计算机组装与维护考试试题0

第一篇：计算机组装与维护考试试题0

《计算机组装维护》试题

班级_________姓名________考号

一、单项选择题（20*3分）

1、（）硬盘多用于服务器和专业工作站

A、SCSIB、IDEC、SATAD、SATAIV2、下列称为标准输出设备的是()

A．键盘B．鼠标C．显示器 D．打印机

3、负责管理CPU、内存、AGP这些高速部分的芯片是()

A、南桥B、北桥C、BIOSD、CPU4、（）也成为Firewire火线接口

A，Mini USBB RJ 45

C VGAD,IEEE13945、下列能与CPU直接交换信息的是：()

A、硬盘B．光盘C．内存D．优盘

6、软件与硬件在功能上具有一定等价性，实现时正确说法是：()

A、软件速度快，成本高B．硬件速度快，成本高

C．软件速度快，成本低 D．硬件速度慢，成本低

7、所谓运行程序是指将程序内容调入下列哪个部件()

A.硬盘B．光盘C．内存D．优盘

8、当一条数据线携带两个IDE设备时，应跳线设置为()

A、2个主设备B、都不设置

C、一主一从D、只要插上就能用

9、一台计算机出现故障，怀疑显卡坏了，常用确定办法是()

A、再买一块显卡B、用好的显卡重试故障机

C、显卡送维修部D、再买一台计算机

10、购买软件时送的使用说明书，属于软件的A、文挡B、程序 C、数据 D、手册

11、主机箱内的主要部件不包括（）

A，CPUB，主板

C 键盘D电源

12、Usb3.0的最高最高数据传输率是（）

Ａ 12Mbps Ｂ、8MbpsＣ、133MbpsＤ、480Mbps13、有一游戏在光盘上，要想将其安装在已有WINDOWS2000系统的硬盘上，应将CMOS中first boot device项设置为()

A、硬盘 Ｂ、优盘 Ｃ、光盘 Ｄ、不必关心

14、目前流行的硬盘接口是()

A、IDEＢ、SATAＣ、AGPＤ、PCI15、一块主板可在CMOS中对CPU进行超频，但超的过高，启动计算机时黑屏，处理此故障的办法是：()

A、进入CMOS重设B、重起计算机

C、程序法D、CMOS放电法

16、计算机只安装了一块硬盘，但启动后却看到有C、D、E三个盘，原因是对硬盘进行了()

A、分区B、格式化C、跳线D、CMOS设置

17、在计算必备的硬件中下列可省掉()。

A．CPUB．独立显卡C．内存D．主板

18、在组装计算机时用的是Celeron CPU，下面()厂商的芯片组支持它。

A．IntelB．AMDC．华硕D．AWARD19、下列接口支持热插拔的是()。

A.IEEE 1394B．PS/2C．串口D．并口

20、在计算机组装过程中，下列描述不正确的是()。

A．严禁带电操作，安装前要释放人体静电

B．接口禁止用蛮力插拔

C．测试异常时要立即关掉电源

D．安装步骤是严格固定的，不得随意调整

二、多项选择题（5*4分）

1．现在的P4主板上的ATX电源一般提供以下哪几种电压。()

A.3.3VB．5VC．6VD．12V

2．下列拥有缓存的是()。

A.CPUB．硬盘

C．显卡D．软盘

3．硬盘按接口类型可以分为()。

A.IDE接口的硬盘B．SCSI接口的硬盘

C．USB接口的硬盘D．SATA接口硬盘

4．下列是目前主板上流行扩展插槽的有()

A．AGPB．EISAC.VGAD．PCI

5．下列会使主板产生故障的有()

A.环境因素B．人为因素C.元器件质量D.系统文件错误

四、判断题（10*1分）

()

1、向新购买的硬盘安装WINDOWS系统之前，不必对硬盘进行分区与格式化。

()

2、内存中的信息和外存中的信息在断电后都会丢失。

()

3、只有CPU使用Cache，其它设备均不使用Cache。

()

4、微机中的键盘和鼠标虽然接口的形状相同，但也不能混插。

()

5、DDR内存是双通道的，所以购买DDR内存，必须成对购买否则无法使用

()

6、硬盘典型的内部存储器。

()

7、病毒可以破坏所有的硬件和软件。

()

8、SATA硬盘采用7针细线缆作为传输数据的通道。

()

9、LCD显示器对人体没有辐射，并且轻便，只适合于便携式计算机。

()

10、显示器的刷新率越高，屏幕看起来就越柔和，越不会闪烁。

五、名词解释（10*5分）

1．总线

2．高速缓存

第二篇：计算机组装与维护试题 (9)

习题8

一、简答题

1.简述计算机注册表的功能。

答：注册表中存放着各种参数，直接控制着Windows的启动、硬件驱动程序的装载以及一些Windows应用程序的运行，从而在整个系统中起着核心作用。注册表的主要功能有记录软硬件的有关配置和状态信息；记录联网计算机的整个系统的设置和各种许可，文件扩展名与应用程序的关联，硬件部件的描述、状态和属性等；记录计算机性能和其他底层的系统状态信息，以及其他数据。

2.简述超级兔子的功能。

答：超级兔子是一个完整的系统维护工具，可以清理大多数的垃圾文件、注册表中的多余信息，同时还有强大的软件卸载功能，专业的卸载可以清理一个软件在计算机内的所有记录。共有9大组件，可以优化、设置系统大多数的选项，打造一个属于自己的Windows操作系统。超级兔子上网精灵具有IE修复、IE保护、恶意程序检测及清除功能，还能防止其他人浏览网站，阻挡色情网站，以及端口的过滤。新版的超级兔子把以前30余项的功能划分为五大体系：系统体检、系统清理、系统防护、软件管理、硬件管理，无论界面还是功能，都有了很大幅度的提升。

二、操作题

1.使用系统还原功能创建还原点，然后卸载几个常用软件，再还原。

2.使用系统自带的系统工具进行磁盘清理、磁盘碎片整理

136

第三篇：计算机组装与维护考试说明

《计算机组装与维护》公选课考核试题

一、要求：

1、要求封面有《计算机组装与维护》公选课考核字样，写明专业、班级、学号、姓名；

2、使用稿纸手写完成题目的回答，正文篇幅不得少于3-4页；

3、字体工整，版面整洁；

4、回答问题准确，步骤清晰；

5、独立完成，不得抄袭；

6、题目可从邮箱：public_class@yeah.net密码：NiHaoMaClass下载。

二、题目

1、简述计算机选件的一般流程。

答：按先确定用途——选择CPU——选择匹配主板——内存——辅助部件思路回答。

2、在组装计算机之前要做好哪些准备？ 答： 按以下三点思路回答

（1）合适的工作环境（工作台、方便的电源接口）（2）必要的工具（3）说明书，驱动

3、简述计算机的组装流程？ 答：按以下几个要点回答：

（1）打开机箱，安装电源，确定主板位置（2）安装CPU于主板，再将主板安装到机箱内部（3）安装内存、显卡（4）安装硬盘等设备（5）安装外部输入输出设备

（6）通电自检，如果正常用，继续安装，否则返回检查。

（7）初始化安装（设置BIOS，初始化硬盘，安装操作系统，驱动等）。（8）装挡板，最后盖上机箱盖

4、组装计算机时有哪些注意事项？ 答：按以下思路回答（1）防静电。

河南科技学院新科学院2011~2012学年第二学期《计算机组装与维护》考核方案 第1页

共1页（2）插拔板卡、拧螺丝的时候适度用力。

（3）安装螺丝时，一定得全部安装，不能偷工减料。（4）主板上螺丝的垫板得放上去，这样可以防静电。（5）不能触摸主板线路板。

（6）插板卡以及跳线时不能碰到主板上的小元件。

5、如何进行WindowsXP操作系统的安装？ 答：略

6、简述对硬盘进行磁盘清理的方法。答：按实际操作步骤回答

7、简述计算机病毒对计算机系统可能产生的影响。答：自已查阅

8、为了避免感染计算机病毒，在平时的使用中要注意哪些问题？ 答：自己查阅

9、为保证计算机正常稳定运行，日常如何维护计算机主要部件？ 答：查阅资料结合使用习惯、硬件、软件三方面回答

10、学习《计算机组装与维护》公选课的收获，谈一下自己的心得体会。答：略

河南科技学院新科学院2011~2012学年第二学期《计算机组装与维护》考核方案 第2页

共1页

第四篇：计算机组装与维护

《计算机组装与维护》说课稿

【摘要】：尊敬的各位评委、领导、各位老师：大家下午好！我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱和电源》。

一、教材分析与处理本课是《计算机组装与维护教程》第12章的内容。《计算机组装与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。机箱与电源在整机中的地位表面上不如CPU、内存条等配件重要，但往往很多莫名的电脑故障就是因为选用了劣质的机箱、电源所致，因而不容忽视。相对其他各章的知

尊敬的各位评委、领导、各位老师：

大家下午好！我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱和电源》。

一、教材分析与处理

本课是《计算机组装与维护教程》第12章的内容。《计算机组装与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。机箱与电源在整机中的地位表面上不如CPU、内存条等配件重要，但往往很多莫名的电脑故障就是因为选用了劣质的机箱、电源所致，因而不容忽视。

相对其他各章的知识难度，本章内容应该是学生最容易掌握和接受的，因此，在教材处理方面，我打算将本章三个任务合而为一，安排两个课时进行讲授。

二、学情分析

在计算机专业一年级的学生中开设本门课程，对学生学习来说有很大的难度，因为《计算机组装与维护》是建立在学生已初步掌握计算机基本理论的基础之上的，《计算机应用》与《组装维护》同时开设，给教与学都带来了很大程度上的不便。虽然在学习本章内容之前，学生已初步了解了各主机硬件组成部分的相关知识，如CPU、内存、主板、硬盘、光驱、显卡、声卡、键盘、鼠标等，但也只能说是雾里看花，略知皮毛而已。相对上半期的学习内容来说，本章知识因为涉及到的纯理论性知识并不多，因而，相信学生学起来会更容易一些。

三、教学目标

在这一章里，主要让学生了解计算机机箱的种类，知道机箱电源在整机中的重要性并学会基本的选购机箱和电源的方法。

四、教学重点与难点

在本章教学内容中，AT机箱电源与ATX机箱电源的区别既是本章的学习重点，同时也是主要难点所在。

五、教法阐述

考虑到学生的专业基础和接受能力，在教法方面，除了使用传统的“讲授法”以外，主要采用当前在计算机专业教学中广泛应用的“任务驱动法”开展教学，同时辅以多媒体课件和实物展示，加深学生实物印象，激发学生的学习热情，用热情进一步驱动后阶段的教学工作。

六、学法指导

任务驱动教学法就是教师以任务引路，学生边学边练，完成自主学习任务。我会在每一堂课结课时顺带提出下一堂课要解决的教学任务，并设置几道相关的疑问，布置学生带着任务和疑问去预习教材内容，以备应对我在上课时的提问，对课前预习得好的同学我会及时予以全班表扬，也就是首先用任务来驱动同学们的学习积极性，同时，我还会结合自身学习计算机技术的切身体会，设法让同学们明白，计算机技术是一门日新月异的技术，具备刻苦的钻研精神和超强的自学能力是迅速掌握计算机技能的基础和前提，力图改变学生被动地跟着老师学为主动地去求学。

第五篇：计算机组装与维护

实训课教案一：计算机的基本组成

(2009-10-09 11:41:29)转载▼

标签：

分类： 实训教案

it

实训内容：拆卸主机，认识主要部件 实训课时：2课时 实训地点：计算机组装与维护实验室519 实训目的：

1、认识主机箱内微机各部件。

2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。

3、感知主机箱内各部件拆装方法。

4、能够连接计算机的外部设备。实训准备：

1、每一台多媒体电脑。主机箱内各部件包括：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等（如果有报废电脑最好）。

2、每小组一套工具：螺丝刀 实训内容与步骤：

一、检查设备

按照事先安排好的座位，找到自己的工作台，并检查设备是否完整，以保证实训的正常进行。设备包括：主机、显示器、键盘、鼠标。

二、外部设备的连接

观察计算机外部设备的连接，自己动手先断开显示器、主机、键盘、鼠标和电源的连接，然后再自己动手连接起来。

注：观察各接口的不同形状，掌握外部设备的连接。尤其要注意键盘与鼠标接口的区分。

三、认识主机及配件

打开主机箱，观察主机中的各组件。

注意事项：

①、防止人体所带静电对电子器件造成损伤：在拆卸主机前，先消除身上的静电，比如用手摸一摸自来水管等接地设备。

②、对各个部件要轻拿轻放，不要碰撞，尤其是硬盘。

③、拆卸下来的计算机配件要整齐放好，螺丝要放在一起。

四、拆卸主机

依次拆卸下列部件，通过观察部件的外观及上面的标识，记录该部件的规格、型号、品牌和技术指标等信息。按照以下顺序拆卸：（看看部件，别拆了）• 主机箱 先观察如何打开机箱，然后再动手拆卸。

• 硬盘

先将数据线和电源线拨下，然后松开硬盘的固定螺丝，将硬盘从机箱内取出，轻轻地放到桌面上放整齐。

• 光驱 与硬盘同。• 软驱

与硬盘同。

• 显卡

先松开固定螺丝，轻轻的前后晃动显卡，然后就可以方便地将显卡从主机上取下，按顺序将显卡在桌面上放置整齐。注意手指尽量不接触显卡上的芯片。(实验室机器无独立显卡，自己想像吧)• 声卡

与显卡同。• 网卡 与显卡同。

• 主板 先将电源线、面板边线等从主板上取下来。再松开主机制固定螺丝，然后双手托住主板的两边，将主板从机箱内取出。

注意：手指用力方向，不可以太用力，防止损坏主板。

• 内存条 要用力按下插槽两端的卡子，内存就会被推出插槽了。

• CPU 先取下风扇，再将手柄拉起来，取下CPU。注意不用拆弯CPU的针角。（这个不要拆了，拆不下来）

• 电源 将固定螺丝拧开，就可以将电源从机箱内取出。注意：①、主要是认识计算机的各组成部分，并对照理论课内容，了解各组件的名称、组成及主要参数。②、掌握拆卸工艺。

五、布置课后作业

总结实训过程，反思实训收获。理解实训报告的要求，课后及时完成实训报告。

六、整理工作台

将工作台整理整齐，为下次实验做好准备。