泰语学习网

第一篇：泰语学习网

这些泰语网站是我一个好朋友给我的，在此先说声谢谢了，但愿大家在网站里能够找到自己想要找的东西。大家一起努力将泰语提高。加油吧~~~~~~土豆网

泰王国国家政府网快速打开泰国网站

中国东盟留学生http:///bbs/index.php

第二篇：泰语学习体会

学习泰语的心得体会

在这寒风刺骨的12月，大学时光已不知不觉逝去一年半。忆起刚上大学的懵懂生活，没有目标，没有规律，唯有茫然。每天的生活似乎只是按着别人的安排唯唯是诺，没有自己的一点主见。然而，很庆幸，是泰语这门课让我明白了可以将时间化整为零，利用空闲的时间学习泰语这门课程，是泰语这门课程改变了当时的那种现状。

刚开始的时候，面对陌生的语言有恐惧也有忧虑，害怕学不好;同时面对一门新的语言，有兴奋也有期待。带着种种复杂的心情，在大一第一学期开始了学习泰语的漫长旅程。第一次翻开资料，映入眼帘的是一连串奇奇怪怪的泰语字母，那时的我们有的是激动，但更多的是迷茫，那么复杂的知识，我们学得会吗？这个问题让我困惑了很久。但在泰语老师的引导下我们开始学习了泰语，兴趣也越来越浓厚，总希望能快点学会。但每次我们的时间总是那么有限，仅仅几个小时而已，每当正想学的时候，时间又到了，我们偶尔也会抱怨几下，抱怨时间过得很快，学的内容较少。虽然学习的内容少，但很开心，毕竟又学到了点新知识。我也很幸运选择泰语作为我的第二门外语。

在之后学习泰语的过程中，我发现我越来越喜欢这个国家，因为龙老师带领我们一层层的揭开了这个国家的神秘面纱。让我们了解到了这个国家的文化、习俗、生活、饮食方 面的一些东西。深深的了解这个国家是如此的美丽。

在大一的下学期，我们的专业选修课有泰语课程，我很高兴，又有更多的时间来学习这门课程，我们主要学习了关于一些泰国的基础交际用语，同时龙老师也经常给我们放一些泰国片。让我印象最深的是《泰囧》这部影片是在泰国拍摄，这部片以喜剧的形式向我们展示了泰国的一些风土人情，也深深的了解到泰国是一个礼仪之邦、文化之都。时间转瞬即逝，就这样我们的泰语课马上就结课了，当然我对泰语的学习不会就此停止，这一个学期的泰语课每节课我都认真听并做好了笔记，龙老师教会了我们一些最基本的泰语入门并使我掌握了简单的基本对话，同时也给了我们一些锻炼的平台，让我们参加了小语种比赛。以后的我依然会保持着这份热情去学习泰语，争取把这门课程学好。

最后，想借这个机会跟龙老师说声：“谢谢你，老师”。篇二：泰语学习习得体会 泰语学习习得体会

如果你不是很喜欢某一样东西，只能说明你对他还不够了解。

——题记

要想学好一门语言，本身就不是一件容易的事，更何况，学一门原本难度就很高的语言。而泰语吸收多种语言，在长时间的融合和积累中日渐形成现在的语言结构，泰语吸收大量的梵语、高棉语、汉语、马来语和英语词汇，形成一个复杂的语言体系。泰语作为世界上公认的最难学习的语言之一无形中对想要学习它的人设立了一道高大的门槛，让人望而生畏！新学期伊始，泰语作为一门专业必修课，不由分说的从天而降，让所有人都目瞪口呆?? 面对陌生的语言，有恐惧又忧虑；面对全新的语言，有兴奋有期待。带着种种复杂的心情，我们开始新学期泰语的学习。在泰语文化和知识的长河中，洗洗品咂，慢慢咀嚼深奥而神秘的泰文化?? 身边的泰元素

泰国对于我们大多数云南人来讲并不陌生。云南地处西南边陲，是与东南亚交流往来的重要陆上通道。云南与东南亚的密切往来变水到渠成了。不说一些云南同胞们逢节假日常选择泰国作为休闲度假的最佳去处，去泰国感受泰国历史悠久的佛文化，品味美味独特的泰国小吃，就连中国与泰国之间教育的往来也渐渐成为一种普遍的趋势。中国与泰国之间教育的往来包含中小学之间互换学习交换生以及高校大学生的互派留学生的形式。我们玉溪师范学院也与泰国清迈皇家大学达成学习交流计划的协议，每年都互派留学生作为中泰两国，两个学校之间的学术、文化交流的桥梁。每年到我校留学的泰国朋友把泰国文化和泰国元素带到了我们身边，对泰国，我们自然也并不陌生。从泰国留学朋友身上可观之泰文化元素： 泰国人团结。校园里的泰国留学生朋友一边都结伴同行，并且谈笑风生，无拘无束。他们重视与人和睦相处，注重团体协作。

泰国人喜欢香水。无论在什么地方偶遇泰国留学的朋友总会闻到淡淡的香水味道。他们的这一独特的生活方式恐怕也和泰国历史文化以及自然环境不无关系。生活环境的潮湿，会不经意的铸造当地民众安居乐业、休闲安逸的生活习惯，久而久之，他们会更加注重生活的品味和档次。

泰国人喜着夏装。即便是在寒冷的冬天，在校园仍会发现穿着单薄的夏装的泰国朋友。他们的着装一般都是t桖、短裤搭配一双凉鞋。在热带湿热气候生活的泰国人习惯以一身简单凉爽的着装应对炎热潮湿的气候。

初学泰语

翻开泰语课本，映入眼帘的是一连串奇形怪状的泰语字母?? 看着密密麻麻陌生复杂的象形泰语，我感受更多的是无边的迷茫，也陷入了无助的深渊??有些胆怯，这么复杂的知识，我能学的会吗？我困惑了。

初学泰语是在老师的引导下学习泰语字母开始的。老师在耐心教会我们泰语字母的拼写和发音规则后，才渐渐对屏幕上方的奇形怪状的泰语有了些许了解。在不断的练习和对点点滴滴细小知识点积累之后，我不知不觉中也开始喜欢学习泰语，开始喜欢泰国这个充满神秘的国家。

泰语知识强化

泰语中的30个元音： 8个单元音：-?-?

-? – ?

-?

-? ???-?? 6个特殊元音：?-? ?-??-? ? ? ?-?-泰语中的42个辅音：

9个中辅音： ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10个高辅音：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 23个低辅音：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?.高效轻松学泰语—抓小龙

在有限的时间内完成一门语言的学习是很困难的一件事，就好比让你在一周内必须建成一栋高楼大厦一样。

不过，如果能以一种高效而轻松的方式来学习的话，那就会是一件十分有趣的事了。学习泰语的抓小龙游戏让泰语学习事半功倍。

老师在示范朗读和引导同学们学习并掌握基础知识后，要求同学们在悠闲地几分钟内迅速熟悉并熟练掌握给出的新的词汇。练习时间一到，停止练习。让同学们轮流发音，同学们则按顺序依次读出各自短语。若一时反应不佳，或者准备不充分，则该同学被抓作小龙，并接受惩罚：次节课表演节目。一个简单而充满乐趣的游戏，调动了每一位同学学习的积极性。在或与课堂气氛的同时，也让原本枯燥灰色的语言学习充满了乐趣。

看电影观泰国

在完成泰语基础知识学习后，老师为我们精心准备了一部泰语电影作为强化学习的试听课，以便我们能把所学的知识更好的运用到学习生活中去。电影《轻轨恋人》是一部泰国都市白领爱情、工作的缩影。通过观赏整部影片，我们从中感受了剧中男女主人公浪漫感人的爱情，也从中领略泰国的社会经济的面貌。首先，泰国是一个礼仪之邦，文化之都。泰国人见面互相礼貌问候，双手合十，置于头顶表达的是对友人崇高无尚的尊敬。晚辈对长辈的无比敬重和毕恭毕敬显示出泰国人尊老敬长的文化传统。

其次，泰国的泼水节盛大隆重。受地理位置和潮湿气候的影响，泰国人在炎热潮湿的环境下衍生出了泼水节的历史文化传统。泼水节因广泛的民众基础和政府的高度注视本国特别的文化节日，泼水节作为泰国传统的文化节日，成为泰国的一个显著地标志。

重视教育，才能提升国家的综合竞争力。

泰国教师节

在中国传统文化中，有“一日为师，终身为父”的说法它表达了学生对教师的无限敬意。每年的1月16日为泰国的教师节。当天泰国全校放假，举行隆重的庆祝仪式。庆祝仪式有各学校副校长敬拜国王、佛尊，接着便是拜师仪式。最后，各个专业学生代表手捧鲜花，一步步跪着走到教师前，行跪拜礼。再贵白的同时，学校领导老师均为同学附上祝福语。

学习泰语的深远意义

作为一名经济类专业的学生，学好泰语对本专业的学生来讲显得极其重要。

自2011年，中国-东盟自由贸易区（cafta）建立以来，自由贸易区的政策实施推动了双边进出口贸易的快速增长。经过各方的共同努力，中国与东盟政治互信明显增强，经贸合作成效显著，其他领域合作不断深化。目前，东盟与中国在农业、信息产业、湄公河流域开发、文化、旅游等重大领域深化合作，东盟10国均已成为中国公民出国旅游的目的地，双边互为重要旅游对象。篇三：学习泰语的好处 学习泰语的好处

泰语是一种美丽的语言，其温柔而带有异域风格的发音，总是让人情不自禁的想亲自说上几句；泰国人民生活安逸，时事貌似混乱但人民确十分和谐。学习泰语，将会为您的生活和事业上带来无尽的好处：

一、旅游：经过不少国内电影的宣传，泰国旅游热日趋上升，各种旅行社旅游团的泰国游项目十分火爆。但您是否会因为到了泰国却一直需要翻译而头疼，会不会想要砍价确不知道如何表达而懊恼，或者，您想直接自由行？学会基本的对话，会让你在旅游的时候更加快乐，说不定还会遇上更有趣的事情，全身心的投入到泰国这个风情万种的国家之中去。

二、泰剧：也许是从《暹罗之恋》开始，泰国电影、电视剧，便开始在国内以掩耳不及盗铃之势火热起来。到现在已经发展到了《yes or no》和《名门绅士》等等，完全可以用“哈泰”来形容大家的狂热了。在各种条件制约下，我们也许不能都有机会和时间到泰国走一走，但是泰剧和泰国电影却给我们打开了一扇了解泰国、了解他们的文化和人民的大门。而泰语的学习，能让我们获得更多来自剧中的信息，增加看剧的乐趣。

三、追星：由泰剧出来的明星，各个都是美女帅哥，绝对不亚于日韩的脸蛋，另外还有那东南亚一种道不清的神秘感。要是他或她能来国内宣传，您会泰语，能够互动，岂不乐哉？

四、自身提高：多选择一门外语，是对自己的再挑战。学习的过程本来就是一个提升的过程，刺激脑子的再次开发，让它始终处于活跃状态。一般人对大脑的开发一生也不足10%，我们的精力不是不足，只是没有被调动，学泰语正是对自己的再开发。当然，会学了

也能带给自己一种成就感，这可是旅游大国的语言啊。

五、工作机遇：泰国是东南亚甚至整个亚洲非常重要的国家，被称为“东南亚虎”，近年来，其泛亚铁路、河航运、曼昆公路、克拉运河这些交通渠道的开通，都是会具有战略意义的。不论从政治、经济、地理、交通、旅游、娱乐或教育等考虑，泰国的商机以及中泰之间的合作，一定会是有增无减的。学会了泰语，必定是自己事业上的良好铺垫。

有些人想学泰语，却又望而止步，因为会担心学不好或者“难学”，其实不然。首先，泰语本来就是一门外语，对于说了十几年甚至几十年中文的我们来说，要接受一门新的语言的确不是一件可以一步登天的事儿。泰国人常说：? ? ???，中文的意思是“功夫不负有心人”。通过自己的努力学而有成，再回想之前的辛苦，都觉得是甜的。

再次，泰语因为其特殊发音，让很多人磕磕碰碰的。比如说“可怕”的弹舌音?。其实，学会最好，学不会也不会因为就这一个音就不是完整的泰语了。日常泰国人的交流当中，弹舌音用得很少，直接用不弹舌的?代替了。这也是他们包容、随和的一个表现。

当然，学习靠的是兴趣和一个人的毅力。让我们一起来感受着安逸、和谐、唯美、清新的泰国情吧。篇四：关于泰语学习的几点事项

关于泰语的学习经验

随着我们国家与泰国等东南亚交流接触越来越多，我们需要的对话也从过去的普通话对话，扩展到了英语对话，泰语对话等等，人们在了解一个国家和一个民族的文化时，当地的语言通常是最好的帮助，因为在语言中，透露出一个国家的价值观，世界观，和人生观。比如简单的中国汉字 福。就透露出中国人对神，人，家庭，工作的合理配比，才是真正的幸福和安定，做了最美的诠释，同样的，泰语也是这样，例如，泰语的的表达中，：明白。意思是进入到心中，才是明白，所以是。：kaozai”基于这些，学习他们的语言要考虑到他们的民族信仰和一些用词习惯，我们可以对他们有更多的理解和认识。

第一，泰国的语言有级别。

新中国的建立，使的我们摆脱了对君王和高官的自卑与低下。但泰国不是这样，他们有自己的国王，有泰国的王室，因此上，在平时说话中就要谨慎的知道谈话对象是谁，这和我们看历史剧一样，到了皇帝面前，一些俗词就不可以使用了，所以在学习泰语时，要注意这些，不但学会和普通人的交流词汇，也要学习一些面见不同社会级别人物的词汇。

第二泰语学习注意发音。

1注意长短音的变化，这些只有在学习了泰语的字母之后才会明

白，为什么发音长一点就是一个单词，而短一点就是另外一个单词，对于学习者来说，是最容易忽视也是最容易出错的地方。2看到高低音的不同。对于同样的拼写，只要是声调不一样，意思就不一样，这对于我们来说是可以理解的，因为汉语也对这些做了很多明确的要求。在泰语里，单词，他，米饭，进入，都是发音 kao.但是因为发音长短的不同和高低音不同也起了相应变化。3泰语注意特别的字母发音，学习泰语，作为一个新的语言，就必须用新的方式和方法去学习，不可以在用过去的死板硬套的注解一个译音去了事，我们在国内学习英语时就发现，但是用中文的发音注释英语发音就很困难了，相对于泰语更是这样，比如泰语中，和 两个单词的发音，有一点相近，都发r，但是在泰国人的耳朵里它可以听得出区别，对于我们来说不难，需要的是多听和辨别。4泰语单词的拼写很多变，学习泰语和英语的一个好处是有些单词不认识没关系，只要看的懂音标和字母，就可以顺利的拼读出来，与中文的汉字是不太一样的。请，情，清，晴和倩，最后一个和前四个发音完全不同。泰文中有些特殊的发音也是要注意这些，最明显的是，他们有一个特别的记号 可以提醒你那个字母不发音，但有的就不同，是需要在生活中多听和记忆。比如事故的单词 按着拼写的规则来说是hedu.但是实际的发音是het,基于这些原因，我们的语言不可以闭门造车，要出去和他们对话才能知道。5泰语单词的尾音不发音，这个对我们是比较难，因为习惯了字正腔圆，也记住了掷地有声，突然一下子对你说尾音不发音的语言是

很困难的，其实不但是泰语，英语也是这样，一个单词没有元音也是不发音的，只是我们的教育叫我们要读出来，是很大的失败。在这里我也要提醒一下，这里的不发音不是说没有用音，而是声音很轻，不用喉咙发音，而是舌尖与牙齿的碰触轻微的发音、6泰语用语有男女之别。这个相对比较简单，只是句子结尾的不同，和自称的不同，同一个 单词 我，男女就要注意是 ?? ???注意男孩子用klap结尾，女孩子用ka结尾，如果不注意这些，泰国人会用很怀疑的眼光来看你，在考虑你是不是一个人妖，因为这里的 自我称呼语结尾很重要，同时也是一个礼貌的表现，也是一个语句的停顿语，对我们来说，要多注意这些。7泰语对话要礼貌和小声，这里不做多的交代，因为是一个民族的习惯，对于中国人是要主意的，因为中国人以为声音大是权利，感兴趣和引人注目的表现，但其实在这里不是这样、8泰语中的宗教用语，就是关于佛教的一些单词，因为他们的国教是佛教，所以这些也应该不客气的学习，最后，学习泰语要有专业的老师，泰语最为一门语言来说，苦难的地方是发音的标准和用词的准确，这与中文很相像，中国二三十个大省，每个省市的发音不同，泰语的注意的地方也是在这里，南部的话，东北的话，以及本土曼谷的话，相去很远，所以要练习听力最好是听他们的新闻播音员的发音，才是首选。

最后祝福大家有一个好的心智去学习泰语，一定会成功的，??篇五：在泰国教汉语的心得体会 不知不觉已经在泰国工作了一年，这里的一切我已经完全适应！今天受王老师的委托写一写我的工作感言，为自己的学弟学妹提供一些方向，和盼达汉语的王老师比起来，哇！我哪有他文采好啊 2011年我通过ica来到了位于泰国东北部的孔敬府，初到这里不太适应这里的气候，泰国是东南亚气候，和广州差不多，一年四季都很热！不过还好三个月我完全适应了，估计现在让我回国未必能适应了！

在泰国现在很盛行汉语，在机场、车站随处都能看到用汉语写的标识语，甚至有的地方全部都是汉语标注，泰国人对中国人还是比较友善的，并不像电视上报道的那么乱！在泰国由于法定工作日比较短，所以相对悠闲的多，很多女孩子会很喜欢这里，因为在放假的时候你有大把的时间去旅游。我的最爱！初到这里教课确实感觉这里的学生与中国的学生学习氛围不同，泰国的孩子有的比较懒散，有的却非常努力，但是都很活泼，基本上我每次上课前都要和学生们扯一扯，后来经验丰富了就能完全的hold住他们，说hold住其实还是比较难的，原因很简单，汉语对于他们来说确实比较难，学过泰语的人都知道，泰语相对非常简单，在这种强烈的对比之下，很多孩子会对学习汉语丧失兴趣！所以我每天要做的就是帮助孩子们提高汉语学习的兴趣。

第三篇：泰语祝福语(免费!!)

เปียมด้วยรัก แข็งแรงดี และมีแต่สข

ในปีใหม่ทจะมาถึงนีนะ

祝你在新年里健康、幸福、快乐！

ขอให้ทกวันตลอดปีน เป็นวันทีแสนดี

และขอให้ทกความหวังของเธอ กลายเป็นความปรารถนา และทุกปรารถนานัน ขอให้พลันเป็นจริง

สุขสันต์วนปีใหม่จะ!

祝你在新的一年里天天开心、事事顺利、心想事成！新年快乐！

ขอให้มปใหม่ทรงโรจน์นะ!

新年快乐！

อวยพรให้เธอมีความสุขทีสดในเทศกาลปีใหม่ ขอให้ปนเต็มเปียมไปด้วย

ความสุขสงบและความเจริญรุงเรือง

祝你节日快乐、新年幸福、阖家欢乐、生意兴隆！

ส าหรับปีตอๆ ไปและปีทกาลังจะมาถึง

ขอให้มแต่ความสุขสดชืน สุขสันต์วนปีใหม่จะ!祝你在新的一年里开心快乐、幸福安康。新年快乐 ท าอารมณ์ให้ใสในปีใหม่นนะจ๊ะ!

祝你在新的一年里万事如意！

สุขสันต์วนคริสต์มาส!ขอให้ความฝันวันคริสต์มาสของเธอ จงกลายเป็นจริงนะจ๊ะ

圣诞快乐！愿你在这节日到来之际梦想成真！

ขอให้เทศกาลแห่งความสุขนี

มีแต่ความสนุกสนานและร่าเริงกับคนทีเธอรัก

祝你们在节日里开心、快乐、爱情美满！

อวยพรให้เธอมีความสุขมากๆ ในปีใหม่

และพบกับปีทเต็มไปด้วย ความสมหวังดังใจปองนะจ๊ะ祝你新年快乐、梦想成真！

ฝากความปรารถนาดีทแสนพิเศษ

最特别的祝福送给最好的朋友：新年快乐！

สุขสันต์วนคริสต์มาสและวันขึนปีใหม่

圣诞快乐！新年快乐！

祝你身心愉快ขอให้สขกายสบยใจ

祝你幸福ขอให้มความสุข

祝你早日康复ขอให้หายป่วยเร็ว

祝你万事如意ขอให้สมปรารถนาทุกประการ

祝你全家幸福ขอให้ครอบครัวของคุณมีความสุขมากๆ

祝你工作顺利ขอให้การงานราบรืน

祝你健康长寿ขอให้อายุมนขวัญยืน

祝你身心健康ขอให้รางกายแข็งแรง

祝你生活幸福ขอให้มความสุขในชีวต

祝你学习进步ขอให้กาวหน้าในการเรียน

祝你事业发达ขอให้เจริญรุงเรืองในงานอาชีพ

祝你生意兴隆ขอให้ทามาค้าขึน

祝你福如东海寿比南山 ขอให้มโชคลาภวาสนามากๆ อายุยนยาว

萬 事 如 意ว่านซือหยูอ สมความปรารถนา 恭 喜 發 財กงสีฟาไฉ ขอให้รารวย

財 源 廣 進ไฉเหยียนกว่างจิน เงินทองไหลมา 招 財 進 寶เจาไฉ่จนเป่า เงินทองไหลมา

年 年 有 餘เหนียนเหนียนโหย่วหยวี เหลือกินเหลือใช้ 事 事 順 利ซือซือซุนลี ทุกเรืองราบรืน 金 玉 滿 堂จินยวีหม่านถังร่ารวยเงินทอง

一 本 萬 利อิเปินว่านลีก าไรมากมาย 大 吉 大 利ต้าจีตาลีค้าขายได้กาไร

吉 祥 如 意จีเสียงหยูอ สมปรารถนา

好 運 年 年เห่ายวินเหนียนเหนียน โชคดีตลอดไป四 季平ซืจผงอัน ปลอดภัย安

第四篇：taiyu泰语自我介绍 文档

老师好。

สวัสดีคะ อาจารย์

我的名字叫AA，是XX大学学习泰语的学生。

ดิฉนชือ....เป็นนักศึกษาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัย...我来自风景优美的桂林。

ดิฉนมาจากกุยหลิน ซึงเป็นเมืองทีทวทัศน์สวยงาม

我家一共三个人，我爸爸，妈妈和我。

ครอบครัวดิฉนมีทงหมด 3(สาม)คน มีคณพ่อ คุณแม่ และก็ดฉน

我爸爸是个保安，他的脾气很好。

คุณพ่อของดิฉนท างานเป็นเจ้าหน้าทีรกษาความปลอดภัย ท่านเป็นคนอารมณ์ดมาก

我妈妈身体不是很好，她没有工作。

ส่วนคุณแม่ของดิฉน ท่านสุขภาพไม่คอยดีนก จึงไม่ได้ไปท างาน

我喜欢听歌，看电影，也喜欢和朋友在一起玩。

ดิฉนชอบฟังเพลง ดูหนัง และก็ชอบเล่นกับเพือนๆ

我喜欢吃苹果和橘子喜欢喝豆浆。。

ดิฉนชอบกินแอ๊ปเปิลกับส้ม และชอบดืมน้าเต้าหู

这就是简单的自我介绍，谢谢！

นีเป็นการแนะน าตัวเองอย่างคร่าวๆ ของดิฉน ขอบคุณมากค่ะ

求泰语四分钟自我介绍

2011-10-19 12:50 | 分类： | 浏览306次

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2011-10-19 17:47网友采纳

การแนะน าตนเอง自我介绍

สวัสดีครบ ผมชือ（เด็กชายศิวะ สุวานิช名字）ชือเล่นว่า（ตะกร้อ 小名）ผมเป็นชาวจังหวัด（ขอนแก่น孔敬）โดยก าเนิด จังหวัดของผมเป็นเมืองใหญ่เมืองหนึงของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ(ภาคอีสาน东北部)มีระยะทางห่างจากกรุงเทพฯ（曼谷）ประมาณ 455 กิโลเมตร เป็นศูนย์รวมการคมนาคมของอีสาน เป็นทีตงของมหาวิทยาลัยขอนแก่น（孔敬大学）และเป็นทีตงของศูนย์ราชการของภาคนี（ขอนแก่น）มีสถานทีทองเทียวหลายแห่ง เช่น（บึงแก่นนคร พิพธภัณฑสถานแห่งชาติภเวียง ซึงมีโครงกระดูกฟอสซิล และรอยเท้าของไดโนเสาร์）

การแนะน าครอบครัว家庭介绍

ครอบครัวของผมมีทงหมด 3 คน คือ คุณพ่อ คุณแม่ และตัวผมเอง ครอบครัวของผมอยูท หมูบาน（จัดสรร村名）ในตัวเมือง市中心ในเวลาเป็นทีเรารับประทานอาหารร่วมกัน ถ้าผมมีปญหาอะไร

คุณพ่อ คุณแม่ ก็จะแนะแนวทางแก้ไขให้ ท าให้ผมมีความสุข一起吃饭，我有问题父母给我指点，让我觉得很幸福

สภาพทัวๆไปของโรงเรียน学校介绍

（แก่นนครวิทยาลัย）（校名）คือโรงเรียนของผม เป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ มีนกเรียน 3700 คน ห้องเรียน 79 ห้องเรียน ครู 202 คน มีพนที 63 ไร่เศษ เป็นโรงเรียนทีมชอเสียงด้านวิชาการ การกีฬาและจัดสภาพแวดล้อมดีเด่น มีศนย์กลางเกียวกับการเรียนการสอน เช่น ศูนย์วทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ภาษาฝรังเศส และศูนย์กฬา ผมเดินทางไปโรงเรียนโดยรถประจ าทาง บางโอกาสทางบ้านเป็นผูรบส่ง

สภาพการจัดการเรียนการสอน学习介绍

ขณะนีผมก าลังเรียนอยูชนมัธยมศึกษาปีท 1 มีเพือนร่วมห้อง 51 คน ผมได้คดเลือกให้เป็นหัวหน้าชัน โรงเรียนเปิดสอนวิชาต่างๆนอกเหนือจากวิชาสามัญ ได้แก่ คอมพิวเตอร์

และสอนภาษาต่างประเทศ ได้แก่ ภาษาไทย อังกฤษ ฝรังเศส และเยอรมัน

กิจกรรมในบ้าน家庭活动 ดนตรี บัลเลต์

งานบ้านของผมคือดูแลต้นไม้ ให้อาหารปลา ช่วยคุณแม่ทาอาหารล้างจาน และช่วยงานอืนๆ เท่าทีจะท าได้ หลังจากงานประจ าก็จะพักผ่อนและดูโทรทัศน์ งานอดิเรกของผมคือ(เลียงปลาหางนกยุง)（业余活动

กิจกรรมนอกบ้าน户外活动

เมือมีเวลาว่างผมจะไปเล่นกีฬา คือฟุตบอล หรือตามคุณพ่อ

ไปช่วยดูแลการเลียงผึงเพราะการเลียงผึงเป็นอาชีพเสริมของ คุณพ่อ คุณแม่

（ร่วมท าบุญตามประเพณี布施和尚）และเทียวตามสถานทีตางๆ

อาชีพของบุคคลในครอบครัว家庭成员的职业 คุณแม่ หรือไม่กไป

คุณพ่อและคุณแม่ของผมมีอาชีพเป็นครูสอนระดับประถมศึกษา แต่อยูคนละโรงเรียน คุณพ่อสอนวิชาพละ คุณแม่สอนวิชาสามัญทัวไป อาชีพเสริมของคุณพ่อคุณแม่ คือ การเลียงผึง โดยตังเป็นฟาร์ม ชือ”ฟาร์มศิวพร” ซึงเป็รายได้สวนหนึงของครอบครัว คูฯพ่อคุณแม่มกจะได้รบเชิญไปเป็นวิทยากร ให้ความรูเกียวกับการเลียงผึงเสมอ

不明白可以问Q44217656

3各位同学，大家好。我来自我介绍一下儿。

我叫王玛丽，泰国人。我的老家在泰国的清迈，风景

很美。我是上个星期到这儿的，对这儿的情况还不太

熟悉。我很高兴能跟各位在一起学习，你们可能一看

就知道，我是一个很好相处的人，热情、开朗，喜欢

交朋友，希望我们大家能成为好朋友。我最大的爱好

是旅游，如果你们想去游览名胜古迹，别忘了叫上我。对了，我做菜很拿手，以后一定请你们尝尝我做的泰国菜。我的介绍完了。

เก้อ เว่ย ถงเสวีย , ต้าเจียะ ห่าว.หว่อ หลาย จือ หว่อ เจีย ซ่าว อี เซียร์.หว่อ เจียว หวัง หม่าลี, ไท้กว เหยิน.หว่อ เตอ เหล่าเจีย จ้าย ไท้กว เตอ ชิงม่าย, เฟิงจิง เหิน เหม่ย.หว่อ ซือ ซ่าง เก้อ ซิง ชี เต้า เจ้อร์ เตอ, ตุย เจ้อร์ เตอ ฉิงขว้าง ไห ปู ไท้ สู ซี.หวอ เหิน เกาซิงเหนิง เกิน เก้อเว่ย จ้าย อี ฉี เสวีย สี, หนีเมิน เข่อเหนิง อี คันจิวจือเต้า, หว่อ ซือ อี เก้อ เหิน ห่าว เซียง ฉู เตอ เหยิน, เย้อ ฉิง, คายหลัง, สีฮวาน เจียว เผิงโหย่ว, ซีวาง หว่อเมิน ต้าเจียเหนิง เฉิงเหวย ห่าว เผิงโหย่ว.หว่อ จุย ต้า เตอ อ้

ายห้าว ซือ ลวีโหยว, หยู กัว หนีเมิน เสียง ชวี โหยวหลัน หมิงเซิง กู จี, เปีย ว่าง เลอ เจียว ซ่าง หว่อ.ตุย เลอ, หว่อ จัว ช่าย เหิน หนาโส่ว, อีโฮ่ว อี ติง ฉิง หนีเมิน ฉาง ๆหว่อ จัว เตอ ไท้ กัว ช่าย.หว่อ เตอ เจียซ่าว หวาน เลอ.สวัสดีเพือน ๆ ทุกคนค่ะ

ฉันขอแนะน าตัวเองสักหน่อย ฉันชือหวังหม่าลี เป็นคนไทย บ้านเกิดของฉันอยูทจงหวัดเชียงใหม่ ประเทศไทย ทิวทัศน์สวยงามมาก.เมือสัปดาห์ทแล้วฉันมาถึงทีน ยังไม่คอยคุนเคยกับ(สภาพ)ทีนสกเท่าไหร่ ฉันดีใจมากทีได้เรียนด้วยกันกับทุก ๆ คน พวกเธออาจจะพอมองปับก็รวา

ฉันเป็นคนทีเข้ากับคนอืนได้งายมาก กระตือรือร้น มองโลกในแง่ด ชอบคบค้าสมาคมกับเพือน สิงทีฉนชอบมากทีสดคือการท่องเทียว

ถ้าหากพวกเธออยากจะไปเทียวชมโบราณสถานทีมชอเสียง อย่าลืมเรียกฉัน

ใช่แล้ว,ฉันมีฝมอในการท าอาหารเป็นอย่างมาก

อีกหน่อยจะต้องเชิญพวกเธอไปชิมอาหารไทยทีฉนท าอย่างแน่นอน การแนะน า(ตนเอง)ของฉันจบแล้วค่ะ

อธิบายไวยากรณ์กนสักหน่อย

第五篇：泰语应用文写作[最终版]

应用泰语专业的人才培养方案

一、专业名称与属性

专业名称：应用泰语 专业代码：660131 专业属性：一般专业

与专业对应的相关产业（职业领域）：旅游业、商贸

二、培养目标与基本要求

1、培养目标

（1）本专业培养能适应社会主义经济建设及科学发展，具有扎实的泰语语言文化基础和比较广泛的科学文化知识，能力强、素质高，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的泰语技能型专门人才。根据培养计划的要求，泰语专业学生主要是了解该国语言、政治、经济贸易、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受泰语语言听、说、读、写、译等方面的良好的技能训练，重点了解该国国际关系的历史与现状、佛教、教育、经贸或旅游状况。

在制定教学计划时，重点突出三个方面：①了解语言对象国的政治、经济、文化、旅游、贸易等方面的基本状况；②通过学习，进一步打下扎实的语言基础，提高听、说、读、写、译的能力；③专业知识结构的合理性和完整性；

（2）人才就业方向：专业知识结构的合理性和完整性，学生毕业后能具备泰语语言听、说、读、写、译等方面的能力，也可在企事业单位和社会团体等从事教育、经贸或旅游工作等。

2、基本要求

（1）政治素质要求 具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基础知识，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导及党的基本方针政策；有理想、有道德，有文化，守纪律，勇于创新，且善于合作与沟通；热爱本职工作，具有良好的思想品德修养，遵纪守法，有责任感，愿为社会主义现代化服务。

（2）基本业务素质 ①知识结构.通过对泰语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的学习，系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和较熟练的听、说、读、写、译基本技能。了解本专业有关的发展趋势和新成就掌握人文、科技方面的基础知识和外事、旅游、经贸方面的基础知识。

②业务能力要求

具有较强的分析、综合和解决问题的能力，掌握基本的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的较好的素质和较强的能力。了解我国国情和泰国的社会和文化。.较熟练地掌握英语，具有一定的英语实际应用能力，能阅读一般的英文资料。.具有良好的心理素质、健全的身体素质以及较高的文化素质。

③本专业学生毕业可以获得的职业资格和技能等级证书

到大学生体质健康标准。

(4)、有正确的审美观和一定的文学艺术欣赏水平。

三、主干课程 本专业的主干课程有：泰语语音、基础泰语、高级泰语、泰语语法、泰语口语、泰语视听说、泰语阅读、泰语应用文写作、翻译理论与实践（口、笔译）、泰国文学史及作品赏析、旅游泰语、经贸泰语、中泰关系的历史与现状、泰国政治经济、泰国社会与文化、第二外语（英语）计算机文化基础等。

1、基础泰语：掌握泰语的语音、基本语词、词汇及语法，并具备相应的泰语翻译能力。

2、泰语阅读：通过阅读扩充泰语词汇，熟练掌握泰语翻译能力。

3、泰语视听说：能进行泰语日常会话，能进一步的提高泰语口语、听力技能，让学生能够学以致用。

四、主要实践环节

1、通过学习，进一步打下扎实的语言基础，提高听、说、读、写、译的能

力,并能了解语言对象国的政治、经济、文化、旅游、贸易等方面的基本状况。

2、第六学期撰写毕业论文。通过毕业论文的撰写、答辩，提高学生的语言表达能力

与写作水平。

五、教学计划与进程表

1、教学环节总周数分配表（附表一）

2、实践课与实践环节设置表（附表二）

（附表一）

1、教学环节总周数分配表

（附表二）

2、实践课与实践环节设置表 5篇二：应用文写作 yy大学关于整顿自行车停放秩序的通知

本学校走读生比较多，走读生和教职工大部分都骑自行车上学、上班。导致自行车在校园里随处停放的现象非常突出。一方面影响校容，另一方面也影响师生们的正常出行和利用公共设施，为此，下发通知要求整顿自行车停放秩序。1.设置了专门停放自行车的位置，在途径教学楼校道上已标记停车区域。任何学生老师不能超越学校停放自行车范围内进行停放。2.停放自行车位置分别划分了教师和学生的停放区域，老师和同学在停放自行车在规定的区域内。

3.规定了自行车之间的停放距离，每两条白条之间停放一辆自行车，不能随意摆放自行车。

4.教师和学生都应按照以上规定停放自行车，如有违规者，一经发现，罚款10元/次，予以警示。

yy大学教务处

二o一五年六月十三日

公共事业管理班集体获得“优秀班集体”表彰，同时，公管班的张一同学获得“校级三好学生”、李二同学获得“先进标兵”、王三同学获得“优秀班干部”等荣誉称号 关于表彰“优秀班集体”和个人先进荣誉的通报

二级学院各专业：

二o一五年，学校为提高学校个班集体的积极发展，提高学生各方面的素质，进一步提高学校的教学科研工作，在各二级学院中各个专业进行优秀班集体以及先进个人的评选。公共事业管理专业的班集体团结一致，在学校各项集体活动取得优异成绩，该专业的学生上课积极听讲，营造了一个良好上课氛围，深受老师称赞并取得不错的学习成绩。学校决定对公共事业管理专业进行表彰，被评为“优秀班集体”，其中张一同学获得“校级三好学生”、李二同学获得“先进标兵”、王三同学获得“优秀班干部”等荣誉称号 希望获奖的班集体和同学能够戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。

广东药学院中山校区教务处 二o一五年六月

为了方便学校师生，职工在校区内停放自行车，维持校园内自行车停放秩序，维护学校校容以及方便学校师生职工正常使用公共设施。为此，下发通知整顿自行车的停放秩序

一．宿舍区自行车停放地点

（一）学生自行车统一摆放在住的宿舍楼1层，住1栋宿舍楼的只能将自行车停放在1栋1层规定的停车区域。教师也将自行车摆放在教师公寓宿舍1层楼下。

（二）宿舍区道路，宿舍楼梯，华坪草丛里禁止自行车的摆放 二。教学楼，图书馆，饭堂自行车停放的地点

（一）教学楼，实验楼，图书馆自行应停放在指定位置里，骑往饭堂的自行车应停放在规定的道路两旁的位置上

（二）禁止在校道，图书馆正门前停放自行车

三．其他要求

（一）停车区域内规定自行车停放距离，每两条白线之间停放一辆自行车，不能随意摆放

（二）全体师生应按照以上规定配合遵守学校自行车停放秩序，如有违规者，一经发现，罚款10月每次，予以警示。篇三：应用泰语专业人才培养方案 应用泰语专业人才培养方案(2010级)专业代码：660131 学制与招生对象

1、学制：全日制 三年专科

2、招生对象：高中毕业生，中等专业学校毕业生，技工学校毕业生，职业高中毕业生

一、培养目标与基本要求

1、培养目标

（1）本专业培养能适应社会主义经济建设及科学发展，具有扎实的泰语语言文化基础和比较广泛的科学文化知识，能力强、素质高，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的泰语高级专门人才。根据培养计划的要求，泰语专业学生应了解该国语言、政治、经济贸易、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并有泰语语言听、说、读、写、译等方面的良好的技能训练，重点了解该国国际关系的历史与现状、佛教、教育、经贸或旅游状况。应掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和相关知识，培养和造就高素质技能型专门人才。具有较强的实际工作能力和职业素养，获得劳动部门或有关行业的一种以上的从业资格认证或技术等级证书。

在制定教学计划时，重点突出三个方面：①了解语言对象国的基本国情，重点在政治、经济、文化、等方面的基本状况；②通过学习，具备听、说、读、写、译的基本能力；③专业知识结构的合理性和完整性；

（2）人才就业方向：专业知识结构的合理性和完整性，学生毕业后能具备泰语语言听、说、读、写、译等方面的能力，也可在企事业单位和社会团体等从事教育、经贸或旅游工作等。

2、基本要求

（1）政治素质要求 具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基础知识，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导及党的基本方针政策；有理想、有道德，有文化，守纪律，勇于创新，且善于合作与沟通；热爱本职工作，具有良好的思想品德修养，遵纪守法，有责任感，愿为社会主义现代化服务。（2）基本业务素质

①知识结构

通过对泰语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的学习，系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和较熟练的听、说、读、写、译基本技能。了解本专业有关的发展趋势和新成就掌握人文、科技方面的基础知识和外事、旅游、经贸方面的基础知识。

②业务能力要求

具有较强的分析、综合和解决问题的能力，掌握基本的科研方法，具有从事导游、日常生活、翻译、教学、管理工作的基本的素质和较强的能力。了解我国国情和泰国的社会和文化。具有较强的实际工作能力和职业素养，获得劳动部门或有关行业的一种以上的从业资格认证或技术等级证书。具有良好的心理素质、健全的身体素质以及较高的文化素质。

③本专业学生毕业可以获得的职业资格和技能等级证书

二、课程模块

（一）职业素质课模块

1、思想道德修养与法律基础课程 主要内容：本课程属于我国高校思想政治理论课中的一门重要课程，是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为重点，结合运用相关学科知识，依据大学生成才的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。

（二）职业能力课模块 基础技能子模块

1、基础泰语课程 主要内容：本课程是一门专业基础课程，是主干课程，该课程侧重理论和技能培养，两者并重、相互结合。该课程的主要任务是系统的传授泰语的基础知识，通过语音、文字、词汇、语法等几个部份知识的学习，就灵活运用泰语打下了扎实地语言基础，学习一门语言，听、说、读、写、是语言学习中的重要技能，通过课文篇章结构由易到难、由浅入深以及知识信息广泛的科学合理的安排，学习大量的范文，了解泰国的语言文化，风俗习惯，丰富和充实社会文化知识，最终让学生掌握泰语的语音、基本语词、词汇及语法，并具备相应的泰语翻译能力，掌握语言实际运用的技能。

职业方向子模块

1、旅游方向：

（1）旅游泰语课程 主要内容：本课程是一门实践性很强的科目，在课堂教学中就采用多种教学方法，充分发挥教师在教学中的主导作用，确立学生在教学实践中的主体地位。教学手段主要是多媒体教学，通过图片、声音语音分析软件等来讲解，根据实际需求丰富教材内容；能自编场景会话，通过老师的讲，学生听练，及课后的复习，使学生全面掌握泰语旅游基本会话的内容教学法中主要采取总结式的方式进行归纳，举例法的方式进行教学，配合音像材料和图片，直观地讲解具体的旅游景点。“ 旅游泰语”的教学，从课程的实际出发，扼要地讲解旅游的基础知识，概括地介绍中国旅游资源，著名的旅游景点。

2、商务方向：

（1）商务泰语课程 主要内容：《商务泰语》是一门融泰语基础知识、国际经贸方面的泰语专业知识和国际经贸知识为一体的课程，针对我国国情、云南省情和对泰经济、贸易活动的实际需要，学习对泰经贸活动中所涉及的主要环节和流程相关的泰语专业知识（包括部分泰语一般基础知识）、常见情景对话、经贸活动常用语和常用经贸文书，贯穿相关的经贸知识、经贸政策与法规，并进行仿真演练和各种练习，使学生具备初步对外经贸工作和对外经贸翻译工作的能力。

（三）职业技能课模块

1、泰语阅读课程 主要内容：本课程是专业基础课程，重在技能培养。本课程的教学，要求学生阅读一定量的有关政治、经济、文化、科技、历史、地理、宗教、风俗、饮食等各个方面的资料；掌握一定量的泰语词汇；借助工具书阅读一定量的泰国文学作品、报刊、杂 志等。通过课文篇章结构由易到难、由浅入深以及知识信息广泛的科学合理的安排，学习大量的范文，了解泰国的语言文化，风俗习惯，丰富和充实社会文化知识，最终让学生通过阅读扩充泰语词汇，熟练掌握泰语翻译能力。

2、泰语视听说：泰语视听说是一门实践性很强的课程，内容涉及到社会生活的方方面面，语言上包括了规范的泰语和习惯表达方法，实际交际中语言表达是需要通俗明了还是庄重典雅。因此，教学中要强调语言实际地运用，口头表达的需要，讲练结合，充分调动学生的参与性，把课堂营造成使用泰语的场所，把所学的泰语的知识转换为语言表达的能力。能进一步的提高泰语口语、听力技能，让学生能够学以致用。

（四）职业拓展课模块

1、职业选修课模块：

（1）泰国文化习俗礼仪课程 主要内容：本课程是侧重理论和技能培养，两者并重、相互结合。语言的特点之外，文化的差异也是翻译中的重要方面能就生活中的一般情景与泰国人进行简单交谈，及对泰国一系列的风俗习惯及文化进行了解。对学生进行全面的泰语语言技能训练，并且具备实际运用能力；使学生具有较强的听、说、读、写、译综合技能，以及承担一些泰语口译、笔译等翻译工作，为学生提高就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。

2、公共选修课模块：

（1）大学生心理健康教育课程 主要内容：大学生心理健康教育是学院一门选修课。通过本课程的学习，使大学生了解学校心理健康教育的重要性，并具备一定心理健康教育的知识、技能，以便今后在工作中灵活处理遇到的各种心理问题。本门课程具有实践性强，实用性突出的特点。心理健康的含义与标准.（1）什么叫心理健康.2、大学生心理健康的特殊性（大学生的心理特点及发展）等。

三、教学计划与进程表

1、教学计划表（附表一）

2、教学进程表（附表二）

附件1 应用泰语专业教学计划表 篇四：应用文写作作业 2015-2016 学年第 2学期广东工业大学公选课平时作业

各班班长：

为了严肃考试纪律，维护考试秩序，经校教学处研究，决定于本月26日至28日晚上7:00在综合楼三楼会议室召开“正纪律，树新风”大会。届时请各班班长务必参加，并于每天晚上7:00前到场签到。同时随带班级考试违纪记录表。

特此通知。xxx大学校教学处（章）2015年5月24日篇五：应用文写作基础

应用文写作基础知识

绪 论

人类自从有了文字就开始了写作活动。人类最早的写作即是

为了解决各种实际需要而开始的。就写作目的而言，分为两大类。一类是文学写作，一类是应用写作。文学写作主要用于抒发作者的主观情感，反映社会现实，是为人们欣赏而进行的艺术创作，如诗歌、散文、戏剧、小说等；应用写作是为了处理公务和个人

私务而写的，用于解决实际问题。人们通常把实用型文章的写作

称为应用写作。

应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、各个部门、各

个阶层、每个个人。比如你们大学毕业的时候要写毕业论文；工

作了，到公司应聘，被录用了，就要与公司签订劳动合同；今天

有事或者说生病了，不能来上班，就要向公司递交请假条；到机

关单位工作，要请示、汇报工作，经常要用到公文；生活中遇到

经济纠纷，要打官司就要写诉状等等，正如叶圣陶先生所说的那

样：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和

学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”可以说，当今人们对应用文的写作需求达到了一个“无人不需，无时不有，无处不在”的前所未有的高度。如果没有一定的应用文写作能力，将很难在职场中游刃有余。

一、应用文的概念

１、应用文的定义

应用文是党政机关、社会团体、企事业单位以及个人在处理

各项公务和日常事务中为解决实际问题所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。

我国应用文写作已有3500年的历史，可谓历史悠久，源远

流长。殷墟出土的甲骨卜辞，商周时期的钟鼎铭文，《周易》中的卦辞、爻辞等，都可以看作是应用文的原始形态。所以，如果

说神话是中国文学的“祖先”，那么甲骨文则可以说是应用文的“祖先”了。

新中国成立后，我国的应用文写作有了长足的发展并逐步建

立起现代应用文体制。从1951年到1981年的30年中，党和政

府先后发布了十多个关于机关公文写作的文件，使我国公文写作

逐步走上了规范化、科学化、系统化的道路。国务院于2000年 8月24日发布《国家行政机关公文处理办法》，规定了行政机关

公文13种，标志着我国应用文写作进入了一个崭新的阶段。

２、应用文的特点

ａ．实用性

应用文是针对出现在工作或生活中某件具体事情而写的。写

作应用文是为了达到某种实用的目的，因此有人又称其为“实用

文”。如订立合同，是为了明确双方的权利和义务，从而对双方

有所约束；制定计划，是为了更好地进行工作或完成某项活动；

张贴海报，是为了某个事务进行宣传。它不同于文学作品，一般

不需要文学的形象生动。

ｂ．真实性

应用文是为解决实际问题而写的，强调的是方针政策的正确

和客观事实的真实。要从实际出发，按照客观规律行文，事实确

凿可信，不虚构，不夸张，统计数据准确无误，有根有据，这是

应用文对真实性的要求。

ｃ．简明性

应用文具有很现实的目的性，这就要求应用文的的语言能够

准确表达认知，最大限度与客观事物保持一致。要在准确得体的基础上做到简洁明快，通俗易懂，不堆砌词藻，不滥用修辞，更

不允许大肆渲染。它的语言风格要体现为一种理性的严肃、庄重，而应该排除文学语言的华美浪漫。

ｄ．时效性

很多应用文都有一定的时间限制，过了某个时间段，它就有

可能成为一纸无用的文字。比如请假条，要提前写并送达接受假

条的人手中；对突发事件，要及时报送信息，让上级了解情况并

解决处理，过期会贻误时机，给学习、工作带来不利；开会要提

前通知，不能等会开完了才通知等等。

ｅ．规范性

应用文是有针对性地写给某个或某类明确的对象，在写作过 程中，有一些惯用的格式和固定的程式化词语及语句始终沿用。

沿用它们，方便、简洁、有效。比如，写介绍信和总结的格式一

定是不一样的。介绍信常常使用“兹有”、“贵处”、“接恰”等词

语；往来信函，常常作用“来函收悉”、“敬请批复”等惯用语。

对于这些惯用的格式和程式化的语言，我们要尊重人们的使用习

惯，不能标新立异。

３、应用文的分类

应用文的分类，目前还缺少统一的标准。一般情况下，按功

能和用途可以分为以下几类： a．行政公文类

行政公文类文书，就是以党和国家机关、社会团体、企事业

单位的名义发出或记录某种信息时使用的一类应用文。国务院 2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》中列出 13种公文，它们是：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通 报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。b．宣传文书类

宣传文书是指人们用于宣传鼓动的文书。它包括消息、演讲

稿、通讯、解说词等。

ｃ．法律文书类

法律文书是指一切在法律上有效力或者有意义的文书的总

称。可分为两大类，一类是国家权力机关制定的规章、制度等；

另一类是司法机关代表国家运用司法权力处理诉讼案件制作的文书，包括民事起诉状、刑事自诉状、上诉状、申诉状、答辩状

等。

d．经济文书类

经济文书是一种专有文书，是以经济活动为主要内容的应用

文，是反映经济情况，处理经济事务，研究、解决经济实用问题的一种具有格式的专业应用文。常见种类有经济合同、意向书、招标书、投标书、市场预测报告、市场调查报告、广告策划书等。e．事务文书类

事务文书是指机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用

来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体。如求

职信、证明信、感谢信、慰问信、贺信、倡议书、申请书、计划、总结、述职报告等。f．礼仪文书类

礼仪文书是为礼仪目的或在礼仪场合使用的文书。包括欢迎

词、欢送词、开幕词、闭幕词等。g．涉外文书类

涉外文书是在涉外经济活动和涉外事务交际往来中产生的文书，它包括涉外经济合同、涉外货物买卖合同等。

４．应用文的作用

随着社会的发展，作为一种工具，作为信息载体的应用文的作用越来越大，越来越被人们所重视。概括地说，它有四个方面的作用： ａ．宣传教育作用 通过应用文来宣传和贯彻党的路线、方针、政策，如公文的写作。