战略管理论文指导选题

第一篇：战略管理论文指导选题

战略管理论文指导选题

1． 企业竞争力与核心竞争力的衡量指标

2． 中国企业战略管理问题的研究

3． 企业体制对企业核心竞争力管理的影响

4． CEO对企业核心竞争力管理的影响：一个四因素模型

5． 企业家精神与创业管理阶段论：清泉案例

6． CEO/总经理测评模式研究

7． 总裁管理周期理论及其应用分析

8． 战略性人力资源管理的新趋势

9． 公司治理结构与战略管理的关系研究

10． 公司战略中的核心技术模式

11． 企业资源与能力分析方法的发展与比较

12． 中国家电企业核心竞争力比较研究

13． 家电企业核心竞争力发展个案研究

14． 21世纪企业战略管理的新趋势

15． 中国企业环境战略管理研究

16． 跨国公司环境战略新趋势

17． 中西部特色经济企业可持续发展战略研究

18． 企业概念的创新：一个战略管理的启发式框架

19． 战略的动态效率与静态效率的平衡机制研究

20． 董事会在企业战略管理中的作用与模式研究

21． 企业愿景形成模式研究

22． 博弈论在企业战略管理中的应用研究 23．

第二篇：战略管理学年论文

战略管理教学环节改革探讨

——教学案例库建设和情境模拟设计

摘要

目前，战略管理案例库建设方面存在着诸如案例数量不足、案例质量不精、案例陈旧古老等问题，而在教学中也存在着教学目标与教学手段严重脱钩的问题。为了改战略管理的教学效果，使学生在学习中切实受益，应着手加强案例库的建设，并且提供优质的情景模拟教学。为了体现中国战略管理实践特色，培养与提升学生战略洞察力，切实提高全国战略管理教学水平，就要通过各高校建立全国战略管理教研协会，负责案例库的更新编制以及优化。情景模拟教学可以在现有的教学基础上，运用沙盘模拟的方法让学生切实参与到虚拟企业的战略管理中来。

关键词：战略管理；案例库建设；战略协会；情景模拟设计；沙盘模拟教学

一、有关教学案例库建设的相关问题

纵观近十年，中国经济发展迅猛，中国的管理理论实践与管理理论也取得了辉煌的成就。在战略管理的教学中，案例教学与情景模拟教学方式逐渐引起管理教育界的一致关注。一些敢于探索且具有丰富教学与管理实践经验的教师开始进行案例的引用与编制，用于管理教学中；一些有改革精神的教师也开始积极探索情景模拟教学方法，并积极到教学过程中经行实践，并取得了可喜的成果。但由于中国战略管理案例库的建设起步较晚，有关中国企业的战略管理案例的开发总结还不够成熟，尚不能满足中国管理教育发展的需要。教师还多引用国外的战略管理案例。尽管很多国外的案例在写作规范上、战略管理问题的典型性上是很好的，但由于政治、经济、文化等背景的差异，常常造成中国的教师与学生讨论国外的案例时，只能是就案例而讨论案例，空洞乏味，难以和学生今后的管理实践联系起来，多是一些不痛不痒的启示，致使案例教学流于表面的形式，不能够发挥案例教学应有的重要作用。所以建立以中国企业战略管理为实践基础、更适合中国国情的、具有中国特色的战略管理案例库迫在眉睫。

（一）当前战略管理案例库建设与使用方面存在的问题

1．战略管理案例库数量不足，质量不优。就目前各高校战略管理的教学的现状而言，多数的老师采用的案例均是直接采用战略管理指定教材中的案例，总体数量不足。另外很多讲师为缺乏优秀的战略管理案例而苦恼。一些案例课的讨论气氛不够热烈．也从一个侧面说明了案例的质量存在问题。

2.案例库的建设没有受到应有的重视，缺乏政策、物质方面的鼓励，致使大多数教师专家缺少编写案例的积极性。教师既无动力又无压力去编写案例。大部分使用改编或引用的战略管理案例。其中，直接引用的案例又占多数。如此这般。案例的质量自然是大打折扣了。

3．案例库没有及时更新，案例过于古老，缺乏时代气息没有管理科学的发展俱进。时代发展风云变幻，很多管理理论也发生了天翻地覆的变化，很多案例已经被时代淘汰，案例的时代背景变了，案例的分析也要随着时代背景而动。战略的制定离不开对环境的深刻分析，由于案例发生的年代久远，相关的战略背景与战略理论已经发生了重大变化，学生对当时的经济环境与决策环境均不熟悉。自然地，学生对案例研读的兴趣低下，甚至做出错误的分析判断。

4.战略管理的教学缺乏全国统一的组织负责案例库的建设优化与更新，不利于战略管理的健康发展。战略管理的发展离不开全国的高校教师与专家的努力，案例库的建设也需要大家的力量。

（二）战略管理案例库建设的设计原则与标准

战略管理的案例建设要以中国企业的战略实践为依托，体现中国特色。案例要做到能够培养与提升学生战略洞察力，提升其管理能力。在关注国外战略管理教学的发展的同时，要密切关注中国企业动向，急事优质地更新案例库。

1．案例库要体现中国特色。这是一个中国案例与国外案例问题。从目前的战略管理教学实际来看，多数教师采用国外案例进行教学，效果并不理想。这是由于公司战略不可能离开其所处的宏观环境、行业环境、经营环境等等。国外的环境同中国的环境差别较大，不利于案例的分析，这将影响力案例教学的效果。另外中国经济发展迅速，GDP已经顶着经济危机的压力跃居全球第二，这与国内战略管理水平的提高密不可分。这充分说明中国企业战略管理的实践就是我们研究的最好标本，能够优质地分析中国企业必能使战略管理学取得较好的发展。

2．战略管理案例要经典精要，尽量避免长篇大论。根据上课参加案例讨论的经验而言，使用短的案例比较容易让学生参与讨论。对于那种长而复杂的案例，会使学生抓不住重点，而不愿意讨论。但是战略管理本身涉及因素较多，也有一定的复杂性。案例过短会是案例发生失去客观的描述，容易造成学生误解。因此。案例库建设要经典精要，长短合理。

3．战略管理案例库的建设要以描述型案例为主，以问题型案例为辅。依教材描述，描述型案例又称为实例展示型案例，案例描写某段战略管理的过程或介绍某一事件从发生、发展直到解决的全过程。描述型案例的使用的目的在于让学生参与案例的学习与讨论，运用学习到的理论对具体案例的决策过程加以评价，总结企业战略管理的成功经验、失败教训及其借鉴意义。问题型案例只是介绍了有关的战略管理情景，同时提供一些必要的数据，要求学生在客观描述的情景中经行决策分析，并运用相关的理论提出解决问题的满意方案。由于学生缺少管理实践经验，问题型案例的讨论难度较大。描述型案例则可以起到较好引导作用。

4．战略管理案例库中要定性型案例与定量性案例各半。定量型案例是指案例描述中提供较多的定量数据，要求学生采用适当的方法，甚至建立合理的模型

求解，得出解决问题的方案，比如运筹学中的线性规划、运输问题、灵敏度分析问题，财务管理中的内部收益率、净现值方法等等。战略管理本身就是一门综合性很强的学科，对很多其他学科有着综合利用的效果。学习战略管理的学生大多学习过运筹学、财务管理等课程，多运用定性案例可以提高学生的专业技能，而专业技能是一个管理者必不可少的技能。通过大量的定量案例分析能够综合提高学生的战略决策能力。而定性型案例是指案例提供的数据较少甚至没有提供数据，只是提供相关的战略管理情境，要求学生参与讨论分析。这类案例侧重培养学生的战略思维，使学生能够高瞻远瞩，把握时代的发展动向，更好的为企业决策。定量性案例体现了战略管理的科学性，而定性型案例则较多的体现了战略管理的艺术性。因此，案例库建设应定性型案例定量型案例各半。

5．战略管理案例库中已成够战略案例为主，以次失败战略案例为辅。教材表达的是成熟提炼的理论，是将企业成功的经验的理论升华。因此成功的战略管理案例有利于教师将成熟的理论传授给学生。另外，成功的战略管理案例可以丰富学生的经验。通过向成功的战略管理实践学习，可以扩大知识面，增长见识，可以分析并总结经验。当然，企业失败战略案例也是必不可少的。通过对失败案例的分析总结，学生认识到企业战略的重要程度，也可从中总结经验。总之一些成功的企业家是在校学生的学习模范，在案例库中尽可能多一些成功战略案例，另外辅以一些失败的战略管理案例。

（三）战略管理案例库具体实现方法

案例库的建设不是一个人甚至一个高校能够胜任的工作，案例库的建设需要全国的战略管理专家、全国一线的成功企业家的共同努力。要鼓励战略管理专家走进企业学习，企业家参与教学的双层互动模式。战略管理在促进经济发展中有着举足轻重的作用，国家应该从战略上给予重视，并从政策上给予优待，从经济上给提供支持。只有从全国范围内实现共同努力，避过当前战略管理案例库的缺点，遵循战略管理案例库编制原则标准，并实现案例库的共享与优化，案例库才会又更多的发展空间，才能为战略管理的教学提供坚实的基础，战略管理的教学才会不断迈上新的台阶。

二、有关情景模拟的相关问题

在一些敢于探索且具有教学与管理实践经验的教师开始进行案例的引用与编制的同时，一些富有改革精神的教师也开始积极探索情景模拟教学方法，积极到教学过程中经行实践，并取得了可喜的成果。

（一）情景模拟教学对于战略管理的重要意义

战略管理作为管理学科的重要分支，具有实践性、系统性及整合性的特点。由于战略管理理论是所有管理理论的综合运用需要学习者具有较全面的理论知识，而且管理学主要从西方引进，许多译本以及理论呆板晦涩难懂，又因为学生缺乏必要的社会实践经验，往往难以充分理解并掌握战略管理理论，以致战略管理课程的培养目标无法实现。鉴于此，在讲授战略管理课程时，引入情景模拟教学，会使学生更好的理解战略管理的思想和方法。情景模拟教学在战略管理课程中的应用，主要是指通过设计与企业战略管理过程相似的任务模型，引导学生参与任务完成的全部过程，通过亲身经历体验战略管理活动的每个环节，包括任务分析、环境分析、目标确定、组织分配、制定并甄选方案、实施方案、控制及评估行动等，在这一过程中领悟战略管理理论的思想及方法，并发现自己的创新潜能与不足，增强对实际问题的综合分析和解决能力。而与企业战略管理过程相似的任务模型就可以借鉴ERP沙盘模拟的模式通过沙盘进行企业战略管理模拟，依

我校现有教学资源即可实现企业战略管理的沙盘模拟。

（二）战略管理沙盘模拟过程

战略管理模拟沙盘教具主要设置主要可以包括：若干沙盘盘面，代表相应数量的相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心涵盖企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成若干个相互竞争的模拟企业，模拟企业若干年的经营，通过学生参与沙盘载体、模拟经营、对抗演练、讲师评析、学生感悟等一系列的实验环节，融和战略管理理论与实践一体，又集角色扮演与岗位体验于一身，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列战略决策活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。

1．组织准备工作

组织准备工作是战略沙盘模拟的首要环节。主要内容包括三项：首先是将学生分组，每组一般为5—6 人，这样全部学生就可以分成若干个相互竞争的模拟企业，然后进行每个角色的职能定位，明确企业组织内每个角色的岗位责任，一般分为CEO、CFO、COO、CIO等主要角色。当人数较多时，还可以适当增加商业间谍、财务助理等辅助角色。在几年的经营过程中，可以进行角色互换，从而体验角色转换后考虑问题的出发点的相应变化，在学会换位思考的同时也可以体验不同角色思考问题的角度，使在以后的决策过程中考虑问题更加全面。

2．基本情况描述

对企业经营者来说，接手一个企业时，需要对企业有一个基本的了解，包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。基本情况描述以企业起始年的两张主要财务报表（资产负债表和利润表）为基本索引，逐项描述了企业目前的财务状况和经营成果，并对其他相关方面进行补充说明。

3、市场规则与企业运营规则

这是企业的虚拟生存环境。企业在一个开放的市场环境中生存，企业之间的竞争需要遵循一定的规则。综合考虑 市场竞争及企业运营所涉及的方方面面，可以简化为以下八个方面的约定：

（1）市场划分与市场准入；

（2）销售会议与订单争取；（3）厂房购买、出售与租赁；（4）生产线购买、转产与维修、出售；（5）产品生产；（6）产品研发与ISO 认证；（7）产品研发与ISO 认证；

（8）融资贷款与贴现。

4．初始状态

企业战略管理沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接手一个已经运营了一年的企业。虽然已经从基本情况描述中获得了企业运营的基本信息，但还需要把这些枯燥的数字活生生地再现到沙盘盘面上，由此为下一步的企业运营做好铺垫。通过初始状态设定，可以使学员深刻地感觉到财务数据与企业业务的直接相关性，理解到财务数据是对企业运营情况的一种总结提炼，为今后“透过财务看经营”做好观念上的准备。

5．企业经营竞争模拟

企业经营竞争模拟是ERP沙盘模拟的主体部分，按企业经营展开。经营伊始，发布市场预测资料，对每个市场每个产品的总体需求量、单价、发展趋势做出有效预测。每一个企业组织在市场预测的基础上讨论企业战略和业务策略，在CEO 的领导下按一定程序开展经营，做出所有重要事项的经营决策，决策的结果会从企业经营结果中得到直接体现。

6．现场案例解析

现场案例解析是沙盘模拟课程的精华所在。每一年经营下来，企业管理者都要对企业的经营结果进行分析，深刻反思成在哪里？败在哪里？竞争对手情况如何？是否需要对企业战略进行调整？结合课堂整体情况，找出所有学生普遍困惑的情况，对现场出现的典型案例进行深层剖析，用数字说话，可以让学生感悟管理知识与管理实践之间的距离。

战略管理沙盘模拟的重要性分析

沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助企业战略沙盘模拟，可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学员在参与、体验中完成从知识到技能的转化。在战略管理沙盘模拟过程中，学员经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。学生借助战略管理沙盘推演自己的企业经营管理思路，每一次基于现场的案例分析及基于数据分析的企业诊断，都会使学员受益匪浅，达到磨炼商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。

三、总结

可以看出，战略管理案例库的建设旨在为战略管理的教学提供优质的教学案例，为案例教学打下坚实的基础；而战略管理沙盘模拟主要是通过引导学生参与模拟实践，培养和锻炼学生利用所学理论知识分析并解决问题的能力，促进学生在实践能力上有所提高。当然，要想实现这种提高，踏实的理论基础是不可缺少的。因此，情景模拟教学（在本文中的实现方式是沙盘模拟）并不能取代课堂讲授与案例教学，而应是这二者的实践补充。相信通过课堂讲授、案例教学、沙盘模拟这三个过程，一定能有效实现战略管理课程的培养目标，使学生真正理解管理的科学性及艺术性。

参考文献：

1.张丽华著．管理案例教学法．大连：大连理工大学出版社，2000．

2.许晓明编．企业战略管理案例精选．上海：复旦大学出版社，2002．

3.何志毅．对中国企业管理案例库建设的思考．当代财经，2003，(1)．

4.周三多编著．管理学—原理与方法(第五版).上海：复旦大学出版社，2009.5.陈明著.战略管理案例库建设的问题与设计标准.现代管理科学，2008.6.刘健著.情景模拟教学在战略管理课程中的应用.长春.中国科教创新导报,2009.7.孙金凤编写.ERP沙盘模拟演练教程.北京.清华大学出版社，2011.

第三篇：大学生毕业设计论文选题、指导

宁波大学本科毕业设计（论文）选题申报表

指导教师 姓 名

指导教师 单 位

指导学生人数

课 题 名 称 课题类型 课题来源 学生姓名

系主任意见：

签名：

学院审核意见：

签名：

注：

1、题目类型：学术论文、调查报告、工程设计、实验、理论计算、其他。

2、题目来源：科研、生产、实验、假拟、其他。

宁波大学学生毕业设计(论文)选题、指导情况一览表

学院： 年级： 专业： 序

题目名称 题目来源 题目类型 起止时间 学生姓名

指导教师

校内外 职称

教学秘书签字：主管领导签字：

月 日（学院公章）

学院年---注： 1：题目来源分为

1、结合教师科研

2、结合生产实际

3、结合实验

4、有实际背景的专题研究

5、无实际背景的专题研究

有“实际背景的专业研究”是指：①结合经济社会发展实际 ②有较强应用性和可操作性 ③结合以前科研课题或将来准备申报的科研课题

2：题目类型分为

1、学术论文

2、调查报告

3、工程设计

4、实验

5、理论计算

6、其他

3：成果形式分为

1、结合教师科研项目

2、公开发表的论文

3、具有社会效益的成果

宁波大学毕业设计(论文)选题情况汇总统计表 学院： 专 业 结合教师 科研 结合生产 实际 结合实验

有实际背景的专题研究 无实际背景的专题研究 合计 专业1

专业2

......合 计

宁波大学毕业设计(论文)指导教师情况汇总统计表

学院 指导 教师 人数 校内 数 校外 数

职称结构 学生总数平均指导 学生人数

正高 副高 中级

宁波大学毕业设计（论文）选题变更审批表 申请人

学号

专业

原选题名称

现选题名称

变 更 理 由

指 导 教 师 意 见

指导教师签字：

年 月 日

系 意 见

系主任签字：

年 月 日

学 院 审 批 意 见

分管教学院长签字：

年 月 日

诚 信 承 诺

我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《XXXXXXXX》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。

承诺人（签名）： 年 月 日

宁波大学本科毕业设计(论文)任 务 书 课题名称

指导教师

学院

专业

班级

学生姓名

学号

开题日期

一、主要任务与目标：

二、主要内容与基本要求：

三、计划进度：

四、主要参考文献：

指导教师 系 主 任

宁波大学本科毕业设计(论文)文献综述 课题名称

年 月年 月

日

日 指导教师

学院

专业

班级

学生姓名

学号

开题日期

要求：

一、说明材料来源情况；

二、对课题的研究历史、研究现状等进行准确的分析与归纳并作出简要评述；

三、表达自己的观点与主张，阐述该课题的发展动向和趋势；

四、字数要求2000字以上，可另附纸。文献综述正文：

指导教师签字

年 月 日

宁波大学本科毕业设计(论文)开 题 报 告 题 目

指导教师

学院 专业

班级

学生姓名

学号

开题日期

一、选题的背景与意义

二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：

三、研究的方法与技术路线：

四、研究的总体安排与进度：

五、主要参考文献：

指导教师审核意见：

宁波大学本科毕业设计（论文）开题论证记录表 姓 名

性 别

年 级

专 业

指导教师姓名

职 称

学 科

研究方向

选题

论证时间

年 月 日

时 分至 时 分 论证地点

论

指导教师签字年 月 日 证

记

录

记录人签名：

论证 小组 意见

论证小组长签字：

是否同意通过

宁波大学本科毕业设计（论文）工作过程记录卡

学生姓名

指 导 教 师

主要工作过程记录 日 期 写作环节

年 月 日年 月 日

检查答疑情况

选题

开题报告

搜集资料

初稿

二稿

定稿

学生请假记录 日 期

请 假 原 因

学生签字： 指导教师签字： 宁波大学本科毕业设计（论文）

中期教学检查表（学院用）

学生姓名： 专业班级： 指导教师： 论文（设计）题目：

一、选题内容：好 □；较好 □；中 □；差 □。

二、开题报告书面材料准备情况：好 □；较好 □；差 □。

三、文献查阅工作情况：

1、文献查阅与资料总结：好 □；较好 □；中 □；差 □。

文献查阅题录 篇；摘要 篇；复印全文 篇。

2、外文文献翻译情况：好 □；较好 □；中 □；差 □。

译文数量 篇。

四、论文（设计）进展情况：

1、是否按原定计划进程执行：是 □；基本是 □；否 □。

2、已完成总任务的百分数 %。

3、毕业实习（调查）报告完成情况：好 □；较好 □；中 □；差 □。

4、指导教师对阶段性工作的评语： 好 □；较好 □；中 □；差 □。

五、学生前价阶段工作态度和纪律情况：

1、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 □；一般 □；不认真 □。

2、是否每天在实验室（设计室、机房）工作：是 □；不是 □。（工科学生填写）

每天平均工作时间 ；每周平均工作时间。

3、请假天数 ；有否旷课 ；旷课天数 ；

主要原因。

六、总体评价：好 □；较好 □；中 □；差 □。

七、对下阶段工作的意见和建议

检查人：

年 月 日

宁波大学本科毕业设计（论文）

指导教师评阅书

毕业设计（论文）题目： 姓 名

学 号

专 业

指导教师评语：

建议成绩：

指导教师签字：

年 月 日

注：表中“建议成绩”按百分制计算。宁波大学本科毕业设计（论文）

评阅教师评阅书

毕业设计（论文）题目： 姓 名

学 号

专 业

评阅教师评语：

建议成绩：

评阅教师签字： 年 月 日

注：表中“建议成绩”按百分制计算。宁波大学本科毕业设计（论文）答辩记录表 姓 名

性 别

年 级

专 业

指导教师姓名

职 称

学 科

研究方向

论文题目

答辩时间

年 月 日

时 分至 时 分 答辩地点

答 辩 记 录

记录人签名：

年 月 日 论文成绩

答辩 小组 成员

签名

注：表中“论文成绩”按百分制计算。宁波大学本科毕业设计（论文）答辩委员会评阅书

毕业设计（论文）题目： 姓 名

学 号

专 业

答辩小组评估：

等级

组长签字：

年 月

答辩委员会综合评语：

等级

年 月 日

日

答辩委员会主任签字：

年 月 日 院学术委员会意见：

（学院公章）

年 月 日

注：答辩小组根据评阅人的评阅签署意见、初步评定成绩，交答辩委员会审定，盖学院公章。“等级”用优、良、中、及、不及五级制（可按学院制定的毕业设计(论文)成绩评定办法评定最后成绩）。

编号：

本科毕业设计（论文）档案

题 目

姓 名

学 院

专 业 班 级 学 号

指导教师（校内）职称

指导教师（校外）职称

完成日期

本科毕业设计（论文）档案目录

编号 名 称

1毕业（设计）论文诚信承诺 2 毕业（设计）论文文本 3毕业（设计）论文任务书 4毕业（设计）论文文献综述 5毕业（设计）论文开题报告 6毕业（设计）论文开题论证记录

7毕业（设计）论文翻译文章（包括原文复印件）8毕业（设计）论文过程记录卡（学生）9毕业（设计）论文工作指导卡（指导教师）10毕业（设计）论文中期教学检查表 11毕业（设计）论文指导教师评语表 12毕业（设计）论文评阅教师评语表 13毕业（设计）论文答辩委员会评语表 14毕业（设计）论文答辩记录表

注：以上14项内容要求依次装订成一册。

200 年 学院毕业设计（论文）工作总结

总结：

一．毕业设计（论文）成绩分析、典型经验 二．存在问题，改革、管理措施 三．建议：

页次

宁波大学毕业设计（论文）

优秀论文推荐表 姓名

学号

专业

届别

毕业设计（论文）题目： 指导教师推荐意见：

年 月 日

指导教师签字：

年 月 日 答辩委员会意见：

主任签字：

年 月 日 学院审核意见：

分管教学院长签字：

年 月 日（学院盖章）教务处审批意见：

教务处长签字：

年 月 日（教务处盖章）学校审批意见:

分管教学校长签字：

年 月 日

宁波大学毕业设计（论文）优秀指导教师推荐表 姓名

性别

职称

学历

主要工作业绩:(本栏不够可另附纸)

学院意见：

分管教学院长签字: 年 月 日(学院盖章)教务处审核意见:

教务处长签字

年 月 日(教务处盖章)学校审批意见:

分管教学校长签字： 年 月 日

宁波大学学生毕业设计(论文)综合情况汇总表

学院： 年级： 专业： 序

题目名称 题目来源 题目类型 成果形式

左证材料（编号）起止时间 学生姓名

指导教师

职称 成绩

教学秘书签字：主管领导签字：

学院年

月 日（学院公章）

---注： 1：题目来源分为

1、结合教师科研

2、结合生产实际

3、结合实验

4、有实际背景的专题研究

5、无实际背景的专题研究

有“实际背景的专业研究”是指：①结合经济社会发展实际 ②有较强应用性和可操作性 ③结合以前科研课题或将来准备申报的科研课题

2：题目来源分为

1、学术论文

2、调查报告

3、工程设计

4、实验

5、理论计算

6、其他

3：成果形式分为

1、结合教师科研项目

2、公开发表的论文

3、具有社会效益的成果

宁波大学学生毕业设计(论文)成绩汇总表 序

题目名称

学生姓名

指导教师 最终成绩

学院盖章、教学秘书签字：

宁波大学毕业设计(论文)成绩统计表

学院：

年 月

日专 业 优秀 良好 中等 及格 不及格 合计 专业1

专业2

......合 计

学院盖章、教学秘书签字：

年 月 日

院 届 本科毕业设计（论文）工作 管理材料档案

宁波大学 学院 200 年 月 日存档

本科毕业设计（论文）工作管理材料目录

编号 名称

1、毕业（设计）论文工作规章制度

2、毕业（设计）论文工作计划

3、毕业（设计）论文选题、指导教师变更记录

4、毕业（设计）论文开题论证情况

5、毕业（设计）论文工作初期检查情况

6、毕业（设计）论文工作中期检查情况

7、毕业（设计）论文工作后期检查情况

8、毕业（设计）论文成绩评分标准

9、毕业（设计）论文答辩委员会（小组）名单

10、毕业（设计）论文综合情况汇总表

11、毕业（设计）选题、指导教师、成绩等统计表

12、优秀毕业（设计）论文学生材料

13、毕业（设计）论文工作优秀指导教师材料

14、毕业（设计）工作总结

附：毕业论文电子文本

页次

注：以上14项内容要求依次装订成一册。

论文统一格式：

本科毕业设计（论文）

题目：（中文）

（英文）

学 院

专 业

班 级

学 号

姓 名

指导教师（校内）

编号：职称：

指导教师（校外）职称：

完成日期

?? ?? ?? ??

宁波大学本科毕业设计（论文）系列表格（26-1页）

宁波大学本科毕业设计（论文）系列表格（26-3页）

第四篇：物流管理论文选题

物流管理论文选题

1、基于供应链管理的零售商-供应商合作关系研究

2、基于B2C电子商务模式下供应链管理结构模型的分析与研究

3、（国美电器、苏宁电器、XX连锁大型超市…..）供应链管理现状及发展策略

4、XX公司销售物流合理化的途径分析

5、XX快递公司物流管理模式分析

6、第三方物流联盟的网络协同模式研究

7、XX企业内部微观物流分析与提升研究——以企业为例

8、XX产业集群物流与供应链管理调查分析与提升研究

9、XX企业库存管理现状分析与提升研究

10、温州市第三方中小物流企业发展对策研究

11、温州市建材物流市场需求预测

12、温州零售业配送中心布局研究

13、电子商务环境下的快递业创业机会与发展对策研究

14、浙江出版物物流运输路径优化

15、温州零售业配送路径优化

16、制造企业生产物流流程优化

17、制造企业最优库存控制策略

18、汽车制造商零部件采购策略

19、温州中小货代企业发展对策研究

20、逆向物流管理在城市固体废弃物处理中的应用

21、浙江出版物物流配送中心流程优化

22、温州中小物流企业发展对策

23、温州商贸物流发展研究

24、温州鞋材类企业供应链研究

25、基于某企业的库存管理研究

26、温州餐饮行业的供应链研究

27、浅析温州区域物流发展的突破口

28、温州地区建立区域物流中心的必要性研究

29、当前快递行业的网络设计研究

30、温州中小企业的电子商务物流发展研究

31、温州地区专业物流公司竞争战略研究

32、供应链环境下协同调度中牛鞭效应的解决机制

33、以XX企业为例研究商贸企业物流发展战略

34、以圆通/申通等快递公司为例研究快递业的物流化策略

35、某企业运输系统优化研究

36、某企业配送中心选址研究

37、某企业的合理采购及库存分析

38、试论某地区回收物流网络的形成与发展

39、试论某市废弃物物流体系的建立

40、温州制造业精益生产模式应用情况调查研究

41、温州制造业实施精益生产模式的对策研究

42、从牛鞭效应谈供应商库存管理---以某企业为例

43、基于SWOT分析的温州物流业

44、网络市场销售下物流配送的零库存控制

45、基于产业集群效应的温州区域物流发展研究

46、虚拟经营企业物流研究---以某企业为例

47、连锁超市配送策略研究----以某企业为例

48、超市物流配送中心的建设与管理—以某企业为例

55、大型超市生鲜品供应链的重构

49、温州物流园区现状及对策分析

50、电子商务环境下第三方物流发展的思考

51、当前企业在供应链和物流管理上的困境和对策

59、发展温州第三方物流的对策研究

52、电子商务环境下实施供应链管理存在的问题及对策分析

53、供应链环境下的物流配送模式研究

54、电子商务环境下的物流配送模式研究

55、基于RFID的供应链库存管理研究

56、电子商务环境下企业供应链管理的探讨

57、供应链伙伴关系影响因素研究

58、以零售企业为主导的供应链模式初探

59、浅析C2C电子零售商的竞争力及构成60、零售企业物流模式对其竞争优势的影响研究

61、条码跟踪系统在企业供应链管理中的应用

62、如何应对销售渠道逆向物流危机

63、论逆向物流对企业竞争优势的强化

64、浙江第三方物流发展现状及其制约因素分析

65、浙江物流公共信息平台建设规划

66、废旧汽车回收物流模式研究

67、旅游景区废弃物流管理

68、包装回收物流模式分析

69、浙江绿色物流发展问题与对策分析

70、绿色物流系统中的配送策略

71、城市绿色物流发展的瓶颈分析——以温州为例

72、温州市中小物流企业物流信息系统应用对策分析

73、温州市货代企业物流信息建设研究

74、区域物流信息平台对区域物流的影响研究

75、浙江冷链物流发展SWOT分析

76、温州市冷链物流市场及配送中心选址研究

77、温州废弃物物流发展SWOT分析

78、中外冷链物流比较及发展对策研究

79、节约里程法在配送线路选择中的应用

80、温州物流服务需求与供给分析

81、网络经济时代物流包装管理的发展趋势的探讨

82、论温州城市环境与物流合理化

83、绿色物流理论及温州绿色物流发展路径探讨

84、快递业递送成本探讨---以温州圆通快递为例

85、连锁经营的物流配送及服务创新——以十足为例

86、温州货运市场存在的问题及改进对策探讨

87、以某物流企业为例研究如何提高顾客满意度

88、探讨温州物流人才需求及物流人才培养对策

89、XX企业的物流建设实证分析

90、XX生产企业内部物流合理化探讨

91、温州中小物流企业的信息化建设探讨

92、xx物流企业的信息化现状与建设探讨

93、XX企业物流模式分析

94、降低XX物流企业物流成本的途径

95、降低XX 企业物流成本的途径

96、XX物流企业的服务创新

97、绿色包装在XX物流企业的应用

98、XX物流企业提高物流服务质量的探讨

99、温州家电行业物流发展模式的研究

100、温州地区物流市场发展调查分析

101、基于SWOT分析的温州第三方物流策略

第五篇：酒店管理最新论文选题

酒店管理论文选题 第一部分（1~~63）

1、关于××饭店培训需求分析；

2、浅析××饭店员工忠诚度的培养；

3、××饭店个性化服务之浅析；

4、××饭店服务补救管理体系探究；

5、浅谈酒店员工职业倦怠及其干预；

6、浅谈酒店之交叉培训工作；

7、浅谈酒店实习生的管理；

8、××饭店低碳经营模式探究；

9、浅析xx酒店客房部管理存在的问题及解决对策

10、浅析xx酒店前厅部管理存在的问题及解决对策

11、酒店房务部个性化服务策略浅析----以〤〤酒店为例

12、浅析〤〤酒店客户管理系统存在的问题及解决对策

13、论酒店客房管理部门的重要性----以〤〤酒店为例

14、酒店前厅部员工应具备的职业素质研究

15、以××酒店为例探讨酒店的绿色管理

16、住店客人客房服务使用行为研究——以××酒店为例

17、如何加强酒店前厅与客房之间的交流与沟通——以××酒店为例

18、浅谈酒店商务楼层的起源与发展

19、浅谈酒店餐饮部的绿色管理——以**酒店为例20、浅谈酒店餐饮创新——以**酒店为例

21、酒店餐饮部经营管理浅析——以**酒店为例

22、酒店酒吧经营管理浅析——以**酒店为例

23、浅谈酒店餐饮部的营销策略——以**酒店为例

24、酒店餐饮消费现状浅析——以**酒店为例

25、酒店餐饮个性化服务探析——以**酒店为例

26、浅谈现代酒店经营者的公关与危机意识

27、酒店餐饮与社会餐饮的比较分析——以某地区为例

28、浅析XX酒店内部营销的成败

29、打造品牌是我国酒店业可持续发展的关键——以某某地区为例30、以某酒店为例浅析关系营销在现代酒店中的应用

31、对××酒店客房产品削价竞争现象的思考

32、浅析××酒店的经营定位——从酒店客人需求和酒店经营环境的角度

33、对顺德地区酒店业现状与发展对策的调研

34、浅析佛山市经济型酒店的市场定位和产品定位

35、浅析珠三角地区商务型酒店的市场环境

36、酒店基层员工工作倦怠问题探析

37、xx酒店员工能力拓展与职业生涯管理的研究

38、浅析“快乐工作”的理念在xx酒店的浸透与影响 39、40.服务补救在xx酒店的应用与成效分析40、xx酒店基层服务人员的情绪管理分析

41、xx酒店一线服务员工薪酬体系设计研究

42、浅析团队精神在xx酒店人力资源管理中的运用

43、酒店职工结构与素质分析——以xx酒店为例

44、浅析酒店女性员工职业生涯发展问题研究—以xx酒店为例

45、浅析xx酒店内部员工层流机制与激励效应

46、酒店企业财务控制的问题与对策

47、谈饭店企业如何进行餐饮成本控制

48、饭店企业财务控制的问题与对策

49、浅析饭店的成本控制50、XX酒店会计核算工作存在的问题和改进措施

51、饭店经营环节中的税收筹划

52、浅析XX酒店固定资产管理

53、酒店业应收账款拖欠的成因及对策

54、浅谈酒店财务的内部控制

55、浅谈XX酒店采购成本的控制56.试论三星级酒店企业的客源市场定位

57、珠三角地区酒店业质量管理现状及展望

58、顺德酒店服务业的定位思考

59、浅析xx酒店的信息化管理60、现代酒店服务员的礼仪思考61、郊区酒店招揽客源的对策62、从长鹿农庄看酒店人性化管理的重要性63、三星级酒店环境管理的对策

第二部分（1~~105）

1.浅析饭店服务质量制约因素2.谈我国经济型饭店连锁化扩张路径3.饭店的信息化管理研究4.饭店如何进行商务旅客客源开发5.对饭店餐饮成本的控制研究6.主题酒店的发展研究7.分时度假的现状与发展8.浅析饭店无干扰服务9.体验式思维在饭店管理中的应用10.饭店业的体验式营销11.产权式酒店的发展研究12.国内饭店如何对抗国际酒店集团的对策研究13.饭店顾客关系管理 14.酒店式服务在行业的应用 15.浅析汽车旅馆在中国的发展现状与策略16.浅析青年旅馆在中国的发展现状与策略17.有效执行饭店战略18.饭店企业文化问题研究19.如何实现餐饮服务的个性化20.饭店经营管理发展趋势分析21.旅游与环境的关系22.论星级服务23.怎样根据客人的个性特征做好服务工作24.心理调控与自我激励25.浅论旅游者与饭店员工的审美关系26.“假日经济”剖析27.服务的标准化与个性化问题探析28.创建绿色饭店的意义29.论当今酒店企业人力资源管理中的“得”与“失”30.饭店经营状况的调查报告 31.对当今酒店从业人员培训的几点看法32.浅论酒店成为人才培训基地的原因 33.试论酒店人才流失的原因 34.试论酒店经营管理中存在的问题 35.试论餐饮业发展中存在的问题 36.试论酒店业发展中存在的问题 37.试论酒店管理集团生存和发展 38.酒店专业学生如何规划自己的职业生涯 39.旅游饭店人力资源流动状况分析 40.连锁经营模式研究（案例分析）41.大型酒店人力资源管理 42.中国酒店业治理层问题与对策43.中外星级酒店管理模式比较 44.中国民营酒店人才流失分析 45.我国经济型酒店生存发展状45.46.浅析我国中、高档酒店的客房布局 47.顾客让渡价值理论在饭店经营中的运用 48.论酒店的价格竞争与非价格竞争 49.论酒店的品牌策略 50.中国饭店业文化竞争评析 51.浅析饭店婚宴产品的组合开发52.如何有效防止优秀员工“跳槽”

53.推行”带薪休假制度”政策的可行性研究54.提高从业人员心理素质的途径分析 55.提高酒店服务质量的思考56.我国酒店发展的法律缺陷及完善办法 57.市场营销观念在酒店管理中的应用研究 58.有关我国旅游消费问题的研究59.有关我国酒店价格问题的研究 60.有关我国(或地区)酒店经济结构问题的研究 61.试谈贫困地区发展酒店应该具备的条件62.地区酒店营销策略63.浅谈奥运对主办国旅游酒店业的影响 64.谈如何提高饭店企业的核心竞争力65.有效执行饭店战略 66.饭店的信息化管理研究对饭店餐饮成本的控制研究 67.主题酒店的发展研究浅析饭店无干扰服务 68.体验式思维在饭店管理中的应用 69.饭店业的体验式营销 70.浅谈现代酒店营销 71.国内饭店如何对抗国际酒店集团的对策研究 72.饭店顾客关系管理浅析汽车旅馆在中国的发展现状与策略饭店企业文化问题研究 73.培训工作是饭店服务质量的基础74.如何处理饭店非正式组织问题75.试论饭店企业的客源市场定位76.试论客人投诉的处理和饭店形象的树立77.谈人力资源管理在饭店中的作用78.我国旅游饭店发展战略思考 79.旅游饭店营销与管理系统研究80.我国旅游饭店集团化问题分析 81.浅析中外饭店管理集团比较82.试析我国饭店业员工流动原因 83.谈人力资源管理在饭店中的作用84.试论客人投诉的处理和饭店形象的树立 85.论饭店员工激励机制的建立86.谈员工服务意识与企业竞争力提高之间的关系87.抓好饭店产品质量，提高竞争能力 88.有关我国旅游餐饮管理问题研究 89.谈培训工作在饭店管理中的重要性 90.我国XX菜系发展的对策研究 91.我国旅游饭店（或部门）完善管理思考 92.浅谈收益管理在中国饭店中的应用 93.饭店如何解决饭店管理专业大学毕业生流失问题 94.中国饭店业特许经营发展现状及对策95.试谈跨国酒店如何进行跨文化管理96.我国旅游饭店业竞争力分析97.我国经济型酒店现状分析和发展对策98.中国饭店发展趋势——集团化99.我国旅游饭店供求非均衡分析 100.饭店行业竞争格局及其对策思考101.谈中国旅游饭店业可持续发展102.如何构建中国饭店品牌的战略管理模式 103.试析员工满意度与酒店服务质量的关系 104.试论我国饭店实施绿色营销的现状、任务和发展趋势 105.浅谈绿色饭店与可持续发展战略

第三部分（1~~57）

1针对国家抑制“三公消费”政策如何调整酒店经营战略2酒店从业人员薪酬与人才流失3试论酒店管理公司的困境及出路4试析连锁酒店的成本控制5酒店提升竞争力的途径6试析中国本土高端酒店的困境与出路7少数民族地区家庭旅馆的发展现状与服务提升8少数民族地区主题酒店竞争优势培育与探索9国内旅游者饭店产品购买行为研究10城市饭店业集聚模式研究

以某某城市为例11酒店业服务创新成功因素研究：基于某某酒店的案例12高星酒店文化之我见——以“某酒店为例”13在新旅游法颁布影响下的酒店营销策略研究与分析——以“某酒店为例”14贵阳市高星酒店宾客个性化服务和员工个性化培养的对等关系研究——以“语言培训为例”15“星级酒店”与“快捷酒店”员工福利差异性比较16本土星级酒店与跨国酒店集团如何竞争，共存？17贵阳市四星级酒店职位分析的障碍及其基本对策研究18浅析酒店营销人员可变薪酬激励机制19浅析企业非正式组织对员工的影响及管理对策20心理契约和酒店知识员工的忠诚管理21知识型员工的激励研究22国际连锁酒店在贵阳的战略分布研究23国际连锁酒店在贵阳的空间分布研究24酒店管理专业学生就业分析——以贵阳高校为例25新旅游法下，贵州经济型酒店发展前景及对策26贵阳发展特色酒店业的市场及开发27饭店活动策划现状及发展对策——以贵阳市某酒店为例28浅析酒店实习生流失原因及对策 29

30.高等院校《酒店英语》课堂教学改革浅谈30基于工学交替的酒店管理专业创新人才培养模式研究31国有酒店存在的问题及对策32基于心里契约的酒店人力资源管理33组织公民行为在酒店人力资源管理中的运用34经济型酒店人力资源管理创新模式与途径35酒店人员流失率问题及对策36酒店人力资源激励机制与创新37浅析汽车旅馆在中国的发展现状与策略38浅析贵阳市主题酒店的开发39贵阳市中外酒店品牌经营比较研究40酒店文化对员工行为的影响探讨——以某某酒店为例41贵州省酒店管理专业大学毕业生流失问题研究42浅析酒店婚宴产品的组合开发43中西式快餐发展之比较研究44贵阳风味小吃文化研究45酒店企业微博营销效果影响因素与对策46基于员工满意度的酒店人员流失分析——与某某酒店为例47贵阳会议市场发展对策研究——以生态文明贵阳国际论坛为例48《会展服务与管理》教学模式探讨49中国（贵州）国际酒类博览会市场化运作路径分析50会展场馆的市场营销策略探讨研究——以贵阳国际会展中心为例51贵阳专业会展市场发展对策研究——以贵阳房地产交易会为例52贵阳市星级酒店市场结构与绩效研究53酒店创新路径研究54贵州省主题酒店建设初探55论“爽爽的贵阳”避暑旅游品牌塑造56重大事件对饭店市场营销策略的影响研究57基于移动互联网研究中国旅游业电子商务发展及再造