信息技术学院三下乡社会实践工作总结

第一篇：信息技术学院三下乡社会实践工作总结

信息技术学院三下乡社会实践工作总结

为了积极响应校团委开展新时期大学生暑假“三下乡”社会实践的号召，信息技术学院采取切实措施广泛动员组织学生开展“三下乡”社会实践活动。近年来，相继开展了以“开展社会实践，助推文化经济发展”和“实践激扬青春志·奋斗成就中国梦”为主题的社会实践活动，引领广大团员青年学生在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中受教育、长才干、做贡献，奉献青春、服务社会，充分发挥社会实践活动对大学生在实践中不断提升自身思想道德素质和科学文化素质，增强社会责任感的重要作用。

一、学院高度重视、精心组织指导

历年来我院都十分重视暑期三下乡社会实践活动，从初期队伍的组建到后期的调研总结，我院都给予充分的指导和帮助，合理规划，周密布置，为我院的暑期社会实践活动取得累累硕果奠定坚实的基础。

为了组织好大学生暑期“三下乡”社会实践活动，院团总支、学生会深入开展调查研究，制定了详细的、有针对性的活动计划，并通过学院通知、制作宣传海报等方式广泛动员了近800多人次，其中学生党员17人，共组成2支校级重点团队，17支院级团队（两支调研山东团队）参加各类社会实践，以各种形式展开了对社会现象、社会问题的理性思考和理论研究，积极主动、独立地进行社会实践活动。

二、发挥专业优势，服务广大群众

针对我院开设的计算机科学与技术、数字媒体（艺术设计方向）、电子商务、多媒体技术等专业，所有队伍的队员们均利用掌握的专业知识，结合自身学科专业特点和学院特色，近年来分别为裴家园村建立特色农业网站两个，就元代古沉船发掘与修复进行义务网站建设一次，到长清区平安镇纪店小学进行支教5次，“蓝色梦想”先锋队到济南市长清区开展义务服务，“红色梦想”先锋队传承红嫂精神服务老区人民，深入临沂、日照等地开展调研、帮扶、支教，为农村青壮年妇女和留守儿童提供创业指导、学业辅导、亲情陪伴以及网络安全普及等方面的服务。在实践中，同学们不仅将个人所学运用到实践中去，巩固并提升了自身的专业技能，还为调研当地的网站建设、网站维护、电脑维修等方面提供了大量技术上的帮助。

三、媒体报道频出，成绩硕果累累

纵览近年来暑期的大学生“三下乡”社会实践活动，学院重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、社会反响强烈，效果良好，取得了一定的成绩和突破。

学院积极筹备参加了 “调研山东”实践活动，两个调研项目成功立项，在“三下乡”社会实践活动中我院团队获得省级优秀实践团队称号，1名教师获得省级优秀指导教师荣誉称号，先后有2名学生获得省级优秀实践个人称号，收到具体、详实的各类社会实践报告571篇，为我院大学生社会实践工作积累了丰富的资料。历年来社会实践活动的开展也得到社会的广泛认可，中国青年网、团省委、教育厅网站、调研当地政府和媒体（大众日报、菏泽日报等媒体）先后进行了多次报道并给予高度赞扬和一致好评。

四、及时总结经验，放眼展望未来

相信在今后的工作中，我院将进一步发扬优良传统，认真总结以往“三下乡”社会实践活动的经验，加强宣传，大力推进大学生社会实践工作的深入开展，使更多学生能通过社会实践锻炼自己、增长才干、服务社会、奋发成才、为我国基层建设以及教育事业的发展做出贡献。

信息技术学院团总支

2014/07/10

第二篇：2011年信息技术学院大学生志愿者暑期三下乡社会实践策划书

2011年信息技术学院大学生志愿者暑期“三下乡”

社会实践活动宣传活动策划书

活动目的：为引导我院学生深入学习实践科学发展观，为扶贫开发等工作奉献力量，引领青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，实现“受教育、长才干、做贡献”。结合我院实际，2011年将继续深入开展大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，按照我院学生自身特点和地方经济社会发展的实际需要，广泛开展社会调查、理论宣讲、教育帮扶、科技支农、信息兴农、文艺演出等活动。为提高我院学生参与社会实践积极性，使更多学生通过参与暑期“三下乡”社会实践活动锻炼才干以及实现自身价值，特开展本次社会实践活动工作。

活动对象：信息技术学院各年级学生。活动时间：5月至9月

活动内容：学生以志愿方式组队，策划暑期三下乡社会实践活动，优秀队伍将获得服务队立项申报（将获得学校或学院立项资助）活动宣传：

准备阶段：（5月9日至5月15日）

1.信息部负责制作本次活动的宣传视频、传单和喷画。2.生活部负责传单的印刷和横幅的制作。3.宣传部负责制作宣传海报。4.学术部负责申请横幅悬挂地点。宣传阶段：（5月16日至5月22日）1． 社会实践部负责到学院各班级宣传本暑期“三下乡”社会实践活动（播放视频、发放宣传单）。2． 体育部负责悬挂横幅。3． 社会实践部负责粘贴喷画。活动开展：（5月16日至6月3日）

1.学生以志愿方式组队，并策划本次暑期三下乡社会实践活动，6月3日前提交策划书到社会实践部。

2.通过评比，将优秀队伍将获得服务队立项申报（将获得学校或学院立项资助）

3.服务队提交立项申报表。

4.暑假期间，各志愿服务队根据策划展开暑期“三下乡”社会实践活动。

5.各队伍撰写本次暑期“三下乡”调研论文。宣传经费： 传单：45*0.1=4.5元 横幅：60*2=120元 喷画：20*5=100元 共计：224.5元。

第三篇：职业技术学院暑期三下乡社会实践总结

——08暑期“三下乡”社会实践活动策划书

一、活动主题：

“和谐奥运、奉献爱心，关注农村留守儿童”。

二、活动宗旨：

结合当前正在开展的“迎奥运、树新风”教育活动和以增强广大团员青年的奉献精神为主题的教育活动，我院组织一支服务队，深入乡村内部，广泛开展“送温暖、献爱心，关注农村留守儿童”，“心理帮教、兴趣帮教、活动帮教”活动，帮助他们解决生活中的实际困难，进一步唤起社会各界对弱势群体的关注，把党团组织的温暖与问候、火炬职业技术学院的爱心和祝福送到他们每一个需要关爱的人中去，促进社会公正与和谐。同时在活动中了解中国农村的新面貌，锻炼自身、提高自我。

三、活动理念：

学以致用，知行合一

了解社会主义农村新面貌

挥洒青春智慧，爱心回馈社会

四、服务项目：

(1)“迎奥运、献爱心”：对广大乡村人民宣传奥运精神、奥运知识、奥运理念。

（2）“心理帮教、兴趣帮教、学习帮教”：对当地留守儿童进行义务支教，帮扶，辅导等。主要采取暑期社会实践活动形式，针对该校学生的特殊性；对他们的进行心理健康开导、兴趣爱好引导、学业上精心辅导，包括心理健康知识、兴趣爱好培养、基础学科知识学习、中小学学习方法和心得体会。

（3）“爱心宣传”：宣传党中央关于对弱势青少年群体的扶助政策，市委、市政府及团青组织对弱势青少年群体的关爱活动开展情况。通过游戏、表演等活跃、开放农村留守儿童的心态，并通过系列活动向其普及禁毒、消费权益、安全常识等。宣传党中央对四川受灾人民的真切关心。

第二部分 活动方案设计

一、实践目的：

（1）通过献爱心，义务宣传等活动形式，为国家奥运、为四川灾民做点实实在在的贡献。

（2）在活动中提高队员的社会实践能力，增强队员的社会责任感。

二、实践内容：

1、实践时间：20nn年7月13、14日

2、实践地点：待定

3、领队：2人 老师： 暂定3人 队 员：15-18人

5、内容及流程：

1)对奥运知识的宣传、对四川灾区人民的关爱宣传

2)具体流程：

“拉近彼此”：团队全体成员和当地群众一起展开事先准备好的心理互动游戏和文艺演出，消除隔阂，拉近彼此的距离。

“宣传奥运”：制作奥运知识宣传小单，由同学现场讲解奥运相关知识，让他们对奥运有更深刻的认识，让奥运“走进农村”。现场可同时进行奥运知识有奖问答，也可让留守儿童通过绘画描绘自己心中的奥运，并给奥运送祝福。

“奥运向前冲”：团队成员与群众进行适时体育活动、棋类活动。

“做与时具进的青少年”通过游戏等形式向留守儿童普及正当消费和消费权益等知识。

“关爱生命”由我们的老师讲述有关四川灾区的感人事件，教大家理智认识毒品，并普及相关的安全常识，让广大群众认识到关爱生命、奉献爱心的重要性。

三、后期工作：

各队员进行自我小结,并协助队长写好实践报告总结：

本次三下乡是学院组队开展，本着“送爱心到乡村，送温暖于人民，关注留守儿童”的理念，加强自身社会实践的意识和能力，更加深入的走入基层，了解、关爱乡村群体，并结合自己所掌握的相关知识和能力，为推进党政策到基层做出自己的贡献。

住：安全第一。在选择住宿地点时，一定要谨慎。以安全，卫生，且少花银两为宜。推荐企事业单位的招待所，高校留宿处等。注意保证睡眠充足，按时作息，以养精蓄锐。

财物要保管好，贵重物品随身带，不然就要由梁上君子来保管了。房里最好要有人看守，不要把行李放在宾馆房间提供的柜子里，以免出行匆忙忘记携带。

行：临行前要检查生活必需品是否齐备，防晒驱虫用品、雨具、常用药品等，精简为宜。

行程颠簸，应当对晕车等症状有所准备。疲劳会增加晕车的机会，因此在出发前，必须保证充足的睡眠，不要与你的室友彻夜卧谈哦。在旅途中小睡片刻也有帮助。颠簸中切忌饮食过量，最好找通风的地方。新鲜空气可以防止作呕。在晃动中应尽量避免阅读。印刷字体会随之跳动不定，这可能使人感到眩晕。若是非读不可，应尽可能固定和书本的距离。

在实践中，应当发扬集体主义精神。以团体为单位行动，队员之间相互关心帮助，要有协作精神。

中山火炬职业技术学院暑期三下乡社会实践

外出常见病症预防及急救

一、晕车

外出乘车时，有些人会出现头晕目眩、恶心呕吐等不适症。这主要是因为有些人内耳中调节人体体位平衡的前庭器官过于敏感，车、船运行震动就出现较强烈的生理反应，或者因某种因素的刺激诱发所致。

晕车只是一时性的病理反应，采取相应的防治措施便可得以避免或缓解。一是出行前要充分休息好，保证睡眠，并保持旅途中心情愉快，精神松弛；二是乘坐前不宜空腹，也不要吃得太饱，最好吃些易消化、含脂肪少的食物和水果；三是坐车前束放松腰带或系紧腰带，以减少内脏的动荡，尽量选择较靠前的座位，以减少颠簸，并尽量少活动，让头部紧靠座椅，身体取斜靠位，闭目养神，尽量不去看窗外飞逝的景物；四是保持车内清洁卫生，注意通风，以减少污浊空气引起的恶心，尽可能靠近窗口，避免汽油的气味造成的恶性刺激；五是在上车前半小时，先服一片乘晕宁；上车前可在鼻子周围擦些风油精或清凉油，以减轻因车厢内空气混浊刺激而引起的头晕；长途乘车、船可于每次饭前服一片乘晕宁，但一日不可超过三次。也可服用东莨菪碱0.3-0.6毫克，可保持5-6小时不呕吐。

此外，仁丹、安定、眠尔通均有防治头昏脑胀、镇定神经、防止晕动的效果，口含生姜片，也可防止恶心呕吐、驱风解毒的功用，可带些在身边以备应急之用。长途旅行保持良好心情。

二、中暑

中暑是指在高温和热辐射的长时间作用下，机体体温调节障碍，水、电解质代谢紊乱及神经系统功能损害的症状的总称。

症状：发热、乏力、皮肤灼热、头晕、恶心、呕吐、胸闷；烦躁不安、脉搏细速、血压下降；重症病例可有头痛剧烈、昏厥、昏迷、痉挛。

临时救治：迅速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休息；并多饮用一些含盐分的清凉饮料。还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。症状严重的迅速送往 医院或打120、110电话。

防护：出行躲避烈日。夏日出门备好防晒用具，最好不要在10点至16点时在烈日下行走；准备充足的水和饮料；防暑降温药品，如十滴水、仁丹、风油精等一定要备在身边；睡眠时注意不要躺在空调的出风口和电风扇下，以免患上空调病和热伤风。

20nn是中国改革开放30周年，是中国北京奥运年，是贯彻落实xx大精神的开局之年。让我们踏着青春的节拍，分赴神州各地，感受30年改革开放带来的翻地覆地的变化，感受北京奥运带给我们的激情与梦想，感受和谐社会带给我们的美好的憧憬与希望。我们肩负着时代的使命，与时俱进，探索中国特色社会主义改革开放的新道路。

实践是艰苦的，炎炎烈日，滂沱大雨；实践是劳累的，遭受挫折和打击；实践更是幸福的，我们凭借自己的学识和真诚赢得了别人的认同。实践是多种滋味的，是一种难得的人生体验；实践是一段成长的记录，记载了一次深刻的蜕变，预示着一次新的开始。

走吧，去社会实践吧！让我们一起来，到基层去，到农村去，到祖国需要我们的地方去！

让我们去挖掘那等待我们已久的收获，那最真切地感受吧！

让我们背上行囊，放飞梦想，去实践吧！

商凯 20nn年7月23日

实践生活日记

7月 8 日，第 1 天，小引社区（地点）阵雨（天气）兴奋快乐（心情）

下午4点左右，我们在学校稍稍修正后，就在指导老师的带领下按预订的目的从学校乘车出发了。

一路上，大家有说有笑其乐融融，时不时还从车中传出队员们悠扬的歌声，让所有人在旅途的颠簸中欣慰不少！这就是我们的快乐之旅，也拉开“全民禁毒，宣传奥运”活动的序幕。

近半个小时以后，我们到达了此次“三下乡”暑期社会实践的目的地小引社区。到达目的地后，我们就与小引社区活动相关负责人联系迅速的展开活动……

大家忙的不可开交，你搬桌子，我来布置，他来宣传……不到一会儿，整个活动场地就已布置妥当，帐篷、桌椅、横幅等道具都摆的像模像样，真像一副参展的架势。不过你可别小看我们这帮学生，你看，个个谈起暑期“三下乡”可都是精神十足啊！

玩到是没错，可别忘了工作啊，小家伙们！可天不从人愿，不一会就下起了瓢泼大雨，我们也只能乖乖的呆在帐篷里，等待老天爷给我们赏个脸，下完之后晴一会啦……

你还别说，这雨中难的聚餐可是我平生未闻，居然也被我干上了！我啊，只见大家在快餐送到后，就迅速的在帐篷里，屋檐下开始了今天下午的餐食。说是辛苦，可大家都吃得慢有滋味的，特别值得一提的是我们的老师也有跟我们一起“风餐露宿”，真是难为她们了！可为了工作，吃点苦有算得了什么了？

我在其间感受颇深，因为有同学、老师的陪伴苦亦变甜！我和同行的的几个同学在帐篷底下，围坐一张桌子就开餐了，看着大雨吃着盒饭，感慨还真不少……

没想到一会雨就停了，在天放晴之后我们还看见了彩虹啊！我们也赶时间，迅速布置好一切，吆喝着开始了今天的宣讲。

对于每一位到访的客人我们都视若亲人般的接待，力图每一位群众能在家的氛围中感受到生活的快乐。在宣讲过程中，我们竭诚的对待每一件事情，使社区的人们在“构建和谐社区，全民迎接奥运”的道路中感受到生活的快乐！这里有各种与奥运、禁毒相关的游戏，还有丰富多彩的知识问答，更有奖品丰厚的礼品赠送。你瞧，他们玩的多开心，同时也增长了见识，这多好啊！

我呢，一会忙着知识问答，一会帮忙发传单，忙里忙外乐在其中……

最后，大家在忙完活动之后，还不忘收拾场地整理着装。在老师的组织下，我们有条不紊的列队拍了一张集体照，就在依依不舍中离开了我们的首发站！

回来后，我们还没忘记总结今天这个没有精心谋划的活动，在大家开始都心里打鼓的去办活动到顺利完成，大家都为自己的出色表现叫绝！可说归说，大家可没忘给自己挑毛病，你说这下可犯嘀咕啦？不过你还别说，就这样你一句我一句，还提出不少建设性的意见，为下面工作的开展打下了良好的基础！

真是一个快乐的尝试啊！

实践生活日记 月 9 日，第 2 天，宫花社区（地点）晴转雨（天气）成就感慨（心情）

宫花一个美丽的社区，我们久盼的地方！在下午短暂的停留后就出发了……

这次，虽然遇到同样的天气，可大家有了昨天的经验就得心应手多了。

在这里，大家不一会就迅速的展开了今天的活动，在那里的文化广场我们开始了宣传，这会只见大家学会了自我推销，把活动搞的是如火如荼的！小朋友们玩的够开心的，大人们踊跃参加，老人们也在其中快乐了许多……

我们在各自的岗位上按照昨天晚上的安排，把活动搞得有生有色的，充分展示了我们当代大学生的风采！活动进行中，可谓是惊喜不断让我们卓识许多，我们真应感谢宫花的父老乡亲，让我们有如此接受锻炼的机会。

一会就有小朋友凑上前来，我和老师高兴的与小朋们合影留恋，那感觉真好，我都乐的合不拢嘴了。

美好的时光总是短促的，在大家踢毽子疯玩之后，在大家辛勤忙碌之后，在大家一段热闹抢答之后，我们意犹未尽的收场啦！say goodbye，我的宫花！

也许人的一生有许多东西值得铭记，有很多人你记不住他的模样，但至少我们拥有过，也经历过，这就是生活！

在这次的社会实践中我感慨良多，我明白了如何去规划自己，如何面对生活，如何去做人，才会更有价值！

这就是我的生活，一段难忘的记忆，我会永远铭记这些……

商凯

20nn年7月23日

第四篇：三下乡社会实践工作总结

重庆教育学院外文系团总支2010年暑期“三下乡”

“赴江津区吴滩镇‘关爱留守儿童，共建和谐新农村’”

社会实践服务团工作总结

重庆教育学院外文系积极响应团市委及院团委的号召于2010年7月12策

划和组织了“赴江津区吴滩镇 ‘关爱留守儿童，共建和谐新农村’”的“三下乡”社会实践活动。此次社会实践服务团以“接触社会，了解基层、服务基层”为出发点，本着“给贫困地区人民带去先进科技知识，给农民工子女带去阳光和温暖，并使自己得到人生意义”的信念，把书本的知识结合到实践中去，为留守儿童设置特色课程，尽自己之所能顺利开展了以英语为主的爱心支教活动和各种兴趣培训班（简单英语儿童歌曲，体育，舞蹈兴趣培养），丰富提高留守儿童的文化生活。为了更好的提炼经验、总结不足，现将本次社会实践团的工作进行如下总结。

一、领导重视、支持，经费有保证

系党政领导给予了本次实践团队以高度重视和大力支持。党总支副书记代表

系党政领导，对社会实践团的工作思路、安全保障等提出了要求和希望。系领导按照实践团的预算要求，给予5000元专项经费，用于实践团的经费以及团员住宿、饮食等开支。

二、计划周详，日程安排合理

实践团组建之后，立即拟定了切实可行的方案和详细的工作日程表，并反复思考、修改，保证方案的可操作性，保证工作日程安排的合理性。这正好在很大程度上确保了这次社会实践工作的顺利进行。

三、重视安全措施，确保实践活动不发生安全事故

1.重视对实践团团员的安全防范意识教育，由于我们初到吴滩镇，我们对

当地的社会环境，地理特征，气候变化等都不熟悉，实践团指导员强调必须保证

团队的组织性和纪律性，杜绝个人主义，时时注意活动的安全性，引起高度的人身安全意识。

2.在活动开展过程中，高度重视安全防范。

本次实践活动的一部分是对留守儿童进行爱心支教。但是孩子们年龄小，住所距离实践团选择的英语培训场所（吴滩镇中心小学）很分散，为了保障留守儿童往返途中的安全，服务团自发的分成多个小组护送住家偏远的学生，此举在当地群众中取得巨大反响，家长们对服务团认真负责的工作态度称赞连连。

四、调研工作细致、深入，成效显著，服务团团团员受到了深刻的教育

本次社会实践团计划中拟定了四个主题问卷调查，分别涉及和谐新农村，新农村建设，群众关心留守儿童等热门话题，我们对实践团团员进行分工，分别参加调查。在实际的调查工作中，团员们面临着村民（镇民）太过于谨慎而不愿意回答、或文化素质不高要同学们代为填写问卷等实际问题。虽然天气炎热，酷暑难耐，但是同学们克服了各种困难，深入、细致地开展调查、调研。

五、爱心支教活动、兴趣培养效果明显，孩子们热情高涨，受益匪浅。

教学组的同学在前期准备了丰富的教具，做了精美的课件，加上她们生

动有趣的教学方式、丰富多彩的教学内容，课堂气氛异常活跃。多层次、多

领域、多趣味的教学课程不仅开拓农民工子女的视野，丰富他们的第二课堂

内容。培养青少年学生吃苦耐劳的精神，而且进一步激发了他们成长进步，努力提高自身的素质，实现全面发展。当地留守儿童和贫困家庭子女在思想、意识、知识等方面都有所改善，树立正确的发展观，对生活更充满信心。活动结束，服务团与孩子们建立起了良好的感情基础，当地群众纷纷表示希望

我们以后还能去开展类似的活动。

六、深入留守儿童家庭，与家长面对面密切交流，服务团团员备受拥戴。

在历经几日的教学后，基于服务团对留守儿童特殊生活环境的了解，开展了

家访活动。这样，进一步融入留守儿童家里，密切关注留守儿童的生理、心理的健康成长，更好地帮助了他们树立正确的家庭观、生活观。留守儿童自立自强，吃苦耐劳等优良品质。也使服务团团员们深受感动。

七、跟留守儿童接对的问题

此次三下乡社会实践团凭借认真刻苦的工作态度、严谨周密的工作作风受到当地群众的一致好评。随着爱心支教和各类兴趣培训的陆续开展，前来报名的学生不断增加，多达70余人。服务团采用 “一对几”分工，即三下乡成员每人分带相应数量的留守儿童开展文体活动，密切关注每个留守儿童的学习状态、作业反馈情况及性格、心理的健康发展。

八、实践工作中存在的不足

1.帮扶时间较短。由于当地教学条件的局限、学生学习没有正确的指导方法，家长文化程度低，无法为留守儿童营造一个高质量的学习氛围、留守儿童对外界关注少、网络闭塞；社会、学校、家庭针对农村留守儿童德、智、体、美、劳及综合素质的提高所实施的措施不到位。在服务团的不懈努力下，留守儿童对英语、书画、舞蹈、歌曲等的兴趣有所提高；帮助学生掌握系统性的学习方法、养成良好的学习习惯；学生们的思想品德教育等持久性教学课程的教学成果也逐渐突现出来。

2.跟家长交流很少。当地多数留守儿童家境贫寒，父母亲常年不在家，在家老人出卖劳动力支撑家用，空闲时间少，监护人对孩子监督、培养力度不够。但“三下乡”社会实践服务团仔细观察留守儿童身上存在的问题并加以指正。帮助他们拥有良好的心理状态，积极向上的生活态度，不受家庭特殊背景的影响，更加热爱生命，热爱生活。

此次“三下乡”社会实践活动给当代大学生提供了一个为祖国和社会应尽责任的平台，团员们把所有的汗水和才智融入到服务“三农”和关爱乡镇留守儿童的社会实践活动中。一方面：可以感受到地区之间文化科教上的差距，认清农村地区的教育形势，感受到人生的意义，使自己更加珍惜现在的生活；另一方面：有利于我们更早的接触社会，检验自己所学知识是否为社会所需，以便我们调整学习目标，确立努力方向。最值得我们思考的是在文化体制改革的今天，我们必须在文化、教育、科技、农业等重大问题上紧抓实干，引起全社会对留守儿童此类特殊人群的高度关注，促进城乡和谐发展，使我们加快在科教兴国道路上的进程。

第五篇：信息学院三下乡社会实践报告

关心农民工暑信息科学与工程学院学院团委

2010年8月

关心农民工子女教育问题暑期“三下乡”社会实践报告

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政教育的意见》和中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加治强和改进大学生社会实践的意见》精神，培养学生艰苦奋斗乐于助人的精神，丰富社会阅历，7月17日至7月18日,渤海大学信息科学与工程学院团委组织十余名同学前往辽宁省锦州市黑山县太和镇包屯村，开展了以“关心农民工子女教育问题”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。

踏上征程

信息科学与工程学院关心农民工子女教育小团队13人经过一周的精心筹备、部署，计划完成体验生活、群众走访、普及计算机知识以及调查农民工子女受教育情况等四个方面的内容。7月17日清晨，经过近三个小时的车程到达目的地——辽宁省锦州市黑山县太和镇包屯村。

初到包屯村

走进包屯村，团队成员们深深体会到社会主义新农村的建设成果。一个个宽敞整洁的农家小院；一条条泥土味十足的乡间小路，虽不像城市里的高楼大厦柏油马路那样壮观，却给人简单、朴实、幽静之感。在老支书的家中，团队成员受到了热情的接待。为了能够更好的体验生活，队员们团结协作，帮忙准备好了午饭。

走进群众 深入调查

7月17日下午，队员们分成四组顶着烈日，手捧农民工子女受教育情况的调查问卷及《渤海大学科普知识》宣传卡挨家挨户进行调查、发放、宣传。调查显示：随着国家对农民优惠政策的实施，农村的生活水平有了很大的提高。农户普遍以种植养殖业为主，而仅仅靠着种地只能勉强维持生活，所以大多数年轻人选择外出打工养家。这就引起了目前社会比较关注的问题：流动人口子女以及留守儿童受教育的难题。

目前，流动人口子女在城市公办学校借读，仍须交纳一定数额的借读费或赞助费，这对于广大处于社会低收入阶层的农民工家庭来说，能够承受的不在多数。另外，文化背景的差异、教学环境的改变、使用教材的迥异、课程进度和难度的不同也都会影响其选择借读。同时，农民工身份遭受的社会歧视也会给其子女心理上造成一定的负面影响，所以有些家庭即使具备经济实力，最终还是把孩子送到了农民工子弟学校。社会地位、经济条件相对低下的农民工子女，除了一部分在公立学校借读外，很多家庭只好将子女送入外来人开办的“打工子弟学校”就读。这些学校多数连基本的办学条件都不具备，但这类学校在城市发展十分迅速，数量增长快，学生人数增加也十分迅速。

团队成员应用自身的专业知识针对如何利用计算机等高新技术开展农业生产进行着重宣传。由于村民的受教育程度只有小学、初中水平，团队成员以交流的形式让老乡们回答完了调查表上的问题。为了更好的使当地群众了解宣传卡中的内容，大家还对每个问题进行详细的讲解。调研中发现，只有极少数村民运用计算机查阅农业知识。

慰问希望小学

7月18日关心农民工子女教育小团队针对留守儿童问题，在锦州

市黑山县实地走访，了解留守儿童在家中的情况。在当地学校的配合帮助下，队员们来到太和镇小学，与当地的留守儿童进行了面对面的沟通。

走进太和镇小学的大门，是一片土操场，虽然不大却很整洁，正中央的一排瓦房就是教室了。经校长介绍，太和镇是当地的一所希望小学，有四百多名学生。在国家资助下，学生的学费、书费全免，不收取学杂费。这明显解决了农村孩子上学难的问题，使初等教育在农村得到了很好的普及。学校里大多教师由民用转正，或是大中专毕业生。由于社会发展的需要，英语的学习很受重视，然而农村小学却普遍缺少英语教师。为了能跟上科技日益发展的步伐，学生上课有专用多媒体教室、光盘播放室、语音室、卫星接收室等。

小团队通过亲切交谈拉近了与孩子们的距离，增进了与留守儿童间的友谊。在一张张满脸泥渍却笑容灿烂的脸上展现了他们对知识的渴望。小团队还给每个留守儿童赠送本、笔等小礼品，鼓励他们好好学习，坚强勇敢地面对挫折，积极乐观地面对人生。让他们感受到关怀与温暖，让留守的心灵不再孤单，让留守儿童在以后的人生道路上走的更远。

此次“三下乡”活动虽然很辛苦，却让青年学生体验社会主义新农村的新风貌，在社会实践中丰富了人生经历，将在学校所学的专业知识与实践结合起来，学有所用。体会到幸福生活来之不易，要多多

关心、关爱留守儿童，用自己微薄的力量献出博大的爱。