第一篇:电脑知识学习网
我们的频道内容丰富,涉及网络爱好者生活的方方面面 , 包括电脑知识、软件运用、病毒安全、网络知识、网站建设、VC源码、网络生活共七大频道 , 让你轻松点击 , 即可获得丰富的资讯。主要包括以下七大版块。
一、电脑知识: 介绍电脑入门知识、电脑硬件知识、操作系统、常见电脑故障、电脑使用技巧等基础知识。所有内容力求满足网友们的日常使用需要,我们编辑的原则是只要是网友需要的,就是我们要做的。用最简单平实的语言让新手们一学就会。
二、软件运用:介绍最新最实用的软件知识和操作技巧,节省您宝贵的时间,只要登陆本网站,您想要的,一网打尽。如:办公软件使用技巧,QQ使用技巧等。
三、病毒安全: 懂得一定的安全防护知识是上网者的必备条件。本版块编辑整理常见病毒安全知识和注意事项,为网友们畅游网络保驾护护航。
四、网络知识:局域网的组建,无线网的构架,日常网络安全与维护。在本版块,收集整理的都是关于网络运用方面的相关知识,并紧扣日常生活,力求提供的都是网友们需要的。
五、网站建设:建站经验交流、网站推广运营、搜索引擎优化,这些网络爱好者关注的知识,在这里都可以找到。本版块内容追求原创,并与网友们讨论交流。
六、VC源码: 本栏目是特为专业人员开辟,内容全部为本站源创,旨在与广大技术开发爱好者共同学习、共同进步。如:本站独立开发的“碧波荡漾语音控制播放器”,公开源码,欢迎网友下载试用。
七、生活频道: 介绍年轻人自己的生活,技术研发中的点点滴滴。相信我们共同的经历,在这里,会有共鸣的声音。
第二篇:实用的电脑知识(Ⅲ)
实用的电脑知识大全(Ⅲ)
□:江西新华电脑学院
接(Ⅱ)
13、关闭系统还原:系统还原功能使用的时间一长,就会占用大量的硬盘空间。因此有必要对其进行手工设置,以减少硬盘占用量。打开“系统属性”对话框,选择“系统还原”选项,选择“在所有驱动器上关闭系统还原”复选框以关闭系统还原。也可仅对系统所在的磁盘或分区设置还原。先选择系统所在的分区,单击“配置”按钮,在弹出的对话框中取消“关闭这个驱动器的系统还原”选项,并可设置用于系统还原的磁盘空间大小。
14、休眠功能会占用不少的硬盘空间,如果使用得少不妨将共关闭,关闭的方法是的:打开“控制面板”,双击“电源选项”,在弹出的“电源选项属性”对话框中选择“休眠”选项卡,取消“启用休眠”复选框。
15、卸载不常用组件:XP默认给操作系统安装了一些系统组件,而这些组件有很大一部分是你根本不可能用到的,可以在“添加/删除Windows组件”中将它们卸载。但其中有一些组件XP默认是隐藏的,在“添加/删除Windows 组件”中找不到它们,这时可以这样操作:用记事本打开windowsinfsysoc.inf这个文件,用查找/替换功能把文件中的“hide”字符全部替换为空。这样,就把所有组件的隐藏属性都去掉了,存盘退出后再运行“添加-删除程序”,就会看见多出不少你原来看不见的选项,把其中那些你用不到的组件删掉(记住存盘的时候要保存为sysoc.inf,而不是默认的sysoc.txt),如Internat信使服务、传真服务、Windows messenger,码表等,大约可腾出近50MB的空间。
16、清除Internet临时文件:定期删除上网时产生的大量Internet临时文件,将节省大量的硬盘空间。打开IE浏览器,从“工具”菜单中选择“Internet选项”,在弹出的对话框中选择“常规”选项卡,在“Internet临时文件”栏中单击“删除文件”按钮,并在弹出“删除文件”对话框,选中“删除所有脱机内容”复选框,单击“确定”按钮。
17、清除预读文件:Windows XP的预读设置虽然可以提高系统速度,但是使用一段时间后,预读文件夹里的文件数量会变得相当庞大,导致系统搜索花费的时间变长。而且有些应用程序会产生死链接文件,更加重了系统搜索的负担。所以,应该定期删除这些预读文件。预计文件存放在Windows XP系统文件夹的Prefetch文件夹中,该文件夹下的所有文件均可删除。
18、压缩NTFS驱动器、文件或文件夹:如果你的硬盘采用的是NTFS文件系统,空间实在紧张,还可以考虑启用NTFS的压缩功能。右击要压缩的驱动器-“属性”-“常规”-“压缩磁盘以节省磁盘空间”,然后单击“确定”,在“确认属性更改”中选择需要的选项。这样可以节省约20% 的硬盘空间。在压缩C盘的时候,最好在安全模式下压缩,这样效果要好一些。
19、关闭华医生Dr.Watson:要关闭Dr.Watson可打开注册表编辑器,找到“HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsNTCurrentVersionAeDebug”分支,双击其下的Auto键值名称,将其“数值数据”改为0,最后按F5刷新使设置生效,这样就取消它的运行了。也在“开始”->“运行”中输入“drwtsn32”命令,或者“开始”->“程序”->“附件”->“系统工具”->“系统信息”->“工具”->“Dr Watson”,调出系统里的华医生Dr.Watson,只保留“转储全部线程上下文”选项,否则一旦程序出错,硬盘会读很久,并占用大量空间。如以前有此情况,请查找user.dmp文件,删除后可节省几十MB空间。
20、关闭远程桌面:“我的电脑”->“属性”->“远程”,“远程桌面”里的“允许用户远程连接到这台计算机”勾去掉。
21、取消XP对ZIP支持:Windows XP在默认情况下打开了对zip文件支持,这要占用一定的系统资源,可选择“开始→运行”,在“运行”对话框中键入“regsvr32 /u zipfldr.dll”,回车确认即可取消XP对ZIP解压缩的支持,从而节省系统资源。
22、关闭错误报告:当应用程序出错时,会弹出发送错误报告的窗口,其实这样的错误报告对普通用户而言几乎没有任何意义,关闭它是明智的选择。在“系统属性”对话框中选择“高级”选项卡,单击“错误报告”按钮,在弹出的“错误汇报”对话框中,选择“禁用错误汇报”单选项,最后单击“确定”即可。另外我们也可以从组策略中关闭错误报告:从“运行”中键入“gpedit.msc”,运行“组策略编辑器”,展开“计算机配置→管理模板→系统→错误报告功能”,双击右边设置栏中的“报告错误”,在弹出的“属性”对话框中选择“已禁用”单选框即可将“报告错误”禁用。
23、关掉不用的设备:Windows XP总是尽可能为电脑的所有设备安装驱动程序并进行管理,这不仅会减慢系统启动的速度,同时也造成了系统资源的大量占用。针对这一情况,你可在 设备管理器中,将PCMCIA卡、调制解调器、红外线设备、打印机端口(LPT1)或者串口(COM1)等不常用的设备停用,方法是双击要停用的设备,在其属性对话框中 的“常规”选项卡中选择“不要使用这个设备(停用)”。在重新启动设置即可生效,当需要使用这些设备时再从设备管理器中启用它们。
24、定期清理系统还原点:打开磁盘清理,选择其他选项->清理系统还原点,点击清理。
25、卸载不需要的程序,这个就不用我多说了
26、其它优化: a 将应用软件装在其它硬盘(不要安装在系统盘下,这对重装系统也有好处);b 将“我的文档”文件夹都转到其他分区:在桌面的“我的文档”图标上是右击鼠标,选择“属性”->“移动”;c 将IE临时文件夹都转到其他分区:打开IE浏览器,选择“工具”->“internet选项”->“常规”->“设置”->“移动文件夹”;d 把虚拟内存也转到其它硬盘;e 把pagefile.sys文件都指向一个地方:控制面板→系统→性能—高级→虚拟内存→更改,注意要点“设置”才会生效;f 在桌面的“我的电脑”图标上是右击鼠标,选择“属性”->“高级-性能设置”->“高级-虚拟内存”,调至330-720。而且定时清理。
第三篇:电脑知识竞赛
赣南师范学院”电脑知识赛”的通知
----各学院团总支(支部)、学生分会(班委会):
为加强我校学风建设、浓厚学习氛围、提高学生实践能力,并为参加2013江西省第二十四届电脑知识赛做准备。经研究,决定于2013月5月举办赣南师范学院 “电脑知识赛”。现将有关事项通知如下:
一、报名方式:
各学院组织统一报名,由各学院学术科技部于5月8日前以电子表格形式把名单发送到gnsyjsjxh@163.com,逾期视为弃权。
二、比赛时间:
比赛时间:5月10日
三、比赛地点:
预决赛地点:七教(数计楼)四楼机房
注:比赛时需出示个人证件(身份证或学生证)或系(院)证明材料。
四、比赛形式:
预决赛:进行机试,上机随机抽取一套题目,比赛时间为一小时,以答对题目数记成绩,答对多者为胜,当场公布成绩。
五、奖项设置:
一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名优胜奖:若干名
六、此次比赛将选出100名同学参加江西省第二十四届电脑知识大赛
七、项目负责人:张文兵***余丽红8270725546
八、活动策划人:张文兵***余丽红8270725546
注:未尽事宜由数计学院团总支解释。
主办单位:校学工处、团委
承办单位:数计学院团总支、学生分会
协办单位:大学生计算机协会
2013年4月25日
第四篇:电脑知识学习
电脑知识学习网
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第五篇:电脑知识学习
学习电脑知识
作为教师,较强的文本解读能力是教好课的基础,但仅仅具有较高的文本解读能力还不足以把课教好。我们往往由于长期以来形成的对教参的依赖和对通行解释的迷信,文本解读过程倒置,主体缺位,即不是先阅读文本,而是先阅读教材说明和其他参考资料,再读文本,有的甚至对文本过而不入,没有自己的阅读体验与发现;或语文素养的欠缺、阅读视野的封闭以及潜心钻研的不足,文本解读的思维方式与价值取向出现偏差,呈现出泛政治化、泛概念化与泛标本化倾向,致使文本解读错位。所以,要想成为一名优秀的语文教师,一定要下功夫提高自己文本解读的能力,一定要深入研究文本原生价值与教学价值的内涵与关系,一定要钻研科学的教学设计技术。一篇文章拿来,先不要急着看教参,搜网络,最好自己先阅读,从字词解释到文脉梳理,从篇章结构分析到主题中心把握,先自己独立分析,自己得出结论,然后再看看教参与网络相关资料,进行对比,反复练习,久而久之,自然能够提升自身的文本解读能力。
引导学生学习语言文字的应用要从以下几个方面入手:1.从内容的理解走向“语言的习得”。2.注重从读学写,读写结合。破译语言表达密码,领悟方法。创设语言运用情境,尝试运用。联系学生生活实际,自主运用。3.指导学生学习不同文体文章的阅读。4.增加结合阅读的课堂小练笔。
电脑待机怎么打开?很多刚学电脑入门的朋友经常会这样问。其实这个问题很简单,但不同的机器及操作系统所用的操作方法有所不同,因此对这个问题的答案也各式各样,今天对这个问题做一总结,希望能对大家有用。
点一下机箱上的电源按钮(就是平时开机按的键),就会回到正常状态,——注意,别按重启动按钮,否则你就真的重启动了。另外,调整BIOS电源管理选项,也可以调成wake up开机。
正常情况下,笔记本电脑如果打开盖子自动就回到正常状态了。不行的话按一下电源。有的是通过鼠标和键盘来唤醒,有的需要按电源开关才能唤醒。
如果在待机状态下按一下电源开关,之后电脑上显示某程序正在运行,点一下鼠标就行了。
电脑待机唤醒是怎么设置的,如果是任意键,随时可以唤醒 短按一下电源键 如果没有特别的设置基本都是点键盘任意键就能唤醒系统了
此外,我们可以打开控制面板→电源选项对待机时间进行修改。
以上这些电脑待机怎么打开的解决方法应该可以助你解决问题了吧