南昌大学硕士研究生参加社会实践的暂行规定

第一篇：南昌大学硕士研究生参加社会实践的暂行规定

南昌大学硕士研究生参加社会实践的暂行规定 研究生参加社会实践，是培养研究生独立工作能力、组织能力和达到培养目标的重要环节，对研究生掌握坚实的基础理论和专业知识，以及今后的工作和学习具有重要意义。为使研究生能将理论用于实践，并在实践中增长才干，提高素质，我校将社会实践（2学分）列为硕士研究生培养的必修环节并纳入硕士研究生个人培养计划。为加强硕士研究生实践能力的培养，特制订本规定。

一、社会实践的内容要求

硕士研究生的社会实践分为以下五种形式，每位硕士研究生在学期间必须参加其中一项活动。

1． 教学实践（含教学助教）：上辅导课及习题课；答疑及批改作业；指导实验或生产实习；编写教材及指导本科生毕业设计（论文）等。

2． 工程实践（含科研助教）：参加校内外课题研究，进行工程设计、工程试验或技术开发和服务等活动。协助企业、科研单位及本学科解决生产、管理及科研中的技术问题等。

3． 管理实践（含管理助教）：参加学校各管理部门的部分行政及教学管理工作。

4． 勤工助学：到用人单位兼职，担任管理、技术和劳务等工作。

5． 临床医学实践：到医疗单位参加临床医学工作。

二、时间安排

社会实践一般应安排在第三学期末之前完成，累计时间不少于2周，实际工作量不少于60学时，可以集中安排，亦可分散进行。

三、考核方式

每位硕士研究生在社会实践完成后，填写《南昌大学研究生社会实践登记表》，其中须写明任务和要求（包括内容、时间及安排），由社会实践指导教师写出评语，包括在实践中的态度、工作量、完成质量及工作能力等。达到规定要求给予2学分，不通过者须重新进行，否则不授予学位。

四、其它

1． 硕博连读研究生也须参加社会实践，具体要求和管理方法与硕士研究生的相同。

2． 在职硕士研究生每年完成一定的教学工作量后可不再另行安排社会实践，直接取得社会实践学分，但必须有教研室评语。

3． 凡担任研究生党支部书记、校研究生团委主要干部、校研究生会主席、副主席和各部部长的硕士生，可以根据实际工作量酌情顶替社会实践工作量。担任大学生辅导员的研究生可顶替60学时社会实践工作量。对于这部分顶替社会实践的研究生，要在任期结束后，由其主管部门根据其工作表现，做出评定，写出评语。经考核合格，可相应记2学分。

4． 结合毕业论文进行的科研、大型工程设计或产品开发项目，不计学分。

第二篇：硕士研究生学籍管理暂行规定(征求意见稿)

硕士研究生学籍管理暂行规定（征求意见稿）

第一章总则

第一条为了贯彻国家教育方针，维护研究生培养工作正常秩序，完善研究生学籍管理，促进研究生德、智、体全面健康发展，保证研究生培养质量，根据国家教育部《研究生学籍管理规定》，结合本所实际，特制定本规定。

第二条本规定适用于本所按照国家招生政策和规定录取的接受学历教育的硕士研究生。

第二章入学与注册

第三条新生应在规定的日期内，携带有关材料（如录取通知书、学历证明、身份证明等），到组织人事处办理报到手续。不能按时报到者，须事先请假并得到批准。

第四条新生报到时，材料审查合格者，准予注册，并取得学籍。

第五条新生入学前患有疾病不能坚持学习者，经医院证明短期可治愈的，或女性新生符合国家计划生育政策生育，不能按期入学的，本人在入学前一个月内提出申请，经批准可保留入学资格一年，否则取消入学资格。

因病休学新生病愈后申请入学的，附二级甲等以上医院的健康证明，在次年新生入学前一个月内提出申请，经指定医院复查合格，方可办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第六条新生入学如有下列情况之一者，取消入学资格。因生育保留入学资格的，在上述期限内提出入学申请，办理入学手续，逾期不提出申请的，取消入学资格。

（一）未请假或请假逾期两周不报到的。

（二）经查实在报考过程中有徇私舞弊行为的。

第三章休学与复学

第七条研究生因病不能坚持学习，经二级甲等以上医院证明或因其它特殊原因确需休学者，经批准后可以休学。休学一般以一学期为限，休学时间累计不得超过一年。

第八条休学期间停发助学金和其他补助，医疗费按有关规定办理。

第九条休学期满的研究生，应在新学期开始前一个月内提出复学申请并办理复学手续。因病休学的研究生，病愈后申请复学，应附县级（或二级甲等）以上医院诊断证明，并经指定医院复查合格后方可办理复学手续。

第十条研究生休学期间有违法或严重违纪行为的，取消其复学资格，给予退学及其它相应处理。

第四章转换导师

第十一条研究生原则上由录取时确定的指导教师负责指导完成学业。如因特殊情况需要转换导师的，应严格按规定程序办理审批手续。

第十二条研究生转换导师申报审批程序如下：

1、个人提出申

请；

2、转出导师签署意见；

3、转入导师签署意见；

4、组织人事处审核；

5、所领导审批。

第五章退学和取消学籍

第十三条研究生具有下列情况之一，按自动退学处理：

（一）主动提出退学申请，经劝说无效的。

（二）未经批准逾期两周不注册的。

（三）休学期满后的新学期前一个月内未提出复学申请和办理复学手续的。

（四）申请自费出国的。

第十四条研究生具有下列情况之一，给予退学或开除学籍处理。

（一）从事与学生身份不符的有关活动，触犯法律、法规的。

（二）违反本所规章制度，情节严重的。

（三）研究生在学期间学位课程考试不及格，经补考仍不及格的。

（四）休学一年后经审核仍不能复学的。

（五）科研能力不能满足学位论文工作要求的。

（六）经医院确诊，患有疾病无法继续学习的。

（七）意外伤残不能坚持学习的。

（八）其他不宜继续培养的。

第十五条退学的研究生入学前是在职人员的，回原单位或家庭所在地，入学前为应届毕业生或待业人员，回家庭所在地。

第十六条退学或取消学籍的研究生不得申请复学。退学的研究生学习期满一年以上、完成培养计划要求且成绩合格的，发给肄业证书；学习期不满一年，发给学习证明。取消学籍或未经批准擅自离所的，不发肄业证书和学习证明。

第十七条研究生被退学或开除学籍，应在一周内办理完离所手续，回到原单位或家庭所在地。

第六章纪律与考勤

第十八条研究生应严格执行培养方案，积极参加本所或导师组织的活动。因特殊情况不能参加者，必须向活动组织部门或活动负责人请假。

第十九条研究生应按培养方案的要求完成课程学习，参加科学研究和社会实践，严格遵守考试纪律，严格遵守论文答辩和实践考核的规定。

第二十条研究生应遵守考勤制度，请病假需凭医院证明，请事假必须履行请假手续，否则按旷课处理。

第二十一条研究生请假的审批权限：

（一）请病、事假七天以内，由导师审批。

（二）请病、事假七天以上，由研究生管理部门审批。

第二十二条研究生病假、事假请假条均须交组织人事处备案，假期结束应及时办理销假手续。

第二十三条本所一般不受理在读研究生因私出国。因公出国进修、留学等按国家有关规定办理。

第二十四条研究生在读期间提倡晚婚晚育。

第七章奖励和处分

第二十五条本所定期对研究生德、智、体进行考核，对于品学兼优的研究生予以奖励和表扬。奖励与表扬的形式有：通报表扬、颁发奖状、荣誉证书、奖品、奖金以及授予荣誉称号等。

第二十六条对违反规定的研究生，视其情节轻重给以通报批评或纪律处分。纪律处分分为六种：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留所察看；（5）勒令退学；（6）开除学籍。

第二十七条研究生的鉴定、奖励、处分等材料归入个人档案。

第八章毕业和就业

第二十八条研究生学习年限为三年。

第二十九条研究生毕业时，导师和组织人事处要做好毕业鉴定。

第三十条研究生按规定完成课程学习和必修环节，成绩合格，完成毕业（学位）论文并通过答辩，德、智、体考核合格，准予毕业并发给毕业证书。符合学位授予资格，经所学位评定委员会评审通过后，颁发学位证书。未通过学位论文答辩，发给结业证书。

第三十一条未通过学位论文答辩，经答辩委员会讨论决定可补行答辩的，修改后在一年内可补行答辩一次（补行答辩期间一切费用自理）。补行答辩合格的，换发毕业证书，并按有关规定申请学位；若补行答辩仍未通过的，则不再补行答辩。

第三十二条研究生毕业、结业、肄业，应在一周内办理完离

所手续，按国家有关就业规定自主择业。一年后无用人单位接收的，其户口、档案等关系将转回原单位或家庭所在地。

第九章附则

第三十三条 本规定由研究生管理部门负责解释。

第三十四条 本规定自发布之日起施行。

第三篇：硕士研究生社会实践总结

社会实践总结

由于专业方向和研究选题的原因，我把本次社会实践的地点选定在XXX医院。带着了解医院管理、如何促进医疗质量和安全，以及寻找毕业论文研究课题的目的，我开始了为期四个月的社会实践活动，内容主要包括以下几个部分：

一、熟悉医院环境，了解医院管理工作流程。我认真听取了医院里管理人员和资深医生的介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关配合及工作流程。

二、积极与医护人员沟通，了解医疗质量和安全的重要性。通过沟通，我深刻地了解到医学工作的严谨和复杂，各项诊疗流程中的各种因素都可能会影响医疗质量，每一个细节都可能关乎生命，所以必须一丝不苟，也正因为这一特性，医护工作就格外辛苦和劳累。

三、悉心学习医院管理知识，听取前辈经验。医院的每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以，实践中必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合。

为期四个月的社会实践活动结束了，从中我也得到了许多启发和感悟：

一、医疗质量和安全的重要性。医学科学是一门专业性强、风险性高的学科，在医疗的全过程中，各项诊治的具体操作环节都会影响到医疗效果和患者的体验。因此，医护人员的责任心、技术水平、协作能力等都会影响到医疗质量乃至患者的生命安全，必须特别重视。

二、医院管理的重要性。医院管理是一门涉及到多个社会学科的交叉学科，在国外已经发展得较为成熟，而我国才处于起步阶段。在医疗服务过程中，良好的医院管理可以为患者提供更加优质、便利、高效、安全的医疗服务。而医院管理中，安全是重中之重，如何在保证医疗质量和安全的基础上更好地为患者提供满意的人性化的就医体验，是现代医院管理的热点。

三、沟通的重要性。实践中，由于沟通不畅和团队协作不佳而产生问题的情况非常普遍。事实证明，加强医护人员之间的信息交流，特别是在病人进入下一个医疗环节、医护人员换班以及病人转科、转院时，准确、及时地交换重要的信息和顺畅、良好的团队协作可以显著降低医疗差错的发生。

四个月的社会实践很快就度过了，我从中不仅学习和领悟到了很多东西，也对毕业论文的选题有了更明确的方向和初步的想法。新的学期即将开始，我将会在本次社会实践的基础上，结合专业理论知识，更加努力地学习、研究和实践，争取早日成为一名优秀的医院管理工作者。

第四篇：硕士研究生申请提前毕业的暂行规定

河南理工大学文件

校研„2012‟22号

关于印发《河南理工大学关于

硕士研究生申请提前毕业的暂行规定》的通知

各有关单位：

《河南理工大学关于硕士研究生申请提前毕业的暂行规定》已经学校研究通过，现予印发，请遵照执行。

二○一二年七月三日

河南理工大学关于硕士研究生申请提前毕业的暂行规定

为充分地调动和发挥硕士研究生学习的主动性、积极性,鼓励部分提前完成课程计划和学位论文、成绩优秀的全日制硕士研究生提前毕业、申请学位，建立更富有弹性的研究生培养学制，根据国家有关文件精神并结合我校实际情况，特制订本规定。

第一条 申请提前毕业的条件

申请提前毕业的硕士研究生应具备以下条件：

1.已修满课程计划中规定的全部课程学分，课程总平均成绩在80分以上；

2.完成所有培养环节，中期考核成绩为“优秀”； 3.有较强科研工作能力，在本学科研究领域内已取得一定的科研成果，满足《河南理工大学关于研究生申请博士、硕士学位科研成果的规定》要求，且成果积分达到3分及以上。

4.申请提前毕业的硕士研究生，有下列情况之一者原则上不得提前毕业：

（1）受过严重警告及以上处分。（2）同等学力及跨学科考入者。（3）2年学制硕士生。

5.各研究生培养单位可根据本学科、专业特点制定不低于学校条件的具体申请条件。

第二条 申请程序

—2— 1.申请提前毕业的研究生须填写《河南理工大学研究生提前毕业审批表》，经导师审核同意并签署意见后，于每学期初两周内提交所在研究生培养单位。同时，须提交相关证明材料的原件及复印件。

2.研究生培养单位按照各项条件逐一审核，并签署意见。3.研究生培养单位将同意提前毕业的学生名单及相关材料提交研究生处审核。

第三条 有关事项

1.申请提前毕业研究生的学位论文由研究生处统一组织盲审，评审平均成绩达到80分及以上，方能进行论文答辩。

2.提前毕业年限不超过1年。

3.提前毕业研究生的各类奖学金及培养经费享受至毕业当年学位授予月份。

4.本规定自发布之日起施行，由研究生处负责解释。

主题词：研究生管理 提前毕业△ 规定 通知

河南理工大学校长办公室 2012年7月4日印发

—3—

第五篇：海南大学硕士研究生培养工作暂行规定

海南大学硕士研究生培养工作暂行规定

[ 来源： ] 2011/5/6 9:09:00

为了做好硕士研究生的培养工作，确保培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及教育部有关规定，结合我校实际，制订本规定。

一、培养目标

为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体、美全面发展的高级专业人才：

（一）较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表 ”重要思想，树立无产阶级世界观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。

（二）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；了解本研究方向的国内外发展动态，具有从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作的能力；能用一门外国语熟练阅读本专业的外文专刊，并具有一定的听、说、写、译的能力。

（三）身心健康。

二、学制及学习年限

硕士研究生学制一般为3年，其中进行科学研究和撰写学位论文的时间不少于1年。研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、实践环节(包括社会实践、教学实践和公益劳动等)和学位论文工作。提前完成培养计划所规定的学习任务、成绩优良，学位论文通过学校组织的匿名评阅并通过答辩者，可以提前毕业。个别因特殊情况，不能按期完成培养计划者，须按规定提出延长学习年限的书面报告，经研究生处批准，可适当延长，但最长不得超过两年。延长学习期间的一切费用自理。

三、培养方式

（一）采取课程学习与科学研究相结合，导师指导与集体培养相结合的培养方式。注意加强实践环节，培养研究生的自学能力、创新能力和工作能力。

（二）要充分发挥指导教师和研究生双方的积极性，师生合作，教学相长。在保证基本

要求的前提下，具体培养方法可以灵活多样，鼓励培养方法的创新。

（三）加强对研究生思想政治工作的领导，充分发挥指导教师的作用，既教书又育人。研究生应当积极参加形势与政策教育、公益劳动和文艺体育等活动。

四、培养方案和学习计划

（一）培养方案是制订研究生培养计划和进行培养工作的主要依据，是培养研究生工作的指导性文件。培养方案要体现研究生的培养目标，其研究方向应从社会发展和经济建设的需要出发，根据现代科学技术发展的趋势，结合学生实际情况确定。同时要根据社会经济、新兴学科、边缘学科发展的情况，及时调整研究方向。

（二）培养方案应对本专业研究生的培养目标、研究方向、学习年限、时间安排、课程设置与学分分配、实践环节、科学研究、学位论文、培养方式与学习方法等做出明确的规定，并对实验设备等物质条件做出说明。培养方案由学科组集体讨论制订，各培养单位分管研究生工作的负责人批准，并报研究生处备案。培养方案一般每3年修订一次。

（三）研究生入学后，指导教师应按照培养方案的要求，因材施教，指导研究生制订培养计划，对课程修读、学习内容与方法、学习重点、每学期的学分分配、教学实践、社会实践、学术活动、文献阅读、学位论文选题范围、科研工作和学位论文写作等做出具体安排。学习计划应于研究生入学后两个月之内提交学科组审查，经所在培养单位分管研究生工作的负责人同意后报研究生处备案。

（四）学习计划一经确定，不得随意变动。如因特殊情况确需变动时，须于每学期研究生处下达教学任务前，向研究生处提交书面报告，经同意后方可修改。对学习计划未安排而自行修读的课程，只计成绩，不计学分。学习计划已安排而擅自未修读的课程，按零分处理。

（五）以同等学力考取的研究生，须补修所录取专业的相应本科专业的不少于３门主干课程。补修成绩记入成绩档案,并注明“本科”字样。补修课程需在中期考核前完成。补修课程列入培养计划，但不计入总学分。

五、课程设置和实践环节

（一）研究生修读课程实行学分制。课程设置及学分要求，参照各专业培养方案。

1、学位课

（1）公共基础课：英语、政治等课程。

（2）基础理论课：按一级学科设置，课程设置门数各学科自定。

（3）专业基础课：按二级学科设置，课程设置门数各学科自定。

2、选修课程

选修课程包括学科、专业选修课和公共选修课。专业选修课按照一级学科或二级学科设定（有一级学科授予权的学科按一级学科设置）。公共选修课一般包含数学类、生物类、计算机类、外语类、人文类、经济类、心理类等，供全校研究生选修。公共选修课按需设置，并进行动态管理。各培养单位均可申报开设公共选修课。

（3）必修环节

各学科要对必修环节提出具体要求。学术活动、教学实践或社会实践必修，计1学分；文献综述和开题报告必须完成，记1学分。

研究生在学期间应参加教学或社会实践活动，时间累计不少于两周，结束时要写出总结报告，实践活动考核不合格者，不予毕业。入学前已具备教学经验的研究生，经本人申请，指导教师、培养单位分管负责人审核，报研究生处批准，可以免除教学实践环节。

六、课程修读与考核

研究生必须参加专业培养计划规定的全部课程学习。凡在研究生培养计划中规定的学位课程、必修课和一般选修课及各种教学环节，在授课完毕后都要进行考核。考核通过方能取得规定的学分。

考核分为考试和考查两种方式。考试按百分制计分，考查按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。学位课程考核原则上采取考试方式，限选课和任选课程可以考试或考查。教学实践、社会实践、专题讨论、实验、文献综述、开题报告及学术活动等培养环节的考核采用考查方式进行。考查主要根据平时完成作业(包括习题、实验报告、课堂讨论、文献阅读的数量与质量等)的情况进行，并由导师或有关教师写出评语和确定考查结果，记入学习档案。

学位课程考试成绩70分为及格，其它课程考试成绩60分为及格。考试不及格的，研究生本人提出重考申请，允许重考一次，第一外国语可重考两次。

七、中期考核

参照《海南大学关于研究生中期考核试行办法》（海大办〔2008〕92号）进行。

八、学位论文工作

学位论文工作的目的是要使研究生在科学研究方面受到比较全面的训练，培养从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。学位论文应在指导教师的指导下由研究生独立完成，论文内容应以自己获得的第一手实验数据或调查材料为基础。

1、学位论文的选题及开题报告

学位论文的选题，研究生应从第三学期开始，应在指导教师的指导下，在本学科专业范围内，选择对经济和社会发展具有一定实用价值或理论意义的课题。选题应尽可能结合导师或学科组所承担的科研任务，研究工作要充分考虑实验室现有的条件（包括中外文资料），充分估计现有的物质条件、研究经费和工作周期。

学位论文工作计划及开题报告内容应包括：文献阅读、论文选题、科研或社会调查、研究方法、实验手段、理论分析、具体撰写等工作的进度计划。学位论文工作计划及开题报告经导师和学科组审核后，送所在培养单位主管领导审批，于第四学期结束时送交研究生处备案。（具体参照《海南大学研究生学位论文选题和开题报告暂行规定》海大办〔2008〕92号）执行。

2、学位论文工作

学位论文工作期间，应定期向导师报告研究的阶段性进展情况、存在问题及改进意见，以取得导师的指导和帮助，顺利完成学位论文。

研究生必须在规定时间内，按硕士研究生学位论文形式规范的要求，完成学位论文的撰写工作。超过规定时间按有关规定处理。

硕士研究生通过学位课程考试，完成毕业论文后，经导师审查通过，由学校学位办公室和学院按规定组织专家对学位论文进行评阅，评阅通过后，方能申请进行硕士学位论文答辩。

九、论文答辩

（一）论文评阅及论文答辩委员会

1、属抽查范围的学位论文，评阅人组成和学位论文的评阅参照《海南大学硕士研究生学位论文抽查暂行办法》（海大办〔2010〕14号）执行。学位论文的寄送及聘书由学校学位办公室组织。

2、不属抽查范围的学位论文，评阅人由2名以上副教授或相当职称的专家组成，如2位评阅人认定未达到答辩水平，则不能参加答辩；若有1位专家认定未达到答辩水平，可增聘1名专家评阅，如增聘专家仍持否定意见则不能参加答辩。学位论文及聘书的寄送由学院自行组织。

3、论文答辩委员会由5-7人组成。答辩委员会主席由具有教授或相当职称的专家担任，答辩委员会成员由相关专业的副教授（或相当职称）以上的专家（要求有一定数量的校外专家）。答辩委员会设秘书1 人，由中级以上职称的教师或科研人员担任。申请人导师不参加答辩委员会。

（二）论文答辩

1、论文答辩一般要求以公开方式进行（保密课题除外）。

2、论文答辩的组织接待工作由培养单位负责，学位申请人不得参与。

3、答辩程序

（1）答辩委员会主席主持会议，宣布答辩开始。

（2）申请人报告论文（时间20分钟）。

（3）答辩委员就申请人的论文及相关基础理论知识提问，申请人对每个委员的提问现场答复。

（4）申请人和列席会议者暂时退出会场，指导教师向答辩委员会介绍申请人情况（思想表现、学习成绩、论文工作情况等）。

（5）答辩委员会进行讨论，评议论文，宣读评阅人意见，并就是否通过论文答辩和建议授予学位进行表决。表决采取不记名投票方式进行，经全体成员的三分之二以上（含三分之二）同意方为通过。

答辩委员会讨论时，学位申请人及其指导教师回避。

（6）答辩委员会主席当众宣布论文答辩和授予学位的表决结果（答辩决议书须经答辩委员会主席签字）。

（三）论文未通过者可在一年内重新申请答辩一次，答辩通过后，颁发毕业证和学位证。

十、本规定自印发之日起执行，由研究生处负责解释。