钻石和石头500字作文（五篇范文）

第一篇：钻石和石头500字作文

钻石和石头500字作文

从前，在石头王国有石头。钻石。水晶……他们和睦相处，一起过上幸福，快乐的生活。

他们的身份都一样，钻石他也是和石头都一样，身份平凡。但是，在一件事情发生后，钻石和石头的身份和其他石头也改变了。

那一天，石头王国举行一年一度的歌赛。有石头队、钻石队、水晶队……比赛当天的最后一场比赛，只剩下石头队和钻石队。当时钻石队已经不知道唱什么了，最后石头队赢了。石头王国的国王给了石头队每人一块闪闪发光的胸针。从比赛后，石头都带着胸针，石头们炫耀胸针。有很多石头王国的石头们觉得石头们很自以为是，许多的石头都不理自以为是的石头了。比赛输的钻石们，回去刻苦学习，赢得了许多石头们的欢心。

由于石头们的炫耀，什么事都不做，最后连歌也不会唱了。第二年的歌赛，石头们一首也不会唱。最后，钻石队的钻石们赢得了比赛，钻石们得了十分漂亮的项链。从那时起，和钻石一样漂亮的石头们都是高贵的。石头们当然就是快平平淡淡的，普普通通的石头了。他们不会自以为是的石头了。

从这个故事里，你们学到了什么？

你们可不要像石头一样自以为是，要像钻石一样努力学习！

第二篇：新材料作文“石头和钻石”的审题立意

新材料作文“石头和钻石”的审题立意

一、作文题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢？”

钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。” 这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、审题立意

材料的内容是：石头看到黑暗中的钻石跟自己一样只是不会发光的，因而不承认钻石的价值超过自己，钻石一方面承认自己跟石头一样不会发光，又强调自己“懂得如何对待别人的光芒”。星光出现后，石头发现，星光下的钻石“立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼”。

材料中所提及的对象有三个，即：石头，钻石，星光。材料是以石头的质问引出钻石对自己的认识，星光的出现印证了钻石远超石头的价值。因此，钻石是主要对象，石头是次要角色，它是钻石的对立面，是钻石的陪衬。星光不能作为立意角度。

因此，材料的核心是钻石反射星光后，“立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼”。

运用由果溯因法，可以得出，钻石最终能“立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼”而超越石头的原因，就是钻石对石头说的那番话“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒”。由“但”可知，这番话要强调的意思是“但我懂得如何对待别人的光芒”。因此，“但我懂得如何对待别人的光芒”就是整个材料中的关键句。这句话中的关键词是“别人的光芒”，“如何对待”实际上指第三段隐含的关键词“反射”，意即对待“别人的光芒”的正确方式为“借用”“利用”。于是这句话可理解为“但我懂得借用别人的光芒”。

就立意角度而言，材料中所提及的石头、钻石、星光这三个对象之间的关系是：就石头而言，钻石、星光（材料中隐含）都是它不懂得如何正确对待的对象，就星光而言，钻石懂得如何正确对待自己，石头不懂得如何正确对待自己（材料中隐含）。结果是懂得如何正确对待星光的钻石“立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼”，当然，石头是依然如故（材料中隐含）。因此，本材料可以从石头和钻石两个角度入手，其中，钻石为主要角度。

“别人的光芒”可以理解为：别人的长处、优点；别人的先进经验、研究成果；能使自己的价值得到提高的人、物等等。（“物”比如是先进的仪器。）

“立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼”可以理解为：借用后，自身价值得到提高，甚至超越了被借用者。

因此，本材料谈的是懂得如何对待别人的光芒的意义。这样可以得出材料的含意：要善于借助别人的光芒，为己所用，以使自己更好地发光，凸显价值。

据此，可提炼出这样几方面立意：

吸收别人的长处并为我所用以成就自我（彰显自身价值）；正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）；善得人者得天下；因你闪亮而闪亮；懂得借力，成就自我；善假于物，成就自我。

“正确认识自我”、“正确对待别人”“是金子总会发光的”、“态度决定一切”之类的立意，属于审题不严密，立意嫌宽泛，扣材料不紧。

“尊重别人”、“抓住机遇”、“懂得感恩”、“学会欣赏”、“做自己”、“石头也会发光”之类立意的，属于审题偏差（如果“抓住机遇”重点是谈重视某种机遇进而促进自身内在价值得到提升则可说切题）。

第三篇：石头与钻石作文评分细则及例文

作 文 评 分 细 则 及 标 杆 文

一、题目

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢？”

钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”

这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、审题立意

材料中关键句是“但我懂得如何对待别人的光芒”，由此可作出这样的演绎：

如果你是钻石，就不要把自己看成石头。是金子总会发光。在某种情形下，“石头”和“钻石”两者可能看不出有何区别；但只要你具备“钻石”的潜质，具备一种条件，换一个环境，或者借助某种外力，“钻石”就可以发出耀眼的光芒。

据此，可提炼出这样几方面意旨：

①正确认识自我；（从“石头”与“钻石”的角度看）②正确对待别人；（从“石头”的角度看）③要学会欣赏别人；（从“石头”角度看）④正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）；吸收别人的长处并为我所用以成就自我（彰显自身价值）。（从“钻石”的角度看）

立意分为切题、基本切题、不切题三类。

考生的立意只要是“正确认识自我”、“正确对待别人”“是金子总会发光的”、“君子善假于物也”之类的，均视为切题，如果表述为“正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）”或“吸收别人的长处，为我所用以成就自我（彰显自身价值）”，视为最佳立意。

如果考生提炼出“尊重别人”、“抓住机遇”、“懂得感恩”之类立意的，判定为审题不准确；但如果考生所写“机遇”有助于自身价值体现的，视为审题正确。阅卷时如能看出行文与材料有关联的，可以结合语言表达，评为四类卷以上。脱离材料内容及含意的范围即所写与材料完全没有关联的，评

分最高不超过41分。

在此基础上，还要看文章扣紧立意论述的篇幅（原则上不少于三分之二的篇幅）而确定评分档次。

对打擦边球的文章，评分要视情况而定。如果三分之二以上篇幅扣材料内容、含意范围行文且语言好的，可进入三类卷；扣材料内容、含意范围行文，语言好，且构思精巧或论证有力的，可进入二类卷。仅有三分之一的篇幅涉及材料内容、含义范围的，最高赋分在四类下。

写成记叙文的，祈请评卷老师尤其要认真审读，立意一般体现在行文过程中，即使没有点材料的字句，但只要在材料内容和含义的范围之类选材立意，即应正常赋分。

三、判分 1.判分原则

判分须坚持“内容与形式统一”的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。符合文体要求，是指符合考生选定文体要求。

2.判分等级：一类63～70，二类56～62，三类49～55，四类42～48，五类28～41，六类27分以下。3.三点说明

①关于立意，议论文围绕材料的内容和含义范围，分析推导出新颖而独特的观点；记叙文能借助经历的故事，个性化的人物形象，演绎出关于“正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自我价值）” “吸收别人的长处，为我所用以成就自我（彰显自身价值）”深刻意蕴的，视为立意深刻和独到。

②关于表达。作文评分一定要注重语文素养，凡词句贫乏、语言无味，面目可憎者；凡前言不搭后语，逻辑混乱者；凡书写潦草，错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接进入六类卷。

③关于文体。文体不伦不类，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差的，视为六类卷。5.个案处理

①无标题的，扣2分。

②确认抄袭，其中有三分之二的篇幅与原作相同，最高分不超过20分；内容基本相同，最高分不超过10分。

③完篇字数不足，正常评分后，再扣字数不足分，没少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右41～46分）未完篇的文章不再扣字数不足分。

④内容上有严重失误的问题卷，提交复评组长判分。⑤卷面错别字扣分，每个错别字扣1分，扣满5分为止。

四、标杆文 【一类文】

君子善假于物

荀子曰：“君子生非异也，善假于物也。”恰如钻石懂得利用星光让自己的生命绽出光彩，聪明的人懂得利用外物让自己成为芸芸众生中出色的一个。

每个人出生时都是一块黯淡无光。粗糙无彩的石头，只有经过不断的打磨，才能最终成为一块通透、温润的玉石。而这些打磨，有些是时间完成的，而有些，则需我们自己去借助外来的力量、外来的事物，将自己的生命境界提高。牛顿曾说：“我是站在巨人肩膀上的。”诚然，如果不是懂得借助伽利略等人已然探索出来的规律，他也只能苦苦思索着苹果为何落下而不得其解。我们行走在天地间，单凭自己的力量很难做到十分优秀出色而脱颖而出，这个时候，便需借助他人的力量，让自己原本黯淡的生命折射出如钻石一般耀眼的光华。

“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”人的力量总是有限，很多事情，单凭个人的能力真的难以做到，而如果借助于其他，便会将那成功的几率提高，大鹏便能一跃而上九万里，在那青云之上翱翔，逍遥至极；因为懂得借助同伴的力量，那滑冰场上身轻如燕的女子便能在空中进行着高难度的动作，留给世人美的震撼；因为懂得借助出色的文臣武将的力量，那不怎么有雄才大略的君主却也能将国家治理得太平无虞，百姓安居乐业。学会借助别人的力量来实现自己的人生价值，即便是毫无特色可言的青虫也能蜕变成蝴蝶，成就一场绚（应为“炫”）目的奇迹。

借助他人的力量并不是一件不光彩的事，相反的，一味坚持着自己所谓的清高，只知在那一条人生之路上埋头前行、品尝着不必要的苦楚的人，才是真正的愚昧。那些人自以为多么的清高，殊不知自己浪费了多少大好年华，而这些年华，原本是可以成全一个人等待了多时的梦想啊！学会借助，善于

借助，这是一种做人的智慧，更是我们在这一个风雨兼程的人生过程中所应该要懂得并切实运用的学问，因为，没有谁可以永远独立地去完成每一件艰难的事，除非是谁。

君子善假于物，善于借助外力的人，才终会成为那在一丝星光的照耀下绽放绝美华彩的钻石。【简评】

立意准确，论证方法丰富，说理层次分析，论述辩证，语言形象而有气势。有个别错别字，故判为一类上，68分。

因你而美丽

姐妹俩都生得一副好嗓子。姐姐生性开朗，不怯于在人前展现自己；而妹妹，每次都静静旁观，内向的性格使她向来寡言。当爸妈问及她想学什么时，她只淡淡说道：“我为姐姐伴舞。”

舞蹈房有一面大大的落地窗，拉开窗帘，细小的尘雾成束地弥散在空气中，一点一点漫进她练舞疲惫的心房。汗水沾湿了额前纷乱的碎发，她抚着胸口，静倚在窗边。刺眼的阳光弥散了她瞳孔的焦距，她就这样呆立在那儿，静默不语。

“这耀眼的阳光多像姐姐啊，热情张扬，被所有人喜欢。哪怕我再努力，他们注意到的也只会是姐姐，不是吗？”沮丧地低下头，睫毛静静垂下，使得失望的眼神不会暴露在阳光之下，她轻叹一口气。

侧头望向舞蹈房两旁的镜墙，那里面映着她疲惫失望的脸庞，但阳光洒在她的脸上，却又是那么的摄人心魄，如映衬在阳光下的一朵清幽白莲，淡雅高洁，却又光彩夺目。一瞬间，她仿佛明白了什么。当初自己选了伴舞这条路，似只是为陪伴姐姐的。但谁说她的光芒定会遮掩我的光芒呢？只是一直以来的不自信才使得伴舞只是伴舞罢了。姐姐因她而耀眼，而她也定可以因姐姐而夺目！

踮起脚尖，张开双臂，她在阳光下不停的旋转，飞扬的发丝在空中划出别致的弧线，汗水顺着脖颈流下，沁湿了衣领。双足一顿，她向阳光敞开了臂膀，向阳光敞开了她多年未敞开的心扉，这一与阳光的拥抱，当她时隔多年后再次响起，仍觉好美好美。

聚光灯下，舞台上，她静立姐姐身后不远处，听着台下如雷的掌声响起，她相信，总有一份掌声会为她响起。轻抬下颚，随着音乐的奏起她自信地迈出了第一个舞步，随着姐姐的歌声她如痴如醉地沉浸在自己的舞蹈中。她知道，此刻的姐姐，定是美丽非凡的，但她也坚信，因着姐姐的歌声，她的舞

蹈也定会精彩绝伦！

迎着聚光灯，她想起了那个与阳光拥抱的午后，想起了那个曾经因姐姐的光芒而怯懦的自己，想起了现在在舞台上尽情展现的自己，心潮澎湃。她似用生命在舞蹈，似要舞出这么多年来不曾舞出的真正的自己，似要将自己这么多年来未尝绽放的光芒顷刻迸发。最后一个动作伴随着最后一个音符而起，她面向耀眼的聚光灯，敞开怀抱。

余音袅袅，她那最后一刻绽放出的美，惊艳全场。【简评】

本文扣住材料中“懂得如何对待别人的光芒”之意，借助姐姐的“光芒”成就了自己，立意准确。作者从生活中取材，写自己的生活经历，文脉清晰，语言清通。故判为一类上，67分。【二类文】

君子，善假于物

君子生非异也，善假于物也。

人类的伟大，不在于创造规律，因为人非造物主，规律不可创造。然万物皆有常，人类的伟大在于利用规律。

人并不是一座矗立在茫茫大海中的一座孤岛，人的不可孤立性决定了我们要假于外物，方可生存。生活中自命清高，认为凭一己之力便可留名的例子还少吗？真正的君子，不是想要自矜功伐，而是凭借团队的力量走得更远。乔布斯再聪明，再会创新也离不开自己的创作团队。而那自恃勇力的关公，急功近利的张飞，也只能落得个悲壮英雄的下场。从这点看来，易中天先生似乎是欣赏曹操的，排除《三国志》《三国演义》中拥刘反曹的思想的影响，曹操确是个善假于物的枭雄。真正的领导并不一定是武艺最高强的，谋术最缜密的，才华最横溢的，但孟德着实善于用人，假于每个人的长处，皆“为我所用”，团队的效率这才达到了最高，为一统大业打下了基础。团队价值超越了个人。

因而，人必有所待。大鹏尚且要借云气而飞，况人乎？

假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。太山不让土壤，河海不择小流。

难道你还认为一个人能办成一件事吗？难道世界的趋势不是由个人向团队转变吗？难道你还在为某些大国宣传的“个人英雄主义”而沾沾自喜吗？

有人认为倚仗别人，假于他物是可耻的。真是这样吗？干谒诗有何用

呢？不假于他物，我们怎样化无形为有形，化抽象为具体？不通过试卷，别人如何知道你的才情，你的文笔？假于他物，并不是完全倚赖他物。

我们不是菟丝子草，没了别的树木就无法生存。我们是藤蔓，利用架子、墙壁爬得更高，看更远的风景，享受更多的乐趣。

我们借助课本却超越课本，我们借助考试，我们自身的价值却超越考试。君子假于外物，伪君子“独标高格”。

一个国家，尚且不能独立于世界体系之外存在，尚且不能凭一己之力自立于民族之林，更何况是我们个人呢？

假于外物，超越外物。【简评】

本文能紧扣材料立意，以“君子应善假于物，从而超越外物”作为立论的中心，文章前半部分选择乔布斯、关公等人正反对比论证，分析透彻，层次清楚。后半部分论证浅显，有如蜻蜓点水，表意不够透辟清楚。综合考虑，故判为二类卷下，57分。【三类文】

认识自我

“金无足赤，人无完人。”每个人都不是完美的，然而，有的人会利用外在条件改变自己，使之完美；有的人却只会自怨自艾，在不完美中堕落自己。

这就需要我们能够正确的认识自己，知道自己的不足之处和优点，两者之间互补才能达到完美。钻石与石头一样，在黑暗中是黯淡无光，然而钻石却知道自己的光茫是要在别人的照耀下才能显现的，因此它接受了光茫，闪现出熠熠的光辉。石头却在光茫中也无法闪亮自己。

认识自我，首先要知道自己的特长是什么，如果没有专长而是一味地投机取巧是不行的。石头就应该是被雕刻家拿去做雕像的，而不是去做钻石，砖头就应当用于建筑而并非想要堆砌成高山。只要认识到自我，才能在自己所在的那个领域独术一帜。正如席慕容一样，她的数学成绩是不好的，但是她的写作很好，因此她没有一味地去再去学数学而是选择了从文，因此她能够正确地认识到了自己，才能找到适合自己的学科，才能在文学上有不少建树，使得我们能够欣赏到一位伟大的散文家的美文。

认识自我，也不并不是一定要找一个自己的特长，如果你有很多的特长的话，也无需将其他的扼杀在摇篮里。就拿苏子来说吧！他是一位大文豪，在文学方面，他可是甚是经通。“大江东去浪淘尽，千古风流人物”“但愿人

长久，千里共婵娟”……我们朗诵过无数他的诗歌，总能为他的才情而打动。但是他在其他方面可也是很有成就的。譬如在造酒和建筑方面，他可以算是文人中的一个通才了吧。试想我们曾经吃的东坡肉可就是由他发明的呦流传甚是久远。正因为苏轼认识了他自己，所以才可能在除文采方面还有其他成就，使我们认识到一个博学多才的苏子。

我们要懂得认识自我，在自己的才能中找到自己最善长的，才是最好的，但是，在特长之余寻找一些别的爱好进行发展也未尝不可，但是切记不能不能正确认识自己只去埋怨自己，抱怨别人，那样就只拿永远无法使自己绽放光茫。【简评】

本文能正确地从材料中找到合适的立意，论证层次分明。前半部说理较有力。考虑到有错别字和第四小节论证欠妥，故判为三类中，52分。【四类文】

态度决定一切

石头为人们对待自己与钻石的态度差别而愤愤不平，钻石却说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光茫（芒）。”是啊，如今有多少人像石头一样只会怨天尤人，而不会像钻石一样，有正确的态度对待别人的光茫（芒），从而让自己也变得耀眼夺目呢？

人生在世，总会有许多磕磕拌拌（绊绊）。然而面对这些磕磕拌拌（绊绊），不同的人总会有不同的态度。在考试失利时，你是埋怨试卷太难，还是想着下次会更好？在工作失误时，你是想着辞职不干算了还是认为失误是前进的动力？不管是何时何地何事，消极是肯定没有出路的，只有积极的态度，胜利的曙光才会向你招手。

古人云：细节决定成功。我说：“态度决定一切。”

当年，当刘若英站在一位著名作曲家前，他说：“你的嗓音和你的相貌一样不美丽。”这么一句差评，会是许多人失落，伤心以至另谋出路的原因。但刘若英并没有。她帮人端茶倒水，做小妹，做一切尽乎卑微的工作。最终，她终于站上了舞台，以她那不美丽、悦耳但温暖的歌声打动了千千万万的听众。如果她听了那句差评后，终日郁郁寡欢，无所作为，后来那辉煌的成就她又怎么会取得。

态度不仅对个人其重大作用，其对国家的影响也不容小视。

德国政治素来有洁癖一说。前不久，德国总统因用职权获得购房时的微小福利而被迫辞职，他的家职也因此事而破碎。德国政坛如今也有许多官员

因政治洁癖而下台。德的这种现象，使德国的政治十分清明。只有官员洁身自好，这样才能建设廉政政府，为人民服务的政府，只有这样的国家才会富裕强大。纣王是有名的暴君，他的残暴导致了国家的灭亡。他对治国缺少了正确的认识，是他不认真的治国态度，搞得大臣怨声载道，百姓民不了生。

态度的确很重要，它可以是你前进路上的指明灯，为你指明方向，它也可以是你航海时的方向标，带你到达海岸。

如今许多因态度而引起失败的人，都因深思。【简评】

本文能从材料中引出观点进行立意，但论证开始就“跑偏”。考虑到语言尚可，说里能自圆其说。故判为四类下，43分。【五类文】

欣 赏

我有一颗懂得欣赏的眼睛。

春天，百花齐放，鸟儿在枝头欢欣歌唱，叽叽喳喳。桃花姑娘在枝头娉婷生长，我抚摸她粉嫩的容颜，赞叹她红粉家颜，桃花姑娘羞羞地回了我一个淡然浅笑。于是我的眼睛染红了，染成了桃花嫩嫩的粉中带着浅浅的白。闪亮的眼睛似桃花的粉嫩，带着红甚桃花的眼睛，我谢过桃儿美丽的馈赠，款款地走向夏天。

夏日的□风微微轻拂我的脸颊。池塘边，杨柳轻拂柔顺的秀发，轻拂我的脸颊，池中的荷花娇艳逼人，让我直赞荷之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。映日荷花别样红，荷花红艳娇美的容颜映衬在我原本苍白憔悴的脸颊上，我欣然地蹲至池塘边，水中倒映出一位面色绯红、肤如凝脂的少女。带着荷儿给予我的绯红的面容，我轻轻悄然而去。

秋日的第一缕暖中带凉的清风拂在我的心中，微凉。秋风瑟瑟地拂遍我的全身，我轻轻地在秋风中欢欣地打着旋儿。风儿纯净了我身上的风尘，亦纯净了我的心，我的心不再焦躁。我赞叹，秋风总是这般清新，使人心畅神怡，不骄不躁。

着一身纯净无瑕的素色长裙，冬天缓缓地向我走来。

腊梅树上，朵朵米黄色的小花砰然开放，梅儿在枝头欢欣地朝我打着招呼。我赞叹梅儿傲骨地开放！

一朵灿黄的梅花悄然落在我手中，我伸手。凑近一闻，畅然之意油然而生。真香！稍拈起这朵小花，插在发间，顿然香飘四溢。

我赞叹四季，欣赏四季之美，我因四季而熠熠生辉。

第四篇：石头作文400字

石头作文400字六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的石头作文400字6篇，欢迎大家分享。

不知道为什么，我可喜欢玩石头了。有时在路上走着，看到特别的石头，我立刻捡起来玩；有时来到小溪边，我会忘记了玩水，先去找找有没有形状奇特的石头……

有一次，在太湖水库玩，发现了好几块漂亮的石头，我马上把它们装进了小包包。回到家，我迫不及待地拿起石头津津有味地玩了起来，瞧！有的像鸡蛋，有的像云朵，有的像刚出炉的大面包，还有的像三角形……它们奇形怪状，各有各的特色，真有意思，我越看越喜欢。咦！这块石头看上去怎么像人的脸呢？我突发奇想：要是在上面画点什么，会不会更像了呢？于是，我感觉找来颜料专心致志地画了起来。我先给它的脸涂上淡淡的绿色，再在上面画上那黑乎乎的眼睛，然后往眼睛上方加上几根长长的睫毛，最后在眼睛下面添上它那张甜甜微笑的嘴巴。我小心地地画着，过了好一会儿才把这块小小的石头给画好了——一个小姑娘出现在我眼前。

我拿起石头，仔细欣赏：恩，感觉还不错。于是，我自豪地拿着石头给妈妈看。“天哪！”妈妈惊呆了，“这是你画的吗？好漂亮好可爱啊！”她立刻拿来手机，把它拍下来传到了网上，叔叔阿姨们都夸我很有创意，还说我像个小画家呢。

玩石头，可真有意思！

睡觉前，我和妈妈一起读了《驴小弟变石头》这本童话书，它深深地打动了我。我被这个童话故事所吸引，当我看到爱收集石头的驴小弟在下雨天的`河边捡到一块闪闪发光的能实现所有愿望的红魔法石子的时候。我就像驴小弟一样心中充满了惊奇和兴奋。当我看到驴小弟高高兴兴带着红魔石准备回家给爸爸妈妈惊喜的时候，我的心情和驴小弟一样，巴不得马上就看到爸爸妈妈的表情。当我看到驴小弟在草莓山上遇到一只又狡诈又饥饿的狮子，由于惊慌失措，把自己变成一块石头的时候，由于这块石头不能动也不能碰到红魔石，无法变回自己，我的心里是又害怕又着急。

后来，驴爸爸和驴妈妈报了警，问了所有的动物，找遍了每一个的角落，一直没有找到驴小弟。驴爸爸和驴妈妈每一天都过的很伤心、很难过。看到这里，我有一种想哭的感觉，多么希望驴小弟变回自己，永远和爸爸妈妈开心地在一起。

第二年春天，驴爸爸和驴妈妈为了忘记不快乐，开始新的生活，决定一起去草莓山上野餐。驴爸爸看到了那一颗红魔石，把它放到了驴小弟变成的岩石上。而此时，驴小弟也非常想变回原来的自己，回到爸爸妈妈的身边。由于他许愿，奇迹发生了，他又真的变回来了，全家人又是抱又是亲。我真为他们感到高兴。

小朋友们，什么才是爸爸妈妈最想要得到的呢？对了，当然就是我们自己。所以，爸爸妈妈是最爱我们的，我们也要像爸爸妈妈爱我们一样去爱他们。

生活中有许多很好玩的游戏，其中，我最喜欢的是“石头剪子布”，随着时间的推移，我们丰富了它的玩法，那就是“石头剪子布叠汉堡”。你没玩过吧！下面且听我介绍。

“石头剪子布叠汉堡”游戏规则是这样的：一是人数，最少需要三个人，他们分别是：“石头”、“剪子”、“布”；二是出拳规定，出拳头表示“石头”，出形似剪刀的食指与中指表示“剪刀”，出张开五指的手掌表示“布”；三是输赢规则：“石头”砸“剪子”，“剪子”剪“布”，“布”包“石头”。玩的时候，大家齐声喊“一二三”，谁输了谁就把自己的一只手放在桌子上，然后用自己的另一只手来继续比，如果又输了就要把自己的另一只手也叠在上面。如果你还幸存了一只手的话还可以继续玩，就这样一只一只手被叠在上面，恰如汉堡包，赢家就是最后还剩一只手或者双手的人；四是惩罚规则：赢家要惩罚输家，用剩余的最后一只手拍打所有叠起来的手，边打边念口诀：“一轻、二重、三不打、四连击。”玩这样的游戏我觉得很有趣。因为最后的赢家有可能会自己打自己，而最先输的最底下的人并不觉得疼。

这是我喜欢的游戏，越玩越有趣。

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。今年夏天，我和妈妈有幸去了黄山，欣赏了那令人惊叹的黄山石头。

来到黄山，我们不禁被眼前那一块块形态各异、姿态万千的石头所吸引。就说“仙桃石”吧，它好象从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。不知道孙悟空会不会经常光顾这里呢？

在旁边一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有名的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不停地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山石头还有很多，像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你们去给它取名字呢！

黄山，我还会回来看你的！

今天，愉快的七日夏令营还有最后一天就要结束了。因为我们七个人表现得很好，而且时间还很充裕，老师便带我们画“石头画”。

所谓的“石头画”就是在海边拾几块漂亮的鹅卵石，用颜料在石头上画画，想画什么就画什么。我们先去捡石头，老师去买颜料。石头虽然很多，但像样的没有几块，我找了半个小时，才找了八块。等老师的颜料买回来了，我们就开始画了。

石头画看起来很好画，其实却很难画。如果毛笔斜了一点，那这幅画就不好看了。我小心翼翼地画着，不小心斜了点，小狗的尾巴就少了块肉。于是我用海水把这幅画洗了一下，就没什么事了。我终于知道画错了应该怎么办了。我总共画了15幅，分别有桃子、苹果、草莓、香蕉、爱心、英文、房子、大海等等。其中有一幅叫做《凤凰天上飞、神龙地上游》最令我满意，我找了一块大石头，费了九牛二虎之力才画上的，手都酸了。

虽然很累，但看到自己的作品成功了，我很高兴，同时，我知道了：做事一定要认真仔细，才能成功！

我有几块色彩斑斓的石头，这些石头不但外形好看，而且纹理也相当美丽，我把它们作为宝物来看待。

有一次，我和爸爸妈妈一起到棋盘山去玩，当时我发现了几块石头。那时候，它们的表面已经被黄土封干，活像一些堆在一起的土块。我年岁还小，出于好奇，我就把这些“黄土块”们带回了家。

回家后，我从筐里找出了“黄土块”们，把它们放进水里，想把它们从沉睡已久的泥土中唤醒，“不知道会不会把它们从美梦中惊醒？”我沉思着，过了许久，我突然发现在石头上居住很久的黄土搬了 家，石头们变色了！

我注视着这几块石头，思索着，给它们起什么名字比较好呢？几天后，我便想出了这几块石头的名字。

第一块艳红色的石头叫做“玫瑰石”，这块石头在正常看来与别的石头没什么两样，只是稍有的红色，可是如果把这块石头放入水中，石头的正面的怀念各色就好似一朵在水中盛开的玫瑰，真是不入水 不见真本色呀！

第二块石头是水晶蓝色的“冰蚕石”，冰蚕石的表面呈天蓝色，中间则是稍深一点的水晶蓝，活像只冰蚕在地面上爬动，放进水中后会更加生龙活虎。

第三块是金黄色的“蛋黄石”，它的表面以黄色为主，有时也会出现艳丽的金黄色，酷似一个圆溜溜又透亮的蛋黄。

我的这些石头不知道你喜不喜欢，但不管你怎么看，它们也都是我的宝石头。

第五篇：石头小学作文

关于石头小学作文

关于石头小学作文1

暑假的一个晚上，我和弟弟妹妹在小区里玩，在小区的一个角落里发现了一个有很多小白石的石头沙滩。

于是我们脱下鞋子，赤脚走在石头沙滩上。我小心翼翼地走着，但还是觉得脚有点疼。走着走着，发现石头变了，有大有小，形状也不一样。我觉得有些石头挺好看的，就对他们说；“师兄师姐，我们把石头捡起来，看看鱼缸里谁好看谁好看。”他们说：“是的！”

我们捡了很多石头，放在一起对比，保留了大家觉得好看的。我认为这些石头真的很有趣，多么愉快的夜晚！

关于石头小学作文2

观察班同学带的石头很奇怪，有的光滑如玉；有的就像一根树枝，图案丰富；有些是黄色的，像菠萝味的果糖。这些石头太神奇了！

我的石头形状很奇怪。它是一块不规则的长方形石头。它由橙、白、绿三种颜色组成，其中绿部有一些斑点，特别像虎皮兰上的绿色“雀斑”。我特别喜欢这块石头。

我妈对我说：“这块石头是沙漠石，是新疆沙漠里的沙子磨出来的。它不怕任何困难，一点一点把自己磨成这样的石头。”

听了妈妈的话，我明白了一个道理：一个人要勇敢面对挫折，做好自己的事情，就像石头一样，棱角分明。经过多年的风雨，他会变得光滑圆润。

关于石头小学作文3

今天我们去奶奶家吃饭，哥哥也在。

当我们吃完晚饭时，又到了看电视的时间了。每次看电视，总是吵个没完，因为看的节目不一样。不，我哥哥在看我自己的节目。吃完饭进去，吵着要看我的节目。哥哥自然不同意。于是，哥哥想了另一个办法，说：“我们剪刀石头布吧。谁要是赢了，就看五分钟。五分钟后，我们将重新开始。谁赢谁看。你怎么看？”我想了一下，说：“好！我同意了。”于是，我和哥哥开始了剪刀石头布。第一轮，我输了。我只能给哥哥一个机会。

但是我看了看手机，时间到了，我们又开始了。这样，我们就和谐相处了。

关于石头小学作文4

我是青山上一颗很普通的石头，每天都住在这座山上。

有一天，我也在山顶上看着大自然的美景：鸟鸣声美，溪水声潺潺，大海茫茫，树木参天.

突然被工人们从山上锤下来，然后被运出了山。不知道900烧了多久。一开始，我什么都没有。过了几分钟，我觉得浑身冒汗。出汗越多，音量越小，但还是没有屈服。当它变成石灰时，我并不害怕。最后经过几道工序又变成了石灰。

啊！石灰真的很棒。长大后，我会像石头一样，愿意付出生命，造福人民。

关于石头小学作文5

聪明的小石头

一个阳光明媚的早晨，小石头正在和一只鸟聊天。突然，一个猎人带着网愤怒地跑向森林。当猎人看到一只美丽的鸟在他面前时，他想抓住它，这样他就可以把它当宠物养。他捡起网，扑向那只鸟。当鸟意识到不对劲时，它张开翅膀飞走了。猎人更生气了，抓起小石头向鸟扔去。小鸟急了，大叫：“怎么办，怎么办，它要打我了。”这时，小石头灵机一动，告诉小鸟用脚把自己踢开，对准猎人。那只鸟听了，使劲朝猎人踢去。猎人沾沾自喜，根本没有注意到石头。“砰！”随着一声巨响，猎人的脑袋被一个大包砸中，血肉模糊晕倒在地。

“耶！耶！我们打败了猎人。”小鸟和小石头击掌庆祝。

从此，小鸟和小石头的关系更好了。

关于石头小学作文6

我妈有时候喜怒无常，有时候温柔，有时候粗心…

我妈妈很漂亮，她有一双明亮的眼睛。只要我在学习上犯了一点小错误，她就会像猫见老鼠一样盯着我看，太可怕了。她有一个高高的鼻子，下面有一张樱桃般的嘴。别看我妈的小嘴。可爱又唠叨。她指导我做这个做那个，叫我好好学习，叫我吃饭……

妈妈的心情随时都在变化。生气时硬如石头，温柔时软如棉花。我喊，我妈就生气，我妈绝对不会让步。如果我和妈妈商量买学习用品，妈妈肯定会笑着答应。所以，我的书柜里有很多书。

虽然我妈很严厉，但是为了我的`成长，她伤透了心。我想大声对妈妈说：“妈妈，我爱你。”

关于石头小学作文7

今天，我和爸爸一起去海边捡石头。

我和爸爸先去沙滩上的旅客中心里花两元钱买到了一个水桶，然后我就提着水桶和爸爸一起去捡石头了。海滩上有各式各样的石头，有圆的，有方的，有带裂纹的，有红色的，有黄色的，有绿色的，有褐色的，还有白色的，真让人惊奇，我和爸爸把它们都捡了起来。

捡石头真好玩！

关于石头小学作文8

一个寒假的中午，我和父母在广场上等着“童心无限”玩具店的老板开店。等待很无聊。我看着地上的小石头，想到了一个游戏，——猜石头。

我把地上的小石头捡起来，放在手里，然后从一只手到另一只手来回扔石头，最后停下来合上双手，故意把没有石头的手弄大，让妈妈猜。妈妈一本正经地指着那只年长的手说：“这只！”我张开双手，“嘻嘻！”傲然一笑，“再来！”妈妈说。我随便动了好一阵子，石头还在他右手里，然后他伸出手。我妈又沉思起来，指着不可能的左手说：“这只——这只——”。我张开双手，笑了。

最后和我爸讨论了一下，发现我爸“心机深不可测”。和他比起来，鸡蛋碰石头，姜毕竟还是老的辣。

关于石头小学作文9

今天，我们有一节体育课。上完体育课，老师让我们自由活动。

于是，我和几个同学来到了操场的另一边，那里有很多石头。因为，按照理科老师的说法，平时没事干的话，可以去操场捡一些石头，值得收藏，说不定还能捡个宝！于是，我们搜查了操场。我发现了两块大石头，一块是棕色的，另一块是卡其色的。我认为这两块石头很特别。我赶紧捡起来，决定收起来。

下课后，我带着宝宝回到教室。

关于石头小学作文10

如果我是一块石头，我会跑到清澈的河里。悄悄跑向小鱼，看它们如何呼吸和睡眠；看看它小小的鳍有多小。悄悄跑向小青蛙，看着它细长的脚和两只大眼睛。对了，蝌蚪真的像老师说的那样是个小逗号吗？跑到虾跟前，看看它的红钳子，看看它可爱的胡子。

如果我是一块石头，我会跑进软土里。跑到植物的根部，看看它们是如何吸收养分的，它们的根延伸到哪里。抓住机会，用蚯蚓抓起来藏起来。我会跑到地下水池看看有多少水，偷偷问是哪条河来的。我会去地核看看地震是怎么形成的，悄悄告诉它，请不要生气，我们会好好爱它的。

然而，这一切都不会发生，直到我变成石头。