初一历史与社会(下)期末复习资料

第一篇：初一历史与社会(下)期末复习资料

第五单元、走进社会

第一课、在社会中成长

1、社会的概念：社会是由人组成的，是一个群体组织，是人们生活的共同体。

2、个人离不开社会。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。

3、群体的特点：由多数人组成的集团。我们每个人都生活在一定的社会群体中，社会群体随着社会的发展而变化。

4、在社会中成长。成长中的我们都有自己的长处和短处，我们应扬长避短，同时学习别人的长

处，借助社会这面镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。

5、人，从根本上说离不开社会，也离不开健康的自我。

6、健康的自我意识不是与生俱来的，是在社会中培养和塑造出来的。中学阶段是形成健康的自我意识的关键时期。

7、青春期健康自我意识的特征是自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。

“一切以我为中心”的意识，不是健康的自我意识。

第二课、在社会的舞台上

1、社会是个大舞台，在这个舞台上，有不同的场景，如生活社区，学校、少年宫、政府机构、工厂、商场、医院等，它们对我们的学习、生活都会产生一定的影响。

2、在社会舞台上，人们在不同的场景中扮演着不同的角色，可能在不同时期扮演着不同的角色。

3、家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。不同的家庭生活会对我们产生不同的影响。

4、学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。

5、社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。

6、网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做虚拟社区。虚拟社区同样

需要健康的生活。

7、在社会的大舞台上，每个人都在不同的场景中扮演着不同的角色。有些角色是与生俱来的，如性别、人种、民族、儿女的身份等；有些是社会安排的角色，如学生、乘客、顾客等角色；有些是人们的理想、是期望扮演的角色，如科学家等、还有的是自己选择的，如志愿者等。

8、通过努力学习和训练才能扮演好合格的社会角色。

9、要学会正确选择角色。当自我愿望与父母的期望发生矛盾时，要善于与父母沟通，寻求理解，同时要树立可行的目标。

10、为了实现梦想、扮演好自己心中期望的角色，就要从小立下志向、艰苦奋斗，并不懈地朝着这个目标努力。

第三课、没有规矩，不成方圆

1、规则的基本定义：规则作为人们的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。

2、规则的存在形式：在现代社会中，许多规则是以文字的形式存在的，叫做成文规则，除了成文规则外，社会中还存在着一类规则，它们往往以约定俗成的方式流传下来，即不成文规则。

3、从内容看，规则还可以分为禁止性规则和非禁止性规则。

4、规则通过图形、符号、颜色和文字，向我们传递特定信息，表明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。

5、交通标志（图册P15）

6、法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则。法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。

7、与法律有关的标志：国徽、法徽、警徽的含义。（图册P16）

8、尊崇法律是文明社会的重要标志。

9、人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善和更新的历程。

10、规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序，所以许多规则都有悠久的历史。它不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，是随着生活的需要而不断变化的。

11、有时候，我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制订者，这使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时也使我们大家更愿意遵守这些规则。

12、在我国，重要的法律都有全国人民代表大会审议通过。

综合探究

五、我是社会的小主人

1、对于身边的社会问题，我们都有权利对问题的解决提出自己的建议，这就是行使批评建议的权利，即行使监督权。

2、如何尝试行使监督权：选择一个突出问题进行调查。

（1）调查方法包括：实地调查、问卷调查、访谈、查阅现成资料等

（2）根据调查研究，针对问题提出一些合理化建议，并在调查研究的基础上形成书面报告。

（3）反映合理化的建议或呈送书面报告

3、尝试行使自己的监督权，这是作为社会小主人应尽的社会职责。

第六单元、走向富足的文明社会

第一课、永远面对的选择

1、现代生活中的人们有一个共同的身份，那就是消费者

2、消费，作为一种为满足自身的生活需要而享用物品和服务的过程

3、消费者，使我们进入经济生活的最初身份。生产决定消费，没有生产则无从消费。

4、最常见的消费行为是在市场上购物。在市场上，我们既能买到商品，又能买到各种各样的服

务。

5、市场在几千年前就存在了。信息时代，市场出现了新的类型——电子商务，通过电脑网络进

行商品的买卖，叫电子商务。

6、同一种商品的价格会随着条件的变化而有很大差异，如季节、投放市场时间、地点、生活热

点、品牌等。

7、影响人们购物的因素包括：商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务，购物者的需求和喜好，广告影响和购物环境等。

8、合理的购物方式的基本原则：首先要量入为出；其次要注意节俭；第三要从自己的实际需求出发。

9、在家庭消费中，人们首先满足自身最基本的生活需要，其次是满足发展与享受的需要。

10、消费方式是个人选择，无优劣之分。

11、消费观念和消费方式随着时代的变化而变化，但是要与个人收入水平相适应。

12、食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。它常被用来表明人们生活的富裕程度

对国家而言，一个国家越穷，每个国民平均支出中购买食品支出的比重越大，这一规律

被称为恩格尔定律。

13、消费要注重环境保护与未来发展。注重环境保护的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。

14、绿色生活和绿色消费的标志：图册（P23）。

第二课、创业有方，信用物价

1、投资：把积蓄起来的钱，用于创办企业、生产经营，从中获得更多的钱。

2、投资企业成功：

（1）因素：市场需求——企业生存的前提条件 产品价格——企业竞争的有效手段 技术改造——企业生命力的源泉 开发新产品——保证企业领先于其他企业

（2）秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转

3、创业可以增加收入，但也有风险，投资收益和投资风险是并存的。投资的获利越大，风险也越大，创业者要有承担风险的勇气。

4、规避风险的策略：别把所有的鸡蛋都放进一个篮子里。

5、具有市场意识，把握机会是生产经营者必须具备的。

6、创业之道，重在把握机会，而把握机会的要领是：因时制宜，因物制宜、因事制宜、因地制宜。

7、投资从不等于投机。

8、在投资和经营活动中，失去信用的风险不能冒。

9、信用是成功创业者的立业之本，质量是企业的生命。

10、诚信是现代经济生活的灵魂。

11、收入大于支出叫盈余；支出大于收入叫赤字。

12、家庭常见的理财方式有储蓄、保险、债券、股票等。储蓄作为一种投资方式，是每个家庭持家理财都可以采用的方法。

13、最常见的债券是政府发行的，叫做国债。国债有国家的信誉和财力作担保，由国家承担还本

付息的责任，是风险最小的债券。债券的利息比同期银行利息高，收益较好。但债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款，这也是一种风险。

14、保险能为将来的生活提供一种保障，有些险种同时还具有投资的功能。有计划地安排家庭收入和支出，叫家庭预算。家庭预算是家庭理财的重要方式，主要表现在开源和节流两个方面。开源就是增加收入，节流就是计划支出。

15、一些重要的公共设施和服务项目的建设，要依靠国家的收入和支出。

16、国家的收入和支出，就是国家的账本，又叫财政。

17、国家计划怎样安排收入和支出，就是国家的预算。在我国，审议和通过年度财政预算的就是全国人民代表大会。

18国家最重要、最稳定的收入来自税收。国家按照法律规定的标准，向纳税人征收税款，叫做税收。

19、我国有很多种税收，每种税收都有相应的纳税人。

20、个人所得税时许多个人收入达到一定数额的人都要缴纳的税。个人所得税的显著特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。

21、依法纳税是每个公民的基本义务。

22、税收的重要性：国家财政的重要来源；建设社会主义的资金的重要来源；依法纳税是公民的基本义务。

综合探究

六、做文明生活的小管家

1、青少年的消费观：有费必消，不留过夜钱，吃穿有讲头，贷款买住房

2、老一辈人的消费观念：节俭、节约、节省、算计着花费，攒钱买房子。

3、我们的消费水平是由我们的收入水平决定的。不能不顾我们的收入状况，也不要忘记节俭。

第七单元、丰富多彩的精神生活

第一课、知识就是力量

1、农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术

（1）、印刷术从古至今的发展历程：唐朝雕版印刷术——宋代活字印刷术——15世纪中期谷登堡发明印刷机——现代的汉字激光照排系统（P91）

（2）、印刷术发明的意义：促进了知识的传播，使人类有了更多的发明创造，使人类的生活和时代的面貌发生了变化。

2、工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。

3、信息时代：

（1）、信息技术：1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代

（2）、生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界22%的人口，而且成为21世

纪解决人类吃饭问题的法宝。

4、太空时代

航天技术：航天技术的发展，使人类把目光投向遥远的太空，人类宇宙梦想不断实现。

4、“知识就是力量”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体验。学习知识不

但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。

5、学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。

6、终身教育是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。如今在世界各地，终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。

7、在信息时代，各种大众传媒，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷，任何地点都可

以成为人们受教育和学习的场所，各种各样的媒体形式都可以帮助人们获得知识，世界正向学习化社会大踏步迈进。

第二课大众传媒

1.大众传媒是传递信息的大众传播媒体，括书籍、报纸、杂志、广播、电视、互联网。

2．造纸术和印刷术的发明，为书籍、报纸、杂志的出现奠定了基础。

3．广播和电视，不仅使信息的获取更加快捷，而且通过声像使信息传递更加真实。

4．互联网的出现使信息传递更快、内容更丰富，而且使每个网民参与信息传递的过程中去。

5、各具特色的大众传媒——各类大众传媒特点，互联网的突出特点和独特优势，正确选用

大众媒体，各种媒体各有其受众，不应相互取代。

6、正确对待大众传媒——虚假新闻（分辨信息优劣真伪），网络游戏（选择健康的娱乐方式），网络聊天交友（理性地与人沟通），网络迷信（保持警惕，严防伤害）。

第三课追寻真善美

探索自然界的奥秘——科学家们勤于思考，忘我地探索，才能常常在细微之处有重大的发现。德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。科学探索的道路是艰辛、漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至以生命为代价。1898年，居里夫妇发现了镭，后来居里夫人先后获得了诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。追求真理的道路崎岖不平，人类探索未知世界的脚步始终没有停止过，社会因此进步，文明因此发展。

认识人生的意义——古希腊思想家苏格拉底的追求，对人身价值的思考付诸实践的林觉民以及苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。对于人身意义，不同历史时期的人有不同的追求，但生命的价值在于奉献是永恒的。每个人都有责任和义务，使自己的人生成为有价值的人生。

发掘美好情感——文学艺术中的优秀作品都表现了人们对美的追求，反映了人类最真实的情感世界。如人民大会堂的巨幅的国画《江山如此多娇》描绘了祖国河山的雄壮、秀美；古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》把人体的和谐、健美和青春的力量表现得淋漓尽致；绘画大师毕加索的《格尔尼卡》控诉了战争的罪行，朱自清的散文《背影》描绘了人类美好的父子之情，京剧以微调和汉调为主、兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戏精华，融合了多个民族的发明，终于成为一种成熟的艺术，被誉为“国粹” 经典作品之所以能够经历时间的考验，永葆无穷的魅力，就在于它们凝聚着所处时代的精神。

综合探究

七、实话实说话流行

正确看待流行于经典，尤其是对待流行。不能盲目追星，随波逐流，要做一个有头脑的人，独立地进行判断，有选择的接受。

第八单元社会生活的变迁

第一课 身边的故事（身边就有历史）

1、走进家庭——家庭成员、衣食住行坐等的变化。

与以前相比，家庭成员、衣食住行等都发生了很大的变化。服饰的变化是反映社会变革的一个窗口；战国时赵国武灵王“胡服骑射”，提高了赵国军队的战斗力，唐朝妇女的服饰反映了唐代社会风气的自由开放，满族的传统服饰是马褂和旗袍。

2、与文字和书籍打交道——文字与书籍材料的演变。

距今约六千年，文字开始出现。中国迄今发现的最早的成熟文字，是距今三千多年的甲骨文，中国文字的演变过程（甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—简化字）；中国书籍的材料发展过程（竹木简—丝帛—植物纤维纸—电子书籍）；世界其他地区的早期书籍有古埃及的纸草书卷、苏美尔人的泥版文书、中亚和欧洲的羊皮书和牛皮书。

第二课我的成长历程（为什么学习历史）

1、叙写自己的历史——要力求准确记述每个事件；力求写出你的真实感受；力求记录下

当时国内外发生的一些重大事件。

2、我们从历史中获得什么——历史告诉我们怎样选择、如何做事、如何为人；历史是爱国主义的基石，是我们励精图治的力量之源和报效祖国的动力。学习历史能扩大我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更深刻；能加深我们对过去的认识与理解，明白一些道理；能提升我们的能力。

中华文明凝聚着中国人对宇宙、社会和人生的特有看法，塑造了中国人的特质与形象。我们通过对历史的感悟与探究，去掌握求真的技能，去积累贯通古今的智慧，去养成对民族、国家乃至人类命运的关怀。

第三课过去是怎样被记载下来的（如何学习历史）

1、衡量变化的尺子——公元前、公元后、世纪、年代与时代、中国王朝纪年、干支纪年 现在世界上多数国家都采用公元纪年，就是把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公

元元年，即公元1年，以公元元年为界，向前推算，是公元前某年，数字越大，说明时间越早，向后推算，是公元某年。

每一百年成为一个“世纪”，每10年为一个“年代”，世纪与年代的计算方法一样，都是以公元元年为界。把一个较长的时段称为时代，它以某一方面的重要特征为划分的标准，例如“青铜时代”、“工业时代”等。

汉武帝首创以“年号纪年”，定公元前140年年号为“建元”，即建元元年。此后文献采用皇帝年号纪年的方法。年号含有吉庆祥瑞、国泰民安之意。汉武帝以前，历代帝王都是以自己在位的时间计算年代。到明清时期，一个皇帝一般只用一个年号。

2、利用不同的史料（文献资料、实物资料、口述资料）

人们了解历史的主要资料有：文献资料、文物资料（实物）和口述资料。文献是人们了解历史的（最重要资料），它包括甲骨文、竹木简以及档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料。文物资料（可以帮助我们了解文字产生以前的历史；可以弥补文献记载的不足，纠正文献记载的错误；可以帮助我们破译古老的文字，再现历史）。口述资料中的传说、故事、历史等是对历史文献的补充，也是了解历史的重要依据，还告诉我们百姓怎样看待历史。

分辨史料的价值（第一手资料、第二手资料）

在文献资料、文物资料（实物）和口述资料等资料中，由当事人根据亲身经历写成的资料、由同时代的或者距离那个时代较近的人记录下来的资料，都是第一手资料，也叫原始资料。后人写的历史著作都属于第二手资料。第一手资料与第二手资料具有相对性。例如：甲骨文未发现之前，《史记》成为研究殷商历史的第一手资料；发现甲骨文以后，甲骨文成为第一手资料，《史记》成为第二手资料。

综合探究八探寻身边的历史

从各种途径收集资料——利用不同的史料（文献资料、实物资料、口述资料）

分类、整理、分析资料——分辨史料的价值（有关一手资料、二手资料的内容）

书写历史——根据资料撰写信息传递的历史：烽火----邮驿制度（臵邮传命）---现代邮政、电信

第二篇：初一下期末复习资料

初一下期末复习资料

（一）1、现在早已并①屋子一起卖给朱文②公的子孙了。

①连同

②朱熹的谥（shi）号

2、不必说碧绿的菜畦①。

①有土埂围着的一块块长方形田地

3、敛①在盒子里。

①收拢

4、人迹罕至①。

①少有人来。迹，足迹，脚步。罕，稀少。

5、因为他是渊博的宿儒①。

书念得很多的老学者。宿，长久从事某种工作的意思。

6、真是人声鼎沸①。

①形容人声喧闹。鼎，古代煮东西用的器具，圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸，水开。鼎沸，本义是锅里的水烧开了，发出响声。

7、燕然勒功①。

①燕然，山名。勒功，刻石纪功。

8、仰之弥高①。

①更高。弥，更加。

9、钻得越锲而不舍①。

①缕刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。

10、兀兀穷年①。

①辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。

11、如群蚁排衙①。

①这里指整齐地排列着。衙，衙门。

12、情况就迥乎不同①。

①很不一样。迥，差得远。

13、警报迭起①。

①这里指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。迭，屡次。

14、时而义愤填膺①。

①胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。

15、而且两三个还是弄潮的好手①。

①懂得水性，善于游泳使船的人。弄潮。在潮头搏浪嬉戏。

16、容不得羁绊①.。

①缠住不能脱身，束缚。羁，约束。

17、进退维谷①。

①无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。

18、相得益彰①。

①益，更加。彰，明显。

19、即更①刮目相待。

①重新。20、屠暴①起。

①突然。

第三篇：初一下期末复习资料(九)【试题】

攒

拗

确凿

菜畦

桑葚

轻捷

蟋蟀

臃肿

脑髓

相宜

书塾

方正

博学

蝉蜕

人迹罕至

人声鼎沸

衣襟

肿胀

花圃

骊歌

叮嘱

恐惧

再接再厉

学识渊博

讪笑

骇人听闻

嫉妒

来势汹汹

忧郁瞬息

伫立

荒草萋萋

幽寂

澎湃

狂澜

屏障

哺育

九曲连环

宛转

踱来踱去

哽住

祈祷郝叟

懊悔

逼狭

崎岖

阻抑

回环曲折

坎坷

炽痛

嗥鸣

斑斓

怪诞

亘古

默契

田垄

蚱蜢

污秽

谰语

宰割

筹划

彷徨

仰慕可歌可泣

鲜为人知

当之无愧

锋芒毕露

家喻户晓

妇孺皆知

马革裹尸

鞠躬尽瘁

死而后已

衰微

赫然

迭起

高标

锲而不舍

兀兀穷年

沥尽心血

潜心贯注

心会神凝

迥乎不同

一反既往

慷慨淋漓

气冲斗牛

重荷

愁苦

深邃

踌躇

巴望

锁闭磐石

惹人注目

杂乱无章

不见天日

博学多识

一拍即合寻欢作乐

忘乎所以

义愤填膺

惮

踱

归省

行辈

撺掇

凫水

亢奋

晦暗

羁绊

蓦然

冗杂

叹为观止

戛然而止

烧灼

奔突

翻飞

大彻大悟

水门汀

撇

蘸

幽暗

惬意

疏密

包罗

朱砂

口头禅

参差不齐

本色当行

颦蹙

粲然

嗔视

叱咤风云

尽态极妍

清扬

咿呀

静穆

端凝

变幻多姿

离合悲欢

低回婉转

高视阔步

息息相通

有过之无不及

拽

无垠

癫狂

凛冽

吞噬

羸弱

告罄

步履

遗孀

坚持不懈

千辛万苦

风餐露宿

夜不成眠

筋疲力尽

闷闷不乐

毛骨悚然

耀武扬威

洋洋得意

怏怏不乐

姗姗来迟

忧心忡忡

疲惫不堪

畏缩不前

鲁莽大胆

念念有词

语无伦次

精打细算

与其……毋宁

泅

作践

搁浅

斫痕

日规

抵御

孤立无援

冻饿之虞

闻所未闻

郑重其事

知足安命

不毛之地

不可思议

聊以自慰

砭骨

履践

崔巍

养精蓄锐

齐心协力

头昏眼花

腰酸背疼

勇往直前

阴霾

余暇

疆域

迫不及待

孜孜不倦

刚毅不屈

梦寐以求

斑斑驳驳

生意葱茏

眼睑

眸子

呷

窝巢

瞅瞅

雏鸟

流泻

进退维谷

咩咩叫

苍穹

悲怆

娴熟

略胜一筹

肌腱

逞能

恍惚

甜腻

一尘不染

眼花缭乱

秩序井然

抽搐

石破天惊

不羁

铰

劝诱

沟壑

叽叽喳喳

剽悍

慷慨以赴

窥伺

羁绊

疮痍

阔

观瞻

项鬣

庇荫

遒劲

妒忌

相得益彰

偷觑

疆场

驯良

勇毅

迎合枉然

妍丽

旷野

畸形

颚骨

第四篇：初一历史期末

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初一历史期末

本文由何文芊·贡献

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一、选择题（40 分）

1、香港歌星刘德华唱的《中国人》中有一句歌词说：“五千年的风和 雨啊，藏了多少梦”，可见我国有着悠久的历史，你知道我国境内目 前已知的最早人类吗？（A A、元谋人 人

2、考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，最能证明“中国是 水稻的故乡”的遗址是（B A、北京周口店遗址 口遗址

3、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。2005 年 5 月，台湾亲民党 主席宋楚瑜到陕西省黄陵县祭拜了“天下第一陵”，你知道他祭拜的中 华民族的人文初祖是谁吗（A A、黄帝 B、炎帝）D、舜）C、半坡遗址 D、大汶）C、北京人 D、马坝

B、蓝田人

B、河姆渡遗址

C、尧

4、“执政为民”这种思想，早在几千年前的奴隶制国家里有所体现，夏、商、周时期，要求大臣勤于政事，“有功于民”的国君是（C）A、禹 B、启 C、汤 D、盘庚

5、在夏、商、西周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是（A ①贪图享乐 A、①②③ ②

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统治残暴 B、①③④）④治国有方 D、②③④

③百姓怨声载道 C、①②④）

6、春秋时期，第一个当上霸主的是（A

A、齐桓公

B、宋襄公

C、晋文公

D、秦穆公

7、孔子曾说“中上之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不 可以语上也。”这表明他提倡：（B A、启发诱导）D、有教无类

B、因材施教 C、温故而知新

8、现在我们到中医那里看病的时候都给你切脉，你知道是谁总结出 了望、闻、问、切的四种诊断方法吗？（A A、鹊 B、华佗 C、张仲景 D、李时珍）（）

9、百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系（D）①封建经济的迅速发展 ④社会的剧烈变革 A、①② B、③④ C、②③④ D、①②③④ ②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境

10、电影《英雄》中的刺客无名对秦王说“剑字有 18 种写法，互不相 同”，秦王说“统一以后，这些杂七杂八的文字一律废除，只留下一种 写法”下列有关说法正确的有 ①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字 ②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体;③文字的统一促进 了各地区的经济、文化交流;④文字的统

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一有利于巩固国家的统一。（D）B、①③④ C、①②④ D、②③④）

A、①②③④

11、以下西汉时期四位皇帝按在位先后顺序排列正确的是（A ①汉高祖 A、①④③② ② 汉武帝 ③汉景帝 ④汉文帝 C、①②③④ D、②③④①

B、③④①②

12、第一次统一蒙古草原的匈奴族杰出领袖是（A A、冒顿单于 阏氏 B、呼韩邪单于 C、伊稚邪单于）D、宁胡

13、某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他会先后经过（A）

A、长安 → 河西走廊→西亚→欧洲 B、河西走廊→西亚→新疆→ 欧洲 C、长安 →西亚→河西走廊→欧洲 欧洲

14、假如你生活在西汉时期，你在当时可能经历到的事情是 A（A、在麻纸上写字习数学知识 C、与张衡交流有关预防地震的问题 D、请华佗做外科手术）D、河西走廊→长安→西亚→

B、阅读《九章算术》，学

15、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国 古代（A）B、从夏朝到唐朝时期

A、从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史 的历史 C、从商朝到唐朝时期的历史 的历史

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D、从战国到五代时期

16、历史课上，同学们讲了许多关于三国时期的故事，下列哪个故事 所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大（B A、官渡之战 获 B、赤壁之战 C、三顾茅庐）D、七擒孟

17、东晋南朝时，江南地区得到开发的最主要因素是（C A、江南有优越的自然条件 和劳动力 C、南方战乱少，相对安定 D、政府重视））

B、北人南迁带去先进生产技术

18、下列不属于北魏孝文帝改革措施的是（C A、迁都洛阳 族的官制、律令 B、采用汉姓 C、普及汉语

D、采用汉

19、喜欢旅游的同学，如果要了解我国古代的山川河流情况，应该翻 阅下列哪本书？（B A、《齐民要术》 《西游记》 20、一节历史复习课，教师请同学们判断具有以下特征的古代书法家 是谁？（C）①东晋人 ②字的特点端秀清新 ③代表作是 《兰亭序》 ④）B、《水经注》 C、《三国演义》 D、后人称他为“书圣” A、颜真卿 B、欧阳询 C、王羲之 D、钟鹞

二、读图题：（21 题 7 分，22 题 5 分，共 12 分）

21、①右图的名称是什么？（1 分）其用处是什么？（1 分）

②什么时候由谁发明的?（3 分）其历史地位如何?（2 分）

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22、看右图（1）这个故事的名称是什么？（1 分）里面含有一个什么成语？（1 分）

（2）图中的两位主人分别是谁？（2 分）

他们为争夺帝位进行了四年的战争，史称什么？（1 分）

三、材料分析题（23 题 15 分，24 题 13 分，共 28 分）

23、阅读下列材料 材料一 材料二 “张骞始开西域之迹” 《汉书》

“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者较尉领户之。

宣帝改曰都护。” 请回答：（1）张骞几次通西域？分别是什么时间出发？ 两次，公元前 138 年和公元前 110 年（2）由张骞出使西域遇到的种种艰难险阻和挫折，你得到什么启示？（5 分）（6 分）

（3）“宣帝改曰都护”是哪一年的事？有何意义？（4 分）公元前 60 年，从那时起，今新疆地区归属中央集权的开始

24、阅读下列材料“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 请回答：（1）这是什么时候谁的名言？（3 分）

司马迁（2）他写过什么书？该书是什么体裁？（4 分）《史记》，纪传体通史（3）该书有何成就？（6 分）我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，一部优 秀的文学作品

四、问答题（20 分）

25、对秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的地主阶级政治 家；有人认为他是一个暴君。你怎样看？（表明观点并说明理由）

26、你如何评价曹操？（表明观点并说明理由）

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七年级《中国历史》（上）期末达标检测参考答案/A

一、沙里淘金（本大题有 20 小题,每小题 3 分，共 60 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A C A A B A D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A A A A B C C B C

二、读图题：、①水排。其用途是利用水利鼓风冶铁。②东汉的南阳太守杜诗 发明。历史地位是水排的利用，节约了人力，提高了冶铁质量，比欧 洲早一千多年。22（1）、故事名称：鸿门宴。包含的成语：项庄舞剑意在沛公。（2）两位主人：项羽和刘邦。他俩的战争史称“楚汉之争”。三．材料分析题

23、①两次，第一次公元前 138 年，第二次前 119 年 ② 略 公元前 60 年，今新疆地区归属中央政权的开始

24、（1）这是西汉时司马迁的名言。通史（2）《史记》 纪传体 ③

（3）《史记》的成就：该书是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。该书文笔简洁，语言生动，刻画 人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作。

四、问答题

25、表明观点。（只认为他是杰出的地主阶级政治家得 1 分；只认 为他是一个暴君得 1 分； 认为他既是一个杰出的地主阶级政治家又是 一个暴君，功大于过者得 2 分。）功：①完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的封建 国家（2 分）。②创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远（1 分）。③统一车辆形制、文字、统一货币、度量衡（2 分）。

2006—2007 学第一学期期末考试 初一历史试题 第Ⅰ卷

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（选择题 共 40 分）

一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 2 分，40 分。在每小题列出 的四个选项中，只有一个是正确的。请将正确答案的代码选出并填入 第Ⅱ卷前的答案表中。1.我国境内已知的最早人类是 A A.元谋人 人 2.右图中国古代某原始居民房屋复原图，居住在右图式房屋的原始居 民是 A A.北京人 B.长阳人 C.半坡人 姆渡人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡

3.海外华人常自称是“炎黄子孙”，其原因是 B A．中国人善于想象 B．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 D．中华民族的团结友爱传统下列

C．中华民族的锐意进取精神 文化遗址

4.下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是 B A.禹让位给伯益 C.舜传位给禹 B.禹传子，家天下 D.启打败有扈氏

5.《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”西周时为巩固对周边的统 治，实行了 “授民授疆土”的 C

A．禅让制 县制度

B．世袭制

C．分封制

D．郡

6.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是 B A.更多使用铁制农具 D.牛耕得到推广 7.秦朝的中央官员中，负责检查百官的是 C A.丞相 守 8.秦统一后，规定全国统一使用的货币是 B.太尉 C.御史大夫 D.郡 B.实行商鞅变法 C.重视水利工程建设

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A

B

C

D

9.我国历史上第一次大规模的农民起义战争是 C A.刘邦起义 战争 10.中国历史上第一个建立年号的皇帝是 B A.秦始皇 B.汉武帝 C.光武帝 D.汉明帝 B.项羽起义 C.陈胜吴广起义 D.楚汉

11.丝绸之路是从中国通向 A A．西亚和欧洲的著名商路 C．日本的著名商路 B．印度的著名商路 D．东南亚的著名商路

12.据新华网 2005 年 12 月 6 日，温家宝总理在法国巴黎综合理工大 学发表了题为“尊重不同文明，共建和谐世界”的演讲中提到“丝绸之路

上和平的使团、商队络绎不绝”，你知道下列人物中与丝绸之路有直 接关系的是 C A．李斯 D．张仲景 13.今新疆地区成为我国领土不可分割的一部分最早开始于 C A．张骞出使西域 B．班超出使西域 C．西域都护府的设置 D．丝绸之路的开辟 14.东汉末年军阀混战，控制汉献帝，取得“挟天子以令诸侯”的有利地 位的是 D A．袁绍 操 15.南北朝时，我国北方少数民族通过汉化推动社会进步影响最大的 是B A.匈奴族 族 16.学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基 本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是 B A.群雄并起与国家分裂 融合 B.政权分立与民族汇聚 C.民族交往与民族 B.鲜卑族 C.羯族 D.羌 B．刘备 C．孙权 D．曹 B．刘邦 C．张

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骞

D.经济发展与科技进步

17.某电视台要招聘一批栏目主持人，假如时光倒流到两千多年前，你认为最合适担当《法制空间》栏目主持人的是 D

A.孟子 非子

B.墨子

C.老子

D.韩

18.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是 B A.《离骚》 亭序》 19.它在两千多年来一直造福于人民，是可持续发展的典范，被联合 国教科文组织列为“世界文化遗产”。它的设计令无数水利专家惊叹，它是中国人民化害为利的典范，它应该是 A A.战国时的都江堰 汉时的白渠 20.被后人尊称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》的医学家是 D A．鲁班 景 第Ⅱ卷(非选择题 共 60 分)

二、材料题：本大题共 3 小题，共 24 分。21.阅读下列材料 材料一 汉初，“自天子不能具钧驷，而将相或乘车，齐民无盖藏…… B．华佗 C．扁鹊 D．张仲 B.战国时的郑国渠 C.秦朝时的灵渠 D.西 B.《史记》 C.《楚辞》 D.《兰

米至石万钱，马一匹则百金。” 材料二 “汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给

家足，都鄙廪庚（粮仓）皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯 朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”

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请回答：

（1）材料一反映了西汉初年的什么社会问题？当时的“天子”是谁？（2 分）

（2）材料二中的“京师”是指当时的哪一城市？（1 分）

（3）你认为材料二是对哪一盛世局面的描写？为什么会出现这一局 面？（4 分）

22.右图是《三国鼎立形势图》，图中 A、B、C 是当时的三个主要政 权，D、E、F 分别是其都城。依据该图回答问题。（1）指出右图中 A、B、C 代表的政权名称和 D、E、F 代表的城市 名称。（3 分）

（2）这三个政权建立的时间、建立者分别是什么？（3 分）魏国：曹丕，洛阳 220 蜀国：刘备，成都，221 吴国：孙权，建业 222（3）说出与三国鼎立形成有关的以少胜多战役。（2 分）官渡之战，赤壁之战

23.阅读下列材料

魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫名不正.言不顺，则礼乐不可 兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝 革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降 黔。”——《资治通鉴》 请回答：（1）这里的“魏主”指的是谁？“北俗”指的是什么？（2 分）北魏孝文帝（拓跋宏），鲜卑族的风俗

（2）这段材料表明了魏主什么样的决心？（2 分）接受汉族先

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进文化，加强对黄河流域的控制

（3）魏主为了改变北俗实行了哪些改革？他是在什么样的历史趋势 下进行的改革？（4 分）民族大融合（4）改革之所以能够实施，是因为（1 分）①它适应了当时中原地区先进的生产力 支持 A.①② ②得到了鲜卑贵族的广泛

③改革者的态度坚决 ④广大北方人民支持政府改革 D B.②③ C.①③ D.②④

三、简答题：本题共有 4 个小题，第 26、27 小题为必做题，24、25 题选做其中一个，若两题全做，以 24 题计分，共 30 分。

24.有人说秦始皇是千古一帝，为我国历史的发展作出了突出的贡献，也有人说秦始皇是暴君。请你根据所学的知识，试评价秦始皇的功与 过。（12 分）

25.“汉武雄图载史篇”，这是现代著名历史学家翦伯赞对汉武帝的评 价，汉武帝的文治武功，对中国历史产生了深远的影响，同学们已经 学过了这部分内容，请你结合所学知识，对汉武帝做出一番评价。（12 分）

26.六朝时期南方经济取得了很大的进步，尤其是农业有了很大的发 展。请你分析一下南方经济出现大发展的主要原因有哪些？（12 分）

1、北方民族南迁2、27.孔子是儒家思想的创始人，儒家思想是我国古代思想文化的瑰宝，儒家学说对后世的思想文化产生了巨大的影响。回答下列问题：（1）列举孔子在历史上主要贡献。（8 分）（2）秦汉时期两位皇帝对儒家思想的态度截然相反，请你写出

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这两 位皇帝及采取的措施。（4 分）

2006—2007 学第一学期期末考试 初一历史试题

一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 2 分，40 分。在每小题列出 的四个选项中，只有一个是正确的。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 A C B B C B C D C B 题号 11 12 13 14 14 16 17 18 19 20 得分 A C C D B B D B A D

二、材料题：本大题共 3 小题，共 24 分。21.（1）国家贫穷，人民生活困苦。汉高祖刘邦（2 分）（2）长安（1 分）（3）“文景之治”。原因：休养生息政策的推行、人民群众的辛勤劳 动、汉文帝和汉景帝轻徭薄赋等措施的实行。（4 分）22.（1）A：曹魏，B：蜀汉，C：东吴；D：洛阳，E：成都，F：建 业。（3 分）（2）A：220 年 曹丕 分）（3）官渡之战，赤壁之战。（2 分）23.（1）孝文帝 鲜卑族的风俗（2 分）（2）接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（2 分）（3）穿汉服，改汉姓，说汉话，与汉族人通婚；民族大融合。（4 分）（4）C（1 分）B：221 年 刘备 C：222 年 孙权（3

三、简答题：本题共有 4 个小题，第 26、27 小题为必做题，24、25 题选做其中一个，若两题全做，以 24 题计分，共 30 分。24.秦始皇作为一代帝王，既有功也有过。（2 分）秦始皇为我国历史发展作出了突出的贡献：灭六国，统一天下，建立 起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家； 建立了一套封建专 制主义的中央集权制度；采取了许多巩固统一的措施，如统一货币、度量衡和文字；北筑长城，抵挡匈等。这些措施的实施，有利于巩固 国家的统一，精心收集

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也促进了我国历史的发展。（6 分）但秦始皇为加强其思想统治，“焚书坑儒”，摧残了中国古代的文化。在他统治期间，还实行暴政，赋税、徭役繁重，制定严酷刑法等，经 人民带来深重灾难。（4 分）（本题属开放题，答案仅供参考。只要言之有理，可酌情给分）25.（1）民族政策：北击匈奴（卫青和霍去病大败匈奴），河西屯边，西南开边，东北拓展，西汉成为当时世界上最强大的国家之一。（3 分）（2）经济政策：废半两钱，改铸五铢钱。在关中开凿六辅渠和白渠。治理黄河。（3 分）（3）文化政策：“独尊儒术”，兴办太学。（3 分）（4）汉武帝也有好大喜功、穷兵黩武的一面，虽有巩固国防、开疆 拓土之功，但耗用民力过度给社会带来危害，好在尚能悬崖勒马。（3 分）

26.北方人口的大量南迁带来了先进的技术和劳动力；南方相对和平稳定的环境；统治者因为重视而采取了一系列有利措施；南北方人民 共同的劳动；适合发展农业、手工业、商业的自然条件。（12 分）27.（1）成就:思想上：提倡“道之以得，齐之以理”，提出了“仁”和“礼” 的学说。（3 分）教育上：兴办私学，打破了学在官府的局面。他有关教育思想和教学 方法的许多讨论，成为后传诵的格言，如“学而时习之”“温故而知 新”“知之为知之,不知为不知”“学而不思则罔,思而不学则殆”。（3 分）文化上：整理《诗经》、《尚书》、《春秋》等六部文化典籍，对中 国古代文化的保存和传播做出了突出贡献；言论被弟子编成《论语》 一书。（2 分）（2）秦始皇——焚书坑儒；汉武帝——独尊儒术（4 分）

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过：①焚书坑儒，摧残文化（1 分）。②徭役繁重，赋税沉重（1 分）。③刑法严酷，生活腐化（1 分）。（写出课本以外的条目可奖 励 1 分。）

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第五篇：初一历史复习资料2

初一历史复习资料 第一卷：客观题

一、单项选择题：（每小题2分，共34分。请把正确答案填涂在答题卡上）1.我国迄今发现的最早的绘有地图的纸出现于（）A.秦朝末年 B.西汉早期 C.西汉后期 D.东汉时期 2.北魏孝文帝迁都的目的是（）

A.改革鲜卑人的习俗 B.抑制豪强，发展农桑

C.学习汉族农耕技术 D.接受汉族先进文化,加强对黄河流域控制 3.东晋.南朝时，农业得到迅速发展的地区是（）A.黄河流域 B.长江中下游 C.河套地区 D.珠江流域 4.奠定曹操统一北方基础的关键一战是（）

A.官渡之战 B.赤壁之战 C.巨鹿之战 D.城濮之战 5.中国与欧洲最早的直接交往是在（）A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.唐朝

6.西汉时期政府对匈奴的政策从和亲改为进攻是从哪位皇帝开始（）A.汉元帝 B.汉武帝 C.汉明帝 D.汉和帝

7.三国时期，促进西南地区开发的政治家是（）A.曹操 B.曹丕 C.诸葛亮 D.孙权

8.南朝时期我国经济发展的突出特点是（）A.新兴封建城市开始出现 B.南北经济趋于平衡

C.经济文化处于世界领先地位 D.农作物引进新品种并广泛种植 9.淝水之战，前秦失败的最重要原因是（）A.前秦战斗力弱 B.前秦战线太长 C.前秦不习水战 D.前秦不得人心 10.汉武帝罢黜百家中的百家是指 A.道家和兵家 B.诸子百家

C.法家和墨家 D.除儒家以外的诸子百家 11.道教在民间兴起的时期是（）A.战国 B.西汉 C.东汉 D.唐朝

12.下列各项与秦朝繁重的徭役无关的是（）A.修建豪华的阿房宫 B.修筑骊山陵墓 C.修筑长城和弛道 D.实行严刑酷法 13.决定秦朝最后瓦解的战役是（）

A.长平之战 B.牧野之战 C.巨鹿之战 D.城濮之战 14.秦始皇规定通行全国的统一货币是（）A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.圆形方孔钱 D.铲形币

15.曹魏.西晋.前秦.北魏四个政权的相似之处（）A.都曾定都洛阳 B.都曾统治黄河流域

C.因权臣篡权而亡 D.都属于少数民族政权

16.秦朝时生活在我国东南沿海和珠江流域的少数民族是（）A.越族 B.匈奴 C.月氏 D.苗族 17.太学是我国古代（）A.最高学府 B.太子读书的地方

C.地方官员读书的地方 D.孔子读书的地方