文明在蒙东

第一篇：文明在蒙东

文明在蒙东

我们在日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。

礼仪是要求人拉共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。对蒙东能源露天煤业来说，礼仪是企业发展的基石，重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

没有规矩固然不成方圆，没有礼仪同样也不成方圆。从礼仪的现实条件来看，我们必须学习礼仪知识。在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现，在企业、车间班组乱扔烟头是不文明的。但农民在田间耕作时，如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。所在，讲礼仪要符合国情，不能照搬照抄，要实事求是。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

作为露天煤业的一名员工，要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。

让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的煤业人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快企业建设做出自己的贡献！

第二篇：蒙东能源公司人力资源部

蒙东能源公司人力资源部

实践科学发展观到大板化工公司调研

为深入实践科学发展观，蒙东能源公司人力资源部主任刘向杰一行到大板化工公司进行工作调研。

此次调研以座谈会的方式进行。会上，调研组听取了化工公司关于组织机构、专业人员需求、薪酬管理等人力资源管理工作的情况汇报及公司对人力资源管理工作的想法和建议,并进行了讨论交流。

调研组人员分别对本次调研工作进行了发言。人资部刘向杰主任在发言中强调，此次调研座谈活动是煤化工板块即将开始建设的一次有针对性调研活动，非常重要，作为煤化工产业，项目建设日新月异，人力资源是保障，通过调研尽快探索出正常、合理、适应大板化工项目建设需要的用人机制，从而为项目的发展提供坚强的人力资源保证。同时提出希望：要用全新理念对待人力资源管理工作，保证人力资源工作的程序化、规范化。（闫新志）

第三篇：中电投蒙东能源公司员工行为规范

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中电投蒙东能源公司员工行为规范

中国电力投资集团公司员工行为规范

一、总 则

1．本规范贯彻公民道德规范，推进集团公司企业文化建设，规范员工行为，提高员工素质，促进企业发展。

2．本规范是集团公司规范员工行为的基本准则，是评价员工的基本标准，是员工管理的基本依据。3．本规范适用于集团公司全体员工。

二、基本行为准则 4．精神风貌——健康 向上 4.1 健康身心为社会增添和谐； 4.2 保护环境为人类创造幸福； 4.3 忠诚奉献与企业共同发展； 4.4 诚信服务与客户实现共赢； 4.5 努力进取以创新追求卓越。5．公民风貌——守法 爱心 5.1 热爱祖国热爱社会主义； 5.2 遵纪守法践行社会公德； 5.3 孝老敬亲坚守家庭美德； 5.4 互爱互助参与社会公益； 5.5 勤俭节约反对奢侈浪费。

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6．员工风貌——敬业 尽责 6.1 在岗位中追求快乐工作； 6.2 在实践中创造良好业绩； 6.3 在执行中保证工作质量； 6.4 在言行中树立企业形象； 6.5 在交往中维护企业利益。

三、工作行为规范 7．上班前——准备充分

7.1 注意饮食和休息，保持充沛精力。7.2 按时到岗,请假事先报告。7.3 见到同事，相互问好。7.4 做好准备，保证工作顺利开展。8.工作中——进行有序

8.1 坚持策划、程序、修正、卓越。

8.2 集中精力,坚守岗位，保持良好工作秩序。8.3 尊重上级，支持下级，协作同级，主动配合。8.4 注重办事效能，不做与工作无关的事。8.5 工作节俭，减少资源消耗。9.下班时——日事日清

9.1 妥善整理工作现场物品资料。

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9.2 认真做好记录总结，全面做好交接班。9.3 关闭门窗、电源，做好防火、防盗。9.4 与同事道别。10．工作行为—安全 规范

10.1 贯彻安全理念，执行安全规程。10.2 进入生产现场着装符合安全要求。10.3 杜绝违章，做到“三不伤害”。10.4 防范人身、设备、交通等意外事故。10.5 落实风险预控，做到“四不放过”。11．工作场所——整洁 文明

11.1 工作环境整洁卫生，物品定置摆放整齐。11.2 禁止在公共场合喧哗、吸烟等不文明行为。11.3 办公场所说话轻声，走步轻盈，不影响他人。11.4 进入他人办公室应敲门示意。12．物品保管——严格 分明

12.1 办公用品、文件资料、工器具管理规范。12.2 定期检查维护，爱惜使用。12.3 公私财物分明，帐物相符。12.4 禁止公物私用。13．因公出差——节俭 高效

13.1 出差前办妥相关手续，做好工作衔接。13.2 出差时集中精力办好公务,适时沟通请示。

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13.3 出差中注重节约，注意人身及财物安全。13.4 出差后及时返回，总结汇报、报销入帐。14．学习培训——勤奋 进步 14.1 工作学习化，做知识型员工。

14.2 善于学习，学以致用，创新提高，促进工作。14.3 参加培训，遵守纪律，认真学习。14.4 及时总结汇报，交流学习成果，共同提高。15．服务工作——周到 满意 15.1 客户满意是我们永恒的追求。15.2 诚信服务，遵守合同，信守承诺。15.3 主动倾听客户意见，不断改进各项工作。15.4 简化程序，方便客户，服务客户。16．外事工作——原则 有节

16.1 维护国家利益，保持民族尊严和人格尊严。16.2 严格执行保密规定，严守国家和企业秘密。16.3 举止端庄，礼貌规范，尊重他国风俗、礼节。16.4 不擅自同外国机构和外国人交往，收授礼品。

四、礼仪行为规范

17.参加会议——准时 守纪

17.1 着装规范，提前入场, 指定位置就座。

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17.2 集中精力,认真听会，做好记录。17.3 保持会场秩序,注重礼节，适时鼓掌。17.4 通讯工具关闭或置静音，会场内不接听手机。17.5 有序离场，避免拥挤, 礼让女士、尊长。18.语言表达——亲切 准确

18.1 使用普通话，用语文明，称谓得当。18.2 面带微笑，专心听讲，不随意打断别人话语。18.3 不背后议论他人，不诋毁他人声誉。18.4 不恶语相向，不谈论格调不高的话题。19.接打电话——礼貌 简洁

19.1 接打电话使用文明规范的问候语。19.2 语言简洁、亲切清楚、语速适中。19.3 代人受话，做好记录并转告。

19.4 通话结束，礼貌道别，尊长挂机在先。

20.参观访问——守时 有礼

20.1 访问前事先预约，遵守时间，提前到达。20.2 穿着得体，仪表大方，和蔼谦虚。

20.3 按指定位置就坐，若无安排，应坐两侧为宜。20.4 访问结束向对方致谢离去。21.接待工作——热情 友好

21.1 文明迎接，主动引领，热情介绍。

21.2 将职位低者介绍给职位高者，将本单位人介绍给外单位人。

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21.3 内开门自己先进，外开门客人先进。

21.4 乘电梯自己先进入，轻按门，请客人进入；出电梯轻按门，请客人先出。

21.5 客人离去，友好道别，礼貌相送。22.奉茶礼节——主动 适度

22.1 主动为客人倒茶，以多半杯为宜。22.2 奉茶时左手扶杯，右手托杯底递向对方。22.3 奉茶按先外后内、职位高低分送。23.名片礼节——谦和 适宜

23.1 交换名片依职位高低、由近及远，依次进行。23.2 双手呈递名片，正面朝上、顺向。23.3 站立双手接受名片，微笑默读，礼貌致谢。23.4 名片收好，以示尊重。24.宴请礼节——文明 有度

24.1 主办方早发请帖，接到请帖及时回复。

24.2 坐次顺序，主人一般坐正中，主宾、副宾分坐主人 右、左，其他依次排列。

24.3 语言举止文明得体，不喧宾夺主，不先于客人离席。

五、员工形象规范

25.仪表形象——端庄 大方

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25.1 按规定着装，整洁得体，不戴夸张饰物。25.2 仪态稳重、谦恭、文雅。

25.3 男员工站姿自然，禁止双手下插口袋。25.4 女员工站姿双脚并拢，双手自然下垂。25.5 坐姿端庄,上身自然挺直,平衡放松。26.行为形象——文明 健康 26.1 不讲粗话、脏话、忌语。26.2 不乱扔垃圾,不随地吐痰。26.3 不参与黄赌毒、封建迷信等活动。

26.4 不损坏花草树木、公共设施，不损害公众利益。26.5 不违反交通规则,不乱停放车辆。27.廉洁形象——自律 慎行

27.1 遵守廉洁从业的各项规定和要求。27.2 不利用职权、业务之便，谋取不正当利益。27.3 不行贿受贿，不收授礼金、有价证券和贵重物品。27.4 不用公款参与高消费娱乐活动。27.5 不谋求特权，重大事项集体研究决定。28.人文形象——尊重 人本 28.1 尊重他人人格尊严和个人隐私。

28.2 认知性别、信仰、地缘、民族的不同，平等对待。28.3 赞扬他人长处和业绩，营造和谐共事氛围。28.4 以人为本，尊重首创，支持创造发明。

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28.5 正确行使知情、参与、监督等民主权利。28.6 倡导求真务实，反对弄虚作假。

六、基本行为规范 整理

1.整理清除不必要的废物。

2.所有设备、工具物品整理归位，放置到标志指示部位。3.材料、工具码放整齐，摆放有序。4.按照设定的时间跨度完成整理。清洁

5.清扫责任区内的杂物垃圾，保持工作场所整洁干净。6.保养设备工具，使其整洁完好。7.整理个人装束，保持个人清洁。8.按照设定的时间跨度完成清洁。准时

9.不准迟到、早退、脱岗。10.按时完成工序作业和工作任务。标准化

11.遵守作业规程，严禁违章作业。

12.按照标准操作，实现过程和结果的标准化。13.工作标准每天都有提高。

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安全

14.不发生人身事故。15.不发生设备事故。素养

16.提高技术业务水平和操作技能。17.言行文明。18.协作配合。19.遵守职业道德规范。

20.爱护公共设施，不损害、不私拿公共财物。

七、员工道德规范 基本准则

忠诚爱企 敬业爱岗 团结友善 勤俭自强 诚实守诺 无私奉献 基本要点

1.忠诚爱企，热爱企业。关心企业发展，珍视企业荣誉；维维护企业利益，保守企业秘密。

2.敬业爱岗，敬业奉献。热爱本职工作，钻研岗位业务，精益求精，追求卓越。把企业的困难当做自己的困难，切实做到想企业之所想，急企业之所急。

3.认认真真做人，轻轻正正做事。

4.要经常自律自省，做到严于律己，宽以待人。多看自己的不足，常

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说别人的优点。

5.积极参加公益活动。助人为乐，是人生的快乐；扶危济困，是中华民族的传统美德。

6.要坚决与丑恶现象作斗争，当他人遭受伤害时，要敢于挺身而出，维护正义。

7.遵守公共秩序，爱护公共环境。从购物买票开始，从爱护一草一木做起。

8.尊老爱幼是美德，家庭内外均做到。

9.积极参加国家提倡的有益的文体娱乐活动，陶冶道德情操。10.树立“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的思想观念。树立“产品、精品、人品、敬业、精业、事业”的职业道德观。工作中树立“精品”意识，坚决做到：我手下无粗活，我岗位无次品。11.全心全意为企业服务，全心全意为下道工序服务。

12.对待领导同事要公正，不在背后说领导坏话、搬弄同事是非，同时，发现有这种情况要坚决制止。

13.要有强烈的事业心，要有强烈的家庭责任感。子女要以孝敬长辈为荣，夫妻之间互教、互信、互让、互爱，对待子女要严格教育，育子成才。

14.崇尚节俭，牢记“成由节俭败由奢”的千古箴言。15.邻里之间多走动，谈心沟通多体谅。16.不要再背后议论别人，尤其是不要说人坏话。17.崇尚实话实说。

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18.熟悉公司的价值观，尽量是你的行为与这些原则符合。19.如果你对同事的某些做法感到不满，应该直接向他提出，而不要向领导打小报告。

20.不要当众是人尴尬，尤其是不要使你的领导当众尴尬。21.不要许下动听却不能实现的诺言，要做到诚信守信。

八、企业员工十个好习惯

思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。蒙东能源公司提倡员工养成十个好习惯，以造就优秀员工，造就优秀企业。1.养成关心企业的好习惯

蒙东能源员工要认知和认同公司的目标及核心理念，忠诚企业，忠于企业，并在工作中自觉践行，想爱护自己的眼睛一样爱护企业，像办自己的事情一样办企业的事情。做到“我与蒙东能源同生存，蒙东能源与我共发展”。2.养成爱岗敬业的好习惯

蒙东能源员工努力领悟“艰苦奋斗，敢为人先，百折不挠，追求卓越”的价值内涵，实现“讲党性、讲人性、讲血性”工作品质，勤勉敬业，努力工作，日事日毕，日清日高，因为“岗位成就人才”。3.养成关心市场的好习惯

蒙东能源员工要牢记自己是市场中的人，市场是我们的衣食父母。市场规律是第一规律，市场需要是第一需要。不仅要做好内部市场的开拓和服务，更要做好外部市场的开拓和服务，做到“崇尚市场，用户

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至上”。

4.养成严细创新的好习惯

蒙东能源员工要解放思想，克服惰性，敢于探索，大胆创新，勇于实践，有了想法就要付诸实施，有了目标就要立即行动，早一步海阔天空，晚一步后患无穷，以为“企业的生命在于创新”，“发展慢了也是落后”。

5.养成终身学习的好习惯

蒙东能源员工要追求终身学习和学以致用。要向书本学习，向先进学习，向市场学习，在工作过程中学习，学习工作化、工作学习化。6.养成勤于思考的好习惯

蒙东能源员工在工作和学习中药善于思考，善动脑筋，多问几个为什么：你到岗了没有？你发现问题了没有？你到位了没有？你解决了问题没有？

7.养成建言献策的好习惯

蒙东能源员工要关注企业发展，积极建言献策，使企业越办越好，因为“企业利益就是员工利益”，“企业的业绩靠的是每名员工的业绩”。8.养成诚实守信的好习惯

蒙东能源员工要以忠为本，以孝治企，以孝道培养做人的守则。视诚信为生命，因为诚信是做人的脊梁，是打开市场的金钥匙。9.养成谦和礼貌的好习惯

蒙东能源员工在内外事活动中要整齐有序，主动礼让，对待客户要微笑致意；同事之间要礼貌谦和，善于沟通，消除障碍，不互相推诿和

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指责，牢记“员工形象就是企业形象”。10.养成关心环境的好习惯

蒙东能源员工要从身边做起，从小事做起，从细节做起，创造优美、整洁的工作环境。因为“环境是蒙东能源的第一张名片”。

九、员工行为守则 基本准则

规范操作 质量第一 优质高产 效益为先 精益求精 岗位奉献 基本要点

1.精神饱满的准时上下班，按规定着装，并佩戴胸卡。

2.准时参加班前安全生产例会，认真听会，掌握生产、安全信息。3.爱护公共环境，维护公共秩序，保护公共设施。将办公室或休息室认真清理整洁，各种物品、设施定位放置。

4.不得在工作场所大声喧哗、嬉笑打闹。办公室或休息室要保持安静，没有生产任务时，自觉学习或与同事讨论有关的业务知识和技能，不大声喧哗，不做与业务无关的事情。

5.食堂就餐时，应自觉排队，不拥挤、不浪费。用餐时注意保持地面和餐台的卫生。

6.安排工作时要责任明确、任务明确，简洁明了，并认真交待安全注意事项。

7.员工服从管理，听从工作调配和指挥，接受任务时要明确工作内容，标准要求，完成期限。并用最快的速度，完成解决方案，同时迅速做

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好工具、材料的准备工作，按时进入生产作业现场。8.生产工作现场严禁吸烟。

9.进入生产工作现场要规范佩戴安全帽，系好安全带。

10.高空作业时，必须佩带安全带，制定完善的防护措施，无安全监护人不允许开工。

11.员工要严格贯彻执行岗位操作规程，并在实践中探索、修订与完善。

12.员工熟悉本岗位设备构造的工作原理，掌握设备性能，精心操作，科学保养。

13.在工作中要认真，互相配合，团结互助，尽职尽责的完成工作任务。

14.员工要端正工作态度，履行岗位职责，不断提高劳动效率，致力奉献岗位爱心。

15.巡检设备要按巡检路线执行，要按规定仔细认真检查，巡检中发现重大问题时，要及时向上级汇报，积极采取应对措施。

16.检查工作开始前，认真了解设备运行情况，掌握存在的问题，并制定相应的检修方案。

17.检修时，严格按照工艺质量标准进行，做到应修必修，修必修好。18.检修工作结束后，运行人员与检修人员共同检查检修效果，核实无误，经运行人员同意后，检修人员方可离开现场。

19.时刻注意安全，做到：我不伤害别人，我不被人伤害，我不伤害自己。

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20.员工要像爱护自己的生命一样爱护生产设备，使设备高效运转。21.员工要认真参加班组组织的学习，要努力做复合型人才，做到精一门、会二门、懂三门。

22.刻苦钻研，勇于攻关，突破创新，敢为人先。

23.虚心向有经验的老师傅学习，做到学者虚心求教，教者毫无保留。24.认真参加班后例会，对自己一天的工作进行认真的总结。25.上下班乘坐班车时礼貌谦让，排队上下车，不得在车上或向车外乱扔废弃物。

十、电话礼仪 通用规则

1.接打电话应做到语调热情、大方自然、音量适中、表达清楚、简明扼要、文明礼貌。

2.接打电话的时候不能叼香烟、嚼口香糖，要吐字清晰，保证对方能听明白。

3.通话结束后应让对方先挂电话，然后轻轻把话筒放好；如果对方也很礼让，则长辈、地位高者或被求人先挂。接电话

1.对方打来电话，一般会自己主动介绍。如果没有介绍或者你没有听清楚，就应该主动问：“请问你是哪位？您找哪位?”

2.在办公室里，电话铃响三遍之前就应该接听，三遍后就应该表示道歉，如果受话人正在做一件要紧的事情不能及时接听，代接的人应妥

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为解释。

3.不要随便叫别人代接电话，尤其是不要代接有约在先的电话。4.若代接电话时，先声明此人不在，再问何人何事。

5.有有外人在场，有电话响。先向身边人示意，接电话后向对方说明不便长谈，约时间打回去。

6.接听电话时，应注意使嘴和话筒保持四厘米左右的距离；要把耳朵贴近话筒，仔细倾听对方的讲话。

7.用左手接听电话，用手准备纸笔，便于随时记录有用信息。打电话

1.无特殊情况，不在就餐时间、休息时间、节假日打电话；万一有急事需要打电话，第一句话要表示抱歉。2.用语要规范，通话之初，应先做自我介绍。

3.私人通话用私人电话打，不要占用公司电话，不要在公共场合接打电话。

4.掌握好通话时间，打电话前，最好先想好要讲的内容，以便节约通话时间，不要现想现说，通常一次通话不应长于三分钟，即所谓“三分钟原则”。

十一、交流沟通 基本准则

团结文明 语气温和 尊重事实 坚持原则 讲究方法 共同提高 基本要点

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书面交流

1.在下笔之前，你首先要思考：你需要表达的内容是否更适合口头表达？在作出决定前，你必须对所写的材料进行认真的研究。2.案中案思维逻辑顺序来写作：

在文件的开头，要说明撰写文件的理由。

其次，要让每个阅读文件的人明白，他需要完成的事情或者承担的责任。

3.言简意赅——用最少的语言表达全部信息。4.开门见山的让读者明白你写这个文件的价值。

5.采用简短的段落进行表述，特别是第一段。你可以把长的段落分解为短的段落，每段的长度不一，但必须保持每一段都相对的较简短。6.尽量用平实的语言，避免采用专业术语。

7.避免重复，对文件中的重要观点进行特殊的安排和处理，以显示其重要。

8.只把文件的复印件分给先关同事，否则，与文件所涉及的问题无关的人就会产生困惑。

9.参照学习那些非常优秀的文件进行写作。

10.在写作文件时，要像你和同事的日常讲话那样表述。

11.大声朗读你写好的文件初稿，检查其中是否存在问题，然后进行必要的修改。非正式交流

1.在进行讨论时，首先挑选合适的时间和地点。

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2.在说话时要谨慎用词，不要使用会激起对方抵触心理的词语。3.在别人回答你的话时要注意他们的面部表情和身体语言，要格外留意他们的眼睛。

4.变换说话的方式以保持交谈者的兴趣。改变说话时的语音和语速，在说出要点后要适时停顿，以吸引听话人的注意。5.同交谈对象保持目光接触。

6.仔细聆听对方的谈话，同时密切关注对方的身体语言。7.当你想要说出十分重要的观点时，要略微提高嗓音。

8.在交谈中，应该尽量少用“但是”，而是换用“并且”来代替，使用“但是”容易使听话人对你的言论持排斥态度。

9.在交谈中，尽量使用含有“我”的句子，而不是含有“你”的句子，因为第一人称意味着你本人愿意为解决问题付出的努力。

10.清楚地传递信息。确保信息的内容：简短；没有生硬难懂的专业术语和法律术语；简单易懂；有趣。

11.尊重别人的意见。你不必对听到的每一个观点都表示赞同，但是你不能打断对方的谈话。

十二、人际关系 基本准则

互相尊重 融洽合作 积极沟通 待人以诚 谦和谨慎 乐于助人 基本要点

1.利用每一次机会，尽可能和更多的人建立联系。

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2.要建立日常经常同人联系的通道。

3.如果你答应某人为他提供帮助，你就要同这些人保持联系，把事情做完。

4.具有相同观点和兴趣的人要经常聚会交流，努力搭建良好的人际关系的平台。

5.经常同你所关心的人交流。你要知道再好的朋友，如果不沟通，也会渐渐疏远。

6.当你对别人心存感激时要明确告诉他们。培养与同事之间的关系

1.做到彬彬有礼，尊敬他人。你希望别人怎样对你，你就怎样对待别人。

2.富有同情心，平常心。你体会别人逆境时的感受，别人就会体谅你困难时的痛楚。

3.乐于接受持不同观点的人。你可能不同意别人的观点，但你必须接受不同观点的人。

4.和别人交流要有耐心。要听清楚别人说什么后，你再谈自己的意见。5.关心同事，体谅同事，帮助同事。你在小事上总是关心别人；别人就会在大事上总会关心你。

6.要信守诺言。说什么要慎重，说出的事要践行。遵守诺言才能赢得同事的信赖。

7.学会感恩，懂得感恩。你懂得向别人感恩，别人才会在你需要时再帮助你。

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8.乐于和同事合作，寻求双赢。你的竞争本能要放在企业之外，而不要置于同事之间，你现在帮助同事挽回面子，同事以后帮助你避免失误。

9.谦虚谨慎，你把自己看得低一点，别人才会把你看得高一点，要承认你的弱点，你也会犯错误。

10.了预想同时学习，要善于找出同时身上的优点；要勇于发现同时身上的不足。

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第四篇：蒙建东个人继续教育学习计划

2011年教师继续教育学习计划

为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，教师更要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。使自己在教学中得心应手,抓出工作成效,不断提高教育教学质量,身为教师就必须不断学习,不断提高。以教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的要求，结合本人自身的实际特拟定本学年的学习计划。

一、指导思想

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。

二、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、学习内容：

《师德》、《教师课堂教学能力的提高与训练》。

自读：《一份特别的教案》、《做最好的自己》。

四、具体措施：

1、以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

2、认真完成作业，作好学习笔记。

3、善于反思，拟写学习心得，做好读书总结。

4、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

5、勇于实践，勇于开拓创新。

拟写人：蒙建东 2011年3月1日

2012年教师继续教育学习计划

新学期开始了，为了提高自己的思想文化素质和教学技能，以适应教育发展的需要。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。制定2012年小继教学习计划。

一、指导思想

认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。

按《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的要求，根据各级教育行政的指导精神，不断努力学习，提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力。

二、学习内容

《教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培养与训练》。自读：《你在为谁工作》、《给教师的一百条建议》。

三、计划目标

1、积极使用现代信息技术，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。

2、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

四、措施及方法

1、学习教育理论，在理性认识中丰富自我。提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。

2、做好日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业，积极参加学校组织的校本培训学习。

3、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。

拟写人：蒙建东

2012年3月1日

2013年教师继续教育学习计划

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。为了完成学习任务，特拟定学习计划如下。

一、指导思想：

为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，我觉得除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。让自己在教学中得心应手，并抓出工作成效。以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，扎实推进素质教育，坚持“遵循规律抓好基础，加强管理，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。

二、学习内容：

《法制教育与学科教学》、《有效上课——知识建构型视野下的上课与对策》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、《农村学校班主任培训》。自读：《党风廉政教育》、《有效教学十讲》。

三、学习目标：

1、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，自觉遵守学校的各种规章制度。

2、完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。

3、熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成上级学校分配的各项教育管理工作。通过学习，进一步激发对教育事业的热爱，教育新观念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

4、学会在学科教学中有机渗透法制教育。

5、学会班主任工作的管理及教育的基础知识，结合班主任工作的实践，认真搞好班主任工作。

四、具体措施：

1、参加各级教育行政部门组织的集中培训，坚持每天学习，注重理论与实践相结合，重视所学知识在教育教学中的运用。

2、认真写好各科学习笔记及心得体会。在规定时间内认真完成各学科作业。

2、积极参加学校组织的校本培训学习。

3、通过自学，更好地完成以上拟定的学习目标。

拟写人：蒙建东 2013年3月1日

2014年教师继续教育学习计划

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。掌握科学的教育方法，提升自己的课堂教学能力，加强师德修养，遵循学生身心发展的规律，培养合格人才。

二、学习内容：

《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》、《有效教学系列丛书》、《有效教学—小学数学教学中的问题与对策》、《法制教育》、《师德教育及文明礼仪培训》，自学《新时期师德修养》，《好教师是这样练成的》。

自读：《做一个幸福的教师》、《淡定的人生不寂寞》。

三、学习目标：

1、通过自我学习,掌握教学常规提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教育教学的工作需要。

2、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。

3、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

4、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识。

5、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,遵守学校的各种规章制度。

6、努力学习《新时期师德修养》，《好教师是这样练成的》，加强自身剖析，认真工作，争做一名好教师。

四、措施及方法：

1、听从学校安排，按要求参加省、县级组织的业务学习培训。在规定时间内认真完成各学科作业。

2、提高专业素质，充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

拟写人：蒙建东 2014年3月1日 2015年教师继续教育学习计划

2015年是“十二五”教师继续教育学习的最后一年，为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，结合自身的实际，特拟定个人本学年继续教育学习计划。

一、指导思想

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。

积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识；同时，为提高自身的素质，增强自身的法律意识，有效地在学科教育中渗透法制教育。

二、学习内容：

《数学思维与小学数学》 自读：《走复兴路圆中国梦》

三、继续教育学习目标

1、增强学习、工作能力，为实现职业需要和个人成长需要的统一。进一步适应学校深入实施新课程的需要，切实提高个人综合素质、教学能力和自主发展水平。

2、全面完成“十二五”教师继续教育学习任务。以达到评估验收标准。

四、学习方式：

自主学习、课堂实践，互听互评等教研活动集中学习过程中加以完善和弥补。

五、措施办法：

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；

2、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。每学期听课节数达到15节以上。

3、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

4、收集整理资料，期末全面总结。

拟写人：蒙建东 2015年3月1日

第五篇：蒙建东：SMILE项目培训总结

SMILE项目培训总结

贵州省纳雍县勺窝乡希望小学

蒙建东

从11月23日以来，我有机会在雍熙三小参加教育部—联合国儿童基金会SMILE项目校全员培训，在这里，我有机会聆听了各位老师的精彩解读和专家的绝妙点评，让我的心灵再一次受到了新的洗涤„„

俗话说得好，授人以鱼，不如授之以渔。各位老师从不同的视角出发，不但向我们展示了语文“三大能力”的解读、“对话探究”教学模式的呈现、“实做探究”教学模式的应用和“阅读体验”教学模式的提升，而且还从各个角度向我们传递了教育学生的好方法，新模式，让我们收获颇多。

学习能力、实践能力和创新能力是新时期向我们教育工作者提出的最新的要求。它明确地告诉了我们新时期的语文教育要以这三大能力的培养为内容，要求我们每一个老师要树立“会学习、能实践、善创新”作为人才培养的理念。通过陈群老师声情并茂的解读，语文三大能力的教学理念深深地留在我们的脑海中，久久难以忘怀。

在我们还在沉思之余，陈雯老师更具实践性的“对话探究”教学模式一下子把我们的视线引入到了一个崭新的世界。陈老师通过让学生在自读文本的基础上，感知文本的内容，从而让学生能自主地提出质疑问题的能力。通过大家共同聚焦一个疑难的问题，引领学生的视线进入共同评议、多角度评议的过程中来。从而增加了学生浓厚的评议兴趣，把评议课堂推向高潮。

在我们还未回过头来之时，周顺菊老师话峰一转，一个充满“实做探究”教学模式的课堂又呈现在大家的眼前，开放式的课堂、实做式的课堂让我们的眼前一亮，一个实做性很强的评议修改课堂改变了我们传统的课堂教学方式，让人耳目一新。是呀！在这个“实做探究”教学模式的方式下，胡弦老师更是把它发挥得淋漓尽致。胡老师通过一堂作文片断现场教学，让我们乡村学校的老师开了眼界。胡老师在这堂片断现场作文教学课上着重突出了师生互动，共同评议作文片断。在作文教学的同时，恰到好处地点到为止，即让学生的三大能力在无形的教学中得到体现，又不忘渗透了正面的引导教育，使学生得到了很好的教育和成长，达到了润物细无声的效果。

当我们还沉浸在品味胡老师精彩的课堂时，陈颖颖老师的一堂《西门豹》的精妙设计和激情解说又让我们如梦初醒，她精确地诠释了李晓荷老师所解读的“阅读体验”教学模式，让我们的思绪又提升到了一个更高的境界。

通过参与SMILE项目几天来的培训，使我们的教学理念发生了很大的改变，收获了不少的有用知识和技能，打破了我们传统的教学模式和观念，为我们在今后的教学中树立了全新的思路。