区服刑人员的日常监管，不断提高矫正工作质量，下面给大家分享社区矫正的工作计划，欢迎借鉴！社区矫正工作计划1

为加强社区矫正对象衔接管理、就业服务、教育帮扶为重点，进一步落实社区矫正工作的各项政策、规定及工作措施，最大限度预防和减少重新违法犯罪，维护社会和谐稳定，促进经济社会平稳较快发展，构建平安和谐社会，现制定武阳乡20xx年社区矫正工作计划：

20xx年全乡社区矫正工作的总体目标任务：在矫正期间内无违法、违规行为，解除社区矫正后无犯罪行为。

一、强化领导，完善工作机制

1、落实社区矫正工作领导责任制。将社区矫正对象矫正工作纳入社会治安综合治理领导责任制的一项重要内容全面落实。各村主要负责人是第一责任人。发挥综治机制优势，将社区矫正工作纳入社会治安综合治理的重点工作予以落实。

2、健全领导机构,加强队伍建设。健全社区矫正工作领导小组和工作机构。加强社区矫正工作者及志愿者队伍建设，结合政法系统开展的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育，强化思想教育和业务培训，提高社区矫正工作者的责任意识和工作能力。

3、落实齐抓共管与部门责任，加强社会帮教。各成员单位协同抓好社区矫正工作。组建社会帮教志愿者队伍，开展社区矫正工作。各村建立帮教矫正志愿者名册，加强志愿者工作指导。

4、落实社区矫正工作经费。社区矫正工作经费纳入财政预算，各村要安排一定经费予以支持。

5、落实和完善社区矫正工作考核机制。社区矫正对象刑满释放人员管控、安置、帮教、重新违法犯罪率、经费保障等情况列入综治考评内容。

6、深入培育推广工作典型。发挥典型经验与典型人物的示范作用，积极宣传和谐社会文化，减少我乡犯罪率。

二、创新方法，提高教育改造质量

1、深入开展“双向联系共建”活动。探索建立监狱、政府、社会、家庭、企业、单位六位一体的教育改造机制。

2、加强社区矫正对象教育工作。组织开展为社区矫正对象提供系统性的思想教育、社会公德教育、法治教育和心理健康教育。采取开展公益劳动、心理咨询、分类管理等方式。

3、加强对社区矫正对象的监管工作。完善该类人员的接收、管理、质量评估等制度体系，落实报到、访谈等管控措施。对重点对象落实监管责任。

三、加强衔接，减少脱漏管

1、深入开展社区矫正人员摸排登记。深入开展社区矫正对象和刑满释放人员大排查、大走访，加强对有重新违法犯罪倾向的刑满释放人员和社区矫正对象的帮教和矫正，摸清和掌握两类人员的底数和动向。

2、切实做好各信息管理系统的应用工作。深入开展服刑在教人员信息核查，及时做好反馈，确保做好服刑在教人员的基本信息核查工作。

四、强化服务，做好就业保障工作

1、宣传并落实社区矫正政策。深入贯彻国家《就业促进法》、《安徽省社区矫正工作条例》等文件精神。

2、积极开展社区矫正对象职业技能培训和就业服务。

五、丰富手段，加强教育帮扶

1、对重点对象加强帮教矫正。对重点帮教对象进行定期上门沟通实行一周一汇报，必要时每天入户走访监管，随时电话了解其近况。

2、加强信息化系统应用。及时录入和更新社区矫正人员的基本信息，提高录入信息的完整性和准确性。

为了进一步规范和深化社区矫正工作，创新社区矫正工作特色，根据上级部署，结合我镇社区矫正工作的实际，特制定20xx年社区矫正工作计划。

一、指导思想

坚持不断探索、完善具有中国特色的社会主义刑罚执行制度，整合并充分利用社会各方面力量和资源，进一步加大对非监禁刑罪犯的监督、管理和教育、矫正力度，提高罪犯的教育改造质量，预防和减少重新犯罪，充分发挥社区矫正工作的职能作用，全力维护社会稳定，为建设“和谐南阳”、“法治南阳”创造良好的社会环境。

二、工作原则

按照“依法规范、积极稳妥、协调配合、质量为本”的工作原则，推进社区矫正工作的稳步开展，始终坚持“矫正为本”的原则，教育矫正转化每一名矫正对象。

三、工作目标

(一)提高教育矫正质量，加强对矫正对象的监督管理，使所判刑罚得到有效执行，确保社区矫正对象不失控、不漏管，力争减少或杜绝重新犯罪，确保社会稳定。

(二)规范和建立一支相对稳定的社区矫正志愿者队伍，并加强对社区矫正志愿者的培训工作;

(三)组织社区矫正对象参加公益劳动。根据矫正对象的身体和技能状况，安排一定时间的公益劳动，公益劳动情况记入社区矫正对象的个人档案，作为考核、鉴定与奖惩的依据;

(四)加强对社区矫正对象的集中教育工作。根据不同时期出现的新问题，对社区矫正对象开展集中教育活动，提高社区矫正对象遵纪守法和自控能力，提高矫正质量。

四、工作措施

(一)在完成矫正对象衔接工作的基础上，对现有矫正对象再次进行摸底、调查。对矫正对象按犯罪性质、矫正期限及刑罚的不同，分别进行谈话了解，了解他们的社会背景和家庭情况，详细记录每个矫正对象目前的思想状况，掌握第一手资料。

(二)根据各个对象的不同情况分别制定矫正方案，建立健全个人档案，按照不同类型记录区分。进一步完善档案台帐管理制度，做到整洁、规范、资料齐全、查找方便，按照矫正对象一人一档的要求，建立每名矫正对象的个人档案，及时、规范完善相关资料并录入移动信息平台。对每个解矫对象要提前办理相关手续，防止超期解矫现象发生。对解除矫正的矫正对象档案做到资料真实有效、归档材料齐全、装订顺序正确。

(三)按照社区矫正工作流程的规定，在矫正对象每月一次汇报时给予不同的引导，根据个人身体、工作状况，分别安排社区公益劳动，参加个别教育和集中教育。对表现好的矫正对象予以表扬、授予矫正积极分子以及申报减刑;对表现差的予以警告、记功直至申报收监。

(四)充分发挥成员单位及相关部门的配合作用，加强对社区矫正工作的领导，制定工作方案，完善工作保障制度;进一步加强与派出所的沟通协作。坚持每季度召开一次社区矫正办公室联席会议制度，总结经验，研究解决在矫正工作中存在的困难和问题，提高社区矫正质量。

(五)坚持“矫正为本”的原则，规范矫正对象的管理教育，按规定组织矫正对象开展警示教育、心理咨询、公益劳动、技能培训等专项教育的学习和培训，从解决矫正对象实际困难入手，制定完善社区矫正工作运行机制，依法维护矫正对象的合法权益，引导社区服刑人员认罪服法;

(六)将社区矫正工作纳入社会治安综合治理和工作目标考核，督促各成员单位充分发挥职能作用，认真履行职责;

(七)积极树立矫正对象转化改造典型。对矫正对象在矫正监管期间助人为乐、有重大贡献等突出表现的，可以作为矫正对象的正面典型进行宣传，激励矫正对象积极改造;同时，对在矫正期间不服从管理，不遵守法律法规和矫正制度的矫正对象，根据每月、每季计分考评结果予以一定的惩处，达到警示矫正对象的目的。

(八)建立健全规章制度。一是社区矫正报到制度，矫正对象在收到生效法律文书7日内到司法所报到，办理各项矫正手续，填写《社区矫正保证书》。二是工作例会制度，镇社区矫正工作领导小组每个月召开一次例会，通报社区矫正工作开展情况和矫正对象思想动态，提出下一阶段的工作思路。三是社区矫正管理制度，要求矫正对象严格实行请销假制度，每月定期参加公益劳动。四是考核奖惩制度，每月对矫正对象的学习情况、公益劳动表现和遵章守纪情况对照考核细则进行评分。五是社区矫正档案管理制度，司法所建立规范的矫正工作档案，对矫正对象的个人档案及社区矫正的有关资料进行统一保管，严格按照“四书”“五表”“一录”的规定格式建立档案，一人一档，单独立卷。