议论文 我爱知识 作文

第一篇：议论文 我爱知识 作文

我爱知识

岁月的齿轮无休无止的转动，伴随我们成长，陪伴我们送走一个个冬夏，迎来一个个春秋。然而，在它伴随我们上小学，上初中，上高中的同时，我们会在慨叹时光飞逝时，发现知识不知不觉中已经丰富了大脑。

知识就是力量，我觉得这句话精准的概括知识的地位，你应该可以发现，知识已经遍及生活的各个角落。高楼的设计，汽车的装备，洗衣机的发明。。许多许多现在日常生活的事物，试问哪一样不是知识研究出来的。

知识是神圣的，高洁的，我们获取知识的所在地便是学校，学校是知识的殿堂，知识的神圣高洁赋予了它不容侵犯的权利。学校是一个不断运转的机器。年年将会送走一批优秀的学子，同时注入一股新的力量，我想学校招生凭借的应该是先进的教师团队和雄厚的知识力量。

我向往真知，渴望得到更多的知识去充盈自己的头脑，丰富内心的世界。从呀呀学语的那一刻，我想

大多数孩子就开始背诵简简单的诗歌了，如李白的《静夜思》等一些广泛流传的。小学，初中和高中的我们大多数时间都生活在诗的奇妙世界里，翱翔在暇想的天空，畅游在数字世界的王国，虽然过程可能有一些坎坷，但是向往知识的我们又怎能被小小的困难打败呢？任何事物在知识的面前都是不值一提的。

坐在轻轻摇动的摇椅上，手捧一本诗书，让清香萦绕思绪，让知识充盈头脑。

第二篇：议论文知识

议论文知识要点梳理

1、论点（证明什么）议论文的论点是作者对议论问题所持的见解和主张。中心论点是全文的灵魂，起统率作用。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。

2、论据：用什么证明（事实论据，道理论据）

3、论证方法：怎样证明（掌握常见的举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证，引用论证等，还要掌握各种论证方法的作用）

4、论题：注意论点与论题的关系，论题是作者论述的话题，是文章所要论述的问题和对象、范围等，而论点是对这一论题的主张和看法。

5、议论文一般结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。

6、论证方式：一般有立论、驳论两种。反驳方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据，无论是驳论证还是驳论据，归根结底是为了驳倒对方的论点。

7、议论文的语言特点：①准确；②严密。常见题型及答题技巧

一、关于论点

1、论点的表述形式 论点应该是作者看法的完整表述，从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定的判断句，是明确的表态性的句子，语言精练。一般不用比喻句，很少用否定句式、反问句式，不会用设问、疑问等句式。一般的论点采用的句式为“某某是什么”的肯定判断句式，如“中国人失掉了自信心了吗”题目用疑问句的形式，未明确地表达作者的看法和主张，故不是论点。题为“阅读不仅仅是文科的事”也不是论点，因为它用的是否定的判断句式，未正面表达作者的看法和主张。阅读一篇议论文，首先应看标题是论题，还是论点，一定要注意区分论题和论点，象标题“留点空白”显然是采用比喻的修辞手法而拟的一个论题。文学性的标题不能作为中心论点。

2、找论点方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾（“所以、总之、归根结底、一句话”）。

论点型的标题，文章标题就是全文的中心论点。

论点在文中的位置有三种情况：一是在文章的开头。文章在开头就直接摆出论点，再直接论述或分几个分论点来论述，最后再总结。这样的结构属于总分总式结构。有时是先举事例，再由事例得出论点，再进一步论述。二是论点出现在文章的中间。文章前本半部分论述问题的一个方面。后半部分论述问题的另一方面。在中间用一个承上启下的句子，综合表明作者的观点，这个过渡的句子就是中心论点。这样的结构多半是并列式，但如果后面的论述更深一层，则就是递进式。三是在文章的结尾。在文章的开头只提出了所要论述的话题，在文章中间提出了一些分论点，在文章结尾再总结，提出中心论点。这样的结构属于提出问题——分析问题——解决问题。如果分论点表达的意思是逐层加深的，其结构属于逐层深入递进式结构。

3、分析论点是怎样提出的 ①文章标题点明中心论点；② 开门见山，提出中心论点③文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。④摆事实讲道理后归结论点；⑤针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； ⑥ 叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑦ 作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点；⑧在否定别人错误观点的基础上提论点。⑨文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

二、关于论据

1、论据的类型：事实论据、道理论据。

事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。

道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语、歇后语、俗语及公特例：事例中有话某人说了一句什么话。这种要看这句话的用处，如果是为了直接证明则属道理论据，论点的，认的事理、原理、定律等。

2、分析论据的作用 实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下： 这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）的作用

3、.补充论据 要求补写出能够证明中心论点或分论点的事实论据或道理论据。补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）补充事实论据时，要选择真实而典型的事例（学科、国别、古今等），可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。叙述要概括，注意字数限制，紧扣论点，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。

补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。

做这类题可以积累一些名人典型事例以及读书、勤奋、幸福、理想、时间等常见的名言。

三、关于论证

1、论证方法种类（须为四个字）①举例论证 ②道理论证 ③对比论证（其本身也可以是正反举例论证和正说道理论证）④比喻论证 ⑤引用论证

2、论证方法的作用

①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 作用： 增强文章说服力，使论证更概括更深入。

格式：使用道理论证的论证方法，引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。

③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂，使人容易接受。④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点（或使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受）。

⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证具有权威性，更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）

在多数议论文中这些论证方法往往是综合运用的。

3、作者如何证明论点的？（论证过程）

要诀：采用什么论据，通过什么论证，证明了什么观点 格式：举……例子，证明了……（事实论据）引了……的话，证明了……（道理论据）

不可忽略的：在论证过程中如出现对比论证和比喻论证，也要在论证过程中提及，要说清楚证明过程的层次性。最后写出从而证明了中心论点。

如：首先举了（引了）……例子（话）从正面证明了……观点，接着又引了（举了）……的话（例子）从反面证明了……观点，通过对比论证，证明了……最后又通过比喻论证，证明了……，从而证明了中心论点。如：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。

4、从什么角度（方面）证明作者观点的？

如果是几段文字，要分别概括出每段的中心，如果是一段文字，则要看这段文字可以分几层，每层的中心是什么，每段或每层的中心，就是作者论证的方面或角度。

四、议论文的结构

⑴一般形式：①引论（提出问题）―②本论（分析问题）―③结论（解决问题）。

⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式

如果中心部分的内容是先提出论点，后从几个方面阐述，最后总结归纳是“总论——分论——总论”式；先提出论点，然后从几个方面论证是“总论——分论”式；对所要论述的问题分几个方面剖析，然后综合归纳出结论是“分论——总论”式；先提出论点，而后步步深入，逐层阐发是“层层深入”式。同时还要注意文章中起承上启下作用的过渡段、过渡句、过渡词等关键性的文字。如有“还有”“另外”这些词语为并列式；如有“不但，而且”“首先”“其次”等词语为层进式。

五、段落作用

开头段作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫。②提出论点。以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式。具体答题规范格式：

①开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题，为下文的论述做铺垫），同时作为事实论据起到证明中心论点作用。

②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题，为下文的论述做铺垫），同时作为道理论据起到证明中心论点作用。

③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题，为下文的论述做铺垫），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性，同时作为事实论据起到证明中心论点作用。

结尾段作用：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望。具体答题规范格式：

（1）深化中心论点，提出……的结论；

（2）重复或强化……的中心论点；

（3）发出……的号召或劝勉人们……；

（4）补充论证了……使论证更严密。中间段（句）作用：如论点出现在文章的中间，文章前本半部分论述问题的一个方面，后半部分论述问题的另一方面。在中间用一个承上启下的段落，综合表明作者的观点，这个过渡的句子就是中心论点。

具体答题规范格式：起承上启下的过渡作用，由论述……过渡到论述……，综合表明作者的观点，是全文的中心论点。某些段落能否调换位置

考查的是段与段之间的关系，可以从以下两个方面下手：要么是与前面的段落前后照应；要么是逻辑顺序（递进、转折、因果、由现象到本质）。按照这个方法去套用一般不会有问题。

六、议论文语言特点

1、议论文语言的最基本特点：准确、严密。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

2、分析议论文的语言特色：①要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密；②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：

A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰限制成分恰当。B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

D、语言概括简洁表现为：议论文中事实的叙述不细致，较概括。议论文的目的是以理服人，故不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。（记叙文重在以事显人、以事感人，故叙述具体，描写细致。）

3、加点词语有什么作用？解题思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

4、加点词语顺序是否可以颠倒？

答题思路：（1）明确回答可以或不可以（一般是不可以）；（2）解释词语的含义；（3）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性

第三篇：议论文知识

议论文知识

一、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。

二、议论文的基本结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）它又可分为两大类：一类是“横式”。以“横式”结构为主的有：

1、总分总；

2、总分；

3、分总

以“纵式”结构为主的主要是层层深入式（递进式）。

三、议论文三要素及其定义：

论点：作者所持的见解（需要证明什么）

论据：用于证明论点的材料（用什么证明）

论证：运用论据证明观点的过程（怎样证明）

三要素的关系是：（被证明）论点

（过程、方法）论证方法

（证明）论据

四、论点

1、论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。

2、论点的位置：一般有五个：①文题②开篇③中间④结尾（注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点）⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕„„展开论述。

3、引论中提出论点的几种方式：①开门见山提出论点；②提出问题，稍作分析，引出论点；③列举现象，引出论点；④引述一个故事，从而引出论点；⑤引用名言，引出论点。

五、论据

1、分类：事实论据、道理论据

2、事实论据：（1）包括：有代表性确凿的事例、史实、统计数据；（2）类型：概括或具体（概括事实论据抓住：人、事、果）

3、道理论据：（1）包括：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理。归纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果

六、论证

1、论证方式：分为立论和驳论两大类型。①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用相同的论证方法。

2、论证方法是多种多样，常见的有：

（1）举例论证（例证法）有力地论证了„

（2）道理论证（引用论证、引证法）具有权威性，深刻有力地论证了„

（3）对比论证：鲜明突出，是非分明地论证了„

（4）比喻论证（喻证法）：浅显透彻，形象生动地论证了„

七、议论文的语言：准确、严密、概括性强。

八、议论文中记叙的作用：①引出论题或引出论点；②作事实论据

九、议论文中名言的作用：①引出论题或引出论点；②作道理论据。

第四篇：爱的议论文

爱的议论文

在学习、工作生活中，许多人都写过论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。怎么写论文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的爱的议论文，希望能够帮助到大家。

爱的议论文1

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。这个人就是母亲、这种爱就是母爱。母爱就是那一枝蒲公英，它洒在了全世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲那小小的心呢？

一次，老师让我们写一篇爱的议论文——伟大的母爱。我心想：母爱、母爱是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查母爱，爱的议论文，可是怎么也查不到。是有关于母爱的爱的议论文，可是都是写自己的妈妈。

后来，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。”我没应妈妈。妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。”妈妈又说：“怎么能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。”我还是说不吃。妈妈就把饭碗端到楼上了。说：“快吃吧！看看我给你做了什么。”我听见了，又觉的是有点饿的。转身一看，啊！原来妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还是辣的呢。可是，我没查到资料，还是没吃，就说：“先放在那里，我等会会去吃的。”妈妈又说：“等会再吃是会冷掉的，还是现在吃吧！”我说：“如果，我没查到的话是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。”说完，妈妈就说：“好吧我走了。”

然后，我找到和我今天妈妈给我送面给我吃的爱的议论文，我开心极了，我又看了看题目，啊，是母爱诶。我心想：我不用去查母爱的爱的议论文的资料了，母爱就在我们生活中，母亲，对我们做的每一件是都是为了我们、都是母爱。我由此想到，我为什么不可以写今天妈妈给我送面的爱的议论文呢？于是，我把电脑关了，把爱的议论文簿拿和圆珠笔拿了出来，开始写《伟大的母爱》了。第二天，老师看了我的爱的议论文，说：“你的爱的议论文写的不错，来读给大家听听。”当时我太高兴了，充满自信、响亮的读出来给同学听。

母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；

母爱是美好的，它在万罐蜂蜜里最甜的；

母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的；

母爱是千方白态的，它有着一切力量是时刻鼓舞你；

问世间母爱为何物，只教为人父母才知晓。

母爱是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。

母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天；谢谢你我的母亲！

爱的议论文2

每当韦唯唱的那首《爱的奉献》在我耳边响起时，我不禁想起了一件往事。

那时我上四年级，听了这件事，我的眼泪就流了下来。那天，听完广播，老师用低沉的语调告诉我们，一年级的张林得了“糖尿病”，并且病情特殊，病例罕见。有时眼睛看不清，才住了两个星期的医院，就花了上万余元的医药费。张林的不幸遭遇，让我想到即使不买零食，不买玩具，也要为小张林捐钱，把小张林从病魔手上夺回来，让他重新回到学校，和同学们一起上课，一起游戏，一起越过重重困难。

下课铃响了，我拿着平时省下的零花钱，迫不及待的找老师捐钱，可还是晚了一步，已经有不少同学捐了，有的捐2元，有的捐4元，有的捐10元……连平时最不爱交钱的孟然居然比我捐的还早还多呢!我们班家里最贫穷的李晓静同学还捐了5元呢!在短短的一天内全校三百名师生共为小张林捐了三千零八十六元。

看着这一幕争先恐后的场面，我的眼睛模糊了，我的心像波涛汹涌的大海久久难静。耳边又响起那首老歌：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，……再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

张林快快好起来吧，我们等你回来!

爱的议论文3

从前，有一颗树爸爸和树妈妈，他们有一个孩子———小树苗。

转眼间，到了夏季，天气炎热，小树苗热得直叫：“爸爸，爸爸，我好热呀!”树爸爸听到了，便撑开了他那把绿色的大伞。顿时，炎热荡然无存。小树苗高兴极了，又蹦又跳。

转眼间，天空中乌云密布，电闪雷鸣，下了一场倾盆大雨，把小树苗给淋湿了。树妈妈见了，焦急万分，说：“哎呀，我可怜的孩子呀，你还这么小，怎么能抵挡住大雨呢?”说完，便撑开那把大伞，为小树苗挡住了倾盆大雨。

就这样，树爸爸和树妈妈为小树苗遮阳挡雨，让小树苗过上了“大少爷”的日子。

几个月过去了，小树苗脸色苍白像是病了。树爸爸和数妈妈请来了猫头鹰医生，并说：“请您一定要救救我们的孩子呀!无论医药费多么昂贵，我们都愿意给您!”猫头鹰说：“救死扶伤是我们医生的职责，你们不必这么伤心。”

诊断结果出来了，树爸爸和树妈妈焦急地问：“我们的孩子怎么样?”“没什么大事，只是小感冒，只要吃点药就好了。”猫头鹰回答说。”“唉，那就好。”树爸爸说。

树妈妈问:“是什么原因导致我们的孩子会生病呢。”“因为你们这几个月来一直为她遮阳挡雨，他吸收不到太阳光和雨露，没有了养分自然而然就生病了。”“那我们以后该怎么做呢?”“你们只要不为他挡住阳光，挡住雨水，让她顺其自然地生长，一切就会没事了。”

果然，树爸爸和树妈妈按照猫头鹰医院说的去做，小树安然无恙的长大了。

这则故事告诉我们的父母，不要溺爱孩子，否则可能会适得其反。

爱的议论文4

关爱别人就是关爱自己，我一直坚信着这句话，我始终相信这个世界还是充满爱的。

得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福，关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

关爱别人，就是关爱周围所有的人，关爱社会，关爱人类。

我们要用爱心和勇气直面人类的灾难，我们要用科学精神和科学知识去破解社会难题，我们要以高度的责任感和睿智去铺设人类未来……这是每一位有志青年关爱别人、关爱社会、关爱人类而必须挑起的重担。

而在日常的学习、生活中，却要从时时处处点点滴滴去关爱别人。要学会宽容，要学会赞美，要学会感谢，要学会道歉……人人如果皆能如此，整个社会就会更加和谐美好。

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

关爱，拉近了人与人之间的距离，让世界不再那么的冰冷。

爱的议论文5

感恩是一种美德，是一种境界。当你呱呱落地时，父母对你充满了希望。把你辛辛苦苦养大，我们应该感恩，他们把你养大，给你最好的。为了让你活下去，他（她）们甚至可以放弃自己的生命，来延长你的生命，这难道不令我们感动吗？

我看到过这样的一件事情：1999年国庆放长假，他和妻子带着两岁的儿子去“天沟地缝”之称的马岭风景区。在坐缆车的时候，因为缆车超重。从一百多米的山顶，突然，缆车向回滑，在慌乱中，他和妻子高高地把儿子举起，让儿子得到生的希望，把死的噩梦却留给了自己和妻子。他们就是--潘天麟、贺艳文夫妇，他们的儿子就是潘天灏。读完后我知道了父母的爱是无私的。

父爱，母爱这字眼多么平凡，但这种爱是那么的不平凡。我们应该感恩父母给我们的一切。您的付出，您的期盼只为我们的成长。母亲的皱纹深了，却滋润我青春的脸庞，母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我。父亲的手粗了，却使我变得更加坚强，父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁，感恩是一种生活态度，它是一种知足，一种珍惜，一种前进！无论世事如何变化，我们都要相信：父母之恩，天高地厚，值得我我们用一生的时光来品味和回馈！~

爱的议论文6

小时候，母亲的怀抱是我的避风港，每当依偎在她怀抱，总会感到无限温暖。一眨眼工夫，我已经是一名中学生，每天房里的灯都要亮到十点多。学习的艰辛，就好似一杯浓浓的咖啡，尝起来有一种说不出的滋味。

入冬后，天气显得很冷。那天晚上，我顶着萧瑟透骨的寒风，疲惫地骑着车回到家。爸爸一人在厨房里收拾东西，妈妈还没有下班。我没多问什么就钻进自己的书房，打开灯，惊奇地发现，床边不知什么时候放了一双毛绒狗造型的棉鞋，狗的样子很可爱，胖胖的，憨憨的，一双圆溜溜的眼睛炯炯有神。有了这小家伙，冷寂的房间顿时多出几分生机，心头也顿感温暖。我急忙去问爸爸。爸爸说：“你妈下午买的，说担心你晚上写作业冷。”听了这话，我的脚步缓慢起来，脑海想起昨晚一幕。

夜深了，窗外的风吹着摇摇欲坠的枯叶。我房间的灯还亮着，父母房间也透着一丝亮光，这些亮光很容易被人忽略。面对那烦人的数学题，我沮丧到了极点，终于写完。我耗尽最后一点力站起来，可刚要起身，双脚已冻得麻木。可能是听到我的声音，妈妈从房里走出来，对我嘘寒问暖。“妈，我好冷。”妈妈摸了摸我的脚说：“呀，你看你，冻成这样也不说一声。”随后她赶紧打来一盆热水，蹲下身，捧起我冰凉的双脚，轻轻放入热气腾腾的水盆中，一股暖流顿时从脚涌上心头。我没有说什么，只是呆呆望着妈妈皱纹渐多的额头。

这就是母爱的温度，一盆热水的温度，这个看似不起眼的温度，却伴我度过暖暖的一晚。我忽然想起电视上的一则广告：一个男孩看见妈妈给奶奶洗脚，于是也为妈妈洗脚。对，我应该将这份温暖传递下去。下一次，我也要为她洗一次脚，让这股暖流变成“涌动的暖流”！

爱的议论文7

我写过的爱的议论文数不胜数，可大部分都是写的是关于母亲的爱的议论文。有人肯定会说，是不是父亲不爱我或是我不爱父亲……但并不是这样的，因为父亲一年四季都在外地奔波，很少回来，我已近有两年没见到他了，他在我的脑海里已经渐渐生疏。

爸爸是这个家庭的“顶梁柱”，而妈妈是这个家庭的“摇篮”。人们都说“母爱是无私的，父爱是无言的。”妈妈对我们的爱我们都记得，可我们却渐渐地忽略了爸爸给我们的浓浓的爱。

妈妈平时一直照顾着我们，她的一举一动我们都记在心里，记在我们的脑海里，可爸爸的爱是默默无闻的奉献，自己为这个家付出得最多，且不是自己是多么伟大。平时我们只是感受的、体会的，就是母亲的爱，父亲的爱我们可能不太理会，就没有在意。

当我听刘和刚的《父亲》，我流下了眼泪，每一句歌词都充满了对父亲的爱，让我回想了我的小时候，爸爸耐心地教我走路，我的小手握着爸爸的大手，我一边走，一边笑，还时不时地望望爸爸，爸爸也被我那傻傻的样子逗得咪咪笑。可爸爸突然一放手，我便“扑通”一声扑在地上，哇哇大哭起来，爸爸连忙抱起我，一直问我有没有事，可我那时才1岁，哪懂啊？只能哭。爸爸心急了，正想方设法地哄我，什么变鬼脸啊，给我唱歌，给我跳舞，都没用，爸爸急得满头大汗。

突然，爸爸看见旁边的商店，笑了笑，把我一把抱起，跑进商店，买了个糖果，我十分好奇，想吃，却够不着，急的哈哈大笑。糖果舔了一口后，爸爸继续教我走路。可走几步，他就一放手，我只能扑在地上，流十几次眼泪。在爸爸的帮助下，终于学会了走路。到了5岁时，想起这件事时，心里只是充满了埋怨，不就一个走路嘛，多简单呀。还要我摔了好多次。可后来，我渐渐长大了，渐渐明白事了，不经历风雨，哪能见彩虹？如果不是爸爸，我就不会走路。

现在，我都不知道在外的爸爸怎么样了？身体好不好？吃的好不好？

……

爸爸对我的爱一件一件地涌出我的心头，我渐渐地体会了爸爸对我深沉的爱。现在，人们都说“父爱如山”可我不觉得，因为父亲的爱远远超出了所有山。

爱的议论文8

生命需要呵护，犹如嫩芽需要大地的抚育，小草需要大树的庇佑，红花需要绿叶的扶持。

呵护是情感的流露，呵护是爱的体现。它的亲切，它的温和，它的缠绵，就像夏天的清风拂过脸颊，那么的清凉、透彻，让你感觉到它的永远存在。

雨水滋润花朵是一种呵护，它呵护着绽开的美丽；大鸟不知疲倦地往返哺育小鸟是一种呵护，它呵护着新生命的成长；《斑羚飞渡》中老斑羚的牺牲是一种呵护，它呵护着生命种族的延续。

正是因为这世界上有太多的呵护，才有了那么多的美丽。一朵美丽的花朵没有蜜蜂的呵护，最终会枯萎的留不下任何记忆，可是如果它拥有呵护，便会成为果实，成为种子，给人们留下永久的回忆和期待。

呵护并不是总温暖如春的。小狐狸稍稍长大，老狐狸就会拼命吧他们赶出家门；北极鸥把蹒跚走路的小鸟驱下悬崖，让他们一头扎进浩瀚的大海，残忍是表象，而呵护与爱却深藏于内。

呵护不论是温柔还是残忍，都是一种爱，只是方式不同而已。动物如此，我们人类又何尝不是呢？

想想我们的父母。妈妈的呵护温柔体贴，她总是在你不经意的时候，为你默默准备好一切：会在变天的时候在你的书包里悄悄地放一把伞；她会在你划破手指时小心翼翼地为你包扎；她会在你回家晚时，一直守候在家门口。这就是母爱，然而，父亲总在你骑自行车摔倒时说：“你真没用！”然后头也不回地朝前走；他总是在你取得好成绩并希望他表扬你时说：“别得意！”然后一直皱着眉头。这就是另一种呵护，有点冷酷，却能让你懂得更多。

有爱，才有呵护。呵护是爱的体现，也是爱的传递。

爱的议论文9

仁是孔子思想中的最高道德。

郭沫若认为：仁的含义是，克己而人的一种利他的行为。仁是牺牲自己，以为大众服务的精神。孟子说，恻隐之心，仁之端也，无恻隐之心，非仁也。显而易见，同情他人是仁爱的具体表现，帮助他人是从行为上展示了仁爱的精神。

就拿这次5.12汶川8.0级地震来讲，它是一种自然灾害，突如其来，猝不及防，却也挽救了很多人被残酷的竞争而消磨掉的同情心。通过电视、新闻等媒介，了解到，刑释人员六天救了两名幸存者，他说，救人是对自己罪恶的救赎：来自看守所的捐款申请：“戴罪之人尽绵薄之力”。那一句“只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力”，对于人民的生命，一诺千金，所以才有了被埋压100个小时的奇迹出现，接着又有了105个小时，……127个小时被埋省生命的奇迹出现。

仁者爱人，就是，就是内在的真诚的爱的情感，内心真诚，没有代价，不是为别人，而是发自内心，实实在在存在的。恻隐之心的流露无疑是对仁爱现代价值的一种肯定，是医治现代社会痼疾的一剂良药。

“我不慌张，你先救他们”，这是出自被困小孩的话，“我们和你在一起”，这是福建泉州赈灾慈善募捐的语言，催人泪下、震撼人心。

仁爱在当代不再仅仅是一种观念，而是活生生的游走于人们心灵与行动之间，不再是金钱关系代替了仁爱，结果导致的恩格斯所抨击“罪卑下的利益的情欲，卑下的物欲，对公共财产自私自利的掠夺”和“最卑鄙的手段偷窃、欺诈与背信”

从全国的每个角落对灾民的帮助如雪花般飞来，中国人发现了兄弟般的民族友爱，志愿者赶赴灾区，企业捐助食品，乞丐倾其所有。人们的行为正符合了墨翟所言，“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者加以教人。

仁爱的精神也是保护生态环境，爱惜动物的一种道德武器。曾经在鸽子市场，一名大学生穿着短袖，头上戴着”猫咪“面具，身前放着一个”替动物请命“的牌子跪在路上，一个女孩举着印有”拒吃猫狗肉“的T恤跪在他旁边。他们身后，几名学生拿着”善待生命、刀下留情“的广告牌陪同，同学们在瑟瑟的寒风中用这种方式感染那些掠杀动物的商贩，让商贩们放下屠刀，珍爱生命。们之所以保护动物，往往基于这样的理念：动物也是生命，只要不对人类造成大的危害，它们就有生存的权利；动物是地球生物圈的重要组成部分，无节制地捕杀它们，会破坏地球的生态平衡。我们唯独很少想到这样一个道理：动物的智慧其实远远高于人类对它们的估价，它们不但懂得彼此善待，还知道用自己的“才能”回报人类点点滴滴的爱心。我们最大限度地保护它们，一方面可以让动物享有同类彼此关爱的权利，另一方面也可以使人类自己的生活获得一份坚实的凭借。

世界的温暖永远是由不同生命的互相救援构筑的。仁爱，让人们下意识的知道：生命宝贵，名利卑微。世界没什么大不了的，最重要的就是你身边的人、和时光。

爱的议论文10

最近，我看了一篇文章，让我深受感触。

在四川大地震时，一个美籍华裔的小男孩在父母的陪同下亲自把2000美元的捐款交到上海红十字会。一个看似普通的孩子谁能想到2年前有过一次不凡的经历。2年前的一天，夏威夷地动山摇，小男孩敏锐的察觉到，地震了。学过地震逃生知识的他，以最快的速度在他的背包里装了这几样东西：一张全家福，如果就他一个人带着弟弟冲出去了，就用这张全家福怀念亲人，再带着弟弟四处寻找好心人收留他们。第二样东西，是一面中国国旗，第三件是一个毛绒玩具兔，这是他最喜欢的玩具，还有一只海龟，这是他的宠物，而且，海龟是珍奇物种，一定要带上。第四件东西是一顶帽子，这时他去年参加公益活动得到的奖品。他的行囊内只有这些。他相信，这些东西可以支撑他活下去。

难道这不是爱吗?爱亲人，爱祖国，爱动物，爱生活。在危难时刻，一切都可能消失，只有爱，才是你的唯一行囊。

爱，是一种神奇的力量，是一种能冰释仇恨，缩短人与人距离的力量;爱是一种非凡的信仰，能支持任何人活下去;爱是最好的渡船，它能带领我们到达成功的彼岸。

有了爱，我们不再孤单;有了爱，世界充满和谐;有了爱，生活充满希望。这就是人世间最神奇的，最伟大的爱。愿这世界充满爱。

爱的议论文11

有一样东西，能使铁石心肠变得柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有一样东西，具有起死回生的力量。这就是——爱。爱美丽了世界，装点了人生。

小时候，爱就是一支棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻。而现在的我总认为爱就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱仿佛就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。

我看见爸爸的背，弯弯的背。就是这背，载起我童年的梦。每天上学、放学的时候，我可都是在这背弯上度过的。爸爸给我讲笑话，讲大科学家的故事，讲伟人的事迹……我就靠在那宽宽的背弯上，不必担心风吹雨打，因为爸爸已为我挡住了一切。现在，我已不再靠在爸爸背后，可我却担负起为他捶背的'“工作”。我把这当作是一种报答。可每次面对爸爸那弯弯的背，我却总忍不住要流泪。

我看见妈妈的唇，暖暖的唇。妈妈是不善言辞的，可我总愿意向她倾诉心事。她总是默默地听着，然后告诉我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每当我参加各种竞赛，她总喜欢在我临走之前弯下腰来，轻轻地吻一下我的脸。是的，我也习惯了如此。这样就够了，不是吗？

我看见老师的眼，深邃的眼。就是这双眼，在我灰心、失意的时候，给我抚慰；在我获得成绩的时候，给我鼓励；在我慌张、畏惧的时候，给我力量；在我犯错、迷途的时候，给我警告……就是这双眼，时时刻刻注视着我，让我永不言弃，勇往直前！

我终于明白什么是爱了，爱是感激，是希望，是让我不受任何伤害。而那模糊的影子则是爸爸的背、妈妈的唇、老师的眼，是一切爱我的人给我的关怀。原来我一直都沐浴在爱的阳光里！

这篇文章作者构思新颖，立意独特。文章以一组排比开篇，写出了“爱”在人生中的重要性。文中作者通过写自己的几件事，告诉我们“爱”是“爸爸的背”、“妈妈的唇”、“老师的眼”，表现了“爱”无处不在。

爱的议论文12

冬天的水总是那样冰，即使用热水洗手，我也很不情愿。

—题记

那天，我刚输完液回家，妈妈就让我去洗手，我再三推辞。

“妈，水太凉了，我不想洗。”

“宝贝儿，医院的细菌太多了，妈妈给你兑好热水，洗洗吧！”

“不，我不洗，我不想洗，等会儿手又出血了。”

“妈妈给你洗好吗？”

我勉强答应了。

妈妈打开水龙头，将水温调到合适的温度，握着我的手，伸向水龙头，水缓缓的留下来，有一丝温暖。我看看妈妈的手，眼睛里有些晶莹的东西在打转。

原本，我以为妈妈的手还是像她年轻时那样白皙、细腻，可是，我错了，妈妈的手就像那干枯的树皮，失去了那以往的光泽，和我那嫩白的小手似乎格格不入。那晶莹的东西在眼眶里溢出来，或许是水的缘故，妈妈买有察觉到。妈妈把洗手液打在手心里柔柔的搓成细腻的泡沫涂在我的手上。以前妈妈打洗手液时，总会有很多泡沫，可现在，妈妈的手里没有那样丰富的泡沫了……

洗好了，妈妈用柔软的毛巾将我手上的水擦干，将护手霜涂在我的手上。

“妈，你也涂点吧！对手的皮肤好。”我的声音有些颤抖。

“不用了，妈妈的手再涂也没用了。”

我紧紧地握住妈妈的手，老年斑、皱纹在悄悄地爬上妈妈的手，光泽、白润都像逃兵一样，从妈妈的手上溜去。我的眼泪再次落下。

妈妈，时间的流逝，将你的青春带到了那美丽的国度。妈妈，您辛苦了，女儿永远爱您！

文章立意独特，且文章以对话的方式进行叙述。通过叙述妈妈对“我”手爱护有加，自己的手却干枯没有任何光泽。行文思路清晰，语句通顺，对伟大无私的母爱进行礼赞。

爱的议论文13

我是一颗小树苗，在爸爸妈妈给予我的阳光下健康、茁壮地成长。可是，我总觉得父亲给予我的阳光没有妈妈的充足、灿烂。但是，有一回爸爸和我的谈话使我改变了对父爱的看法!

在开学后的一段时间里，我在学校表现的非常浮躁，并且期中考试成绩也不理想。爸爸看到我的成绩后非常生气，严厉地对我说：“孩子，过来!我有话对你说!”我不知道爸爸要找我谈什么，就半开玩笑似得对他说：“Sorry，我现在看书中，很忙的!一会儿在跟您说吧!”说完，我冲爸爸做了一个鬼脸，拿着书就溜到我的“书吧”去看书了。但是，爸爸却更加严肃地对我说：“不行，书，你可以一会儿再看，但我要和你说的话却不能一会儿再说!”我还是不死心，就喊妈妈来“支援”我。谁知，平时最爱和爸爸拌嘴的妈妈竟然也站到了爸爸的一边，让我先和爸爸谈话，然后再去看书!没办法，我这才死了心，灰溜溜地跟着爸爸进了书房。刚一进房间，爸爸就板着方块脸问我：“这回考试怎么考得这么差?”我顿时就被问得哑口无言了，心想：哇塞!怎么办?第一回合我就“over”了?!于是我闭上眼睛，垂下头，一副小绵羊听天由命的样子!又过了几秒钟，爸爸见我不回答，便心平气和地对我说：“这回考试中你的问题是缺乏认真!考试中认真是必须的，在你以后的生活中，认真的态度仍是必不可少的。《弟子规》中不是也告诉我们“读书法，有三到，心眼口，信皆要”。可见用心是多么的重要啊!就像现在，我们在谈话，双方都要认真的去倾听……。虽然，爸爸没有继续说下文，但我知道他依旧想要告诉我认真的态度无论是在学习还是在生活中是多么的重要!于是我放下手中的东西，静静地聆听起爸爸对我的教诲…….母爱如太阳，热烈而温暖，父爱如海洋，深沉而含蓄。父母给予我们的爱，我们永远也回报不完!或许我们并没有注意到它的存在，可是它总会在我们最需要的时候，为我们指引方向，使我们人生的道路不偏离航线!所以，我们现在就应该做到：父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须静听;父母责，须顺承!

爱的议论文14

母爱是系在心头的线,拉得越久越远,心就越痛。

-----题记

曾经依偎在母亲“翅膀”下的小女孩,如今终于长大了。对于外面的世界,她充满了好奇与憧憬,她不顾一切的奔向外面那个自由,快乐的世界。临走前,她说:“我保证能坚持一个月再回来。”于是,她满怀“豪情”的走出了家门,离开了母亲的屁护。

空气是如此的清新,一个人的世界是如此的自由。没有了父母的唠叨,没有了家中的沉闷气氛,没有繁重的课业，女孩沉浸在自由的喜悦中……

面对着陌生的城市,人群,女孩发现,自己以前只是从“泡泡”里看世界,看到的都是“七彩”的美景,如今泡泡破灭了,留给自己的只是一片灰色,真实的天地。她开始想家了，想念以前在母亲的呵护下度过的无忧无虑的日子.没有风浪,没有孤独,更没有辛酸……时过境迁,当初的自由变成了孤独,当初的喜悦变成了无奈。此时的女孩才明白,家,才是温馨的港湾。

虽然很想回家,但倔强的女孩却不想认输,“立志言为本,修身行乃先。”她想起临行前自己的豪言壮语,于是任孤独占据着整个心灵,任酸楚侵占头脑的每个角落，自己则“享受”着倔强带给自己的痛苦、孤独带给自己的压抑。每个疲惫的时刻,她都会想起以前母亲递过来的咖啡;每个害怕的时刻,她都会想起以前父亲鼓励的话。于是女孩咽下每一颗眼泪。

终于在一个月后的傍晚,女孩拨通了那个她早已在心里默默重复了N遍的电话号码。“喂……”母亲的声音从电话那边清晰的出现。“妈妈!”没有眼泪,没有悲伤.只有心灵的宽慰与愉悦.“明天回来吧!”“好!”挂上电话,对明天的向往,比起当初憧憬自由的感觉还要开心，那种感觉简直无法用语言形容。

第二天踏上汽车的一刹那,女孩竟长长出了一口气，这让女孩瞬间安静下来。这时她才发现,自己就像是被父母放上天的风筝,不管自己飞多远,多高,自己和父母总有一根“心线”相连，拉不断。想起父母像雨伞一样无私的为自己遮风挡雨,不问是否值得，都义无反顾。女孩笑了,她轻轻地闭上眼睛,小声地叫了一声那平常又非凡的称呼:爸爸,妈妈。然后,她在心底开始背诵那首精致的短诗:母爱,是系在心头的线,拉得越久越远,心就越痛。

爱的议论文15

在九十年初，有一首歌曲《爱的奉献》红遍大江南北：啊——只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

记得有一次上体育课，我们在操场上见到一只无人领养的“独眼狗”其实是被眼屎黏住了眼睛，用眼药水滴一下就好了。这只小狗长的很胖，但是很小，全身呈黄色，十分可爱迷人。我们一群女生都拥上去摸摸这，摸摸那，它的毛很多，摸上去毛茸茸的。有人还拿出一个鸡蛋，拨开了皮仍给小狗吃，他也好像饿了，冲上去狼吞虎咽地吃了起来，好几次还噎着。那样子十分滑稽。大家伙们又纷纷拿出牛奶、面包给它吃。等到它吃饱喝足后，我们又为小狗找了一个温暖的小家——纸箱子。让它在里面美美的睡上一觉。过了一会儿，下课铃响了，我们便依依不舍地离开了操场，也离开了小狗。我们对小狗付出的爱，让它在那一刻感受到了温暖与幸福。

还有一次，我和我的伙伴走在路上，看见十字路口边有一个年迈的老奶奶，站在那露出十分焦急的样子，我和伙伴走过去问：“奶奶，你是要过马路吗?”“是呀!”老奶奶回答说。“那就让我们俩扶你过去吧!”“好呀!”我们俩便各拉老奶奶的一只胳膊，在没车时，我们就小心翼翼地扶着老奶奶过马路……终于过了马路，我们将老奶奶扶到了人行道后对她说：“奶奶到了，那我们先走了。”奶奶微笑的对我们说：“谢谢你们啊!”“不用谢，奶奶再见。”说完，我们俩便跑掉了。但我们还隐隐约约听到奶奶说：“现在这孩子真有爱心，呵呵!”我们俩听到奶奶这样夸奖我们，我们的心里真比吃了蜜还甜。我们对老奶奶的爱则是无私的，这不仅让老奶奶感觉到了幸福，也让我们感觉到了为人服务的骄傲、自豪与幸福。

对于我们所作的这些事情使我们感觉快乐，也让别人感觉这个世界十分美好。这是，我的耳畔又响起了那首熟悉的歌曲：啊——只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

第五篇：议论文知识储备

议论文知识储备

知识点：

一、议论文：又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。

二、议论文的分类：广义的议论文，一般可分为政治论文和学术论文。通常所说的议论文，主要指的是政治论文。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。

三、议论文的要素：指论点、论据和论证三要素。

1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

2．论据：是证明论点的材料。它是被论点统率，为论点服务的。

常用的论据有两种类型：事实论据和理论论据。

事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。

理论论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。

3．论证：指运用论据证明论点的过程和方法。论证方法多种多样，常见的有以下四种： ①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；

②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

四、议论文的结构：一般来说，议论文最基本的结构是：提出问题(也叫引论)、分析问题(也叫本论)、解决问题(也叫结论)。

五、议论文的语言：有如下特点：准确性、概括性、生动性。

答题点拨：

1、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点；有的文章开头就提出论点；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点。也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。

注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如《谈骨气》，是论题，不是论点。

2、分析论据：1．分清是事实论据，还是道理论据。2．找出此论据是用来证明什么观点的。

3、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。

4、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题、分析问题、解决问题。

5、分析议论文的语言特点：要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。

6、要从整体上把握。答题要在通读了全文之后再动手，有时甚至需要读两遍，才能真正读懂。只有读懂了，答题才会准确。