第一篇：惠风和畅满目春(印汽社区)
惠风和畅满目春
——五星街道印汽社区以党建促发展纪实
本报记者孙成栋本报通讯员胥汉芳
11月18日下午，五星街道印汽社区党总支组织社区居家养老“夕阳红”联谊会成员参观大市区建设，老人们对盐城近几年的发展变化感到格外振奋。据了解，于不久前成立的联谊会下属舞蹈、淮剧、棋牌等10多个分会，目前已吸纳会员280余人。联谊会的成立，为社区老年人老有所为、老有所乐、老有所学提供了良好的平台。
近年来，印汽社区坚持将服务居民作为和谐社区建设的强力引擎，以党建为龙头，围绕创先争优要求，倾力打造“知民”、“便民”、“惠民”、“安民”、“乐民”特色品牌，努力建设“环境优美、服务完善、功能齐全、文明祥和”的新型和谐社区。社区先后被国家、省、市授予“江苏省节能减排示范社区”“江苏省充分就业社区”、“盐城市文明社区”、“盐城市绿色社区”、“四星级党建工作示范社区”等荣誉称号。
“强堡垒、优载体，推进社区阵地建设规范化，是我们以党建促发展的一步‘决胜棋’。”印汽社区党总支书记、居委会主任柏玉红告诉记者，近年来，根据社区发展需求和群众热切期盼，社区党总支牵头协调，克服资金等多方面困难，利用五星小区房产开发机遇，配套建设了近2000平方米的办公服务阵地，并在辖区单位的帮助支持下，根据社区不同群体的需求，推出30余项“一站式”特色服务。“如今，党员有了活动新阵地，居民办事方便快捷，都是因为有了这座堡垒！”党员张步球深有感触地说。
着眼于进一步发挥党组织在整合社区服务资源、提升便民服务水平中的作用，印汽社区又按照党员居住区域和构成状况，分别设置了直属支部、五星小区、蓝盾巷、跃进小区、印汽新村5个网格支部，社区103名党员全部进网入格。同时，按照社区服务特点，在每个网格支部设置了思想政治服务类、社区事务服务类、公共事务服务类、发展经济服务类等4个服务网块，街道挂钩干部、社区党总支成员、基层支部书记、党员志愿者在每个网块中“对号入座”参与服务。在此基础上，积极发挥社区党建联席会、党群联谊会的组织协调作用，使社区大党建服务网格实现“全覆盖”。退休老党员周应桂主动“揽事”，在社区党总支的帮助下，协调解决了蓝盾巷出行难问题以及印汽新村汛期易淹问题，受到居民广泛好评：“党员的作用就是不一样！”
亮党旗、献真心，推行和谐家园共建，是印汽社区奏响党建利民“主旋律”的另一“乐章”。以“党员在社区、服务在社区、奉献在社区”活动为契机，社区160多名在职党员全部亮出身份，发挥特长，主动认领治安防范、文明新风维护、党务居务监督等服务岗位。在社区党员的示范带动下，在职党员、机关干部、普通居民纷纷加入志愿服务行列，参与社区和谐大家庭的建设。70岁的老党员栾承盛参加小区义务值勤，促成其居住小区形成群防群治体系。党员刘进峰倡导睦邻互助，增进邻里友情，被党员群众举荐为“和谐党员家庭”。
第二篇：情暖金鼓满目春
情暖金鼓满目春
——来自阆中市沙溪街道金鼓村的报道
这里，曾经是一片干旱贫瘠、沟壑纵横的丘陵荒坡；如今，这里花木满山，瓜果遍地，成为城里人向往的休闲好去处。
这里，曾经是一个以粮为主、靠天吃饭的贫困村；如今，这里路通水畅，产业蓬勃发展，成为现代生态农业和新农村建设的典范。
这里就是四川省阆中市沙溪街道金鼓村。在“挂包帮”活动，省委组织部牵手金鼓村，省委常委、组织部长柯尊平，南充市委书记刘宏建、阆中市委书记蒲芝龙分别在该村结下“穷亲戚”。1年过后，金鼓村基础设施明显完善，特色产业蓬勃发展，村容村貌焕然一新，一跃而成为远近闻名的红旗村。
是什么催生了金鼓村的完美嬗变？带着这个问题，我们探访了金鼓村。
“大干部”情系山旮旯
来到金鼓村，我们眼前一亮：
地有声。田间地头，他们实地踏勘，现场规划；农家小院，他们倾心交谈，深入调研；国家部委、省级机关，他们奔走协调，四处“化缘”。
连续两天的调研和走访，各级领导对金鼓村的具体情况了然于胸。“这里靠近城区，交通便捷，我们就走‘以城带乡、产业富民’路子：建立果蔬基地，发展西瓜1000亩、蔬菜2000亩、水果3000亩；开展生态养殖，培育产业大户，年出栏生猪3万头以上；发展乡村旅游，实施农户“五改”1000户，建成120亩花卉苗圃基地、10家三星级农家乐，打造乡村旅游示范区。”谈起金鼓村的发展前景，阆中市委书记蒲芝龙如数家珍。
一年时间，金鼓大地风起云涌：落实信贷帮扶资金560万元，争取项目资金3800多万元，撬动民间投资2500元。流转土地1800亩，招引业主10户，培育养殖龙头企业2家，大学生村干部创业示范园、现代生态农业产业示范园、统筹城乡发展示范园和新农村建设示范园、机关干部劳动体验园“五园一体”示范片区初具规模。
“以前的帮扶，基本上是‘坐着车子转一转，隔着玻璃看一看’，除了几个慰问户，群众得不到啥实惠。”村主任xxx深有感触，“这次搞得很实在，解决了路、水和产业几个老大难问题。”
“泥腿子”赶超城里人
走进金鼓，山清水秀，繁花似锦，闲适宁静的乡村美景令人陶醉。
环境综合治理如火如荼，村容村貌焕然一新。“绿化、美化、亮化”，农户 “五改”、集中供水、沼气建设、垃圾集中处理、人畜粪便无害化处理……一项又一项工程，还原了金鼓大地青山绿水的本色。如今，水泥路建到家门口，自来水通到灶台边，家家户户用上了天然气、沼气、太阳能等清洁能源。如今，金鼓人走路不沾泥，做饭不冒烟，屋里屋外洁净整齐，房前屋后整洁美观。金鼓人义无反顾地和“泥腿子”这个别号“拜拜”了。
徜徉金鼓，邻里和睦，干群一心，文明和谐的生活氛围让人着迷。
350平米的示范园区综合管理办公楼拔地而起，村级活动阵地不断完善，大学生村官工作生活基地、园区远程教育中心、便民服务中心、健身活动中心、村级警务站、卫生站、文化站、广播站、农家书屋等一应俱全！乡风文明宣传队走进了金鼓村，传统美德和社会主义精神文明得到弘扬，邻里之间更加和睦，干群之间更加团结，一个和谐
第三篇：怡卉园里满目春散文
乡村旅游如雨后春笋般节节拔高，蜗居城里的人们纷纷走出城外，欣赏姹紫嫣红的春天。阳春三月，邵东城郊的怡卉园正是花红柳绿春光明媚的大好时光。外出郊游，昭阳公园太近，大云山太远。位于邵东城外十公里的怡卉园刚好不远不近，驱车十分钟就到，理想的郊外园林风光，是家庭特别是孩子踏春郊游的理想去处。
拥有历史传承的名胜园林古迹固然美不胜收，新建的现代园林也不泛特色。怡卉园是新建园林，没有历史文化的制约藩篱，依山就势大开大合，可古典，可现代，把园林打扮得青春靓丽。园里有成片的樱花林，紫荆花，还有仿古池塘边上的杨柳岸。茵茵草坪里点缀着疏疏朗朗的香樟与桂树，清幽如许的花丛林间，三三两两的女孩顾盼神飞地在春光中摄影。漫步林间小径，满目春光融融，花香袭人，绿树萦绕，园林与自然风光目不暇接。垂柳风姿绰约，一袭杨柳春风。樱花怒放迎宾，美人鲜花相映。走在花树相映的林阴小道里，风姿绰约的少女，天真无邪的孩童，成熟稳重的长者，都是春天里怡卉园中一道流动的风景。
清明时节，怡卉园里人流如织，宛然名山大川的风范。三山五岳，那是古代帝王封神的去处，名山大川，却有历代文人墨客的遗迹。名山大川与新建园林，应是各有所长。比如，声名远播的寒山寺，其实也不过是一座小小的禅寺。因了智者的灵性，带霜的明月，暗夜的乌啼，孤寂的渔火，夜半的钟声，悠悠扬扬地响彻了时空与人文的千年。寒山寺钟就这么响着，让历时千年的人们念念不忘。游历过寒山寺的朋友们回来说，那座孤寂的寒山寺，怎么也领略不了唐代张继笔下寒山寺的意味。寒山寺是用来想象的，想象中要有那首诗画合一的“夜泊枫桥”图，否则它只是一座平常普通的小小禅寺。怡卉园里，樱花，紫荆，桃花，成片成林地开放，组成一处处花的海洋。目遇之成色，耳闻而成音，人来人往的花间、小径、树旁，到处都有笑语盈盈的人们。占地一千多亩，还有规划建设的区域，一座欣欣向荣的休闲园林正在长大，宛如一位亭亭玉立的少女，玉树临风般行走在邵东的青山绿水间。
煦暖的阳光挥洒在林间花海，挥洒在红男绿女身上。飘飞的风筝在空中竞高斗巧，惬意的孩子在草地里欢呼雀跃。我心闲气定地走在樱花大道上，路旁鲜花迎面而来，又向后退去。这么怡人的花木青草，有一种似曾相识的感觉。二千多年前孔子“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子二三人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。大同世界在我脑海里闪现。从古及今，人们都在追寻从心灵到身体的舒畅，都在追寻自然中纯美的风景，即使是上古圣人孔老夫子也不例外。融融春光，烟桥画柳，心旷神怡的山川胜景，可以超越时空历史，让所有人都能赏心悦目。
山顶揽胜，碧天空阔，如黛青山披红挂绿，次第排开的城市乡村尽收眼底。心中感慨，园林如画，人美如画，江山如画，如此美景秀色可餐。还记得那位叫范蠡的越国大夫吗？在自己功成名就之后，急流勇退，毅然离开越国，带着自己心爱的女人西施泛舟江湖，那意境，那情趣，那逍遥，令无数学贯古今的智者慨然神往。据《越绝书》记载：“吴亡后，西施复归范蠡，同泛五湖而去。”这是说范蠡与西施，离开了越国，去到了他们的理想乐土，过上了美满的生活。他们离开了滚滚红尘，他们悠游于碧波江湖，对于范蠡来说，醇酒美人肯定不负当年的如画江山。
真想来一次时空穿越，在揽胜亭里备一席素雅的酒席，请带着西施的范蠡，让这位千古美人，随着铮铮飘洒的琴音，即兴来一曲长袖盈怀舞春风。也许，这一对名重千古的佳丽，一定会醉倒如此秀美的怡卉园里。他们一定会留恋，一定会心醉。面对满目春色，面对拂面春色，酒不醉人人自醉，他们会醉到在如此怡人的春光里。
第四篇：印春荣同志先进事迹
学习印春荣先进事迹心得体会
观后感
一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。这便是榜样的力量，我很荣幸的观看学习了“印春荣同志先进事迹报告会”录像，虽不曾在报告会现场但是我同样感受到了英雄的气概，感受到了‚对“党忠诚、服务人民”的忠心誓言，我们这个年代就是需要榜样来引领我们前进。
“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。一次与死神擦肩而过的历险就足以刻骨铭心，对一个战士而言，一次牺牲一次肉搏，也足以证明忠诚。但印春荣却数百次孤身卧底，数十次面对毒枭的枪口。他是一个英雄，一个传奇，是我一生都值得学习的榜样!高温锻造，冰冷锤炼，行走于刀尖剑锋，用智慧和意志打造一柄利刃。不知扮演过多少次“老板”，充当过多少次“马仔”，冒充过多少回“小弟”，赤手空拳孤注无援，险象迭生殊死搏斗，在生与死的考验前，他将自身安全置之身后，誓将缉毒工作进行到底。“消灭毒品犯罪，清除社会毒瘤，减轻父老乡亲的痛苦和灾难”是他的心愿。一腔热血铸就荣誉，坚韧睿智打造利刃。当被问到“作为一名军校学员，需要培养什么能力时？”印春荣回答道：“不仅要学习理论，还要学习各项技能，要严格按照校训‘进德修业，精武博文’这个标准学习奋斗。”我想，这份赤胆忠心的背后是扎实的基础理论和丰富的实战经验，苦练本领、忠诚履职才能不辱使命，完成好党和人民赋予的各项任务。
一朝立志，不改初心，纵有艰难险阻，千百诱惑，也要做守护边境的卫士。只能深夜进的家门，只能一前一后的陪伴，时常失信的通话，他是一个不称职的丈夫，不合格的父亲，却是边境人民心中敬爱的卫士。金钱、美色，缉毒工作诱惑重重，他坚持把党的政治纪律和政治要求放在首位，把职业追求和执法纪律铭记于心，三十年来恪守初心，不辱使命。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”在军旅生涯中，用初心照亮前行路，用使命担当铸就坚定信念。岁月静好，但总有人需负重前行，作为一名边境警察，他愿用“一家不圆万家圆”换来一方平安，用一腔报国热血永驻边境一线。愿吾辈能将赤胆忠心内化于心，将此英雄本色代代相传。
作为新时期的党员，我们要主动向印春荣同志学习，学习他对党忠诚、信念坚定的政治品格，学习他不畏艰险、不怕牺牲的战斗精神，学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，学习他真抓实干、锐意进取的工作作风，学习他一身正气、清正廉洁的崇高品德。以印春荣同志为榜样，学习英模事迹，争做英模传人。
第五篇：春泥计划策划书印一份
目 录
一、实践背景与目的（一）实践背景
（二）实践目的二、实践概况
（一）实践主题
（二）实践队名
（三）实践时间
（四）实践地点
（五）人员分组
三、实践特色
四、具体实践方案
（一）我教故我爱，文明心手传——支教
（二）我行诉我善，文化大众揽——宣传
五、课程安排
（一）传统文化课
（二）心理辅导课
（三）课程表
六、可行性分析
七、预期成果
一、实践背景与目的（一）实践背景
党的十八大指出中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗，体现了对青年成长关注的同时，也高度认可了青年一代为社会做出的贡献和将要发挥的不可替代的作用。作为新时期的优秀青年，我们应当利用暑期实践的平台，深入农村、企业、社区、学校，以群众喜闻乐见的形式在全国各地进行十八大精神、“我的中国梦”的宣传，鼓励创新学习形式和载体，以“微公益”“创业”等形式走近群众，寓教于乐，增强宣讲的思想性、针对性和趣味性，为全国范围内学习“我的中国梦”热潮添砖加瓦，为十八大精神的贯彻落实贡献力量。
（二）实践目的暑期社会实践活动注重引导青年大学生树立服务社会服务人民的思想，展现当代青年的良好形象和良好精神风貌。本次活动设计体现了当代大学生关注时事，深入社会，亲身实践，以点带面深入探析教育帮扶政策对新型城市留守儿童的教育发展作用；同时，让教与学、学与行得到充分的结合和体现。在为儿童开展传统文化熏陶、艺体全面发展、学业心理辅导等项目的同时，也充分体现了浙江师范大学的特色之一——教师教育。通过完善和创新教学内容、教学方法、教学对象，完成了在形式、内容上的创新化、专业化、广泛化，更加贴切得结合当下时代背景，引导学生“敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦”。全体实践队员在在教学中孕育春苗，在实践中收获梦想！
二、实践概况
（一）实践主题
春泥护花 梦想启航
（二）实践队名
筑梦青春队
（三）实践时间
2013年8月12日——2013年8月21日
（四）实践地点
金华市磐安县九和乡中心学校
（五）人员分组
浙江师范大学教师教育学院2013年暑期社会实践队赴浙江金华磐安开展暑期实践。实践分组如下：
1.支教队：与磐安九和乡中心学校合作，开展暑期培训班。
2.调研组：分成两个小队，分别参与到以上两支实践队伍的活动中，针对实践主题，看展一系列的调研活动，并进行总结分析发布。
3.后勤组：由队伍成员轮流担当，每次负责制定好生活用品清单，车辆的联系，安排队员的起居饮食以及财务工作的登记。
三、实践特色
教师教育是我校三大特色之一，作为浙江师范大学唯一一个为强化教师教育特色，打造教师教育品牌而形成的一个新型的独立性、专门性、实体性学院，教师教育学院始终把全面提高大学生师范技能，提升师范生综合素质和核心竞争力作为工作重点。本次实践充分围绕教师教育特色，从教学内容、教学形式以及教学对象三个方面进行创新，将我们的支教更加专业化。
（一）新旧交融，传统文化携手心理教育
我们结合自身的专业特点，将传统国学文化的教授融入课堂。因而设置了《三字经》等传统文学的教授，还有珠算、书画、太极等特色课程的开设，旨在让流动儿童全面感受传统文化的魅力所在，并对国学文化有初步的接触和了解。除了进行传统文化知识的传授，我们还会关注儿童的心理健康问题并对家长采用的家庭教养方式提一些建议，以便让儿童能有一个良好的家庭成长环境。
（二）模式革新，双师教学引领全新课堂
我们的课堂教学不再仅限于传统教学方式，而是创新教学模式，采用“双师教学”，进行教授。“双师教学”模式探索“由同一学科或不同学科的两个任课教师来共同完成某一学科的授课活动”，是一种师生互动性极强的教学方式，有利于实现师生共识、共享、公进的优势，也对当前的教育教学改革提出了新的挑战。
四、具体实践方案
（一）我教故我爱，文明心手传
“中国梦”是国家富强梦，是民族振兴梦，更是我们每个人的梦。孩子是祖国的未来，他们的梦更是我们的“中国梦”。有人说，没有过去的民族，必将是没有未来的民族，为了增强孩子对中华民族的认同感，我们将在暑期将他们组织起来，以中华传统文化为切入点，围绕“中国梦”的主题，通过双师课堂的新型教育模式，开拓他们的眼界，培养他们的民族自豪感，激发孩子的“中国梦”！
活动一：悠悠传统情，拳拳赤子心
一、活动背景
“中国梦”是我们每个人的梦，更是我们的未来——孩子们的梦。为了让孩子更好得了解中国梦，感受其生动内涵，我们队将走进孩子，通过传统文化的教育与心理健康的关怀，让孩子们更好地树立“中国梦”。
二、活动时间
2013年8月12日——2013年8月21日
三、活动地点
金华市磐安县九和乡中心学校
四、活动内容
常规教学
1.传统感受
我们从经典诗文、书画、乐手工艺等多角度设计课程，注重学生的实践操作，全方位提升学生对传统文化的了解，培养对传统文化的兴趣，激发他们的民族自豪感。
2.扎稳基础
每天下午设立自习课，对学生的暑期作业进行辅导，帮助他们查漏补缺，巩固学科知识。
3.主题活动
本次活动以“春泥护花 梦想起航”为主题，开展一系列主题活动，加深学生对中华民族的认同感。如圣贤故事我来说——讲故事比赛。
五、前期准备
1.在暑期实践准备阶段中，分小组精心备课，做好准备。
2.提前在当地针对授课内容进行招生。
3.在正式上课前，将授课地点和学生人数定下来，安排好课程表。
4.教学器材的采购以及确认。
活动二：大手牵小手，心灵共富有
一、活动目的发挥我院心理专业的优势，关爱学生心理健康，通过心理辅导课、个别结对等形式关注学生的心理状态，让他们体会到被关爱、被呵护，为他们的健康成长保驾护航。
二、活动时间
2013年8月12日——2013年8月21日
三、活动地点
金华市磐安县九和乡中心学校
四、活动内容
1.心理辅导课
通过时间管理、情绪调节、自我意识等心理辅导课程开展，塑造学生良好的心理状态，促进他们的健康成长。
2.家长辅导
孩子的健康成长与良好的家庭环境与家庭教育密不可分。除了对孩子进行关爱外，我们还将开设家长课堂，向家长们介绍孩子的心理发展历程，为孩子的健康成长、良好家庭氛围的营造贡献力量。
五、前期准备
1.精心设计课程，并对辅导人员进行培训。
2.准备开展心理辅导课所需的材料。
（二）我行诉我善，文化大众览
随着中国梦概念的深入，越来越多的人开始构织一个国富民安的中国梦，但是，在实现民族腾飞的同时，我们要坚持对于传统的继承与弘扬。我们将通过广场这一平台，走进更多人的生活，宣传传统文化，普及心理知识。
活动三：
一、活动时间
8月21日晚
二、活动地点
后业岭
三、活动内容
汇报演出：学生与老师一起出演各种节目，给家长交一份满意的答卷
四、前期准备
1.表演器具的准备；
2.工作人员排练。
五、课程安排
（一）传统文化课
一、语文课
所有学生每天需背诵一段《三字经》。低年级学生主要学习《三字经》和《朱子家训》中的经典语段，高年级学生主要学习《论语》中的经典语段，并以《聊斋志异》《三十六计》《成语故事》《神话故事》等作为趣味教学内容
二、数学课
对于低年级学生，以教授简单的珠算为主，对于高年级学生，主要教授中国古代著名算题及珠算实践。并由教育技术专业教师编辑几何画板与数学老师进行“双师教学”。
三、书画课
主要教孩子简单的书法与绘画。陶冶情操、提升艺术修养，体验感悟中国传统书画的美和迷人。
四、音乐课
低年级主要教授音乐欣赏，高年级主要教授手语表演。
五、舞蹈课
主要学习简单的儿童舞蹈和中华传统舞蹈。视年级调整所学内容。
六、体育课
主要以教授简单的太极拳、进行球类教学为主，在学习过程中融入安全知识普及。
七、手工课
主要让孩子们动手制作中国结、剪纸（十二生肖的文化）、风筝等。
（二）心理辅导课
1.做个华夏好子孙——自我意识课
儿童的自我认知处在由表面特征向抽象、深层的自我描绘发展，此时需要进一步引导，促进自我意识的发展。用团辅游戏的形式培养“做个华夏好子孙”的信念。
2.讲文明，习惯好——习惯养成课
生活、学习的习惯养成都需要一定的时间过程，21天是好习惯养成的最短时间，通过学生学习的半个月时间，培养他们讲文明的好习惯，自我提醒保持好习惯。
3.不骄躁，我能行——行为矫正课
问题行为的存在并不可怕，许多孩子都存在依赖、攻击他人、缺乏自我控制等不良行为现象。如何让孩子们自我意识到问题才是关键。利用模仿能力，在孩子中树立榜样，强化正向行为，矫正不良行为。
4.助他人，他助我——同伴交往课
感受，体会帮助别人在与其他小朋友交往过程中的重要作用。鼓励大家互帮互助，营造和谐交往氛围。
5.学赞美，不打架——道德认知课
小学低年级儿童处于道德自律阶段，开始考虑事件的动机，逐渐认识到道德规范的相对性。通过对偶故事的比较，深入对道德的认知。
6.我的梦，中国梦——想象放飞课
通过几堂课的教授，孩子对自我有深一步的了解，知礼于心。放飞孩子们的想象力，通过绘画形式，孩子们描绘自己的梦想，用孩子们的梦想串成中国的梦想画卷。鼓励孩子们每年暑假都绘出自己的梦想图，比较自己的梦想发生了怎样的改变，自己有哪些成长？是否为梦想努力、离梦想更近了？
（三）课程表（详见附件一）
六、可行性分析
本次实践发挥教师教育学院的专业优势，以“爱儿童”为主题，以心理关怀为特色，开展以“双师教育”为教学模式的公益教学活动、以留守儿童为主要调查对象的调研活动。下面将从以上三个方面论述实践可行性。
（一）专业素养有保障
我们实践的开展时间是暑假，正是家长工作，孩子无人照料的时刻。我们通过公益教学活动的形式，不仅帮助孩子开拓眼界，增长知识，更能解决孩子无人看管的问题，保障孩子安全。而我们也将联系校方，与他们进行合作，因此在招生方面具有较强可行性。
本次实践队成员主要来自浙江师范大学教师教育学院，部分来自杭州幼儿师范学院，师范技能培养是我校工作的重点。来自小教专业的学生基本都有见习与支教经历，有较好的理论修养与实践技能；教育技术学的计算机优势也能通过“双师课堂”的新型教育模式，得到充分发挥；杭幼师专业学生才艺较为出众，将为学生课程增添一抹亮色。
（二）调查研究样本多
外出务工人员较多，而因为户籍问题上学难，无法在暑假来到城市与父母团聚的留守儿童也相应较多。目前为止，社会仍没有完善的机制对他们的权益进行保障，因此我们的调研有较大的现实意义。而流动人口较多，能为我们的调研提供充足的调查样本。因此，调研的开展也具有充足的可行性。
七、预期成果
（一）文艺汇演展风采
针对教学活动，首先我们希望孩子能在我们的夏令营中学到知识，锻炼体魄，开拓眼界，获得快乐；其次，我们将在广场举行作品展示与评比，将孩子在课堂中所做手工艺品、书画作品等进行展示，在实践结束时，我们将在操场，举办以孩子为主角的晚会。
（二）关注乡村留守儿童，推动社会创机制
在调研方面，我们将完成调研报告的撰写，通过网上投稿达到宣传作用，以引起公众和相关部门对留守儿童更多更全面的关注，并完善相关机制。
八、宣传方式
1.借助传统媒体的力量，以向各级媒体投稿的形式，进行宣传。
2.借助新型媒体的力量，通过微博、人人、优酷等网络平台，将实践中的内容以文字、图片及视频的方式进行宣传。
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