研究生新生教育入学总结

第一篇：研究生新生教育入学总结

2013级理学院研究生入学教育总结 金秋时节，硕果累累，在这秋高气爽的日子里，理学院也迎来了一张张新的面孔，他们怀揣着梦想，怀揣着对未来的希望来到了理学院。为了加强2013级研究生的教育管理工作，增强学生爱国、爱校、爱院情感，培养学生良好的学习、生活习惯，使其尽快适应研究生生活，促进校风学风建设，我院深入贯彻学校《关于做好2013级新生入学教育的安排意见》，积极组织，认真准备，卓有成效地展开了系列教育活动，取得了明显成效。

一、领导重视，积极动员，认真筹备

为做好2013级新生的入学教育工作，在学院党委书记杨凤藻、学院院长胡显智、学院副院长张亚萍等领导的积极组织下，在学院研究生办公室蔡晓芳、李金阳老师以及研究生学生会的积极配合下，在广泛征求意见的基础上，针对学院实际情况，制定了详细的入学教育安排，对每项活动，特别是开学典礼进行了详细布置，并提出了具体要求。要求各部门要充分认识入学教育对研究生成长的重要性，认真开展专业思想教育、党团知识教育、学习方法教育、规章制度教育以及研究生选择导师的注意事项等。明确了学生工作队伍每个人的职责，并要求大家要把新生入学教育的每个环节都当做影响学生研究生生涯的大事来抓。要求大家在时间紧迫的情况下，想法设法举行除了开学典礼之外的教育活动，以确保入学教育的成功。

二、扎实有效地开展入学教育活动

在党委的领导下，全体学工队伍积极行动起来，按照学校的要求，开展了系列新生入学教育。

（1）以熟悉研究生规章制度、规划自己的研究生生活为重 点，每个人都分发了《研生生手册》，引导广大新生积极参加手册的学习，严格要求自己，严格遵循手册上的内容，教育新生尽快适应从大学到研究生的转变，根据自己的实际情况和研究生的就业形势，制定自己在研究生阶段的学习目标和生活规划。号召2013级研究生积极参加学校或者学院组织的各种活动，丰富自己的研究生生活的同时争取赢得学校的各项奖励。

（2）以爱校爱院教育为重点，由理学院研究生学生会牵头组织新生参观学校，并由研究生办公室的两位老师介绍了学院的师资力量、办学特色、发展优势、培养的典型毕业生等，引导新生秉承“明德任责，致知力行”的校训，关注新校区建设和学院的发展，激发新生的自豪感、责任感以及主人翁的意识。

（3）以专业思想教育为重点，由各学科老师牵头，以导师见面会的形式给新生详细介绍了各专业的课程设置、学习重点、就业前景以及各个老师的研究方向等，各学科的老师专家教授亲自就新生广泛关注的问题进行了讲解和答疑，从而促进了新生对专业的了解，激发了他们扎实学习专业知识、苦练专业技能的主动性。各专业举办了新老生学习经验交流会，以提高新生的学习能力。

（4）以理想信念教育、转换思想、建设和谐团结的院集体为重

点，学院领导对2013级新生的入学教育高度重视，专门召开了开学典礼，以此欢迎2013级新生的加入，开学典礼由分管研究生工作的副院长张亚萍主持，开学典礼上，院长胡显智就转变思想，如何尽快融入研究生的学习和生活等问题做了精彩的报告，并详细介绍了理学院研究生的培养情况，院党委书记杨凤藻，副院长张亚平、陈抿名、马琨都现场参加了开学典礼，此外，研究生办负责人蔡晓芳老师、李金阳老师在开学典礼上详细介绍了理学院研究生办的工作情况以及职能，并号召新生积极向党组织靠拢，积极参加活动，争取把理学院建设成和谐团结的院集体，老生代表游晴也就建设团结互助的院集体做了精彩发言，新生代表韩志坚就如何成为一名优秀的研究生做了精彩的报告。

通过一系列的入学教育，广大新生增强了爱校、爱院情感，明确了奋斗的目标，激发了科研、锻炼的积极性和遵守纪律的自觉性，在之后的入学教育交流会上，同学们纷纷表示：一定要珍惜宝贵的研究生时光，勤奋学习，苦练技能，勇于实践，乐于奉献，以优异的科研成果回报父母的教育和老师的培养，立志成才，勇担强国使命。

第二篇：2018级研究生新生入学教育活动总结

2018级研究生新生入学教育活动总结

作为研究生新生，刚刚进入学校也跟大一新生一样，对于很多方面还不是很了解，我们要做好入学教育，你写好活动总结了吗？下面小编带来的是2018级研究生新生入学教育活动总结。

承载着河北工业大学的悠久历史，踏着学校建设“双一流”和研究生管理新常态的步伐，正值学校诞生百又十五年，化工学院迎来2018级244名研究生新同学，其中硕士研究生224名，博士研究生20名。为了使2018级新生能够更好的了解我校发展历史，充分感受化工学院文化氛围，尽快适应研究生生活，明确未来发展方向，我院组织了一系列新生教育活动，共分为“感知工大”、“再次出发”、“筑梦未来”三个主要部分。

一、感知工大

今年正值我校建校115周年，化工学院建院60周年，我院充分利用这个特殊历史节点，开展丰富活动，使2018级新生切身感受工大风雨奋进的发展历程，以及化工学院建院60年来所积累的优秀成果，开展了“感知工大”系列活动。

1、感知工大之“走进河工”

2018年9月3日，2018级全体新生在校史馆讲解员的

带领下走进我校校史馆，了解我校悠久历史，传承“勤慎公忠”校训。

通过讲解及丰富的图文资料，2018级新同学们认真学习了我校115年的奋斗历程。从“肇始清末、工学之庠”到“筚路蓝缕、家国担当”再到“救亡图存、兴邦自强”，校史馆的一点一滴无不在触动着同学们的心灵；从学校校名变化的历史沿革，到抛头颅洒热血的爱国情怀，无不诉说着我校风雨奋进的艰辛路程；从“211工程”到“省市部共建”再到“国家双一流”建设，无不证明着工大人砥砺前行，奋发向上的无尽力量。

此次活动使我院2018级研究生新生对我校增强了认同感和向心力，希望这些新鲜血液能够传承工大精神，谨守工大校训，成为新一代的工大人，为日后学校的发展贡献力量。

2、感知工大之“今日化工”

2018年9月4日上午9:00，我院组织召开了2018级研究生新生年级会。化工学院学院副书记兼副院长***、副院长***、研究生教学干事**、研究生辅导员***参加了会议。

***代表学院全体教师对2018级新同学的到来表示热烈欢迎，并代表学院向同学们介绍化工学院60年来的历史传承及优秀成果。从历史沿革、党建思想政治建设、学科建设、平台建设、人才队伍建设等方面，向2018级新同学充分展示了化工学院的悠久历史及累累硕果，鼓励2018级新生尽

快融入崭新的研究生生活，树立远大目标，培养优秀品格，取得优秀成果，希望同学们砥砺前行，再创辉煌。

3、感知工大之“开学典礼”

9月26日晚，化工学院2018届开学典礼暨迎新晚会于7教前成功举办。化工学院全体院领导、各系部中心主任、全体辅导员出席了典礼，2018级全体新生参加典礼并观看了晚会。

张院长在讲话中介绍了学院的优良传统和历史荣耀，向新生提出了“担当历史使命”、“潜心学习研究”、“德智体美劳全面发展”等要求，并希冀全体同学努力学习成长成才，为国家化工事业的发展积蓄才智。

2018级化学工程硕士孙淼代表全体研究生新生在大会上发言，天道酬勤，任重道远更是道出了全体研究生的心声，2018级同学一定会弘扬和传承的爱国之心和赤子之情，将“勤慎公忠”作为毕生的追求，为工大的发展而奋力前行。

4、感知工大之“爱国教育”

为纪念改革开放四十周年取得的辉煌成就，发扬工大爱国情怀，化工学院于10月12日在东院操场举办了以“讴歌新时代，唱响改革颂”为主题的改革开放四十周年暨河北工业大学115周年校庆合唱比赛。学院党委书记***、党委副书记执行院长***、党委副书记兼副院长***和各教工党支部书记以及全体辅导员出席了本次活动。

春风执笔书改革新篇，我院18级研究生新生代表队以一曲《春天的故事》拉开了整场合唱的序幕。优美的歌声中，述说的是对祖国改革开放四十年来辉煌成就的自豪感，表达的是我院研究生继往开来的使命感和深厚的爱国之情。

二、再次出发

成为研究生，不是学业的终点站，而是一个能量更高的加油站。同样，也需要付出更大的努力才能使能力得到提升，最终顺利毕业。在“感知工大”的基础上，化工学院以“再次出发”为主题，组织了“学业要求”、“安全教育”“职场初探”等活动，积极组织2018级新生参加我校“名师讲堂”活动。

1、再次出发之“学业要求”

2018年9月4日，化工学院副院长、学院研究生教育主管领导***以“学业要求”为主题，向2018级新同学介绍了研究生学业任务、课题管理过程及毕业成果要求。

***在讲话中强调，研究生教育相比本科生教育课程设置更加多样，选择自主权更大，但要求也更加严格；在整个研究生生涯中，从开题报告，学术活动，直至最终答辩，每一个中间环节都有明确的要求和严格的监督；根据学校学院文件，分别针对学硕和专硕的毕业成果给出了明确的标准。除此之外，***重点强调了学术诚信和实验室安全。要求同学们在以后的科研之路和人生之路上要以诚信为本，刻苦钻

研，注重创新，以高标准严格要求自己，早日取得高水平成果，做高素质人才，为学院的高质量教学成果添砖加瓦。

2、再次出发之“安全教育”

2018年9月5日上午，2018级研究生新生安全教育专题活动于化工楼240顺利举办。化工节能过程集成与资源利用国家地方联合工程实验室副主任兼化工学院副院长**给全体2018级研究生新生做了实验室安全教育专题讲座，并对全体研究生后期开展科研工作提出了安全方面的具体要求。

在此次报告中贺老师从宿舍安全、校园安全、实验室安全、应急事件处理几方面入手，结合丰富的案例和标准规范，强调了学校和学院在安全管理方面的规定。**要求全体18级同学将实验室安全工作放在科研和学习过程的第一位，认真学习相关政策和安全知识，在学习并通过安全教育考试的基础上才能进入实验室；严格按照学校学院规定进行科研活动；严格按照各项流程规定开展实验。

通过本次报告，切实提高全体研究生实验室安全意识，增强防范和应急能力，在以后的学习科研工作中做到“安全第一，预防为主”，从源头上有效遏制实验室安全事故的发生，确保学校教学、科研工作的顺利进行。

3、再次出发之“职场初探”

为了能够更好的让2018级新同学更快的认知所学专业，熟悉职场环境，了解现代化化工企业发展状态，2018年9月20日，我院2018级研究生及本科生新生代表在制药系张宏宇老师及研究生辅导员***老师的带领下走进全球领先的制药和大健康企业——天津药明康德新药开发有限公司以及天士力医药集团股份有限公司。

在天士力集团，先后到天士力国际交流展示中心、医药集团监控室、科研展览馆等地进行参观，察看了天士力大健康产品及企业宣传片《品牌故事》等，详细了解了天士力产品研发、生产经营、市场营销等情况。

在药明康德公司，人力资源部主任苏华及新药开发组长王峰亲自接待了我院师生，并分别作了“现代化制药企业人才能力需求”及“一个研究生的成长之路”的分享。分享结束后带领全体师生参观了新药开发中心实验楼。

通过实地到企业参观学习，聆听资深HR和专业技术主管的分享，使我院新生对现代化制药企业有了全新的认识，对所学专业也有了更好的认知。

4、再次出发之“名师讲堂”

9月5日，校长**以“漫谈学术与科研”为题在大学生活动中心开启了“名师讲堂”的第六场讲座，我院70余名2018级研究生新生活动中心礼堂聆听了报告，感知学校发展脉搏，科学规划未来的科研之路和人生之路。

韩校长围绕学校科学与科研简介，正确对待科学研究，运用科学的思维方法，掌握科学的研究过程，学术人生进行了讲解，勉励广大研究生开启学术人生，走好科研之路，为学校“双一流”建设，为国家复兴、民族富强贡献自己的力量。

**校长围绕学科与学位点建设、平台建设、工业技术研究院分院建设、社会服务等方面简单介绍了学校的学科和科研情况，并解读了学校“世界一流学科”建设方案。随后，从科研工作者盲目自大、妄自菲薄的两种心态谈起，告诫同学们要重视和熟识前人的科研成就，在继承的基础上开展创新，树立正确的科研态度。同学们纷纷表示明晰了未来学习和发展的方向，受益匪浅。

三、筑梦未来

研究生阶段作为人生新的起点，给未来发展提供了更高的平台，如何在研究生阶段继续不忘初心，树立远大理想，规划美好人生，是2018级新生们必将面对的重要课题。在2018级新生入学教育中，我们组织了“筑梦未来”系列活动，引导2018级新同学重新审视过往，坚定信念，奋力创造美好未来。

1、筑梦未来之“入学第一课”

2018年9月5日，我院特别邀请到了全国模范教师、教育部首批“黄大年”式教师团队带头人、工大教师楷模、化

学工程学科学术带头人李春利教授为244名2018级硕士、博士新生主讲入学第一课。

李老师用幽默风趣的语言，引人入胜的人生经历，深入浅出的处事之道引起了同学们的深深共鸣和阵阵掌声。从对新同学的欢迎，引入到读研究生的目的，再到读研究生的意义，延伸到人生求学的深思。

李老师教导同学们要珍惜时光，谦逊处事，刻苦钻研，要有理想，有追求，有信心。最后，李老师用“以祖国之助，成自己之学；用自己之学，报祖国之志。” 鼓励全体研究生新同学对人生要积极勇敢，对事业要矢志不渝，对社会要责任担当，做一名对国家有用的人。

2、筑梦未来之“身边的榜样”

2018年9月6日，由化工学院研究生会主办的“身边的榜样”活动于化工楼240顺利开讲，化学工程与技术专业2015级博士研究生唐猛和2017级博士研究生杜英杰向2018级全体研究生新生分享了他们的科研工作和成长经历。

两位在读博士研究生从其科研工作内容开始，着重介绍了硕士期间如何规划自己的未来生活，如何选题并开展科研工作，如何处理好与导师之间的关系等新同学最关注的问题。唐猛博士还介绍了到捷克参加国际学术会议的一些见闻，鼓励大家要刻苦努力，重视学术交流，积极创造成才机会。作为一名硕博连读生和班级班长，杜英杰博士向大家分

享了自己选择硕博连读心路历程，鼓励大家要提前树立目标，珍惜能力锻炼的机会，处理好学业与个人能力提升之间的关系。

两位博士生的分享，让18级新同学清晰的认识到了本科生与研究生在能力方面的不同要求，对如何规划好自己的未来起到了积极的推动作用。

3、筑梦未来之“生命成长”

作为化工学院研究生成长讲座的品牌活动——“职慧”系列讲座本学期的第一场活动于9月18日在202报告厅顺利开展。本次讲座的主题是“生命成长——认识自己，把握自身”。由于“职慧课程”对人数的严格要求，通过报名选拔，150名研究生新生参加了本次活动。

化工学院研究生会特别邀请到北京“职慧”公益机构的陈欣老师作为本期主讲，陈老师通过四个方面帮助18级新生全面了解自我：身——自我认识，了解自己的优缺点，成为自己想要成为的人；心——接纳自我，不要在意别人的眼光，坦然面对现实；自——突破自我，走出舒适区，不惧挑战；在——成长自我，时刻学习，实现自身价值。陈老师通过学生与学生之间的互动，老师与学生之间的互动，看视频短片等深入浅出的诱导学生。学生通过旁边人的评价，自身的感悟都更深一步的认识到自己是谁，接纳并爱自己，突破受家庭环境固有思想束缚的自己，实现自我灵魂的剖析。

讲座过程中，同学们跟随着陈老师的讲解不时深思，从多方位了解到自己的另一面，也发现了自己更多优点和不足，也学到了更多自我认知的方法。讲座虽只有3个小时，同学们获得的成长却受用不尽。

陈欣老师毕业于北京大学国际关系学院，国家二级心理咨询师，现任知言管理咨询大中国区合伙人，Achieveglobal，Communispond培训师导师，MHG、DDI、DISC等品牌授证讲师，服务于上百家500强企业，帮助客户提升销售绩效、演讲沟通和领导力。在帮助青年人自我成长方面具有丰富经验，是青年学生的良师益友。

4、筑梦未来之“舞动人生”

化工学院研究生成长讲座的品牌活动——“职慧”系列讲座本学期的第二场于10月14日在北院工会建友厅开“跳”。本次活动我们邀请到了北京师范大学信息交叉与智能计算研究院特聘专家、民政部社工联心理健康工作委员会智慧聘请专家、国家二级心理咨询师、中德舞动治疗师、职慧舞动志愿讲师全晔为2018级新同学带来了别开生面的舞动课程——“舞动人生”。

我是谁？我在哪？我要干什么？全晔老师从青年人成长过程中的人生问题体、心灵、认知和人际等层面的升华，达到疗愈身心、增强个人意识、改善心智挖掘自身潜力，进行内在自我的探索。

通过这种独特的形式，2018级研究生新生们信任身体、放下大脑，用心灵去感受身体和情绪，整合认知，获得心灵的成长。

四、结语

自2018级研究生新生入学以来，我院学生工作领导小组高度重视新生入学教育工作，筹划并组织了一系列贴近研究生新生快速成长成才的活动。通过 “感知工大”，使我院研究生能够很快的适应我校生活，感受化工学院发展脉搏，增强作为工大学子的自豪感；通过“再次出发”，使同学们坚持学术道德，明确学习目标，培养严谨科研作风；通过“筑梦未来”，让同学们能够坚定信心，提高人生规划意识，树立远大理想。相信经过系列活动的教育和洗礼，2108级新同学将顺利翻开人生的新篇章，迈进人生的新征程。

第三篇：2012研究生入学教育总结

2012级研究生入学教育总结

秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。我带着满心的欢喜来到了可爱北京，迎来了作为北京化工大学12级研究生的新的生活。步入北京化工大学的校门，进入我们视野的首先是一座正向我们挥手的毛主席塑像，此时此刻，耳边仿佛听见毛主席在向我们说：你们是建设国家化工产业的栋梁，是祖国化工未来的希望。想至此，我不禁想起毛主席早年外出求学时的一首励志诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”我怀着青春的激情和求学的热情踏入了北京化工大学，并很荣幸的成为化学工程学院的12级研究生，在经过报到、开学典礼、入学教育报告、注册课程、参加集体活动以及办理各项入学手续后，我对研究生教育工作有了一定的了解，也使我对北京化工大学有了更深的认识，同时也让我的研究生学习目标更加明确。下面我就研究生教育情况作如下总结。一．对学校整体定位的了解

北京化工大学创办于 1958 年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学，国家“ 211 工程”和“优势学科创新平台”重点建设院校，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。北京化工大学经过半个多世纪的建设，已经发展成为理科基础坚实，工科实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科 富有特色的多科性重点大学，形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。建校以来，北京化工大学已为国家输送了 10 万余名各类人才。

学校建设目标是： 把北京化工大学建设成为特色鲜明、国内一流、在国际上有影响的高水平多科性研究型大学。使北京化工大学成为国家创新人才培养和国家创新体系建设的重要基地；成为国家化工、石油化工和其他相关科学技术领域的高层次人才培养、基础研究、应用研究与开发研究的重要基地。在教育质量、学科建设、科学研究、学校管理和办学效益等方面处于国内高校先进行列，化学工程、材料科学与工程等学科接近或达到国际先进水平。二．学院简介篇

近五年来，学院面向国家节能减排和战略新兴产业发展之重大需求，结合国际化工学科前沿方向，发展形成了“化工过程强化科学与技术”、“新材料分子设计与产品工程”、“绿色工业催化”、“煤基化学品与清洁能源”、“环境污染控制与资源化”等五大特色科学研究领域，构建了以学科前沿性和交叉性为特征的“基础研究-技术创新-工程化应用”三位一体的化工创新研究体系；形成了一支由院士、长江学者和国家杰青为核心的中青年学科带头人队伍，师资力量雄厚，现有专职教师135人，其中双聘院士2人、千人计划专家1人、长江学者2人、长江讲座教授1人、国家杰青4人、973首席科学家1人、新世纪人才12人；拥有国内高校化工学科唯一的国家基金委创新研究群体、8个校级创新团队以及22个专业科研团队，形成了“团队合作、协同创新、敢为人先、服务社会”的团队创新文化；建有“化工资源有效利用”和“有机无机复合材料”2个国家重点实验室、2个省部级重点实验室/工程研究中心，具备了承担国家重大科研任务的能力,获得国家三大奖2项。近三年，主持承担了973项目、国家自然科学基金委重大项目、科技部创新团队项目、国家863重点项目、国家科技支撑计划项目等一批高水平研究项目，形成了“反应过程强化”和“新材料产品工程分子模拟设计”等为内涵的学术体系，创制了“超重力强化”、“生物炼制”、“粉料氧热法生产电石”、“大型搅拌组合反应器”等处于国内外引领或领先地位的标志性技术，工程转化直接经济效益逾百亿元，累计科研经费到款2.83亿元，发表学术论文1168篇，其中SCI论文597篇，授权国际发明专利3项、国内发明专利108项, 获国家和省部级奖8项；国际学术交流与合作成效显著，国际合作科研经费超过千万元，主持国际会议5次，受邀作国际会议大会报告/主题报告26次，获得了良好的国际学术声誉。三．对研究生培养机制、资源和管理规定的认识

我校重视以提高研究生创新能力为核心，全面提高研究生教育质量，启动了“研究生教育创新工程”，设立博士学位论文创新基金，最高给予10万元的资助；建立开放式研究生创新训练中心和创新基地；建立国内访学和国际联合培养制度；实行弹性学制，鼓励提前攻博。学校建立了“奖、贷、助”为主体的全面资助体系，同国内外著名企业合作设立了30余个专项奖学金，所有困难学生均可得到困难补助或国家助学贷款；大力开展“三助”工作，基本覆盖了博士生和部分硕士生。

四．对自身学业发展和职业发展的定位与规划

研一是主要的任务是学习基础理论知识，基础知识打得越是牢固，以后进入实验室做起研究来也越是得心应手。这段阶段要培养自己学习求知的能力，做到能够发现问题解决问题，另外，由于许多先进的技术文献大多是英文的，所以学好英语对搞科研来说显得至关重要，因此我要利用这段时间好好学习英文。其次，要学会建立良好的人际关系网。建立良好的人际关系，是一个人事业成功的基础。良好的人际关系可以使你左右逢源，游刃有余。对此我们需要有一颗宽容的心，需要真诚，需要积极交往的主动性，塑造很好的个人形象，克服社会知觉中的偏见。关于职业问题，我的看法是，只要是做自己喜欢的方向课题，无论是进企业还是科研所都是不错的选择。五．如何充分利用学校资源提升自身的发展和创新能力

学校的资源设施很齐全，图书馆藏书也很丰富，网络免费资源有很多。我会在空闲时间多进图书馆查阅相关书籍以充实自己，并且积极利用网络资源下载读阅本行业相关文献资料以扩充多本方向的认知与理解。

最重要的一点是向实验室的老师和同学们多多请教，不断的完善自己的知识水平，做到学以致用，这是提高自身综合能力的根本之处。六．对学校、学院发展的希望和建议

学校科研实力很强，校园学习气氛较佳，相关实验设备也很先进，是化工人的理想去处。不过美中不足的是，学校的一些服务设备或条件做的就不太理想了，希望学校以后能够改善研究生们的生活设施条件。

第四篇：新生入学教育总结

新生教育总结

经过一年的努力成功成为了北京化工大学的研究生，走在北化美丽的校园里，作为北化14级研究生中的一员感到无比的自豪，在经过报到、开学典礼、入学教育报告、注册课程、参加集体活动以及办理各项入学手续后，我对研究生教育工作有了一定的了解，也使我对北京化工大学有了更深的认识，同时也让我的研究生学习目标更加明确。

作为外校考生的我来说，心情很激动，来到了一个全新的环境。虽然对北化充满着陌生感，也对陌生而神秘的研究生教育充满了好奇与向往，但是学校校迎新工作的高效率，工作人员的热情服务，让他们感觉到很亲切，很快就融入进来，成为北化的一分子。我的舍友对我说过，一想到我们将在这所温馨舒适的学校里度过即将到来的三年的学习生活，我的心情非常激动，因为这样的学习生活对我来说实在是太难得了！在这里我将实现我考研的目标，将肩负亲戚朋友对我的期望与鼓励，将有望达成我今后要努力奋斗的目标，也许这一切的一切都将由化大伴随我而实现。

北京化工大学是教育部直属全国重点大学，国家“211工程”和国家“985优势学科创新平台”重点建设高校。北京化工大学创办于 1958 年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学。学校经过半个世纪的发展，现已成为一所理科基础坚实，工科实力雄厚，经济、管理、文法学科富有特色的多科性大学。在人才培养方面，形成了研究生教育、本科生教育、高职和成人教育、留学生教育等多层次完整结构的人才培养体系。

我是学材料专业的，隶属于材料科学与工程学院，材料学科为国家重点学科；高分子材料科学与工程是学院教学与科研的传统强项；碳及复合材料、无机非金属材料和金属材料防护学科在全国具有较高的知名度。根据现代科学技术和国民经济发展的需要，我院注重对学科内容的调整更新，现已覆盖了高分子材料、生物功能材料、复合材料、碳材料、信息记录材料、金属及表面保护材料、先进陶瓷、材料物理与化学、材料加工等领域。学院以其教学与科研力量雄厚、设备齐全、毕业生素质高而在国内外具有很高的知名度。对研究生培养机制、资源和管理规定的认识

学校对于研究生有一套完善的培养机制，先让学生在研一的时候学习必要的专业知识，为以后的课题研究打下坚实的基础，为此学校专门为我们开设了各种课程，其中一些是必修的，另外有一些选修课，可以根据学生自己的喜好去选课，选课也是有一定要求的，要选满一定的学分才行，同时，要拿到硕士学位，总的GPA要大于2.5，到了研二，学生都进入实验室，开始自己的课题实验，每个人会根据自己所选的课题方向进行科学探索，通过自己不断地实验探索，确立自己的毕业论文课题，进而完成自己毕业论文。从上可以看出学校对于学生的毕业论文的要求还是很严格的。

北京化工大学拥有这么多的老师，他们在各自的领域里都做得非常出色，我们很荣幸能根据自己的喜好选择自己感兴趣的课，老师给我们详细地讲解与教导，让我们受益匪浅。学校拥有庞大的硬件和软件资源，学校的拥有齐全的测试与表征仪器，有专家、导师的教导，能够帮助我们顺利地完成自己的课题。学校的图书馆有各个专业的藏书，我们可以根据自己的需要去阅读，电子图书馆有庞大的数据库，为我们了解自己课题的最新前沿信息提供了渠道，我们身边的同学、师兄、师姐等都是我们的朋友，我们可以一起探讨学术、一起畅谈生活，真是其乐无穷。

我们对学校的这次迎新工作都比较满意，同时更关心学校的发展，在这里也为学校的成长和建设提出自己的一些建议：

1、在综合规划方面，学校无法从表观上给人以名校的感觉，减少了新生在填报志愿时的兴趣，建议以后多加强该方面的宣传工作。

2、在学术活动方面，建议学校多组织一些知名教授的前沿科学讲座，这样对丰富及拓展他们的知识面有很大的好处，也可以使他们的工作学习更具全新的理念，发展创新的精神。

3、在培养综合素质方面，他们认为研究生光有扎实的专业基础是远远不够的，建议多发展多鼓励学生的特长与爱好，多引导学生与社会的融合，建立完整的就业服务体系，真正承担起教书育人的艰巨任务。

从现在起我们要树立这样的信念：今天我们以北化为荣，明天北化以我为荣！

第五篇：新生入学教育总结

新生入学教育总结

新生入学教育工作总结

新生入学教育是新生入学接受的第一个大的教育科目。是新生教育的开始，俗话说万事开头难，开好头对于工作的实施有着重要的作用，不仅关系新生工作的开展，还关系到新生的大学发展，为此，我们高度重视，不断总结，一方面配合学校学院两级开展工作，另一方面，我们也积极探索，有针对性的开展特色活动，特此总结如下：

一，新生入学教育的主体是新生，如何让新生参与其中，让学生能够乐于接受教育，直接关系到教育质量的提高，为此我们克服困难，加大力度调动新生参与积极性，充分发挥学生主观能动性。

不管是学院活动，班级活动我们都看重参与度，通过改变形式增加内容，提高参与，并且让学生能够自主组织相关活动，提高自主参与度；

二，突出专业特色。作为管理专业学生的入学教育，我们尤其注重加强对学生管理意识的培养和管理习惯的形成，为此，一方面，我们安排各项活动都遵循管理的科学性与艺术性的结合，严格活动管理，从活动开展中发现管理，另一方面，我们实施学生自主管理，让学生能够体验管理，并且在学生管理中实时启发点拨，强化管理意识，管理首先要管理自己，为此我们也通过教育活动，让学生提高自我管理能力；

三，个性化特色化机动化管理教育，密切关注学生动态，关注不同学生的不同的特点，开展大众化教育的同时，开展针对性强的对象式教育。同时实时根据学生教育开展的广度和时间的推进，不断改变教育方式方法，实现不同阶段的差别化教育目标；

四，注重学生的养成教育，习惯必须在未形成之前加于引导改变，这才是教育之根本，为此我们通过各项活动加强对学生良好习惯的培养，其中我们开展内部外部竞争，提高竞争意识，养成守时习惯，卫生习惯；

五，注意教育学生学习状态的回归，大一新生经过漫长的假期，还有很强的假期综合症，加上入学教育期间自由时间较多，学生很闲，为此我们多次组织了关于专业的讨论，组织相关座谈会，组织时事热点大讨论，回归状态，为下一步专业教学开展打下基础；

六，注意发挥模范典型的作用，通过典型带动教育，通过典型感化教育，这典型不仅有内部学生典型，还有学长辅导员典型模范作用。

2014新生入学教育总结

在瓜果飘香的9月，我校迎来70名新同学。为了使这些同学尽快适应初中生活，9月2号，在学校统一部署下，开展了“开学第一天”新生入学教育活

动。通过活动的开展，同学们了解了校史，熟悉了校情，懂得了校规。

营造氛围——使学生对学校产生亲切感。

学校教学楼正门悬挂“热烈欢迎新同学”的条幅；班级教室黑板布置新颖，处处体现着对初一新生的浓浓暖意，有像到家一样的感受。

二、举行了升旗仪式，参观校园——净化了同学们的心灵，激发爱校之情。

9月3日上午，全校师生举行了盛大的升旗仪式，在升旗献词中给予了新生极大的鼓励。另外，在班主任和授课老师的带领下，全体初一学生参观了校园、校图书室、理化生实验室、微机室、语音室以及教师电子课室等学校设施。同学们聆听了各室负责教师的介绍及使用情况，使学生对学校的建设情况有了大致的了解，并产生了爱校之情。

三、召开主题班会——自我介绍，缩小距离感

9月3日上午第三节课，两个班的同学在班主任老师的带领下，召开了第一次班会，老师和同学们在班会上各自进行了1

自我介绍，并且畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级目标，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。

四、学习方法讲座——让同学完成了从小学到初中的角色转换

工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好的学习方法适应初中学习，让同学们尽快完成从小学到初中角色的转换，学校教导处刘主任给新生进行了学习方法讲座，让同学们了解小学学习与初中学习的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了

方向。

五、召开“新生入学典礼”——让同学们明确校规校纪，有努力的方向。

9月3日，初一年级同学在教导处的组织下，召开了“新生入学典礼”，会上负责一年组的校领导刘主任致欢迎词，张主任公布了校规校纪，新生代表进行了表态发言。通过本次大会，同学们了解了校史，知道了校规，明确了目标。

六、观看初

二、初三年级学生上课——会在“构建自主高效课堂”理念指导下上好每一节课。

9月3号下午，初一年级同学在教导处的组织下，分别参观2

了二、三年纺同学的上课状态，知道了初中课堂怎样上，初中学生怎样学习，收到很好的效果。

9月4日上午全校师生进行了除草劳动，对校园环境卫生进行了彻底的清扫。

9月5日，发放学生安全手册，成

长记录袋。

郑州交通职业学院2014级新生入学教育工作总结

2014年9月初，我院迎来了2014级新生。为帮助2014级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内，使当代大学生能选择好自我专业，我学院在得到学校招生就业处2014级招生数据后，按照生源情况和学院宿舍总体安排，依照相关原则提前对2014级新生进行了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段，班主任和辅导员积极配合，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学院相关制度;熟悉学院的学生管理;了解防火防盗的相关知识;做好大学生的心理健康教育;选择适合自己的学习方式;领会《学生手册》中的各项条款;寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位辅导员、专业老师，及院领导对2014级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。

首先，组建新集体，建立临时班委。在新生入校之后，2014级新生根据学院的统一安排，在9月3日到各班级的指定教室中进行了第一次班会。辅导员老师及各班班主任对班级的学生人数进行清点，并收集好各位学生的相关资料。辅导员老师介绍学院的基本情况，并组建临时班委，通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、生活。临时班委成为老师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的顺利开展提供了基本条件。

二、新生入学教育的主要内容

1、理想信念教育。各系部通过讲座、观看教育影片、演讲比赛、征文比赛、学习规划大赛等形式结合当代青年的思想实际和当前国际国内势，教育新生树立报效祖国的远大理想和信念，使学生认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，明确肩负自己的历史重任，为中华民族的伟大复兴而发奋学习。

2、知校爱校教育。各系部通过参观校史馆、观看宣传片、讲座、座谈、实地参观等形式增强新生对学校的认同感、自豪感和归属感.，介绍学校和各学院发展历程，用学校的光辉历史和优良传统教育学生，感染学生，使新生以学校为荣，树立主人翁意识和自豪感。

3，专业教育。学院组织专业教师担任主讲，介绍专业设置、学科优势、培养模式、就业领域、职业前景等，帮助学生进一步了解所学专业，从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，热爱所学专业，明确学习目标，掌握学习方法，激发学习动力。使学生有了一个感性认识，使新生树立牢固的专业思想，规划自己的大学生涯，以饱满的热情投入新的学习生活。

4、职业生涯规划教育。学院结合当前经济社会发展和就业形势，对新生进行就业创业政策、就业形势和就业前景教育，帮助他们尽早树立就业和创业

意识，增强紧迫感，勤奋学习，立志成才。组织并指导新生规划大学学习生涯，规划职业生涯，让他们明确学习目标、职业目标。要结合学风建设、考研学习、就业教育、学生成长成才等相关问题，指导大学生全面系统地设计好大学生活，使大学四年的学习充实而又有意义。

5、校规校纪教育。学院结合军训组织新生学习学生管理制度，开展遵纪守法教育、文明修身教育和安全教育等活动，使学生能更好的适应新的环境。

6、安全防范教育。结合典型事例或者通过法制报告等形式，加强安全教育，增强新生的自我防范意识和应对突发事件的能力，确保新生的人身财产安全。通过这次教育，强化了新生的人身安全、财产安全、公共安全和法制教育，提高了学生的安全防范意识，增强法制观念，维护自身的合法权益。

8、继续开展校规校纪教育。学院组织新生认真学习《学生手册》，各系部召开入学教育动员大会、召开主题班会、签订承诺书等活动，使学生掌握学生

日常管理、思想教育、考核奖惩、学生资助、共青团工作以及就业创业服务等方面的相关规定，增强学生的责任意识，引导学生自我教育、自我管理。以《学生手册》为依据，各系部老师讲解了学校相关管理制度和行为规范，帮助新生了解学校的管理规程，办事流程。重点解读《考试管理办法》、《违纪处分办法》和《学生住宿管理办法》等制度。届时，学院组织了考试，检查学习效果。

9、生活适应性教育。通过举办专家教授讲座，建立新生必读书目，开展读书竞赛等富有针对性的教育活动，帮助新生尽快了解大学学习生活特点，领悟现代高等教育的特色和理念，培养自我教育、自我管理、自我服务的能力。引导新生适应新环境，调整好心态，克服不良心理，解决心理疑惑，适应大学的学习和生活环境，适应大学的学习方式和学习方法，适应大学的师生关系。使学生能正确面对困难、挫折和挑战，培养健全的人格，树立自信心。

10、心理健康教育。通过心理健康普查，建立个人心理健康档案，开展团体心理辅导、心理健康教育专题讲座、心理电影赏析等活动，增强新生心理自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境。帮助学生客观、理性的评价自我，引导学生建立完善的人格，良好的人际关系，提高对挫折的承受能力，以积极健康向上的心理状态，适应大学新生活动。积极配合做好新生心理健康状况普查工作。

11、国防知识教育。通过以让新生参加队列、内务等军事训练和军事理论教育，以及“国防知识竞赛”、“教官谈部队生活”等活多样的活动方式，增强国防意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义精神、养成良好学习生活习惯。通过这些形式加强了对新生的军事教育，增强新生的国防意识。为新生讲解高校学分制、学籍管理规定和学校学位授予细则。介绍大学学习方法和特点，教育学

生合理支配自己的业余时间，充分利用网络和图书信息资源，圆满完成学业。

12、领航人生教育。通过举办专家教授讲座，建立新生必读书目，开展读书竞赛等富有针对性的教育活动，帮助新生尽快了解大学学习生活特点，领悟现代高等教育的特色和理念，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。树立正确的权利观、地位观、名利观，使学生正确对待公共利益、公共资源、公共关系、养成良好的行为习惯和完善的人格，不断提高思想道德素质。

13、集体观念教育。通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育，使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。通过组织的这些班级活动，强化了新生的集体观念，使新生树立了为班级、为集体作贡献的意识，开展争创“先进班集体”活动。

14、入党启蒙教育。全院举办党的基本知识讲座、播放党史题材影片、介绍大学生入党程序等活动，帮助新生了

解党的基本知识、大学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新生提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢。在学院党委的正确领导下，由学工处具体规划和组织实施，全院各系及有关部门通力协作，全院学生入学教育工作圆满结束，收到了预期的效果。不仅能使学生更好的了解学院，而且锻炼和提高了新生的身心素质，也全面提高了学生刻苦、守纪、团结、向上的进取精神和良好作风。同时也为他们即将开始的大学学习和生活奠定了思想基础。

15、文明礼仪教育。通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育，使新生养成了讲文明、懂礼貌的良好风气。

16、学长辅导计划。通过高年级优秀学生对同专业新生的学习、生活、心理、生涯规划、党建、班团建设等实施辅导，进一步拓展了新生教育的资源和渠道，形成辅导员、班主任、学长等多方参与全面指导的学生工作格局。

17、诚实守信教育。结合学校开展的“诚信·文明”教育主题活动，加强对了新生的诚信文明教育。

18、学业规划教育。通过讲座指导、经验交流等形式帮助新生不断明确学业发展方向，不断强化学习动力，引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，使学生对自己未来的发展更有信心。

新生入学工作是学院的一项重要工作，新生入学教育是学生思想政治教育的一个重要的组成部分，同时也是对学生进行综合素质能力培养的有效手段。因此，组织好新生入学工作，开展好新生入学教育活动，是一项具有重要意义的工作。全院各系密切配合学校安排，结合自身实际特点，精心安排其他教育内容，引导学生尽快适应大学生活，激励学生立志成才。在学院的正确领导和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的入学教育工作，虽然时间较短，又正值新学期开学，全院招生、迎新及其他各项工作任务都十

分繁杂的情况下，仍然取得了较好的效果，基本实现了工作目标。但我们也必须看到，在此项工作中还存在着许多不足。因此，我们必须进一步总结经验，认清不足，不断提升新生入学教育工作的实际水平。

学生工作处

2014年12月2日

影像麻醉年级办公室09年新生入学教育总结

——多措并举扎实做好新生入学教育和管理工作

为帮助新生尽快适应从高中到大学的角色转变，适应大学阶段的生活与学习，熟悉学校的校风校训、管理制度、专业发展，提高自我管理自我约束能力，明确学习目标，把自己培养成德才兼备的现代化高素质人才。开学以来，年级办公室扎实做好2014级新生的入学教育和管理工作，在总支领导的正确指导下，年级办公室精心部署，辅导员老师努力工作，各项工作有序进行。

一、开好“新生家长会”，架起学校与家长沟通的桥梁

新生报到期间，年级办公室根据总支统一部署，召开新生家长会，介绍总支的学科建设、师资队伍、科研发展、学生培养和毕业生就业等方面的情况，并根据各专业特点，有针对性地提出了学生在学习、生活、人际关系及情感等方面容易产生的各种问题，希望家长能够及时关注学生的思想动态，多与辅导员联系、沟通，配合学校共同帮助新生尽快实现角色转变，共同创造有利于学生健康成长的良好环境。通过家长会，家长们对学校、学院各方面的情况有了更深刻的了解，知晓了如何与学院配合共同做好孩子的培养工作。他们纷纷表示，把孩子交给安医大是一个正确的选择。

二、完善心理援助体系，加强心理健康教育

年级办公室坚持“以人为本，促进发展，立足教育，重在预防”的工作理念，切实加强大学新生的心理健康教育。年级在总支指导下，根据学生处下发的《2014级新生心理健康状况的调查报告》，对部分测试结果欠佳的学生，约请他们进一步面谈，筛选出有特殊情况的学生，建立专门档案，作为重点关注跟进的对象，配合校、院各相关部门一起共同做好这些同学的心理援助工作。同时，年级组织开展“情系影麻之你我他”新生心理健康讲座，请校心理健康教育中心叶建国老师介绍大学生常见的心理问题及新生角色转变的心理调适，并对新生进

行集体心理健康辅导。

三、明确学习目标任务，加强专业思想和学习教育

为了让新生们尽快了解本专业的人才培养模式，更好地了解自己专业的状况及今后的就业方向，树立正确学习理念，培养优良学风，明确人生目标，科学规划职业生涯。年级办公室先后邀请余永强院长、方卫平主任对新生进行

专业思想教育，帮助新生了解专业的发展前景及在社会发展中的地位和所发挥的作用，介绍所学专业课程设置、主要学习内容，让学生明确专业学习目标，培育专业学习兴趣。举办新老学生交流会，通过老生的经验介绍，帮助新生掌握正确的学习方法，提高学习的积极性和主动性。组织新生听取职业生涯规划指导讲座，帮助新生了解近几年本专业的就业情况和市场前景，引导新生做好大学生涯设计，为五年后成功就业打下基础。联系校关工委给新生进行校史校情教育，培养他们良好的学风。影麻年级在总支指导下，通过联系组织专业教师进行专业思想教育、校史校风教育、学习经验交流会等形式，对新生进行专业思想和学习教育，让学生了解专业特点、发展优势、所学课程、考研就业、师资队伍等情况，帮助新生规划大学生活，树立远大目标，稳定专业思想，激发学习动力，以积极的心态投入到学习中去。

四、巩固和谐校园建设，加强校纪校规和安全教育

为了让新生从进入校门的第一天起就养成自觉遵守校规校纪的良好习惯，在新生军训期间，年级根据学生处统一安排，在总支指导下组织对年级新生进行校纪校规教育，介绍各项校规校纪和学院的规章制度，结合典型事例对有关学籍处理、考试纪律、宿舍管理和违纪处分等制度进行解读，引导学生加强纪律观念。明确要求年级学生对《学生手册》要做到全面理解、自觉遵守，引导他们树立良好的行为规范意识，培养恪守行为规范的自觉性。同时，年级针对新生特点，结合校内外实际，举行专门的年级大会，开展安全教育，注意结合鲜活的事例对新生进行交通安全、住宿安全、饮食安全等知识教育，教育广

大新生注意防骗、防盗、防病、防交通事故，提高学生的安全防范意识。另外，向每一新生宿舍发放《安全知识

读本》并组织集体学习。还认真执行晨、午检制度，加强宿舍卫生检查，保持宿舍卫生、整洁，有效防控甲流感。年级多措并举，提高广大学生的安全意识和防范主动性，提升自我保护能力，加强辨别是非的意识，并把防止传销进校园工作贯穿于新生入学教育管理的全过程，营造健康、文明、和谐的校园文化氛围。

五、完善管理机制，加强素质教育

为强化对学生的爱国主义教育、思想政治教育、文明道德教育，全面提升学生的综合素质和能力，针对2014级新生的特点，将学生的日常管理做实、做细。以喜迎国庆六十周年为契机，进行爱国主义教育。年级除了组织举行09影麻“庆祖国60华诞”新生演讲比赛，广大新生用激昂的文字表达了浓郁的爱国之情；国庆期间年级根据学生处统一安排，认真组织在校的年级学生观看国庆庆典，并召开座谈会，让同学们畅所欲言祖国建国60周年来的翻天覆地的变化；

以总支新生党建教育为契机，引导新生认真学习党的基本知识，增进对中国共产党的认识和了解，端正入党动机，以实际行动争取早日入党，报效祖国；为培养新生的责任意识和成才意识，促进新生的全面发展，10月18日上午年级举行了以“感恩自强，快乐成才”为主题的新生18岁成人宣誓活动；为及时、全面了解学生的思想状况和生活、学习情况，进一步自觉落实辅导员去学生宿舍早查房、晚值班工作，坚持查早操、查晨读，及时解决学生在学习、生活中遇到的问题，扎实做好思想政治工作。

目前，新生正以良好的精神状态、饱满的学习欲望，投入到大学学习生活中。

新生入学教育总结

当我和同学们一起从高中升入大学，对新鲜的大学生活感到好奇又陌生的时候，当我们既希望迅速融入大学生活却又充满迷惑的时候，学校组织和开展的新生入学教育给了我们巨大的帮

助，使我们对大学生活有了初步的了解。

我们陆续接受了《大学生自我修养》、《专业概况与知识体系》、《专业学习与职业定位》、《校规校级考试》、《大学生心理适应指南》等等讲座和课程，每次讲座和授课都为我解答了一个领域的疑惑，实在是让我受益匪浅。

《大学生自我修养》是我们入学以后一起参加的第一场讲座，它告诉了我们作为一个新时代的大学生应该具备怎样的品质，应该拥有怎样的追求。《专业概况与知识体系》这场讲座让我进一步了解了自己的专业，了解了今后五年自己将踏上一场怎样的求学之路。《专业学习与职业定位》让我对自己的专业知识的定义和框架有了深刻理解，通过它未来的职业定位，我更加清晰了解到自己将从事的是怎样一项事业。

但是，在诸多课程和讲座中，让我印象最深的就是《大学生心理适应指南》。这是我们每周二要上的心理课，在课堂上老师给我们讲授了很多心理学和

社会学的知识，深入浅出的将专业知识化作人生道理讲述给我们。我们还接受了很多心理方面的测试，通过这些测试，我对自己的性格和兴趣有了更清晰的认识。短短的几堂课让我对自己更加了解，对自己所生活的社会更加了解，从而指导我更好的融入我生活的环境。

新生入学教育就在我们大一上学期顺利结束了，它为我们解决了很多疑惑，使我们更好的开始大学生活。新生入学教育有利于我们成为更优秀的大学生，更优秀的社会人。