考研专业课真题规律总结（合集5篇）

第一篇：考研专业课真题规律总结

考研专业课真题规律总结

 对立原则。这个原则贯穿整个历年真题试题中，如果细细研究真题的同学，一定发现这样一个规律：当某一年考了某一个知识点，那么下一年就有可能考这个知识点的对立面，如：原口动物—后口动物。

 相近原则。与对立原则理解一样，当某一年考了某一个知识点，那么下一年就有可能考与这个知识点相近或相类似的知识，如：光合作用—呼吸作用。 常考原则。一般一门专业课，都会有它重点内容，因此导致它容易成为常考的知识点，通过研究近五年的真题，会明显发现有些知识点是经常考到的，所以这些内容一定要熟练掌握。

 拉分原则。由于研究生考试是选拔人才的一类型入学考试，因此到时必然会有比较难、偏的一两道试题，这些题往往成为专业课争取高分的绊脚石，如果要在这类型题目拿高分，一定得有扎实的专业基础，并且一般都是用最前沿的知识来作答，因而这就要求我们多查一些有可能考得答题相关的论文，然后把论文的一些论点

第二篇：2018考研专业课真题命题规律总结

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2018考研专业课真题命题规律总结

考研研历年真题在很多考生眼中都是一个复习的法宝，但是这个法宝珍贵在什么地方，存在什么规律，要如何加以利用却很少有人知道。

一、考研专业课真题命题规律

对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。万事万物，必有规律可循，试题也不例外。因此要尽量去弄到更多的试题，最好能够搜集全最近五年的真题。弘毅考研咨询专家组经过多年的研究和分析发现，专业课历年真题命题存在以下规律：

1.五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路；

2.简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析；

3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意；

4.密切关注常考点和不考点（五年之内没有考过的点），这两个点都极可能是下次考试的重点。

二、暑期专业课真题复习要点

暑期复习虽然时间比较长，但是将时间分配给公共课和专业课等四门课程，时间也不是非常多的，因此复习也应该有相应的方法和节奏。弘毅考研提醒广大考生，认真研究历年试题，分析出题方向和特点，这是暑期考研专业课备考的关键。在 这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研题落实 到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。同时，这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。

三、从历年考研真题中总结专业课命题规律

考研专业课历年真题的作用在各位考研学子中广为流传，大家都知道历年真题的重要性。但是，专业课真题除了能直接告诉我们历年考研试题中出了哪些内容、哪一年 考试难、哪一年考试容易之外，还能体现什么呢？相信大家对这个问题都没有认真思考过。暑期来临，各位考生在紧锣密鼓准备公共课的复习之外，一方面要关注各 招生院校发布的招生简章，另外还需要仔细琢磨一下专业课历年真题，最大限度利用真题提高自己的复习效率。

根据多年的辅导经验，我们发现往年的专业试卷除了可以了解专业命题的基本情况、老师的出题风格、已考点和未考点等基本情况之外，考研专业课历年真题还在以下方面给大家一些重要的启示：

1.专业课难易程度、题型、分值等等一望而知的信息

这些信息，对于考生而言是最浅显的，很多人都会忽略，但是由于考研分数珍贵，正是这些小细节会给考生增加成功的机会。对于考试常出的题型、分值等，我经常告诉弘毅考研的学员，让他们拿小本子随时记录，做成表格，这样根据出现的频率大家就可以知道历年考试的重点和难点，什么题型最爱考、什么题型最难答等。

2.各章节的出题比重

这 个是需要考生对考研专业课的参考书进行初步复习之后要做的工作。由于非统考专业课相比较公共课、统考专业课，缺少统一的复习大纲，因此其中没有重难点的告 知，所以大家可以通过对全书的把握和历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位，进行重点复习。方法也像前面我所说的一样，做好小笔记，随时整 理和汇总，最后按照频 1 页 共 1 页

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率就能整理出来。

3.重要的已考点

考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，一方面可以帮助大家记忆重要知识点，灵活掌握各种答题方法。比如中国传媒大学新 闻学的综合知识考试，其中的文史知识有一些是非常重点的，像丝绸之路、三皇五帝、文景之治等。所以对于反复考查的知识点，我建议各位，一定不要局限于答 案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。

4.联系时事的出题方式

历年考研专业课考题中涉及的当年时事，它们是如何联系起来命题的，这在当年的真题中都会体现。对于弘毅考研的学员，考经济学的比较多，经济学是应用性很强的学科，考试就必然涉及每年的时事热点。大家需要掌握的是，这些知识点，老师会怎样和时事结合，考生用什么样的方式回答能提高分数。

5.反复变化的出题方式

很 多考研试题中，些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了；其实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此会把它变作 论述题再拿出来考。这其实对每个考生都是公平的，如果你就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。因此，一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。

6.各章节的命题风格

因为每年的同一章节往往是由同一位命题老师命的题，因此藉此可以洞察他的命题风格，是注重能力、还是注重基础，课内知识还是课外知识等。反复琢磨相信对大家考场上发挥，争取高分会有很大的帮助！

通过上述的分析，大家是不是发现，原理真题就是宝贝啊！不光是专业课，考研公共课历年真题也是如此，由于公共课考试范围规定地比较清楚，也很统一，所以历年真题的重要性就更加突出。暑期复习时间宝贵，希望大家都能在正确的方法和技巧指导下轻松取得好成绩！

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第三篇：机电一体化专业课真题规律总结

上次写了一些关于专业的复习技巧，有的同学问我专业课的出题规律，在这也说一些吧，希望有用。。

专业课真题规律总结

 对立原则。这个原则贯穿整个历年真题试题中，如果细细研究真题的同学，一定发现这样一个规律：当某一年考了某一个知识点，那么下一年就有可能考这个知识点的对立面， 相近原则。与对立原则理解一样，当某一年考了某一个知识点，那么下一年就有可能考与这个知识点相近或相类似的知识，如：管理学的 法约尔——工业管理与一般管理

 常考原则。一般一门专业课，都会有它重点内容，因此导致它容易成为常考的知识点，通过研究近五年的真题，会明显发现有些知识点是经常考到的，所以这些内容一定要熟练掌握。

 拉分原则。由于研究生考试是选拔人才的一类型入学考试，因此到时必然会有比较难、偏的一两道试题，这些题往往成为专业课争取高分的绊脚石，如果要在这类型题目拿高分，一定得有扎实的专业基础，并且一般都是用最前沿的知识来作答，因而这就要求我们多查一些有可能考得答题相关的论文，然后把论文的一些论点、、最后就是要重视山大的历年真题 重题的概率挺大。还要规范专业课的答题格式。

第四篇：大气所考研专业课2010真题

一、（1）、什么是地转偏差？写出其表达式并简要说明其对大气运动演变的作用。

（2）、什么是尺度分析法？列出描述大气运动演变的三种常用尺度量并简要说明。

（3）、什么是惯性不稳定？什么是中尺度对称不稳定？

（4）、斜压地转适应过程有何特点（即斜压地转适应过程的一般性质）

（5）、什么是Ekman抽吸？什么是spin down？

二、假设大气为处于静力平衡状态下的不可压缩流体，上界为自由面，下界为水平刚壁，并考虑地球旋转的影响，这样模式方程便称为浅水方程。

u

t

v

t

h

tuuxvxhxvuyvyhyfvghxhyvy0 uvfug0 uvh(u

x)0

d

dtfζh（1）、由此方程组证明不可压缩流体的位涡守恒，即()0

（2）、对方程组进行线性化，即uuu，vv，hH0(y)h其中

ugH0

f0y常数，推导线性化后的涡度方程。

（3）若进一步假设扰动速度与y无关，求此大气中波动的频率方程，并分别求出所含两种波动频率。

三、简要说明热带扰动发生发展的正压不稳定与第二类条件不稳定的物理机制。

四、名词解释

（1）地转风（2）锋区的定义（3）寒潮天气的定义（4）飑线（5）东**

五、简述我国华南前汛期降水的一般天气特征和500hPa环流特征。（15分）

六、简述台风的发生发展条件及其结构特征，包括气压场、流场和温度场。(20分)

七、简述青藏高原的动力和热力作用及其对副高和南亚高压的影响。（20分）

lrh@mail.iap.ac.cn

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第五篇：暨大考研会计专业课真题

2010年暨南大学会计专业研究生初试试题（回忆版）

管理学部分：

一、选择题。（10分）

二、判断题。（10分）

（选择、判断都很简单，虽然大纲给的题型里没有这两种题，但总比答两道简答轻松）

三、简答题。

1、描述霍夫斯泰德模型。（10分）

2、用管理学案例说明期望理论。（10分）

（霍夫斯泰德模型没在大纲上，再次证明了不能全信大纲。因为它我的10分就这么离我远去了„„）

四、论述题。（20分）

柳传志认为管理的三要素为——搭班子、定战略、带团队。运用管理学原理说明你对这个观点的看法。

五、案例分析。（15分）（我只能把案例大意描述一下，案例内容太长了）黄大佑是重点大学毕业的高才生，四年前来到某公司的技术部工作，人气仅次于技术部主任，但拿的是和仓管人员一样的工资。一家三口至今还住在刚来时租的平房里。

在他来的时候，王厂长特意吩咐人横挂“热烈欢迎黄工程师„„”，并嘱咐要把“副工程师”写成“工程师”。在以后的工作中，王厂长经常在各种场合称赞黄大佑，黄大佑受到鼓舞工作很卖劲。

公司申报工程师时，黄大佑满足申报的条件，但公司却把名额给了各方面平平的一个老员工。黄大佑想找王厂长谈但王厂长却先找到他，说：“你还年轻，以后机会很多。公司打算培养你入党，我是你的介绍人。”于似乎黄大佑就不好开口了。

公司新建好一批员工宿舍，但他却没分到。（这里王厂长应该还对黄大佑说了些安抚的话但具体什么我忘了）。

黄大佑回去看着一则招聘信息思考着。第二天他给王厂长交了封辞职信，“你是个很好的领导，但我决定走了。”

1、用早期的动机理论说明住房、提工资、评职称和入党分别属于黄大佑的什么需要?用公平理论说明黄大佑的工资是否合理？（8分）

2、王厂长的激励方式有什么优缺点？如果是你，你会怎样留住黄大佑？（7分）

微观经济学部分：

一、名词解释：（每个5分，共20分）

1、需求定理

2、边际替代率

3、公共物品

4、占优决策

二、简答题：（每题5分，共20分）

1、在完全竞争的情况下，对生产进行征税，税款是否全部由生产者承担？销售商品时对消费进行征税，是否全部由消费者承担？

2、成本加成定价法是否与厂商的利润最大化矛盾？

3、描述厂商使用生产要素的原则。

4、学习曲线的趋势与规模报酬递增是否相同？如果不同。说明理由。

三、计算：（每题10分，共20分）

1、完全竞争市场，价格为640元，TC=480Q-20Q2+Q3

问：（1）厂商利润最大化时的产量，利润，平均成本。

（2）如果该厂商是行业代表，这是不是均衡状态？如果不是，说明理由，求出均衡时的产量。

（3）描述行业是怎样趋衡的？

2、需求价格弹性为0.15，现在价格为1.2，问：价格要增加多少才能使需求量下降10%？

四、论述：（15分）

论述外部性对效率的影响并说明政府的策略。

2011年

一、名词解释（4*5=20）

1、BCG矩阵

2、学习型组织

3、全面质量管理

4、一般行政管理

5、霍桑试验

二、论述（20）

激励理论和领导理论内容

三、案例分析

一大段文字考了8个选择题 还有两个蛮长的题

选择题内容很简单 基本上我都复习到了 控制啊

论述题里有个是

如果你是这家企业的什么人给这家公司几点建议（大概就是该怎样对员工，怎么管理之类的吧）

考来考去还是考的激励和领导 好像还有控制那一章的题

心得

复习管理学 我就买了本罗宾斯管理学的书还有一本复习指导（在卓越网买的）里面有历年别的考罗宾斯管理学的别的学校考过的题目 基本上那本书看完了就OK了 我那时候从十月份确定考暨大后才开始复习的 每天背一两个章节每天大概两小时吧 到考前再下点什么东西一起背 反正大概背了三四遍考试的时候觉得还是蛮简单的对那本书来说没一个超纲的 就像今年超纲的全面质量管理我也背了 不过写的时候忘记了一个小点。

西方经济学考的很稀里糊涂的第一大题是选择题（10*3=30）

1、最大利润原则计算

第二题是什么判断对错并改正（5*5=25）答对了2分 理由合理才5分

题目出的真的很经济学书上的东西都是摆看的不过复习的好的同学应该是能应付的 不过我很不幸的没进入这一行都是谁谁谁说什么什么要你判断谁说的对谁说的错对的理由 错的理由还有判断整句话是对还是错的第三题是简答

一段文字。描述的大概是现在很多人都喜欢自驾旅行在一定得距离范围内耗油少 但是如果很远的话就比较多。现在采用了什么技术可以节油。每公里少用了点点，看怎么划得来什么的题目第一个是画出汽车和每公里耗油量的关系图 好像还有说明什么

其实专业课真的不算难的只是有点天马行空拿10年的考卷对比一下题型彻底改革不说 题目出得也是越来越有个性在复习指导书上绝对找不到！话说10年是改革后的第一年 11年不过第二年一切都在实验当中看看大家的反应再说

其实数三考的真的一般般难自我感觉题目都做过N遍了 可是考试的时候真的会有点小紧张 一个题目 算着算着一个不小心走神然后酒不知道该怎么继续下去，回头再算却是时间不够

政治什么的也就那样反正问答题我是写满了的只是选择题那些有点没底因为当初复习时没做过几千题只后来做了些试卷加上理科生底子心里悬悬的。

英语就很杯具了，做四六级试卷会多出半小时的我，平常做套真题能多出一个小时时间，考试时自以为是的看错了一个小时，等到只剩15分钟的哨声响，才发觉原来作文写了一个半小时了，马上结束作文，回头把翻译写了下，第二句完全不知所云之前做的阅读（心想写完作文再认真看一遍）算是没戏了。考完痛痛快快的哭了一场 马上投入到第二天的复习当中了。

复习真的得扎扎实实，要真想考上的话，时间是绝对不能少的，当然那些基础非常了得的人就不一定了。

考场上真的要放松心情，你越是紧张，越是不知道自己想干嘛。复习那么久，就那两天的时间就可以决定你的复习效果，成绩就能检验你的复习效率。