课文礼物读后感

第一篇：课文礼物读后感

课文礼物读后感

张馨月

寒假，我预习了语文课文。其中《礼物》一课我印象最深刻。

这一课讲述的内容是：“我”的爷爷送“我”一粒种子，使“我”懂得了自然。“我”的奶奶送“我”一只小鸡，使“我”懂得了生命。“我”的妈妈送“我”一块手表，使“我”懂得了时间。“我”的爸爸送“我”一套少儿百科全书，使“我”懂得了世界的博大和精彩。

礼物是现实生活中必不可少的一部分。过生日，过盛大节日都会收到礼物。春节前，我收到了一份最珍贵的礼物——Diy相册。这是爸爸妈妈送给我的。他们把我们这几年去旅游的照片进行整理，每个景点选取一两张经典照片，在电脑上用美图秀秀精心制作，打上日期。送到照相馆洗出来。再按照时间顺序在相册上粘贴，妈妈还组合成不同的形状，如心形，菱形等。并用装饰品进行装饰。然后，写字很漂亮的爸爸就登场了。他对每一张照片进行解说，爸爸文采很好，用词讲究，还写诗呢！

爸爸妈妈用了3个星期才做好这个相册。它记录了我成长的点点滴滴，每一个精彩的瞬间，让我终身难忘。我知道爸爸妈妈对我的爱如此深厚，我爱他们！

小小的礼物寄托了亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。

妈妈常说，千里送鹅毛，礼轻人意重。哪怕亲人送你一张卡片，一枚邮票，也代表他很爱你。请常怀感激之心。

第二篇：《礼物》读后感

你的心微笑了吗？——读斯宾塞.约翰逊《礼物》有感

2012-02-10 23:39:00| 分类： 默认分类|字号 订阅

一般字典上对快乐下的定义多半是：觉得满足与幸福。德国哲学家康德则认为：“快乐是我们的需求得到了满足”。的确，快乐是一种美好的状况，也就是没有不好或痛苦的事情存在。然而我们会发现自从我们告别童年后，快乐似乎离我们越来越远，原本简单快乐的孩童变成了现今的怨妇怨郎。原何？该是源于我们对快乐的理解已经不再简单；源于我们的心已经不会微笑了；源于我们把一份重要的“礼物”遗失了！

庆幸在一个彷徨的时候遇到了斯宾塞·约翰逊的《礼物》。书中通过一个少年和一位充满智慧的老人之间的对话带给人们关于快乐的重新理解，令我对生活、对工作，特别是对快乐有了新的感悟。原来我们可以生活得这样幸福，原来那个可以带给我们无尽快乐的“礼物”一直就在我们的身边，只是我们大多数人已经遗忘或是还没有发现。

“学习过去、把握现在、计划未来”一个大家都懂的道理，虽然简单做到却似乎很难，因为人们常常沉浸在过去的失败中或陷入对未来的绝望中，而忽略了对现在的把握。过去已经发生，再如何后悔都无用，因为没有时间机器，一切已经无法改变，不是有“舍得”之说吗！舍得舍得有舍才有得！生命中总有来来往往不同的人也发生着形形色色的事，没有人会在别人的生命中永远驻足，只是停留的时间长短不一而已；没有哪件事是永远处于发生的那一刻，只是过程长短不同而已。曾经想抓住所有的人，结果发现错的是自己，任何个体都有其的独立性，后来懂得了珍惜所有出现在生命中的人，不管是好的、坏的、还是擦肩而过的，毕竟都是缘分，珍惜现在！曾经也想着改变已经发生的事，结果发现无非是再添一件错事，把手握紧里面什么都没有，把手敞开，拥有的是全世界！对于过去我们应该学会放手，当然不是提倡大家彻底舍弃，而是从过去的失败中吸取经验教训。对于过往的一切不再耿耿于怀，包袱减轻了，人自然轻松快乐了。未来还没有发生，于是对于未来，对于它的未知性，人们心生恐惧，人们感到绝望。我不是神，不能控制未来，我不是诸葛亮，也不能预测未来，因此对着未来我杞人忧天、我庸人自扰，如此非但把握不了现在，更是陷入妄想。其实想着再多又怎样，想和现实永远是有距离的，海市胜楼美吗，美！乌托邦好吗，好！可是这些终究不是此时不是此刻能把握的，当然对于未来做些计划却是必要的，所谓不打无把握的仗既是如此吧！在不能改变环境的时候，改变自己；在不能看清周围的时候，看清自己；工作、生活上都是如此。面对工作，我时常觉得枯燥，其实是自己没有真正投入，对于昨天的工作，今天往往会想昨天是不是还有什么没有完成，对于明天的工作，今天又在想是不是留点明天做；永远不想去适应环境，永远不把自己准确定位，永远不想现在该做什么，于是工作陷入被动，进而影响工作积极性，如此日复一日、年复一年，永远没有好的心态，永远找不到工作的快乐，于是成了工作的奴隶，成了怨妇怨郎浩荡大军的一员，把那个能带来无尽快乐的“礼物”早已不知遗忘在哪个角落了，如今斯宾塞·约翰逊先生通过一个简单的故事让我再次找到了它，让我的心微笑了！快乐嘛，就是时时问问自己，你的心微笑了吗？当回答是肯定的时候，相信那个时候你就找到了“礼物”，找到了那个能让你享受生活、享受工作的“礼物”！

第三篇：《礼物》读后感

关于读书，印象很深的是我艺术启蒙老师，他给我们举了一个关于读书的事例：一个三岁的儿童书法家，凭着一幅“读书”作品参展获奖，时隔一年，四岁了，还是一幅“读书”作品参展获奖，又一年，儿童书法家五岁了，还是一幅“读书”作品参展获奖。李虹老师语重心长地说了三个字：读死书！由此三个字引出一系列的变化方程式：死读书，死书读，书死读，书读死，读书死，读死书。

对于我来说，很久很久以前老师总要求我们学生写观后感，但总是用读后抄应付一下，混个七八十分的样子，从未认真过。前段日子收到一份《礼物》，认真细读了一遍又一遍，感触就不多说了，倒是有一种冲动正而八经地写编作文了。

观后感，很多时指对所读的文章内有感而发的一种文体。网上对《礼物》一书的读后感文章就很多很多了，有发自内心所述的，有因需绿要完成的任务的。当我收这份《礼物》后向身边的友人推荐，如书中所述：有人拒绝，有人水过鸭背匆忙一阅，也有人有感而发为之行动，而我最大的触动是从如何读这本《礼物》而有感。

一本构思用了二十年，用5年时间编写的书，我们要用多少时间才能读通读懂？一背子？一个十年？一个月？一天？一小时？难怪书中提及到，有人一背子也得不到礼物，有人一时得到但又忘记了。

第四篇：《礼物》读后感

活在此刻

—读斯宾塞·约翰逊《礼物》有感

近日，有幸研读了斯宾塞·约翰逊的《礼物》一书，很庆幸有机会阅读这样震撼的心灵书籍，书籍内容并不冗长，但却耐人寻味。作为励志大师，斯宾塞·约翰逊善于运用深入浅出的真理，帮助读者们发现生活和工作中的乐趣，《礼物》一书更是巧妙运用一语双关的妙喻：在英语里，present既可以指“礼物”，也可以指“现在”、“当下”，人们总在寻寻觅觅有形的“礼物”，却往往忽略了自己早已拥有的礼物——无形的“此时此刻”——才是最珍贵的。其实这份《礼物》是个大礼包，里面共有三份沉非常宝贵的“锦囊妙计”。

第一份“锦囊妙计”就是把握现在。它告诉我，当你全身心投入正在做的事情时，你的心思就不会游离不定。当你享受生活，你也会更快乐，更有效率，也更成功了。一个人下决心只关注那一刻发生的事情。那种集中和专注将带领他走向成功。礼物就是把握此刻，全神贯注于正在发生的事，珍惜和欣赏每天得到的东西。

那么如何把握此刻呢？《礼物》告诉我，即使在最艰难的环境中，只要你专注于此刻美好之事，现在就能感到更加快乐。这将给你所需的力量和自信去解决任何不妙的难题；把握此刻就不能分心旁顾，而要专注于此刻重要的事情。你将注意投向此刻，就创造出属于自己的此刻，这也是你给自己最好的礼物。

第二份“锦囊妙计”就是向过去学习。它告诉我，在把握此刻的同时，也不能忽略对过去的学习，如果你没有从过去学到什么，你就很难让过去的事情真正过去。一旦你从往事中学到东西，放下顾虑，你的此刻便可得到完善。虽然人不应该活在过去——那样的话，你就不是活在此刻了——但是从以往的错误中吸取教训是非常重要的。或者，如果你过去做得很好，那就想想为什么能做得好，并在次基础上再接再厉。

那么我们该何时向过去学习呢？《礼物》告诉我，只要你在此刻感到不快乐，只要你想更多地享受此刻，这个时候，向过去学习，或着手创造将来。

那么我们该如何向过去学习呢？《礼物》告诉我，审视你对过去发生的事有怎样的感觉，从中学到宝贵的东西，再用你学到的东西让今天的工作和生活更令人愉快。你无法改变过去，但可以从中学习，当同样的情形再次出现，今天你可以采取不同的做法，变得更快乐、更高效和更成功。

第三份“锦囊妙计”就是着手创造未来。它告诉我，没有人能预知将来，也没有人恩那个操控将来。但是，对你所期待的事情想象得越清晰，并为之计划，今天就做些事使之成真，你此刻的担忧就越少，将来对于你也就更明确。

那么如何创造未来呢？《礼物》告诉我，要从今天开始，描绘一个美好的将来是什么样子。你对期望中的将来描绘得越清晰，对实现这一切就越有信心，就越容易制定计划。计划制定后，要并做一些事使之成真，最重要的是要每天都做一些事情——哪怕你觉得只是一件微不足道的小事——来帮助你实现美好的将来。

最后，《礼物》告诉我，把握此刻、向过去学习和着手创造将来并不是全部。只有当你的工作和生活有了明确的目标，并对现在、过去和将来重要的事作出回应的时候，一切才有意义。

这本书确实是一份很好的《礼物》，它用生动易懂的寓言故事告诉我如何活的更快乐、更高效、更成功的宝贵方法，使我在面对挫折和困惑的时候可以少一些抱怨，多一些赞赏，时刻以积极的心态来面对人生。

胡舟飞 2011年12月18日

第五篇：《礼物》读后感

《礼物》读后感

第一次接触到《礼物》这本书是在初三结束后的那个暑假里，当时完全是被这本书的作者，《谁动了我的奶酪》作者Spencer Johnson,所吸引，而不是这本书本身。不过，在后来的阅读中，我发现我渐渐喜欢上了这本书。

《礼物》是一个追寻“礼物”的故事，也是一个年轻人的成长历程。从一位睿智的老人那里，年轻人听说了一份神秘的“礼物”，据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐、更成功，但只能靠自己去找到它。年轻人用尽方法，四处探寻，但“礼物”始终没有出现。直到有一天，他突然领悟了“礼物”的寓意：“礼物”就在我们的身边——学会把握此刻，就能过上更加成功、更加幸福的生活。

《礼物》所教给我们的不是什么具体的技能或能力，而是一种心态，一种态度，一种思考人生的方式。人云：态度决定成败。也就是说，人做任何事情，必须首先对事情要有一个正确的态度，否则，将一事无成。这本书主要讲的我认为是以下几点：

一、走过昨天，拥记曾经的美好，从失败中体验痛苦，汲取教训，总结经验。书中写道：你无法改变过去，但可以从中学习。当前进的路上遇到与之前类似后相同的事时，就可以采取一种更好的方式或方法处理，使之更成功。所以要不断的从过去学习，学习过去的不成功，并将之更好的应用于现在和将来。

二、走进今天，把握此刻。“当你全身心投入你正在作的事情时，你的心思就不会游离不定。你下决心只关注那一刻发生的事情，那种集中和专注将带你走向成功。”专注于现在所发生的事好的方面，全力做好最重要的事。珍惜和享受现在所拥有的一切，你会发现自己是多么的富有，在如今的这个社会，不要把工作

学习仅仅当做是谋生的工具，将之真正当成自己的事业来做，这样的人生才有意义。

三、走向明天，走向希望，走向梦想。“没有人能预知将来，也没有人能操纵将来”，但是必须得对自己的未来有一个规划，给自己的未来订一个目标“只有当你的工作和生活有了明确的目标，并对现在，过去和将来重要的事做出回应的时候，一切才有了意义”从今天开始你要努力做好每一件事，并尽最大努力使之成功，这样你的自信心会逐渐增强，同时，也距离你的目标越来越近，最后实现。

本书巧妙运用一语双关的妙喻：在英语里，present既可以指“礼物”，也可以指“现在”、“当下”，人们总在寻寻觅觅有形的“礼物”，却往往忽略了自己早已拥有的礼物——无形的“此时此刻”——才是最珍贵的。在这个充满不安和焦虑的时代，《礼物》会帮助我们重新发现工作和生活的真谛。感同身受的是老人对年轻人的一席话“如果你没有把握此刻，你就无法看清正在发生的事情；如果你没有从过去的经历中学到东西，就无法计划将来；如果你对将来没有计划，你就会摇摆不定。当你把工作和生活用过去、现在和将来组成的三脚架支撑起来的时候，你就会有一个更清晰的图景。你才能够更好地应对将来发生的任何事。”活在当下，才有更多的机会去想过去，想过去和现在比较，有哪些经验教训可以学习；想未来，怎么想才是真是能实现的。陶行知先生告诫年轻人，要做到“年无废月，月无废日，日无废时”，要珍惜人生的每一寸光阴，不要让时间白白流逝。《礼物》这本书，让我如此强烈地意识到，把握此刻是如此重要！成功在哪里？成功是在无数的艰辛与付出之后得到的，她不在月光下，也不在睡梦里，她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。运用书里的一句话：从过去学到的东西越多，你的遗憾就会越少，你现在拥有的时间也就越多。