2013年七年级下历史与社会.期末卷[五篇材料]

第一篇：2013年七年级下历史与社会.期末卷

2013年七年级下《历史与社会》期末试题精选

1一、单项选择题(每题2分，共50分)

1、我国领土最东端位于（）

A、广东省B、黑龙江省C、浙江省D、上海市

2.我国的陆上邻国中，面积最大的内陆国是（）

A、哈萨克斯坦B、印度C、俄罗斯D、蒙古

3、小华在北京观看奥运会期间，特地买了一些“奥运纪念明信片”（见图）寄给她外省市的一些好朋友，以下是她填写的几个地址，其中她好朋友能顺利收到的是（）

A、安徽省李阳

B、江苏省无锡市王丽

C、浙江省绍兴市塔山街道办事处田灵

D、上海市老城隍庙陈宇

4、位于长江的入海口，在国际上具有重要地位，通常被人们称为国际性大都市的是（）

A、北京B、上海C、广州D、深圳

自古以来，江南就被美誉为“鱼米之乡”，下图代表的区域就是其中最著名的水乡，这里有闻名于世的大运河，还有大大小小的天然河湖与人工沟渠，优越的自然和人文条件孕育了众多的城镇。请你结合所学知识回答5—6题。

5、图中字母a表示的湖泊是（）

A、太湖B、洞庭湖C、东湖D、鄱阳湖

6、上图代表的区域河流与湖泊众多，产生这一自然现象的主要原因可能与下列哪一自然因素关系最为密切（）

A、平原地形

B、土壤肥沃

C、亚热带季风性湿润气候

D、人们自古以来重视水利

7、下列旅游风光不属于西部地区的是（A、金色海滩B、沙漠戈壁C、茫茫草原D、雪域高原

雾里云间走牛郎，竹荫葱翠掩仙家。方疑身在神仙境，闻道妇孺语喧哗：祖辈哈尼蘑菇寨，梯田高处是我家；清明碧玉绿世界，八月黄金望无涯。壮也大观哀牢岭，辛劳世代创奇葩。”这是《梯田歌》里的一段描绘梯田人文自然景象的几句诗歌。据此回答以下8—9题

8、《梯田歌》里所描绘的区域应在我国的（）

A、海南省B、广东省C、广西省D、云南省

9、根据文中提示信息哈尼族人的蘑菇寨（家）一般建在（）

A、峡谷深处的陡坡上B、向阳开阔的山坡上C、阴暗潮湿的凹地中D、高耸入云的山尖上

10、下列规则通常是以约定俗成的方式流传的是（）

A、汽车进入市区不能按喇叭B、“红灯停、绿灯行”的交通规则

C、浙江景宁山区年轻让年老、成人让少年的行路规矩D.、学生必须推车进校

11、驾驶员胡斌驾驶红色三菱跑车在浙江省杭州市文二西路飙车，造成年仅２５岁的谭卓生命戛然而止。肇事者胡斌以涉嫌交通肇事罪被移送杭州市人民检察院审查起诉。这表明

①法律面前人人平等②谁不遵守规则就要受到规则的惩罚③胡斌运气不好才被抓的④我们既是规则的制定者又是规则的遵守者（）

A、①②B、①④C、②④D、②③

12、沈丹家附近的小河，经常漂浮着垃圾，水质发黑发臭。沈丹想改变这种状况，你认为她可以采取（）

①写信给当地的环保部门②向当地的人民代表反映

③向学校建议组织同学举行“环保志愿者行动”打捞垃圾

④写一篇报道给当地媒体，引起社会关注

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④

13、小华上“淘宝网”看到有一款微型自行车正在网上出售，于是她通过电脑网络进行购买，这种买卖方式叫做（）A、自由超市B、虚拟超市C、电子商务D、电视购物

14.下列省级行政区，既临海又有陆上邻国的是（）

A、滇和辽B、辽和桂

C、滇和桂D、吉和琼

15.北回归线自东向西穿过我国的省级行政区有（）

A、台湾、福建、广东、广西B、台湾、海南、广东、广西

C、广东、广西、海南、云南D、台湾、广东、广西、云南

16.下列盆地，位于我国地势第一级阶梯的是（）

A、准噶尔盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、四川盆地

17.我国下列省区中，陆地面积最大与跨经度最广的省是（）①新疆②西藏③内蒙古④甘肃

A、①②B、②③C、③④D、①③

18.“大漠孤烟直，长河落日圆”描述以下区域最合适的事（）

A长江中下游地区B山东丘陵地区C雅鲁藏布江谷地D塔里木河下游地区

19.晓明乘火车从呼和浩特出发至乌鲁木齐旅游，他在旅途中能见到的自然景观依次是A草原、荒漠、森林B草原、荒漠草原、荒漠

C森林、荒漠、草原D荒漠、森林、草原

20.青藏高原夏季气温比同纬度的长江中下游平原低得多，其主要原因是受（）

A地势影响B季风影响C纬度影响D海洋影响

21.下图中，是哪个省级行政区（）16.下列盆地，位于我国地势第一级阶梯的是（）

A、准噶尔盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、四川盆地

17.我国下列省区中，陆地面积最大与跨经度最广的省是（）①新疆②西藏③内蒙古④甘肃

A、①②B、②③C、③④D、①③

18.“大漠孤烟直，长河落日圆”描述以下区域最合适的事（）

A长江中下游地区B山东丘陵地区C雅鲁藏布江谷地D塔里木河下游地区

19.晓明乘火车从呼和浩特出发至乌鲁木齐旅游，他在旅途中能见到的自然景观依次是（）

A草原、荒漠、森林B草原、荒漠草原、荒漠

C森林、荒漠、草原D荒漠、森林、草原

20.青藏高原夏季气温比同纬度的长江中下游平原低得多，其主要原因是受（）

A地势影响B季风影响C纬度影响D海洋影响

21.下图中，是哪个省级行政区（）

A、辽宁省B、四川省C、山东省D、山西省

22.“四季转场，逐水草而居”指的是哪个民族人民的生产、生活方式（）

A、云南元阳县的哈尼人B、波斯湾沿岸的阿拉伯人

C、山东大鱼岛村的渔民D、内蒙古自治区的蒙古族人民

23.两千多年前，生活在我国中原地区的人们就与西部地区的人们相互往来。他在茫茫沙海和戈壁上开凿了贯穿东西的路线，这条路线获得的美称是（）

A、商业之路B、瓷器之路C、丝绸之路D、石油之路

24.、下列的信息资料中：①源地巴颜喀拉山 ②三峡水利枢纽工程 ③“塞上江南”④虎跳峡 ⑤地上河 ⑥壶口瀑布，关于黄河的有（）

A、①②④⑥B、①③⑤⑥C、②③④⑥D、①③④⑥

25、纪念邮票是纪念处重大事件或重要人物而专门发行的邮票，图案内容较丰富，多有

A、实物资料B、文献资料C、口述资料D、照片资料

二、综合运用题(共50分)

26、将城市代表的自治区与我国少数民族聚集区用直线一一对应起来。（5分）拉萨回族

银川藏族

南宁壮族

呼和浩特维吾尔族

乌鲁木齐蒙古族

大众传媒(Mass media)，也可称为“新闻传播”。它曾经历 4种方式：原始传播方式、手抄传播方式、印刷传播方式、电子传播方式。最早出现的新闻传播工具是报纸，它在漫长的传播史中一直是新闻传播工具的主要形态。活字印刷术的发明，特别是金属活字的应用，为近代报纸的产生创造了技术条件。20世纪初期，无线电广播作为新闻传播工具的新形态出现。1920年美国匹兹堡西屋电器公司的商业广播电台开始播出新闻。1936年，英国建成世界上第 1 座电视台，播送电视节目。今天，现代科学技术的发展可以使各种新闻传播工具的优势融合起来，大大简化了编辑、排版、印刷、发行的程序,缩短了空间距离,节省了时间。

（1）根据材料，判断出现了几种“媒体”，请按出现的先后顺序回答。（2分

2）媒体中最具有综合性的媒体是；

（3）在媒体传播过程中印刷术无疑是最重要的一项发明，请根据阅读材料和所学知识例举我国印刷术发展经历了哪几个阶段

29、星期天，小叶来到嘉兴的舅舅家，发现舅舅家用的是天然气。他回到学校后找出了一张我国西气东输的线路图研究了起来（每空1分，共9分

（1）西气东输工程西起，东到（两空格都填省级行政单位全称）

30、这一工程从一个侧面说明我国在资源分布上存在什么问题？

31、为解决上述问题，我国政府正在兴建一些重大的资源与能源的调配工程，你能否再试举一例

32、阅读下列材料，完成下列各题。（每空1分，共6分

（4）我们应如何正确对待大众传媒？（4分）

（5）材料一：1965年，中国科学工作者在云南省元谋县发现两颗远古人类的牙齿化石和一些粗糙石器，经科学鉴定，距今约有170万年，我们称他们为元谋人。

材料二：农历五月初五为中国传统端午节，传说楚国诗人屈原投汩罗江自杀，为使屈原的遗体不被鱼虾损伤，人们就将糯米和面粉捏成饼子，抛到江里，这就是后来吃端午粽的来由。

材料三：《史记·越王勾践世家》载：春秋时，越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，他把苦胆悬挂在坐处，“坐卧即仰胆，饮食亦尝胆”。经过长期准备，终于打败吴国。

（1）文献资料是，实物资料是，口述资料

是。

（2）材料中，第一手资料是、，第二手资料是。

（注意：以上两题答案只填写材料序号）

31、阅读材料，结合所学知识，请你回答下列问题。（7分）

新华网北京电2011年1月5日开幕的哈尔滨冰雪节，由中国、加拿大、韩国三国共同参与打造，具有浓郁的异域文化风情，“韩味”十足。本届冰雪节的主题定为“冰情雪韵、和谐世界”。在开幕式上，举办中韩歌舞晚会，体育活动也围绕中韩友谊这一主题，“中韩冰球邀请赛”、“中韩短道速滑比赛”和“首届袖珍滑雪板滑雪比赛”也相继举办。同时，冰上集体婚礼、图书博览会等传统活动也一一登场。

（1）同样是在中国，为什么浙江不能建立“冰雪大世界”，而哈尔滨却可以。你能说原因吗？（2分）

（2）杭州市某中学七年级同学小明，想去哈尔滨参加冰雕节。请你帮他设计从杭州去哈尔滨的合理铁路干线（写出沿途铁路干线名称）。（2分）

（3）假如小明要向哈尔滨（北方）人介绍我们家乡杭州（南方），请你帮他写一写介绍内容。（至少二个方面，如地形、气候、农作物、主食等）（3分

（4）013年七年级下《历史与社会》期末试题参考答案

一、单项选择题(每题2分，共50分)

1.B2．D3．C4．B5．A6．A 7．A8．D9.B10.C

11.A12.A13.C 14．B15．A16．C17．D 18．D19．A20．A21．C 22．D23．C24．B25．B

二、综合运用题(共50分)

26、拉萨──藏族；银川──回族；南宁──壮族；呼和浩特──蒙古族；乌鲁木齐──维吾尔族

27、（1）将海宁和上虞连接即可，图例匡内的符号与所画线条类型一致即可。

（2）A表示的是 沪杭 高速公路；B表示的是 杭甬 高速公路。

（3）杭州湾跨海大桥或杭州湾大桥

（4）C

（5）

1、交通方面：缩短上虞到嘉兴、上海的时空距离。

2、经济方面：a、推进上虞经济建设，增强我市区域竞争力。

b、对我市融入长三角经济起到极大的促进作用，社会经济效益显著。

28、（1）报纸、广播、电视、互联网（网络）

（2）互联网（网络）；互联网（网络）

3）唐代的雕版印刷术；宋代毕昇发明的活字印刷术；当代王选研制的汉字激光照排系统。（只写加粗字体部分也可得3分，漏写一项扣一分）

（4）

1、面对大量的传媒信息我们要善于思考，保持清醒的头脑；通过同类新闻的对比分析，锻炼自己去伪存真的本领。

2、面对传媒娱乐、游戏的诱惑，我们要自觉抵制诱惑，避免迷恋其中，不能自拔。

3、我们可以积极利用大众媒体，了解世界，认识社会，帮助我们学习。（从积极面和消极面两个角度回答，言词达意）

29.（1）新疆维吾尔自治区上海（2）塔里木盆地黄土高原长江中下流平原（3）天山山脉昆仑山脉（4）说明我国西部地区油气资源丰富，东部地区则相对贫乏，也说明东部地区对石油或天然气的使用需求量较大。（5）南水北调、西电东送

30、（6分，每空1分）（1）材料三，材料一，材料二（2）材料

一、材料

三、材料二

31、（7分）

（1）由于杭州地处秦岭──淮河以南（南方地区），冬季平均气温在零度以上（属亚热带季风气候），而哈尔滨地处秦岭──淮河以北（北方地区），冬季平均气温在零度以下。（意思相同可得分，2分

2）沪杭线──京沪线──京哈线（2分）

（3）可从地形、气候（亚热带季风气候）、农作物（水稻、油菜籽等）、主食（大米饭）、房屋建筑、风俗习惯、经济、交通、人文历史等方面作答。（只要符合杭州的实际情况即可得分。每写出一方面

第二篇：人教版七年级下历史与社会期末模拟卷

人教版七年级下历史与社会期末模拟卷

姓名学号得分

一、选择题（每题2分，共20分）

1、下列关于我国疆域的叙述，正确的是（）

A、大部分地处中纬度，小部分为热带和寒带；B、东西经度跨度大，南北纬度跨度小；

C、位于亚欧大陆的东部、太平洋西岸；D、陆地面积约960万平方千米，居世界第二位；

2、中国纬度最高和最低的省级行政区的简称分别是（）

A、黑与琼B、黑与粤C、新与台D、内蒙古与琼

3、“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗中的“天上”和“海”分别是指（）

A、唐古拉山、东海 B、祁连山、黄河 C、横断山、南海 D、巴颜喀拉山、渤海

4、下列风景名胜属于台湾省的是（）

A、天坛和顾和园 B、日月潭和太鲁阁 C、黄鹤楼和窑洞D、虎跳峡和布达拉宫

5、对下列诗句和谚语中的理解，错误的是（）

A、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映的是温带季风气候特点

B、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”是指北方地区受夏季风影响

C、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”是指这里不受夏季风影响

D、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”指的是我国的内蒙古牧场

6、校规、交通规则、法律的共同点是（）

①具有强制性②具有公正性③ 具有公平性④约定俗成A、① ② ③B、② ③ ④C、① ③ ④D、① ② ④

7、文化传播的途径多种多样，下列活动可以成为文化传媒途径的是（）

①亲朋好友周末举行聚会 ②暑期和父母去海南旅游③向其他国家出口茶叶

④我国成功举办上海世博会⑤在家洗衣服

A、①②③⑤B、①③④⑤C、②③④⑤D、①②③④

8、从过去“有多少钱就买多少东西”这样量入为出的原则，到现在的“寅吃卯粮”，利用贷款提前享受生活。这说明（）

①量入为出是因为生活条件所限 ②量入为出是一种不合理的消费方式 ③贷款超前消费是在生活有保障的前提下出现的④贷款超前消费的方式正逐渐被人接受

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

9、出现原始社会“天下为公”局面的最根本原因是（）

A、人们按血缘关系结合起来B、没有战争，和睦相处

C、生产力水平极端低下D、人们觉悟高，互相谦让

10、尧、舜、禹的传说反映了当时（）

①没有贵贱之分②实行民主推选首领的制度 ③原始社会走向解体 ④贫富分化加剧

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

二、非选择题（每空0.5分，共15分）

1、我国濒临的四大海域，自南向北依次是南海、、黄海和。

2、我国的人口地理界线是 一线、南北地理界线是有个民族，各民族在地区分布上的特点是“、”。

3、我国常分为四大区域分别是北方地区、、青藏地区，各大区域的气候分别是、亚热带季风气候、温带大陆性气候、；各区域的代表性动物或植物举一例、、、。

4、我国各大区域资源分布不均，为了满足各区域需要和共同发展，国家进行了南水北调、西气东输和，中国古代的三大工程分别是、、。

5、如今，依托 现代信息技术，大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。它使人们的生活方式、和发生了巨变。所以有人说我们的生活正在步入。

6、关于社会生活如何变化、为何变化的学问其实就是。它告诉我们怎样选择、怎样做事、。

7、目前，发现远古人类遗址最多的国家是；当人类不仅靠采集实物，而且可以栽培植物养活自己时，就开始跨入了时代；人类进入文明时代的主要标志有的发明和的产生。

8、西汉为公元前202年---公元9年，她存在年；公元前1598年是公元前16世纪前或后）期；2001年---2009年称为世纪初。

9、阅读材料，回答问题（7分）

材料一：塔里木河地处我国西北干旱地区，是我国最长的内流河，流域内灌溉面积达130多万公顷，滋养着南疆820多万各族人民，被当地誉为“母亲河”。

材料二：随着塔里木河流域人口增长、人类活动加剧，以及过度利用水资源，其下游有300多千米的河流断流。为了扩大耕地面积，人们大规模地毁林开荒，流域内生态环境不断恶化。尤其在下游地区出现了草场退化、胡杨林死亡、灾害性天气增多、沙漠化加剧情况。

材料三：近年来，当地政府综合治理塔里木河，实施生态移民、封育保护、退耕还林等措施，还通过灌区节水改造工程向塔里木河紧急输水，塔里木河流域才恢复往日面貌。

（1）上述材料描述的是关于塔里木河流域哪一方面的变化？

（2）如果让你收集关于塔里木河流域的变化，你准备收集什么资料？

（3）请你结合上述材料对塔里木河流域的变化进行评价？

10、阅读材料，回答问题（8分）

材料一：传说商朝的祖先名字叫子契。子契的母亲有一天在河边看见一只黑鸟生下一个蛋，她就把它捡起来，结果怀孕生下了子契。

材料二：据司马迁《史记》记载，商王子契的第六代子孙名字叫做微，微死后，其子报丁继位，报丁死后，他的儿子报乙继位，报乙死后，其子报丙继位。

材料三：著名甲骨文专家王国维根据出土的甲骨文记载，指出继位的顺序应该是报乙、报丙、报丁。《史记》记成报丁、报乙、报丙，是司马迁的疏漏。著名历史学家郭沫若也根据另外收藏的甲骨文档案，证明王国维是正确的。

（1）上述材料中哪些是文献资料、实物资料、口述资料？

（2）上述资料中，其中哪些是第一手资料？哪些是第二手资料？

（3）这个案例告诉我们在研究历史时，应如何对待各种资料？

社会部分参考答案

一、选择题

1、C2、A3、D4、B5、A6、A7、D8、B9、C10、C

二、非选择题

1、东海渤海

2、黑河—腾冲秦岭—淮河56大杂居、小聚居

3、南方地区西北地区温带季风气候高原山地气候红松熊猫哈密瓜或棉花

青稞或牦牛

4、西电东送万里长城京杭大运河坎儿井

5、学习方式工作方式信息时代

6、历史怎样为人

7、中国新石器文字国家8、210前

219、（1）环境的变迁

（2）图片资料、文字资料和实地考察的资料等

（3）从塔里木河流域的环境变迁中，我们可以感受到人类活动是影响其环境变迁的主要原因，人类在发展的过程中应注意保护环境，树立可持续发展的意识，使人口与环境、资源和经济发展相协调，实现良性循环。

10、（1）材料一为口述资料，材料二为文献资料，材料三为实物资料。

（2）材料三为第一手资料，材料一和材料二为第二手资料。

（3）要想全面地理解、认识一个事物或事件，应尽可能的搜集各种资料，其中第一手资料为首选。在不具备或很难找到第一手资料的情况下，第二手资料也很宝贵。

第三篇：七年级下历史与社会教学计划

博明学校12-13学第一学期《历史与社会》

七年级（下册）教学计划

一、教材的主题、主要内容与基本要求：

本册教材共分为四个单元，即第五单元“走进社会”、第六单元“走向富足的文明生活”、第七单元“精神生活的追求”和第八单元“社会生活的变迁”。四个单元实施的主题、主要内容和基本要求如下。

第五单元：走进社会

1.单元内容分析：

单元内容共分三部分：意识社会中成长，说明个人离不开社会，社会为人们的生存，说明个人离不开社会，社会为人们的生存、生活提供了必需的物质和精神条件。在社会的舞台上，我们一出生就在家庭中成长，扮演着家庭成员的角色，随着年龄的增长，我们走进了学校，学生成为我们扮演的新角色，同时，我们又生活在特定的社区中，是更广阔的社会生活中的一员。二是社会是个大舞台，每个人都有自己的角色。随着角色不断变化，人们的想法和行为也会有所改变。在这个舞台上，不同角色之间相互理解，有助于促进社会和谐。作为学生，扮演好自己的角色是我们融入社会的关键一环。三是没有规矩 不成方圆，生活中的规则无出不再，社会生活离不开公平、公正的规则，规则既源于生活，又用于生活。

2.学习目标要求：

（1）理解个人不能脱离社会而生存，社会是个大舞台。

（2）掌握并分析家庭生活、学校生活、社会生活对我们的不同影响。

（3）扮演好人生舞台上的各种角色，学会与家长、老师、同学的沟通，互相理解。

（4）没有规矩，不成方圆，做任何事都要守规则。

第六单元：走向富足的文明生活。

1.单元内容分析

本单元以“消费”为主线，以“选择”为主题，紧紧围绕学生的生活，教给学生既有用又实用的知识和提高生活质量的方法，让学生逐步懂得在消费中既要珍惜财富，又要选择时尚；既要注意质量，也要选择文明；既要珍重今天，更要选择未来。

第一课“永远面对的选择”从我们都是消费者说起，说明了我们的生活消费品是生产出来的，并需要从市场上购买；如何购买物美价廉、货真价实的商品，需要一些技巧；影响人们购物的因素是什么，怎样购物才算合理。消费方式提倡选择文明、选择时尚（更新换代）和选择未来。

第二课“创业有方，信用无价”说明了增加收入的办法，追求效益的策略，规避风险的策略；根据市场变化的的经营之道是因时制宜、因事制宜、因地制宜、因物制宜；信用是创业成功之本，它对每个人都很重要，是现代经济生活的灵魂。第三课“为国当家，人人有责”从家庭收入、支出的种类和内容说起，谈到如何合理安排家庭收入和支出；什么是国家的收入和支出，国家的收入和支出有什么用；什么是税收，税收有什么用，人人都同税收发生着密切的关系。

综合探究八“做文明生活的小管家”，让学生在家庭生活中感受消费内容的变

化，消费观念的变化，体验家庭理财的要领。

2.学校目标要求：

（1）结合日常生活体验，初步了解消费和商品，掌握并分析影响消费的多种因素。

（2）体会信用对个人成功创业的重要意义，懂得信用是金。

（3）学会根据家庭收入选择不同的投资方式，合理安排支出。

（4）初步学会合理的购物方式，树立正确的消费观念。

（5）懂得把握住机会，创业才会成功，学会规避风险。

第七单元：精神生活的追求

1.单元内容分析

本单元主要包含了三棵内容：知识就是力量；大众传媒；追求真善美。这三个方面的内容，说了知识推动着社会前进，大众传媒日益融入人们的精神生活并产生了巨大的影响。文明的社会同样也是提倡真、善、美的社会。

2.学习目标要求

（1）通过学习，让学生理解“知识就是力量”的含义，树立终身学习的观念和意识。

（2）了解大众传媒对人们的精神生活产生的巨大影响。

（3）学会对文学艺术作品的欣赏，对真、善、美不懈追求。

第八单元：社会生活的变迁

1.单元内容分析

本单元主要讲述了社会生活的变化，文字和书籍的出现及发展过程。通过讲述文献资料，口述资料，实物资料，要求我们树立资料保护意识，保护了资料，也就保护了我们祖先创造的文明成果。

2.学习目标要求

（1）学会通过自己身边的事物的演变过程，感受历史。

（2）了解我国文字和书籍的演变过程。

（3）认识中华文明绵延千载生生不息的历史画卷。

（4）学会用公元、世纪、年代表述历史。

（5）学会利用历史资料来考察历史。

（6）分辨史料的价值，充分利用那些有用的资料。

二、教学实施措施

1.注重学科间知识的融合与渗透

在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。

2.注重改变学生的学习方式

倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学，才能有效地增进学生的发展。

3.突出能力目标的主导

即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目标为主导，就

是要求教师在教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给予学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机地结合起来。

三、教学进度安排：

本学期教学时间为21周，七年级《历史与社会》课程设置为3课时/周，全学期共52课时。

第四篇：七年级历史与社会教师期末总结

七年级历史与社会期末总结报告

回首本学期的工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级教学、管理和德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。

通过上学期的努力，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化自觉学习的意识，将班级成绩提高一个档次。

一 树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。了解学生的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。3根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的,发挥主动性和创造性的作业.对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育.对存在的问题进行集中的讲解.作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

二 防差转差落到实处，效果明显。

1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

2、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来，经常性与家长取得联系。

教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作.一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业.让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵.

第五篇：初一历史与社会(下)期末复习资料

第五单元、走进社会

第一课、在社会中成长

1、社会的概念：社会是由人组成的，是一个群体组织，是人们生活的共同体。

2、个人离不开社会。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。

3、群体的特点：由多数人组成的集团。我们每个人都生活在一定的社会群体中，社会群体随着社会的发展而变化。

4、在社会中成长。成长中的我们都有自己的长处和短处，我们应扬长避短，同时学习别人的长

处，借助社会这面镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。

5、人，从根本上说离不开社会，也离不开健康的自我。

6、健康的自我意识不是与生俱来的，是在社会中培养和塑造出来的。中学阶段是形成健康的自我意识的关键时期。

7、青春期健康自我意识的特征是自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。

“一切以我为中心”的意识，不是健康的自我意识。

第二课、在社会的舞台上

1、社会是个大舞台，在这个舞台上，有不同的场景，如生活社区，学校、少年宫、政府机构、工厂、商场、医院等，它们对我们的学习、生活都会产生一定的影响。

2、在社会舞台上，人们在不同的场景中扮演着不同的角色，可能在不同时期扮演着不同的角色。

3、家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。不同的家庭生活会对我们产生不同的影响。

4、学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。

5、社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。

6、网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做虚拟社区。虚拟社区同样

需要健康的生活。

7、在社会的大舞台上，每个人都在不同的场景中扮演着不同的角色。有些角色是与生俱来的，如性别、人种、民族、儿女的身份等；有些是社会安排的角色，如学生、乘客、顾客等角色；有些是人们的理想、是期望扮演的角色，如科学家等、还有的是自己选择的，如志愿者等。

8、通过努力学习和训练才能扮演好合格的社会角色。

9、要学会正确选择角色。当自我愿望与父母的期望发生矛盾时，要善于与父母沟通，寻求理解，同时要树立可行的目标。

10、为了实现梦想、扮演好自己心中期望的角色，就要从小立下志向、艰苦奋斗，并不懈地朝着这个目标努力。

第三课、没有规矩，不成方圆

1、规则的基本定义：规则作为人们的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。

2、规则的存在形式：在现代社会中，许多规则是以文字的形式存在的，叫做成文规则，除了成文规则外，社会中还存在着一类规则，它们往往以约定俗成的方式流传下来，即不成文规则。

3、从内容看，规则还可以分为禁止性规则和非禁止性规则。

4、规则通过图形、符号、颜色和文字，向我们传递特定信息，表明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。

5、交通标志（图册P15）

6、法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则。法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。

7、与法律有关的标志：国徽、法徽、警徽的含义。（图册P16）

8、尊崇法律是文明社会的重要标志。

9、人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善和更新的历程。

10、规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序，所以许多规则都有悠久的历史。它不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，是随着生活的需要而不断变化的。

11、有时候，我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制订者，这使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时也使我们大家更愿意遵守这些规则。

12、在我国，重要的法律都有全国人民代表大会审议通过。

综合探究

五、我是社会的小主人

1、对于身边的社会问题，我们都有权利对问题的解决提出自己的建议，这就是行使批评建议的权利，即行使监督权。

2、如何尝试行使监督权：选择一个突出问题进行调查。

（1）调查方法包括：实地调查、问卷调查、访谈、查阅现成资料等

（2）根据调查研究，针对问题提出一些合理化建议，并在调查研究的基础上形成书面报告。

（3）反映合理化的建议或呈送书面报告

3、尝试行使自己的监督权，这是作为社会小主人应尽的社会职责。

第六单元、走向富足的文明社会

第一课、永远面对的选择

1、现代生活中的人们有一个共同的身份，那就是消费者

2、消费，作为一种为满足自身的生活需要而享用物品和服务的过程

3、消费者，使我们进入经济生活的最初身份。生产决定消费，没有生产则无从消费。

4、最常见的消费行为是在市场上购物。在市场上，我们既能买到商品，又能买到各种各样的服

务。

5、市场在几千年前就存在了。信息时代，市场出现了新的类型——电子商务，通过电脑网络进

行商品的买卖，叫电子商务。

6、同一种商品的价格会随着条件的变化而有很大差异，如季节、投放市场时间、地点、生活热

点、品牌等。

7、影响人们购物的因素包括：商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务，购物者的需求和喜好，广告影响和购物环境等。

8、合理的购物方式的基本原则：首先要量入为出；其次要注意节俭；第三要从自己的实际需求出发。

9、在家庭消费中，人们首先满足自身最基本的生活需要，其次是满足发展与享受的需要。

10、消费方式是个人选择，无优劣之分。

11、消费观念和消费方式随着时代的变化而变化，但是要与个人收入水平相适应。

12、食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。它常被用来表明人们生活的富裕程度

对国家而言，一个国家越穷，每个国民平均支出中购买食品支出的比重越大，这一规律

被称为恩格尔定律。

13、消费要注重环境保护与未来发展。注重环境保护的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。

14、绿色生活和绿色消费的标志：图册（P23）。

第二课、创业有方，信用物价

1、投资：把积蓄起来的钱，用于创办企业、生产经营，从中获得更多的钱。

2、投资企业成功：

（1）因素：市场需求——企业生存的前提条件 产品价格——企业竞争的有效手段 技术改造——企业生命力的源泉 开发新产品——保证企业领先于其他企业

（2）秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转

3、创业可以增加收入，但也有风险，投资收益和投资风险是并存的。投资的获利越大，风险也越大，创业者要有承担风险的勇气。

4、规避风险的策略：别把所有的鸡蛋都放进一个篮子里。

5、具有市场意识，把握机会是生产经营者必须具备的。

6、创业之道，重在把握机会，而把握机会的要领是：因时制宜，因物制宜、因事制宜、因地制宜。

7、投资从不等于投机。

8、在投资和经营活动中，失去信用的风险不能冒。

9、信用是成功创业者的立业之本，质量是企业的生命。

10、诚信是现代经济生活的灵魂。

11、收入大于支出叫盈余；支出大于收入叫赤字。

12、家庭常见的理财方式有储蓄、保险、债券、股票等。储蓄作为一种投资方式，是每个家庭持家理财都可以采用的方法。

13、最常见的债券是政府发行的，叫做国债。国债有国家的信誉和财力作担保，由国家承担还本

付息的责任，是风险最小的债券。债券的利息比同期银行利息高，收益较好。但债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款，这也是一种风险。

14、保险能为将来的生活提供一种保障，有些险种同时还具有投资的功能。有计划地安排家庭收入和支出，叫家庭预算。家庭预算是家庭理财的重要方式，主要表现在开源和节流两个方面。开源就是增加收入，节流就是计划支出。

15、一些重要的公共设施和服务项目的建设，要依靠国家的收入和支出。

16、国家的收入和支出，就是国家的账本，又叫财政。

17、国家计划怎样安排收入和支出，就是国家的预算。在我国，审议和通过财政预算的就是全国人民代表大会。

18国家最重要、最稳定的收入来自税收。国家按照法律规定的标准，向纳税人征收税款，叫做税收。

19、我国有很多种税收，每种税收都有相应的纳税人。

20、个人所得税时许多个人收入达到一定数额的人都要缴纳的税。个人所得税的显著特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。

21、依法纳税是每个公民的基本义务。

22、税收的重要性：国家财政的重要来源；建设社会主义的资金的重要来源；依法纳税是公民的基本义务。

综合探究

六、做文明生活的小管家

1、青少年的消费观：有费必消，不留过夜钱，吃穿有讲头，贷款买住房

2、老一辈人的消费观念：节俭、节约、节省、算计着花费，攒钱买房子。

3、我们的消费水平是由我们的收入水平决定的。不能不顾我们的收入状况，也不要忘记节俭。

第七单元、丰富多彩的精神生活

第一课、知识就是力量

1、农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术

（1）、印刷术从古至今的发展历程：唐朝雕版印刷术——宋代活字印刷术——15世纪中期谷登堡发明印刷机——现代的汉字激光照排系统（P91）

（2）、印刷术发明的意义：促进了知识的传播，使人类有了更多的发明创造，使人类的生活和时代的面貌发生了变化。

2、工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。

3、信息时代：

（1）、信息技术：1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代

（2）、生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界22%的人口，而且成为21世

纪解决人类吃饭问题的法宝。

4、太空时代

航天技术：航天技术的发展，使人类把目光投向遥远的太空，人类宇宙梦想不断实现。

4、“知识就是力量”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体验。学习知识不

但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。

5、学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。

6、终身教育是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。如今在世界各地，终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。

7、在信息时代，各种大众传媒，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷，任何地点都可

以成为人们受教育和学习的场所，各种各样的媒体形式都可以帮助人们获得知识，世界正向学习化社会大踏步迈进。

第二课大众传媒

1.大众传媒是传递信息的大众传播媒体，括书籍、报纸、杂志、广播、电视、互联网。

2．造纸术和印刷术的发明，为书籍、报纸、杂志的出现奠定了基础。

3．广播和电视，不仅使信息的获取更加快捷，而且通过声像使信息传递更加真实。

4．互联网的出现使信息传递更快、内容更丰富，而且使每个网民参与信息传递的过程中去。

5、各具特色的大众传媒——各类大众传媒特点，互联网的突出特点和独特优势，正确选用

大众媒体，各种媒体各有其受众，不应相互取代。

6、正确对待大众传媒——虚假新闻（分辨信息优劣真伪），网络游戏（选择健康的娱乐方式），网络聊天交友（理性地与人沟通），网络迷信（保持警惕，严防伤害）。

第三课追寻真善美

探索自然界的奥秘——科学家们勤于思考，忘我地探索，才能常常在细微之处有重大的发现。德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。科学探索的道路是艰辛、漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至以生命为代价。1898年，居里夫妇发现了镭，后来居里夫人先后获得了诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。追求真理的道路崎岖不平，人类探索未知世界的脚步始终没有停止过，社会因此进步，文明因此发展。

认识人生的意义——古希腊思想家苏格拉底的追求，对人身价值的思考付诸实践的林觉民以及苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。对于人身意义，不同历史时期的人有不同的追求，但生命的价值在于奉献是永恒的。每个人都有责任和义务，使自己的人生成为有价值的人生。

发掘美好情感——文学艺术中的优秀作品都表现了人们对美的追求，反映了人类最真实的情感世界。如人民大会堂的巨幅的国画《江山如此多娇》描绘了祖国河山的雄壮、秀美；古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》把人体的和谐、健美和青春的力量表现得淋漓尽致；绘画大师毕加索的《格尔尼卡》控诉了战争的罪行，朱自清的散文《背影》描绘了人类美好的父子之情，京剧以微调和汉调为主、兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戏精华，融合了多个民族的发明，终于成为一种成熟的艺术，被誉为“国粹” 经典作品之所以能够经历时间的考验，永葆无穷的魅力，就在于它们凝聚着所处时代的精神。

综合探究

七、实话实说话流行

正确看待流行于经典，尤其是对待流行。不能盲目追星，随波逐流，要做一个有头脑的人，独立地进行判断，有选择的接受。

第八单元社会生活的变迁

第一课 身边的故事（身边就有历史）

1、走进家庭——家庭成员、衣食住行坐等的变化。

与以前相比，家庭成员、衣食住行等都发生了很大的变化。服饰的变化是反映社会变革的一个窗口；战国时赵国武灵王“胡服骑射”，提高了赵国军队的战斗力，唐朝妇女的服饰反映了唐代社会风气的自由开放，满族的传统服饰是马褂和旗袍。

2、与文字和书籍打交道——文字与书籍材料的演变。

距今约六千年，文字开始出现。中国迄今发现的最早的成熟文字，是距今三千多年的甲骨文，中国文字的演变过程（甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—简化字）；中国书籍的材料发展过程（竹木简—丝帛—植物纤维纸—电子书籍）；世界其他地区的早期书籍有古埃及的纸草书卷、苏美尔人的泥版文书、中亚和欧洲的羊皮书和牛皮书。

第二课我的成长历程（为什么学习历史）

1、叙写自己的历史——要力求准确记述每个事件；力求写出你的真实感受；力求记录下

当时国内外发生的一些重大事件。

2、我们从历史中获得什么——历史告诉我们怎样选择、如何做事、如何为人；历史是爱国主义的基石，是我们励精图治的力量之源和报效祖国的动力。学习历史能扩大我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更深刻；能加深我们对过去的认识与理解，明白一些道理；能提升我们的能力。

中华文明凝聚着中国人对宇宙、社会和人生的特有看法，塑造了中国人的特质与形象。我们通过对历史的感悟与探究，去掌握求真的技能，去积累贯通古今的智慧，去养成对民族、国家乃至人类命运的关怀。

第三课过去是怎样被记载下来的（如何学习历史）

1、衡量变化的尺子——公元前、公元后、世纪、年代与时代、中国王朝纪年、干支纪年 现在世界上多数国家都采用公元纪年，就是把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公

元元年，即公元1年，以公元元年为界，向前推算，是公元前某年，数字越大，说明时间越早，向后推算，是公元某年。

每一百年成为一个“世纪”，每10年为一个“年代”，世纪与年代的计算方法一样，都是以公元元年为界。把一个较长的时段称为时代，它以某一方面的重要特征为划分的标准，例如“青铜时代”、“工业时代”等。

汉武帝首创以“年号纪年”，定公元前140年年号为“建元”，即建元元年。此后文献采用皇帝年号纪年的方法。年号含有吉庆祥瑞、国泰民安之意。汉武帝以前，历代帝王都是以自己在位的时间计算年代。到明清时期，一个皇帝一般只用一个年号。

2、利用不同的史料（文献资料、实物资料、口述资料）

人们了解历史的主要资料有：文献资料、文物资料（实物）和口述资料。文献是人们了解历史的（最重要资料），它包括甲骨文、竹木简以及档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料。文物资料（可以帮助我们了解文字产生以前的历史；可以弥补文献记载的不足，纠正文献记载的错误；可以帮助我们破译古老的文字，再现历史）。口述资料中的传说、故事、历史等是对历史文献的补充，也是了解历史的重要依据，还告诉我们百姓怎样看待历史。

分辨史料的价值（第一手资料、第二手资料）

在文献资料、文物资料（实物）和口述资料等资料中，由当事人根据亲身经历写成的资料、由同时代的或者距离那个时代较近的人记录下来的资料，都是第一手资料，也叫原始资料。后人写的历史著作都属于第二手资料。第一手资料与第二手资料具有相对性。例如：甲骨文未发现之前，《史记》成为研究殷商历史的第一手资料；发现甲骨文以后，甲骨文成为第一手资料，《史记》成为第二手资料。

综合探究八探寻身边的历史

从各种途径收集资料——利用不同的史料（文献资料、实物资料、口述资料）

分类、整理、分析资料——分辨史料的价值（有关一手资料、二手资料的内容）

书写历史——根据资料撰写信息传递的历史：烽火----邮驿制度（臵邮传命）---现代邮政、电信