第一篇：贵州大学社会实践活动综述(终审)
贵州大学学生社会实践活动综述
在组织大学生开展社会实践方面，我校做到了精心策划、广泛动员、积极组织、层层落实、周密安排、扎实推进、成效突出，整体工作水平和质量逐年巩固和提高，建立起社会实践的长效机制，纳入贵州大学第二课堂学分管理，年年评比表彰社会实践先进集体、先进个人，实现了让大学生在社会实践中受锻炼、长才干、做贡献的组织初衷。
一、把学生参加各类实践活动时间与活动形式结合起来。
每年寒暑假根据中心工作定主题，由校、院团委充分发挥学校专业特色和资源优势，开展了政策宣讲、法律宣传、科技扶贫、乡镇帮扶、支教扫盲、文艺下乡、环境保护、社会调查等为主要内容的社会实践活动。每次社会实践活动，我们都明确一个主题、建立一个机构、保证一个专项、举行一个出征仪式、进行一次总结。特别是在2005年暑期，我们开展了以“做时代先锋，让群众满意”为主题的“百团万人服务贵州”社会实践活动，组织了127个社会实践服务团万余名学生参加，到全省30多个县的60余个乡镇开展了为期一个月的社会实践活动，通过开展政策宣传、法律宣传与咨询、科技咨询与服务、计算机基础知识培训等形式，使学生进一步了解了国情、省情、民情，受到了教育，增长了才干。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《贵州日报》、《贵州电视台》等20余家媒体进行了报道。2006的暑期“三下乡”社会实践活动，我们以“服务社会主义新农村”为主题，1
同学们顶烈日、冒酷暑，克服种种困难，围绕“服务社会主义新农村”，践行社会主义“荣辱观”，“春晖行动――我为家乡共发展开展”开展了一系列实实在在地为人民群众做实事、解难事的社会实践活动。2007年开展了“贯彻落实科学发展观 服务地方经济建设”主题社会实践活动，在活动中除了安排常规的社会实践活动外，我校还派遣了300多名春晖使者以个人的形式，按照“八个一”的要求进行实践活动，使我校大学生回到自己的家乡，反哺家乡。正是通过这样的形式改变，实现了由组队社会实践向更为方便、实效的个人实践。同时，也使我校大学生通过自己的专业知识回报家乡。我校围绕“勇担强国使命，共建和谐家园”主题开展了“青春迎奥运，实践促和谐”2008年大学生暑期社会实践活动。组建了17支校级重点团队、72支院级重点团队深入基层，走进农村、企业、社区，开展主题鲜明的社会实践活动，扎实服务于和谐社会的构建和社会主义新农村的建设。活动持续了近两个月，参与人数达上万人，足迹遍布全国各地，取得了良好的实践成效，产生了广泛的社会影响。另外，在日常学习期间，学校还鼓励学生利用周末开展实践活动，如：走进贵州1171个村寨的“1171”活动，走进社区、服务社区活动，环境保护，义务献血，消防安全演练活动等，组织了社会实践宣讲团，让社会实践活动中表现优秀的学生现身说法，激励更多的同学参加社会实践。我校的大学生社会实践活动，除了面上整体推进的工作外，我们还连续5年向贵州丹寨县派去支教志愿者，向长顺等12个县派出了春晖志愿者义务工作一年。
无论是什么形式的社会实践，我校都要求参加社会实践的学生每人都要撰写社会实践总结或调研报告。并评选出优秀实践报告和活动先进个人。在最近的三年中我们共评选出先进组织奖144个、先进个人697人。
通过各种形式和各种实践方式的社会实践活动。我校青年学生已经把社会实践作为积极投身中国特色社会主义现代化建设的实践载体和舞台，在丰富生动的社会实践中磨练了意志、增长了才干、拓展了素质、提高了能力，在为社会做出积极贡献的同时，为实现自身全面发展打下了坚实的基础。同时我校还通过社会实践的长效机制，把青年学生参加社会实践活动纳入贵州大学第二课堂学分管理。这样就是实现了人人都需要参与，提高了参与社会实践活动的广度和深度。
二、把大学生社会实践工作与国家的号召、社会热点结合起来。每年的社会实践活动我校紧扣时代的主题，积极相应党和国家的号召，与实践热点联系起来。2005年，全党先进性教育如火如荼的进行，我们举办了“百团万人 服务贵州”主题实践活动；2006年中央“一号文件”下发以来我们以“服务社会主义新农村”为2006年社会实践的主题；2007年，党的十七大召开，我们敏锐的感到科学发展观必将写入党章，在暑假我们把“贯彻落实科学发展观服务地方经济建设”作为主题。帮助大学生社会实践工作必须到农村去、到艰苦的地方去，走进田间地头，用浅显的语言、朴实的话语为农民朋友带来新技术、新思路，宣传国家的大好形势，宣传国家的富民政策。如某动物科学实践服务团长期深入农村，建立校地长期实
践合作基地，向农民群众讲解“水土保持”、“土质与农作物的生长”、“农村经济作物的生长”等知识，帮助农民建立养牛示范小区，将大学生社会实践与建设社会主义新农村结合起来，与农民的增产增收结合起来，通过项目实施，使农民增产增收，切实为建设社会主义新农村服务。
把大学生社会实践工作与所学专业结合起来。开展大学生社会实践工作中，学校积极地组织、引导学生开展专业性社会实践活动，充分发挥实践中的思想教育和实践中的专业学习。开展政策宣传、法律咨询、家电维修、科技支农、义务支医、义务支教为内容的社会调查、生产劳动、志愿服务、送科技、送文化、送卫生到农村、到社区、到工厂。一方面让青年学生在实践活动中树立正确的世界观、价值观和人生观，知荣明耻，讲诚信、明事理、懂礼仪，提高大学生的思想觉悟和心理素质；另一方面，使青年学生在实践中加强专业知识的渗透和运用，激发、培养学生的专业兴趣，加强大学生的专业意识，同时，吸引更多的专业教师参与其中，促进教与学相长。
三、把大学生社会实践工作融入第二课堂并与第一课堂结合起来。
青年学生们思想活跃、兴趣广泛、视野开阔，具有与社会主义市场经济相适应的民主意识、竞争意识和参与意识。坚持青年学生通过社会实践以受教育、长才干、比贡献为目标，制定行之有效的考核办法和激励机制，把青年学生参加社会实践的情况记入“大学生素质拓展”活动中，制定了《第二课堂学分管理细则》，将大学生参加社会
实践活动用学分进行量化管理，定期评选表彰先进集体和个人，支持、鼓励青年学生参加社会实践活动。在社会实践中坚持自我受教育、自我懂管理、自我作服务，充分调动青年学生的积极性、主动性和参与性。
大学生社会实践是一个开放的、动态的体系，是熔炉、是舞台，它既可以锤炼大学生的品质，又可以锻炼大学生的才干；它既可以检验大学生的知识，又可以使大学生在实践中学习技能；它既可以使大学生认知社会，也可以使大学生理解社会的认知。
通过十几年的努力，我校学生参加各类实践活动人数万人，参与范围广，社会认同度高，服务社会的力度大，为此，从1998年到2007年我校连续10年获得了中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联或贵州省委宣传部、共青团贵州省委、教育厅、省学联授予的“三下乡”社会实践先进集体称号。
共青团贵州大学委员会2008年10月20日
第二篇：贵州大学大学生社会实践介绍信
贵州大学大学生社会实践介绍信
兹介绍我校学院同学到贵单位进行大学生社会实践活动，望接洽为盼。
贵州大学学院年月日
贵州大学学生社会实践接收证明
贵校___________学院_______同学等_______人，于____月____日至____月____日，在_______省(市)______市（区）___________进行暑期社会实践活动。
实践反馈意见（可附页）：
负责人签字 ：___________
（单位公章）
年月日
第三篇：贵州大学大学生社会实践基地协议书
贵州大学大学生社会实践基地协议书
甲方：
乙方：贵州大学
甲乙双方本着互利原则，经友好协商，一致同意贵州大学在 基地”。具体协议如下：
一、甲乙双方在每年暑期前共同协商和制定暑期社会实践活动的内容、时间和方案，乙方按甲方要求安排相应专业和年级的学生，派遣暑期社会实践活动团队。
二、甲方在每年的社会实践活动中，为乙方提供社会实践活动场所或协助乙方安排活动场所。
三、在社会实践活动期间，甲方为开展的活动提供必要的技术指导及相关协调工作，指导学生完成社会实践任务，并对社会实践活动做出鉴定。
四、甲方为乙方安排或协助安排社会实践同学的住宿、伙食和交通，相关费用由双方协商承担。
五、连续履行本协议两年后，由乙方向甲方赠送“贵州大学大学生社会实践基地”铜牌。
六、暑期以外的社会实践活动由双方根据实际情况协商安排。
七、本协议一式两份，长期有效。协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商共同解决。
甲方：
代表：
公章：
年月日乙方：共青团贵州大学委员会 代表： 公章： 年月日
第四篇：贵州大学2011年大学生寒假社会实践活动调研参考题目
附件1：
贵州大学2011年大学生寒假社会实践活动
（第二期社会实践）调研参考题目
在今年的学生寒假社会实践活动中，校团委提出以下几个方面的内容供同学参考，调研主题与参考题目吻合，且预计成果明确、有科研价值者，将予以重点考虑。同时也欢迎同学们开阔思路，丰富寒假社会实践的形式，把寒假社会实践活动做得更好。
一、重点项目
1．巩固学习实践科学发展观成果，开展科学发展观成果教育活动。按照学校‚三个融入‛的要求，组织学生党员、入党积极分子、学生干部开展‚践行宗旨、心系群众‛的学习实践活动，把知识与实践结合起来，把爱国与奉献结合起来，把历史与现实结合起来，深入农村、学校、社区、厂矿、企业，感受通过科学发展观学习实践活动，对社会进步、经济发展、人民生活的深刻影响。
2．在西部大开发十周年之际，结合当前西部发展状况，探寻十年来西部发展历程，调查研究在发展过程中所取得的成就和宝贵经验。通过开展科技参观考察、环保实践、新农村体验、新经济区调研、考察典型、人物访谈、调查问卷、图片展、摄影等多种形式活动，切身体会西部大开发10年来的成就。
3.‚春晖行动—我与家乡共发展‛社会实践服务。春晖行动是团省委发起的品牌行动，广大同学要围绕‚春晖感恩 共建家园‛主题，宣传春晖行动理念，服务家乡经济建设。
4.开展‚我的校园我的家‘三创一办’‛相关活动。在贵阳的师生，以‚我是一个贵大人，我是一个贵阳人‛的心态，体现我校师生‚爱家乡、爱学校、爱贵阳‛的精神，关注身边人，关注身边事，促进校园和谐，融入城市文明，为贵阳的城市文明建设献计献策献力，践行知行合一，致达笃行修身。积极利用假期时间到校园、周边、社区及贵阳其他地方，开展我的校园我的家‚三创一办‛志愿服务活动，积极参与‚整脏治乱‛、维护交通秩序，‚三创一办‛宣传和关注家庭贫困学生、空巢老人、留守儿童、残疾人等活动。以贵阳地区为主，继续开展‚千乡万村‛环保科普行动。针对我省今年所遇到的特大旱灾，开展以农村饮用水和土壤污染、生活垃圾和污水处理、农村环境脏乱差治理、创建环境优美乡镇为主题的环保知识宣传和调查研究活动。
5.关注农村问题，开展‚三下乡‛活动，引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中继续坚持邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，认真学习贯彻党的十七大精神，树立和落实科学发展观，努力践行社会主义荣辱观，积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践。通过参与三农发展相关理论和政策宣讲、科技支农、文艺下乡、法律援助、环境保护、医疗服务、义务支教等活动，调研新农村建设情况、农村医疗改革情况、农村法制建设情况等，利用所学知识在此基础上提出切实可行的建议，促进农村健康发展。
7．以我校学生骨干为重点，组织大学生党员、入党积极分子、学生骨干到基层挂职锻炼、调查研究、体验生活，在参与实际工作的过程中，深入了解国情，经受磨练，增长才干。把组织大学生骨干挂职锻炼作为实施‚青年马克思主
义者培养工程‛的重要环节，促使他们积极开展各种各样的活动，把优秀的项目带进社区、乡镇、村寨，带进千家万户，切实做到把自身的专业知识应用到实际中去。
8．大学生就业创业见习。积极开展就业创业教育，培养学生创业精神，培养正视困难、立足实际、脚踏实地的创业态度。一方面结合我校正在推进的大学生创业促进就业实施方案，对大学生创业现状进行调查研究，探究保障与促进大学生创业的新路子、新方法，争取建立更多的大学生就业创业见习基地。另一方面，高年级学生积极到企事业单位进行就业见习，尤其是到我校授牌的青年就业创业见习基地见习，可将寒假社会实践与实习、见习、创业相结合，将调研课题带到自己的实习、见习、创业中，通过实习、见习、创业增长才干，通过调研获取真知，鼓励大学生选准项目，根据地方需求，将创业项目带出校门、带进企业、带向市场，促进科技成果转化，丰富职业经历，增加就业竞争力。
9.大学生科技创新实践。结合当前的一些热点现象和问题，例如，极端自然灾害（旱灾）产生的原因，防灾救灾的机制完善等，深入思考，将社会实践与专业学习、科研立项和科技创新项目等相结合，到农村、下基层、入企业、进社区，开展实地社会调查研究，增加实践的学术、科研含量，提升学生科技创新能力，为第十三届‚挑战杯‛全国大学生课外科技作品竞赛做好准备。
二、参考课题
1.纪念西部大开发十周年：百姓眼中的西部大开发
2.‚三创一办‛志愿服务活动机制研究
3.贵州大学学生参与对外交流的诉求调查
4.贵州大学学生参与‚三创一办‛的意愿调查
5.贵阳市民科普知识调查
6.校友足迹（宣传学校发展现状，探寻校友成长历程，激励同学报国成才）
7.西南5省区市旱灾的环境因素调查——以以××县（乡、镇、村）为例
8.如何在防灾减灾中发挥高校共青团组织的作用——以××县（乡、镇、村）为例
9.贵州××特色优势产业调查研究
10.贵州省大学生青年创业成功典型调查
11.少数民族地区非物质文化存续现状调研——以××非物质文化为例
12.大学生假期社会实践的意义和途径方式的调查研究
13.生活方式的改变与生活满意度的调查分析
14.有关老龄化现象和问题的调查研究
15.城市中农民工状况的专项调查
16.公民的环境生态意识及其测评研究
17.进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究
注：1.实践内容不限、实践地点不限，只要实践主题积极健康向上、不反动、具有可行性即可。我院会为参加人员出具介绍信以及接受证明。
2.应上交材料（电子及纸质）：一篇社会实践报告（含不少于8张实地照片）、一篇个人心得体会。
第五篇：2012年贵州大学暑期社会实践活动优秀个人事迹
个人事迹
本人龙文平，2010年秋天入学贵州大学明德学院土木工程系，同年10月，本人加入了贵州大学明德学院土木工程系团总支、学生会的大家庭。经过自己的不懈努力，现担任土木工程系团总支、学生会主席；加入青年志愿者协会土木系分会，担任办公室主任；加入贵州大学守望者社团担任办公室主任；加入贵阳市两湖一库环保基金会担任大学生志愿者宣传组组长；加入技嘉科技菁英计划先后在上海市、浙江宁波、江苏南京、四川成都等地参加培训。
在担任这些学生组织干部干事期间，本人始终没有放松对自己的要求，兢兢业业，及时保量地完成老师、领导交予的每一项任务。今年我系暑期三下乡社会实践活动，也是由本人在我系辅导员贺老师指导下组织开展。在活动的前期，本人做了精心的准备工作，从活动器料的准备，到参与人员的确定，从活动策划宣传，手册制作，到小分队成员的分组分配，从活动方案的制定，到活动流程的安排，都做了细致的准备与策划。在本次三下乡活动过程中，本人与组员一起，积极投身活动当中，为活动的顺利开展不懈努力，在辅导员老师的指导下，本人合理安排组员的工作，规划活动的流程，及时处理活动过程中的突发情况，让活动按照预定的计划顺利开展。整个活动的过程进行得非常顺利。活动结束以后，回到学校。本人又立即组织组员对活动做了深刻的总结，召集组员聚在一起交流本次活动心得与体会，并对一些活动的后续工作做了妥善处理。
我们本次活动将主要围绕关岭县顶云乡乡政府附近村寨开展“三下乡”活动，实地走访了秧井、偏坡寨、龙口、关坟、坪寨村、仡佬地、山嘎田、简朝田、石门坎等大大小小近十个村寨。
在走访过程中，我们将围绕之前印制的宣传手册，对村民宣传十八大、最新科技、文化、卫生知识；同时，我们也对各个村寨的经济状况、教育状况、生活状况、文化生活、医疗设施状况、青壮年进城务工情况、国家“三农”政策的实施情况展开了一系列调查。并且，我们将于每天晚上召开交流会议，将各组的所见所得进行交流汇总，并进行记录。另外，由于我们所借宿的职业中学并未放暑假，因此，我们也计划同职中的师生一起，开展丰富多彩的联谊活动，促进了我们与职中师生之间的交流与互信，同时在职中师生中开展“三下乡”活动。另外，我们也计划与关岭县民族职业技术中学协商，将其列为我院的暑假社会实践基地，签订互惠协议。
本次“三下乡”活动我们收获了很多，其中最重要的是，我们于贵州省安顺市关岭自治县民族职业技术中学签订了双边协议，确定其为我院的社会实践基地。经过这为期六天的共同生活，我们与职中的师生建立了深厚的友谊，也从他们身上学到了许多我们没有的东西。
院团委的重视以及正确部署是这次我系“三下乡”活动顺利开展的关键；本次土木系实践队队员纪律性强、集体荣誉感强、责任心强也是保障本次活动顺利开展的主要条件之一；实践队结构搭配比较合理的组合，也使得了本次“三下乡”即锻炼了10级骨干学生干部，又培养了11级新生力量，为今后我系开展团学工作奠定了坚实的基础。在本次“三下乡”活动中，我系周密的策划、充分的准备、认真的落实，也是活动圆满结束的关键因素。
岁月的年轮总是不停地转动，时间的流逝也是悄无声息。年华易老，韶光易逝。流逝的时间带走过去所有的荣耀与辉煌。因此，这就要求我在学生组织工作的时候，更加要珍惜这个机会，出色地完成自己的工作。锻炼自己，提高自己。本人会一如既往地秉承着我的信念——奉献自己，服务他人，快乐大家。
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