第一篇：科技立项报告
智能十字绣机械手研究报告
黄健
（桂林理工大学 广西 桂林 541006）
【摘要】
对机械机构进行进一步学习及，研究十字绣的原理。通过多次试验分析设计的可行性。结合生活及机械自动化相关理论知识，进行智能十字绣机械手的设计。并对设计方案进行验证。
【关键词】智能 十字绣机械手自动化
一、设计背景
现代制造技术日益向着高度机械化和自动化的方向发展，而自动化的生产方式使得艺术得到了飞跃性的普及与发展，各类艺术作品的批量生产都由自动化生产线完成，其作业过程离不开自动控制装置和自动控制技术。而十字绣起源于我国这个传统的刺绣大国，但是在后来的发展中掌握这门艺术的人越来越少，传统的习俗慢慢的趋于失传状态。反而悄然在欧美国家逐渐兴起，假如能够将机械自动化与传统刺绣艺术相结合，就能提高其推广的面积，并能让其广泛流行起来，从而让源于我国的传统得以秉承。十字绣工艺绣法单调重复性大，制作困难，生产效率低，智能十字绣机械手便可大大提高生产效率，并能降低十字绣的造价。同时，在设计的过程中能锻炼组员的设计及动手能力，提高理论与实际结合的能力。
二、研究过程
（一）设计前奏
了解十字绣起源，发展过程。探讨的刺绣原理，熟悉刺绣的方式。把刺绣方式从灵活的手动转化为机械的运动过程。并通过网络了解缝纫机的原理，尝试将缝纫机改装成为能够完成十字绣的机构。
简略先容研究经过、要领、步。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。
6、结果分析：摆事实，讲道理，对于研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分，应按本来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些个事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对于研究过程中一些凌乱的原始数 据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及漫衍状况。经常使用的表格有分类表、频数频率漫衍表、累积频率漫衍表等。使用表格一般都要进行显著性检验，如卡方检验。有时候为了更直观地表达研究结果，可以用统计图象，如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用要领。
7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对于比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映外貌出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生举动的变化，研究之前什么样的举动，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的举动描述出来。
8、需要解答的题目思虑：研究的特点，今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。
9、参考文献：援用（注解），参考他人的成果。注解，即原滋原味地援用别人的成果的，要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。参考文献则附在后面。（注解的要领和参考文献的注入格局附后）
10、附录：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括调盘问卷，一些统计过的数据，一些典型的案例，一些照片等材料。
上述第4至8部分是结题报告的正文部分
五、成果的社会影响
第一节课题研究取得的主要业绩
本课题组首先对项目的原理及落实方法进行了系统的研究，制定了可行的实施方案。然后我们采购了电烙铁、ISD2590语音芯片、双音频调制解调MT8888、凌阳单片机最小系统学习模块、实验用电路板及各种电子元器件(电阻、电容、导线等)。根据目前所学的基本知识技能，及可利用的实验资源，完成语音电路模块、自动电话报警功能的硬件设计。由于本系统以性能卓越的单片机为核心，我们已经对单片机的原理进行了初步学习并且对单片机的硬件结构、指令系统和汇编语言程序有了一定的掌握，而且已利用单片机编译并调试出悦耳的乐声。完成了论文的撰写、专家的认证，并且计划在科技报刊杂质上发表关于本项目的科技论文。
第二节课题研究的应用前景和社会影响
(一)应用前景：
1）人体红外感应门前廊灯和光敏元件构成的自动节能延时门前廊灯：它们可探测距离8米以上当走廊光线暗到一定程度时，人距门6米左右廊灯自动亮，不须拍手跺脚或用手触摸，为夜间归来或双手被占的人提供人性化的服务。
2）可预置的有人，无人语音门铃：它是在内门旁设有一个选择开关，可选择家中没人或者自动探测两个状态，当把开关放到没人状态时，如果外面有人按门铃，室内的铃声不响有灯光指示，但外面的语音会提示按铃人：主人不在家，有事请按键留言8秒。
3）语音提醒报警：红外传感器探测到门外人停留超过两分钟时，语音提示来人立即离开否则报警，再过5秒中则启动警笛声响电路发出2分钟报警，同时启动DTMF电路向指定电话报警。
(二)社会影响：
一、市场需求概况：
随着我国国内生产总值稳定而快速的增长，人们的生活水平有了很大的提高，但与此同时，社会人口的流动性大大增加了，社会结构和社会治安都日趋复杂，入室抢窃、偷盗等诸多社会问题的频繁发生，使人们对家庭生命财产的安全越来越重视。传统的机械式（防盗网、防盗窗）家居防卫系统在实际使用中暴露了很多隐患，国家下达了《关于在住宅小区禁止安装防盗网的建议》中指出，防盗网带来了很多问题，例如市容的美观，火灾以后的逃生以及为犯罪分子提供翻越条件等等，因此现在已有几十个城市立法，强行拆除金属防盗网，所以家庭安防必须有新的系统、新的方法能够提供相应的解决方法。
据浙江大学社会学王小章教授说，在一项新近完成的研究中，中国中产阶级的人数已达到8000万人以上；来自中国国家信息中心的消息称，到2008年，中国将有2亿人口进入中产阶级消费群；记得中国入世首席谈判代表龙永图，早在2002年新加坡的一次讲演中就预测，在未来10年中，中国具有中等收入的群体将达4亿。虽然到目前为止，中国中产阶级人群到底有多少数量还没有一个具体确切的数字，但其发展势头再一次告诉我们，他正从萌芽期向发展期挺进。在这种情况下，近两年来，安全防盗报警系统的销售数量和总销售额都呈现连续攀升的势头，每年的增长幅度都在30%以上，随着人们安全意识的提高，会有更多的人选用防盗报警系统，可以预见家庭防盗报警系统将会有更广阔的发展空间。
二、产品应用现状
据最新统计，在2007年3月对全国226防盗报警工程商的调查反映，工程商安装联网型防盗报警系统比重小于等于5%的，占24%；安装比重在5-15%的，占1%；安装比重在15-30%的，占20%；比重在30-50%的，占11%；安装比重在50-80%的，占20%；而安装比重在80%以上的，仅占9%。联网型防盗报警系统的安装比重大部分集中在30%以下，主要是因为联网型报警系统的安装条件，即新建小区和用户普遍接受，影响了联网型报警系统的应用，但是随着人们安全防范意识的加强，联网型报警系统凭借其覆盖面大，用户多，方便推广的特点会得到更高的发展空间。
另外，在目前安全防范入侵报警系统的应用中，各种各样的建筑不同，安全防范的要求也不同，因此每一个安全防范入侵报警系统的构成也都不同，从一个报警探测器和一台报警系统控制主机，到几百个以至上千个报警探测器和报警系统控制主机构成的系统都有应用。有些大型报警系统控制器主机功能也相当丰富，除了安全防范报警以外，还可以作为自动化控制系统和门禁系统使用。有的报警系统包括的无线系统、时间表控制系统、继电器控制系统可以方便地构成家居及办公自动化系统。
总之防盗报警系统在向多功能、大容量、智能化发展，越来越成为一套完整的集安全防范、自动化控制等为一体的综合管理系统体系。
本课题所设计的基于单片机的家居门禁系统,，用模块化，积木式的设计原则，系统的各个功能模块可以比较灵活的减少。更加突出的特色是使家居的门禁系统更能体现用户本身的个性化，对外体现更人性化的原则，同时考虑趣味性和智能化。
纵观当前形势，防盗报警器取代防盗网已是大势所趋，可以预计防盗报警产品即将走入千家万户的生活。目前防盗报警产品在我国的普及率只有20%，与欧美等发达国家高达70%的普及率相比，我国防盗报警产品市场的发展才刚刚起步，潜在需求更是难于估计。
六、研究中尚存在的问题
经过近一年的实践研究，我们重点探索了基于单片机的智能家居门禁系统的研究，构建了可行的智能门禁报警系统，开展了理论学习，社会应用前景调查，以及研究应用等方面的实践，取得了比较突出的研究成果。
但是，如何进一步凸现智能家居门禁系统的质量和效益，构建起适合社会发展需要的产品，为全面促进社会的发展和现代化的建设服务。这些都是将来要全方位推进实践研究的方面。
参考文献：
[1] 刘连吉.ISD单片语音录/放器件及电路设计.青岛海洋大学学报.1997;第27卷(第3期):291-297页.[2] 肖海荣,王凤瑛等.基于AT89C2051和ISD2560的录放音系统设计.微计算机信息(测控自动化).2004;第20卷(第1期):63-64,7页.[3] 吴英才,林华清.热释电红外传感器在防盗系统中的应用.传感器技术.2002;第21卷(第7期):47-48页.[4] 王珺艳,徐玉峰,柴新禹.智能语音拨号报警系统.电子技术应用.2006;第3
期:114-117页.[5] 冯方亮.单片机智能拨号报警器.电子技术.1999;第4期:25-26页.[6] 何海曦,林岩,谢丽萍.使用TEMIC感应卡技术的智能电子门锁系统.单片机
与嵌入式系统应用.2003;第7期:58-61页.The design of the multi-function house resides system
Abstract：In order to provides a house reside environment of security, comfort and harmonious to people, this literary uses the single slice machine AT89C51, Pronunciation chip ISD2560 and so on, which constitute to a house resides system that have many functions such as the warning, whistle voice of the speech message, speech to report to the police, intelligence electronics door lock, human body infrared ray respond automatic floodlight etc.Users can facilitate the practical needs of families and to expand the system design of the human personality and fun, and easy-to-use, fast, stable and secure.Key words: Single slice machine;Pronunciation chip;Resides system at gate
第二篇：科技立项调研报告
北京蔬菜流通的成本分
摊与流通利润分配研究
—对所谓菜价“最后一公里”问题的调研
指导老师：徐振宇
队长：刘菁经济学院经济08*** 团队成员：常庚经济学院保险082***刘志超经济学院国贸091***乔燕燕经济学院国贸082***冯廷伟经济学院金融083***
时间：2011-05-28至2011-9-2
4前言：
“民以食为天”，“吃”，在中国这个有着众多农民的国度是一个非常重要的词眼。随着中国经济的迅速发展，蔬菜在人们的日常生活中的影响力在渐渐扩大。目前中国有约9亿的1农村人口，蔬菜便宜了，农民收入就会减少，在城乡差距拉大、贫富差距显著的今天，保障农民的利益是维护社会稳定的前提。山东农民的自杀事件充分说明了目前我国的蔬菜市场的发展是存在一定问题的：“蔬菜的收购价低，零售价高”不仅伤害了广大的菜农，也伤害了广大城镇消费者。消费者和生产者在这个环节都没有获得利益，巨大的利益被中间环节占据。
那么我们不禁要问，中间的超额利润去哪儿了？是不是真如广大民众所认为的那样被零售商获取了呢？带着问题，我们小组对北京市的两个区(海淀和房山)进行了调查研究。
调查所谓菜价“最后一公里”问题的意义
1.为国家出台合理的政策提供最真实信息
由于蔬菜问题不仅关系到广大菜农的根本利益，同时菜价的高低直接影响着广大消费者的利益。因此，制定出合理有效的政策对于维护生产者和消费者利益，以及对于维持社会稳定都有着重要的意义。而一个政策的出台和实施必定要以事实为依托。我们的调研小组，通过深入的采访调查，真实地观测到菜价的波动，蔬菜零售终端的成本，各项支出，从而为有关政府部门提供真实可靠市场信息。
由于在北京市中进行蔬菜二级批发和终端零售的基本是外来的农民，本身也是一个特殊的群体，他们的生活成本、租金等支出并不会少，那么他们是不是获得了超额利润将影响着政府的决策，如果一旦政策出现失误，那么会伤害到农民工的积极性，引发新的社会矛盾。而本小组的调研真实的反映了其获得的利润以及其生活成本。
2向社会展示蔬菜零售商的真实盈利情况
了解蔬菜终端零售商的盈利状况及其成本能够更好的帮助我们反思整个生产流通环节的问题，能够有效的帮助我们解决有关“菜贱伤农，菜贵伤民”的困境。如果蔬菜终端零售者没有获得超额利润，那么我们就要考虑是不是应该在别的某些环节上进行修改。
了解其真实的盈利状况，能够使人们更加真实地了解最后一公里菜价的问题，而不是人云亦云的对其进行指责，引导人们更加客观的去看待这个问题。
3为消费者提供更准确的市场信息
菜价上涨的压力归根结底是由消费者来承担，了解“最后一公里”的菜价问题，能够使消费者更好的了解整个蔬菜市场的情况，让消费者明白自己的钱到底最后是进了谁的腰包，这是每个消费者都会很关心的问题。
调查对象及研究方法
1研究对象
我们主要对于北京市海淀、房山区两个区的二级批发市场（在某些时段同时是零售市场）1 数据引自国研中心专家称中国农村人口30年后将减至4亿，凤凰网财经，2010年02月24日
和零售市场（农贸市场和小型蔬菜超市以及社区）的菜商们进行采访调查，了解他们的生活状况。
2研究方法
2.1文献资料调研
在前期我们小组统一讨论，查阅资料，对于流通环节有了一个非常清楚的理解。对于销售环节中可能存在的成本(租金、机会成本等)都有了一个比较深刻的认识。为我们进行调研打下了良好的基础。尤其是徐振宇老师的《小农—企业家主导的农村组织模式》对于我们的调研方法上进行了革新式的启发，对于采访调查有了一个全面而深刻的认识。
2.2.调查方法
在调研过程中，我们主要采取了跟踪采访调查、深度访谈的研究方法。
其中因为超市的成本的核算难度超出了我们的能力范围，并且超市的工作人员也不可能长时间的跟我们交谈，以及团队成员时间精力有限，我们放弃了对大型超市这一终端零售商的调研。对于二级批发市场、农贸市场和游离商贩我们采取了跟踪访问调查、深度访谈的方法进行调研。
成果：
1.调研日记
1.1乔燕燕
经过这四个月来一系列的调研，我有了如下的思考与感悟。
第一、蔬菜如何从田间，来到了我们的餐桌上？我们采访了安庄市场中的多家商户，据他们介绍，一般市场上最繁忙的时候出现在凌晨两点左右，届时会有大批的货车从四面八方赶来，其中最主要的是从“北京最大的蔬菜批发市场”---新发地批发市场而来，当然也不乏从周边城市连夜赶来的货车。大的货车到达安庄后，安庄批发市场的商户会从货车司机手中购买蔬菜；三四点左右，大的货车渐渐散去，一些中型货车会进入到批发市场中，主要来自周边零售市场的零售商，小超市，以及大中型餐厅采购人。六点以后，市场渐渐平静下来，顾客大多是周边的居民，小商店等类似的少量蔬菜采购者。由此可以看出，蔬菜从田间到餐桌上，至少要经历四个环节，即产地收购----中间运输-----销地批发-----终端零售。这么多流通过节，势必会增加各种成本，这就引出了下一个问题：利润究竟去了哪里？
第二、都说自己的利润不高，利润究竟去了哪里？据了解，一斤西葫芦的价格从农民手中收购价格是五分钱，到达消费者手中却变成了一元钱，这其中就翻了二十倍，既然农民的销售价格如此之低，难道是中间商从中获利？我们经过调查，可以从以下几方面总结出中间商的利润加成。首先，运输过程的汽油费用、过桥费及高速费。众所周知，作为稀缺资源且必备资源的石油价格一路攀升，致使汽油价格也随之居高不下，为了盈利，货运司机只能将这一部分成本加到蔬菜价格中。第二、蔬菜合理耗损。蔬菜在长期长途运输过程中会出现不同成度的耗损，这一部分也要加到蔬菜成本中。第三、一些不合理的政策。北京市为了环境保护，除0时到6时外，不允许货车进入五环以内，这就意味着，如果想在其他时间运输蔬菜，只能通过面包车运输，这样就存在几方面问题：单位面包车运输量有限，本来可以一辆大货车运走的现在必须分成几辆面包车才能拉完，增加了交通拥堵；面包车运输蔬菜属于违章行为，罚款就加到了蔬菜价格中。虽然说政府已经出台解决措施，但是具体的执行情况还有待监督。
第三、再高的利润，也抵不过更高的生活成本。在我们调查的一段时间里，随机采访了多位商户，有头发花白的老人，也有未成年的年轻人，这些商户大多来自河北、河南、山东等这些北京邻近城市，以家庭为单位，居住在附近的农村，有的直接在市场负责蔬菜批发，有的租用当地农民的土地，空闲时间把自产蔬菜带到市场上销售。当我们以采访者身份向他们调查时，他们普遍是排斥态度，不敢直言各种“苛捐杂税”，当我采购者身份向他们询问时，他们向我们道出了苦水。他们的开支主要表现在房租、水电费、人工费，当然还要交摊位费、铺面租金、管理费、卫生费„„再加上运输、保存过程中的蔬菜耗损，他们只能把这些费用摊入蔬菜价格中，菜价提高不少，但是其中的利润仅仅能够养家糊口。其中批发商面临最大的就是子女上学问题。一位商户告诉我们，他们的孩子在老家，现在已经到了上学年龄，但是还没有在北京找到能够接纳孩子的学校，距离遥远，孩子只能交给年迈的父母照顾。在批发市场，随处可以看到露天熟睡的，四处奔跑的小孩子，许多未成年的孩子迫于生活压力和高昂的学费，只能辍学帮助父母，催生了第二代农民工。经过调查发现，蔬菜的暴利并不在小商户手中，利润都被均摊到了一些合理或者不合理的费用当中了。
原来，蔬菜不是轻轻松松就来到了超市、零售市场，来到我们的餐桌上，它中间要经过数次的流通环节。其中批发商和零售菜商们的艰辛，只有亲眼目睹，或者说只有亲身经历，才会有深刻体会吧。
1.2常庚
2011年5月29日,凌晨3点半，这是我们的第一次调研，小组成员在龙月广场准时汇合，骑着自行车出发！车上，刘菁再次明确了每位成员的任务，同学们信誓旦旦。四点到达安庄市场，天空依旧一片漆黑，然而安庄市场外面已是车水马龙，我们有些着急，很怕错过了交易高峰。正式开工，我和乔燕燕一组开始询问摊主他家的各种蔬菜价格，由于只问不买，中途碰了不少壁。但后来，我们不再亲口问各种菜价，而是在一旁默默地看他们交易，从电子秤上得到我们想要的数据。所以接下来的调研很顺利，直到我们把数据采集全，我和燕燕在市场西口和刘菁、刘志超见面，大家拿出各自的成果，发现收获不小，高兴而返，准备七点以后到各终端市场采集数据。
之后我们定期骑车去城东农贸市场了解情况。这里很规矩，菜上都有插牌子表明价格，所以采集起数据很方便。我们也试着和卖家砍砍价，而由于我们都不是他们的常客，对于他们不熟悉的人，一般情况下交易价和他们标的价格是一样的。在城东农贸市场，他们的蔬菜绝大部分是从安庄批发市场批发来的，按理说价格肯定会比安庄的价格贵，但我们惊奇地发现有些蔬菜的价格跟安庄批发市场的价格是一样的，原来是因为这些菜已经不新鲜了或者是剩下的最后一些，摊主想早点甩了。
在后来的几家社区店，我和燕燕在跟他们交流过程中发现，社区店的价格贵，原因之一是他们的上货地是终端的农贸市场，而非二级批发市场。这样做的原因主要是他们需要买到品质好的蔬菜，因为是给小区住户，住户们对蔬菜品质要求比较高。而如果从二级市场批整筐的蔬菜，质量都难以符合标准，并且很难在蔬菜还新鲜之前全部卖完。
回到城里，进行的调研中，我又发现了几个现象：
一、城里社区店对大超市会比较仇视。比如我家小区里的店，由于小区外面紧邻几个大型超市家乐福、大润发，而大超市总会派人到小区里发促销单，而促销单中会有一些极便宜的让利蔬菜价格，这对社区店是个不小的冲击，所以社区店的阿姨非常不喜欢发传单的人，也会采取一些措施。而由于我们小区算是中科院的一个家属院，单位时不时会发很多购物卡，大家用不完或图方便的时候，就会去超市买菜，这也会影响社区店的生意。
二、对于大型小区店，店里的阿姨也会在晚上下班高峰，骑个三轮车跑到小区外面的车站卖蔬菜水果，以增加收入，在这个竞争激烈的蔬菜市场，他们也很不容易。
1.3刘志超
目前我们的许多大城市，对于承载物流的货运汽车，几乎都是严格限制通行的。导致的直接后果便是“最后一公里”物流成本成倍地上升。蔬菜从批发市场到零售市场的这最后一公里，流通成本比从山东寿光拉到北京的费用至少高出150%。这既包括货车违反限行的罚款成本，也包括以客车代替货车之后，大量增加的运输成本。在香港、东京这样人员同样密集、交通管理同样严格的大城市，并没有“限制物流货车”一说。“物流堵在最后一公里”的现实，不仅考验城市管理者依法行政的能力，也考验其科学行政、民本行政的水平。
1.4刘菁
我们基本都是周末六点左右到达菜市场开始调研，每次回来总是很疲惫，立马趴床上倒头就睡，觉得自己很辛苦，周末还起这么早去调研很了不起。但是菜市场上的人们，他们是什么样的生活情况呢？
在一次深度访谈中，有一位专门批发土豆的陈女士：“我今年35岁，大女儿10岁，小女儿7岁，丈夫38岁，我们四口子就住在这附近的地下室，十几个平米，屋里就一张床。”她和丈夫每天的24小时是这样安排的，凌晨三点起床，不到四点的样子开着货车到达安庄菜市场，开始卖土豆，四到六点多是批发高峰，忙忙碌碌基本没有停歇，七点到九点则是零售高峰，买几斤土豆的顾客零零散散不断，过了这个高峰，夫妻俩才有时间到批发市场外边的小摊上买个炒面或包子做早餐，这些小摊，所见之处都是灰，用来吃饭的碗，甚至能摸出灰或者沾有没洗干净的菜，但对于这些陈女士坦言早已不在乎，出门在外，习惯了，能把肚子填饱就可以。从十点到下午四点多钟，是相对比较空闲的时候，这个时候夫妻俩轮番在铺着破旧毛毯的地上睡会儿，一个人睡一个人看着摊。四点多又要开始忙起来，下午这批顾客基本上都是来零买的，这样一直到七点多才能回到租房，陈女士负责照顾孩子、烧饭菜等家务，而丈夫则开着车去地里拉第二天要卖的土豆。晚上十一点多再上床睡上三四个小时，第二天凌晨三点又开始新一轮的生活循环，如此365天。而他们的收益呢？陈女士跟我一起算了一笔账，一斤土豆卖一块，挣0.5元一斤，平均每天能卖大概500斤，这样算下来一个月挣7500。而成本是（保守算法）：地租每月600，房租每月1600，,交通运输费1000，水电费200，生活费1500，总共4300，那净存款每月3200，每年仅三万八千四百，这些钱他们要用于两个孩子上学、家里老父老母养老、看病等等。
而事实上，他们是生不起病的，生病了也是上不起医院的。每次去批发市场、农贸市场，看到农民兄弟姐妹们眼睛周围挂着大大的黑眼圈、满脸疲倦、脸上没有任何笑意，我的心情总是很沉重，他们的生活状况跟陈女士都基本一样，甚至更糟，穿着旧衣、吃着粗饭、住着黑屋、养着老少。为什么他们的生活如此艰辛？又有什么办法能让他们过得稍微好那么一点点？他们上交的这些地租、房租、交通费用最终去了哪儿？
我相信英明的政府会尽快行动起来，会尽快让我们的广大菜商百姓过上更体面的生活。
2.结论：
高菜价背后不是零售商的超额利润，而是超高的流通、生活成本，而这些成本的降低，需要政府部门的努力与作为。
结语
通过四个月以来的市场调研以及跟几十个菜农朋友的沟通交流（不管是郊区的还是市区的），这个庞大的社会弱势群体劳动成果的一半是用于房租、地租、交通费用这三项，高菜价背后并不是人们认为的零售商获取了超额利润，而是超高成本。温家宝总理说过，要让老百姓过得有尊严，我们始终相信，政府一定会采取相应的措施为他们减负，为消费者减
负，而事实上，现在的免租费菜市场已经开始在北京出现，相信不远的将来，消费者能吃到便宜的蔬菜，而菜农菜商们也能过上更舒适的生活。
致谢
非常感谢徐振宇老师的悉心帮助，从项目申请到现在，徐老师一直非常耐心地对我们进行全方位的指导，从看什么样的书，到项目该进行到什么程度，一直在全程督促我们，有这样的指导老师，真的非常幸运，在此向徐老师致敬！
科技立项全体成员
2011-9-24
第三篇：科技立项管理制度（精选）
中国民航大学学生科技协会科技开发部制
科技立项工程简介
为实施科教兴国战略，为全面推进素质教育，浓厚校园科技文化氛围，中国民航大学团委、中国民航大学学生科技协会实施了学生科技立项工程。
中国民航大学学生科技立项工程是一项面向21世纪新挑战，推动学生科研水平，普及科学知识，提高学生实践能力的系统工程。该项工程从培养人才的角度出发，以培养学生实践动手能力为着眼点，依靠校内强大的科研优势，为学生提供理论和资金支持，鼓励其将自己的科技创意付诸实践，完成自己的科技作品，勇攀科学技术高峰。
项目管理制度
一、立项人资格：
凡具有我院正式学籍的本、专科学生及研究生。
二、资金来源：
学生科技创新经费
三、立项的分类与审批等级：
1)学生参加立项的作品按类别分为四类：
第一类：自然科学类学术论文
第二类：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
第三类：科学发明制作（其中又分为：
科技发明制作A类,指科技含量比较高的科研项目，投资较大，成果较高。科技发明制作B类,指小制作、小发明，科技含量相对较低，投资较小。）第四类：创业计划类作品（只有单数年立项）
2)学生参加立项的作品按学科方向分为七类：
机械类，电气控制类，管理类，人文社科类，理学类，计算机软件类，其他类。
四、立项的申报、审批与实施：
1、立项的申报每年为一期，每期分为两批，每年三月份申报第一批，五月份申报第二批。
2、申报者可以自己申报项目，也可以申请由各学院分科协代找项目，每个项目均需有指导老师。
3、立项人报名需要进行网络系统报名和电子版申报书的提交，电子版申报书交到各分科协负责人，各分科协负责人统计完成后交与校科协。
4、项目申报后，评审分三步，第一由学院团委分类初审，第二由评审专家组评审，最后由校团委统一审批。
5、学校有关部门根据评审结果，确定项目的资金支持额度。校科协科技开发部将结果分类，登记后通知各分科协，由各分科协具体负责通知各自学院立项人，正式进入立项实施阶段。
6、项目申报权归项目第一作者所在学院，每个项目组人数不超过6个人。
五、项目的中期审核
1、项目中期审核每年为一期，每期第一、二批项目的中期审核均在申报当年的九月份同时进行。
2、通过立项的作品都应参加中期审核，由各立项人将作品中期评审表交给所在分学院汇总再交由校科协呈给评审老师评审。评审结果分为“通过”和“不通过”。
3、“通过”作品将继续给予资金支持；“不通过”作品可继续进行项目制作，但不拨付中期推动资金，且结题完成后也不再追加中期推动资金。
项目的实施
1、审批通过的项目（审批结果为“通过”和“未通过”）在得到通知后即进入实施阶段。每期立项第一、二批项目的实施时间从得到通知之日起，至同年十一月。没有特殊原因，不得私自延长期限，违反规定的在结题时按未完成处理。
2、项目实施日起，由校科协科技开发部总负责，各学院分科协具体负责。负责人需定期（每个月）与立项人取得联系，立项人须呈报项目实施情况，资金使用情况（具体方法参见资金使用制度）。负责人根据材料对所立项目进行检查，并填写进度报告表。项目按设计思路和计划进行的，报销所用资金（具体方法参见资金使用制度），项目不符合设计思路和实施方法的，负责人有权提出质疑并要求答复。
3、项目实施过程中，立项人如对技术或实施方法有较大改动时，必须及时联系负责人，呈报“项目实施变更申请”（格式详见附录）及指导老师的意见。计划完整的允许其改动。
4、对于项目非常复杂，技术含量较高的项目，希望延长制作时间的，应该呈报“项目延期结题申请”（格式详见附录），并提供老师的证明材料和签字后，内容完整的可顺延至下一个立项流程。
5、项目实施过程中如有人员变更，应呈报“人员变更申请”（格式详见附录），并提供老师的证明材料和签字后。在项目结题之后不再受理人员变更申请。项目的结题
1、每期立项第一二批项目的结题时间均为申报同年的十一月底。
2、结题工作由校科协科技开发部总负责，并由各分科协具体负责实施，校团委和学校有关部门监督。
3、结题时，各分科协必须向校科协科技开发部呈报本学院立项人的作品完成情况报告、完成作品（未完成的呈报半成品）、资金使用清单。再由校科协科技开发部根据申报书的有关内容进行检查，确定完成情况。
4、完成情况分为三级：
A、全部完成作品
B、部分完成作品
C、没有完成作品
全部完成作品要求项目结果与申报数值有关内容吻合或超出预定计划（项目实施过程中有变更的须和变更申请相同）。部分完成作品即项目实施过程中符合申报书之有关内容或符合改动申请，但未最后完成的作品。没有完成作品即没有实施过程及结果，或者完成的作品完全不符合申报书的有关内容的作品。
5、全部完成作品推荐参加挑战杯比赛，并帮助申请专利。部分完成作品视完成情况而定，由学校有关部门决定是否追回投入。没有完成作品完全追回投入。立项宣传时间
1、每年三月和五月份进行立项宣传，发放宣传资料，进行立项报名。
2、每年十二月进行第二次关于科技立项宣传，为下一年科技立项活动做准备。
立项协议制度
1、凡是通过项目审批（审批结果为“通过”）的立项人必须填写立项协议书（协议书格式见附录），未通过审批（审批结果为“未通过”）的立项人可以根据自己意愿是否填写协议书。
2、科技立项开发成果归属问题由立项人与校科协在立项时协商签订，并在开发协议上写明。
3、双方都应该遵守协议，若出现伪编印现象，则应追究违约一方责任。若立项人违约，校科协有权撤销其立项资格，追回一切提供的资料、设备等，而且立项人还必须依据科技立项合作开发协议的内容，偿还全部立项资金；若校科协违约，则立项人有权依据协议和本规定要求赔偿。
4、立项人与校科协双方在履行协议中若出现分歧，原则上应由双方协商解决，若双方无法达成一致或无法解决，应诉请法律部门，以法律手段解决。评审制度
(一)、项目初审细则：
1、是否违反国家及地方法律法规，如有违反的情况，不考虑立项。
2、本校先前是否有学生做过类似项目，并完成作品。如有重复，不考虑立项。
3、项目申报表的有关内容是否清晰、明了，如有项目设计原理模糊的，不考虑立项。
4、申报内容是否合理，如有严重超过学生研究能力的，不考虑立项。
5、初审由校科协科技开发部负责。
（二）、项目评审细则：
1、评审由校评审委员会负责。
2、评审委员会的组成：评审委员会由与立项各类作品分类相关的专业老师
组成，每位老师审批一类作品。
3、立项作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：
动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具的证明；
对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具的证明（证明该项研究过程中未对所研究的动植物繁衍、生长产生不利的影响）；
新药物研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；
医疗机械研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；
医疗卫生研究，须通过专家鉴定，并最好附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；
涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须由国家相应行政部门授权机构的认定证明。
项目资金使用制度
资金来源
学生科技创新经费
项目经费分类
1、启动资金
2、中期推动资金
3、结题资金
项目经费分类管理
1、启动资金管理
（1）此资金占整个审批总金额的25%。
（2）所谓启动资金是指一旦申报的立项课题通过审批，在学校给予资金
支持的前提下，签完协议书后，划拨的一部分资金，主要用于支持各个科研项目的启动。
（3）如果申报学生最终放弃立项，则全部收回此部分资金。
2、中期推动资金管理
（1）此资金占整个审批总金额的25%。
（2）要由立项人提出书面申请。
（3）适用时间：项目启动三个月后。
（4）申请条件：
①启动资金已全部用完
②填写中期推动资金申请表
③要附有启动资金的详细使用明细，主要依据每次购买制作课题用品时所要的正规发票。
④要附有立项的详细进度报告。
⑤要有指导老师签字。
（5）经立项负责人所在学院考核后，且考核结果被认定为有完全制作完成的可能性，可通过审批，并将此部分资金划拨给考核合格的参赛团队。
（6）未申请者或申请未通过者则得不到本部分资金。
（7）如果最终放弃立项，则全部收回此部分资金。
3、结题资金管理
（1）此资金占整个审批总金额的50%。
（2）适用时间：最终上交完作品。
（3）上交作品时，要将所有发票一起上交，发票所填内容不得与立项无关。
（4）之前未交过发票的，所有上交的发票总额不得超过总审批资金；之前交过发票的，这次上交的发票和原来上交的发票的总额不得超过总审批资金。
（5）由科技处和校团委联合考核各个项目的完成情况，且考核结果为合格的参赛团队方可获得此部分资金。
（6）立项人在获得结题资金时，应将作品立即上交校科协保管，归学校所有。
（7）不能按期全部完成作品的，经本人书面申请项目延期结题，可延期上交立项作品，或转为下一期立项，但经费不再增加；未提出申请的，则视为放弃立项，且不能获得结题资金。
第四篇：科技立项申请书
篇一：大学生创新基金申请书 项目名称：挂靠单位：申报人：所在专业：联系方式：指导教师：联系方式： 大学生科技创新基金管理办公室制 填表日期:年月日（正反双面打印）项目名称起止日期申请经费学号姓名e-mail年月日——年万元电话签名月日 申请者情况 姓指导老师 目负责人获奖情况 研究内容提要（100字左右）国内外本项目的研究状况(本栏目为空的，一律不予立项)项目的创新点（100字左右）项目的研究意义与选题依据 研究详细内容 技术指标 研究进度安排 中期目标 预期研究成果（实物、软件、报告、论文等）经费算（调研、资料、耗材、元器件等）指导教师意见： 指导教师签字：年学院大学生创新工作领导小组意见：月日 领导小组组长签字：学院盖章：学校大学生创新工作指导委员会意见：年月日 负责人签字：年月日 篇二：科技立项申请书 项目名称：土地利用现状实时变更系统研究 项目类型： 科技发明制作 申请者： 张乐平学院： 地球科学学院 申请日期： 2009-6-8 共青团成都理工大学委员会制二○○九年六月八日 表一 姓申请者学学名院历张乐平性别男学号200701030206专业政治面貌共青团员 地球科学学院（b）a.专科;b.本科;c.硕士;d.博士 地理信息系统*** 联系电话 申请项目 申报课题性学质科 土地利用现状实时变更系统研究（b）a、自然科学类学术论文；b、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文；c、科技发明制作地理信息系统项目组成员人数博士生硕士生本科生5专科生合计5 项目组构成 指导教师（副教授及其以上职称者）姓名职称赵银兵讲师 研究项目主要内容及意义摘要 内容:内容:以土地利用现状数据库为基础，结合用地审批的流程，对土地利用现状数据库实施实时动态管理，形成土地利用现状分类统计表、土地利用现状变更流量表及土地权利人统计表。为管理部门用时掌握土地利用现状变化，实现对土地利用现状的动态监测提供服务，为提高土地的利用效率，节约、集约利用土地和加强耕地保护提供决策依据。意义：（1）保存大量的地形测量、航测或卫星遥感的数据；（2）将地形测量等数据矢量化，形成意义：土地利用现状信息库；（3）实现各类数据的动态对接，便于实施动态管理；（4）有条件时配于数码像片，形成三维立体地图。摘要:（1）借助浙江省桐乡市国土资源局已经建立的土地利用现状数据库，获取数据库包含的各摘要项内容；（2）获取浙江省桐乡市土地信息与勘测中心2007年11月1日至2008年10月31日间所有测绘的矢量数据；（3）获取浙江省桐乡市2007年11月1日至2008年10月31日间农用地转用审批资料；（4）编制土地利用现状变更软件；（5）形成2008土地利用现状变更土地利用现状变更成果。预期研究成果（1）2009年6月-8月获取浙江省桐乡市土地利用现状数据库（局部）；（2）2009年6月-10月获取浙江省桐乡市土地信息与勘测中心测绘成果；（3）2009年7月-9月编制土地利用现状变更软件；（4）2009年10月-11月形成2008年浙江省桐乡市土地利用现状变更调查成果；（5）2010年1月完成相关报告撰写 表二
一、项目的科学依据和意义（包括应用前景、学术思想、立论根据、特色和创新之处，主要参考文献。）应用前景:1.应用前景:随着3s技术的发展,地理信息系统参与政府部门的管理日趋频繁。特别是大型数据库的出现，解决了计算机内存与管理信息数据量之间的矛盾，同时，勘测仪器和手段的更新为各类数据的矢量化提供了保证，为地理信息系统服务政府管理提供了更为广阔的天地。地理信息系统的作用课程变得越来越重要，服务范围越来越广。通过建立地理信息系统,管理人员可以及时更新信息内容,可以方便地查找所需资料,为提高工作效能提供更便利的环境，为提高管理决策的科学性提供支撑。学术思想：学术思想：学术思想gis工程管理、数据库、软件工程思想等。2.立论根据:（1）浙江省桐乡市国土资源局已经建立了全境1：2000的土地利用现状数据库，使我们开立论根据:土地利用现状变更系统有了现实可能性；（2）浙江省桐乡市土地信息与勘测中心积累了大量的土地勘测数据和当地农用地转用审批的资料，可以充分利用现有资源；（3）我们所学的专业是地理信息系统，兼备了遥感、数据库及gis知识，有能力也有信心开发该系统；（4）采用模块化的程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于技术人员的补充和维护。特色及创新及创新:3.特色及创新:（1）该系统有很强的实用性，便于实验人员管理和教师安排实习课程；（2）该系统具有鲜明的整体性、综合性、层次结构和目的性，数据处理既独立又相互关联，构成一个供不同专业学习使用的数据体系；（3）利于实验资料的共享资源共享，师生可根据自己的需求运用于其他的政府管理系统。参考文献：4.参考文献：国土资源部.第二次全国土地调查技术规程td/t1014-2007国土资源部：土地利用数据库标准报批稿马秀麟郏示德.管理信息系统及其开发技术.清华大学出版社及北京交通大学出版社,2006.3苗雪兰刘瑞新宋会群.数据库系统原理及应用教程.机械工业出版社,2004.3
二、采取的方法（包括研究工作总体安排和进度，所采用的方法，可能遇到的问题和解决办法）步骤:1.土地利用现状数据库的获取与熟悉（2009年6月—2009年8月）:问题：受专业知识限制，课题组售人员对数据库结构的理解问题。解决方法：请教老师，与各专业人员进行沟通。2.勘测数据及其他数据的获取（2009年6月—2009年10月）：问题：对数据的形成及转移变化过程的理解问题解决方法：请教管理人员或专业人员3.编制土地利用现状变更软件。问题：忽略了一些未知的错误，使得评估不合理。解决方法：针对系统评价中存在的问题，对症下药，不断改善系统。
三、预期的费用（包括实验材料费、租赁费、机时费、交通费及其它费用）及来源。
1、机时费：300元/人*3人=900（元）
2、资料打印费：80（元）
3、不可预料费：900元*10%=90（元）共计500+330+80+91=1070（元）表三
四、项目组指导教师意见（主要针对本项目意义、创新性以及研究方案的可行性等签署意见）该项目对增强学生运用专业知识解决实际问题，收集专业学习的基础数据和信息具有重要的意义。土地利用现状实时变更系统对于土地信息的收集、处理、管理、更新和决策服务具有重要的意义，在数据标准化处理和信息集成方面具有创新性，项目依托桐乡市国土局，将社会实践调查与科技立项有机结合起来，项目设置的研究方案切实可行。建议立项予以资助。签名：赵银兵2009年6月8日
五、申请者所在学院审查意见（主要针对申请者和项目组主要成员素质与水平等签署意见）（分团委盖章）
六、校团委聘请专家组意见（对项目可行性、先进性、科学性、前景性等签署意见）年
七、校团委审批意见（签章）篇三：科技立项申请书 项学课 目科题 类分名 别：类：称： 项目负责人：负责人所在学院:填表时间： 共青团济南大学委员会2011年6月修订 申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守济南大学学生科技创新领导小组办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。申请人（签章）年
一、本表请用计算机如实填写；封面上方项目编号不填，其他栏目由申请人用中文填写，外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注出全称。
二、“学科分类”填写一级学科名称，并注明主要涉及的学科。
三、“项目类别”包括自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类、创业计划书。
四、项目名称要简明准确，限制在30个汉字之内。“简表”研究内容栏目中的关键词最多不得超过24个汉字长度。
五、本表报送一式3份，请用a4复印纸打印，于左侧装订成册，按规定时间交到校团委。申请人在申请及使用该资助金时，如有疑难问题，直接向校团委咨询（办公楼216室。电话82767319），或用e-mail方式同我们联系（邮箱：jdtw@ujn.edu.cn）,我们将对来信提出的问题及时进行回复。
一、数据表 课题名称主题词项目类别学科分类指导教师研究专长负责人姓名所在学院联系电话姓名项目组成员性别学院专性别专业电子邮箱业学号项目分工身份证号学号学院职称 联系电话 项目组负责人及成员科研及相关经历 预期成果申请经费 论文 调研报告 实物作品 创业计划书 电脑软件 专利 预期完成时间
二、课题论证 1.本课题国内外研究现状评述及研究意义。2.研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点及创新之处。3.前期研究基础和参考文献。
三、经费概算 序号 经费开支科目 金额（元）序号 经费开支科目 金额（元）1234 合计
四、指导教师意见（介绍项目参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明取得预期成果的可能性。）指导教师签字年月日
五、负责人所在单位审核意见 学院教学办对项目组成员学籍审核意见年 论文的条件。单位负责人签字：（盖章）月日 本栏需说明：1.该作品并非奖励成果或获奖作品。2.该作品是否具备转化为毕业 学院对作品资格审查意见单位负责人签字（盖章）年月日
六、专家评审 篇四： 项目名称：安徽省高速公路扩建工程路基拼接技术研究主管部门：承担单位：协作单位：起止年限：填报日期： 07年5月7日至08年12月31日07年5月7日安徽省交通厅安徽省公路勘测设计院
（一）国内外现状、水平和发展 我国高速公路改扩建工程刚刚起步，国内尚无具体的设计和施工技术规范。和新建高速公路相比，改扩建工程具有施工难度大、工艺复杂、质量要求高等特点。老路基以下地基土固结度已达一定程度，而新建的拼接路基在未进行地基处理的情况下必然会出现较大的工后沉降，这样新老路基就会产生较大的差异沉降，严重时会出现路基拉裂，进而导致路面纵向开裂；另一方面老路基在新建路基荷载的作用下会产生新的沉降，影响路拱坡度，路面出现凹陷区。可见消除路基差异沉降的衔接技术是改扩建工程的核心技术，而这正是目前岩土工程界关注的热点问题。国内由于高速公路加宽工程刚刚起步，研究水平主要停留在工程实践的水平上，相关的理论研究无论在深度还是广度上更是存在着严重的不足，需要作更加深入系统的研究。国外对于软土地基上高速公宽工程的理论研究尽管起步较早，但大多都建立在离心模型试验和有限元模拟分析的基础之上。主要开展了以下几方面的研究。
1、软基处理方案优选目前，在扩建工程中最常用的软基处理方法有隔离墙、桩网复合地基、塑料排水板、湿喷桩（粉喷桩）复合地基、cfg桩复合地基、轻质路堤等。
2、新老路基结合部的拼接技术研究a.边坡削坡和台阶开挖：最常用的开挖方式包括两种：一种是先削坡（1:0.5~1：1）再挖成台阶状，另一种是直接挖成台阶状。台阶的开挖尺寸有一定的限制。我国几条高速公路加宽工程都把台阶高度控制在80cm以内，台阶宽度根据边坡坡度、老路边坡的填筑材料、压实度确定，在60～200cm之间。richardj.deschamps等人通过对非软土地基的调查研究，指出台阶的竖直高度不宜超过1.5m。关于台阶面上的内倾角，国内高速公路扩建工程中大多采用2～4％的内倾角，出发点是利用内倾的嵌锁作用增强新老路基的衔接，但是沪宁高速公路扩建工程课题组建议不设置内倾角。因为影响台阶面压实效果、不利于排水，造成角隅处积水、内倾角的嵌锁作用不明显b.土工合成材料的应用：juhaforsman和veli-mattiuotinen、杨茂等都成功地将土工合成材料应用于软土地基上公路的改建工程中，现场实测和有限元分析结果表明使用土工合成材料可以有效地加强新填路基与既有路基的整体性、提高地基的承载力和解决路基的不均匀沉降；可以降低由于路堤自重引起的水平应力，从而减少水平位移，有效地防止路面开裂；影响作用效果的主要因素是土工合成材料的刚度，并且刚度越高作用效果越好。土工合成材料的铺设层数和位置存在多种不同方式。曲向进对沈大高速公路加宽工程中土工合成材料不同的铺设层数和位置对路面结构的表面主应力、表面变形以及层底主应力的影响进行了分析，指出以铺设二到三层土工合成材料为宜，黄琴龙通过实验指出土工格栅埋设层位越往上,所起的加筋作用越明显。c.控制标准:①路堤的压实度控制，海南环岛东线高速公路扩建工程中部分路段提高了路基压实度标准：填方路基把规范规定的90％压实度区提高到93％，93％区提高到95％，95％区提高到96％，合宁高速（大蜀山至陇西立交）扩建工程根据现行路基设计规范进行路基压实；②加宽路基允许工后沉降和新老路基差异沉降的控制标准，沈大高速公路改扩建工程路基加宽技术研究课题组提出了新加宽路基工后沉降量不大于8cm的控制标准。河海大学在沪宁高速公路拓宽工程试验段地基处理中期报告中指出：拼接路基施工后，原高速公路路基中心与新路肩的横坡度增大值应小于0.5％，与原公路横坡相比不得出现反坡，拼接路基施工后，原路中心处附加沉降量应小于3cm。d.新老路基拼接的施工工艺：国外针对软土路基上加宽路基填筑施工提出了间隙法（thegap-method）施工，这是一种二步填筑法，先在距离老路基一定距离外填筑部分新路基，新老路基之间留有一定间隙（gap），待地基固结一段时间后再填筑新老路基之间的间隙。由于在第一阶段新路基填土自重作用下的固结会使新老路基间隙下的软土强度和水平应力提高，因而可以有效减小第二阶段填土对老路基产生的附加变形，而且这种分步填筑法要比一次性整体填筑对老路基产生的变形要小。
3、加宽工程中的计算分析方法（1）有限元法数值计算目前，国外多采用plaxis岩土有限元软件，利用弹塑性摩尔库仑模型或修正cam-clay模型对加宽路基进行有限元模拟计算，如h.g.b.allersma等人利用小型离心机模型结合plaxis有限元程序分析了加宽路基两种不同填筑方法（普通水平填筑和间隙法填筑）对加宽路基的影响。周志刚等引入土工合成材料单元以及相相应的接触面单元，以模拟筋土之间的相互作用，采用平面应变非线性有限元方法提出土工格网处理填挖交界路基非均匀沉降的机理。（2）沉降计算的参数反分析法为了克服实验参数的离散性和不均匀性，利用老路基的现场实测资料，采用参数反分析的方法来确定地基参数，以综合反映地基的基本特性。苏超成功的将地基参数反分析方法应用到锡澄-沪宁高速公路的拼接工程。（3）模型试验分析a.离心模型试验利用离心机模型试验来模拟软土地基、新老路基及加筋土工合成材料，量测加宽路基的沉降量及孔隙水压力的消散情况。南京水利科学研究院曾进行过沪宁高速公路的路基离心模型试验，取得了较好的结果。a.g.i.hjortns-pedersen和h.broers曾利用大型离心机模型试验和plaxis有限元程序分析了加宽路基施工过程中软土地基的力学特性和变形特性。
（二）研究内容和目标（包括阶段目标、最终目标）及主要经济技术指标 国内外由于高速公路加宽工程研究水平主要停留在工程实践的水平上，相关的理论研究无论在深度还是广度上更是存在着严重的不足，需要作更加深入系统的研究。专题一：建立扩建工程通用的弹塑性有限元模型并综合进行变形特性研究专题一：建立扩建工程通用的弹塑性有限元模型并综合进行变形特性研究弹塑性有限元模型利用老路基的现场实测资料，采用参数反分析的方法来确定老路基下的地基参数；通过现场实验确定加宽部分路堤下地基的参数；建立能反映土工格栅受力特性的单元及桩土联合作用的接触单元；模拟在不同填土高度、不同拼宽宽度工况下路基变形特性。并通过典型离心模型试验修正有限元模型，最终建立较为客观的扩建工程通，用的弹塑性有限元模型，并研究其变形特性。专题二：专题二：加宽路基允许工后沉降和新老路基差异沉降的控制标准根据路面横坡、纵坡和平整度要求探讨路面功能性要求；采用弹性力学多层路面结构体系理论分析路基不均匀沉降引起的路面结构层中附加应力，并考虑车辆荷载的作用，探讨我省特有路面结构性要求容许的不均匀沉降；根据容许不均匀沉降，提出拓宽地基上高速公路扩建工程中的工后沉降控制指标。专题三专题三：地基处理方法的优选为了将拓宽路基对既有道路产生的附加沉降和新老路基之间的不均匀沉降控制在可以接受的范围之内。只有在理论分析的基础上寻找经济、实用的工程加固措施，使新老路基成为一个良好的整体。为此针对扩建工程的变形特性，可以开发实用的地基处理新技术，如刚柔结合、薄壁管桩的处理方法等。对于不同的地质情况，从技术可行性、经济合理性、施工便捷性等多方面综合优选适宜的地基处理方法。研究目标
1、在扩建路基仿真数学模型的基础上，得出不同工况下路基的变形特性、土工格栅的最佳布置方案，并明确路基的压实度。
2、针对我省的不同路面，提出加宽路基允许工后沉降和新老路基差异沉降的控制标准。
3、根据路基的变形特性及地基的地质情况，提出相应的经济合理的地基处理方法。自从80年代以来，我国已修建4万多公里的高速公路，其中4车道占绝大多数。目前部分已修建4车道的通行能力已不能满足日夜增长的交通量的需求，需要对原有路基拓宽。自广佛高速公路加宽工程动工以来，先后有海南环岛东线、沪杭甬、沈大、南京绕城、沪宁等高等级公路相继局部或全线扩建加宽。扩建工程在全国迅速开展起来，我省先后进行马芜-芜宣高速公路拼接、庐铜-老合铜路拼接，合宁高速大署山至陇西段拓宽。由于高速公路扩建工程是刚刚开始的新事物，理论和实践经验不足，可借鉴的成果较少，设计、施工、技术控制标准等内容规范都涉及不多，为了路基的安全，设计过于保守，不经济科学，造成了巨大的浪费；另一方面由于对扩建工程路基变形特性的认识的模糊，跳不出新建工程的设计方法和认识，出现局部路基失稳，路面纵向开裂的事故，社会负面影响大。从长远发展和经济效益的角度讲，高速公路的改扩建工程将是本世纪初我国公路建设亟待解决和必须解决的重要问题，具有非常重要的现实意义和前瞻性。
（三）达到的科学技术水平、经济、社会效益及其推广应用范围 高速公路扩建工程路基拼接技术研究属于应用科学。由于高速公路扩建工程是刚刚开始的新事物，理论和实践经验不足，通过本项目的科验研究，使设计人员从理论方面对高速公路扩建工程的特性有更加系统的认识，澄清思想上的混乱，填补路基设计规范在扩建工程路基拼接技术方面的空白，技术方面达到国内交通行业领先水平。目前我省已拉开高速公路扩建的序幕，然而在此方面，理论和实践经验不足，有许多认识上的误区，致使设计具有盲目性，无形当中造成了资源的浪费；施工中，由于新老路基间的不均匀沉降，出现路基拉裂，进而导致路面纵向开裂的事故，不仅延误工期、增加投资，而且造成极大的负面社会影响。因此，从长远发展和经济效益的角度讲，高速公路的改扩建工程将是本世纪初我国公路建设亟待解决和必须解决的重要问题，具有非常重要的现实意义。目前国内高速公路加宽工程研究水平主要停留在工程实践的水平上，一般在旧路加宽改造工程的实施之前，根据以往扩建工程的路基拼接技术进行方案试验研究，具有粗放性、行政性特色，相关的理论研究无论在深度还是广度上更是存在着严重的不足，需要作更加深入系统的研究。因此，本科研从路基变形的特性、差异沉降控制标准、地基处理方法的优选出发，推进国内高速公路加宽工程理论的深化，在较完善的理论基础上提出路基拼接技术方案，是一项非常有经济价值的研究活动，在全国改扩建工程方面有推广的价值、意义。
（四）研究，试验方法和技术路线（包括工艺流程）关于专题一技术路线：关于专题一技术路线：技术路线以国内多条高速公路扩建工程项目为依托，采取室内试验、沉降观测与理论分析相结合的方法进行科学分析拓宽路基变形特性研究。室内试验主要开展新老路面、路堤、地基土的一些物理、力学指标；进行各种土工材料的室内拉伸试验、桩土载荷实验、不同压实度下直剪试验以测得模拟土工格网与土体界面摩擦的接触面单元的切向弹簧模型参数；在典型离心模型试验基础上最终建立较为客观的扩建工程通用的弹塑性有限元模型，并研究路基及土工格栅的变形特性，并评价路基压实度、土工格栅的布置方案。沉降观测主要为收集路基沉降、不均匀沉降的观测，以检验扩建路基有限元模型的通用性，并评价有限元计算结果。关于专题二技术路线：关于专题二技术路线：技术路线加宽路基处新老路基的差异沉降的控制标准，目前尚无明确的定论，本文从路面结构的功能性和结构性要求两方面，分析高速公路扩建工程路基容许的工后差异沉降。对于功能性要求以不降低公路等级、服务水平出发；对于结构性要求方面，在建立弹塑性模型的基础上，采用半波正弦荷载来模拟汽车竖向动载。考虑汽车荷载和土体固结共同作用产生的差异沉降,对不同路面受力变形特性的影响,进而得出一种计算路面破坏时临界差异沉降的方法。关于专题三技术路线：关于专题三技术路线：技术路线在载荷实验下研究桩、墙土共同作用的特性，并测得桩、墙与土体界面摩擦的接触面单元的切向弹簧模型参数；在深刻认识拓宽路基变形特性的基础上，建立不同地基处理工况下一般弹塑性有限元模型，通过有限元计算，分析路基变形情况；在理论分析的基础上寻找经济、实用的工程加固措施。最终得出不同地质条件、不同填土高度推荐采用的处理方案，以指导设计。篇五： 项目名称：项目负责人：项目负责单位（盖章）： 江西省核工业地质局制二00二年三月一日 目的和意义： 项目内容及技术可行性分析：项目内容及技术可行性分析：（1、项目的主要内容；
2、主要技术基础原理；
3、项目的技术创新点论述。尽可能详细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题；
第五篇：大学生科技作品立项
大 学 生 科 技 作 品 立 项
工 作 简 报
第二期
山东大学威海分校团委 大学生科技创新中心 主办 2007年5月1日
编者按 我校大学生科技作品立项工作第二阶段从2006年12月中旬的立项作品评审结果的公布到2007年4月下旬科技作品立项中期检查工作完成，历时近5个月。在这近5个月中，学校各界领导重视，各院（系）积极配合，我校科技立项各项工作进展顺利，科技立项中期检查工作圆满结束。现将大学生科技作品立项第二阶段工作进行梳理与总结，刊出“大学生科技作品立项工作简报”第二期，用于交流、汇报在这一阶段全校大学生科技立项工作的进展情况以及各院（系）的工作的亮点，以便更好地促进大学生科技立项工作的开展。
大学生科技作品立项中期检查工作小结
1.4月17日，各院(系)院（系）自查工作全面展开。4月29日，中期检查答辩结 果在网上公布。
2.中期检查共分为院（系）自查和学校抽查两个环节。院（系）自查阶段，共有10 件立项作品进展超前，92件立项作品进展顺利，11件立项作品进展迟缓。
3.学校抽查阶段，最终确定8件立项作品参加中期检查答辩，7件作品全部顺利通过 答辩检查，有1件作品没有通过答辩检查。
4.我校首批科技立项活动立项总金额为106200元，第一批领款金额为53100元（第 一批按立项总金额的50%领取），实际支出金额为39982.9元。 大学生科技作品立项工作回顾
1.3月20日，大学生科技创新中心发布立项项目中期检查通知，公布立项中期检查 工作具体流程，通知立项项目负责人认真极准备中期检查事宜。
2.4月上旬，大学生科技创新中心印发“科技作品立项调研问卷”，开展科技作品立 项调研活动，调研结果将在下期工作简报中公布。
3.4月中旬，各院（系）陆续开始展开院（系）自查工作。其形式多种多样，信息工 程学院、商学院等院（系）以项目组填写科技立项中期检查进度报表和院（系）填写学院科技立项中期检查报表的形式组织中期检查，数学系采取全程跟踪的形式督促同学认真完成研究，海洋学院则通过现场答辩的形式展开中期检查工作。
4.4月23日，随着最后一个院（系）将该院《项目中期进度报告表》、《大学生科技 作品立项中期检查情况院（系）统计表》送到校团委大学生科技创新中心，12个院（系）的院（系）自查工作圆满结束。
5.4月24日—26日，大学生科技创新中心对各学院所提交的统计表以及进度报表情 况进行了细致的分类总结，归纳各院（系）在自查过程中发现的工作亮点、项目研究中存在的问题以及反馈过来的建议。
6.4月27日下午，以“承浩然之气，扬创新风帆”为主题的第十四期林海文化论坛 顺利举办。在此次论坛结束前，科研处闫涛蔚处长、威海知识产权局马良悦局长现场抽取了参加科技立项中期检查学校抽查的8件作品。
7.4月28日上午10：00，大学生科技创新中心王松老师主持召开了我校首批科技立 项中期检查答辩工作会议。会上，王松向各项目组成员详细介绍了答辩检查的具体事宜，包括答辩流程以及评分标准等内容。
8.4月28日下午,我校首批科技立项中期检查答辩检查的8件作品分别在 B区203 教室与数学系会议室举行，9位学校专家评审委员对8件作品进行了评判，校党委副书记刘玉殿，团委书记杨玉、副书记于振涛，大学生科技创新中心王松参与了答辩会。
9.4月29日，答辩检查的结果在校团委网站上公布，其中7件作品顺利通过检查，有一件作品没有通过答辩检查，限其在2周内修改完善作品，并向大学生科技创新中心提出复查申请。
各院（系）中期检查工作亮点
信息工程学院在中期检查时，经院学术委员会讨论，决定采取书写自查报告以及填写自查表格相结合的形式进行学院自查。发挥各指导老师在自查过程当中的作用，由指导老师认真阅读立项团队的自查报告并且书写意见；为了引起各指导老师重视，学院领导专门在全院政治学习的大会上强调了中期检查的重要性，并要求指导老师认真书写意见；在全部作品汇总完毕后，由分管院长进行审批；为了规范经费的使用，信息工程学院团总支制作了专门的发票清单，在收集项目使用经费的发票时，让每个团队在发票清单上写清楚花费时间、经手人和金额，并经由指导老师过目；为了使同学们更好地使用创新实验室，信息工程学院指派专门老师作为值班人员，帮助在创新实验室做项目的同学解决随时出现的问题；在活动过程当中，有不少毕业班保研的同学，在实验过程当中承担了大量的工作，做到了“传帮带”，为低年级同学提供了不少宝贵的经验；在过程当中涌现出了一大批同学热心于“科技活动”的参与，也有不少同学作为“科技活动”的带头人，带动了同宿舍和同班级的同学参加科技立项活动。
法学院在学院领导高度重视以及团总支的组织协调下，经院学术委员会专家商议，学院采用立项者书写自查报告以及填写自查表格相结合的方式进行检查，并对每一件作品进行书面答辩会。通过书面答辩会，学院专家对每一位立项者提出问题，在有限时间内立项者进行书面答辩，起到了较好的检查效果。学院副书记、副院长利用院教师例会的机会，对立项者的指导教师提出了较高的期望，要求指导教师严格把关，对立项者进行深入认真检查。严格立项经费管理。对每一张票据，每一笔花销都需要经过立项负责人、指导教师、团总支负责人三级严格审查，并要求相关负责人在票据上签字确认。许多立项者在项目研究前期及中期检查阶段注重多年级间的交流与合作，许多高年级有研究经验的学生向低年级传授经验，起到了很好的效果。
在中期检查阶段，法学院注重宣传报道，扩大影响力，对周边同学起到了很好的模范效果，增加了同学们关注、参与科技立项活动的积极性。
商学院的立项作品中期检查工作，经院学术委员会讨论，决定采取书写自查报告以及填写自查表格相结合，同时综合多项指标有目的抽取部分项目进行专项答辩的方式进行学院自查。在发挥各指导老师在自查过程当中作用的同时，进行了进一步的深入检查；为了规范经费的使用，商学院团总支要求各团队对经费使用进行详细注明，并由指导老师签字过目，最后由主管部门统一制作发票报账单，使用统一范式。一方面统一规格，便于报账；另一方面节省科技立项团队精力，使其将主要精力用于项目的研究和完成工作。
为了使同学们更好地使用实验室资源，商学院团总支积极与实验室管理部门协调沟通，申请了实验室资源为各团队进行专项辅导并满足各团队在必要时的需求。此外，商学院团总支起草了开放实验室的草案，在吸取同学们反馈意见同时兼顾现实情况的基础上对更好的利用实验室资源进行了论证和探讨，并即将付诸实施。
在中期检查过程中，根据立项团队提出的针对数据分析所存在的困难，商学院积极组织相关的经验交流及培训指导会议。在五一之前，学院组织了针对SPSS软件的系列培训，邀请了专业老师对团队所遇到的关于数据分析等方面的问题答疑解惑。此外，根据同学们所反馈的信息，拟在五月上旬开展针对论文撰写方面的技能培训，帮助同学们更好地完成科技立项作品的完善工作。
毕业班保研的同学，在研究过程当中承担了大量的工作，很好的起到了指导传授的作用，为低年级同学提供了不少宝贵的经验；在科技立项过程中涌现出了一大批热心的参与 “科技活动”的同学，也有不少同学作为“科技活动”的带头人，带动了同宿舍和同班级的同学参加科技立项活动。
学院结合科技立项工作的开展情况，配合校团委在全院范围内进行关于科技立项工作的问卷调查，为今后进一步推进科技立项工作打下了良好的基础。
海洋学院4月30日下午在学院楼415举行了学生科技立项作品中期检查答辩会，会议由海洋学院院长、学术委员会主任梁振林教授主持，学术委员会的全体老师出席了答辩会，对该院14件立项作品的项目落实、进展情况以及经费使用情况进行了检查，并对下一步研究工作进行了指导。14项作品全部通过检查。答辩会上，各个项目的负责同学通过多媒体展示、实物说明等多种方式对各自项目的设计思路、应用范围以及科技向现实生产力的转化方面向评委作了详尽的阐述，并且汇报了立项进展情况。整场答辩会评委的精彩提问和同学的睿智回答贯穿全场，充分展现了学生们热爱科学、勤于实践、勇于创造的探索精神。
在检查过程中，该院老师体会到，通过参加科技立项活动，学生的科研水平有了大幅度的提高。在获得立项的团队中，有5名学生的7篇论文已经获得发表，并有多篇论文正在投稿、审稿中。论文发表情况如下：
1、于涛的《白毒鹅膏菌漆酶部分酶学性质研究》发表于《石河子大学学报》；《漆酶高产菌株的筛选》发表于《河南工业大学学报》；《白毒鹅膏菌漆酶动力学性质研究》发表于《吉林农业大学学报》；
2、王黎、刘洋的《酵母表达人源化糖蛋白研究进展》发表于《中国生物工程杂志》；
3、秦兆宇的《中国对虾肝胰腺蛋白质组学双向电泳技术体系的建立》发表于医学工程研究》；
4、陈阳的《青岛十大山头大肠杆菌含量分析》发表于《创新与发展》；《空气微生物学的国内研究进展》发表于《疾病控制杂志》；
在检查中部分项目未能按期进行的主要原因有：
1、经费不足，限制实验深入进行；部分团队经费的超支部分由学院或导师垫付；
2、实验过程中的不确定性因素导致实验失败，耽误进程；
3、对实验中可能产生的情况预期不足，致使原有计划无法实现；
4、某些实验材料及仪器较难购买，耽误进程；
5、部分实验受季节影响较大，未能按期完成； 6、05级学生课程很紧，没有足够的课余时间进行实验；
7、个别团队因前段时间的风暴潮，影响了原材料的采集。
韩国学院立项作品数量不多，所以指导老师对其作品进度的关注程度更高，指导力度相对来讲也更大。但是假期期间，学生离校，有的立项小组成员还远在国外，一些具体的指导是难以实现的，于是指导老师更注重放假前的进度计划工作，要求立项负责人按时将初步作品以及中期自查表格一并上交；在规范经费使用方面，该院团总支老师专门召开了立项小组负责人会议，针对经费的使用方向、开具发票和上交发票的注意事项等问题作了详细讲解；
指导老师的指导目的，不止于帮助同学们完成作品，还在于通过指导提高小组成员的个人能力，注重对其特定能力的培养。比如，某立项小组要完成调查报告，需要借助SPSS分析系统，而该系统软件的使用需要小组成员具备一定的专业计算机知识。指导老师针对该情况，专门对小组成员进行培训，使其能够掌握该系统的使用方法，可以独立地、按时地完成预定工作计划；立项活动过程中，一些有意参与科技立项活动但其作品未能通过学校审核的同学，并未放弃自己立项题目的研究，他们有的仍然坚持将作品完成，有的主动与获得立项资格的同学联系，向他们请教经验，在整个学院范围内形成了良好的科技活动氛围；学院团总支老师在平日的主题团日活动、表彰活动以及学生会例会等场合，向同学们介绍科技立项活动的进展情况，并鼓励其合理利用学院实验室的资源，为今后的立项活动做好准备。
空间科学与应用物理系的10项科技作品中大部分能够按照计划顺利进行或者超前计划实施下一步工作，进展顺利。科技制作类作品基本已经完成原理图的绘制、元器件的采购、器件本身结构的设计，开始实物的制作步骤。自然科学类论文也已经完成了理论知识的准备，基础程序的安装、调试，开始步入实际计算模拟阶段。社会调查类论文已经完成了初期的调研、数据的收集和处理工作，调查论文已经初步成型。
一、在科技立项作品完成的过程中，该系团总支注重从以下几个方面做好工作：
1、积极提供完善的硬件支持，使创新团队能够利用系实验室的各项仪器设备完成项目。该系专门拿出一个实验室作为科技创新实验室，使科技立项团队有固定的场所完成作品，并且提供了各种常用的实验，同时该系所有实验室的仪器设备都对团队开放，学生可以选择合适的工具来完成本团队的作品。
2、与各科技立项团队多交流，及时了解他们工作的进度，了解他们在工作中存在的困难，有了困难及时解决。该系团总支多次组织科技立项团队负责人工作交流会，来了解各科技立项团队的进展和存在的问题。
3、制定合理的学生机构负责大学生科技立项工作，该系组织了由团总支老师到系学生会科技实践部和班级组织委员负责的制度，使这项工作有一个完善的网络来实施。
二、中期检查中发现的一些问题。
1、由于部分团队同学知识储备不足，在科技制作类作品的制作过程中存在理论知识不足，完成硬件和软件的开发比较吃力。
2、有些团队由于编制计划过程中没有很好地考虑预算花销，或者对有些设备、元器件的采购花费无法预计，所以有一个团队花费超预算。经与系负责人商讨，该系对于能够按时完成的项目可以考虑给与部分资助。
3、高年级的尤其是2004级的同学，由于已经初步打算考研，所以放在科技立项作品上的精力有限，这也影响了有些作品的质量。
4、指导教师因为工作、家庭的原因，有时不能很好的对团队的工作进行指导，我们也在鼓励团队的同学积极的和指导老师联系，从指导老师那里得到更多的支持。
应用数学系2004级肖志勇同学的《洪水的数学预测模型》作为该系的首个科技立项课题，立项之后，应用数学系团总支协调系领导、指导教师和实验室老师，为科技立项活动提供各方面的支持。应用数学系团总支在开展立项工作中采取了“全程跟踪，集中指导”的办法。系领导、指导教师和负责科技实践工作的老师全天候的关注立项课题的进展情况，跟踪指导，及时排忧解难；不定期的组织指导老师和学生进行集中讨论和指导。
在立项进展过程和中期检查过程中，应用数学系着重抓好了以下工作：
1、为了引起各指导老师重视，系领导多次在全系教职工大会上强调了大学生科技立项和中期检查的重要性，并要求指导老师认真书写意见；
2、在中期检查时，经系学术委员会讨论，决定采取学术委员会和指导老师集体检查的形式进行院（系）自查。
3、严格规范经费的使用，并经由指导老师过目；
4、指派专门老师和同学作为值班人员，帮助在数学建模实验室做项目的同学解决随时出现的问题。
通过该系领导和老师们的工作，肖志勇同学的《洪水的数学预测模型》通过了系学术委员会的的检查，正在案预定进度顺利进行。
近期工作安排
1.下发“山东大学威海分校第二届大学生科研作品立项工作的通知”，启动第二届大 学生科研作品立项活动。
2.完善结题检查实施办法，认真准备6月中旬的科技立项结题检查工作。3.组织理工专业的学生积极参与申报《国家大学生创新训练计划项目》。4.研究制定《山东大学威海分校大学生科研作品立项成果评奖实施办法》。
大学生科技作品立项项目结题检查方案
一、工作时间
1、经学校大学生科技创新工作领导小组研究决定，我校首届大学生科技作品立项项目结题时间为2007年6月18日、19日（周一、周二）。各立项项目必须在此时间内完成。
2、承担项目的学生于6月14日前将结题报告及成果提交至所在院（系），各院（系）将材料汇总后于6月18日、19日送至大学生科技创新中心。
二、作品成果提交形式
1、提交《山东大学威海分校大学生科技作品立项项目结题报告书》一式四份（见附件3）。
2、成果材料以论文或报告形式体现的需用标准A4打印件形式提交（5号楷体，1.5倍行距，双面打印），封面有统一的格式（见附件4）。
3、若成果以论文形式公开发表或获得奖励或获得专利，须提交相关证明材料的复印件一份，并交验原件；若成果为实物，须提交实物照片；成果以视频短片、图片形式体现的请以光盘的形式提交；其它成果形式自行提交。
4、若有社会有关单位的鉴定意见、专家鉴定意见，请一并提交。
三、作品评奖
1、各院（系）在提交本单位材料时，需同时提交一份参加学校评奖推荐名单与《大学生科技作品立项结题检查情况院（系）统计表》（见附件5），推荐名额原则上不超过院（系）立项作品数量的50%。（推荐名额见附件1，推荐排序表见附件2），推荐的次序将作为评奖的参考之一。
2、评奖时间初定6月下旬，具体安排另行通知。
3、学校将为获奖项目颁发证书。
四、结题标准
结题标准分为四类，由高到低分别为A类（优秀）、B类（良好）、C类（及格）和D类（不及格）。
1、符合下列条件之一的可以评为A类结题：立项作品成果以论文形式在核心期刊发表，尚未发表但是获得核心期刊约稿通知，获得专利，获得专利申请号，立项作品获得“挑战杯”省级赛区参赛资格，院（系）专家评审委员会认定的属于A类结题的作品；
2、符合下列条件之一的可以评为B类结题：立项作品成果获得发表或得到约稿通知（在一般刊物、报纸），立项作品获得“挑战杯”校级决赛资格，院（系）专家评审委员会认定的属于B类结题的作品；
3、符合下列条件之一的可以评为C类结题：立项作品能够顺利按照计划完成并且取得了预期的效果，立项项目已经完成了一篇专业论文, 院（系）专家评审委员会认定的属于C类结题的作品;
4、符合下列条件之一的可以评为D类结题：立项作品没有能够按照研究计划完成, 院（系）专家评审委员会认定的属于D类结题的作品。
五、几点说明
1、鼓励学生将自己的研究成果发表、进行专利的申请、市场推介转化，这在立项项目的评奖环节将会起到积极的作用。
2、提供虚假成果（抄袭、剽窃他人成果等）或因个人主观原因严重违反合同内容者，将给以严肃处理。
3、除经大学生科技创新中心同意延期的少数立项项目外，其余未能按期结题者，学校将按照有关规定进行处理。
4、请各院（系）领导和指导教师重视本项工作，为参加大学生科技作品立项项目研究的学生提供帮助和便利条件。学校对项目完成情况较好的院（系），在下大学生科技创新基金立项中将给予数额倾斜；对项目完成情况较差的院（系），将酌情削减该院的立项项目和经费。
大学生科技作品立项工作的改进意见
经过近一个学期的运行，和了解学生对此项活动的反应以及广泛查阅其他高校的经验，拟对我校大学生科研立项工作提出以下改进意见，供各位老师讨论、参考。
一、关于立项作品申报
1.将“大学生科技作品立项”正式更名为“大学生科研作品立项”。
2.加大大学生科研作品立项宣传力度以及深度，最大限度的提高学生的参与率。3.大学生科研作品立项时间调整为：申报阶段为每年5月中旬——7月上旬，中期检 查为每年的寒假结束前2个月，结题检查为每年4月份。
4.科研立项项目从经费资助程度上分全额资助项目，部分资助项目与自筹资金项目。5.科研立项项目从立项的层次上可以分为院系项目与学校项目。
6.学校科研立项经费直接划拨到各院系，由院系负责立项经费的使用与管理，各院系 划分额度有大学生科技创新工作小组与学校专家评委会员会研究决定。
7.院系科研立项指标由院系固定指标与学校灵活指标2部分组成。校专家评审委员会 讨论决定各院系划分指标数额。院系固定指标直接分配到院系，由院系组织发动评选出立项作品，报大学生科技创新中心审核。大学生科技创新中心组织学校专家评审团对立项作品进行整体评判，确定最终立项作品。
8.大学生科研作品立项与国家大学生创新训练计划立项同时举行，一个科研项目只允 许获得一项资助。
9.所有校级项目以及院系推荐的优秀结题项目都可参与学校组织的大学生科研作品 立项评奖活动，在评奖过程中，每件作品享有同等的获奖权利。
10.每一个立项作品团队（个人作品除外）必须要有一名大一的同学参与。11.大一同学不能作为立项作品的负责人（第一作者）。
二、关于立项经费的使用管理
1.经费审批与使用管理将更加严格，强调科研导师在项目经费使用过程中的监督作 用。
2.批准立项经费比申报经费有减少，需要和项目负责人协商是否继续进行项目的研 究，课题研究内容一旦确定，不允许改变。
3.院系对项目科研立项经费的使用需进行严格的检查，学校对科研立项经费的使用情 况进行不定期抽查，一旦发现问题将严肃处理。
4.设立院（系）级大学生科研作品立项体系，鼓励院（系）拿出相应经费支持院（系）落选立项申请。
5.关于追加研究经费的规定。原则上不追加，特殊情况需要追加的，需报请学校大学 生科技创新活动领导小组批准。追加研究经费的项目不超过立项作品总数的5%；追加经费额度不超过该项目原立项经费的20%。
三、关于其他改进意见
1.充分发动各院系积极参与学生科技作品立项，各院系由专门负责教学的副院长自动 成为学校大学生科技创新活动工作组成员。
2.鼓励学生将自己的科研成果以论文的形式发表出来，鼓励学生进行专利发明活动。3.广泛征集大学生科研立项研究题目，充分发动院系专业老师拟定大学生科研立项题 目库。
4.项目在申请时应该认真、周密，将困难有所预见，项目能否正常中期检查以及结题，可以作为考评指导教师工作的一个方面。
5.立项课题组成员与指导教师建立沟通交流制度，填写《课题组与指导老师课题交流 工作日志》，该日志将是研究课题的一部分。
6.规定师生每月至少交流二次，记录交流时间、地点、内容、解决的问题等，进一步 规范并约束学生课题研究工作，保证课题研究的质量。
7.各组领取后要在日志上详细记录本项目组工作的开展情况，并在其后的经费开支表 中详细记录项目经费的开支。项目运行完毕后研究日志要交回大学生科技创新中心，并作为衡量项目开展情况的重要依据。
8.中期检查采取院系检查与学校检查结合的方式进行，院系检查对于进行不利的作 品，第一次可以警告并令其在规定的时间内改进，在规定的时间内仍然不能达到院系检查标准的，撤销其立项资格并作相应处理。该项目团对成员（个人）在一年内不再给与立项资格。
学子访谈
于涛：我的科技创新之路
初涉挑战杯
刚入大学时，高考没考好，郁闷了一个学期。渐渐觉得大学生活不能这么过。我就在网上检索了一下北京大学研究生入学的条件。当时，我检索到报考研究生的一份自我介绍书，其中有一项就是问报考的学生在大学期间参加过什么大型的实验，发表过什么文章。我一看，挺灰心的。心想，发表文章！太遥远了吧！这怎么可能啊！
大二时，对大学里的许多活动也了解了许多。我知道挑战杯活动是科技实践类的。能够锻炼自己的实践能力，于是，我就找到了带我们生化课程的朱启忠教授。和朱老师说了一下我的想法，朱老师很支持我。让我做大米蛋白的提取实验，这时，我认识了后来对我帮助很大的董学卫师哥。这样我就参加了2005年的挑战杯创业大赛。在活动中，我学到了不少东西，后来我们团队做得的也不错。心里也有个想法-----要自己带头做一届挑战杯活动。
有一天，我刚考完试。董学卫师哥就把我喊到他宿舍。说有一个大实验，挺好的，让我来做，还可以用来参加挑战杯活动。我一听，就答应下来。师哥顺便把相关的参考材料给了我。我手里拿着材料，回宿舍路上，心里特高兴，心想终于可以大干一场了。晚上，我高兴的甚至连觉都没睡着。
走进实验室
实验刚开始时还行，一进实验室，挺新鲜的。当时我们一般是上午上山采集菌种，下午消毒接种培养基。晚上查阅材料。当时，虽然每天很累，特别是上山时，一是累，二是山上有很多蚊子，穿上厚衣服，打上驱蚊液，都不管用。每次上山都被叮一身的包。但是，看着一株接着一株的真菌被培养出来，心里还是很高兴的，有种充实感、成就感。
我们成功分离出真菌之后，下一步工作就是要实现液体培养。然而问题就出现，我们实现液体培养后，9种真菌，检测不到漆酶的存在。或者是有，却活性很低。做到这里时，心里凉了一大半，我们分析的原因有三：一是分离不成功，这9种菌不是真菌，而是杂菌。二是这9种真菌不产漆酶。三是检测方法出了问题。如果是第一种的话，那是最惨的。相当于我们前期作的大量工作都白费了。虽然，脑子挺清醒的，也知道下一步要做什么，但是面对这种可能前功尽弃的境况，加上作实验本来就很累。心里挺郁闷的。结果随后的几天里一直提不起精神来。
有时真不想做下去了。但转念一想，自己本来就想在科研这条路上走下去的，如果这些困难都克服不了，将来还怎么做大型实验。于是，我就坚持地往下做，当时是在暑假里，那几天又老下雨，加之心情不好，实验不顺利。过得简直就像是在人间地狱似的。痛苦！
后来，又请教了一下几个考研的师哥，终于证明是检测出了问题，底物的配臵方法不对。结果导致底物灵敏性不够。导致酶活检测较低。到这时候，心里才算长舒了一口气。有种失而复得的感觉。后来经过查阅相关的材料终于解决了问题。
再后来，接着往下做，整个实验做下去，问题一个接一个的出现，然后一个个的又被解决。心情也一起一落的。现在想起来，当时的心理素质真是太差了。同时也有了些新的认识，做大实验，不只是对个人实验技能与实验思维能力的考验，更是对心理承受能力和毅力的考验。
做试验，肯定会用到以前学过的知识，学过的实验技能，做科技立项巩固了知识，加深了理解，锻炼了技能，这都是次要的。想问题，看问题的角度与深度变了，也就是说开窍了，才是重要的。我自己认为。
经过这一活动之后，我终于明白理论课是干什么用的，实验课是干什么用的。自己原来有一个认识：理论课还要听老师讲吗？自己看看，理解理解，一背，不就完事了吗？其实不然，好的老师，会在课堂上给你灌输一种实验设计的思想，一种试验的精神。这是背不出来的，而常规的实验课是锻炼自己的实验技能。有了理论（设计实验的思路）与实验技能不就可以自己做大试验了吗？有了这种认识之后，自己再上理论课，再做本科实验，那种效果是完全不一样，是事半功倍的。在做科技立项的大型实验时，会遇到许多的问题，使自己受挫，往往需要查阅相关的材料或以前学过的东西。因此，在平常上专业课时，潜意识的，就会比没做活动之前，听课更专心，而且不自觉地就知道应当注意那些点，换句话说，就是比以前更能抓住课堂知识的精髓。这一点我是有亲身感受的。而且对新的知识的理解也更深入了。
感谢老师
在外界对大学生评价，往往将大学生与创新联系到一起，说大学生思维活跃，创新能力强！我不否认这一点。但同时我认为大学生在很多时候做事情往往犯纸上谈兵的错误。看事情过于肤浅。创新有余，务实不足。
通过这次大学生科技立项活动，我学到的东西中有一点就做事要脚踏实地，看问题要深入。我现在给大家讲一下在做这次科技立项活动中自己的一个经历。
我们的前期实验作出来后，要申请科技立项，需要找一位第二指导老师，因此我们就找到了陈冠军副校长，陈冠军校长同时是我们海洋学院的院长。陈校长主要从事纤维素的微生物降解、微生物生理生化及酶学研究。如天然纤维素的生物降解机制研究；趋磁细菌与磁小体的研究；聚乳酸降解微生物与聚乳酸降解酶的研究等。可以看出陈校长的研究领域和我们研究的东西是有一定的差别的。但是在和陈校长的交谈中，我们却一点都没有感觉到障碍，陈校长所问的每一个问题都很切中要害，都是我们在研究中所遇到的难点，或影响我们试验成功与否的关键点。但是这些点，说实话，我们在开始做的时候是不知道的，只是在我们遇到问题，犯了错误，试验失败之后，反思原因的时候才领会到，发现的。换句话说，陈校长在看问题的时候，是站在一定高度的，即使某一问题自己没有研究过，也能预测个八九不离十。设想与实际相差无几。而我们则不然，设想与实际往往相差十万八千里。往往纸上谈兵，一潭水根本就不知道深浅，想的东西有很多时候往往脱离实际。经过这次科技立项活动，自己亲手做了些东西之后，才对科研有了较为确切了理解，这是我的一大收获。现在自己再看科技文献，思考问题的角度，深度都有了一定程度的提高。这种提高的感受得很清楚的，真真切切的。想出解决问题的方法更切合实际。更实用。这是我在指导老师身上学到的很重要的一点。
就像学电脑一样，在课堂上讲再多的东西，也没多大用，实际上机一操作，全都会了，明白了。作完这次科技立项活动之后，自己对原来学到的很多书本上东西，或者是对科研的介绍，都有了更深的认识，有了较为清晰的概念。收获很大！
团队精神
记得高中是为了迎接高考语文作文考试，老师经常让写关于“团队精神”、“双赢”这种主题的文章，自己也歌颂过很多篇，其实没有多大用。直到现在，当自己与别的同学组成一个团队一起做课题的时候才真真正正的体会到这两个词的分量。通过做科技立项的项目我才学会如何去与人合作，如何在合作中处理利益与矛盾，明白只有别人的利益得到实现时，自己的利益才能得到保全。逐渐的学会妥协，让步，顾全大局。我认为这些东西都只能在实践的磕磕碰碰中学会，在这一过程中一定会失去很多很现实的利益，但我们往往在其他方面得到更多。
收获的快乐
付出汗水，终会有所收获。等到暑假结束的时候，整个实验终于算是作完了。然后我们就写成成了两篇论文。论文算是写出来了，但心里还是惴惴不安的，也不知道做得是好是坏。等到暑假一结束，朱教授回到学校。看了我们的论文后，评价说挺好的。后来又找到陈冠军校长，陈校长问了我们许多相关的问题，评价说：“本科生能做到这个成度还真不错。”虽然陈校长的话很简单，但对我们的鼓励却挺大的。心里更坚定了一个想法——一定要将实验再深入的做下去。一想到实验，心里又有点郁闷，接着向下做的话相关的药品没有，需要自己买，但是一点半点的钱又不够，这时我们得知了大学生科技立项活动，可以资助理科生1000-2000元，听到这消息后，心里挺高兴的。当即我们就决定要申请立项。我们很快就联系上了负责科技立项的王松老师，王松老师也很支持我们，给了我们许多帮助。后来也就顺利地参加了立项。受到了1700元的资助，然后我们顺利进行了实验。在这里我真的很感谢学校能够开展像大学生科技立项这样的活动。
暑假结束后，我们在学期里主要忙于申请科技立项，同时准备在寒假里的实验，还有就是投稿，后来时间过得挺快的，到学期末的时候，两篇论文就被学术杂志收录了。其时距离我检索北京大学研究生入学申请还不到两年，说心里话，很多事情，其实是我们不敢想，不敢做，只要我们大胆的去尝试，很多事情，我们都可以做成的。
几点体会
其实我还有个体会就是，老师与同学之间往往有种隔阂，我们同学很想参加实践，多做些实验，但却不敢主动去找老师，其实老师也很喜欢与同学们接触，让我们大学生作一些课题研究，我在做立项的过程中，认识了很多实验室的老师，不论是借药品，借用实验仪器啊。老师都是很帮忙的。而且很耐心。老师与同学之间，缺乏的是一种主动。主动一点，肯定会有所收获。
（备注：作者系海洋学院2004级生物技术专业本科学生）
报：有关校领导，团省委学校部
送：机关各部处室，各院（系）分管领导 发：各院（系）团总支
（印40份）
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