江宁区秣陵中心小学安全工作总结

第一篇：江宁区秣陵中心小学安全工作总结

江宁区秣陵中心小学安全工作总结

（2007年度）

秣陵小学在上级有关部门的指导下，以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，加强安全教育与管理，保障了全校师生的人身安全和学校财产安全，维护了学校正常的教育教学秩序和社会稳定，全年无安全责任事故，无师生违法犯罪，无重大治安案件，无严重违规行为，学校具体做了以下几个方面工作：

一、安全组织工作

1、成立安全工作领导小组：

“没有安全就没有稳定，没有稳定就没有一切”，安全工作是学校的核心工作，学校安全工作首先在思想上加以重视，学校把安全工作作为头等大事来抓，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，校长对学校安全负总责，分管校长、各部门负责人、教职工根据分工职责和工作性质对学校安全工作负有不同程度的具体责任。

2、构建安全管理工作网络：

学校安全工作千头万绪，没有明确的管理工作网络，容易使安全工作脱节，出现漏洞，很难把“安全”两字落到实处、细处，为此，秣陵小学建立了“安全工作领导小组→各部门负责人→办公室主任→教职工→学生安全联络员” 管理工作网络，这一网络图表的构建，使学校的各个层面都有了安全管理责任人，学校安全工作领导小组负责传达上级文件精神，整体协调安全工作顺畅运行的任务，所属各部门各司其职，通过办公室、班主任、任课老师、食堂人员、心理和卫生指导老师等把安全工作落到实处，学校要求各班设立一名“学生安全联络员”，负责班级安全联络工作，主要任务是一旦发现安全隐患（如学生打架、生病、不来上学、做危险游戏等），及时报告老师，以便教师能在第一时间作出及时处理。

3、形成安全防范体系：

为了使全社会都关心学生的安全，学校同当地政府，公安政法机关等部门协调，聘请了派出所的同志、法律事务所律师担任法制副校长，聘请秣陵交警中队的同志、街道卫生防疫站的同志为校外安全辅导员。为了加强学校与家庭的联系，学校制定了一份“家校联系卡”，让老师与家长之间架起一座安全的桥梁，通过各方的齐抓共管，使全体师生的安全得到了有力的保障。

二、制度建设工作

“没有规矩，不成方圆”，要使学校安全工作的顺利开展，必须制订各项规章制度。为此，学校建立了安全工作专项制度，并不断加以健全和完善，要求每位教职工严格执行，逐步实现了安全工作的制度化、规范化。具体有以下制度：

1、学校安全管理条例。

2、安全工作定期、不定期检查制度。

3、集体外出活动报批制度。

4、安全事故报告制度

5、安全教育周制度。

6、食堂人员职责及学校食堂管理制度

7、门卫制度及门卫职责。

8、节假日值班制度。

9、行政值周值日、教师值周值日制度。

10、体育课、活动课安全制度。

11、防火工作制度。

12、学校食品卫生工作制度。

13、交通法规教育制度。14用水、用电管理制度。

15、设备、设施安全管理制度。

16、学生定期体检制度。

17、秣陵小学教职工岗位职责。

18、秣小学生一

日常规。

三、宣传教育工作

1、重视对学生的安全预防教育

A、有计划：学校在开学初制订了一份详细的、有针对性的计划，并分发到每位教师手上。

B、形式多样、内容丰富：（1）、红领巾安全法制学校。自我校开办红领巾安全法制学校以来，教学效果显著增强了学生的安全法制意识，促进了校风建设，创设了一个安全、文明、和谐的育人环境。学校多次邀请了派出所的言明警官、司法所的同志为师生进行安全法制教育讲座。9月10日，请南京安居防火教育培训中心时真银主任来校给师生进行消防知识讲座，9月13日部分师生观看了消防演习，学校师生受到面对面的教育；10月18日邀请了秣陵交警中队的陈汉武警官作了一次交通法规知识讲座。（2）、卫生健康知识讲座。11月29日，学校邀请了同仁医院的医生作了一次冬季卫生知识讲座。（3）、法制教育绘画比赛。学校根据开展法制宣传月活动精神，结合学校实际，举行了一次全校性的法制教育绘画比赛。（4）、开展“斑马县，生命线”主题班队活动。少先队大队部开展了做“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”的“五小”行动，并开展了 “我做合格小公民”演讲比赛。（5）、利用宣传阵地进行安全教育。学校充分利用宣传窗、黑板报、红领巾小广播、班队课向学生宣传安全知识。（6）、心理健康教育。

2、重视对教职工的安全教育

重视对学生的安全教育，首先提高教职工的安全意识和增强处理突发事件的能力。在每次的全校教师会议上都要对教职工进行强调、教育，并组织安排，听取安全法制专题讲座。每周五，学校总务处组织食堂从业人员进行卫生知识培训。

四、日常管理工作

1、校舍、设备、设施管理

学校每月组织一次安全工作专项检查，由校长办、安保办、总务处组织人员对学校的校舍、食堂、设备、设施进行检查，发现安全隐患，及时采取整改措施，并记录在册。如9月28日检查时，发现地下水沟盖板设施有安全隐患，中午放学不执行“两遍铃”制度，马上进行整改，给水沟加盖，发挥值日护导监督作用，与考核挂钩，及时地排除安全隐患。

2、教师管理

学校明确规定教职工岗位职责，节假日教师值班职责，值日、值周教师职责，要求每位教职工在自己的职责范围内及时到位，善始善终，行政值周、值日领导将不定期进行抽查，抽查结果将与教师年度考核挂钩。

3、学生管理

通过开学典礼、升旗仪式、班队课、晨间谈话对学生进行交通安全、食品卫生、一日常规等方面教育，增强了学生的安全意识，培养了良好的行为习惯。如严禁学生乘坐无牌、无证车辆；12周岁以下学生不得骑自行车上学；严禁组织学生参加商业庆典或其它商业广告宣传活动；严禁组织学生到野外野餐；严禁学生参加森林火灾扑救；禁止学生带危险物品入校；不买路边小摊的食品，不买三无食品；课间不做危险游戏，严禁攀爬学校各种设施；严禁午膳生中午出校，有特殊情况出校门必须填写好“街双秣小出校登记”，经

班主任、值日教师签名后交门卫方可离校；每年接受一次由街道卫生院进行的体检。

4、食堂、乘车管理

学校食堂取得了卫生行政部门颁发的《卫生许可证》，从业人员也有《食品从业人员健康证》，并且由总务处具体负责严把食品质量关，餐具、用具、环境卫生均符合卫生要求。在安保办、总务处的领导下，学生乘车由专人负责，负责教师能够按时点名，护送学生乘车。

5、设备、设施管理

专用室的各种仪器和生活设施均符合有关安全规定，实验室、电脑室都有严格的安全管理制度，对危险药品进行了登记，由专人保管，这学期还按消防部门规定配齐了消防器材，平时能严格用水、用电管理，发现线路老化、插座损坏，总务处的邹主任总能及时赶到，及时更换，学校还对饮用水保温桶加锁，清洗，让学生喝上放心水。

在上级部门的关心、指导下，学校把安全工作渗透到了角角落落，并通过努力，确保了学生安全、健康、快乐地学习、生活，但安全工作任重道远，不得有半点松懈，只有绷紧安全这根弦，才能使我们的教育更加稳定的发展，才能真正成为“平安校园”。

2007年11月

第二篇：南京市江宁区秣陵街道新农村建设情况的调查报告

课题：南京市江宁区秣陵街道新农村建设情况的调查报告 资料来源：秣陵街道网站

《江宁区年鉴2010》、《2010年江宁区政府报告》

走访记录

学生：江宁电大2011年春行政管理专业本科熊先松

南京市江宁区秣陵街道新农村建设情况的调查报告

建设社会主义新农村，是党中央在我国经济社会发展步入新阶段，为解决“三农”问题，统筹城乡发展，构建和谐社会所采取的重大战略举措，是继农村土地联产承包责任制和税费改革之后的又一次“革命”。新农村建设实施两年多来，南京市江宁区秣陵街道根据上级统一部署，按照中央提出“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，结合实际，做出了大量富有成效的工作。

一、村级现状及示范村建设情况

1．村级情况。经过新一轮行政区划调整和城市化进程，秣陵街道目前共有30村、社区，人口40多万，其中常住人口21.5万，流动人口24万，是全区人口规模最大的街道； 秣陵街道地处江宁区中部，2006年区划调整由原秣陵、百家湖、方山三个街道合并成立。

2．示范村建设情况。两年多来，秣陵街道设施农业建设快速发展城市化进程加快和流动人口剧增，带来蔬菜瓜果等新鲜农产品的市场需求量日益增加，推动秣陵街道种植结构调整。目前，蔬菜瓜果等作物的种植面积达万亩以上。其中，双龙大道沿线的周里、西旺、东旺为草莓、葡萄、西瓜种植集中区，双金、火炬为蔬菜种植区。作为农业增产增效的载体———设施大棚面积每年以1000亩的速度增加，目前已达6500亩。为引导农户增收致富，街道在火炬村建设2000亩农业科技示范园区，一期已投入600多万元，建成了500亩设施钢架大棚。项目全部建成后，将在新品种引进和新技术示范方面为农户提供有效的服务。同时三清”工作为突破口，大力整治村容村貌。一是配齐保洁队伍，新建垃圾屋73个，垃圾集中站4个，做到天天保洁、日日清运。二是清淤整治当家塘56面，清淤土方152万方、道路护肩4150立方米，块石护坡1109立方米。三是绿化、美化、亮化社区，拆除猪圈197个，征地3亩进行集中建造，清运杂物597多吨，清除粪坑145个，新建改建排水沟、渠6650米，新建村中水泥道路1900米，兴建停车场1600平方米；新建绿化带4200米，居民休闲广场2100平方米，种植樟树800余棵、杨柳900棵、水杉1030棵。新架设路灯296盏，粉刷墙面4500平方米。四是普及卫生户厕，改造户厕1055座，新建公厕9座，方便群众生活。五是完善公共服务设施建设，两社区集居民健身、休闲、娱乐、卫生保健于一体的活动中心全部实行免费开放。

二、当前开展新农村建设存在的问题

新农村建设是一项工作量大、覆盖面广的庞大系统工程，是需要多部门、长时间共同努力才能实现的目标。任何一个方面出现偏差，都可能使建设工作进度缓慢或者停滞不前。在调研中我们了解到，秣陵街道在开展新农村建设的过程中，由于现状与目标的反差，观念与要求失衡，也暴露出了一些问题和矛盾，主要表现在以下几个方面。

一是村级经济十分薄弱。就秣陵街道目前的情况而言，经济整体水平不高，尤其村级差距大。部分资源丰富，企业多的村经济状况较好，村级人均可支配收入可以20000元，如和进社区经济基础较好，但更多的村（社区）仅仅停留在要靠争取资金维持“生活”的水平上，这种“乞丐”经济离新农村所要求的标准还有相当大的差距。

二是基础建设投入不足。从秣陵街道现有的农业生产条件看，农业基础设施仍较落后，对强化农村基础设施和改善农业生产条件的投入远远不够。虽然近两年，秣陵街道积极争取土地整理等项目，但相对于全镇4.5万多亩的农田面积，效果不明显，部分村（社区）的农田水利设施严重老化，得不到改善，与现代化农业的建设标准和要求相差甚远。

三是现代农业发展滞后。秣陵街道的农业总体上还是依靠粗放生产，加工能力低。虽然秣陵牌大米已获得绿色食品认证，南京盐水鸭等产品获得无公害农产品认证，但产业化经营尚处在发育阶段。在农作物种植和畜产品养殖过程中，真正的种植和养殖大户很少，多以零散种养为主，仅限于自给自足，尚未形成规模效应和集约效应，产业化发展水平相对滞后，使农业生产很难获得较高的收益。

四是群众素质普遍偏低。当前，农民思想的还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，生产、生活和行为方式都与新农村的要求差距甚远。在思想素质方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事创大业的开拓进取精神。在文化素质方面，由于受教育程度普遍偏低，导致接受新事物、学习使用新科技的能力比较低下。在技能素养方面，具有一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放经营不能集约经营，打工则只能卖

苦力不能靠智慧，严重地制约了农民的增收。在道德素质方面，关心集体、热心公益等集体主义观念也有逐步淡化的趋势，赌博、封建迷信等不良社会风气仍然存在。

五是队伍建设还需加强。一方面，创新意识不强。多数农村党员、干部沿袭于传统工作思路，习惯于行政命令式的工作方法，思想僵化、工作被动、疲于应付。另一方面，带领群众致富本领不高。目前，一些农村干部科技文化素质偏低，对新时期农业发展出现的新情况、新问题束手无策，发展农村经济的能力不强，发展的路子不宽，工作方法不多，在群众“盼富”的要求面前显得力不从心。

三、关于新农村建设的几点建议

社会主义新农村建设是一项惠及亿万农民、事关国民经济发展全局的伟大工程，是一个漫长的历史过程，不能一蹴而就。针对目前存在的问题，结合秣陵实际，我们认为应着重从以下几个方面入手：

一是加快发展速度，狠抓项目建设。要紧紧抓住发展的“牛鼻子”，加速推进项目建设速度。在项目引进上，要把招商引资与招商选资有效结合起来，主攻优势产业，逐步确立主导、特色产业地位，使项目引进在数量上形成集群、在体量上大幅提升、在质量上充分保证、在结构上实现优化。在载体建设上，要从提升工业集中区承载力出发，加快工业集中区基础设施建设。在项目服务上，要严格把握好项目“投量、投向、投速”的节点要求，细化服务工作流程，保证项目迅速投产。同时，要激发本土企业创业活力，加大对重点企业扶持力度，提高产品质量，实现结构提升。

二是加大农调力度，打造农业特色。要进一步加快农村产业结构调整的步伐，培大做强主导产业，努力增加农民收入。一方面，要选准结构调整的突破口，对农业和农村产业结构进行全面的优化升级。通过农业结构调整，加快实现农产品由产量型向质量型发展。另一方面，要充分发挥区域比较优势，促进优势农产品的区域化、规模化发展，逐步形成具有地方特色的养殖业和种植业。同时，大力发展特色农业、生态农业，把优势项目做大，做出影响力，尽快形成区域性主导产业和支柱产业，增强农业生产的市场竞争能力，提高农民收入水平。

三是坚持多管齐下，促进农民增收。要打破街村分割的二元格局，加快城市化步伐，使更多的农村劳动力向非农产业、乡镇企业、集镇和城市转移，逐步增加农民的就业机会，实现工业与农业、集镇与乡村发展的良性互动。一方面，要加快推进城镇化进程，健全集镇的居住服务、公共服务和社区服务功能，增强集镇吸纳劳动力就业的能力。另一方面，要加大劳动力培训力度。以劳保所牵头，成教为劳动力培训基地，加大农村劳动力培训力度。

四是完善社会事业，改善群众生活。要按照村庄总体规划，使农村的生产生活条件得到明显改善。积极争取农田水利项目，组织实施好中低产田的改造、庄河庄塘的疏浚整治工作及其配套设施和绿化工程建设，并探索建立长效的管养机制。认真落实好区委、区政府新八件实事。认真做好农危桥改造工程。稳步推进农村低保工作，密切关注弱势群体，加大扶孤济残、扶贫济困力度。加速推进有线电视户户通工程。实现文化、教育、卫生、水利等工作协调发展。

五是加强培训教育，提高农民素质。农民是建设社会主义新农村的主力军。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，是将农村巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径。一方面，要加快发展农村教育事业。要进一步加大教育资源的整合力度，切实保证义务教育阶段学费减免政策落实。二是要加强农村的思想道德建设和文化建设。认真实施公民道德建设工程，积极开展“文明家庭”、“文明户”和“文化中心村”等创建活动，提倡移风易俗，反对封建迷信，树立先进的思想观念和良好的道德风尚；同时，加强农村文化基础设施建设，办好社区活动室、文化广场等，满足农民群众多方面、多层次的文化需求。

六是扩大基层民主，推进法制建设。一要狠抓农村普法教育，充分发挥综治、司法、妇联等部门作用，积极开展形式多样的进村入户宣教和培训活动，提高农民的法律素质，增强依法办事、参与村务管理和监督的能力。二要实行村民自治，规范建章立制。让群众自我教育，自我管理，自我服务，干部自我约束。以落实村务大事民主决策制度为突破口，解决农村热点、难点问题，从而提高农民参与村务管理的积极性和主动性，全面行使法律法规赋予的民主权利，制定出切合实际、操作性强的工作规范。三要加强综合治理，维护农村社会，经济稳定。加大对农村违法违纪案件的查处、打击力度。通过齐抓共管，共创共建，搞好农村综合治理，维护农村社会稳定。四要发挥村民自治组织的作用，强化村民自我管理，自我服务的功能。把阶段性集中整治与日常性管理结合起来，建立健全村规民约，开展各种积极向上的群众评比活动，激励先进，鞭策后进，促进新农村建设走上制度化、规范化的轨道。

第三篇：秣陵一中

秣陵一中2011——2012年上期教学工作计划

秣陵一中教学工作，要以科学发展观以指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法从教，严格规范办学行为，大力提高教学质量，以办好人民满意的教育为宗旨，内化教育成果，推广先进经验，共享教育资源，创新开展工作，团结协作，众志成城，和衷共济，再次实现我校教学质量跨越和发展。根据市教育局的指示精神和镇中心学校的工作思路，结合我校实际特制订本学期工作计划。

一、指导思想

新学期的教学工作要以“一个中心、两个坚持、三个深入、一个工程” 为主线，全面提高我校的教育教学质量。

“一个中心”就是以教学为中心；

“两个坚持”就是坚持规范办学行为，坚持全面提高教学质量；

“三个深入”：一是继续深入开展“自主互助学习型”课堂的研究；二是深入开展以导学稿为主的教学业务档案改革实验；三是深入开展以听、评、研、思四环节为主的教学研究活动。

“一个工程”就是继续开展打造学校完美形象工程，以质量为生命线，以管理为保证，以科研促发展，继续抓好教师培训工作，突出年部和教研组的职能作用，加大教导处对各项工作的检查力度，力争使我校成为学生乐学，教师善教，家长放心，社会满意的品牌学校。

二、工作目标

1、加强“自主互助学习型”课堂的研究，并以此为基础，深化对教师业务能力和学生能力的多元评价，全面启动“自主互助学习型”课堂研究的系列活动。

2、明确各年级教学工作目标：继续深入抓好初一学习习惯和行为习惯的培养，以良好的习惯促进学习成绩的可持续发展；强化初二的纪律管理和理想教育，防止人为分化，以严格的管理保证初二学生的正常发展；力保初三，全面做好毕业与升学工作，在今年中考中完成中心学校规定的各项升学任务。

3、根据上级要求，严格做好规范办学行为的项工作。在课程开设、时间安排、教辅收费等各环节，保证不出问题。

4、做好学校教学的日常管理工作，为迎接上级督导做好各项准备。

三、目标任务

（一）规范办学行为，提高教育质量

认真落实《河南省普通中小学管理基本规范》，坚定不移地规范办学行为。严格执行课程设置标准、严格执行初中作息时间、严格教辅资料管理，保证在规范办学行为上不出问题。

强化音体美和信息技术教学，保证课时的同时，加强特长生的培养，为竞赛和特长生升学做好准备。

加强“减负增效”研究，加强双休日学生课外活动小组的管理，让师生通过走进田间、走进家庭，培养学生全面发展和主动发展的能力,全面提高学生的综合素质。

（二）继续做好师训工作，强化队伍建设，打造思想过硬、业务精湛的教师群体

1、加强师德建设，进一步强化广大教师的服务意识，不断增强教师的教育自控能力。杜绝为师不公，为师不廉，体罚与变相体罚现象。

2、继续做好“自主互助学习型”课堂教学改革的培训与落实。采用集中与分散培训相结合的形式，为提高教师在教育教学中灵活运用“自主互助学习型”课堂的能力奠定基础。

3、加强教师自身学习，要求完成： 1）每周至少完成两个教育教学反思。2）每月写一篇教育教学案例。

3）每学期要撰写至少一篇高质量的教育教学论文。以上均纳入常规检查。

（三）切实抓好常规教学工作，努力提高教学质量 1.狠抓课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。课堂教学是提高教学质量的主渠道，“自主互助学习型”课堂，本着以“教师为主导，学生为主体，发展为主题，能力为主线”的原则，树立教师服务于学生的意识，努力做到“三看”、“三清”，即一看教学目标的完成，二看自觉主动学习的情绪，三看不同差异、不同层次上的学生是否都有最大限值的收获，要下气力研究课堂教学结构，精心组织教学，继续深入以“导学稿”为主的教学业务档案改革，设计好每节课，为学生终身发展为目标，调动学生学习兴趣，突出预习在教学环节中的地位，通过教法探讨，学法研究，提高课堂四十五分钟的效率，提高教师的教学能力。

为强化课堂教学改革的落实，本学期继续在“听、评、研、思“四环节上下功夫。重点做好以下几项工作：一是各教研组每周举行一次听评课研究活动，为使活动落到实处，学校领导分工进入教研组参加听评课，并负责收集活动记录；二是学校在四月份组织全校教师课堂教学达标活动，对每位教师的课堂教学进行打分量分；三是开展听推门课活动。

2.夯实教学过程，加强教学检查和过程管理，突出“实”字，做到分工明确，落实到位，责任到人。

1）强化导学稿和教学反思的撰写。提倡教师在借鉴他人资料，到诸城教育信息网上下载导学稿，但要经过个人修改后使用。教师撰写的导学稿要突出可操作性和实效性，真正实现以案导学，体现“自主互助学习”的理念，改变备课重形式、轻内容，重知识罗列，轻教法学法指导，重教师教、轻学生学的现象。教务处做到组织人员一月一检查一公布，在数量达标的基础上，重点突出导学稿的质量，一学期一总评。

2）严把作业关，作业内容要精选、精练，有留必收，有收必批，有错必纠，有练必评。要求教师建立学生作业备课本，和家庭作业记录本。教师要指导学生建立重、难、错题记录本，夯实学生基础。

3）严把测试关，坚持单元达标检测，尽量实现堂堂清、周周清、月月清。增加理、化动手实验和政治、历史、地理、生物综合实践活动的测试，体音美也要对学生进行多元评价。

4）落实听课制度，做到听课、评课内容详细真实，每位教师听课不少于20节，坚决杜绝抄袭造假现象。

5）为保证教学安全工作，实施点名制度和报告制度。课前教师要及时组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到“两不许”：不允许非学生监护人接学生；不允许未经班主任同意学生擅自离校。“三通报”对于未上课的学生任课教师要及时向班主任通报；班主任及时向家长通报；班主任及时向教导处通报。尤其是离开教室上课的体育课、微机课、多媒体课、音美等不仅要清点人数，还要注意学生的行进安全，有问题及时与班主任联系。

3、凝神聚力抓好毕业班工作

努力做好毕业班教师的思想工作，继续发扬团结协作，无私奉献，勇于拼搏，敢于争先的优良作风，充分调动毕业班师生的积极性，确保中考完成任务。

（四）、充分发挥教研组的职能作用，抓好管理及教科研工作

强化学科组职能，加强教师教研日活动，全面提升教师综合素质，重点做好以下几方面工作。

1）、筹备落实学校”自主互助学习型”课堂系列活动，开展“听评课研究”、“反思教学”为龙头的校本教研活动，以“听评课—研究讨论—教学尝试—总结反思”的方式开展活动，各教研组要把此项活动作为教研组的中心工作来抓，并注意活动资料的收集归档，通过案例教学带动教师开展教学研究，提升教师的业务水平。

2）、做好教师个人发展计划、总结、教学反思、教学案例、阶段实验总结等成长记录，完成个人成长档案袋的存档工作。

3）、加强”自主互助学习型”课堂的学习和培训，外出培训学习的教师要做学习体会交流并做汇报课。

4）、理化生做好学生实验教学及器械药品安全工作，做好学生的演示实验与分组实验的计划，并做好学生理、化、生动手实验能力测评工作。

（五）加强教导处自身建设，树立服务意识，提高管理水平

1、抓好常规检查与教研活动的检查并及时反馈。

2、强化服务意识，确立教务处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。

3、做好图书、实验、电教等功能室管理工作，充分发挥其教辅作用。

4、继续做好学生评教，开好师生座谈会，做好教师的考核工作。

5、各项活动要做到有通知、计划、组织、检查、总结等，资料要全，为督导检查做好材料归档准备。

第四篇：南京市秣陵中学美术备课组工作总结

南京市秣陵中学美术备课组工作总结

2011-2012

时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术备课组在教务处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术备课组工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：带领教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、学生绘画比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

一、开展校本研修，以创新促发展。

本学期，我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划，认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展不同的教学活动。在教学活动中，我们努力探索新的教学思路，尝试新的教学方法，精心备课,认真上课,课后及时反思,在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。如：董婷老师的《卡通画》，詹金玲老师的《漫画》，在课堂上能做到积极的激发学生的学习情趣，培养良好的学习习惯，增强儿童的审美情趣。

我们还经常组织组内的听课、评课活动，经常抽空听课，课后及时认真总结好的教学方法，适当的运用到自己的课堂中；对好的地方和不足之处认真做出评价，每次都把自己的教学经验毫无保留的都传授给其他教师。我们组按照教导处的安排组织好本组教师进行研讨、问题会诊，及上好校本、美术鉴赏、高考美术专业课，并组织好教师进行反思交流。并充分利用学校现有的一流教学设备，运用现代化教学手段于课堂中，尝试自己制作一些实用的电脑课件，优化课堂教学，提高学生的学习积极性，丰富活跃课堂。

二、以活动促特色，以务实促成绩。

我们三位美术教师每次认真参加区的教研活动，在积极完成正常的教育教学工作之外，还承担了学校的校园文化建设、各级各类的版面制作等活动。在搞好教学工作的同时，美术教师组建了绘画比赛，校园风景写生活动。做到有计划、有目的、有内容，普及与提高并重；为广大学生创建良好的美术环境，营造浓郁的艺术氛围，使他们热爱美术艺术，从而乐学、爱学、敢赛、善赛。在第十六届全国中小学生绘画比赛中我校高二四名同学获奖，参赛之前每位教师均认真辅导学生，精心构思，活动得到了学生的喜爱。全面提高学生的艺术素养。充分利用周末开展美术学习辅导活动，丰富了学生的课余生活，拓展了美术学习的空间。

三、加强教育科研写作，夯实专业基本功。

本学年我组成员积极将教育教学成果撰写成论文；在各类论文案例评比中共有近10篇论文获奖，同时利用课余时间加强专业学习提高自己的专业水平。不仅锻炼自己的业务水平同时也感染了学生对美术的热爱，为学校开展美术特色课程做了很好的铺垫。

四、取得的成绩与经验：

1、坚持常规不放松。在备课、听课常规中认真履行职责，找问题找方法。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。

4、开展组内竞争比赛。在各类活动评比中积极参加、力争获奖。

四、今后的努力方向：

回顾这一学期的工作，已有的成绩代表着过去，今后我们将继续从学校校园文化建设着手，以激发学生美术兴趣为切入点，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术备课组。并且能发挥组内每一名组员的优势特长，为打造具有校园氛围的文化艺术节，为策划校园文化建设，强化美术特长生的培养，致力于校本课程与课堂教学相结合，都做出了自己应有的贡献。同时通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

第五篇：秣陵2010年社区矫正工作计划

秣陵2010年社区矫正工作计划

2010年，社区矫正工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，致力于“平安秣陵”、“法治秣陵”、“和谐秣陵”建设，按照法律法规和有关政策要求，进一步发挥各级、各部门的工作职能，不断巩固和完善社区矫正工作领导机制；健全社区矫正工作制度体系，全面提高社区矫正工作质量；加强社区矫正工作队伍建设，全面增强队伍整体素质；加强社区矫正示范区建设，全面提升矫正水平，推动社区矫正试点工作再上新台阶，确保社区矫正工作在全区、全市领先水平。

一、抓好规章制度建设，完善社区矫正工作机制

1、认真贯彻省、市有关文件要求和工作部署。进一步落实各成员单位的工作责任，在现行法律框架内，加快建立健全社区矫正工作制度体系。会同有关部门，依照重新修订的全省社区矫正工作制度要求，切实抓好各项新制度、新规章的落实，确保工作规范严格。

2、加强部门工作衔接。按照市中级人民法院、市检察院、区公安局和区司法局《南京市预防社区矫正对象脱管、漏管工作实施细则》精神，密切与法院、检察院、公安、监狱等部门的联系，定期相互通报、核实新接受的矫正对象基本信息资料，核查矫正对象交接情况，防止社区矫正对象“脱漏管”现象的发生。

3、落实司法奖惩措施。按照市司法局、市人民法院、市检察院、市公安局《南京市申办社区矫正对象减刑的试行办法》和《南京市社区矫正对象惩处试行办法》要求，严格

程序、规范操作，充分运用行政和司法奖惩措施，贯彻落实“宽严相济”的刑事司法政策。

4、完善社区矫正突发事件应急处置预案。要迅速、及时、有效的处置各种突发事件，做到防患于万一，确保处惊不乱，能够从容应对。认真总结社区矫正保证金制度的经验做法。

二、创新管理教育方法，提高社区矫正教育工作质量

1、创新教育矫正方式。坚持教育矫正为主的原则，强化分类管理、科学矫治理念，重视发挥心理矫正、恢复性矫正的特殊功能，加强对社区矫正对象法律知识、公民道德和时政教育，促使其认罪悔过、弃恶自新。

2、拓宽教育工作载体。创建社区矫正教育(心理矫正)中心，扩大技能培训中心、公益劳动基地等建设。与劳动和社会保障、工商等部门协作，加强对社区矫正对象的技能培训和就业指导，鼓励其自谋职业；充分利用社会资源，对矫正对象进行心理疏导和心理矫治，及时化解不良情绪和不安定因素。集中使用教育矫正资源，提高教育矫正的规范性和科学性。

3、积极探索社会化管理模式。动员工会、共青团、妇联及社会各界，凝聚整合各方面的力量和资源，做大做强社区矫正专业人员、社会工作者和社会志愿者三支队伍。

三、不断筑牢基础业务，强化社区矫正工作保障

1、推进社区矫正队伍专业化建设。一是按照市司法局要求，通过社会招募等手段，为司法所配备社区矫正专职社工。二是继续培养心理咨询师专业队伍。三是加强对社区矫正工作人员的管理和培训，强化业务指导，严格工作考核，逐步建立起一支稳定的、专业化的社区矫正工作队伍，确保社区矫正的工作落实。

2、完善“社区矫正工作移动信息管理系统”。加强业务培训，确保社区矫正工作高效运作、安全稳定，提高社区矫正工作办事效力和科技含量，强化对重点社区矫正的日常监管。

3、规范社区矫正工作台帐。按照上级要求，对社区矫正对象的档案进行统一规范，根据矫正对象的具体情况落实“一人一档”，确保电子档案录入及时准确，纸质档案详实完整，并符合档案管理要求。

4、落实社区矫正工作经费。继续争取省、市、区的重视与支持，按照《关于要求做好社区矫正经费保障工作的通知》和《江苏省省级社区矫正专项资金管理办法》文件精神，及时落实社区矫正工作经费。同时，加强对经费的使用管理和指导，确保社区矫正经费足额到位、专款专用。

四、扎实开展“社区矫正监管安全年”活动，降低重新犯罪率

1、积极推进风险评估工作。按照省厅的工作部署积极推进这项工作，用科学的方法来筛选重新犯罪的风险因素。对风险评估确定的再犯罪可能性高的社区矫正对象，采取更为严密的监管措施，制定相应的矫正方案，有效预防重新犯罪。

2、建立完善分析排查制度。通过定期分析排查，掌握辖区内那些情绪反常、不遵守监管规定、蓄意去省进京上访、日常行动异常的社区矫正对象情况，实施重点分析、重点管控、重点转化。

3、建立和完善监督管理措施。加强与公安、检察和监狱等相关部门的协调，密切配合，履行职责，对社区矫正对象进行全方位监管，及时发现和制止社区矫正对象违法犯罪，严肃查处脱、漏管矫正对象，逐步建成我区社区矫正安全保证体系。

4、建立社区矫正重新犯罪案件分析制度。自2010年1月1日起，司法所对矫正对象限期进行书面总结，重点分析重点人员的基本情况、矫正介入与方案、教育矫正措施、监管责任、经验教训等方面。

五、积极开展“社区矫正示范区”创建活动，提升工作层次

1、扎实开展市级社区矫正试点工作示范街道（所）创建活动。力争用两年时间，使街道全部达南京市“示范街镇”标准，并在社区矫正制度完善、质量提升、体系建立、特色形成、理论研究等方面取得率先突破，推进全区社区矫正工作再上新台阶。

2、加强省级社区矫正试点工作示范区建设。继续以“出经验、出成效、树形象”为目标，加强理论研究，抓好成果转化，促进全区社区矫正工作健康发展，在省内外发挥更大的示范带动作用。