创建省级社区教育中心汇报材料学校概况

第一篇：创建省级社区教育中心汇报材料学校概况

创建省级社区教育中心汇报材料学校概况

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第二篇：2创建社区教育中心汇报材料

社区教育中心工作总结

2015—2016学，城头社区教育中心紧紧围绕建设和谐社会、学习型社区的目标，充分利用全乡各类教育资源，积极开展社区教育培训工作，全方位、多渠道、多层次举办各类培训，努力满足社区居民日益增长的文化、教育需求，取得了一定的成效。具体工作主要有以下几个方面：

一、加强领导、完善运行机制，提升‘社教’品位。

社区教育是一项社会化的系统工程，必须落实到社区的每个层面。我们按照“全面发动、突出重点、整合资源、逐步推进”的工作方针，以乡社区教育中心为龙头，多形式、多渠道、全方位地开展社区教育。

根据工作目标，我乡建立了以党委、政府主要领导为组长、分管教育副乡长为副组长的“城头乡社区教育领导小组”。社区教育中心领导小组定期召开社区教育工作会议，制定《城头乡社区教育规划》和城头乡《社区教育工作计划》。领导小组下设办公室，成教中心校校长任办公室主任，办公地点设在乡社区教育中心。

二、加大投入、健全保障机制，改善办学条件。

为确保社区教育工作的健康发展，乡政府始终坚持教育优先发展战略，加大对社区教育的投入，并强化载体建设，逐步改善了办学条件。近几年，我乡社区教育中心的基础建设已经得到了根本的改善。社区教育中心建有电脑室、图书阅览室、民乐室、棋牌室等。是一所集党员教育、成人教育、现代农民教育、社区居民教育和青少年校外教育为一体的综合性教育、培训、休闲、娱乐基地。

三、注重优化、共建服务平台，完善社教网络。

1、努力提升社区教育基础能力。我们在工作中充分整合和利用各种教育资源，满足社会各类人群对教育的需求，完善乡、村两级社区学习网络。

2、着力构筑资源共享平台。全乡拥有中小学2所，幼儿园2所，成人教育中心校1所，拥有健身房、社区广场、娱乐场所、青少年德育基地等社区教育资源共10多处，向社区居民的开放率达到100%。社区教育中心的电脑室、民乐室、图书馆、棋牌室等场所均向社区居民免费开放。乡政府与实验学校、幼儿园分别制定了活动场所等教育资源的共享协议，学校的图书室、微机室、体育场馆等设施也向社区居民定期开放。乡社区教育中心、劳动保障所与用工单位相互配合，为农民工提供各种培训。部门间的相互协作，促进了学校与社会教育资源共享，实现了教育资源最优化。

四、注重管理、健全各项制度，提高队伍水平。

进一步完善了社区教育工作制度：（1）社区教育例会制度。乡社区教育领导小组每月召开一次例会，商讨社区教育工作大事。（2）共同参与制度。由社区教育办公室牵头，相关部门参与，共同研究社区教育的重大问题，及时解决工作中的难点问题。（3）调研制度。深入社区了解情况，掌握第一手资料，了解工作进展情况，及时调整工作思路，做好信息反馈，有针对性帮助基层组织解决具体问题。（4）领导考核制度。结合《城头乡文明乡镇建设条例》中社区学校建设要求，进行检查、评估，量化考核，并纳入社区工作考核之中。（5）表

彰奖励制度。定期表彰社区教育活动开展较好，取得突出成绩的先进单位和个人。

近年来，我乡逐步形成了一支专职与兼职并举的社区教育管理队伍和教师队伍。社区教育中心有计划地组织专、兼教师开展各种培训，不断提高业务和管理能力。多年来，还培育了一支由党员、青少年、教师、务工人员和医务工作者组成的300余人的社区教育志愿者队伍，分别活跃在全乡各社区教育活动中，满足了社区教育活动的需要。

五、注重实效、健全培训功能，优化服务职能。

全乡全年各级各类培训达80余期，年培训总量在2800人以上，占常住人口的20%以上；0-3岁婴幼儿、家长及看护人接受教育的比例达50%以上；返乡农民工培训率在60%以上；劳动就业人口的培训率在50%以上，老年人、残疾人、外来流动人口人员接受教育的比例分别达到60%；逐步实现了社区居民“人人皆学”的目标。

1、职业技能教育。（1）开设计算机初、中级培训班，全年培训总量达300人次。（2）开设种植、养殖、电焊、缝纫等培训，全年参培人员达560人次。

2、弱势群体教育。（1）针对土地流转的农民和返乡农民工就业需要，由成教中心校、乡劳动保障所和企业合作，共举办了电脑、服装加工等8期职业技能培训培训，人数在436人，培训合格率在90%以上，就业率达到了95%。（2）针对老年人对精神生活的需求，我们切实抓好老年教育基地建设。定期组织人到敬老院为老年人搞演出，组织老年人参加适宜的娱乐活动。努力做到“老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”。

3、学生校外德育教育。社区协同学校在青少年中开展维权、自护、科普、环保、网络等知识讲座；开展艺术、书法绘画、道德规范教育、安全教育、诚信教育、心理健康教育、法制教育和科普教育，提高中小学生的思想道德素质。还组织学生参加社区安排的各项环保志愿者服务活动，为社区内残疾人家庭、孤寡老人服务，献爱心。社区教育中心专门为青少年举办音乐、书法、绘画等艺术类培训。

4、新型农民教育。组织开展“农民—居民—文明市民”的教育是我乡社区教育工作的重点。（1）加强法制教育，充分利用现有中国传统节日、法定节日和纪念日，如“3.15”消费者权益日、“12.4”全国法制宣传日等，开展法制宣传教育活动。（2）加强文明教育，积极开展居民文明礼仪培训班，倡导文明新风。

5、广场舞—中老年健身的乐园，从2010年9月开办至今，我乡由无人参与到近千人参与，由没有场地到十来个场地，切实提高中老年人文化娱乐生活，融洽了关系，构建和谐社会。

在社区教育探索与实践中，我们找到了一条适合我乡特点、并以争创文明、建设和谐社区为切入点的社区教育实施途径，形成了鲜明的特色：一是因地制宜、上下联动，加强与本乡社区单位、学校、企业的区间共建、社校共建、社企共建，依托乡社区教育中心、综治办、团委、劳动保障所等部门的资源，形成了上下联动、左右互动、富有特色的社区教育模式。二是整合教育资源、强化载体功能。发挥社区的教育优势，利用好现有的教育资源、整合各活动团体功能，提升居

民的整体素质，推动精品社区、和谐社区建设。三是丰富活动内容、贴近群众生活。以小区群众文化教育为载体，全面开展具有地方特色的民间文化艺术交流活动。

综上所述，我乡社区教育工作伴随着经济社会的快速发展，取得了历史性的进步，也得到了各级领导的充分肯定和全乡居民的热切拥护。但我乡的社区教育还属于起步阶段，还存在许多不足之处。今后，我们将以这次创建为新的发展契机，创新工作机制、提升服务水平，努力推动我乡社区教育中心工作再上新台阶！

2016—06—24

第三篇：创建省级标准化乡镇(街道)社区教育中心工作汇报

抓机遇谋发展重实效求创新

——创建省级标准化乡镇(街道)社区教育中心汇报材料

一、本镇概况

和桥镇位于宜兴市北部，东连万石镇，南靠屺亭街道、高塍镇，西至滆湖，北与常州市武进区漕桥镇、寨桥镇交界。和桥又名“鹅洲”，已有1500多年历史，自古以来就是“千叶小舟云集，八方商贾过往”的繁荣商埠，享有“江南名镇”、“小无锡”等美誉。它是宜兴的四大名镇之一，也是“江苏省重点中心镇”。区域面积105平方公里，下辖14个行政村，5个社区居委，常住人口68000多人，其中劳动力人口31515人。和桥镇在1997年创建成“江苏省卫生镇”的基础上，2007年又顺利创建成“国家卫生镇”、“全国环境优美乡镇”。全镇教育资源丰富。有四星级高级中学1所、省重点职业中学1所、初级中学3所、小学5所、幼儿园13所，另有社区教育中心、党校、团校、人口学校、老年大学各1所。

知识经济的全球化，要求教育的社会化和社区的教育化，终身教育将成为人们必然的选择。构建终身教育体系，提高全体市民的整体素质，提高居民的生活质量，成为社会发展的必然要求。因此，创建更高层次的社区教育中心也就成为历史的必然。近几年来，我们根据市委市政府和上级教育行政部门“构建终身教育体系，开展社区教育实验”的要求，按照“党政统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的指导思想，围绕“抓机遇，谋发展，重实效，求创新”的工作思路，大力推进全镇的社区教育工作。

二、具体做法

（一）提高认识，加强组织管理建设

社区教育的产生和发展，反映了发展生产力对提高社区成员整体素质的迫切要求，反映了建设社区先进文化的迫切要求，反映了社区居民对提高自身素质和生活质量的迫切要求。大力发展社区教育，贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，可以促进“富民强镇”战略的实施，促进和谐社会的构建以及社会主义新农村建设。

在大力开展社区教育的过程中，我们把发展社区教育的战略思路确定为“围绕一个目标，坚持四个原则”。一个目标是以科学发展观为指导，坚持以人为本，以创建学习型社区为抓手，充分发挥社区教育的作用，按需施教，努力做到“学有所教”，不断提升社区成员的生活质量，逐步建立和完善各类教育相互衔接，相互融通的终身教育体系，为本地经济发展以及和谐社会的构建服务。四个原则：一是整体性原则，即在政府的统筹协调下，动员社会所有力量，形成纵向沟通，横向联合的社区教育网络。二是发展性原则，既要满足社区发展对社区教育的现实需要，还要考虑到长远发展的需要，建立有利于社区教育可持续发展的运行机制。三是开放性原则，即教育资源的社会化与社会资源的教育化，最大限度地实现全镇教育资源的共建共享。四是终身性原则，即面向社区全体成员，为其提供全程、全面、终身的教育服务。

1、建立高效的管理体制

我镇社区教育中心成立后，镇政府专门发文成立了社区教育委员会，党委书记任名誉主任，镇长担任主任，镇政府有关科室和单位负责人为成员。委员会下设办公室，分管文卫的副镇长担任办公室主任；文卫助理、成校校长兼任办公室副主任。办公室常设在社区教育中心（镇成人学校）内，镇社区教育中心具体负责全镇社区教育的业务指导工作。

2、健全科学的运行机制

社区教育工作面广量大，涉及社区内各单位和社区全体成员。因此，我们积极实行“党政统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的管理体制和运行机制，以保证社区教育工作的正常运行。镇社区教育委员会制定了社区教育的有关活动制度，每年召开2～3次会议，解决社区教育发展中的重大问题。全镇14个行政村先后成立了村民业余学校，5个社区居委会成立了市民学校，骨干企业都建有职工业余学校。另有多个社区教育活动基地，如专家教授陈列室、老干部活动中心、海棠园等。在镇社区教育委员会统筹协调下，由镇政府办公室、文卫科、社保科、安监科、妇幼保健所、卫生监督所、工会、团委、武装部、计生办、农服中心、法庭及派出所等部门牵头组建成立了十多个社区教育工作指导小组，他们在镇社区教育中心指导下，充分发挥自身优势，组织基层社区开展了早期教育、青少年教育、老年教育、岗位培训、下岗再就业培训、流动人口培训、卫生保健教育、国防教育、残疾人教育、交通法制教育等，从而使各居委和行政村等基层社区开展的教育培训活动紧扣主题且富有特色，内容丰富且主线分明。全镇的社区教育工作不断向社区全方位拓展，确保了社区教育办学网络上下贯通，横向联结，运行机制日益规范化、科学化。

（二）谋求发展，强化基础能力建设

通过近几年的社区教育实践，我们深刻地认识到社区教育中心必须紧跟时代的发展，不断加强自身基础能力建设，这样才能不断满足社区成员时代化、多层次、全时空的教育需求。为此，我们抓住当前社区教育发展的大好机遇，积极谋求我镇社区教育的跨越式发展，在近几年不断强化社区教育中心的基础能力建设，以促进社区教育的可持续发展。

1、加强载体建设

（1）制定发展规划。多年来，镇党委和政府十分重视社区教育工作，2005年制定了社区教育中心（成人教育中心校）长远发展规划，规划明确指出，到2008年初步建立高效、规范、科学的社区教育管理体制和运行机制，着力培育出一批学习型社区、学习型企业和学习型家庭；到2010年全镇基本完成终身教育体系的构建，初步建立学习化社会。

（2）加强自身建设。镇社区教育中心自2002年成立以来，不断加强自身建设。我们积极对照江苏省教育厅2006年下发的《江苏省教育厅关于进一步加强乡镇成人教育中心校建设的意见》，完成了“四独立”建设（编制独立、校园独立、办学独立、经费独立），为学校的健康持续发展打下了良好基础。

（3）发挥主导作用。多年来，社区教育中心（成人教育中心校）每年制订计划，分解任务，统一管理和指导各村（居、企）等基层社区以及社区教育工作小组开展各种教育培训活动，在开展社区教育活动中积极发挥主导作用，使学校在农村成人教育培训中明显占有主体地位。

（4）健全办学网络。开展社区教育活动离不开有效的运行载体。为此，我们建立了“镇——村（居、企）——活动基地”社区教育三级办学网络，这一网络以镇社区教育中心（成人教育中心校）为主导，以村（居、企）等基层社区为骨干，以活动基地为实践平台和重要补充，使社区教育办学网络覆盖了全镇。同时，镇社区教育中心下辖各社区教育工作指导小组，各小组有专人负责，由他们具体指导各基层社区全面开展社区教育活动。

2、积极整合资源

（1）有序开放社区教育资源。我镇教育资源在面向社区开放与市民共享中，一直遵循有序性、服务性、教育性、多样性等原则，努力做到既开放校园、又开放教室；既开放硬件、又开放软件；既开放设施，又开放设备；既引导居民走入学校，又组织教师进入社区。着眼于需求，立足于服务，注重有序拓展，注重“双向”效益，逐步探索社区教育资源合理开发和共享的规律。其大致分三个方面：一是与镇、村（居委）、企共建社区学校，为社区提供教育指导和协作；二是选派多名社区教育辅导员，组织社区教育师资力量走进社区，指导协调开展社区教育工作；三是有序开放全镇职业学校和中小学校的教育资源，让市民走进校园，按需参与指导性与自主性相结合的教育培训活动。通过多年的努力，社区内各类教育资源得到充分整合，开放率达到100%。

（2）建好社区居民活动场所。全镇5个居委建立了社区市民学校，14个行政村建立了村民业余学校，所有骨干企业建立了职工业余学校，还有党校、团校、人口学校、老年大学等专门活动场所，基层社区覆盖率达到100%，基本满足了社区居民的学习需求。

（3）积极培育特色教育资源。多年来，我镇在开展社区教育过程中，积极培育和建设了一批满足社区居民需要的广场文化、民俗文化、家庭文化等教育资源，如禾晖广场、公园广场、永和艺术中心、王玉龙家庭活动室等，为广大社区成员尤其是中老年市民的休闲、娱乐、健身和社区青少年发展兴趣爱好创造了有利条件，也取得了明显的社会效益。

3、开发课程资源

一是结合形势需要和社区实际情况组织编写社区教育知识读本和宣传资料。如《家庭教育读本》、《礼仪常识》、《禁毒教育》等，在开展活动时免费发放给社区成员。二是根据本地教育培训的实际需要编写培训教材，如：《计算机运用专用教材》、《电气成套基础及工艺》、《手弧焊工培训讲义》、《男西裤教程》、《纺织印染操作工培训教材》等，使教育培训活动更加规范，并提高了培训质量。

4、建好标准设施

为了促进社区教育中心的可持续发展，我们不断加大投入，近5年来已累计投入经费200多万元，加强学校的设施、设备建设，不断改善办学条件。目前，社区教育中心占地50多亩，校舍建筑面积12000 平方米，校园宽敞，环境优美。配备了15只专用教室，其中8只教室配备了实训设备；配备了计算机教室1只，配置了60台培训电脑；配备了多媒体教室1只，添置了先进的多媒体设备。社区图书室配有20000册图书和一定数量的教学光盘，建成了电子阅览室，内置电子图书25000册。同时还有满足各类社区活动的文体活动室，如舞蹈房、健身房、演视厅、乒乓室等。

5、完善远程网络

随着社会信息化程度的不断提高，互联网已经深入到千家万户，网络教育的快捷方便非常适合社区学校的能力建设要求。因此，我们适时开展网上远程教育，同时以学校网站为基础，利用互联网，连接镇社区教育网络，构建以宽带技术为支撑的教育信息化平台，实现社区教育资源共享，为居民终身学习提供优质服务，让居民不出家门，在家里中就能接受自己所需要的教育。

我们与郑州大学、江南大学等联合办学，举办网络教育学历班，开设了计算机、会计、教育学等专业，近几年已有600多名学员完成学业，取得了专科或本科毕业证书，提高了他们的就业层次和择业竞争能力，也为本地的经济建设、文化建设提供了有力的人才支撑。同时，我们充分发挥远程网络不受时空限制的巨大优势，在学校网站上开设了社区成员十分需要的实用培训课程，如电焊工、电子装配工、缝纫工、机械操作工、挡车工、水产养殖技术等。

为了提高广大农民的计算机操作技能，积极推广网上学习方式，促进农民增收致富，我校已连续为广大农民学员举办免费电脑培训班8期，帮助我镇农民学习电脑和网络知识，已有312位农民朋友通过学习掌握了电脑上网基本技术。通过学习使农民了解和掌握现代信息技术，从而推动我镇农村信息化建设进程，提高农民科技文化素质和致富能力，引领农民加快奔小康的步伐。如我校农民计算机培训班学员种养大户吴中亚，通过参加农民“致福工程”计算机培训班掌握了电脑操作技术，自己购买了电脑并接通了宽带，经常上网查找种养殖技术和病虫害防治知识，在生产中加以科学应用，使种养殖产品的质量和产量有了大幅度提高，而且还通过网络直接联系外地的客商进行产品销售，产品的售价比原本卖给上门来收购的贩子提高近20%，收入一下子比以前增加了三成以上，喜得他多次来校表示感谢，还逢人便说“学了电脑就是好！”为此带动了我镇不少种养专业户主动来校要求参加“致福工程”计算机培训班。

近几年来，我们还充分发挥远程网络优势，在网站上不断发布社区教育信息，不断提供丰富的、适合社区居民学习需求的学习资源，如学历教育、企业职工培训信息和农业致富信息等，使社区居民通过网络更多地了解世界，丰富生活内涵，提高生活质量，学习型组织和个人创建活动不断向农村延伸。

（三）专兼结合，加强社区队伍建设

我们采用专兼结合的模式，加强社区教育队伍建设。围绕打造一支素质过硬、作风过硬、本领过硬、年富力强的社区管理队伍和师资队伍的目标，我们建立了微机管理的社区教育人力资源库，并在学校网站上开辟了社区人才资源专栏，同时加强了师资培训，不断强化社区队伍建设，为我镇社区教育的发展提供了有力的人才支撑。

1、优化专职教师队伍

我镇社区教育中心（成人学校）按市级定编标准，足额配备专职教师，学校现有在编教师108人，其中直接从事社区教育管理和教育工作的教师10人，他们是社区教育的骨干。为了优化社区教育专职教师队伍，我们制定了《社区教育管理人员培训进修制度》，加强了对专职教师的在岗培训工作：（1）培训组织制度化。社区教育中心每年制订培训计划，确保每月有1～2次培训活动，每位管理人员每年参加不少于60课时的培训。（2）培训形式多样化。根据社区教育工作者的不同性质特点，我们采用报告、讲座、研修班、学习考察、讲习论坛、交流讨论等多种形式进行培训。（3）培训内容实用化。培训内容与本社区的经济社会发展情况相结合，紧扣基层社区的实际情况，做到学以致用。其次，我们从学校抽调年轻教师作为后备干部，有步骤地充实、更新社区教育中心的教师队伍。现在，专职教师队伍全部为中青年教师，本科率在50%以上，战斗力大大增强。

2、稳定兼职教师队伍

社区兼职教师是社区教育的主要师资力量。近几年来，我们一方面选聘学校优秀教师到社区教育中心担任兼职教师工作，另一方面根据培训需要从本市和外地聘请专家担任兼职教师。现已组建了一支20多人的相对稳定的兼职教师队伍，并建立了兼职教师档案，使社区各种教育培训活动保质保量完成。

3、壮大志愿者队伍

首先，我们充分调动社区内“有学者、有才者、有力者、有闲者”的积极性，动员和邀请他们参与社区教育工作，不断壮大社区志愿者队伍，以满足社区成员在法律、保健、教育、休闲、科普等方面的不同需求。其次，我们通过近几年的调查摸底，将社区居民中的党员、教师、技术人员、能工巧匠等用微机登记在册，以便于管理。目前，志愿者人数占全镇常住总人口的2%以上。平时，我们不定期地把他们组织起来分批进行培训，给他们发放社区教育资料，下达教育任务。每个志愿者都与行政村、居委会、骨干企业、学校等做好协调指导工作，组织实施丰富多彩的社区活动。如中小学生法制教育讲座、妇女计划生育讲座、中老年书法比赛等。

（四）结合实际，不断完善保障机制

1、多方筹措，保障经费

我们采用多元筹资模式，多渠道筹措经费，解决社区教育经费问题，有力地保证了社区教育各项培训工作的正常开展。

（1）争取政府支持。社区教育是一项公益性事业，注重的是社会效益，所以各级政府的财政性资金拨款是社区教育中心主要的经费来源。为此，我们积极争取各级政府的财政支持，努力筹措办学经费。多年来，市教育局和镇政府每年除了下拨人均1元的社区教育公用经费外，还多次下拨专项经费支持我们社区教育中心的设施设备建设，近几年已给我们中心拨款100多万元。同时，镇社区教育委员会每年都派专人检查企事业单位的职工教育经费落实情况，并把此作为考核的依据之一。

（2）增加办学收入。按照上级有关指示精神，平时广开学路，拓宽生源，增加办学收入用以改善办学条件。例如2008年，在我们中心学习受训的人员达5000多人，一些学员属于学历进修和规范培训，我们依照有关规定收取一定的费用。还有1000多人，属于农村劳动力转移培训，我们实行免费培训，由市财政下拨一定的补贴经费。这些经费保证了教育培训的正常开展和培训质量的稳步提高。

2、完善制度，考核激励

近年来，镇社区教育中心根据本地区实际情况，制定和完善了《社区教育管理制度》、《和桥镇社区教育例会制度》、《和桥镇基层社区教育工作实绩考核细则》等各种规章制度，管理日趋规范。各基层社区和社区教育工作指导小组在镇社区教育中心的统一协调和指导下开展工作，努力做到“五个到位”：

一是思想到位。统一思想，充分认识社区教育的重要性和紧迫性。二是协调到位。定期举行镇级社区教育协调工作例会，组织业务学习、交流工作情况，做到上下沟通、横向联合。

三是检查到位。成立镇社区教育工作检查评估小组，由镇社区教育委员会和社区教育中心负责人带队，每两个月一次深入基层社区巡查工作，总结经验教训，并及时提出整改意见。

四是考核到位。实行社区教育的目标管理和激励机制。首先，我镇根据市级下达的社区教育各类工作和事业目标，扣除镇社区教育中心应完成的部分指标，其余全部下达给镇有关条线部门和行政村、居委会以及相关企事业单位。其次，根据形势发展需要，及时完善基层社区工作百分考核细则，使工作目标更加清晰，工作重点更加明确，评价考核更具操作性。第三，把每年考核结果与基层社区及相关负责人的考核奖金挂钩，以充分调动基层社区开展工作的积极性。

五是评优到位。每对各基层社区和社区教育工作指导小组的工作进行总结、评比，表彰奖励先进工作单位，对工作中存在问题提出改进意见。

多年来，我镇在实践中不断完善社区教育的各项规章制度，使全镇的社区教育管理工作日趋科学化、规范化，日常工作做到了细化、量化和可操作化，也促进了社区教育队伍的迅速成长和业务水平的不断提高，并极大地提高了他们工作的积极性和创造性。

（五）注重实效，增强实践能力建设

近几年来，我们紧紧围绕新农村建设、和谐社会构建的要求积极开展社区教育的各项培训活动，全镇逐步形成了以镇社区教育中心为龙头，以社区市民学校、村民业余学校、企业职工业余学校为骨干，以各类学习型组织为基础，以各种活动基地为平台，以分类指导小组为纽带的社区教育运行网络，基本满足了社区成员的学习需求，创造了具有本地鲜明特色的社区教育工作格局。

1、积极开展学习型组织创建活动

多年来，我镇在开展社区教育的过程中，始终以创建学习型组织为抓手，大力推进学习型社区建设，努力构建终身教育体系。在实践中，我们贯彻“边研究、边实践、边总结、边推广”的原则，树立典型，逐步推开。位于我镇西北侧镇郊结合部的劳动居委社区，居民中农民动迁户、进镇买房户占有很大的比例，居民结构多元，文化差异较大。2002年4月劳动居委社区被宜兴市政府命名为创建学习型组织试点单位，为了把社区尽快建设成为现代化的学习型社区，劳动居委社区乘着创建工作这股东风，率先建立了社区市民学校，并对照市级下发的学习型组织评估标准开展创建活动。在创建过程中，居委市民学校先后建起了电化教室、图书阅览室、社区居民活动室，并增添了音响设备、图书资料、文体活动器材等，从而确保了社区教育有一个稳定的活动场所。居委社区还先后组建了社区人口和早期教育、青少年学生校外辅导教育、成人教育、老年教育、下岗失业人员再就业教育、外来流动人口政策法规教育等社区教育工作指导小组，各小组遵循“社区为主，教育为本”的原则，充分发挥自身优势，指导社区开展不同群体、不同内容的教育活动。同时，通过社区教育节、广场文艺演出、公园集体晨操等老百姓喜闻乐见的社区活动形式，以先进的文化引导人，大力营造学习氛围，年终还进行学习型组织评比活动。劳动居委社区创建学习型组织试点工作取得了明显成效，成为了我镇的典型。在总结经验的基础上，我们积极推广劳动居委社区创建学习型组织的做法，在全镇范围内掀起了创建学习型组织的热潮。如今，良好的学习风气已传播到社区的每个角落，学习型楼道、学习型家庭、学习型个人不断涌现。学习型社区创建活动提高了居民整体素质和生活质量，有力地促进了社区的和谐发展及新农村建设，为实现“两个率先”作出了应有的贡献。

2、充分挖掘文化底蕴，培育社区文化特色

和桥镇自古以来文化底蕴厚实，一贯重视教育培养后生。早在上世纪初，和桥就开办了“鹅山书院”，后改为“鹅山小学”，又创办了彭城中学，酉生中学等。可谓书香门第，人才辈出。从这块土地上走出了许多名人：有中科院院士、中国物理学家朱洪元；有中科院院士、中国化学家、教育家唐敖庆；有中国工程院院士程榕时；有中国工程院院士、核技术应用专家唐西生、黄瑞松等；有曾在和桥任过教的画家徐悲鸿、教育家史绍熙；还有中国著名画家吴冠中；法学博士、著名外交家吴凯声以及吴琪、査汝强等著名人士。和桥还有苏东坡亲自栽种的起死回生的千年古树——海棠树和亲笔题写的“海棠园”。结合这些内容，我们在社区开展“了解家乡，热爱家乡”座谈会，组织社区青少年开展“爱科学，学科学，长大报效祖国”读书征文活动。在抗日战争年代，和桥有许多英雄儿女为国捐躯，他们中有在**战争中（史家庄战斗）英勇牺牲的孙宁、张立华、任大可、钱立华等300余人，有从事地下斗争的革命烈士张春芝等。结合这些内容，我们对社区青少年进行革命传统教育。多年来，我们经常组织开展这些具有本地社区文化特色的教育活动，并在传承本地优良文化传统的基础上不断创新。

3、了解社区教育需求，积极创新培训形式

近几年来，我们深入开展调查研究，及时了解社区成员的教育需求，有针对性地开展丰富多彩的社区教育活动。

（1）道德法制教育寓教于乐。近年来，围绕新农村建设和构建和谐社会的要求，我镇社区教育中心积极组织对全镇居民的思想道德和法律知识教育，充分利用社区内的党校、团校、法制学校、家长学校、人口学校、村民学校和各中小学校等阵地，采用讲故事、演小品、表演唱、三句半等寓教于乐的文艺形式，组织社区居民学习公民道德纲要和法律知识等，改变了过去照本宣科式的理论说教，取得了较好的效果。近几年组织道德法律教育10多期，接受教育的社区成员有5000多人。同时，我们还广泛开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动，以此作为思想道德教育的重要渠道，如以“走进社区，共建家园”为主题的教育活动，开展“文明社区”、“文明院落”、“文明家庭”等创建评比活动。通过一系列的教育活动，大大推进了和谐社区的构建。

（2）实用技术培训“适销对路”。在开展农村实用技术培训过程中，我们首先做好调查摸底工作，农民需要学习什么技术，我们尽最大努力开设相应的培训班，尽力满足农民掌握科学知识脱贫致富的需要。近几年来，我们加大了建设农科教结合示范基地的力度，并已着手启动省级农科教结合示范基地创建工作。在实践中，我们充分发挥农科教基地的示范和辐射作用，围绕“燎原”项目和“星火计划”培训项目，认真制定实施计划，积极开展农村种养殖实用技术培训，举办了无公害水产品养殖、家兔喂养、水稻病虫害防治、果园管理、虾蟹养殖等专项培训80多期，9000多人次接受了培训。民胜村养殖专业户薛建明，在我们指导下于2000年开始在原4亩田的牛蛙养殖池内搞虾蟹混养试验，他大胆探索养殖技术，强化养殖的各项管理，取得了明显效果。2004年，他示范的项目，河虾产量每亩达100多公斤，河蟹每亩达80多公斤，每亩纯利超过3000元。对他的成功经验，我们印发了500多份宣传资料发至全镇各养殖户，及时进行了总结和推广。如今，他所示范的项目面积已达60亩，在我们的大力宣传和推广下，在他的带动、示范下,搞虾蟹混养的农户数也由原来的4户发展到了现在的32户。

（3）劳动力转移培训模式多样。大力开展农村劳动力转移培训工作，是农业振兴、农村繁荣、农民致富的一项重要工作，也是我国现代化建设的一项重大战略任务。为了加快我镇农村富余劳动力转移步伐，促进就业，有效增加农民收入，我们在全镇范围内开展了劳动力资源调查，以户为单位认真登记农户人口、劳动力数，建立起以村为单位的农村劳动力登记台帐，对居委下岗失业职工台帐实行动态管理。全镇建立了农村劳动力就业报表上报制度。通过调查和登记，掌握了第一手资料，根据实际，我们有目的有针对性地制定了培训计划，把培训工作真正落到实处。在实践中，我们不断创新培训模式，积极推行定向式培训、订单式培训、超市式培训等模式，取得了较好的效果。如定向培训是指根据就业市场需求情况，培训机构对农民实施方向性的上岗前培训，促使农民掌握一技之长，从而能在就业市场取得一席之地。具体的做法是改变传统的招工为招生，由社区教育中心配合用工单位，用文化考试、现实表现、考察与面试相结合的办法录用新工人，录用后不直接上岗，而是先到社区教育中心接受学时不等的职业道德、应知应会、基本技能等岗前培训，经考核合格后再推荐到用工单位就业。近几年，我们每年都举办农村劳动力转移培训班20多期，年均参加培训人数达1000多人，其中95%都实现了转移就业。

（4）青少年教育主题鲜明。每年初，镇社区教育中心与各中小学积极协商，结合当前形势和社区实际情况，制定主题明确的青少年社区教育活动计划，以满足推进青少年素质教育的需要。在实践中，镇社区教育中心依托各中小学，积极指导青少年开展主题鲜明的教育活动，如爱国主义教育、法制教育、革命传统教育、感恩教育等，努力实现学校、家庭、社会三位一体，为青少年创造了良好的社区成长环境。

（5）老年教育融入时代元素。开展老年教育，可以增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会，满足老年人闲暇文化生活教育的需要，也使老同志老有所学、老有所乐、老有所为。我镇早在90年代就成立了老年大学，各行政村（居委社区）也建有老年服务站。多年来，镇社区教育中心积极指导老年大学和老年服务站开展各种活动，并不断在活动中融入时代元素，努力促进老年人从实现“学、乐、为”的结合升华为多种良好社会功能的共生与共存。我们针对老年人的生活、心理特点，为老年同志举办了美术、书法、舞蹈、保健、法律等学习培训班，经常组织老同志开展烹饪、钓鱼等比赛活动。每年组织老年大学的同志外出学习旅游一次。与此同时，我们还结合时代特点开展“银发上网”活动，镇社区教育中心免费为50岁以上的老人进行电脑培训，使这些老人掌握基本的计算机操作技能，能够熟练上网，做到紧跟时代，与年轻人一起共享网络时代带来的便捷和快乐。我们还把有专长的老同志组织成爱国主义教育、革命传统教育、法制教育讲师团，成为青少年校外教育的好老师。多年来，我校（镇社区教育中心）切实开展了适合地方社会经济发展和产业结构特点的各类教育培训活动，培训覆盖面广，成效也十分显著。我们重点开展了实用技术培训、农村劳动力转移培训、外来民工培训、致富骨干培训、丰富多彩的群众性休闲娱乐教育活动等，并把对社会弱势群体的免费培训作为一项重点工作来抓。全镇的社区教育工作得到了整体推进，并呈现均衡发展、各具特色的喜人景象。近5年来社区居民全年参加各类教育培训活动的总人数均达到全镇常住人口的50%以上，并呈逐年提高的良好态势。2008年各类教育培训总量达39100多人，培训率达57%以上；婴幼儿、家长及看护人接受教育的比例在75%以上；农民培训和下岗（失业）职工培训率在65%以上；老年人、残疾人、外来流动人员等接受教育的比例均达到70%以上；在各单位和居委会（村、企）等组织中学习型组织占50%以上。

多年来，在大家的共同努力下，我镇社区教育工作取得了显著成效，为推进我镇社会主义新农村建设以及和谐社会的构建作出了较大贡献。学校连续11年被评为宜兴市先进成人学校，得到了市、镇领导的多次赞扬，社会各界也对我们的社区教育工作给予充分的肯定，满意率达到95%以上。

开展社区教育工作是党和国家的要求，是落实科学发展观和构建和谐社会及终身教育体系的需要，又是提高社区成员整体素质和生活质量的需要。“风正帆已满，振翅翺长空”，我们决心以创建省级乡镇社区教育中心为良好契机，认真贯彻落实党的十七大精神，勇于探索，奋力开拓，以积极的态度、创新的思维、务实的作风不断开创我镇社区教育的新局面，继续谱写社区教育的新篇章！

第四篇：创建省级文明社区汇报材料

创建省级文明社区汇报材料

尊敬的各位领导：

××社区成立于2012年4月，面积约1.6平方公里，常驻人口26800余人，户籍人口10126人，流动人口5600余人。××社区是一个服务功能齐全、基础设施完善、人居环境优美、以住宅为主的新型社区。社区党委下设党支部12个，其中“两新”组织7个，共计党员227名，双报到党员608名。2013年成功创建为市级文明社区。

一、政治文明建设日趋完善

一是健全组织，统一思想。社区成立以社区“两委”班子为成员的省级文明社区创建工作领导小组，形成创建工作总体规划，把创建省级文明社区融入到各项社区工作中。明确责任分工，形成社区党委书记亲自抓，社区干部各负其责，社区居民积极参与的创建工作格局，提高社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力，形成了创建文明社区的工作合力。社区干部带头开展文明社区建设标准主题教育，将创建目的、任务、标准作为各项工作的标准要求。同时，通过党章、党规等党的理论知识，广泛开展党风廉政建设、“讲文明树新风”等活动，形成“以创建促发展、以发展促创建”的共识。

二是抓牢重心，强化自治。社区以创建全国文明城市为

契机，以创建省级文明社区为抓手，在抓社区服务管理上下功夫，社区管理和服务建设工作制度进一步完善，管理服务水平不断提高，居民群众的满意度和幸福感显著提升。

社区居委会规范民主自治和民主管理的工作制度，做到了规章制度完善、职责明确。社区积极协调处理、各自治组织与辖区企事业单位、其他自治组织之间的关系，使之形成合力。社区坚持实施社区政务、居务公开，充分发挥居民监督委员会的作用，让社区党务、政务、居民公开透明，居民人人知晓。

三是促进和睦，关爱儿童。社区成立了市民学校，家长学校，通过开展文明礼仪、健康教育、创文宣传、文艺演出等活动，向居民发放文明宣传手册3000多本，收集市民“创文明社区”建议200条。成立关工委，建立留守儿童档案，每年为困难留守儿童解决实际困难；打通妇联帮扶渠道，为留守服务解决就业问题；建立孤寡老人、困难老人、残疾人台账，每年社区通过联系企业和上级部门进行慰问和帮助。

社区把为居民提供高质量、“零距离”服务作为工作的出发点，社区QQ群、微信群、党内关爱帮扶基金、等服务载体，采取结对服务、包片服务、突击服务等形式，解决社区党员群众实际困难。社区干部包片负责，每天定时进区入户，开展政策宣传、民意收集、解决问题等服务，让居民享受上门贴心服务。

社区认真落实社会治安综合治理责任制，与辖区单位签订社会治安综合治理责任书，共同维护社区的治安秩序和社会稳定。辖区内无重大刑事案、无重大火灾事件和群体上访事件。同时，利用“12.4”普法日等节日，宣传国家的有关法律法规，在春节、国庆等节日开展丰富多彩的科普文化宣传活动，提高居民的法律意识和科普知识。

二、精神文明建设全面深化

一是大力推进公民思想道德建设。以创建全国文明城市为契机，广泛动员辖区单位、物业公司、居民代表、党员、青少年、居民群众志愿者积极参与文明创建工作；利用墙体广告、宣传专栏、文明创建知识问卷、LED电子显示屏、设置宣传台、腰鼓队等多种形式加强宣传，通过宣传及舆论引导，广大居民文明程度得到提高，营造了和谐、舒适的环境氛围。

积极开展“放飞梦想·快乐起航”现场书画展示活动，参加××街道“美丽红星·身边好人”评选活动；积极加入市级卫生单位、全国文明城市、国家食品安全城市的创建工作中；开展社区五好家庭、文明户等评选工作，来树立居民榜样，提高居民素养；根据居民的不同需求开展不同主题的道德讲堂，今年已经开展了青少年、妇女、老年人、党员等四期道德讲堂。

二是推进志愿服务制度化建设。成立了文明劝导队、环

境卫生监督队、五老志愿者服务队、党员志愿服务等志愿者服务队伍4支，广泛开展志愿服务活动，开展了“学雷锋志愿服务活动”、“共建美丽家园、护绿行动”、“志愿同行、爱心同行、文明同行服务活动”、“文明交通劝导、文明知识宣传”、“结对帮扶”等“践行雷锋精神、共建文明和谐××”暨公民道德宣传月志愿服务活动30余次，参与人数5000余人次。

成立了××社区志愿者服务站，建立了党员志愿者服务队伍、巾帼志愿者服务队伍、青少年志愿者服务队伍、“五老”志愿者服务队伍等五支志愿者服务队伍。志愿服务做到有活动、有记录。

三是深化群众性精神文明创建。着力推进2016年幸福美丽新村（社区）文化院坝“一院四室”，建设多功能活动室、文化信息资源共享工程室、打造室内文化活动场所；“一坝三场”，包括综合运动场（健身器械）、电影放映点、特色文化宣传场。组建好管理人员队伍、文化志愿者队伍、文艺演出队伍。完善健全管理机制、运行台账、考核机制等。

将“中国梦”、“文明”为主题、廉政文化教育、科普、健康知识等融入楼道文化建设中。针对以往的楼道常常被一些不法人士贴上小广告这一现象，通过宣传，调动了试点小区退休干部职工和青少年的积极性，让居民们主动参与到建设艺术长廊文化墙的“楼道文化”中来，昔日的“牛皮癣”

如今变身为靓丽墙；从2013年5月份启动试点的蓝色奥韵小区的8个楼道，到现在已有100多个楼道已全面完成（蓝色空间、蓝色奥韵、北城天骄小区），随着楼道文化被居民们接受、喜欢、学习、借鉴，邻居之间的接触和沟通大大提高，也提升了居民们的文化素质和文化修养。

重视弘扬优秀传统文化，传统节日、民俗得到活态传承，以“我们的节日”为主题，在端午节开展了“话端午忆中秋共为创建全国文明城市献计出力”端午活动；7.1庆祝建党95周年之际开展了以“创建全国文明城市”为主题的文艺汇演活动；中秋节开展“迎中秋筑和谐万家乐”邻里节活动、“明月夜社区情联谊晚会”等活动；在“九九”重阳节开展了“九九重阳节浓浓敬老情”活动等等。

为确保创建省级文明社区工作有序开展，截止目前，社区在精神文明建设中投入2万余元。

三、物质文明建设飞跃发展

一是大党委工作制。成立社区大党委，搭建起辖区单位和企业联系交流的平台。通过以物业联合支部、企业联合支部、餐饮联合支部为同行业的企业和个体服务体系，定期开展支部活动，组织经验交流会，发挥社区党组织的先锋作用，共同服务于辖区单位、社区党员和居民群众，全面提升社区服务能力。

二是壮大集体经济。按照法定程序成立了××社区集体

资产经营管理有限公司，将以盘活资产资源为重点，以发展新型业态为突破口，积极创新经营机制，拓宽发展途径，力争到2018年底，集体经营收入达10万元以上（或到2020年底，集体经营性收入20万元以上)，形成集体经济持续增收、长远发展的良性循环用于管理社区集体资产。

三是加强就业服务。本着居民有所需，社区有所为的原则，多方协调配合，投入100余万元提升改造了御景路临时便民农产品交易点，增设了摊位，扩大了经营范围，增加了就业机会；加强社区劳动就业和社会保障基础平台建设工作，充分发挥就业服务站的作用，搜集并及时发布用工信息，开发就业岗位，组织下岗失业人员参加创业培训，为？名有创业意愿的下岗失业人员办理了小额担保贷款，通过社区帮助，累计使？名下岗职工实现了再就业，为？名灵活就业人员申请了社保补贴。

四、生态文明建设持续推进

一是打造绿色社区。认真贯彻《四川省城乡环境综合治理条例》，其实开展开展环境治理工作，不断加大创建力度，努力搞好社区的环境卫生、绿化美化工作。社区与辖区单位、门市签订了“门前五包”责任制。配有专人负责卫生工作，经常组织社区单位和社区居民清理辖区的卫生死角、牛皮癣等。每逢节假日，专门安排工人清理卫生死角，确保居民生活环境干净整洁。落实“四害”防治措施。社区成功创建为

市级“绿色社区”，绿地面积覆盖率达30%，人均公共绿地达8.5㎡。

二是改善生态环境。辖区内有莲子山公园、木崖公园两个市民休闲娱乐的公园以及沿江路河滩休闲区域。社区成立以老党员志愿者为主题的环保志愿者巡逻队伍，开展环境保护工作；特别是对秸秆焚烧行为开展大宣传、大整治。

三是完善基础建设。对辖区的道路破损，井盖损坏等基层设施不完善现象采取，发现一处、上报一处、督促整改一处的原则，确保居民群众的出行方便和安全。截至目前，共完善？处基础设施。

经过不断努力，××社区先后荣获“××市绿色社区”、“ ××区优秀基层党组织”、“ ××区学习型党组织”、“ ××区抗击7.23特大洪涝灾害先进集体”等？项荣誉称号。为成功创建省级文明社区，社区将严格按照省级文明社区测评细则，围绕创建抓发展，抓好发展促创建，力争为居民营造一个管理更有序、服务更完善、环境更优美、治安更良好、生活更便利、人际关系更和谐的新型社区。

第五篇：创建江苏省级绿色社区汇报

沧浪区胥江街道三香社区

创建绿色社区工作情况汇报

尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾：

大家好！下面就我社区的创建工作，向大家汇报如下：

社区基本情况

三香社区地处沧浪区西南角，东起虎啸桥、西至三香桥、北沿三香路，南接小劳动路，占地面积0.38平方公里。辖区有居住区6个，总住户3624户，总人口10280人。小区内建有一所小学，有供居民休息和锻炼的休闲广场，社区卫生中心、超市、菜场等基本生活设施配套完善。近几年，社区十分注重引导和培育居民绿色环保的生活理念，努力营造人与自然和谐共处的氛围。社区先后荣获“苏州市绿色社区”、“苏州市最干净社区”、“沧浪区幸福社区”、“沧浪区星级社区”等荣誉称号。我的汇报分为三大块：

一、抓组织构建，建立绿色社区长效机制

我社区的创建工作，是在胥江街道党工委的积极领导下，在区环保局和相关职能部门的指导与支持下进行的。街道及区环保局人员多次到社区调研，现场办公，解决实际问题，针对社区实际情况，把任务逐一分解，扎实推进创绿工作。

1、加强组织领导，确保创建工作的稳步推进。街道、社区先后成立了创建省绿色社区领导小组和工作小组。建立健全了以街道领导，社区负责，物业管理公司协同，居民参与的分工细致、职责明确的网络。

2、社区把开展创绿工作作为去年各项工作的重中之重。特制定创绿专项工作联席会议制度。由政府职能部门、居委会、物业公司、居民代表等组成联席会，负责社区的环境管理，每月开展工作推进会。制订创建绿色社区方案及制度，提交居民代表大会通过，广泛征求各辖区单位意见，制定了《三香社区创建绿色社区内部监督制度》，《志愿者培训制度》、《生活噪声管理制度》《居民文明公约》等，形成了社区组织和辖区单位齐抓共管氛围。

二、抓环境管理，推进绿色社区工作进程

（一）、清洁宁静方面

1、社区内无工业企业、无锅炉。

2、辖区业主使用天然气能源或太阳能，清洁能源使用率达到100%。

3、社区区域内水面清洁、无漂浮物。在我社区所辖的水域上定时由水务管理部门定期清洁。

4、社区生活污水进入城市污水收集管网。在政府有序的老新村整治过程中，对部分不达标的地方进行了专项治理，实施雨污分离。

5、噪声监测达标，社区内无超标固定噪声源，小区各个出入口均设臵了明显的禁鸣标志，物业人员切实加强管理。与此同时，社区的共建单位环境监测站还经常与社区开展联席活动宣传噪声危害与防治。

（二）、空气质量方面

社区将宣传教育，严格控制，长效管理三大举措并用，“三同时”执行合格率达100％；无污染企业；区内卫生场所定时清理，净化，没有异味。

（三）、环境卫生整洁方面

1、环境优美、舒适。小区物业配备了专业保洁和绿地养护人员。社区卫生主任每天到小区巡查，发现问题及时处理。现社区内无卫生死角、无污水、无暴露垃圾、无焚烧垃圾和露天烧烤现象，楼道内外清洁。

2、小区内道路清洁平整。无破损路牙、路面，各种车辆停放有序。定期开展清剿行动，组织城管、保洁、物业等力量把居民堆放在楼道、车库、阳台等地的杂物进行清除。

3、小区内公共设施完好。无下水管道堵塞、化粪池漫溢现象，小区窨井盖完好，无破损、丢失等问题。设有分类垃圾桶摆，分类处理生活垃圾。

4、强化居民小区的日常管理。生活垃圾、建筑垃圾袋装率达到100%，并做到日产日清。定期联合城管、绿化、物业等部门对各类危树、架空管线进行综合整治。

（四）、绿化美化方面

1、扩大绿地面积。改造后的三香新村绿化率达到30%以上，提升了整体绿化水平。四季有绿，三季有花。社区还积极倡导植树活动和认养盆景活动；开展比拼家庭绿化等；把社区“环保公约”、低碳流行语做成固定牌，安放在各个主要道口，重大节日在社区主要干道加设环保宣传横幅及标语。

2、加强管理。由社区领导，业委会负责，物业执行的方式对绿化进行每年补种，分类管理，定期修剪，适时消杀除虫，环境优美。

三、抓宣传教育，丰富绿色文化生活

宣教方面我们主要采取了以下几项方式：

1、近两年来，我们社区先后在各居住区设臵宣传阵地，利用宣传橱窗和板报，定期宣传环保知识和生态文明理念。社区阅览室总藏书3000多册，其中关于环境方面报刊、书籍300多册；定期组织小区的三位一体管理者——社区、物业及业委会成员交流绿色心得；发放《创建江苏省绿色社区倡议书》2000多份和《全民节能减排宣传手册》等环保宣传资料1500多份；在环境保护日期间，社区开展了绿色健步走、绿色低碳演讲比赛、环保进社区等丰富多彩的活动。通过以上措施，社区做优了自己的环保宣传阵地，居民环保意识普遍提高。有个例子：社区每年有个品牌活动，代代相传爱心社---端午三香粽献爱心。每年粽子数量达3000多只。按五只一袋计算，就需塑料袋600只。自去年起，在负责人刘素珍的带头下，爱心社弃塑料袋不用，改用旧布头、破衣服等缝制出大小不等的环保袋7、800只，用以取代塑料袋，装完粽子后还能反复使用，既卫生又环保。这一做法还引来了苏州媒体的竞相报道。刘阿姨的环保行为得到了邻居一致认同，也影响了社区更多居民。现在社区有很多居民都自觉加入了制作环保袋、捡拾垃圾、清除小广告等公益活动行列，共同实践绿色的三香社区。

2、社区成立了500多人的“365绿色行”服务志愿队伍，38人的文化宣传队，50人的“夕阳党员巡逻队”。去年世界环境日中，由三香社区组织365绿色行队伍开展了“低碳出行—骑自行车环游胥江河”活动，动员居民参与低碳出行，培养了社区居民低碳生活理念和节能意识，一路上的群众都给予了认可。此外，每年社区还开展绿

色家庭评选。

3、社区坚持资源共享，共驻共建原则，把市委组织部开展的在职党员进社区活动紧紧联系到创建工作中。社区对报到的143名党员，按居住小区、工作单位、个人意愿和自身特长进行了分类，共成立了5个环保志愿者小组，1个创绿护绿队、1个环保绿色工作室。志愿者们为创绿工作出谋划策，在自己的家门口开展“创先争优，服务居民”，“护绿先锋、党员先行”等活动。

创建绿色社区是社区基础建设工作中的一项惠民工程，创建活动既改善了社区的生态环境，又得到了广大居民的认可，提高了小区居民的生活质量，而且还增强了社区的活力、凝聚力。两年来,我们把创建省绿色社区与社区发展结合起来,并贯穿于居民生活的全过程，在工作中取得了一点成效，但对照省绿色社区的标准要求，我们还有许多不足。因此，我们将继续把创建工作做细做实，努力把三香社区打造成绿色环保、舒适文明、宁静安全、人与自然和谐统一的幸福家园。

创建省级社区教育中心汇报材料学校概况

第一篇：创建省级社区教育中心汇报材料学校概况

第二篇：2创建社区教育中心汇报材料

第三篇：创建省级标准化乡镇(街道)社区教育中心工作汇报

第四篇：创建省级文明社区汇报材料

第五篇：创建江苏省级绿色社区汇报

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